Kiến thức : Biết giới thiệu với khách về các bạn trong tổ và các hoạt động của tổ trong tháng2. Thái độ : Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, thương yêu , giúp đỡ nhau..[r]
(1)Thứ hai ngày tháng 12 năm 2011 TiÕt 43+44:
Tập đọc- Kể chuyện hũ bạc ngời cha I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật Hiểu ý nghĩa cõu chuyện: Hai bàn tay lao động ngời nguồn tạo nên cải (Trả lời cỏc cõu hỏi 1,2,3,4 ).Sắp xếp lại cỏc tranh (SGK) theo đỳng trỡnh tự kể lại đoạn cõu chuyện theo tranh minh họa.HS khá, giỏi kể đợc câu chuyện
2.Kĩ năng: Rốn kĩ đọc trơi trảy tồn bài, phát âm đúng, đọc phân biệt giọng kể với giọng nhân vật Rèn kĩ nói lu lốt kể lại câu chuyện
3.Thái độ: Giáo dục HS biết yêu lao động, quý trọng công lao động ngời
II §å dïng d¹y-häc:
- GV: Tranh minh ho¹ SGK - HS :
III Hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Tổ chức: (1’)Kiểm tra sĩ số lớp
2.KiĨm tra bµi cị(4’)
+ Gọi HS đọc thuộc lòng 10 dũng đầu thơ: “Nhớ Việt Bắc” Trả lời câu hỏi nội dung
3.Bµi míi
3.1.Giíi thiƯu bµi(1’)(Hướng dẫn HS quan sát tranh)
3.2.Hớng dẫn luyện đọc(29 )’ - Đọc mẫu
- Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho HS - Cho HS đọc đoạn trớc lớp - HD HS giải nghĩa từ (chỳ giải SGK) - Nêu cách đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng - Cho HS đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm
- Nhận xét, biểu dơng nhóm đọc tốt -Gọi HSđọc
T i t 2 3.3 Tìm hiểu bài(15 )
Hớng dẫn HS đọc đoạn trả lời câu hỏi SGk
- Cho em đọc đoạn 1, lớp đọc thầm + Câu 1: Ông lão ngời Chăm buồn chuyện ?
+ Em hiểu tự kiếm bát cơm ?
- Cho em đọc thầm đọan 2+3
+ Câu 2: Vì ông lÃo vt tiền xuống ao?
+ Câu 3: Ngời làm lụng vất vả tiết kiệm nh ?
- Líp trëng b¸o c¸o
- em đọc thuộc lòng ,trả lời câu hỏi nội dung
- Quan sát tranh SGK - Theo dâi SGK
- Nối tiếp đọc câu -Đọc nối tiếp đoạn lần trớc lớp-
- Đọc nối tiếp đoạn lần 2, luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Nêu cách đọc
- Đọc theo nhóm
- nhóm thể đọc trớc lớp - Lớp nhận xét
- Một em đọc
- em đọc đoạn 1, lớp đọc thầm
+ Ông lÃo ngời Chăm buồn trai ông lời biếng
+ Tự làm, tự nuôi sống mình, nhờ tới bố mẹ
- Đọc thầm ®o¹n 2+
+ Vì ơng muốn thử xem trai có phải tự tay làm đồng tiền khơng
+ Anh xay thóc thuê ngày đợc hai bát dám ăn bát Ba tháng dành dụm đợc 90 bát gạo anh bán lấy tiền mang
(2)- Cho HS đọc đoạn
+ C©u 4: Khi ông lÃo vứt tiền ngời lại phản øng nh vËy ?
+ Thái độ ông lão nh thấy thay đổi nh ?
- Cho HS đọc đoạn
+ Câu 5: Tìm câu chuyện nói lên ý nghĩa câu chuyện ?
Ni dung: Hai bàn tay lao động ngời nguồn tạo nên cải 3.4 Luyện đọc lại(5 )
- Đọc mẫu đoạn 4,5
- Cho HS đọc diễn cảm đoạn 4,5
- Nhận xét, biểu dơng em đọc tốt 3.5.Kể chuyện(10 )’
- Giao nhiƯm vơ:
- Sắp xếp tranh theo thứ tự câu chuyện: “Hũ bạc ngời cha” + Thứ tự là: - - - - - Hớng dẫn kể chuyện:
- Kể lại đoạn toàn câu chun - Cho HS kĨ c©u chun theo nhãm - Yêu cầu HS kể đoạn câu chuyện câu chuyện
- Nhận xét, biểu dơng HS kĨ chun tèt
4.Cđng cè (3 )’
- Ông lÃo ngời nh nào?Hệ thống toàn bài, nhận xét học
5 Dặn dò(2 )
- Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe, chuẩn bị Nhà rông Tây
Nguyên
- Đọc đoạn
+ Ngời vội thọc tay vào lửa lấy tiền mà khơng sợ bỏng anh phải vất vả tháng kiếm đợc số tiền
+ Ơng cời chảy nớc mắt vui mừng cảm động trớc thay đổi trai
- em đọc đoạn
+ Có làm lụng vất vả ngời ta biết quý đồng tiền
- em đọc lại nội dung - Lắng nghe
- HS luyện đọc diễn cảm - Nhận xét
- L¾ng nghe
- Thảo luận nhóm đơi, xếp tranh theo thứ tự câu chuyện
- KĨ chun theo nhãm
- Đại diện nhóm thi kể đoạn, toàn câu chuyện
- Nhận xét - HS phát biểu - Lắng nghe
- Thực nhµ
Thể dục
Đ/c Sơn: Soạn - dạy Tiết 71:
Toán
chia số có ba chữ số cho số có chữ số I.Mục tiêu:
1.KiÕn thøc: BiÕt đặt tính tính chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè(chia hết chia có dư)
2.Kĩ năng: Vận dụng chia số có ba chữ số cho số có chữ số để làm tập. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập.
II Đồ dùng dạy-học:
- GV: Bảng ph viết sẵn nội dung tập - HS : B¶ng
III Hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Tổ chức(1’)
2.Kiểm tra cũ(4)
+Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm
- Hát
(3)ra bảng Đặt tính tính 77 : = 38 (d 1) 96 : = 16 3.Bµi míi
3.1.Giíi thiƯu bµi(1’) (Giới thiệu trực tiếp)
3.2.Híng dÉn thùc hiƯn phÐp chia(6 )’
VD1: 648 : = ?
648
216 04 18 18
648 : = 216
* VD2 :236 : = ?
236 20 47 36 35
236 : = 47 ( d )
3.3 Thùc hµnh(20 )’ Bµi 1: TÝnh
(cét dµnh cho HS khá, giỏi)
- Cho HS nêu yêu cầu Lµm bµi nháp, cột dành cho HS khá, giỏi
- Chốt kết cho HS Bài 2: Bài toán
- Yêu cầu đọc toán, nêu yêu cầu tập, tóm tắt tốn làm vào
Tóm tắt học sinh: hàng 234 học sinh: hµng? - Chốt lời giải cho HS Bµi 3: ViÕt (theo mÉu)
-Yêu cầu đọc yêu cầu bài, HD HS l m - Chốt lại kết đỳng cho HS
- Líp nhËn xÐt - Lắng nghe - Đọc phép tính
- Quan sỏt nêu cách tính chia đợc 2, viết 2
nhân ; trừ Hạ 4; chia đợc1, viết 1.
nhân bằng3 ; trừ Hạ 8, đợc 18 ; 18 chia đợc 6, viết 6. nhân 18; 18 trừ 18 - em nhắc lại cách tính
- §äc phÐp tính, nêu lại cách tính làm giấy nháp
- 1em lên bảng thực phép chia, líp nhËn xÐt
23 chia đợc 4, viết 4.
nhân 20, 23 trừ 20 Hạ 6, đợc 36, 36 chia đợc7, viết7. nhân 35, 36 trừ 35 - Nhận xét kết phộp chia
- HS nêu cầu tập, nêu c¸ch thùc hiƯn - L m b i nhỏp, em lờn bảng chữa - Nhận xÐt
872 218 07 32 32
375 35 75 25 25
390 36 65 30 30
905 5 181 40 40 05 457
4 114 05 17 16
578 3 192 27 27 08
489 45 97 39 35
230 18 38 50 48
- Nêu yêu cầu tập, thực theo yêu cầu
- em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét Bài giải
234 học sinh xếp đợc số hàng là: 234 : = 26 ( hàng ) Đáp số: 26 hàng - Nêu yêu cầu tập trờn bảng phụ, nêu cách làm
(4)4.Cñng cè (2 )’
- Giảm số cho lần ta thực phép tính gì?
- HƯ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc 5 Dặn dò(1 )
- V nh hc bi xem lại tập làm học
- HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét Số
cho 432m 888 kg 600 giê
Giảm
8 lần 432 : =54m 888 : 8= 111kg 600 : 8= 75 giê Gi¶m
6 lÇn 432: 6=72m = 148 kg888 : 6
600 : 6 = 100 giờ - HS tr¶ lêi
- L¾ng nghe
- Thùc hiƯn ë nhµ
Tiết 15: Đạo đức
quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng (Tiết )
I.Mơc tiªu:
1.Kiến thức: Nờu số việc làm thể quan tõm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng Biết quan tõm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng việc làm phự hợp với khả Biết ý nghĩa việc quan tõm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng 2.Kĩ năng: Có kĩ định ứng xử hàng xóm, láng giềng số tình phổ biến
3.Thái độ: Có ý thức thơng yêu, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng. II Đồ dùng dạy-học:
- GV: Phiếu giao việc hoạt động
- HS : Su tầm câu ca dao, tục ngữ, tranh vẽ, truyện chủ đề học III Hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Tổ chức(1’)
2.KiĨm tra bµi cị(4’)
+ Em hÃy nêu biểu việc quan tâm tới hàng xóm láng giềng
3.Bài
3.1 Giíi thiƯu bµi(1’) 3.2 Néi dung(26 )’
Hoạt động 1: Giới thiệu t liệu su tầm đợc chủ đề học
+ Mục tiêu: Nâng cao nhận thức thái độ cho HS tình làng nghĩa xóm
- u cầu HS trng bày tranh vẽ, trình bày thơ, ca dao, tục ngữ mà HS su tầm đợc - Gọi lần lợt HS lên trình bày
- Nhận xét, biểu dơng HS su tầm đợc nhiều tài liệu trình bày tốt
Hoạt động : Đánh giá hành vi
+ Mục tiêu: Biết đánh giá hành vi việc làm hàng xóm láng giềng
- Phát phiếu tập có ghi hành vi, việc làm Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm - Mời đại diện nhóm trình bày
- Hát
- em trả lời - Líp nhËn xÐt - L¾ng nghe
- Trng bày tranh vẽ trình bày thơ ca dao, tục ngữ su tầm đ-ợc
- Mét số trình bày - Nhận xét
(5)- NhËn xÐt
Kết luận: Các việc a, d, e, g việc làm tốt thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng Các việc b, c, đ việc không nên làm
- Cho HS tự liên hệ theo việc làm Hoạt động : Xử lí tình đóng vai + Mục tiêu: Có kĩ định ứng xử với hàng xóm láng giềng số tình phổ biến
- Chia lớp thành nhóm, phát phiếu giao việc cho nhóm (mỗi nhóm thảo luận, xử lí tình đóng vai.)
- u cầu nhóm thảo luận đóng vai - Nhận xét, kết luận
KÕt luËn chung: ( SGK) 4.Cđng cè(2 )’
-Kể tên gia đình láng giiềng em - Hệ thống toàn bài, nhn xột gi hc
5 Dặn dò(1 )
- Về nhà xem lại bài, chuẩn bị Biết ơn liệt sĩ
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét
- Lắng nghe
- Liªn hƯ thùc tÕ
- Các nhóm nhận phiếu giao việc thảo luận, đóng vai theo tình - Một số nhóm đóng vai trớc lớp, lớp nhận xét
T×nh huèng 1: Em nên gọi ngời nhà giúp bác Hai
Tình 2: Em nên trông hộ nhà bác Nam
Tình 3: Nên nhắc bạn giữ yên lặng để khỏi ảnh hởng đến ngời ốm
Tình 4: Em nên cầm giúp th bác Hải đa lại
- Đọc phần kÕt ln SGK - HS kĨ
- L¾ng nghe
- Thực nhà Thủ công
Đ/c Lợi: Soạn - dạy
Thứ ba ngày tháng 12 năm 2011 Thể dục
Đ/c Sơn: Soạn - d¹y
Luyện viết ƠN CHỮ HOA K I.Mục tiêu:
1 Kiến thức: Củng cố cách viết chữ hoa Kthông qua tập ứng dụng Biết viết tên riêng: Yết Kiêu , từ ứng dụng: một dạ, lịng câu ứng dụng:
Khi đói chung dạ Khi rét chung lòng
2 Kĩ năng: Viết mẫu chữ, cỡ chữ
3 Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết II Đồ dùng dạy- học:
III.Hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Tổ chức(1’) - Hát
(6)2.Kiểm tra cũ(4’) - Đọc cho HS viết -GV nhận xét
3.Hướng dẫn tập viết:(26’)
- Luyện viết chữ hoa:
-Gäi HS ®ọc tên riêng ,từ ứng dụng - Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - Luyện viết tên riêng.Cho HS tập viết bảng
-NhËn xÐt, söa sai cho HS - Luyện viết câu ứng dụng:
Khi đói chung dạ Khi rét chung lòng
Ý nghĩa:+ Câu tục ngữ dân tộc Mường khuyên phải đồn kết giúp đỡ gian khổ khó khăn Càng khó khăn thiếu thốn phải đồn kết đùm bọc
- Hướng dẫn viết vào
- Nêu yêu cầu viết, cho HS viết vào - Quan sát, giúp đỡ HS viết yếu - Chấm, chữa bài:
- Chấm 3-5 bài, nhận xét 4.Củng cố (2’)
- Chữ hoa K gồm có nét nào? -H thng tồn bài, nhận xét học 5 Dặn dị: (1’)
- Nhắc HS nhà xem lại bài, chuÈn bị Chữ hoa M
- em vit bảng lớp Hàm Nghi, Hải Vân
- Đọc tên riêng ,từ ứng dụng,HS tìm chữ hoa có tên riêng
-Viết tên riêng bảng con:Yết Kiêu - Đọc câu ứng dụng, nêu ý nghĩa câu ứng dụng
- Lắng nghe
- Nhận xét độ cao cách nối các chữ
- HS viết vào
- HS tr¶ lêi - Lắng nghe
- Thực nhà Luyện tập làm văn
GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết giới thiệu với khách bạn tổ hoạt động tổ tháng
2. Kĩ năng: Biết nói mạnh dạn, tự tin
3. Thái độ: Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, thương yêu , giúp đỡ II Đồ dùng dạy-học:
III Hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Tổ chức(1’)
2.Kiểm tra cũ(4’)
+ Gọi HS đọc thư gửi bạn miền
- Hát
(7)Nam miền Trung
3.Hướng dẫn làm tập:(27’)
Bài tËp: Hãy giới thiệu tổ em hoạt động tháng vừa qua tổ em với đoàn khách đến thăm trường - Hướng dẫn cách giới thiệu tổ theo câu hỏi gợi ý SGK
- Gọi em làm mẫu
- Cho HS hoạt động theo nhóm - Thi giới thiệu nhóm
- Nhận xét, chốt lại: Khi giới thiệu cần nói nghi thức với người Mạnh dạn, tự tin, chân thực, đầy đủ thu hút người nghe
4.Củng cố (2’)
- Khi gii thiu vi ngi trờn ta phải nói nh thÕ nµo?
-Hệ thống tồn bài, nhận xét học 5 Dặn dò(1’)
- Về nhà học xem lại tập làm học
- Nêu yêu cầu tập - Lắng nghe
- em làm mẫu - Nhận xét
- Kể chuyện theo nhóm
- nhóm thi kể trước lớp, lớp nhận xét - Lắng nghe
- HS tr¶ lêi -Lắng nghe
- Thực nhà Luy ệ n toán
ƠN CHIA SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Biết đặt tính tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số( có dư lượt chia) Biết vẽ hình tam giác có góc vng
2 Kĩ năng: Vận dụng giải tốn có phép chia lời văn
Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học:
III.Hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra cũ(4’)
+ Gọi HS lên bảng đọc lại bảng chia
2.Hướng dẫn HS làm tập (VBT tr 78).
Bài 1: Tính
- Cho HS nêu yêu cầu tập, làm vào VBT
97
88 93
- em lên bảng - Nhận xét
- Nêu cách đặt tính tính - Làm vào VBT
- em lên bảng làm bài, lớp nhận xét - HS nêu YC, nêu cách thực - Làm bảng
85 99 87 97
8 43 17
88 60 22 28
(8)- Chốt KQ cho HS
Bài 2: Đặt tính tính - Cho HS đọc yêu cầu Nêu cách làm
85
99 87
- Chốt KQ cho HS
Bài 3: Gọi HS đọc đề toán, HD HS giải
- Chốt lời giải cho HS
Bài 4: Vẽ hình tam giác ABC có góc vng
-u cầu HS vẽ vào giấy
- Quan sát giúp đỡ HS lúng túng
4.Củng cố (3’)
- Khi thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số ta thực theo thứ tự nào?
-Hệ thống bài, nhận xét học 5 Dặn dò(2’)
- Nhắc HS học làm tập
8 42 05
8 24 19 16
5 17 37 35 - HS đọc đề toán giải - Lớp làm vào
- em lên bảng làm bài, lớp nhận xét Bài giải
Ta có: 34 : 6= 5(dư 4)
Vì tổ khơng q người nên cần có số tổ là:
5 + = (tổ)
Đáp số:6 tổ - Đọc yêu cầu
- Tự vẽ hình hình tam giác ABC có góc vng vào giấy
- em lên bảng vẽ, lớp nhận xét A
B C -HS trả lời - Lắng nghe
- Thc hin nh
Thứ t ngày tháng 12 năm 2011 Mĩ thuật
Đ/c Tuấn: Soạn - d¹y
Tiết 45: Tập đọc
(9)1.Kiến thức:Bước đầu biết đọc với giọng kể , nhấn giọng số từ ngữ tả đặc điểm nhà rụng Tõy Nguyờn Hiểu nội dung bài: Thấy đợc đặc điểm nhà rông sinh hoạt cộng đồng Tây Nguyên gắn với nh rụng.(Trả lời đợc cỏc cõu hi SGK)
2.Kĩ năng: Rốn k đọc cho HS
3.Thái độ: Giáo dục HS tình đồn kết gắn bó dân tộc. II Đồ dùng dạy-học:
- GV: ¶nh nhà rông SGK phóng to - HS : Tranh SGK
III Hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Tổ chức: (1’)Kiểm tra sĩ số lớp
2.KiĨm tra bµi cị(3’)
+ Gọi HS đọc “Hũ bạc ngời cha”, Trả lời câu hỏi nội dung
3.Bµi míi
3.1.Giíi thiƯu bµi(1’) (Cho HS xem tranh để giới thiệu )
3.2.Hớng dẫn luyện đọc(12 )’ - Đọc mẫu toàn
- Cho HS đäc tõng c©u
- Theo dõi, sửa cho em đọc sai - Đọc đoạn trớc lớp
- Nhận xét, hớng dẫn đọc - Đọc đoạn nhóm - Thể đọc nhúm - c ton bi
3.3.Tìm hiểu bài(11 )
Hớng dẫn HS đọc đoạn trả lời câu hỏi SGK
- Cho HS đäc thÇm đoạn
+ Câu 1: Vì nhà rông phải cao?
- Cho HS ọc đoạn
+ Câu 2: Gian đầu nhà rông đợc trang trí ?
- Cho HS ọc đoạn 3+4
+ Câu 3: Vì nói gian trung tâm nhà rông ?
+ Gian thứ ba để làm ? + Bài văn nói lên điều gì?
Nội dung: Bài văn nói lên đặc điểm nhà rơng nét sinh hoạt cộng đồng ngời Tây Nguyên gắn với nhà rông
3.4.Luyện đọc lại(5 )’ - Hớng dẫn đọc diễn cảm
- Líp trëng b¸o c¸o
- em đọc bài, trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét
- Quan sỏt, lắng nghe - Theo dõi SGK - Nối tiếp đọc câu
- em đọc nối tiếp đoạn trớc lớp - em đọc nối tiếp đoạn, kết hợp giải nghĩa từ
- Nêu cách đọc
- §äc bµi nhãm (đoạn 2)
- Đại diện nhóm thể đọc trớc lớp - Nhận xét
- Một HS đọc
- Đọc thầm đoạn
+ Nh rụng phi chc cao để dùng lâu dài chắn gió bão, làm cao cho voi qua không đụng mái
- em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm
+ Là gian thờ thần làng, có hịn đá thần treo vách, có cành hoa, vũ khí, nơng cụ, chiêng trống dùng cúng tế - Đọc thầm đoạn 3,
+ Gian có bếp lửa nơi già làng tụ họp, tiếp khách, để bàn việc lớn + Từ gian thứ ba nơi ngủ trai làng từ 16 tuổi niên nam cha có vợ
+ Nhà rơng độc đáo, tiện lợi với ngời Tây Nguyên
- em đọc nội dung
(10)- Gọi HS đọc diễn cảm toàn 4.Củng cố (1 )’
- Vì nhà rông phải cao? - HƯ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc 5 Dặn dò(1 )
- V nh c bi,chun b Đôi bạn
- em đọc diễn cảm văn -Lớp nhận xột
- HS tr¶ lêi -Lắng nghe
- Thực nhà Anh
Đ/c Nh: Soạn - dạy Tiết 73:
Toán
Giới thiệu bảng nhân I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Biết cỏch s dng bảng nhân.
2.K nng: Bit s dụng bảng nhân để tìm kết phép nhân. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tp.
II Đồ dùng dạy-học:
- GV: Kẻ sẵn bảng nhân nh SGK - HS : B¶ng
III Hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Tổ chức(1’)
2.Kiểm tra cũ(4
+ GV gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng
Đặt tính tính: 350 : = 50 480 : = 120 3.Bµi míi:
3.1 Giíi thiƯu bµi: (1’)(Giới thiệu trực tiếp)
3.2 Giới thiệu cấu tạo bảng nhân(4 )
- Cho HS quan sát bảng nhân, yêu cầu HS nhận xÐt
Hàng đầu gồm 10 số từ đến 10 thừa số
Cột đầu gồm 10 số từ đến 10 thừa s
Ngoài hàng cột số ô tích hàng cột tơng ứng
3.3 Cách sử dụng bảng nhân(5 )
- Hớng dẫn HS cách sử dụng bảng nhân
- Yêu cầu HS quan sát bảng nhân nêu kết phép tính bảng nhân
3.4 Thùc hµnh (17 )’
Bài 1: Dùng bảng nhân để tìm số thích hợp trống theo mẫu - Cho HS nờu yờu cầu
- Hát
- em lên bảng làm bài, lớp làm bảng
- Lắng nghe
- Quan sát bảng nhân, nhận xét
x 3 10
1 10
2 10 12 14 16 18 20
3 12 15 18 21 24 27 30
4 12 16 20 24 28 32 36 40
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90 10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 - HS quan sát bảng nhân nêu kết phép tính bảng nhân
- Đọc lại bảng nhân
- HS nờu yờu cu - Nối tiếp nêu kết
(11)
- Chốt kết cho HS Bµi 2: Sè ?
- Cho HS đọc yêu cầu tập nêu cách làm
Bài 3: Bài toán - Cho HS đọc tốn, lớp đọc thầm Nêu u cầu tóm tt bi toỏn
Tóm tắt:
Huy chơng vàng: ? HC HC bạc gấp lần vàng
4.Cñng cè (2 )’
- Gọi HS đọc bảng nhân
- HƯ thèng toµn bµi, nhËn xét học
5 Dặn dò(1)
- V nhà học xem lại tập làm học, chuẩn bị Giới thiệu bảng chia
- HS đọc yêu cầu tập nêu cách làm Quan sát nêu kết phép tính
- Lµm bµi vµo vở, tõng em nêu kết - Nhận xét
Thừa số 2 7 7 10
Thõa sè 4 4 8
TÝch 8 8 56 56 56 90
- Nêu cách tìm thừa số cha biết phép nhân - HS đọc tốn, lớp đọc thầm
- Tù lµm vào
- em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét Bài giải:
Số huy chơng bạc là: x = 24(huy chơng)
Đội tuyển giành đợc số huy chơng là: + 24 = 32(huy chơng)
Đáp số: 32 huy chơng - HS đọc
-L¾ng nghe
- Thực nhà
Luyện toán ôn bảng nhân I.Mơc tiªu:
1.Kiến thức: Biết đọc kết qủa bảng nhân.
2.Kĩ năng: Biết sử dụng bảng nhân để tìm kết phép nhân. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập.
II Đồ dùng dạy - học: III Hoạt động dạy - học:
hoạt động GV hoạt động HS
1 KiĨm tra bµi cị: KT bµi lµm ë nhµ
+ YC HS đọc bảng nhân - Kiểm tra VBT HS làm nhà.- HS lớp đọc đồng
2 LuyÖn tËp: (VBT trang 81)
Bài1: Dùng bảng nhân để tìm số thích
hỵp ô trống (theo mẫu) - HS nêu YC, lớp làm VBT.- Lớp chữa
Bài 2: Số ? -1HS nêu YC bài, HS lớp nêu cách thùc
72
28
7
4
30 6 42
(12)- GV nhận xét, chữa chấm điểm Bài 3: Bài toán
Bài giải
Nh trng mua s đồng hồ là: x = 32 (cái)
Đáp số: 32 đồng hồ Bài 4: Bài toỏn
Số ô tô tải : 24 : = (xe) Đội xe có số ô tô :
24 + = 32 (ô tô) Đáp số : 32 ô tô
hiện
- HS làm VBT, HS chữa bảng lớp
- 1HS nêu YC, lớp nêu cách thực hiện, làm vào VBT HS chữa bảng lớp
-1HS nêu YC tập, lớp tự làm VBT -1HS chữa bảng lớp
3 Củng cố:
- YC HS nhắc lại ND giê luyÖn tËp
- NhËn xÐt giê häc - HS nhắc lại ND
4 Dặn dò :
- Nhắc HS chuẩn bị sau
Tiết 30: Chính tả
nhà rông tây nguyên I.Mơc tiªu:
1.Kiến thức: Nghe - viết chớnh tả “Nhà rơng Tây Ngun”; trình bày ,đúng qui định Làm tập điền tiếng có vần i, ơi; b i tập tỡm từ có tiếng chứa xâu/sâu, xẻ/ sẻ
2.Kĩ năng: Viết tả, cỡ chữ, mẫu chữ 3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết.
II Đồ dùng dạy-học: - GV:
- HS : B¶ng
III Hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Tổ chức(1)
2.Kiểm tra cũ(4) + Đọc cho häc sinh viÕt :
mũi dao, muỗi, đồ xơi, tủi thân 3.Bài mới:
3.1.Giíi thiệu bài: (1)
3.2.Hớng dẫn viết tả (19 ) a.Chuẩn bị:
- Đọc mẫu viết b Nhận xét tả:
+ Đoạn văn gồm câu ?
+ Gian đầu nhà rông có vật gì? c.Hớng dẫn viết từ tiếng khó
- §äc cho HS viÕt tõ khã d §äc cho HS viÕt bµi vµo vë
- Nhắc ngồi viết t thế, trình bày - Đọc lại cho HS soỏt li
đ Chấm chữa bài:
- Chấm 3-5 bài, nhận xét
- Hát
- em viết bảng lớp, lớp viết bảng
- Lắng nghe
- Theo dõi SGK - em đọc
+ c©u
+ Giỏ mây đựng hịn đá,cành hoa, vũ khí, nơng cụ, chiêng trống
- ViÕt từ khó bảng con:
buôn làng, niên, nhà rông - Viết vào
(13)- Tuyên dơng viết đẹp
3.3 Hớng dẫn làm tập (7 )’ Bài 1(tr76): Điền vào chỗ trống i/ ơi? - Cho HS đọc YC tập làm vào
Bµi Tìm tiếng ghép với tiếng sau: xâu / sâu ; xẻ / sẻ
- Cho HS đọc yêu cầu
- Nhận xét chốt ý 4 Củng cố (2 )’
- Nêu tiếng có i/ ơi? - Nhận xét học 5 Dặn dò: (1 )
- Về nhà chữa lại lỗi tả mắc, chuẩn b bi i bn
- HS nêu YC, cách thực hiện, làm VBT - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét
- khung cửi - mát rợi - cỡi ngựa
- gửi th - sởi ấm - tới - Nêu YC, cách làm, làm vào VBT - Nối tiếp nêu từ có tiếng chứa xâu/sâu, xẻ/ sẻ
+ xâu: xâu kim, xâu xé, xâu cá
+ sâu: sâu bọ, chim sâu, nông sâu, sâu sắc
+ xẻ: xẻ gỗ, mổ xẻ, thợ xẻ + sẻ: chim sẻ, chia sẻ, san sẻ - Cả lớp nhận xét
- HS nêu - Lắng nghe
- Thực nhà TiÕt 30:
Tù nhiªn x· héi
hoạt động nông nghiệp I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Biết kể tên số hoạt động nơng nghiệp Nờu đợc ích lợi hoạt động nông nghiệp
2.Kĩ năng: Giới thiệu số hoạt động nông nghiệp cụ thể 3.Thái độ: Thấy đợc ích lợi hoạt động nơng nghiệp. II Đồ dùng dạy-học:
- GV: H×nh vÏ SGK ( 58,59)
- HS : Su tầm số tranh ảnh hoạt động nông nghiệp III Hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Tổ chức(1’)
2.KiĨm tra bµi cị: (4’)
+ KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS 3.Bµi míi
3.1 Giíi thiƯu bµi:(1’) (Giíi thiƯu trùc tiÕp)
3.2 Các hoạt động.(26 )’
Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm + Mục tiêu: Kể đợc tên số hoạt động nông nghiệp nêu đợc ích lợi hoạt động nơng nghiệp
- Chia lớp thành nhóm : - Cho HS quan sát hình vẽ (SGK)
- K tên số hoạt động nông nghiệp vùng miền khác
Kết luận: Các hoạt động trồng trọt , chăn nuôi , đánh bắt , nuôi trồng thuỷ sn , trng
- Hát
- Lắng nghe
- Thảo luận theo câu hỏi SGK - HS quan sát hình vẽ (SGK)
- Đại diện nhóm trình bày trớc lớp - Nhận xét
(14)rừng gọi hoạt động nông nghiệp Hoạt động : Thảo luận theo cặp
+ Mục tiêu: Kể tên số hoạt động nông nghiệp nơi em sống
+ Lu ý: Các hoạt động nơng nghiệp địa phơng có khác
VD : Cã n¬i trång lóa, rau, hoa màu - Cho HS thảo luận theo cặp
Hoạt động 3: Triển lãm góc hoạt động nơng nghiệp
+ Mục tiêu: Thông qua triển lãm tranh ảnh em biết thêm khắc sâu hoạt động nơng nghiệp
- Chia líp lµm nhãm
- Cho HS quan sát, nhận xét , nêu ích lợi - Cho HS liên hệ thực tế
4.Cñng cè (2 )’
-Kể tên số hoạt động nông nghiệp nơi em sống ?
- HƯ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc 5 Dặn dò(1 )
- V nh xem li bi , chuẩn bị bài: Hoạt động công nghiệp
- Thảo luận theo cặp
- K cho nghe hoạt động nơng nghiệp nơi sống - Một số cặp trình bày trớc lớp - Nhn xột, b sung
- Các nhóm trng bày tranh ảnh su tầm đ-ợc
- Trng bày trớc líp
- Nêu tên nghề ích lợi nghề
- Liªn hƯ - HS kĨ -Lắng nghe
- Thực nhà Thứ năm ngày tháng 12 năm 2011
Tiết 74: Toán
giới thiệu bảng chia I Mục tiêu:
1.Kin thức: Biết cách sử dụng bảng chia. 2.Kĩ năng: Vận dụng bảng chia v o à tớnh toỏn 3.Thái độ: Thấy đợc ứng dụng bảng chia. II Đồ dùng dạy-học:
- GV: B¶ng chia SGK - HS : B¶ng
III Hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Tổ chức(1’)
2.KiĨm tra bµi cị: (4’)
+ Sử dụng bảng nhân để tìm tích của:
x x x 3.Bµi míi
3.1.Giíi thiƯu bµi:(1’)(Giới thiu trc tip)
3.2.Giới thiệu bảngchia.Cách sử dụng b¶ng chia(6 )’
VD: 12 :
.Từ số cét theo chiều
- Hát
- em lên làm tập - Cả lớp nhận xét - Lắng nghe
- Quan sát bảng chia nêu cấu tạo
: 3 10
(15)mũi tên sang phải đến sè 12 Từ số 12 theo chiều mũi tên lên hàng gỈp sè VËy: 12 : = 12 : =
3.3 LuyÖn tËp(20 )’
Bài 1: Dùng bảng chia để tìm số thích hợp trống
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu em làm mẫu
- Chốt KQ cho HS Bài 2: Số ?
- Gọi HS nêu yêu cầu 2, nêu cách làm
- Chốt KQ đỳng cho HS Bài 3: Bài toán - Gọi HS đọc yêu cầu 3, nêu cách giải
B i 4: ( Dµnh cho HS khá, giỏi) - Cho HS nêu yêu cầu
-GV quan sát , sửa sai cho HS. 4.Cđng cè (2 )’
- PhÐp chia lµ phép tính ngợc phép tính nào?
-Hệ thống bài, nhận xét học 5 Dặn dò(1 )
- Về nhà học xem lại tập làm học, chuẩn bị Luyện tập
2 10 12 14 16 18 20
3 12 15 18 21 24 27 30
4 12 16 20 24 28 32 36 40
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90 10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 - Lần lợt nêu kết
- Đọc lại bảng chia
- HS nêu YC tập, em làm mẫu - Cả lớp làm tập nhỏp
- Vài em nêu kết - Nhận xét
- HS nêu YC, lớp nêu cách thực - Cả lớp làm vào v
- em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét
Số bị chia 16 45 24 21 72 72 81
Sè chia 4 9 9
Th¬ng 4 9 8
- HS nêu YC tập, nêu cách làm - Cả lớp làm vào
- em lên bảng chữa Bài giải
S trang Minh ó c là: 132 : = 33 (trang) Minh phải đọc số trang truyện là:
132 - 33 = 99 (trang)
Đáp số: 99 trang truyện - HS nêu u cầu sau xếp thành hình chữ nhật từ hình tam giác
- HS trả lời - Lắng nghe
- Thực nhà
Tiết 15: Luyện từ câu
8
6 30 42 72
7
(16)Từ ngữ dân tộc luyện tập so sánh I.Mục tiêu:
1.Kin thc: Bit thêm tên số dân tộc đất nớc ta (BT1) Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống (BT2) Dựa theo gợi ý,viết nói đợc câu có hình ảnh so sánh (BT3) Điền đợc từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh.(BT4) 2.Kĩ năng: Có kĩ dùng từ đặt câu
3.Thái độ: Giáo dục HS tinh thần đoàn kết dân tộc. II Đồ dùng dạy-học:
- GV: Bản đồ Việt Nam - HS : SGK , VBT
III Hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Tổ chức(1’)
2.KiÓm tra bµi cị(4’)
+ Gäi HS lµm bµi tËp 2,3 tiÕt tríc 3.Bµi míi
3.1.Giíi thiƯu bµi: (1’)(Giới thiệu trực tiếp)
3.2.Híng dÉn lµm bµi tËp(26 )’ Bài 1: Kể tên số dân tộc thiểu số ë níc ta
- Cho HS đọc yêu cu bi
- Yêu cầu HS kể tên số dân tộc nớc ta mà em biÕt
- Cho HS quan sát vị trí khu vực đồ Việt Nam
Bài 2: Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống
- Gọi HS đọc yêu cầu Làm tập VBT
Bài 3: Quan sát cặp vật đợc vẽ SGK, viết câu có hình ảnh so sánh vật tranh
- Cho HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu quan sát tranh SGK (126)
- Hát
- em lên bảng làm - Lớp nhận xét
- Lắng nghe
- Đọc yêu cầu
- HS kể tên số dân tộc nớc ta mà em biết
Lần lợt phát biểu Khu vực phía
Bắc
Tày, Nùng, Thái, Hoa, Mờng, Dao, HMông,
Giấy, Tà - ôi,
Miền Trung
Vân Kiều, Cờ- ho,Ê-đê, Khơ- mú, Ba- na, Gia
rai, Xơ đăng, Khu vực phía
Nam
Khơ me, Hoa, Xtiêng,
- HS quan sỏt vị trí khu vực đồ Việt Nam
- HS nêu YC tập
- em lên bảng điền vào chỗ trống - Nhận xÐt
a bËc thang c nhµ sµn b nhà rông d Chăm
- HS nêu YC bµi tËp, lµm bµi
- Quan sát tranh, lần lợt em đặt câu - Lớp nhận xét
Trăng rằm tròn xoe nh bóng Bé c ời tơi nh hoa
Điện sáng nh trêi
(17)Chốt lại cách đặt câu ỳng cho HS Bài 4: Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống
- Cho HS đọc yêu cầu - Yêu cầu lớp làm VBT
- Chốt lại cách điền cho HS 4.Cđng cè (2 )’
-KĨ tªn mét số dân tộc xà ta mà em biết
-HƯ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc 5 Dặn dò(1 )
- V nh hc bi xem lại tập làm học, chuẩn bị bài:Từ ngữ thành thị, nông thôn
- HS nêu YC bài, nêu cách thực Làm VBT
- em lên bảng điền vào chỗ chấm - Nhận xét
a Cụng cha nghĩa mẹ đợc so sánh nh núi Thái Sơn nh nớc nguồn.
b Trời ma đờng trơn nh đổ mỡ
c, ë thµnh cã nhiỊu toµ nhµ cao nh nói - HS kĨ
- Lắng nghe
- Thực nhà
Tiết 15: Tập viết ôn chữ hoa l I.Mục tiêu:
1.KiÕn thøc: ViÕt ch÷ hoa l (2 dòng), viết tên riêng Lê lợi (1 dòng)
v viết câu ứng dụng Lời nói chẳng tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng ” (1 lần) cỡ chữ nhỏ 2.Kĩ năng: Viết mẫu, cỡ chữ, viết đẹp.
3.Thái độ: Có ý thức chăm luyện chữ. II Đồ dùng dạy-học:
- GV: MÉu ch÷ hoa l , tên riêng, câu ứng dụng - HS : B¶ng
III Hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Tổ chức(1’)
2.KiĨm tra bµi cị: (4’)
+ KiĨm tra bµi viÕt ë nhµ cđa HS 3.Bµi míi
3.1.Giíi thiƯu bµi: (1’)(Giới thiệu trực tiếp)
3.2.Híng dÉn tËp viÕt:(6 )’ a/ Híng dÉn lun viÕt ch÷ hoa : - Giới thiệu chữ hoa L, Lê Lợi - ViÕt mÉu - híng dÉn viÕt
- Giúp HS hiểu nghĩa từ Lê Lợi :Lê Lợi anh hùng dân tộc đánh đuổi giặc minh giành độc lập cho dân tộc lập Triều đình nhà Lê
- Lun viÕt
b/Híng dÉn viÕt c©u øng dơng: - Cho HS đäc c©u øng dơng:
Lêi nãi chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
- Hát
- Lắng nghe
- Quan sát mu ch hoa L, Lê Lợi, nhận xét - Quan sát
- Lắng nghe
- Tập viết vào bảng : L, Lê Lợi
(18)- Câu tục ngữ khuyên : nói với ngời phải biết lựa chọn lời nói làm cho ngời nói chuyện với cảm thấy dễ chịu, hài lòng
3.3 HD viết vào (15 ) - Nêu yêu cầu viết
- Nhắc nhở HS cách viết 3.4 Chấm , chữa : (5) - Chấm 3-5 bài, nhËn xÐt 4.Cñng cè(2 )’
- Em biÕt Lê Lợi? Nhận xét học
5 Dặn dò:(1 )
- Về xem lại bài, chuẩn bị Ôn chữ hoa M
- Lắng nghe
-Lắng nghe
- Ngồi t để viết vào - Lắng nghe
- HS trả lời - Lắng nghe
- Thực nhà Hát
Đ/c Hoàng Khánh: Soạn - dạy Luyện toán
ôn Chia số có ba chữ số cho số có chữ số I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:Biết đặt tớnh tớnh chia số có ba chữ số cho số có chữ số với tr-ờng hợp thơng có chữ số hàng đơn vị
2.Kĩ năng: Vận dụng đợc phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số vào làm tập
3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II Đồ dùng dạy-học:
III Hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KiĨm tra bµi cò(5’)
+ Gäi HS đọc lại bảng chia 2.H íng dÉn lµm bµi tËp (Tr80VBT)(20 )’
Bµi 1: Tính :
- Cho HS nêu yêu cầu bµi tËp vµ lµm bµi vµo VBT
- Chốt KQ cho HS. B i 2à .Số?
- Gọi HS nªu YC, hướng dẫn HS làm
- đọc lại bảng chia - Líp nhËn xÐt
- HS nêu YC, lớp nêu cách thực hiƯn - Lµm bµi vµo VBT,1 em lên bảng làm -Líp nhËn xÐt
480 48 60 00
562 56 80 02
243 24 40 03
848 212 04
08 - HS nêu YC, lớp nêu cách thực - Cả lớp làm vào v
- em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét Số bị
chia 425 425 727 727
Sè chia 8
Th¬ng 70
60
90
(19)- Chốt KQ cho HS Bài 3: Bài toán
- 1em c bi tốn, nêu u cầu tóm tắt tốn Làm bi vo v
Tóm tắt năm : 366 ngày tuần : ngày - Cht KQ ỳng cho HS Bài 4:
- Đọc yêu cầu Quan sát phép tính, điền chữ Đ S vào ô trống
- Cht ND ỳng cho HS 4.Cñng cè (2 )’
-Khi chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè ta thực theo thứ tự nào? -HƯ thèng toµn bài, nhận xét học 5 Dặn dò(1 )
- Về nhà học xem lại tập làm học, chuẩn bị Luyện tập
Số dư
- HS nªu YC
- em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét Bài giải
Thực phép chia ta cã: 366 : = 52 (d 2)
Vậy năm gồm cú 52 tuần lễ ngày Đáp số: 52 tuần ngày - HS lớp nêu YC bài, cách làm
- em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét 185
18 30 05
283 28 03
185 : = 30 (d 5) 283 : = 4(d 3) - L¾ng nghe
- HS trả lời
- Thùc hiƯn ë nhµ
Luyện toán
ôn Chia số có ba chữ số cho số có chữ số I.Mục tiêu:
1.Kiến thøc:BiÕt đặt tính tính chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè
2.Kĩ năng: Vận dụng đợc phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số vào làm tập
3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II Đồ dùng dạy-học:
III Hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KiĨm tra bµi cị(5’)
+ Gọi HS lên bảng đặt tính tính 480 : 562 :
2.H íng dÉn lµm bµi tËp (25 )’ Bµi 1: TÝnh :
- Cho HS nêu yêu cầu tập làm vào
- em lên bảng làm - Lớp nhận xét
- HS nêu YC, lớp nêu cách thực - Làm vào vë
-Líp nhËn xÐt
630 63 90
457
114 724 66 120
(20)- Chốt KQ cho HS
Bµi 2: TÝnh giá trị biểu thức sau: 136: x =
264 : : = 528 : 4- 381 : = 306 : (18 : 2) =
Chốt KQ cho HS
Bài 3:(Tr25 Toán nâng cao lớp HS khá, giỏi))
- Đọc yêu cầu lµm - Chốt lời giải cho HS
4.Cđng cè (3 )’
- Nếu biểu thức có dấu ngoặc đơn ta thực theo thứ tự nào?
-HƯ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc 5 Dặn dò(2 )
- V nh hc bi v xem lại tập làm học, chuẩn bị Luyện tập chung
00
05 17 16
12 12 04
- HS nêu YC bài.Làm vào
- em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét 136: x = 34 x
= 102 264 : : = 132 : = 33
528 : 4- 381 : =132 – 127 =
306 : (18 : 2) =306 : = 34
- HS lớp nêu YC bài, cách làm
- em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét Bài gi¶i
Số trang Tồn đọc là: 268 : = 67 (trang) Số trang Toàn cha đọc là: 268 – 67 = 201 (trang ) Đáp số: 201 trang - HS trả lời
-L¾ng nghe
- Thùc hiƯn ë nhµ
Lun tiÕng ViƯt
luyện tập so sánh I.Mục tiêu:
1.Kin thức: Xỏc định đợc câu có hình ảnh so sánh Viết, nói đợc câu có hình ảnh so sánh
2.Kĩ năng: Có kĩ dùng từ đặt câu 3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học II Đồ dùng dạy-học:
III Hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra cũ(5’)
+ Gäi HS lµm bµi tËp tiÕt tríc 2.H íng dÉn lµm bµi tập( 27 ) Bài 1: Câu có hình ảnh so sánh? A Ngựa tuần tra biên giới
B Cây pơ mu đầu dốc C Ngôi nhà nh trỴ nhá
Bài Gọi HS đọc u cầu Làm tập v o
Trong hai câu thơ dới đây, tàu dừa đợc
- em lên bảng làm - Lớp nhận xét
- Đọc yêu cầu 1, l m v chà ữa b i C©u có hình ảnh so sánh:
C Ngôi nhà nh trẻ nhỏ
(21)so sánh với vật nào? Đêm hè hoa nở
Tàu dừa- lợc chải vào mây xanh A Lá cọ ; B Chiếc lợc ; C Mây xanh Bài 3: Viết câu có hình ảnh so sánh
- Cho HS đọc yêu cầu
4.Cñng cè (2 )’
- Hãy đặt câu có hình ảnh so sánh -HƯ thèng toµn bµi, nhËn xét học 5 Dặn dò(1 )
- V nhà học xem lại tập làm học, chuẩn bị Từ ngữ thnh th nng thn
Đêm hè hoa në cïng
Tàu dừa - lợc chải vào mây xanh Tàu dừa đợc so sánh với
B Chiếc lợc
- HS nêu YC bµi tËp, lµm bµi - Líp nhËn xÐt.Ví dụ:
Bé c ời tơi nh hoa
Điện sáng nh trời - HS t
- Lắng nghe
- Thực nhà Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2011
Tiết 75: Toán luyện tập I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Biết làm tính nhân, tính chia, (bớc đầu làm quen với cách chia rút gọn), giải toán có hai phép tính
2.K năng: Vận dụng đợc phép nhân, chia để làm tính giải tốn. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tớch cc hc tp.
II Đồ dùng dạy-học: - HS : B¶ng
III Hoạt động dạy- học
Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Tổ chức(1’)
2.KiĨm tra bµi cị (4’)
+ Gọi HS làm lại tập tiết trớc - Nhận xét cho điểm
3.Bài
3.1.Giới thiệu bµi(1’)
3.2.Híng dÉn lµm bµi tËp:(26 )’ Bµi 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh
(ý b HS khá, giỏi làm nêu kết quả). - Gọi HS nêu yêu cầu tập, nêu cách đặt tính cách tính
a 213 x b 374 x c 208 x - Chốt KQ cho HS.
Bài 2: Đặt tính tính (theo mẫu) - Gọi HS đọc YC tập, em thực mẫu
MÉu: 948 14 237 28
- H¸t
- em lên bảng làm - Lớp nhận xét
- L¾ng nghe
- Nêu YC BT, cách đặt tính, cách tính - Làm bảng
a) b) c) 21
3 63
374 748
208 832
- §äc YC BT, theo dâi mÉu råi lµm vµo vë - Líp nhËn xÐt
a.396 : b 630 : c.457 : d 724 : 6(HS Kh¸, giái)
39 630 457 724
9chia đợc2, viết
2nh©n4 b»ng8; 9trõ b»ng
Hạ 4, đợc14; 14 chia4 đợc3, viết3 nhân 12; 14 trừ 12 Hạ8, đợc28;28chia đợc 7, viết 7 nhân 28; 28 trừ 28
x x
(22)- Chốt KQ cho HS Bµi 3:
- Gọi HS đọc tốn SGK, nêu u cầu tóm tắt tốn
Tãm t¾t
A B C | | | | | |
Chốt lời giải cho HS Bµi 4:
- Cho HS đọc tốn, nêu yêu cầu tập
- Theo dõi giúp đỡ em yếu
Chốt lời giải cho HS 4 Củng cố (2 )’
- Nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè ta phải thực tính từ hàng nào?
- Nhận xét học 5 Dặn dò: (1 )
- Híng dÉn HS vỊ lµm bµi tËp ë nhµ, chuẩn bị Luyện tập chung
6 09 06
132 00
90 05 17
114 12 04
120
- HS nªu YC tập, cách giải - Làm vào
- em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét Bài giải
Quóng ng CB di l: 172 x = 688 ( m ) Quãng đờng AC dài là: 172 + 688 = 860 ( m ) Đáp số: 860 m - HS đọc toán, nêu yêu cầu tập - Tự làm vo v
- em lên bảng làm - Lớp nhận xét
Bài giải
T ú dệt đợc số áo len là: 450 : = 90 ( áo ) Số áo len phải dệt là:
450 - 90 = 360( áo ) -HS phát biểu
- Lắng nghe - HS theo dõi Anh
Đ/c Nh: Soạn - dạy Tiết 15:
Tập làm văn giới thiệu tỉ em I.Mơc tiªu:
1.Kiến thức:Viết đợc đoạn văn ngắn (khoảng cõu) giới thiệu tổ em cách chân thực
2.Kĩ năng: Viết tả, dùng từ đặt câu ngắn gọn, dễ hiểu, ngữ pháp. 3.Thái độ: Giáo dục HS biết yêu thơng, đoàn kết , giúp đỡ bạn tổ mình. II Đồ dùng dạy-học:
? m
(23)III Hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Tổ chức(1’) Kiểm tra sĩ số lớp
2.KiĨm tra bµi cị: (4’)
+ Gọi HS kể lại câu chuyện vui Tôi nh bác, em giới thiệu tổ
3.Bµi míi
3.1.Giíi thiƯu bµi(1’) (Giới thiệu trực tiếp) 3.2.HíngdÉn lµm bµi tËp(26 )’
Bµi tËp: Dùa vào Tập làm văn miệng tuần trớc HÃy viết đoạn văn giới thiệu tổ em
- Gi HS nói lại văn - Híng dÉn viÕt bµi
- Theo dõi giúp đỡ em lúng túng
- ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt 4.Cđng cè(2 )’
- Nêu hoạt động tốt ổ em tuần vừa qua?
- HƯ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc 5 Dặn dò(1 )
- V nh xem li hoàn thiện tập làm lớp, chuẩn bị Nói thành thị, nơng thơn
- Líp trëng b¸o c¸o
- em kĨ chun, mét em giíi thiƯu vỊ tỉ cđa m×nh
- Nhận xét - Lắng nghe
- Đọc yêu cầu
- em nói lại văn - Viết vào
VD: Tổ em có bạn Đó bạn Ngân, Thuý, Hờng, Quỳnh, Tuấn, ánh, Chúc, Thắm Mỗi bạn có điểm đáng q Bạn ánh học giỏi, chăm chỉ, hay giúp đỡ bạn bè Trong tháng vừa qua ánh nhận đợc điểm mời Còn bạn Tuấn hay nghịch, làm việc riêng học, … Tổ em bạn có tính cách riêng Nhng bạn đáng yêu
- em đọc viết - Lắng nghe
- HS nêu - Lắng nghe - Ghi nhớ
Luyện viết ôn chữ hoa l I.Mục tiêu:
1.KiÕn thøc: ViÕt ch÷ hoa l (2 dịng), viết tên riêng Lê lợi (1 dịng) viÕt c©u øng dơng “Lêi nãi ch¼ng mÊt tiỊn mua
Lựa lời mà nói cho vừa lịng ” (1 lần) cỡ chữ nhỏ 2.Kĩ năng: Viết mẫu, cỡ chữ, viết đẹp.
3.Thái độ: Có ý thức chăm luyện chữ. II Đồ dùng dạy-học:
- GV: Mẫu chữ hoa l , tên riêng, câu ứng dụng - HS : Bảng
III Hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Tổ chức(1’)
2.KiÓm tra bµi cị: (4’)
+ KiĨm tra bµi viÕt ë nhµ cđa HS 3.Bµi míi
3.1.Giíi thiƯu bµi: (1’)(Giới thiệu
- H¸t
(24)trực tiếp)
3.2.Híng dÉn tËp viÕt:(6 )’ a/ Híng dÉn lun viÕt ch÷ hoa : - Giíi thiƯu ch÷ hoa L, Lê Lợi - Viết mẫu - hớng dẫn viÕt - Lun viÕt
b/Híng dÉn viÕt c©u øng dơng: - Cho HS đäc c©u øng dơng:
Lêi nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau. 3.3 HD viết vào (15 )
- Nêu yêu cầu viết
- Nhắc nhở HS cách viết - Viết
3.4 Chấm , chữa : (5) - Chấm 3-5 bài, nhËn xÐt 4.Cñng cè(2 )’
- Em biÕt Lê Lợi? - Nhận xét học 5 Dặn dò:(1 )
- Về xem lại bài, chuẩn bị Ôn chữ hoa M
- Quan sát mu ch hoa L, Lê Lợi, nhận xét - Quan sát
- Tập viết vào bảng : L, Lê Lợi - Lắng nghe
- HS đọc câu ứng dụng
- L¾ng nghe - Lắng nghe
- Ngồi t để viết vào - Lắng nghe
- HS trả lời - Lắng nghe
- Thực nhà Sinh hoạt lớp
I.Nhận xét chung
+ u điểm: Phần lớn em có cố gắng vơn lên học tập rèn luyện đạo đức tác phong, thực tốt nội quy lớp nhà trờng đề
+ Nhợc điểm: Một số em lời học, lớp hay trật tự làm việc riêng Kĩ tính tốn yếu, đọc chậm: Ngân, Thanh Trúc, Trang Một số em quên đồ dùng học tập
II Ph ơng h ớng tuần sau:
- Phát huy u điểm, khắc phục nhợc ®iÓm
- Thi đua học tập tốt lấy thành tích chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam
- Thực tốt an tồn giao thơng - Chăm sóc bồn hoa cảnh - Thực tốt vận ng
Mĩ thuật(Đ/C Tuấn dạy)
Tiết 29:Tự nhiên vµ X· héi
Các hoạt động thơng tin liên lạc I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Biết kể tên số hoạt động thụng tin liờn lạc :bu điện , truyền thanh, truyền hình
2.Kĩ năng:Cú kĩ kể tên đợc số hoạt động trên.
3.Thái độ: Thấy đợc ích lợi hoạt động đời sống. II Đồ dùng dạy-học:
- GV: Điện thoại cố định di động, số bì th - HS : SGK
III Hoạt động dạy- học:
(25)1.Tæ chøc(1’)
2.Kiểm tra cũ: (4)
+ Kể tên số quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tÕ ë tØnh
3.Bµi míi
3.1.Giíi thiƯu bµi: (1’) 3.2.Néi dung(26 )’
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
+ Mục tiêu: Kể đợc số hoạt động diễn bu điện tỉnh nêu ích lợi hoạt động bu điện
- Nêu đợc ích lợi hoạt động bu điện sống
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK, điện thoại di động cố định, thảo luận nhóm theo câu hỏi SGK
- Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo ln trớc lớp
Kết luận: Bu điên tỉnh giúp chuyển phát tin tức, th tín, bu phẩm địa phơng nớc nớc với n-ớc
Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm + Mục tiêu: Biết đợc ích lợi hoạt động phát thanh, truyền hình
- Chia HS thành nhóm thảo luận theo c©u hái SGK trang 57
- Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận
Kết luận : Đài truyền hình, đài phát sở thông tin liên lạc phát tin tức nớc nớc, giúp biết đ-ợc thơng tin văn hố, giáo dục, kinh tế
Hoạt động 3: Chơi HS chơi “chuyển th” + Mục tiêu: Tập cho HS có phản ứng nhanh, biết ghi phong bì th, cách quay số điện thọai, cách giao tiếp qua điện thoại
- Nêu cách chơi, luật chơi, cho HS tiến hành HS chơi
- Nhận xét, biểu dơng bạn th¾ng cc 4.Cđng cè (2 )’
-Nêu ích lợi hoạt động bu điện Hệ thống toàn bài, nhận xét học 5 Dặn dò(1 )’
- Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài:Hoạt động nông nghip
- Hát
- em trả lời - Nhận xét - Lắng nghe
- Thảo luận nhãm
- Quan sát tranh SGK, điện thoại di động cố định, thảo luận theo câu hi trang 56
- Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét - Lắng nghe
- Quan sát tranh SGK thảo luận - Đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét - L¾ng nghe
- L¾ng nghe, tham gia HS chơi
- em làm nhân viên bu điện 2, em làm khách hàng gửi th, mua tem, gửi bu phẩm
- HS nêu -Lắng nghe
- Thùc hiƯn ë nhµ Thø ba ngµy tháng 12 năm 2011
Tiết 72:Toán
Chia số cã ba ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (TiÕp theo)
I.Mơc tiªu:
(26)2.Kĩ năng: Vận dụng đợc phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số vào làm tập
3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II Đồ dùng dạy-học:
- GV: B¶ng phơ ghi b i 3.à - HS : B¶ng
III Hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Tỉ chøc(1’) KiĨm tra sÜ sè líp 2.KiĨm tra bµi cị(4’)
+ Gọi HS lên bảng đặt tính tính 905 : = 181 230 : = 38(d 2) 3.Bài
3.1 Giíi thiƯu bµi(1’)(Giới thiệu trực tiếp)
3.2 VÝ dơ(6 )’
560 632
56 70 63 90 (d 2) 00 02
560 : = 70 632 : = 90 ( d ) 3.3 Thùc hµnh(20 )’
Bµi 1: TÝnh :
- Cho HS nêu yêu cầu tập vµ lµm bµi nháp ý a, ý b làm bảng
(cột d nh cho HS khá, giỏi)
Chốt KQ cho HS Bµi 2:
Gọi 1em đọc toán, nêu yêu cầu tóm tắt tốn Làm vào
Tóm tắt năm : 365 ngày tuần : ngày
- Lớp trởng báo cáo - em lên bảng làm - Lớp nhận xét
- Lắng nghe - Nêu cách làm
- em lên bảng làm bài, vừa làm vừa nêu cách làm
- Cả lớp nhận xét
- HS nêu YC, lớp nêu cách thực hiƯn - Lµm bµi nháp ý a, ý b lm bng Lần lợt HS lên bảng chữa 1a
- NhËn xÐt 350 35 50 00
420 42 70 00
260 2 130 06 00
480 4 120 08 00 490
49 70 00
400 40 80 00
361 3 120 06 01
725 6 120 12 12 05
- HS nêu YC bài,tóm tắt toán,làm vào
- em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét Bài giải
Thùc hiÖn phÐp chia ta cã: 365 : = 52 (d 1)
(27)Chốt lời giải ỳng cho HS
Bài 3:Cho HS ọc yêu cầu Quan sát phép tính, điền chữ Đ S vào ô trống
Cht KQ ỳng cho HS 4.Cñng cè (2 )’
- Sè d có lớn số chia không? -Hệ thống toàn bài, nhận xét học 5 Dặn dò(1 )
- Về nhà xem lại tập làm học, chuẩn bị Giới thiệu bảng nhõn
Đáp số: 52 tuần ngày
- HS lớp nêu YC bài, cách làm, l m nhỏp
- em lên bảng chữa trờn bng ph, lớp nhận xét
185 18 30 05
283 28 03
185 : = 30(d 5) 283 : = 4(d 3)
-HS trả lời - Lắng nghe
- Thực nhà
Thủ công (Đ/C Lợi dạy)
Tiếng Anh(Đ/C Nh dạy)
Tiết 29:Chính tả (Nghe - viết) hũ bạc ngời cha I.Mơc tiªu:
1.Kiến thức: Nghe -viết đỳng chớnh tả , trình bày hỡnh thức b i à văn
xi.Làm tập điền tiếng có vần ui, uụi v bi tìm từ chứa tiếng bắt đầu s / x
2.K nng: Viết tả, mẫu chữ , cỡ chữ 3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết.
II §å dïng d¹y-häc:
- GV: Bảng phụ viÕt sẵn nội dung tập - HS : B¶ng
III Hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
S §
CHIỀU
(28)1.Tỉ chøc(1’)
2.KiĨm tra cũ:(4)
+ Đọc cho HS viết bảng con:
màu sắc, hoa màu, nong tằm, tin, nhiƠm bƯnh
3.Bµi míi
3.1 Giíi thiƯu bµi(1 )’ (Giíi thiƯu trực tiÕp)
3.2 Híng dÉn nghe viết:(19 ) - Chuẩn bị:
- Đọc mẫu viÕt - NhËn xÐt:
+ Lời nói ngời cha đợc viết nh ?
- LuyÖn viết chữ khó
- Đọc cho HS viết vào bảng - Đọc cho HS viết vào
Nhắc HS ngồi t thế, trình bày - Chấm, chữa bài:
- ChÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt tõng bµi
3.3 Híng dÉn lµm tập tả(7 ) Bài 1(74 VBT): Điền vào chỗ trống ui/ uôi
- Yêu cầu làm tập
Bài 2: Tìm từ chứa tiếng bắt đầu s / x cã nghÜa nh sau:
- Còn lại chút sơ ý quên : - Món ăn gạo nếp, đồ chín: - Trái nghĩa với tối :
4.Củng cố(2 )
-Nêu từ chứa tiếng bắt đầu s / x
- Nhận xét học 5 Dặn dò:(1 )
- Về nhà sửa lại lỗi tả mắc, chuẩn bị Nhà rụng Tõy Nguyờn
- H¸t
- em lên bảng viết - Lớp viết bảng
- Lắng nghe
- Theo dõi SGK
+ ViÕt sau dÊu hai chÊm xuèng dòng gạch đầu dòng, chữ đầu câu viết hoa - ViÕt tõ khã b¶ng
sëi lưa, liỊn, ném, nớc mắt, làm lụng. - Viết vào
- Lắng nghe
- Đọc tập
- Lµm bµi vµo vë bµi tËp - em chữa bảng - Lớp nhận xét
Mũi dao; muỗi; hạt muối; múi bởi; núi lửa; nuôi nấng; tuổi trẻ; tủi thân
- Đọc yêu cầu tập câu trờn bng ph
- Làm chữa
- Còn lại chút sơ ý quên : sãt
- Món ăn gạo nếp, đồ chín: xôi - Trái nghĩa với tối : sáng
- Nhận xét - HS nêu -Lắng nghe
- Thực hiƯn ë nhµ
Luy ệ n đọc
(29)KiÕn thøc: Hiểu nghĩa từ cuối (SGK) Hiểu nội dung bµi
Kĩ năng: Đọc phát âm đúng, đọc phân biệt giọng kể với giọng nhân vật Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ
Thái độ: Giáo dục HS biết yêu lao động, quý trọng công lao động và ngời
II Đồ dùng dạy - học: III Hoạt động dạy - học:
hoạt động thầy hoạt động trị
1 KiĨm tra bµi cị(5 )’
- Gọi HS đọc Nhớ Việt Bắc - HS đọc
- Luyện đọc nối tiếp câu cá nhân - Nêu cách đọc
- Luyện đọc nối tiếp đoạn, giải nghĩa từ SGK
-Đọc theo nhóm đơi.Thi đọc nhúm
- Kết hợp trả lời câu hỏi (SGK) - HS nªu
- HS nối tiếp đọc
- Lớp đọc đồng đoạn (2 lợt) - HS Nhắc lại ND
2 HD đọc: (25’)
a Bài: Hũ bạc ngời cha - HD HS đọc, tìm hiểu ND bài: b c ni tip tng cõu
- Sửa lỗi phát âm c Đọc nối tiếp đoạn
d Luyn đọc đ Gợi ý HS nêu ND e Luyện đọc lại:
4 Cñng cè(3 )’
- YC HS nêu ND đọc
- Nhận xét, đánh giá luyện đọc 5 Dặn dò(2 )’
- Nhắc HS học nhà, chun b bi ụi bn - Nghe, thực
Thể dục(Đ/C Sơn d¹y)
(30)Luyện đọc nhà bố ở I Mục tiêu:
Kiến thức: Hiểu nghĩa từ cuối (SGK), Biết thêm cảnh đẹp đất nớc Việt Nam
Kĩ năng: Đọc trơi chảy tồn Ngắt nghỉ nhịp thơ.
Thái độ: Có ý thức học tập chăm chỉ, ý thức giữ gìn cảnh đẹp quê hơng. II Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ viết luyện đọc III Hoạt động dạy - học:
hoạt động thầy hoạt động trị
1 KiĨm tra bµi cị
- Gọi HS đọc - HS đọc
- Luyện đọc nối tiếp cá nhân - Nêu cách đọc
- Luyện đọc theo nhóm đơi, giải nghĩa từ SGK
- Thi đọc nhóm
- Kết hợp trả lời câu hỏi (SGK) - HS nªu
- HS nối tiếp đọc
- Lớp đọc đồng đoạn (2 lợt) - HS Nhắc lại ND
2 HD đọc: ( Bảng phụ ) a Bài: Nhà bố
- HD HS đọc, tìm hiểu ND bài: b Đọc nối tiếp câu
- Sửa lỗi phát âm c Đọc nối tiếp đoạn d Luyện đọc đ Gợi ý HS nêu ND e Luyện đọc lại:
4 Cñng cè:
- YC HS nêu ND đọc
- Nhận xét, đánh giá luyện đọc 5 Dặn dị:
- Nh¾c HS häc ë nhµ - Nghe, thùc hiƯn
Lun viÕt: I Mơc tiªu:
Kiến thức : Viết tả đoạn
Kĩ năng: Viết tả , mẫu chữ cỡ chữ, trình bày đẹp Thái độ : Giáo dục HS có ý thức rèn chữ , giữ v
II Đồ dùng dạy - học:
(31)hoạt động GV hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ
- Gọi HS đọc đoạn viết - HS đoạn luyện viết, lớp đọc thầm 2 HD viết: ( Bảng phụ )
Bài: Hũ bạc ngời cha
- HD HS viết chữ viết hoa, tiếng viết khó - Đọc bµi viÕt
- Luyện viết bảng - Nêu cách viết - Sửa lỗi viết sai - HS đọc thầm viết - Viết vào
- GV theo dõi, nhắc nhở giúp đỡ HS vit
3 Chấm chữa bài - Thu chÊm - bµi
- ViÕt bµi vµo vë « li (Vë «n lun)
4 Cđng cè:
- YC HS nêu ND viết
- Nhận xét, đánh giá luyện viết 5 Dặn dò:
- Nhắc HS học nhà
- HS nêu
- Nghe, thực Luyện toán
chia sè cã ba ch÷ sè cho sè có chữ số I.Mục tiêu:
1.Kin thc: Bit cách chia số có ba chữ số cho số có chữ số. 2.Kĩ năng: Biết vận dụng để làm tập.
3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập.
II Đồ dùng dạy - học: III Hoạt động dạy - học:
hoạt động GV hoạt động HS
1 KiÓm tra bµi cị: (5’)KT bµi lµm
ë nhµ - KiĨm tra VBT HS lµm ë nhµ
2 Lun tËp: (VBT trang 79)(25 )’ Bµi 1: TÝnh
-Cho HS nªu YC, HD líp l m b i.à
Chốt KQ cho HS
- HS nêu YC, lớp nêu cách thực - Lớp làm VBT, HS làm bảng lớp - Lớp chữa
639 213 03 09
492 4 123 12 12
305 30 61 05
179 12 29 59 54 05
Bµi 2: Sè ?
-Cho HS nªu YC, HD líp l m b i.à
- Chốt KQ cho HS Bµi 3: Bài toán
- Cho HS nêu YC, HD líp l m b ià
-1HS nªu YC bài, HS lớp nêu cách thực
- HS làm VBT, HS chữa bảng lớp
- 1HS nêu toán, lớp nêu cách thực hiện, làm vào VBT HS chữa bảng lớp
Bài giải
Số gói kẹo thùng : 405 : = 45 (gói)
Đáp số : 45 gói kẹo Số bị
chia Số chia Thơng Số d
667 111 1
(32)- GV nhËn xét, chữa chấm điểm Bài 4: Viết (theo mÉu)
- Cho HS nªu YC, HD líp l m b i.à
- Chốt KQ cho HS
- HS nêu YC tập, cách làm, tự làm VBT HS chữa b¶ng líp
Số
cho 184m 296 kg 368 l Giảm
lần 184 : =23m 296 : 8= 37kg 368 : 8= 46 l
Giảm
lần 184: =46m 296 : 4= 74kg = 92l368 : 4
Líp nhËn xÐt
3 Cñng cè(2 )’
- Muốn giảm số nhiều lần ta làm nào?
- NhËn xÐt giê häc
-HS trả lời -Lắng nghe
4 Dặn dò (3 )
- Nhắc HS chuẩn bị sau Chia