GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 9/2011-2012

Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng Tuần 9 Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011 Tiết: 1 + 2 Môn: Học vần Bài 35: uôi – ươi TCT: 75 + 76 A. Mục tiêu - HS đọc được: uôi – ươi – nải chuối – múi bưởi; Từ và câu ứng dụng. - Viết được : uôi – ươi – nải chuối – múi bưởi - Luyện nói từ 2 câu theo chủ đề: Chuối – bưởi – vú sữa B. Đ ồ dùng dạy học: - Nải chuối , múi bưởi - Bộ chữ dạy vần của GV và HS C. C ác hoạt động dạy học: 1. Ổ n đỊnh tổ chức: Văn nghệ đầu giờ 2. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho HS viết các từ ứng dụng. - GV chuẩn bị các từ và yêu cầu HS đọc - GV gọi 1 -> 2 em đọc câu ứng dụng. - GV nhận xét, sửa chữa và cho điểm - HSviết các từ ứng dụng vào bảng con. Tổ 1 + 2 : Cái túi Tổ 3 + 4 : gửi quà vui vẻ ngửi mùi - 4 HS đọc và phân tích Dì Na vừa gửi thư về. Cả nhà vui vẻ. 3. Bài mới : * Giới thiệu bài: - Hôm nay cô giới thiệu với các em vần mới uôi - ươi a. Dạy vần: uôi * Nhận diện vần - GV gọi HS nhận diện vần - Vần uôi cấu tạo bởi 3 âm, uô đứng trước i đứng sau - Các em hãy tìm vần uôi trong bộ chữ. - Các em phân tích vần uôi * So sánh uôi với ôi - HS nhắc lại uôi - ươi - HS tìm vần uôi ghép vào thanh cài và đọc uôi. - Vần uôi gồm uô, i ghép lại, uô đứng trước i đứng sau. - HS so sánh + Giống nhau: đều kết thúc bằng i Trang 1 Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng * Đánh vần - GV hướng dẫn HS đánh vần: uô – i - uôi - Các em hãy lấy thêm âm ch ghép trước uôi và dấu sắc để được tiếng chuối. - GV viết bảng chuối - Cô mời 1 em phân tích cho cô tiếng chuối. - GV đưa nải chuối cho HS xem và hỏi đây là cái gì ? - GV nải chuối gồm nhiều quả chuối hợp lại. - GV chỉnh sửa phát âm cho HS ươi Quy trình tương tự - Nhận diện vần ươi cấu tạo bằng 3 âm: ươ đứng trước i đứng sau * So sánh ươi và ơi * Đánh vần * Luyện viết Viết uôi , ươi , nải chuối , múi bưởi - GV viết mẫu và hướng dẫn HS cách viết GV chỉnh sửa, giúp đỡ các em viết chưa đẹp * Đọc từ ứng dụng - GV đọc mẫu và giải nghĩa từ + Khác nhau: uôi mở đầu bằng uô - HS nhìn bảng đánh vần: u – ô – i – uôi - HS ghép tiếng chuối và đánh vần : chờ – uôi – chuôi – sắc chuối . - HS đọc trơn chuối - HS phân tích tiếng chuôi: âm chờ đứng trước vần uôi đứng sau, dấu sắc trên ô. - HS nải chuối - HS đọc nải chuối Cá nhân - HS đọc tổng hợp uô – i – uôi ch – uôi – chuôi – sắc - chuối nải chuối - HS nhìn bảng – đánh vần – đọc trơn - Cá nhân – nhóm – đồng thanh + Giống nhau: Cùng có i đứng cuối + Khác nhau: ươi bắt đầu bằng ư ư – ơ –i – ươi bờ - ươi - bươi –hỏi – bưởi múi bưởi HS phân tích – đánh vần – đọc trơn Cá nhân – nhóm – đồng thanh - HS quan sát và viết vào bảng con ǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯ Trang 2 Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng - GV nhận xét chỉnh sửa - Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần - 1 HS lên tìm tiếng có chứa vần vừa học gạch chân tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cười HS đọc cá nhân – nhóm – đồng thanh Tiết 2 3. Luyện tập: a.Luyện đọc - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS * Đọc câu ứng dụng - GV cho HS quan sát tranh ứng dụng - Bức tranh này minh họa cho câu ứng dụng. - Trong câu tiếng nào có chứa vần mới ? - GV yêu cầu HS phân tích tiếng buổi. - GV đọc mẫu câu ứng dụng.Và hỏi khi đọc câu có dấu phẩy ta phải chú ý điều gì ? b. Luyện viết - GV yêu cầu HS viết vào vở tập viết uôi – ươi – nải chuối – múi bưởi. - GV quan sát lớp – giúp đỡ em yếu kém c. Luyện nói GV nêu một số câu hỏi gợi ý + Trong tranh vẽ cảnh gì? + Trong 3 loại trái cây nói trên em thích nhất loại trái cây nào? + Chuối chín có màu gì? -HS luyện đọc lại các âm đã học ở tiết 1 uôi – chuối – nải chuối ươi – bưởi – múi bưởi tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cười - Cá nhân – nhóm – đồng thanh - HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng tranh vẽ hai chị em đang chơi với bộ chữ. Buổi tối chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ HS đọc cá nhân – nhóm - HS tiếng buổi - HS tiếng buổi có âm b đứng trước vần uôi đứng sau dấu hỏi trên ô. - Phải ngắt hơi - HS đọc câu ứng dụng : Cá nhân – nhóm – đồng thanh - HS viết vào vở tập viết và vở bài tập Tiếng Việt uôi nải chuối ươi múi bưởi HS đọc tên bài luyện nói chuối – bưởi – vú sữa - HS thảo luận trả lời - chuối chín có màu vàng. Trang 3 Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng GV và HS bổ xung ý kiến 4. Củng cố– dặn dò: - GV chỉ bảng HS toàn bài trên bảng lớp - Dặn các em về nhà đọc lại bài - GV nhận xét giờ học Tiết 3 Môn: Đạo đức Bài Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ TCT: 9 A. Mục tiêu: - Biết đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn. - Yêu quý anh chị em trong gia đình - Biết cư sử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày B. T ài liệu và phương tiện: - Tranh đạo đức 1 - Các bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ. C. C ác hoạt động dạy học : * Hoạt động 1 - GV treo tranh lên bảng - Nhận xét việc làm của các bạn trong tranh Tranh 1 Tranh 2 - GV mời đại diện nhóm lên chỉ vào tranh và trả lời. Cả lớp trao đổi bổ xung * Kết luận Anh chị em trong gia đình phải biết thương yêu hoà thuận với nhau. - HS xem tranh và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong bài tập 1 * HS làm việc theo nhóm đôi Từng cặp HS trao đổi về nội dung mỗi bức tranh + Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn, Anh rất quan tâm đến em, em lễ phép với anh. + Hai chị em đang cùng chơi bán hàng, chị giúp em mặc áo cho búp bê. Hai chị em chơi với nhau rất hoà thuận, chị biết giúp đỡ em trong khi chơi. - Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác nhận xét bổ xung. Trang 4 Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng * Hoạt động 2 + Thảo luận phân tích tình huống bài tập 2 - Lớp có 9 nhóm, nhóm 2, 4, 6, 8 quan sát tranh 1. - Nhóm 1, 3, 5, 7, 9 quan sát tranh 2 Tranh 1 Tranh 2 + GV nêu một số câu hỏi tình huống HS thảo luận. - Theo em bạn Lan ở tranh 1 có cách giải quyết như thế nào ? - Nếu là Lan em sẽ chọn cách giải quyết nào? + Đối với tranh 2 thì các em giải quyết thế nào ? + Em là Hùng em sẽ chọn cách nào ? - Cách cuối cùng là cách đáng khen nhất * GV và các nhóm khác nhận xét bổ sung. * Kết luận: Cách ứng xử thứ ( 5 ) trong tình huống là đáng khen thể hiện chị yêu em nhất, biết nhường nhịn em. Cho em mượn và hướng dẫn em cách chơi và cách giữ gìn đồ chơi. 4 .Củng cố – dặn dò: - Nhắc nhở các em làm theo bài học - Xem trước bài tập 3 và tập đóng vai ở tình huống bài tập 2. - HS xem tranh và cho biết tranh vẽ gì ? + Quan sát theo nhóm 4 + Bạn Lan đang chơi với em thì được cô cho quà. + Bạn Hùng có 1 chiếc ô tô đồ chơi em bé nhìn thấy và đòi mượn để chơi. - Đại diện nhóm nêu cách giải quyết. VD : - Lan nhận quà và giữ tất cả lại cho mình. - Lan chia cho em quả bé và giữ lại cho mình quả to - Lan chia em quả to còn quả bé phần mình. - Lan cho em chọn trước. - Mỗi người một nửa quả bé và một nửa to - Chị cho em chọn trước + Các nhóm khác bổ sung ý kiến: - Hùng không cho em mượn - Đưa cho em mượn và để em tự chơi - Cho em mượn và hướng dẫn em cách chơi. + Nếu là em thì em sẽ cho em mượn và hướng dẫn em cách chơi… Trang 5 Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng ______________________________________ Tiết 4 Môn: Thủ công Bài Xé dán hình cây đơn giản ( Tiết 2 ) TCT: 9 A. Mục tiêu - HS biết cách xé, dán hình cây đơn giản, xé dán được hình tán lá cây, thân cây. - Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng ,cân đối B. Chuẩn bị - Bài mẫu về xé hình cây đơn giản - Giấy thủ công, hồ dán, giấy trắng làm nền… C. Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung Phương pháp 5 phút 25 phút * Hoạt động 1 - GV đính mẫu quy trình xé, dán hình cây đơn giản - HS quan sát và nêu quy trình * Hoạt động 2 + Thực hành : - GV yêu cầu HS đặt tờ giấy màu xanh lá cây hoăc xanh đậm. Để lên trên mặt bàn. - Yêu cầu HS đánh dấu vẽ hình vuông, xé hình vuông rời khỏi tờ giấy màu. - Xé 4 góc để tạo hình tán cây tròn. + Tiếp tục đánh dấu và xé hình chữ nhật. - Xé 4 góc để tạo thành tán cây dài. - Tiếp tục xé 2 hình thân cây như cô đã hướng dẫn. * Lưu ý : Thân cây các em phải xé giấy màu nâu. + Trong khi HS thực hành GV theo dõi và nhắc nhở những HS còn lúng túng chưa biết làm. - Nhắc HS khi xé tán lá các em không cần phải xé đều 4 góc , có thể xé 2 góc trên nhỏ hơn một chút. Góc dưới to hơn. - Khi dán các em phải sắp xếp vị trí 2 cây cho cân đối trước khi dán * Chú ý phải bôi hồ đều mỏng , dán cho phẳng vào vở thủ công. Phương pháp quan sát mẫu Phương pháp thực hành Trang 6 Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng 10 phút - Dán xong các em các em phải thu dọn giấy thừa và phải lau tay cho sạch. * Hoạt động 3 - Đánh giá nhận xét: 1. Nhận xét chung tiết học: - Việc chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập - Tinh thần thái độ học tập - Vệ sinh, an toàn lao động 2. Đánh giá sản phẩm: - Xé được 2 hình tán cây, 2 hình thân cây, dán tương đối phẳng. 3. Dặn dò: - HS chuẩn bị giấy màu, giấy nháp có kẻ ô, bút chì, hồ dán cho bài học sau “ Xé, dán hình con gà con”. ________________________________________________________________________ Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 Tiết 1 + 2 Môn: Học vần Bài 36: ay â – ây TCT: 77 + 78 A. Mục tiêu - HS đọc được: ay, ây, máy bay, nhảy dây ; Từ và câu ứng dụng. - Viết được : ay, ây, máy bay, nhảy dây. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: chạy – bay – đi bộ - đi xe. B. Đ ồ dùng dạy học - Bộ chữ dạy vần của GV và HS C. C ác hoạt động dạy học: 1. Ổ n định tổ chức Văn nghệ đầu giờ 2. Kiểm tra bài cũ - GV đọc cho HS viết các từ sau : - GV gọi HS đọc lại các từ vừa viết - GV gọi 1 -> 2 em đọc câu ứng dụng - GV nhận xét, sửa chữa và cho điểm - Cả lớp viết vào bảng con Tổ 1 + 2 : tuổi thơ Tổ 3 + 4 : buổi tối tươi cười túi lưới - 4 HS đọc 4 từ và phân tích Buổi tối chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ 3. BÀI MỚI Trang 7 Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng * Dạy vần: ay - Nhận diện vần - GV ay tạo bởi 2 âm, a đứng trước, y đứng sau - So sánh ay với ai * Đánh vần - GV nhận xét chỉnh sửa phát âm cho HS ây Quy trình tương tự - GV ây cấu tạo bởi 2 âm, â đứng trước, y đứng sau * So sánh ây với ay * Đánh vần * Luyện viết - ay - máy bay, ây - nhảy dây GV viết mẫu – hướng dẫn HS cách viết - GV chỉnh sửa chữ viết cho HS * Đọc từ ứng dụng - GV đọc mẫu – giải nghĩa từ - GV nhận xét chỉnh sửa + Giống nhau: đều mở đầu bằng a + Khác nhau: ay kết thúc bằng y HS phân tích – đánh vần – đọc trơn a –y – ay bờ – ay – bay máy bay Cá nhân – nhóm – đồng thanh + Giống nhau: đều kết thúc bằng y + Khác nhau: ây mở đầu bằng â HS phân tích – đánh vần – đọc trơn â – y – ây dờ – ây – dây nhảy dây Cá nhân – nhóm – đồng thanh - HS quan sát viết vào bảng con ǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯ HS đọc cá nhân – nhóm – đồng thanh cối xay vây cá ngày hội cây cối - HS tìm tiếng có chứa vần mới gạch chân, đọc và phân tích. Trang 8 Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng Tiết 2 3. Luyện tập a. Luyện đọc - GV nhận xét – chỉnh sửa * Đọc câu ứng ứng dụng - GV yêu cầu HS quan sát tranh ứng dụng trong SGK. GV đọc mẫu - GV chỉnh sửa lỗi cho HS b. Luyện viết - GV quan sát lớp giúp đỡ những em viết chưa đẹp. c. L uyện nói GV nêu một số câu hỏi gợi ý + Trong tranh vẽ những gì? + Hãy gọi tên từng hoạt động trong tranh + Em đến trường bằng phương tiện gì ? GV và HS bổ xung ý kiến - HS đọc lại các vần đã học ở tiết 1 ay – bay – máy bay ây– dây – nhảy – dây cối xay vây cá ngày hội cây cối Cá nhân – nhóm – đồng thanh - HS thảo luận tranh minh hoạ của câu ứng dụng Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây. HS đọc cá nhân – nhóm – đồng thanh - HS viết vào vở tập viết và vở bài tập Tiếng Việt ay máy bay ây nhảy dây - HS đọc tên bài luyện nói chạy – bay – đi bộ – đi xe - HS thảo luận trả lời - Bạn trai đang chạy, bạn gái đang đi bộ, bạn nhỏ đi xe, máy bay. - Em đến trường bằng xe, đò, đi bộ 4 . Củng cố- dặn dò - GV chỉ bảng – HS đọc toàn bài trên bảng lớp - Dặn các em về nhà đọc lại bài – xem trước bài : Ôn tập - GV nhận xét giờ học Tiết 3 Môn: Toán Bài Luyện tập TCT: 33 GT: BT4,B2 Trang 9 Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng A. Mục tiêu - Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học. B. C ác hoạt động dạy học 1. Ổ n định tổ chức Văn nghệ đầu giờ 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2 em lên bảng làm bài mỗi em làm 1 cột tính - Cả lớp làm bài vào bảng con tổ 1 + 2 làm cột 1; tổ 3 + 4 làm cột 2 5 + 0 = 5 4 – 2 = 2 5 – 4 = 1 2 + 2 = 4 - GV nhận xét bài làm của HS 3. Bài mới Bài 1. Tính: - GV đây là bảng cộng trong phạm vi 5 - GV yêu cầu HS làm bài trên bảng lớp - GV nhận xét chữa bài Bài 2. Tính : Tương tự bài 1 - GV nhận xét chữa bài cho HS. - GV nhận xét bài 1 + 2 = 3 và 2 + 1 = 3 có thể thấy rằng 1 + 2 cũng bằng 2 + 1( vì đều bằng 3). Như vậy khi biết 1 + 2 = 3 th Bài 3: - GV hướng dẫn HS cách làm bài VD; 0 + 3 = 3 , 3 bé hơn 4 vậy 0 + 3 < 4 - GV nhận xét sửa chữa. Bài 4: Viết kết quả phép cộng - GV làm mẫu và hướng dẫn HS làm bài VD: Lấy 1 ở cột dọc cộng với 1 ở cột ngang được 2. - Viết 2 vào ô đối diện thẳng 2 cột đó Trang 10 [...]... làm bài - Cả lớp làm bài vào bảng con 0 +1= 1 0+2=2 0+3=3 1+ 1=2 1+ 2=3 1+ 3=4 2 +1= 3 2+2=4 2+3=5 3 +1= 4 3+2=5 4 +1= 5 0+4=4 1+ 4=5 - 4 HS lên bảng làm bài - Cả lớp làm bài vào bảng con mỗi tổ làm 1 cột tính 1+ 2=3 1+ 3=4 1+ 4=5 0+5=5 2 +1= 3 3 +1= 4 4 +1= 5 5+0=5 - 3 HS làm bài trên bảng lớp cả lớp làm bài vào vở bài tập 24+0 5>2 +1 0+3 2+2 2+2 > 1+ 2 2 +1 = 1+ 2 - HS xem từng tranh, nêu bài toán rồi viết phép tính tương ứng với tình huống trong tranh HS làm bài - Có 2 con thêm 1 con có tất cả 3 con 2 + 1 = 3 Trang 16 Trường tiểu... Tiết 3 Môn: toán Kiểm tra định kì (giữa học kì 1) TCT: 35 Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2 011 Tiết 1 Môn :Tập viết: Bài xưa kia – ngà voi – mùa dưa – gà mái TCT: T7 + T8 A Mục tiêu: - Viết đúng các chữ: Xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái… kieur chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 1 B Chuẩn bị : - Vở tập viết lớp1 tập 1 - Bài viết phóng to: Kẻ sẵn dòng kẻ lên bảng lớp C Lên lớp 1 Ổn định tổ... nêu cách tính - 3 em làm bài trên bảng lớp - Cả lớp làm vào bảng con 2 1 1 3 2 1 3 1 2 Trang 29 Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng - HS quan sát tranh và nêu bài toán theo câu hỏi gợi ý của GV + Trên cành có 3 con chim + Bay đi 2 con chim + Trên cành còn lại 1 con chim + Viết phép tính trừ 3 2 = 1 4 Củng cố – dặn dò - HS đọc công thức cộng 2 + 1 = 3 3 1= 2 3–2 =1 - GV dặn các em về nhà làm bài tập... Hỏi: Có mấy chấm tròn ? - Bớt đi 1 chấm tròn còn lại mấy chấm tròn? - Có 2 chấm tròn bớt 1 chấm tròn còn mấy chấm tròn? - GV hai trừ một bằng một được viết như sau: 2 - 1 = 1 - GV đọc mẫu hai trừ một bằng một a.Hướng dẫn HS làm phép trừ 3 1= 2 3–2 =1 GV làm tương tự như trên b.Hướng dẫn HS mối quan hệ giữa phép trừ và phép cộng VD: 2 +1= 3 3 1= 2 3–2 =1 1+2=3 * Thực hành Bài 1: - GV gọi HS lên bảng làm bài... phạm vi 3 - Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ B.Đồ dùng dạy học - Sử dụng đồ dùng dạy học toán lớp 1 - Các mô hình phù hợp với nội dung bài học C Các hoạt động dạy học 1 Ổn định tổ chức Hát đầu giờ 2 Kiểm tra bài cũ: - 2 HS làm bài trên bảng lớp - Cả lớp làm bài vào bảng con 2 + 1+ 2 = 4 4 +1+ 0=5 - GV nhận xét 3 Dạy bài mới: Trang 27 Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng a Giới thiệu bài:... 0+3 2 lần Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2 011 Tiết 1+ 2 Môn: Học vần Bài 38 eo - ao TCT: 81 + 82 A Mục tiêu - HS đọc được : eo, ao chú mèo, ngôi sao; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được : eo, ao chú mèo, ngôi sao - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : gió, mây, mưa, bão, lũ B Đồ dùng dạy học: - Bộ chữ dạy vần của GV và HS C Các hoạt động dạy học 1 Ổn định... Tiết 3 Trang 14 Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng Môn: Toán Bài Luyện tập chung TCT: 34 A.Mục tiêu - Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học, cộng với số 0 B.Các hoạt động dạy học 1 Ổn định tổ chức Văn nghệ đầu giờ 2 Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào bảng con 0+5=5 3+2=5 4 +1= 5 1+ 3=4 - GV nhận xét bài làm của HS 3 Bài mới: Bài 1: Tính: - GV ở bài 1 các em làm . bảng con 0 + 1 = 1 0 + 2 = 2 0 + 3 = 3 1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 1 + 3 = 4 2 + 1 = 3 2 + 2 = 4 2 + 3 = 5 3 + 1 = 4 3 + 2 = 5 4 + 1 = 5 0 + 4 = 4 1 + 4 = 5 - 4 HS lên bảng làm bài - Cả lớp làm bài. làm bài vào bảng con mỗi tổ làm 1 cột tính. 1 + 2 = 3 1 + 3 = 4 1 + 4 = 5 0 + 5 = 5 2 + 1 = 3 3 + 1 = 4 4 + 1 = 5 5 + 0 = 5 - 3 HS làm bài trên bảng lớp cả lớp làm bài vào vở bài tập. 2 <. + 3 0 + 3 = 3 - Dặn dò các em về nhà làm bài tập 6 vở bài tập. Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2 011 Tiết 1 + 2 Trang 11 Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng Học vần Bài 37: Ôn tập TCT: 79