- GV nhận xét, tuyên dương.. Hoạt động của GV Hoạt động của HS ĐT 1. GV giới thiệu bài Luyện tập tiết 1. - HS đưa ra cách giải.. Mục Tiêu:. - Tìm những từ trái nghĩa với từ in đậm để hoà[r]
(1)Môn: TIẾNG VIỆT Tuần 3- Tiết 1- LUYỆN ĐỌC
(VBT: )
Thứ hai ngày 29 tháng năm 2011 I. Mục Tiêu:
- Đọc diễn cảm hai khổ thơ, biết ngắt nhịp gạch từ ngữ cần nhấn giọng “Sắc màu em yêu” làm tập
- Biết xác định giọng đọc nhân vật đọc phân vai “Lòng dân” trả lời tập
II. Chuẩn bị:
- HS: VBT
III Hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT
1 Ôn lại kiến thức cũ:
- GV cho học sinh đọc lại “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” “Nghìn năm văn hiến”
- GV nhận xét
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu học
b Luyện tập:
Bài: Sắc màu em yêu. *Bài 1:
- GV cho HS đọc yêu cầu
- GV cho học sinh làm việc theo nhóm BT1
- GV chốt lại từ ngữ cần nhấn giọng BT
- GV nhận xét tuyên dương nhóm
- GV cho học sinh luyện đọc diễn cảm - GV theo dõi uốn nắn HS phát âm sai, từ cần nhấn giọng
- GV nhận xét, tuyên dương * Bài 2:
- GV cho nêu y/c tập
- Cho HS làm việc cá nhân trao đổi với bạn bàn
- Gọi học sinh trình bày ý kiến - GV nhận xét tuyên dương nêu đáp
- HS đọc
- HS nêu y/c
- HS làm việc theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm cịn lại, nhận xét bổ sung
- HS theo dõi chỉnh sửa - HS đọc mẫu
- HS luyện đọc cá nhân khổ, khổ
- HS thi đọc diễn cảm tổ - HS nêu
- Cả lớp làm trao đổi bạn - HS trình bày
- Cả lớp nhận xét bổ sung
Y
G
Y G
(2)án (câu c)
Bài: Lòng dân *Bài 1:
- GV cho HS đọc yêu cầu 1a) - GV cho HS thảo luận theo nhóm để tìm giọng đọc nhân vật
- Các nhóm trình bày
- GV nhận xét chốt lại cách đọc lời thoại nhân vật
- GV cho HS đọc yêu cầu 1b) - GV chia lớp làm nhóm, nhóm em (cùng sở thích)
- GV cho học sinh thi đọc phân vai
- GV theo dõi ghi nhận cách đọc phân vai nhóm
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc phân vai tốt
* Bài 2:
- GV cho nêu y/c tập
- Cho HS làm việc cá nhân trao đổi với bạn bàn
- Gọi học sinh trình bày ý kiến - GV nhận xét tuyên dương nêu đáp án (câu a)
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học
- Về nhà em luyện đọc lại học Xem trước tiết để tiết sau ta học tốt
- HS nêu y/c
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm cịn lại nhận xét, bổ sung
- HS nêu y/c - HS chọn nhóm
- Các nhóm luyện đọc phân vai phút
- HS thi đọc phân vai nhóm
- Các nhóm bình chọn nhóm đọc tốt
- HS nêu
- Cả lớp làm trao đổi bạn - HS trình bày
- Cả lớp nhận xét bổ sung
Y
Y G
Y
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
Ngày ………tháng……… năm……… TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
(3)Tuần: 03- Tiết: 01 Bài: LUYỆN TẬP (VBT: 10 )
Thứ hai ngày 29 tháng năm 2011 I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết chuyển phân số thành phân số thập phân; chuyễn hỗn số thành phân số
tính; viết số đo độ dài dạng hỗn số - Biết tìm số tổng tỉ số
II- Đồ dùng dạy- học : - VBT
III- Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS ĐT
1 KTBC:
- GV KT học sinh - Nhận xét
2.Luyện tập :
a GV giới thiệu Luyện tập tiết 1. b HD làm tập
Bài 1 :
- GV y/c HS đọc đề
H: Muốn chuyển phân số thành phân số thập phân ta làm ntn?
- Cả lớp làm vào VBT - GV cho
- GV nhận xét, tuyên dương
Bài 2:
- GV y/c HS đọc đề
- H: Muốn chuyển hỗn số thành phân số ta làm ntn?
- Cả lớp làm vào VBT - GV cho
- GV nhận xét, tuyên dương
Bài 3:
- GV y/c HS đọc đề -GV làm mẫu:
4m dm = 4m + 103 m = 103 m
- GV cho
- GV nhận xét, tuyên dương
Bài 4:
- GV y/c HS đọc đề
- HS nghe - HS đọc
- Chia phân số với STN cho mẫu số 10, 100, …
- Cả lớp làm vào - HS lên bảng - Lớp nhận xét bổ sung - HS đọc
- HS trả lời
- Cả lớp làm vào - 04 HS lên bảng - Lớp nhận xét bổ sung - HS đọc
- HS theo dõi
- Cả lớp làm vào VBT - HS lên bảng
- Lớp nhận xét bổ sung - HS đọc
Y
(4)- Cho học sinh xác định dạng tốn điển hình gì?
- GV cho HS tìm hiểu đề đưa cách giải - GV cho
- GV nhận xét, tuyên dương
2 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà hoàn thành tất tập VBTvà chuẩn bị tiết sau tiết
- Tìm số biết tổng tỉ - HS đưa cách giải - Cả lớp làm vào - HS lên bảng giải
Giải
Số học sinh nam lớp 5A là:
27 x 59 = 15 (học sinh) 27: x = 15 (học sinh)
Đáp số: 15 học sinh - Lớp nhận xét bổ sung
G
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
Ngày ………tháng……… năm……… TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
Môn: TIẾNG VIỆT Tuần 3- Tiết 2- LUYỆN VIẾT
(VBT: 13 )
(5)I. Mục Tiêu:
- Biết tìm từ đồng nghĩa cách xác BT - Biết viết đoạn văn tả cánh đồng vào mùa lúa chín BT
II. Chuẩn bị:
- HS: VBT
III Hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT
1 Ôn định : 2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu học
b Luyện tập:
* Bài 1:
- GV cho HS nêu y/c tập
- Cho HS làm việc cá nhân trao đổi với bạn bàn
- Gọi học sinh trình bày ý kiến
- GV nhận xét tuyên dương nêu đáp án
* Bài 2:
- GV cho nêu y/c tập
- Hãy dựa vào từ ngữ BT1 lựa chọn viết lại đoạn văn theo cách tả
- GV giúp đỡ nhửng học sinh yếu - GV cho học sinh trình bày
- Gọi học sinh trình bày ý kiến - GV nhận xét, tuyên dương cho điểm tốt
- GV cho học sinh nghe đoạn văn hay tả cách đồng vào mùa lúa chín
3 Củng cố, dặn dị:
- GV nhận xét chung tiết học
- Về nhà đọc trước “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” để tiết sau ta luyện đọc tốt
- Hát
- HS nêu
- Cả lớp làm trao đổi bạn - Đại diện HS treo bảng phụ có ghi từ đồng nghĩa
Những từ đồng nghĩa: xanh pha vàng, xanh mượt, xanh đậm, xanh biếc
- Cả lớp nhận xét bổ sung
- HS nêu - Cả lớp làm
- Đại diện 3-5 em lên trình bày làm
- Cả lớp nhận xét bổ sung
- Lớp lắng nghe
Y
G
(6)Ngày ………tháng……… năm……… TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
Mơn: TỐN
Tuần: 03- Tiết: 02 - LUYỆN TẬP (VBT: 11 )
(7)- Biết chuyễn hỗn số thành phân số tính; viết số đo độ dài dạng hỗn số
- Biết tìm hai số tổng (hiệu) hai số tỉ số hai số
II- Đồ dùng dạy- học : - VBT
III- Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS ĐT
1 KTBC:
- GV KT học sinh - Nhận xét
2.Luyện tập :
a GV giới thiệu Luyện tập tiết 1. b HD làm tập
Bài 1:
- GV y/c HS đọc đề
- H: Muốn chuyển hỗn số thành phân số ta làm ntn?
- Cả lớp làm vào VBT - GV cho
- GV nhận xét, tuyên dương
Bài 2:
- GV y/c HS đọc đề -GV làm mẫu:
5m 34 cm = 5m + 34100 m = 34100 m
- GV cho
- GV nhận xét, tuyên dương
Bài 3:
- GV y/c HS đọc đề toán
- Cho học sinh xác định dạng tốn điển hình gì?
- GV cho HS tìm hiểu đề đưa cách giải - GV cho
- HS nghe - HS đọc - HS trả lời
- Cả lớp làm vào - 04 HS lên bảng - Lớp nhận xét bổ sung - HS đọc
- HS theo dõi
- Cả lớp làm vào VBT - HS lên bảng
- Lớp nhận xét bổ sung - HS đọc
- Tìm hai số biết tổng tỉ hai số
- HS đưa cách giải - Cả lớp làm vào - HS lên bảng giải
Giải
Tổng số phần là: + = (phần)
Số sách mẹ mua cho Trang là:
35: x = 14 (quyển)
Số mẹ mua cho Y
(8)- GV nhận xét, tuyên dương * Bài 4:
- GV y/c HS đọc đề toán
- Cho học sinh xác định dạng tốn điển hình gì?
2 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà hoàn thành tất tập VBTvà chuẩn bị tiết sau tiết
Trang là:
35-14 = 21 (quyển)
Đáp số: sách: 14 vở: 21 - Lớp nhận xét bổ sung
- HS nêu
- Tìm số biết hiệu - tỉ hai số
- HS làm nháp ghi kết vào bảng
( Cho hs nêu cách giải) - Cả lớp đưa bảng
Đáp án: 168 : x = 280 kg G
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
Ngày ………tháng……… năm……… TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
Môn: TIẾNG VIỆT Tuần 4- Tiết 1- LUYỆN ĐỌC
(VBT: 15 )
Thứ hai ngày 05 tháng năm 2011 III. Mục Tiêu:
(9)- Đọc diễn cảm hai đoạn văn, biết ngắt nhịp gạch từ ngữ cần nhấn giọng “Những sếu giấy ” làm đùng tập
IV. Chuẩn bị:
- HS: VBT
III Hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT
1 Ôn lại kiến thức cũ:
- GV cho học sinh đọc lại “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” “Nghìn năm văn hiến”
- GV nhận xét
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu học
b Luyện tập:
Bài: Lòng dân (tiếp theo). *Bài 1:
- GV cho HS đọc yêu cầu 1a) - GV cho HS thảo luận theo nhóm để tìm từ cần nhấn giọng
- Các nhóm trình bày
- GV nhận xét chốt lại từ ngữ cần nhấn giọng
- GV cho HS đọc yêu cầu 1b) - GV cho HS xác định giọng đọc lời thoại nhân vật
- GV cho học sinh thi đọc phân vai
- GV theo dõi ghi nhận cách đọc phân vai nhóm
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc phân vai tốt
* Bài 2:
- GV cho nêu y/c tập
- Cho HS làm việc cá nhân trao đổi với bạn bàn
- Gọi học sinh trình bày ý kiến - GV nhận xét tuyên dương nêu đáp án (câu b)
Bài: Những sếu giấy
- HS đọc
- HS nêu y/c
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm cịn lại nhận xét, bổ sung
- HS nêu y/c - HS trình bày
- HS ngội bàn luyện đọc phân vai phút
- HS thi đọc phân vai nhóm
- Các nhóm bình chọn nhóm đọc tốt
- HS nêu
- Cả lớp làm trao đổi bạn - HS trình bày
- Cả lớp nhận xét bổ sung
Y
G
(10)*Bài 1:
- GV cho HS đọc yêu cầu
- GV cho học sinh làm việc theo nhóm BT1
- GV chốt lại từ ngữ cần nhấn giọng BT
- GV nhận xét tuyên dương nhóm
- GV cho học sinh luyện đọc diễn cảm - GV theo dõi uốn nắn HS phát âm sai, từ cần nhấn giọng
- GV nhận xét, tuyên dương * Bài 2:
- GV cho nêu y/c tập
- Cho HS làm việc cá nhân trao đổi với bạn bàn
- Gọi học sinh trình bày ý kiến - GV nhận xét tuyên dương nêu đáp án (câu c)
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học
- Về nhà em luyện đọc lại học Xem trước tiết để tiết sau ta học tốt
- HS nêu y/c
- HS làm việc theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm cịn lại, nhận xét bổ sung
- HS theo dõi chỉnh sửa - HS đọc mẫu
- HS luyện đọc cá nhân khổ, khổ
- HS thi đọc diễn cảm tổ - HS nêu
- Cả lớp làm trao đổi bạn - HS trình bày
- Cả lớp nhận xét bổ sung
G
Y G
Y
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
Ngày ………tháng……… năm………
TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
Mơn: TỐN
Tuần: 04- Tiết: 01 – LUYỆN TẬP (VBT: 13 )
Thứ hai ngày 05 tháng năm 2011 I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ hai cách “ Rút đơn vị ‘” “ Tìm tỉ số ‘”
II- Đồ dùng dạy- học : - VBT
(11)Hoạt động GV Hoạt động HS ĐT 1 KTBC:
- GV KT học sinh - Nhận xét
2.Luyện tập :
a GV giới thiệu Luyện tập tiết 1. b HD làm tập
Bài 1:
- GV y/c HS đọc đề toán
- Cho học sinh xác định dạng toán điển hình gì?
- GV cho HS tìm hiểu đề đưa cách giải - GV cho
- GV nhận xét, tuyên dương
Bài 2:
- GV y/c HS đọc đề toán
- Cho học sinh xác định dạng toán điển hình gì?
- GV cho HS tìm hiểu đề đưa cách giải - GV cho
- GV nhận xét, tuyên dương
Bài 3:
- GV y/c HS đọc đề toán
- Cho học sinh xác định dạng toán điển hình gì?
- GV cho HS tìm hiểu đề đưa cách giải - GV cho
- GV nhận xét, tuyên dương
2 Củng cố, dặn dò:
- HS nghe - HS đọc
- HS trả lời: tỉ lệ thuận - Cả lớp làm vào - 01 HS lên bảng Đáp số: 128 000 đồng - Lớp nhận xét bổ sung - HS đọc
- HS trả lời: tỉ lệ thuận - Cả lớp làm vào - 01 HS lên bảng Đáp số: 540 kg - Lớp nhận xét bổ sung - HS đọc
- HS trả lời: tỉ lệ thuận - HS đưa cách giải - Cả lớp làm vào - HS lên bảng giải
Giải
Số lít dầu đựng thùng là:
350 : = 70 (lít)
Số thùng để chứa hết 490 lít dầu là:
490 : 70 = (thùng)
Đáp số: thùng. - Lớp nhận xét bổ sung
Y
(12)- Nhận xét tiết học
- Về nhà hoàn thành tất tập VBTvà chuẩn bị tiết sau tiết
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
Ngày ………tháng……… năm……… TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
Môn: TIẾNG VIỆT Tuần 4- Tiết 2- LUYỆN VIẾT
(VBT: 116 )
Thứ năm ngày 08 tháng năm 2011 I. Mục Tiêu:
- Tìm từ trái nghĩa với từ in đậm để hoàn chỉnh thành ngữ, tục ngữ BT
- Viết văn miêu tả hồn chỉnh có đủ phần, thể rõ sựu quan sát chọn lọc chi tiết miêu tả Diễn đạt thành câu; bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả văn BT
II. Chuẩn bị:
(13)III Hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT
1 Kiểm tra cũ:
- GV cho HS nêu lại cấu tạo văn tả cảnh có phấn?
- GV nhận xét
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu học
b Luyện tập:
* Bài 1:
- GV cho HS nêu y/c tập
- Cho HS làm việc cá nhân trao đổi với bạn bàn
- Gọi học sinh trình bày ý kiến
- GV nhận xét tuyên dương nêu đáp án
* Bài 2:
- GV cho nêu y/c tập
H: Muốn viết văn hồn chỉnh phải có đủ phần?
- GV cho HS xen cấu tạo văn miêu tả
1 Mở : Giới thiệu bao quát về cảnh tả
2 Thân : Tả phận của cảnh thay đổi cảnh theo thời gian
3 Kết : Nêu lên nhận xét hoặc cảm nghĩ người viết
- Cho HS làm vào Giấy KT
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét, tuyên dương
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học
- Về nhà đọc trước “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” để tiết sau ta luyện đọc tốt
- Hát - HS nêu
- HS nêu
- Cả lớp làm trao đổi bạn - HS trình bày lại đoạn văn hoàn chỉnh
a) Sinh/ tử. b)Lên/ xuống. c)Ngược/ xuôi.
- Cả lớp nhận xét bổ sung - Nhiều HS đọc lại
- HS nêu
- HS trà lời: Có đủ phần (MB, TB KB)
- Cả lớp làm vào giấy theo gợi ý VBT
- Học sinh nộp
Y
(14)DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
Ngày ………tháng……… năm……… TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
Mơn: TỐN
Tuần: 04- Tiết: 02 - LUYỆN TẬP (VBT: 14 )
Thứ năm ngày 08 tháng năm 2011 I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết giải toán tìm hai số biết tổng tỉ hai số
- Biết giải tốn liên quan đến tỉ lệ hai cách “ Rút đơn vị ‘” “ Tìm tỉ số ‘”
II- Đồ dùng dạy- học : - VBT
III- Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS ĐT
1 KTBC:
(15)2.Luyện tập :
a GV giới thiệu Luyện tập tiết 1. b HD làm tập
Bài 1:
- GV y/c HS đọc đề toán
- Cho học sinh xác định dạng tốn điển hình gì?
- GV cho HS tìm hiểu đề đưa cách giải - GV cho
- GV nhận xét, tuyên dương
Bài 2:
- GV y/c HS đọc đề toán
- Cho học sinh xác định dạng tốn điển hình gì?
- GV cho HS tìm hiểu đề đưa cách giải - GV cho
- GV nhận xét, tuyên dương
Bài 3:
- GV y/c HS đọc đề toán
- Cho học sinh xác định dạng tốn điển hình gì?
- GV cho HS tìm hiểu đề đưa cách giải - GV cho
- HS nghe - HS đọc
- HS trả lời: tỉ lệ nghịch - Cả lớp làm vào - 01 HS lên bảng Đáp số: 15 000 đồng - Lớp nhận xét bổ sung - HS đọc
- HS trả lời: tổng tỉ - Cả lớp làm vào - 01 HS lên bảng
Giải:
Tổng số phần nhau: + = (phần)
Số gạo nếp kho là: 80 : x = 30 (tấn) Số gạo tẻ kho là: 80 – 30 = 50 (tấn)
Đáp số: Nếp: 30 tấn Tẻ: 50 tấn - Lớp nhận xét bổ sung
- HS đọc
- HS trả lời: tỉ lệ nghịch - HS đưa cách giải - Cả lớp làm vào - HS lên bảng giải
Giải
Để hoàn thành xong cơng việc ngày cần số người là:
28 x 12 = 336 (người)
48 người làm ngày số ngày hồn thành xong công việc là:
Y
(16)- GV nhận xét, tuyên dương
2 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà hoàn thành tất tập VBTvà chuẩn bị tiết sau tiết
336 : 48 = (ngày)
Đáp số: ngày. - Lớp nhận xét bổ sung
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)