giao an lop ghep 45 nam 2011 2012

Yªu cÇu tham gia trß ch¬i khÐo lÐo, nhanh nhÑn, hµo høng nhiÖt t×nh trong khi ch¬i.. II.[r]

(1)

Tuần 4 Ngày soạn: 6/09/08

Ngày giảng:Thứ hai ngày tháng năm 2008

Tiết 1: Chào cờ

Nhận xét đầu tuần

TiÕt

NT§4 NT§5

Môn Tên bài I Mục tiêu:

II Đồ dùng III H§ DH

Tập đọc

Mét ngêi chÝnh trùc

- Đọc lu lốt, trơi chảy tồn Biết đọc truyện với giọng kể thong thả, đọc phân biệt lời nhân vật

- HiÓu néi dung bài: Ca ngợi trực, liêm, lòng nớc, dân Tô Hiến Thành- vị quan tiếng cơng trực ngày xa

Toán

Ôn tập bổ sung giải toán

- Giúp hs qua ví dụ cj thể, làm quen với dạng quan hệ biết cách giải tốn liên quan đến quan hệ tỉ lệ

- Tranh minh ho¹ T

4’ 7’

1 Ôđtc KTBC Bài

- Hát

Hs đọc tập đọc “Ngời ăn xin” trả lời câu hỏi

Hs: Đọc theo cặp - Hai hs đọc - Nhận xét bạn c

- hát

Gv gọi hs làm tËp tiÕt tr-íc

Gv: Giới thiệu tốn dẫn đến quan hệ tỉ lệ, giới thiệu toán cách giải

- Hớng dẫn cách giải dạng toán học lớp 8’ Gv: Giải nghĩa từ khó

- Híng dÉn hs tìm hiểu theo câu hỏi SGK

- Hng dẫn đọc lại: đọc theo cách phân vai

Hs: Làm tập Bài giải:

1m vi mua hết số tiền 80 000 : = 16 000( đồng)

7m vải mua hết số tiền x 16 000 = 112 000( đồng)

Đáp số: 112 000 đồng 9’ Hs: Đọc phân vai đoạn theo

các vai: ngời dẫn truyện, Đỗ thái hậu, Tô Hiến Thành

Gv: Chữa tập

- Híng dÉn vµ cho hs lµm bµi tËp

Một ngày trồng đợc số

(2)

NhËn xÐt, söa sai cho hs

- Tuyên dơng hs đọc tốt Bài giải:a 4000 nghìn ngời gấp 1000 ngời số lần :

4000 : 1000 = (lÇn)

Sau năm số dân xã tăng

21 x = 84 ( ngêi ) b 4000 ngời gấp 1000 ngời số lần

4000 : 1000 = ( lần ) Sau năm số dân xã tăng thêm

15 x = 60 ( ngêi ) Đáp số: a 84 ngời b 60 ngời Dặn dò Nhận xét chung tiết học

Tiết

NTĐ4 NTĐ5

Toán

So sánh xếp thứ tự các số tự nhiên

- Gióp hs biÕt c¸ch so s¸nh hai sè tù nhiên

- Đặc điểm thứ tự số tự nhiên

Tp c

Những sếu giÊy

- Hs đọc tên ngời, tên địa lí nớc ngồi

- HiĨu néi dung bµi: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hoà bình trẻ em toàn giới

II Đồ dùng

III HĐ DH - Tranh minh ho¹

T 4’ 10’

1.Ôđtc 2.KTBC 3, Bài

- Hát

Hs lµm bµi tËp tiÕt tríc

Gv: Híng dÉn hs nhËn biÕt c¸ch so s¸nh hai sè tù nhiªn

- Hớng dẫn nhận biết xếp số tự nhiên theo thứ tự xác định

- H¸t

Gv gọi hs đọc “Lịng dân” trả lời câu hỏi cuối

Hs: Luyện đọc đoạn theo cặp - Hai hs đọc

- Nhận xét bạn đọc 15’ Hs: Làm tập

§iỊn dÊu

1234>999 35784<.35790 8745<87540 92501… >.92401

Gv: Híng dÉn hs tìm hiểu nội dung theo câu hỏi SGK - Nêu nội dung

- Hng dn c din cm on

10 Gv: Chữa tập

Bµi

a, 8136, 8316, 8361 b, 5724,5740,5742

Hs: đọc diễn cảm đoạn theo cặp

(3)

8’ Hs: lµm bµi tËp

a, 1984,1978,1952,1942 b, 1969,1954,1945,1890

Gv: Gọi 1, em đọc diễn cảm đoạn

- Nhận xét, khen ngợi hs Dặn dò Nhận xÐt tiÕt häc

TiÕt

NT§4 NT§5

Môn Tên bài I Mục tiêu

Lịch sử

Nớc Âu Lạc

- Nc u Lc l s tiếp nối nớc Văn Lang Thời gian tồn nớc Âu Lạc, tên vua, nơi kinh đóng

Khoa häc

Từ vị tuổi thành niên đến già.

- Nêu số đặc điểm chung tuổi vị thành niên, tuổi tr-ởng thành, tuổi già

II §å dïng III H§ DH

- Sù phát triển quân nớc Âu Lạc Nguyên nhân thắng lợi thống nớc Âu Lạc trớc xâm lợc Triệu Đà

- Xỏc định thân hs vào giai đoạn đời

- Lợc đồ Bắc Bộ Bc Trung

Bộ, phiếu tập - Hình SGK trang 16,17: PhiÕu bµi tËp cho hs T

4 10

1 Ôđtc KTBC Bài

- Hát

Hs: Làm việc cá nhân theo phiếu tập:

- Điền dấu x vào ô trống sau điểm giống cảu ng-ời Lạc Việt Âu Lạc

- Hát

Hs nờu đặc điểm tầm quan trọng tuổi dậy

Gv: Cho hs đọc thông tin SGK đàm thoại:

- Nêu đặc điểm chung bật giai đoạn ngời? 10’ Gv: Gi cỏc nhúm trỡnh by

- Chữa tập cho hs Hs: Thảo luận theo câu hỏi phiếu tập Hs: Thảo luận theo cặp câu hái:

- So sánh khác nơi đóng nớc Văn Lang Âu Lạc

- Nêu tác dụng nỏ thành Cổ Loa?

Gv: Cho hs báo cáo kết thảo luận

- NhËn xÐt, kÕt luËn

4’ Gv: Cho hs báo cáo kết

- Nhận xét, kết luận Hs: Đọc ghi nhớ bài- Cả lớp ghi Dặn dò Nhận xét häc

TiÕt

ThÓ dơc: Häc chung

Đội hình đội ngũ Trị chơi “Hồng Anh, Hồng Yến”.

I Mơc tiªu:

(4)

- Trò chơi Hoàng Anh, Hoàng Yến Yêu cầu tham gia trò chơi khéo léo, nhanh nhẹn, hào hứng nhiệt tình chơi

II Địa điểm, phơng tiện:

- Sân bÃi sẽ, còi.

III Phơng pháp tổ chức lên lớp:

Phần nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức Phần mở đầu

- Gv nhËn líp, phỉ biÕn néi dung bµi häc

- Khởi động: Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gi

- Giậm chân chỗ theo nhịp 2, 1-2…

2 Phần a Đội hình đội ngũ:

- Hs tËp lun theo sù ®iỊu khiĨn gv, lần cán lớp điều khiển

- Trò chơi: Hoàng Anh, Hoàng Yến Gv nêu tên trò chơi, hớng dẫn chơi, hs chơi thử, chơi thøc

3 PhÇn kÕt thóc

- Gv xng líp nhËn xÐt - Håi tÜnh

- Giao bµi tËp vỊ nhµ

8’ 2’ 5-6’ 18-22’ 13- 15’

5 1-2 1-2

- Đội hình tập chung: (Gv)

x x x x x x x x - Đội hình tập luyện:

x x x x (Gv)

x x x x

x x x x X

x x x x

(Gv)

x x x x x x x x x x

Ngày soạn: 6/9/08

Ngày giảng:Thứ ba ngày tháng năm 2008

Tiết

NTĐ4 NTĐ5

KĨ chun

Một nhà thơ chân chính

- Da vo li kể giáo viên tranh minh hoạ, hs trả lời đợc câu hỏi nội dung câu chuyện, kể lại đợc câu chuyện - Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện

To¸n

Lun tËp

- Giúp hs củng cố, rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ

T

4’ 1.Ôđtc2 KTBC - HátHs kể lại câu chuyện nghe đọc ngời có lịng nhân hậu

- Hát

(5)

5 Bài mới1 Gv: Kể chuyện Một nhà thơ chân

- Kể diễn cảm lần

- Kể lần kèm tranh minh hoạ

Hs: Làm vào tập Bài giải

Giỏ tin 24 000 : 12 = 000(đồng) Số tiền mua ba 000 x30 = 60 000( đồng)

Đáp số: 60 000(đồng)

6’ Hs: Th¶o luận cặp, trả lời

câu hỏi SGK Gv: Chữa tập 1- Hớng dẫn cho hs làm tập2

Bài giải:

24 bút chì gấp bút chì số lần

24 : = (lần) Số tiền mua bút chì 30 000 : = 10 000(đồng) Đáp số: 10 000 đồng 10’ Gv: Cho hs trả lời câu hỏi trớc

líp

- Híng dÉn hs kĨ chun nhãm

Hs: KĨ chun nhãm - Nhãm trëng ®iĨu khiển bạn nhóm kể chuyện

Hs: Làm bµi tËp

Một tơ chở đợc số HS 120 : = 40 (HS) 160 HS cần số xe 160 : 40 = 4(xe)

Đáp số: xe Gv: Chữa tập

- Hớng dẫn làm bµi tËp 13’ Gv: Gäi hs kĨ chun tríc líp

- NhËn xÐt , khen ngỵi hs - Nêu ý nghĩa câu chuyện

Hs: Nêu ý nghĩa câu chuyện Cả lớp ghi

Hs: Làm tập Bài giải

Mt ngy làm đợc số tiền công

72 000 : = 36 000( đồng) ngày làm đợc số tiền 36 000 x = 180 000 ( đồng) Đáp số: 180 000( đồng) Gv: Cha bi

Dặn hs chuẩn bị sau Dặn dò Nhận xét học

Tiết

NTĐ4 NTĐ5

Toán

Luyện tập

- Củng cố cho hs cách viết so sánh số tự nhiên

Kể chuyện

Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai

(6)

II Đồ dùng III HĐ DH

- Bớc đầu làm quen với SGK lời thuyết minh cho tập dạng x<5, 68 <x < 92( víi

x số tự nhiên) hình ảnh Kể lại đợc câu chuyện “ Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai”

- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm ngời Mĩ có lơng âm ngăn chặn tố cáo tội ác man rợ quân dội Mĩ chiến tranh xâm lợc Việt Nam - Tranh minh ho

T 15

1 Ôđtc 2.KTBC Bài

- Hát

Gọi hs lµm bµi tËp vµ bµi tËp tiÕt tríc

Hs: Lµm vµo vë bµi tËp a, ViÕt sè bÐ nhÊt cã 1,2,3 ch÷ sè:1, 10,100

b, ViÕt sè lín nhÊt cã 1,2,3 ch÷ sè: 9,99,999

Gv: Chữa tập

- Cho hs làm miệng tập a, Có số cã ch÷ sè? 10 sè

b, Cã số có chữ số? 90

số

- H¸t

Hs kể ngời có cơng xây dựng đất nớc mà em biết

Gv: KÓ chun “ TiÕng vÜ cÇm ë Mü Lai”

- KĨ lÇn

- KĨ lÇn kÌm theo tranh minhhoạ

Hs: Kể chuyện theo cặp - Kể câu chuyện trớc lớp - Nhận xét bạn kể

6’’ Hs: lµm bµi tËp vµo vë M: 859 67 < 859 167 (Ta xét : hàng trăm.)

Nªn cã: 859 067 < 859 167

Gv: Gäi hs kĨ tríc líp - NhËn xÐt hs kĨ

7 Gv: Chữa tập

- Hớng dÉn vµ cho hs lµm bµi tËp

Bµi 4: tìm số tự nhiên x biết: a, x <

x số: 1, 2,3, b, < x <

x số: 3,4

Hs: Thảo luận cặp:

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

7 Hs: Làm vào tập Bài 5:Tìm số tròn chục x biết: 68 < x < 92

x lµ sè: 70,80,90 Gv: Chữa tập

Gv: Gọi hs nêu ý nghĩa câu chuyện

- Nhận xét, bổ sung Hs: Ghi

1 Dặn dò Nhận xÐt tiÕt häc TiÕt

(7)

M«n Tên bài I Mục tiêu:

Chính tả(nghe viết)

Truyện cổ nớc m×nh

- Nhớ , viết lại tả, trình bày 14 dịng đầu thơ “Truyện cổ nớc mình”

- Tiếp tục nâng cao kĩ viết đúng( phát âm đúng) từ có âm đầu: r/d/gi có ần: ân/âng

Lun tõ vµ câu

Từ trái nghĩa

- Hiu th no từ trái nghĩa Tác dụng từ trái nghĩa - Biết tìm từ trái nghĩa câu văn đặt câu phân biệt từ trái nghĩa

- Phiếu tập - Từ điển Tiếng Việt T

6

- Hát

Gv: Đọc mẫu đoạn tả viÕt

- Cho hs đọc thầm trả lời cõu hi

- Hát

Hs: Thảo luận cặp:

- Thế từ đồng âm? - Có loại đồng âm? Cho VD?

7’ Hs: Đọc thầm trả lời câu hỏi:

- Bài thơ viết theo thể thơ nào? - Cách trình bày ntn?

- Những chữ viết hoa? - Tìm từ khó viết viết nháp?

Gv: Hớng dẫn hs tìm hiểu phần Nhận xét để hs nắm đợc: Thế từ đồng nghĩa tác dụng từ đồng nghĩa

15’ Gv: Cho hs trả lời câu hỏi - Kiểm tra phần viết tõ khã cđa hs

- Híng dÉn hs viÕt - Đọc lại cho hs soát lỗi - Thu, chÊm mét sè bµi

Hs: Lµm bµi tËp theo cỈp

ChÝnh nghÜa

Đúng với đạo lí

Chiến đấu chính

nghĩa chiến đấu lẽ phải, chống lại sấu, chống lại áp

bÊt c«ng…

Phi nghĩa Trái với đạo lí Cuộc

chiÕn tranh phi nghÜa

là chiến tranh có mục đích xấu xa, khơng đợc ng-ời có lơng chi ủng hộ

5’ Hs: Làm tập 2a - hs nêu yêu cầu - Hs làm vào

Gv: Chữa bµi tËp1

Bµi

(8)

6 Gv: Chữa tập 2a - hs chữa

- NhËn xÐt

Hs: lµm bµi tËp3 Bµi

Cách dùng từ trái nghĩa câu tục ngữ tạo hai vế t-ơng phản, làm bật quan niệm sống cao đẹp ngời Việt Nam – chết mà đợc tiếng thơm sống mà bị ngời đời khinh bỉ

1’ DỈn dò Nhận xét tiết học Tiết

NTĐ4 NTĐ5

Khoa học

Tại cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn.

- Giỳp hs gii thớch c lí cần phải ăn phối hợp nhiều loại

o c

Có trách nhiệm việc làm mình.

- Hs hiểu: Mỗi ngời cần phải có trách nhiệm việc làm thức ăn thêng xuyªn thay

đổi ăn

- Nói tên nhóm thức ăn cần ăn đủ, ăn vừa phải, ăn có mức độ, ăn ăn hạn chế

Bớc đầu có kĩ định thực định

- Tán thành hành vi không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho ngời khác

II §å dïng

III H§ DH - H×nh SGK trang 16, 17 T

10’

1 Ôđtc KTBC 3.Bài

- H¸t

Hs nêu nội dung tiết trớc Gv: Đàm thoại theo câu hỏi SGK để hs biết:

- Tại cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn?

- Hát

Hs: Thảo luận nhóm

- Xử lí tình tập SGK

- Chia lớp thành nhóm nhỏ

giao nhiệm vụ cho nhóm xử lí tình tập

11 Hs: Làm việc theo cặp - Nói tên thức ăn?

- Cần ăn đủ, ăn vừa phải, ăn có mức độ, ăn hay ăn hạn chế?

Gv: Cho hs nêu cách xử lí

- Nhận xÐt, söa sai cho hs 9’ Gv: Cho hs trả lời câu hỏi

- Hớng dẫn cho hs chơi trò chơi Đi chợ

Hs: Kể theo cặp

- KĨ mét viƯc cđa m×nh( dï rÊt nhá) vµ tù rót bµi häc

(9)

+ Bây nghĩ lại em thấy

10 Hs: Thực hành chơi nh gv hớng

dÉn Gv: Cho 1, hs kĨ tríc líp- C¶ lớp nhận xét Dặn dò Nhận xét tiết học

Tiết

NTĐ4 NTĐ5

Đạo đức

Vỵt khã häc tËp

- Học sinh hiểu: Mỗi ngời gặp khó khăn sống học tập Cần phải tâm vợt qua

- Biết xác định khó khăn việc học tập thân khắc phục

- Quý träng vµ häc tập gơng biết vợt khó học tập

ChÝnh t¶

Anh đội Cụ Hồ.

- Nghe – viết tả Anh đội cụ Hồ gốc Bỉ

- Tiếp tục củng cố hiểu biết mơ hình cấu tạo vần quy tắc đánh dấu tiếng

T

3 1.Ôđtc2 KTBC - HátHs nêu nội dungbài trớc - HátHs: viết vần tiếng chúng- mong giới vào mô hinh cấu tạo vần Bài

1 Hs: Thảo luận nhóm làm tập Thảo luận xử lí tình - Nhận xét, khen ngợi h.s biết vợt khã häc tËp

Gv: đọc tồn tả - Hs đọc thầm lại, ý cách viết tên riêng ngời nớc từ dễ viết sai

9 Gv: Gọi hs báo cáo kết th¶o ln

- NhËn xÐt, bỉ sung

- Yêu cầu hs giải thích yêu cầu tập

Hs: Viết bảng từ dễ viết sai

- NhËn xÐt, sưa sai cho b¹n 12’ Hs: Thảo luận cặp làm tập

3

- Trao đổi với bạn việc em vợt khó học tập

Gv: Đọc câu cho HS viết theo tốc độ quy định

- Gv đọc tồn tả lợt cho hs sốt lỗi

- Thu, chÊm mét sè bµi

- Hớng dẫn làm tập tả Gv: Chữa tập

- Cho hs làm tËp

- Tổ chức cho h.s lớp trao đổi ý kiến gơng vợt khó hc

Hs: Một Hs nêu yêu cầu tập - Mỗi HS làm vào vở tập

2 Dặn dò Nhận xét chung

Ngày giảng:Thứ t ngày 10 tháng năm 2008

Tiết

(10)

Luyện từ câu

Từ ghép từ láy.

- Hs nm đợc hai cách cấu tạo từ phức Tiếng Việt: ghép tiếng có nghĩa lại với nhau( từ ghép), phối hợp tiếng có âm vần( âm đầu vần) giống nhau( từ láy)

- Bớc đầu biết vận dụng kiến thức học để phân biệt từ ghép từ láy, tìm đợc từ ghép từ láy đơn giản, tập đặt câu với nhng t ú

Toán

Ôn tập bổ sung giải toán(T)

- Qua vớ d cụ thể, hs làm quen với dạng quan hệ tỉ lệ biết cách giải toán liên qun đến quan hệ tỉ lệ

T

4’ 1.Ôđtc2 KTBC - HátGv gọi hs làm lại tập tiết trớc

- Hát

Hs làm tËp tiÕt tríc

8’ Bµi míi

Hs: Đọc thầm nội dung trả lời câu hỏi:

- Từ phức tiếng có nghĩa tạo thành?

- Từ phức tiếng có âm đầu vần lặp lại tạo thành?

Gv: Hớng dẫn hs giải tập Bài giải

Muốn làm xong công việc ngày cần:

10 x = 70( ngời) Muốn làm xong công việc ngày cân

70 : = 14 ( ngêi) Đáp số: 14(ngời)

Gv: Cho hs báo cáo kết - Nhận xét, bổ sung

- Cho hs rút ra:cách phân biệt từ láy tõ ghÐp

- Hs đọc ghi nhớ

Hs: Làm tập Bài giải

1 ngời ăn hết số gạo dự trữ thời gian

20 x 120 = 400( ngày) 150 ngời ăn hết số gạo dự trữ thời gian

400 : 150 = 16(ngày) Đáp số: 16ngày 18 Hs: làm theo cặp tập

Gv: Chữa tập

- Cho hs làm miệng bµi tËp - NhËn xÐt, sưa sai cho hs

Gv: Chữa tập

- Hớng dẫn vµ cho hs lµm bµi tËp3

Hs: Lµm bµi tập Bài giải

6 máy bơm gấp máy bơm số lần

: = 3( lần)

6 máy bơm hút hÕt sè níc thêi gian lµ

: = 2( giờ) Đáp số: Dặn dò Nhận xét học

Tiết

(11)

Toán

Yến , tạ, tấn.

- Hs có bớc đầu nhận biết độ lớn của: yến, tạ, Mối

Tập đọc

Bài ca v trỏi t.

- Đọc trôi chảy, diễn cảm thơ

quan hệ yến, tạ, ki- - Hiểu nội dung bài: Kêu gọi lô-gam

- BiÕt thùc hiƯn phÐp tÝnh víi c¸c

đồn kết chống chiến tranh, bảo vệ sống bình n quyền bình đẳng

đơn vị đo khối lợng dân tộc

- Học thuộc lòng thơ - Gv: Cân bàn, gói đờng - Tranh minh hoạ

T

1 Ôđtc 2.KTBC 3.Bài

- H¸t

Hs làm lại tập tiết trớc Gv: Giới thiệu đơn vị đo khối l-ợng: Yn, t, tn

Mối quan hệ yến, tạ, với ki-lô-gam

- hát

Hs: Đọc nối dòng thơ

- c c kh thơ trớc lớp - Nhận xét bạn đọc 13’ Hs: Làm tập

- H.s thùc hiÖn tính số đo khối lợng

a, yến= 10kg 5yÕn= 50kg 10kg= yÕn 8yÕn= 80kg b, 1t¹= 10yÕn 4t¹=40yÕn 10yÕn=1t¹ 2t¹= 200kg Gv: Chữa tập

- Cho hs làm miệng tập Con bò nặng tạ

Con gà nặng kg Con voi nặng tÊn

- NhËn xÐt, söa sai cho hs

Gv: Giảng từ khó - Cho hs đọc theo nhúm

Hs: Đọc khổ thơ nhóm

- Hai hs đọc thơ - Nhận xét bạn đọc 12’ Hs: Làm tập vo v

- Làm tính với số đo khối l-ợng

Bài

18yến + 26 yến= 44yÕn 135 t¹ x4= 240 t¹

512 tÊn: 8= 69 Gv: Chữa tập

- Hng dẫn hs làm tập - Hớng dẫn h.s xác định yêu cầu

- Tæ chøc cho h.s làm

Gv: Hớng dẫn hs tìm hiểu theo câu hỏi SGK

- Nêu nội dung bµi

- Hớng dẫn hs luyện đọc lại

Hs: Luyện đọc học thuộc lòng thơ

- NhËn xÐt, sưa sai cho b¹n 6’ Hs: Lµm bµi tËp

(12)

Bài giải

Chuyn sau ch c s tn mui là:

3+3 = 6( tÊn)

Cả hai chuyến chở đợc số muối là:

3+6= (tấn)

Đáp số:

- Nhận xét, khen ngợi hs - Dặn chuẩn bị sau

1 Dặn dò Nhận xét học Tiết

NTĐ4 NTĐ5

Kĩ thuật

Khâu thờng

- H.s biết cách khâu khâu ợc mũi khâu thờng theo đ-ờng

Lịch sử

XÃ hội Việt Nam cuối kỉ XIX đầu kỉ XX.

- Cuối kỉ XIX, đầu kØ XX, nỊn kinh tÕ- x· héi níc ta cã hiỊu

II §å dïng

III H§ DH

v¹ch dÊu

- Rèn luyện tính kiên trì, khéo léo đơi tay

- Tranh quy tr×nh

- Mảnh vải sợi trắng màu 20x30cm

- Len (chỉ) khác màu vải - Kim khâu len, chØ, thíc, kÐo, phÊn v¹ch

biến đổi sách khai thác thuộc địa Pháp - Bớc đầu nhận biết mối quan hệ kinh tế xã hội - Hình SGK phóng to Bản đồ hành Việt Nam

T 3’ 10’

1 Ôđtc KTBC Bài

- H¸t

- Nêu quy trình khâu thờng - Khi khâu cần ý điều gì? Hs: Quan sát mẫu nhận xét - Nêu quy trình khâu thờng - Nhắc lại cách kết thúc đờng khâu

- H¸t

Gv: Đàm thoại theo câu hỏi: - Sau dập tắt phong trào đấu tranh nhân dân ta, thực dân Pháp làm gì?

- Việc làm tác động ntn đến tình hình kinh tế- xã hội n-ớc ta?

10’ Gv: Nhắc lại hớng dẫn thêm cách kết thúc đờng khâu

- G.v theo dõi, uốn nắn thao tác cha ỳng

Hs: Thảo luận nhóm câu hỏi: - Sau thực dân Pháp xâm l-ợc, kinh tế nớc ta gồm ngành nào?

- Ngnh no mi i?

- Trớc xÃ hội Việt Nam có giai cấp nào?

- Đầu kỉ XX có giai cấp nào?

(13)

10 Hs: Tiếp tục thực hành khâu th-ờng theo hớng dẫn giáo viên

Gv: Gọi hs báo cáo kết - Nhận xét, kết luận

3 Gv: Nhận xét, đánh giá sản

phÈm cña hs Hs: Đọc ghi nhớ bài.Lấy ghi Dặn dò Nhận xét chung

Tiết

NTĐ4 NTĐ5

MÜ thuËt

Vẽ trang trí: Hoạ tiết trang trí dân tộc

- Hs tìm hiểu cảm nhận đợc vẻ đẹp hoạ tiết trang trí dân tộc

- Hs biết cách chép chép đ-ợc vài hoạ tiết trang trí dân tộc

Tập làm văn

Lun tËp vỊ t¶ c¶nh

- Tõ kÕt qu¶ quan sát trờng học mình, hs biết lập dàn ý chi tiết cho văn tả trờng - Biết chuyển phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh

- Gv: Một số hoạ tiÕt trang trÝ

lµm mÉu - PhiÕu khỉ to T

2

1 Ôđtc KTBC Bài

- Hát

- Kim tra chuẩn bị đồ dùng hs

Hs: Quan sát, thảo luận câu hỏi:

- Ho tit trang trí gì? - Hoạ tiết có đặ điểm gỡ?

- Cách xếp hoạ tiết nh nµo?

- Hoạ tiết đợc dùng trang trí đâu?

- H¸t

Gv: Gäi 1, hs trình bày kết qả quan sát nhà

- NhËn xÐt, bỉ sung

- Híng dÉn hs lËp dàn ý cho văn tả trờng

10

Gv: Cho hs trả lời câu hỏi - NhËn xÐt, bỉ sung

- Híng dÉn hs c¸ch chép hoạ tiết trang trí dân tộc cho hs

Hs: Thảo luận nhóm lập dàn ý văn tả cảnh trờng học 10 Hs: Thực hành vẽ theo hớng

dẫn giáo viên Gv: Nhận xét, sưa dµn ý cho hs.- Híng dÉn hs lµm bµi tập Gv: Giúp hs hoàn thành sản

phÈm

- Nhận xét, đánh giá sản phẩm

Hs: Thực hành viết đoạn văn theo yêu cầu tập

1 Dặn dò Nhận xét giê häc TiÕt

ThĨ dơc: Häc chung

Đội hình đội ngũ Trị chơi “ Mèo đuổi chuột”

(14)

- Ôn tập, củng cố nâng cao kĩ đội hình, đội ngũ Yêu cầu tập hợp nhanh, trật tự, kĩ thuật

- Trò chơi Mèo đuổi chuột Yêu cầu tham gia trò chơi khéo léo, nhanh nhẹn, hào hứng nhiệt tình chơi

II Địa điểm, phơng tiện:

- Sân bÃi sẽ, còi,

III Phơng pháp tổ chức lên lớp:

Phần nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức Phần mở đầu

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung bµi häc

- Khởi động: Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối…

- GiËm ch©n chỗ theo nhịp 2, 1-2

2 Phn c a Đội hình đội ngũ:

- Hs tËp luyện theo điều khiển gv, lần cán lớp điều khiển

- Trò chơi: Mèo đuổi chuột

Gv nêu tên trò chơi, hớng dẫn chơi, hs chơi thử, chơi thức

3 Phần kết thóc

- Gv xng líp nhËn xÐt - Håi tÜnh

- Giao bµi tËp vỊ nhµ

8’ 2’ 5-6’ 18-22’ 13- 15’

5’ 2’ 1-2’ 1-2’

- Đội hình tập chung: (Gv)

x x x x x x x x - Đội hình tập luyÖn: x x x x (Gv)

x x x x

x x x x Gv x x

(Gv) x x x x x x x x x x

Ngày giảng:Thứ năm ngày 11 tháng năm 2008

Tiết

NTĐ4 NTĐ5

Tập đọc

Tre ViÖt Nam

- Hs biết đọc lu lốt tồn bài, giọng diễn cảm phù hợp với nội dung cảm xúc

To¸n

Lun tËp

- Giúp hs củng cố rèn kĩ giải tốn có liên quan đến tỉ lệ - Hiểu nội dung bài: Cây tre

(15)

phẩm chất cao đẹp ng-ời Việt Nam: giàu tình thơng yêu, thẳng, chân thực

- Tranh minh ho¹ T

4

5

1 Ôđtc KTBC Bài míi

- H¸t

Gv: gọi hs đọc tập đọc “ Một ngời trực” trả lời câu hỏi

Hs: Đọc theo cặp - Hai hs c bi

- Hát

Hs làm tËp tiÕt tríc

Gv: Híng dÉn hs lµm tập Bài giải

3 000 ng gấp 500 đồng số lần

000 : 500 = ( lần) mua với giá 500 đồng mua đợc số

25 x = 50 ( ) Đáp số : 50 qun 11’ Gv: Híng dÉn t×m hiĨu nghÜa

c¸c tõ khã

- Hớng dẫn đọc đoạn nhúm

Hs: Đọc đoạn nhóm - Nhận xét, sửa sai cho bạn

Hs: Làm tËp

Với gia đình ngời tổng thu nhập gia đình

x 800 000 = 400 000(đồng) Với gia đình ngời mà tổng thu nhập khơng đổi bình quân thu nhập hàng tháng mồi ngời 2400000 : = 600 000(đồng) Vậy bình quân thu nhập hàng tháng ngời bị giảm

800000 – 600000 = 200000( đồng)

Đáp số: 200 000đồng Gv: Chữa tập

- Híng dÉn vµ cho hs lµm bµi tËp3 6’ Gv: Hớng dẫn tìm hiểu theo

câu hỏi SGK

- Híng dÉn hs häc thc lßng thơ

Hs: làm tập

Bài giải.

30 ngời gấp 10 ngới số lần 30 : 10 = (lần )

30 đào ngày đợc số m mơng

35 x = 105 (m)

Đáp số : 105 m 12 Hs: Luyện học thuộc lòng

thơ Gv: Chữa tập 3- Hớng dẫn giải tập

Bài giải

xe ti chở đợc số kg gạo

(16)

Gv: Gọi 1, em đọc thuộc lòng thơ lớp

Xe tải đợc số bao gạo 75 kg

15 000 : 75 = 200 ( bao ) Đáp số : 200 bao Hs: Chép tập vào

2 Dặn dò Nhận xét học Tiết

NTĐ4 NTĐ5

Tập làm văn

Cốt truyÖn

- Hs nắm đợc cốt truyện ba phần cốt truyện( mở đầu, diễn biến, kết thúc)

- Bớc đầu biết vận dụng kiến thức học để xếp lại việc câu chuyện tạo thành cốt truyện

Khoa häc

VƯ sinh ë ti dËy th×

- Nêu việc nên làm để giữ vệ sinh thể tuổi dậy

- Xác định việc nên không nên làm để bảo vệ sức khoẻ thể chất tinh thần tuổi dậy

II §å dïng III HĐ DH

- Phiếu khổ to, bút - H×nh SGK trang 18,19 T

4’

6’

- Hát

Gv: Gọi hs trình bày cấu tạo bøc th

Hs: Đọc thầm hai phần hai tập đọc “ Dế mèn bênh vực kẻ yếu” ghi lại việc truyện

- H¸t

Hs: hs nêu số đặc điểm chung giai đoạn phát triển ngi

Gv: Giảng số thông tin tuổi dậy

- Đàm thoại với hs theo câu hái SGK

- Híng dÉn hs lµm viƯc nhãm theo phiÕu bµi tËp

7’ Gv: Gäi hs trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung

- Giảng giải cho hs biết: Thế cốt truyện? Các phần cốt truyện tác dụng phần

Hs: Thảo luận cặp theo phiếu bµi tËp sè vµ phiÕu bµi tËp sè

12 Hs: Thảo luận cặp làm tập

Gv: Chữa tập

- Hớng dÉn kĨ chun “ C©y khÕ” nhãm

Gv: Chữa phiếu tập cho hs - Hớng dẫn hs quan sát tranh thảo luận

Hs: Thảo luận cỈp:

- Nêu việc nên khơng nên làm để giữu vệ sinh quan sinh dục tuổi dậy

8’ Hs: KĨ chun nhãm

(17)

TiÕt

NT§4 NT§5

Toán

Bảng đơn vị đo khối lợng

- Hs nhận biết tên gọi, kí hiệu, dộ lớn đề –ka-gam; héc-tô-gam

Quan hệ đê-ca-gam, héc- tô- gam gam với - Biết tên gọi, kí hiệu, thứ tự, mối quan hệ đơn vị đo khối lợng bảng đơn vị đo khối lợng

Luyện tập từ trái nghÜa

- Hs biết vận dụng hiểu biết có từ trái nghĩa để làm tập thực hành từ trái nghĩa, đặt câu với số cặp từ trái nghĩa vừa tìm đợc

II §å dïng

III HĐ DH Gv: bảng đơn vị đo khối lợng

T

4’ 1.Ôđtc2.KTBC - HátHs lên làm lại tập tiết tr-ớc

- Hát

Gv: Gọi hs trả lời: Thế từ trái nghĩa? Cho ví dụ? 10 3, Bµi

míi

1 Gv: Giới thiệu đề-ca-gam, héc-tô-gam Mối quan hệ đề-ca-gam, héc-tô-gam với gam

- Giới thiệu bảng đơn vị đo khối lợng đơn vị đo theo thứ tự

Hs: Lµm bµi tập vào a ăn ngon nhiều

b.Ba chìm bảy

c.Nắng chóng tra, ma chóng tèi

d.Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà; kính già, già để tuổi cho

11’

Hs: Lµm bµi tËp vµo vë Bµi

a, dag=10g 10g= 1dag 1hg= 10dag b, 4dag= 40g 8hg= 80 dag 3kg= 30hg

Gv: Chữa tập

Bµi 2: TÝnh

380g+195g= 575g 928dag- 274dag= 65dag 452 hg x 3= 1356 hg

Gv: NhËn xét, chữa tập cho hs

- Hớng dÉn hs lµm bµi tËp theo phiÕu bµi tËp

a, Trần Quốc Toản tuổi nhỏ mà chí lớn

b.Trẻ già đánh giặc c Dới đoần kết lòng Hs: Làm tập

a ViƯc nhá nghÜa lín

b ¸o r¸ch khéo vá, lành vụng may

c.Thức khuya dậy sím

(18)

10’

Hs: Lµm bµi tËp vµo vë 5dag= 50g

8tÊn < 8100kg

4 t¹ 30 kg> t¹ kg

Gv: Chữa tập

- Hớng dẫn hs làm tập

Gv: Chữa tập

- Cho hs lµm bµi tËp theo cỈp

a Tả hình dáng b.Tả hoạt động c Tả trạng thái

d T¶

phÈm chÊt

+ to- bé; béo- gầy; cao vống- lùn tịt;

…

+ Khóc- cời; đứng-ngồi; lên- xuống; vào-

+ Bn- vui; síng-khỉ; kh- u; + Tốt- sấu; hiền- dữ; ngoan- h

Hs: Làm vào vë bµi tËp 6’ Hs: Lµm bµi tËp

Bài giải Số ki-lô-gam bánh là: 4x 150g = 600(g) Số ki-lô-gam kẹo là: x 200= 400(g)

Số ki-lô-gam bánh kẹo là: 600+ 200= 800(g)

Đáp số: 800g

Gv: Chữa tập cho hs - Con voi đầu to, đuôi bé

- Em bé nhà em khóc lại cời

1 Dặn dò NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt

NT§4 NT§5

Môn Tên bài

I Mục tiêu

Khoa häc

Tại cần ăn phối hợp đạm động vật đạm thực vật.

- Hs giải thích đợc lí cần ăn phối hợp đạm thc vt v m ng vt

- Nêu lợi ích việc ăn cá

Kĩ thuật

Thêu dấu nhân

HS cần phải:

- Bit cỏch thêu dấu nhân - Thêu dấu nhân quy trình, kĩ thuật

- RÌn lun tÝnh tù lËp, kiên trì, cẩn thận

- H×nh trang 18, 19 SGK - Gv: Mẫu thêu dấu nhân quy trình kĩ thuật

Hs: Đồ dùng thực hành T

4

1.Ôđtc 2.KTBC Bài

- Hát

Gv: Cho hs chơi trò chơi “ Thi kể tên thức ăn chứa nhiều chất đạm”

- h¸t

- Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng hs

Hs: Thực hành thêu dấu nhân lỗ theo hớng dẫn ë tiÕt

10’

Hs: Đọc thầm phiếu tập, ‘Bạn cần’ biết trang 19 SGK trao đổi nội dung phần phiếu tập

Gv: Tiếp tục giúp hs hoàn thiện sản phẩm thêu dấu nhân 10

Gv: Gọi hs nêu néi dung

(19)

10’

Hs: Hai hs đọc ghi nhớ

- C¶ líp ghi bµi

Gv: Nhận xét, đánh giá sản phm hs

1 Dặn dò Nhận xét tiết học Tiết

NTĐ4 NTĐ5

Môn Tên bài

I.Mục tiêu

Địa lí

Hot ng sn sut ca ng-ời dân Hồng Liên Sơn.

- H.s trình bày đợc đặc điển tiêu biểu hoạt động sản xuất ngời dân Hoàng Liên Sơn

- Dựa vào tranh ảnh để tìm kiến thức

- Dựa vào hình vẽ nêu đợc quy trình sản xuất phân lân

- Xác lập đợc mối quan hệ địa lí thiên nhiên hoạt động sản xuất ngời

MÜ thuËt

VÏ theo mẫu: Khối hộp và khối cầu.

- Hs hiểu cấu tạo khối hộp khối cầu Biết quan sátt, so sánh, nhận xét hình dáng chung mẫu hình dáng vật mẫu - Hs biết cách vẽ, tìm hiểu đồ vật có dạng khối hộp khối cầu

- Hs quan sát, tìm hiẻu đồ vật có dạng khối hộp khối cầu

- Mét sè tranh ¶nh vỊ vËt có dạng khối hộp, khối cầu T

4

- Hát

Hs nêu lại nội dung tiết trớc Gv: Cho hs trả lời câu hỏi:

- Ngời dân Hoàng Liên Sơn trồng gì? đâu?

- u cầu tìm vị trí địa điểm H1

trên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

- Ruộng bậc thang làm đâu? - Tại phải làm ruộng bậc thang?

- Ngời dân Hoàng Liên Sơn trồng ruộng bậc thang?

- H¸t

- Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng ca hs

- Khối hộp có mặt? - Khối cầu có đặc điểm gì? - So sánh độ đậm nhạt khối hộp khối cầu?

- Kể tên số vật có dạng khối hộp khối cầu?

10 Hs:.thảo luận nội dung: + Kể tên số sản phẩm thủ công tiếng số dân tộc vùng núi Hoàng Liên Sơn? + Nhận xét màu sắc hàng thổ cẩm?

Gv: Cho hs trả lời câu hỏi - Hớng dẫn hs cách vẽ khối hộp khối cầu

10 Gv: Cho hs báo cáo kết - Nhận xét

- Kể tên số khoáng sản Hoàng Liên Sơn?

- Khoỏng sn đợc khai thác nhiều nhất, để làm gì?

- Mô tả quy trình sản xuất

(20)

phân lân

- Tại phải bảo vệ, giữ gìn khai thác khoáng sản hợp lí?

-Ngoài khai thác khoáng sản ngời dân vùng núi Hoàng Liên Sơn khai thác thứ gì?

5 Hs: Đọc ghi nhớ

- Cả lớp ghi Gv: Nhận xét, đánh giá sản phẩm hs 2’ Dặn dò Nhận xét chung gi hc

Ngày giảng:Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2008

Tiết

NTĐ4 NTĐ5

Toán

Giây, kỉ

-Hs lm quen với đơn vị đo thời gian: giây, kỉ

Tập làm văn

Kiểm tra viết

- Hs biết viết văn tả cảnh hoàn chỉnh

- BiÕt mèi quan hƯ thêi gian gi÷a

giây phút, kỉ năm

9’

- Hát

Hs: Hai hs lµm bµi tËp tiÕt tr-íc lên bảng

Học sinh khác nhận xét

- H¸t

Gv: Ra đề, nêu yêu cầu làm

10’

- Giới thiệu kỉ, mối quan hệ kỉ với năm

Hs: Lựa chọn ba đề làm

- Làm nghiêm túc Hs: Lµm vë bµi tËp

Bµi

(21)

6 Gv: Chữa tập cho hs Cho hs lµm miƯng bµi tËp 2, Bài

A, Bác Hồ sinh vào kỉ XIX

B, Cuộc CM tháng thành công thuộc thÕ kØ XX

Hs: TiÕp tơc lµm bµi

5’ Hs: Lµm bµi tËp Bµi

a, Lý Thái Tổ dời đô Thăng Long thuộc thê kỉ XI

B, Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán thuộc kỉ X

Gv: Thu bµi cđa hs

- NhËn xÐt ý thøc lµm bµi hs

1 Dặn dò Nhận xét chung tiết học Tiết

NTĐ4 NTĐ5

Tập làm văn

- Hs thực hành tởng tợng tạo lập cốt truyện đơn giản theo gợi ý cho sẵn nhân vật, ch cõu chuyn

Địa lí

Sông ngòi

- Hs đợc lợc đồ số sơng Việt Nam Trình bày số đặc điểm sơng ngịi Việt Nam Biết đợc vai trị sơng ngịi với đời sống sản xuất

- Hiểu lập đợc mối quan hệ khí hậu sơng ngịi

- Tranh minh hoạ cốt truyện, bảng phụ viết gỵi ý kĨ

chun

- Gv: Bản đồ địa lí Tự nhiên Việt Nam

T 10’

1.Ôđtc KTBC Bài

- Hát

Gv: Hớng dẫn hs xây dựng cốt truyện theo số nhân vật chủ đề cho trớc

- Gợi ý kể theo hai cách SGK

- Hát

Hs: Thảo luận câu hỏi: - Kể tên vị trí số sông Việt Nam?

- miền Bắc miền Nam có sông lớn nào? - Nhận xét sông ngòi miền Trung?

11

trun theo nhóm Gv: Cho hs báo cáo kết quả.- Nhận xét, kÕt luËn 11’

(22)

đã xây dựng theo gợi ý - Học sinh khác nhận xét - Nhn xột

- Nêu vai trò sông ngßi ViƯt Nam?

- Mối quan hệ địa lí sơng ngịi với khí hậu sản xuất dân Việt Nam?

8’

Hs: ViÕt vë cốt truyện

mình Gv: Cho hs báo cáo kết quả- Nhận xét, kết luận Dặn dò NhËn xÐt tiÕt häc

TiÕt

NT§4 NT§5

Luyện tập từ ghép và từ láy.

- Hs bớc đầu nắm đợc mơ hình cấu tạo từ ghép, từ láy để nhận từ ghép, từ láy câu,

- Gv: Tõ ®iĨn TiÕng ViƯt

To¸n

Lun tËp chung.

- Giúp hs luyện tập, củng cố cách giải toán “Tìm hai số biết tổng (hiệu) tỉ số hai số đó” Bài tốn liên quan đến quan hệ tỉ lệ học T

3’ 7’

1.Ôđtc 2.KTBC 3.Bài

- Hát

Gv: Híng dÉn hs lµm miƯng bµi tËp

- Yêu cầu so sánh hai từ ghép: Bánh trái bánh rán

+ Bánh trái: có nghĩa tổng hợp, bao quát chung + Bánh rán: có nghĩa phân loại, loại bánh

- Hát

Hs lµm bµi tËp tiÕt tríc Hs: Lµm vë tập

Giải:

Theo s , s HS nam 28+ ( + ) x = (HS ) Số HS nữ

28 – = 20 ( HS ) Đáp số: Nam : HS Nữ : 20 HS

Hs: Làm tập

Chép từ ghép ( in đậm) câu văn sau vào bảng phân loại tõ ghÐp

+ Từ ghép có nghĩa tổng hợp: ruộng đồng, làng xóm, núi non, gị đống, bãi bờ, hình dáng, màu sắc

+ Từ ghép có nghĩa phân loại: Đờng ray, xe đạp, tàu hoả, xe điện, mỏy bay

Gv: Chữa tập

Gv: Chữa bµi tËp

- Híng dÉn vµ cho hs làm tập2

Giải:

Theo s , chiu rộng mảnh đất hình chữ nhật

15 : ( – ) x = 15 ( m )

Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật

15 + 15 = 30 (m ) Chu vi mảnh đất hình chỡ nhật

30 + 15 ) x = 90 (m) Đáp số: 90m Hs: Làm tập vào

Bài giải:

(23)

100 : 50 = (lÇn ) Ô tô 50 km tiêu thụ số l xăng lµ

12 : = (l)

Đáp số: L 10

Hs: Làm tập

-Từ láy có hai tiếng giống nhau âm đầu: Nhút nhát

-Tõ l¸y cã hai tiÕng gièng nhau ë vần: lao xao, lạt xạt

-Từ láy có hai tiếng giống nhau âm đầu

vần :ràorào, he

Gv: Chữa tập

Bài giải:

Nêu ngày xởng mộc làm thi phải làm thêi gian lµ

30 x 12 = 360 ( ngày ) ngày đóng 18 bàn ghế hồn thành kế hoạch thời gian

360 : 18 = 20 ( ngày ) Đáp số: 20 ngày Hs:Làm tập vào Dặn dò Nhận xét tiết học

Tiết 5: Âm nhạc: Học chung

Học hát: HÃy giữ cho em bầu trêi xanh.

I Mơc tiªu:

- Hát giai điệu lời ca, lu ý chỗ đảo phách - Qua hát giáo dục hs yêu sống hồ bình

II Chn bÞ

- Gv: Nh¹c cơ, tranh minh ho¹

- Hs: Song loan, phách, xúc xắc

III Hot ng dy hc:

A ổn định tổ chức B Kiểm tra c: C Bi mi:

1, Phần mở đầu

- Giới thiệu trực tiếp 2, Phần hoạt động

* Nội dung: Học hát HÃy giữ cho em bÇu trêi xanh”

a, Hoạt động 1: Học hát - Hát mẫu biểu diễn - Đọc lời ca

- Dạy câu theo lời hát b, Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Hát gõ đệm làm mẫu

- Hớng dẫn hs thực hành hát gõ đệm theo câu hát

3, PhÇn kÕt thóc

- Dặn hs nhà học thuộc lời ca

- H¸t

- Chó ý nghe

- Chú ý nghe - Đọc lời ca

- Hát theo gv hớng dẫn - Nghe quan sát

- Hs thùc hµnh theo híng dÉn

TiÕt 6: Sinh hoạt lớp.

(24)

I Chuyên cần

- Nhìn chung em có ý thức học đầy đủ, tuần khơng có HS nghỉ học tự hay học muộn

II Häc tËp:

- Đã có ý thức học làm đầy đủ trớc đến lớp, lớp đãhú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng Song bên cạnh cịn số HS cha ý thức tự giác học tập, chữ viết sấu, cẩu thả hay trật tự học

- Giê truy bµi vÉn cßn mét sè HS hay mÊt trËt tù

III o c:

- Ngoan ngoÃn, đoàn kết với bạn bè, kính trọng thầy cô giáo , tuần

tợng đoàn kết

IV ThĨ dơc- VƯ sinh:

- Thực nghiêm túc đầy đủ - Vệ sinh sẽ, gọn gàng

V Các hoạt động khác:

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	50,97 KB