- Nêu tình hình thực tế của tổ chuyên môn nhà trường (thống kê kết quả về tình hình thực hiện kế hoạch của năm học trước; những điểm mạnh, điểm yếu và thuận lợi, khó khăn cơ bản của tổ c[r]
(1)UBND HUYỆN TÁNH LINH
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập Tự Hạnh phúc
Số: 966 /PGDĐTTHCS
V/v Hướng dẫn thực số biểu mẫu chuyên môn năm học 20122013
Tánh Linh, ngày 27 tháng năm 2012
Kính gửi:
Hiệu trưởng đơn vị THCS trực thuộc
Để thống việc thực biểu mẫu chuyên môn năm học 20122013 Trên sở tập hợp ý kiến đề xuất đơn vị trường học, phòng Giáo dục Đào tạo triển khai thực số biểu mẫu sau đây:
1 Phân phối chương trình:
- Thực khung phân phối chương trình năm học 2012-2013 (các đơn vị đã chép liệu)
2 Một số hồ sơ sổ sách giáo viên bắt buộc thực theo mẫu sổ phát hành năm học 2012-2013 Sở, Bộ Giáo dục Đào tạo, bao gồm:
- Sổ điểm giáo viên - Sổ chủ nhiệm
- Sổ dự
- Phiếu phối hợp giáo dục
3 Các loại sổ chuyên môn, tổ trưởng CM giáo viên:
* Thể thức hành (dùng cho chun mơn, TCM kế hoạch giáo viên): - Tên chủ thể kế hoạch: (VD: Phòng Đơn vị) cỡ chữ 13, in đậm tên chủ thể “Đơn vị ”)
- Quốc hiệu:
+ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM: in hoa đậm, cỡ chữ 13 + Độc lập - Tự - Hạnh phúc: viết hoa đầu chữ, in đậm, cỡ chữ 14 - Thời gian: cỡ chữ 13, in nghiêng
- Tên văn bản: in hoa đậm, cỡ chữ 15
- Văn chung thực kiểu chữ: Times New Roman, cỡ chữ 14 3.1 Chuyên môn nhà trường:
3.1.a1) Sổ kế hoạch năm học:
PHÒNG GD&ĐT TÁNH LINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Đơn vị: Độc lập - Tự - Hạnh phúc
, ngày tháng năm KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2012-2013
CHUYÊN MÔN TRƯỜNG THCS
- Căn (Lựa chọn sở pháp lý gần với nhà trường để làm điểm tựa pháp lý trực tiếp cho việc đề xuất nội dung kế hoạch chuyên môn).
(2)1 Bối cảnh năm học: Thuận lợi:
3 Khó khăn: Lưu ý:
- Nêu bối cảnh năm học: (của Quốc gia (Bộ, Sở, Phòng GD&ĐT), nhà trường, của chun mơn), thuận lợi khó khăn chun mơn.
- Nêu tình hình thực tế chun mơn nhà trường (thống kê kết tình hình thực kế hoạch năm học trước; điểm mạnh, điểm yếu thuận lợi, khó khăn chuyên môn năm học mới.
II CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC: (Xác định mục tiêu ưu tiên, mục tiêu chính của năm học)
- Mục tiêu 1: - Mục tiêu 2: - Mục tiêu 3: -
III NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Nhiệm vụ :
a) Chỉ tiêu:
b) Các biện pháp: Nhiệm vụ 2: a) Chỉ tiêu:
b) Các biện pháp: Nhiệm vụ 3:
a) Chỉ tiêu:
b) Các biện pháp: Nhiệm vụ 4:
Lưu ý:
- Xác định nhiệm vụ trọng tâm năm học, gợi ý số nhiệm vụ:
+ Nhiệm vụ bồi dưỡng trị phẩm chất đạo đức nhà giáo (gắn với việc thực vận động lớn Ngành).
+ Nhiệm vụ thực chương trình giáo dục: tổ chức dạy học theo chương trình, kế hoạch, theo chuẩn KT-KN; tổ chức hoạt động đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh
+ Nhiệm vụ bồi dưỡng phát triển lục sư phạm giáo viên (qua hoạt động nghề nghiệp thực tiễn, qua kiểm tra đánh giá, qua hoạt động học tập )
+ Các nhiệm vụ khác: chủ nhiệm lớp, hoạt động ngoại khóa, Đồn, Đội
- Chỉ tiêu phải đáp ứng yêu cầu mục tiêu phù hợp với nhiệm vụ, tiêu phải định lượng biểu thị cụ thể số, tỷ lệ %
=> Việc đề hệ thống mục tiêu, nhiệm vụ, tiêu cần phải dựa từ các sở pháp lý nói để đảm bảo phù hợp với kế hoạch phát triển chung của nhà trường, địa phương.
IV LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH
Thời gian Nội dung công việc Người phụ trách Ghi chú
(3)Tháng 10-201 Tháng 11-201 Tháng 12-201 Tháng 01-201 Tháng 02-201 Tháng 3-201 Tháng 4-201 Tháng 5-201
V NHỮNG ĐỀ XUẤT
PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG (Kí, ghi họ tên, đóng dấu ) (Kí, ghi họ tên)
3.1.a2 Kế hoạch tháng - tuần:
KẾ HOẠCH THÁNG 08/20 Chủ điểm: I Công tác trọng tâm:
II Nội dung kế hoạch
(4)2
3
II Điều chỉnh, bổ sung kế hoạch:
PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG , ngày tháng năm (Kí, ghi họ tên, đóng dấu ) PHĨ HIỆU TRƯỞNG
(Kí, ghi họ tên) 3.1.b Sổ theo dõi:
Căn vào loại biểu mẫu Tổ chuyên môn, chuyên môn nhà trường thiết lập biểu mẫu cho khoa học, phù hợp với đặc điểm chun mơn đơn vị
Thực sơ kết học kỳ, tổng kết năm học nhằm đánh giá chất lượng dạy – học giáo viên học sinh
3.1.c Sổ biên bản:
- Căn hoạt động chuyên môn năm học
- Đánh giá mặt ưu điểm hạn chế hoạt động tháng triển khai nội dung trọng tâm tháng
3.2 Tổ chuyên môn:
(5)TRƯỜNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tổ: Độc lập - Tự - Hạnh phúc
, ngày tháng năm KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 2012-2013
- Căn (lựa chọn sở pháp lý gần với nhà trường để làm điểm tựa pháp lý trực tiếp cho việc đề xuất nội dung kế hoạch tổ chuyên môn).
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Bối cảnh năm học:
2 Thuận lợi: Khó khăn: Lưu ý:
- Nêu bối cảnh năm học: (của Phòng GD&ĐT, nhà trường, tổ chuyên môn), thuận lợi khó khăn tổ chun mơn.
- Nêu tình hình thực tế tổ chun mơn nhà trường (thống kê kết tình hình thực kế hoạch năm học trước; điểm mạnh, điểm yếu thuận lợi, khó khăn tổ chun mơn năm học mới).
II CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC: (Xác định mục tiêu ưu tiên, mục tiêu chính của năm học).
- Mục tiêu 1: - Mục tiêu 2: - Mục tiêu 3: -
III NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Nhiệm vụ :
a) Chỉ tiêu:
b) Các biện pháp: Nhiệm vụ 2: a) Chỉ tiêu:
b) Các biện pháp: Nhiệm vụ 3:
a) Chỉ tiêu:
b) Các biện pháp: Nhiệm vụ 4:
Lưu ý:
- Xác định nhiệm vụ trọng tâm năm học, gợi ý số nhiệm vụ:
+ Nhiệm vụ bồi dưỡng trị phẩm chất đạo đức nhà giáo (gắn với việc thực vận động lớn Ngành).
(6)+ Nhiệm vụ bồi dưỡng phát triển lực sư phạm giáo viên (qua hoạt động nghề nghiệp thực tiễn, qua kiểm tra đánh giá, qua hoạt động học tập )
+ Các nhiệm vụ khác: chủ nhiệm lớp, hoạt động ngoại khóa
- Chỉ tiêu phải đáp ứng yêu cầu mục tiêu phù hợp với nhiệm vụ, tiêu phải định lượng biểu thị cụ thể số, tỷ lệ %
=> Việc đề hệ thống mục tiêu, nhiệm vụ, tiêu cần phải dựa từ các sở pháp lý nói để đảm bảo phù hợp với kế hoạch phát triển chung của nhà trường, địa phương.
IV LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH
Thời gian Nội dung công việc Người phụ trách Ghi chú
Tháng 8,9-201 Tháng 10-201 Tháng 11-201 Tháng 12-201 Tháng 01-201 Tháng 02-201 Tháng 3-201 Tháng 4-201 Tháng 5-201
V NHỮNG ĐỀ XUẤT
PHÊ DUYỆT CỦA BGH TỔ TRƯỞNG (Kí, ghi họ tên, đóng dấu ) (Kí, ghi họ tên) 3.1.a2) Kế hoạch tháng - tuần:
KẾ HOẠCH THÁNG 08/20 Chủ điểm: I Công tác trọng tâm:
(7)II Nội dung kế hoạch
Tuần Nội dung công việc Phân côngthực hiện Thời gianthực hiện
1
2
3
II Điều chỉnh, bổ sung kế hoạch:
PHÊ DUYỆT CỦA BGH , ngày tháng năm (Kí, ghi họ tên, đóng dấu ) TỔ TRƯỞNG
(8)3.2.b Sổ theo dõi: (có mẫu quy định kèm theo văn bản)
Ngoài ra, vào hoạt động Tổ, nhà trường TCM thiết lập biểu mẫu cho phù hợp
3.2.c Sổ biên bản:
- Căn hoạt động tổ chuyên môn năm học
- Đánh giá ưu điểm hạn chế hoạt động tháng; triển khai nội dung trọng tâm hoạt động tháng
- Biên chuyên đề phải tách riêng biên sinh hoạt chuyên môn Biên cần thực theo lộ trình:
+ Chuẩn bị giảng chuyên đề + Thực triển khai chuyên đề
+ Tổng kết đánh giá rút kinh nghiệm chuyên đề
- Việc thực chuyên đề phải đưa vào kế hoạch tháng
3.2.d Sổ sinh hoạt chuyên môn: thực theo mẫu sổ quy định Sở Giáo dục Đào tạo
3.3 Đối với giáo viên: 3.3.a Hồ sơ sổ sách:
Được quy định Thông tư 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo Những quy định Sở, Phòng GD&ĐT hồ sơ sổ sách có liên quan đến hoạt động dạy học
3.3.b Về kế hoạch cá nhân:
TRƯỜNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tổ: Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Họ tên:
, ngày tháng năm KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN
NĂM HỌC ……
- Căn (Lựa chọn sở pháp lý gần với nhà trường để làm điểm tựa pháp lý trực tiếp cho việc đề xuất nội dung kế hoạch cá nhân).
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Bối cảnh năm học:
2 Thuận lợi: Khó khăn: Lưu ý:
Phân tích tình hình (của cá nhân năm học: nhiệm vụ, thuận lợi, khó khăn ).
II CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC: (Xác định mục tiêu ưu tiên, mục tiêu chính của năm học)
(9)III NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Nhiệm vụ :
a) Chỉ tiêu:
b) Các biện pháp: Nhiệm vụ 2: a) Chỉ tiêu:
b) Các biện pháp: Nhiệm vụ 3:
a) Chỉ tiêu:
b) Các biện pháp: Nhiệm vụ 4:
Lưu ý:
- Mục tiêu, nhiệm vụ cá nhân thực năm học nhiệm vụ nâng cao phẩm chất đạo đức, lối sống; nhiệm vụ phát triển chuyên môn nghiệp vụ; nhiệm vụ học tập, nhiệm vụ chủ nhiệm, nhiệm vụ khác giao
- Chỉ rõ hoạt động trọng tâm cần ưu tiên thực năm học. - Chỉ rõ điều kiện cần có để cá nhân thực nhiệm vụ.
LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH
Thời gian Nội dung công việc Phần điều chỉnh, bổsung Ghi chú Tháng 8,9-201
Tháng 10-201 Tháng 11-201 Tháng 12-201 Tháng 01-201 Tháng 02-201 Tháng 3-201 Tháng 4-201 Tháng 5-201
(10)1
PHÊ DUYỆT CỦA TCM NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH (Kí, ghi họ tên) (Kí, ghi họ tên)
Nhận văn này, Phòng đề nghị Hiệu trưởng đơn vị trường THCS
đạo chuyên môn triển khai cụ thể đến giáo viên biết thực đúng; tránh
trường hợp năm học trước hạn chế nhiều đơn vị trường thực biểu mẫu không đồng Mọi vấn đề vướng mắc q trình thực cần liên hệ phịng Giáo dục Đào tạo (bộ phận THCS) để giải Số điện thoại: 0623888609./
Nơi nhận: KT TRƯỞNG PHÒNG
- Như trên; PHĨ TRƯỞNG PHỊNG
- Lưu: VT, THCS
(Đã ký)