Cách xưng hô ấy làm cho ta có cảm giác bèo lục bình và xe lu giống như một người bạn gần gũi đang nói chuyện cùng ta.[r]
(1)Nhân hóa Ơn tập cách đặt trả lời câu hỏi Để làm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
BÀI TẬP 1
Trong câu thơ sau,
cây cối vật tự xưng ? Cách xưng hơ có tác dụng ?
a) Tơi bèo lục bình Bứt khỏi sình dạo
Dong mây trắng làm buồm Mượn trăng non làm giáo.
Nguyễn Ngọc Oánh
b) Tớ xe lu Người tớ to lù lù
Con đường đắp Tớ lăn tăm tắp.
(2)(3)Bèo lục bình tự xưng “tơi “, xe lu tự xưng thân mật “tớ“ khi nói
(4)BÀI TẬP 2 Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi
“Để làm ?”:
a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại móng.
b) Cả vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.
c) Ngày mai, muông thú rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.
Luyện từ câu
(5)BÀI TẬP 3
Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để điền vào từng ô trống truyện vui sau ?
Nhìn bạn
Phong học Thấy em vui, mẹ hỏi: - Hôm điểm tốt à
- Vâng Con điểm nhờ nhìn bạn Long Nếu khơng bắt chước bạn không điểm cao thế.
Mẹ ngạc nhiên :
- Sao nhìn bạn
- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng thi thể dục
mà !
.
! .
?
(6)CỦNG CỐ - DẶN DÒ
* Nêu lại nội dung học
- Các em ý tượng nhân hóa vật, vật đọc thơ, văn; xem lại BT3 tập kể lại truyện vui Nhìn bạn.
* Chuẩn bị tuần tới Mở rộng vốn từ:
Thể thao Dấu phẩy (S/93).
Luyện từ câu
(7)Nhìn bạn
Phong học Thấy em vui, mẹ hỏi: - Hôm điểm tốt à
- Vâng Con điểm nhờ nhìn bạn Long Nếu khơng bắt chước bạn chắc không điểm cao thế.
Mẹ ngạc nhiên :
- Sao nhìn bạn