GA lop 5 tuan 15

*Hoaït ñoäng 3 : Höôùng daãn HS thöïc haønh ( trang 75 ) -Muïc tieâu : Vaän duïng giaûi caùc baøi toaùn ñôn giaûn coù noäi dung tìm tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá. -Caùch tieán haø[r]

(1)

TUẦN 15

Tiết :29 Mơn: Tập đọc

Bài: BN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO

Ngày soạn:20/11/ Ngày dạy:28/11/ I.Mục tiêu

-Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn văn Biết đọc diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàn - Hiểu nội dung bài: Tình cảm người Tây Ngun u q giáo,biết trọng văn hoá, mong muốn cho em dân tộc học hành, khỏi nghèo nàn , lạc hậu

-Yêu quý tôn trọng thầy cô giáo II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

-GV:Tranh minh hoạ sách giáo khoa, tìm thêm tranh , ảnh -HS: Vở BT

III.Hoạt động dạy học 1/.Khởi động: Hát (1) 2/ Bài cũ: ( 5)

- Kiểm tra nội dung trước - Nhận xét

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Bn chư lênh đón giáo b.Các hoạt động

T/L Hoạt động dạy Hoạt động học

10 10

*HĐ 1: Luyện đọc

-MT:HS đọc rút từ giải chia đoạn

-TH: Cho HS đọc nối tiếp chia đoạn tìm từ giải

-KL:

- Đoạn 1: Từ đầu…khách quý - Đoạn 2: Y Hoa …nhát dao - Đoạn 3: Già Rok…chữ - Đoạn 4: phần lại

- Kết hợp tìm hiểu nghĩa từ khó: Bn, nghi thức, gùi…

*HĐ 2: Tìm hiểu

-MT: HS trả lời câu hỏi SGK nội dung

-TH: Cho HS thảo luận trình bày -Nhận xét

-Nêu ý

*HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm -MT:HS đọc đoạn văn

-TH:Cho HS thi đọc diễn cảm theo nhóm -Nhận xét

-1 học sinh giỏi đọc toàn

- Học sinh đọc nối tiếp đoạn ( 2/3 lớp) :

-Đọc theo cặp, học sinh đọc đoạn

- học sinh đọc lại tồn -Tìm từ giải

-Chia đoạn -Lắng nghe

- Họp nhóm 4: Đọc thầm toàn bài, trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Đại diện nhóm đọc to trả lời câu hỏi Bạn nhận xét

- Tìm ý -Lắng nghe

- Thi đọc -Lắng nghe 4/.Củng cố: (3)

- Hỏi lại tựa nội dung học - Nêu tính GD

(2)

- Về nhà tập đọc thêm

- Xem trước bài:Về nhà xây dựng - Rút kinh nghiệm:

(3)

TUAÀN :15 Tiết :71

Mơn:TỐN Bài: LUYỆN TẬP

Ngày soạn: 21/11/ Ngày dạy:28/11/ I.MỤC TIÊU :

- Củng cố quy tắc rèn kỹ thực phép chia số thập phân số thập phân - Vận dụng giải tốn có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân - Tính cẩn thận làm tính

II.Đồ dùng.

- GV: BT - HS: Vở BT III.Hoạt động dạy học 1/.Khởi động: Hát (1) 2/ Bài cũ: ( 5)

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Luyện tập b.Các hoạt động

25

* Hoạt động : Thực hành ( trang 72 )

- Mục tiêu : Giúp HS củng cố quy tắc rèn kỹ thực phép chia số thập phân số thập phân Vận dụng giải tốn có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân

- Cách tiến hành :Cho Hs đọc đề làm cá nhân, nhóm -KL:

+ Bài : Kết : a/ 17,55 : 3,9 = 4,5 b/ 0,603 : 0,09 = 6,7

c/ 0,3068 : 0,26 = 1,18 d/ 98,156 : 4,63 = 21,2

+ Baøi :

Phaàn a : x = 40 Phaàn b/ x = 3,57 Phaàn c/ x = 14,28 + Bài :

Bài giải lít dầu cân nặng :

3,952 : 5,2 = 0,76 ( kg ) Số lít dầu laø :

5,32 : 0,76 = ( l ) Đáp số : l +Bài Gọi hs lên bảng làm bài:

- Cả lớp

- HS lên làm bảng  chữa  nhận xét BT1

- Nêu cách tìm thừa số chưa biết

- Đọc đề  giải  nhận xét

-Đọc đề BT3 -Chia nhóm

-Thảo luận trình bày -nhận xét

(4)

* Số dư phép chia 218 : 3,7 0,033 ( lấy đến chữ số phần thập phân của thương )

2180 3,7

330 340 070 33

58,91

4/.Củng cố: (3)

IV.Hoạt động nối tiếp: (1) - Về nhà làm thêm BT

- Xem trước bài:Luyện tập chung - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

(5)

Môn: Lịch sử

Bài: CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU ĐÔNG 1950 Ngày soạn:21/11/ Ngày dạy:28/11/ I.MỤC TIÊU :

- Tại ta định mở chiến dịch Biên Giới thu-đông 1950 - Ý nghĩa chiến thắng Biên Giới thu-đông 1950

- Nêu khác biệt chiến thắng Việt Bắc thu đôäng 1947 chiến thắng Biên Giới thu đông 1950

- Sử dụng đồ để đường biên giới Việt Trung, nhấn mạnh âm mưu Pháp việc khoá chặt biên giới nhằm bao vây cô lập địa Việt Bắc, cô lập kháng chiến nhân dân ta với quốc tế Vì ta định mở chiến dịch Biên Giới

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-GV: Bản đồ hành Việt Nam -HS:Vở BT

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Chiến thắng biên giới thu đông 1950 b.Các hoạt động

* Hoạt động :

-Mục tiêu : Nguyên nhận định mở chiến dịch Biên Giới thu-đông 1950

-Cách tiến hành :

+Bước : HS đọc câu hỏi SGK tự trả lời với

+Bước : Đính câu hỏi lên bảng nhóm nêu câu hỏi để hỏi nhóm cịn lại Các nhóm lên trình bày

+Bước 3: nhận xét  chốt ý

* Hoạt động : Lí quân ta chọn cụm điểm Đông Khê làm điểm công để mở chiến dịch Tác dụng chiến thằng Biên Giới thu đông 1950 kháng chiến ta

-Mục tiêu : HS hiểu quân ta chọn cụm điểm Đông Khê làm điểm công để mở chiến dịch Tác dụng chiến thằng Biên Giới thu đông 1950 kháng chiến ta

+Bước : HS thảo luận theo nhóm theo phiếu học tập

+Bước : Các nhóm lên trình bày +Bước 3: nhận xét  chốt ý

- Nhóm đôi

-Thảo luận, trình bày -Nhận xét

-Lắng nghe

- Nhóm

-Thảo luận, trình bày -Nhận xét

(6)

* Hoạt động : Tác dụng chiến thắng Biên Giới thu -đông 1950

- Mục tiêu : Nắm tác dụng chiến thắng Biên Giới thu -đơng 1950

- Cách tiến hành :

+Bước : GV nêu câu hỏi gợi ý cho học sinh tìm hiểu

+Bước : Nhận xét  chốt ý

- Cả lớp

-Thaûo luận, trình bày -Nhận xét

-Lắng nghe 4/.Củng coá: (3)

IV.Hoạt động nối tiếp: (1) - Về nhà học lại thật kỉ

- Xem trước bài:Hậu phương năm sau chiến dịch biên giới - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

(7)

Môn: Đạo đức Bài: TÔN TRỌNG PHỤ NỮ(Tiết 2)

Ngày soạn 21/11/ : Ngày dạy:28/11/ I.MỤC TIÊU :

- Cần phải tôn trọng phụ nữ cần tơn trọng phụ nữ

- Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng , không phân biệt trai hay gái

- Thực hành vi quan tâm , chăm sóc , giúp đỡ phụ nữ sống ngày

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV: Sưu tầm tranh , ảnh , truyện , câu ca dao, tục ngữ , thơ , hát Người phụ nữ Việt Nam

- HS: Vở BT III.Hoạt động dạy học 1/.Khởi động: Hát (1) 2/ Bài cũ: ( 5)

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Tôn trọng phụ nữ( Tiết 2) b.Các hoạt động

* Hoạt động : Xử lý tình ( tập SGK trang 24 )

- Mục tiêu : Hình thành kỹ xử lý tình -Cách tiến hành :

+ Bước : GV chia nhóm giao nhiệm vụ thảo luận tình tập

+Bước : HS thảo luận

+Bước : Đại diện nhóm lên trình bày  Lớp nhận xét +Bước : GV nhận xét

- GV kết luận : Chọn trưởng nhóm phụ trách Sao cần phải xem khả tổ chức công việc khả hợp tác với bạn khác công việc Nếu Tiến có khả chọn bạn Khơng nên chọn Tiến lý bạn trai

* Hoạt động : Tự liên hệ thân

- Mục tiêu : HS biết ngày tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ ; biết biểu tơn trọng phụ nữ bình đẳng giới xã hội

+Bước : GV yêu cầu nhóm xem tập SGK trang 24 +Bước : Làm việc nhóm

+Bước : Trình bày  nhận xét +Bước : GV kết luận :

- Ngày tháng ngày Quốc tế phụ nữ - Ngày 20 tháng 10 ngày phụ nữ Việt Nam

- Nhóm

- Nhận nhiệm vụ - Thảo luận

- Trình bày, nhận xét - Nghe GV kết luận

(8)

-Tổ cgức dành cho người cao tuổi Hội Người cao tuổi -Hội phụ nữ , Câu lạc nữ doanh nhân tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ

* Hoạt động : Ca ngợi người phụ nữ Việt Nam - Mục tiêu : HS củng cố học

+Bước : GV giao nhiệm vụ cho nhóm chuẩn bị nội dung dặn tiết

+Bước : Đại diện nhóm trình bày hát , múa , đọc thơ kể chuyện người phụ nữ mà em yêu mến , kính trọng  lớp nhận xét

Các em đóng vai làm phóng viên để vấn bạn chủ đề

+Bước : GV kết luận : Những người phụ nữ Việt Nam cụ thể gần gũi với : bà , mẹ , cô giáo , bạn gái …mà em yêu mến , kính trọng

Giới thiệu thêm với HS hát , thơ câu chuyện người phụ nữ Việt Nam

- Nhómlớp - Nghe u cầu - Trình bày  nhận xét -Nghe GV kết luận - Đọc ghi nhớ

4/.Củng cố: (3)

IV.Hoạt động nối tiếp: (1) - Về nhà học lại

- Xem trước bài:Hợp tác với người xung quanh - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUẦN :15 Tiết:29

(9)

Ngày soạn:20/11/ Ngày dạy:29/11/ I.Mục tiêu

-Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc người -Biết đặt câu với từ, thành ngữ học

-Ham thích mơn luyện từ vàa câu II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

-GV: Vở tập Tiếng Việt 5, tập - HS:Bút dạ, phiếu khổ to

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Mở rộng vốn từ: Hạnh phúc

b.Các hoạt động.

25 *Hoạt động: Hướng dẫn học sinh làm tập

-MT: HS làm Bt1,2,3,4

-TH:cho HS đọc yêu cầu đề nà thực cá nhân ,nhóm

-KL:

+ Bài tập 1: Ý b thích hợp + Bài tập 2:

a.Từ đồng nghĩa vơí hạnh phúc(sung sướng, may mắn, tốt số, tốt phúc,…) b.Từ trái nghĩa với hạnh phúc (bất hạnh, khốn khổ, cực, xấu số, cực khổ,…) + Bài tập 3: phúc đức, phúc hậu, phúc lộc, phúc phận, tốt phúc,vô phúc, phúc bất trùng lai…

+ Bài tập 4:

-Ñọc yêu cầu đề - Phát biểu ý kiến - Bạn nhận xét - Ñọc yêu cầu đề - Thảo luận nhóm đơi - Trình bày

- Bạn nhận xét

- Ñọc yêu cầu đề - Thảo luận nhóm - Trình bày

- Bạn nhận xét

- Ñọc yêu cầu đề - Chọn yêu tố - Phát biểu ý kiến - Bạn nhận xét 4/.Củng cố: (3)

(10)

……… ……… ………

(11)

Mơn: Tốn Bài: LUYỆN TẬP CHUNG

Ngày soạn:21/11/ Ngày dạy:29/11/ I.MỤC TIÊU :

- Giúp HS thực phép tính với số thập phân qua củng cố quy tắc chia có số thập phân

-HS thực tốn -Tính cẩn thận làm toán II.Đồ dùng.

-GV:Vở BT -HS: Vở BT III.Hoạt động dạy học 1/.Khởi động: Hát (1) 2/ Bài cũ: ( 5)

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Luyện tập chung

b.Các hoạt động.

25 * Hoạt động : Thực hành ( trang 72 )

- Mục tiêu : Giúp HS thực phép tính với số thập phân qua củng cố quy tắc chia có số thập phân - Cách tiến hành :

+Bước : HS đọc thầm đề +Bước : HS làm  chữa +Bứoc 3: Nhận xét

+Bài : Hướng dẫn HS chuyển phân số thập phân phần c phần d thành số thập phân để tính Gọi HS thực tập bảng , lớp làm vào  nhận xét

* Kết :

a/ 450,07 b/ 30,54

c/ 100 + + / 100 = 100 + + 0,08 = 107,08 d/ 35 + / 10 + / 100 = 35 + 0,5 + 0,03 = 35,53 - Lưu ý HS không nên thực cộng số tự nhiên với phân số

+Bài : Hướng dẫn HS chuyển hỗn số thành số thập phân thực so sánh hai số thập phân

-Ta co 43

5=

23

5 ù = 23 : = 4,6 maø 4,6 > 4,35 -Vaäy 43

5 > 4,35 - HS làm  nhận xét

*Kết : 4,6 > 4,35 ; 2,04 < 2,2 ; 14,09 < 14,1 ; 7,15 = 7,15

- Cả lớp

-HS lên làm bảng  chữa  nhận xét

(12)

+ Bài : Thực phép chia dừng lại có hai chữ số phần thập phân thương kết luận  nêu kết  nhận xét

Phần a/ Số dư : 0,021 ( 0,89 ); chia hết : 0,893 ( dö 0 )

+Bài : HS làm  chữa  nhận xét

*Kết : a/ x = 15 b/ x = 25 c/ x = 15,62 d/ x = 10 -Gọi HS nêu cách tìm thừa số chưa biết , cách tìm số chia

-Thực phép chia nêu kết  nhận xét -hs làm

-Nêu cách tìm thừa số chưa biết , cách tìm số chia

-Lắng nghe 4/.Củng cố: (3)

- Xem trước bài: Luyện tập chung - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUẦN:15 Tiết 29

Môn: Khoa học Bài : THUỶ TINH

(13)

I-MỤC TIÊU:

- Phát số tính chất công dụng thuỷ tinh thông thường - Kể tên vật liệu dùng để sản xuất thuỷ tinh

- Nêu tính chất cơng dụng thuỷ tinh chất lượng cao II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV:Hình thơng tin SGK -HS:Vở BT

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Thuỷ tinh b.Các hoạt động

13

12

* Hoạt động 1: Quan sát thảo luận

- Mục tiêu: học sinh phát số tính chất cơng dụng thuỷ tinh thơng thường

-Cách tiến hành: Cho HS quan sát tranh thảo luận trình bày

- Kết luận: Thuỷ tinh suốt, cứng giòn, dễ vỡ Chúng thường dùng để sản xuất chai, lọ,ly, cơc, kính đeo mắt, kính xây dựng…

* Hoạt động 2: Thức hành xử lí thơng tin.

- Mục tiêu: Kể tên vật liệu dùng để sản xuất thuỷ tinh

Nêu tính chất công dụng tuỷ tinh thông thường thuỷ tinh chất lượng cao

-Cách tiến hành: Chia nhoùm thảo luận, trình bày. - Kết luận: Thuỷ tinh chế tạo từ cát trắng số chất khác Loại thuỷ tinh chất lượng cao (rất trong; chịu nóng, lạnh; bền;khó vỡ) dùng để làm đồ dùng dụng cụ

dùng y tế, phòng thí nghiệm, dụng cụ quang học chất lượng cao

- Làm việc nhóm 2: - Quan sát hình trang 60 thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày Bạn nhận xét, bổ sung - Laéng nghe

- Làm việc nhóm 4:

- Thảo luận câu hỏi trang 61 SGK

- Đại diện nhóm trình bày Bạn nhận xét, bổ sung -Lắng nghe

4/.Củng cố: (3)

(14)

……… ……… ………

TUAÀN:15 Tiết15

Môn: Kể chuyện

Bài: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

(15)

I.Mục tiêu

* Rèn kĩ nói:

- Biết kể tự nhiên, lời câu chuyện nghe, đọc có nội dung chống nghèo nàn , lạc hậu

- Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện, biết đặt câu hỏi trả lời bạn * Rèn kĩ nghe:

- Tập trung nghe bạn kể chuyện Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

- GV: Tranh minh hoạ SGK - HS:Vở BT

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Kể chuyện nghe, học b.Các hoạt động

12

13

*HĐ 1:Hướng dẫn kể chuyện

-MT:HS nắm cách kể chuyện nội dung câu chuyện nghe, đọc -TH:Cho Hs gạch đề chọn - Nhận xét

* HĐ :Kể nhóm, lớp

-MT: HS kể trọng tâm câu chuyện -TH:Cho HS thực hành kể nhóm +Trao đổi ý nghĩa câu truyện

- Cho HS thi kể trước lớp - Nhận xét tuyên dương

- Nghe + quan sát hình SGK - em đọc yêu cầu 1, 2, tập - Kể theo nhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- em kể trước lớp( kể đoạn, bài)

- Bạn nhận xét

- Thi kể chuyện trước lớp

- Bình chọn bạn kể chuyện hay - em nêu lai ý nghĩa câu chuyện 4/.Củng cố: (3)

IV.Hoạt động nối tiếp: (1)

- Về nhà kể lại cho người thân nghe

- Xem trước bài: Kể chuyện chứng kiến tham gia -Nhận xét- tun dương

- Rút kinh nghiệm: TUẦN:15

Tiết:29

Môn: Tập làm văn Bài: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI

(Tả ngoại hình)

(16)

I.Mục tiêu.

- Xác định đoạn văn tả người, nội dung đoạn, chi tiết tả hoạt động

-Viết đoạn văn tả hoạt động người -Yêu thích môn tập làm văn

II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

- GV:Bảng phụ ghi BT 1b - HS:Vở tập Tiếng Việt III.Hoạt động dạy học

1/.Khởi động: Hát (1) 2/ Bài cũ: ( 5)

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Luyện tập tả người b.Các hoạt động

25

*Hoạt động: Hướng dẫn học sinh luyện tập: -MT: HS làm BT1,2

-TH: Cho HS đọc yêu cầu đề ,àm cá nhân nhóm

-KL:

+ Bài tập 1:

Lời giải: a/ văn có đoạn b/ Nội dung chính:

* Đoạn 1: Tả bác Tâm vá đường

* Đoạn 2: Tả kết lao động bác Tâm * Đoạn 3: Tả bác Tâm đứng trước mảng đường vá xong

c/ Những chi tiết tả hoạt động bác Tâm: - Tay phải cầm búa, tay trái xếp khéo - Bác đập búa đều…

- Bác đứng lên, vươn vai… * Chốt lại ý Nêu kết luận

+ Bài tập 2: Viết đoạn văn tả hoạt động người mà em yêu mến

- Xác định trọng tâm - Chấm số

- học sinh đọc nội dung tập thảo luận nhóm đơi: đọc thầm , làm tập

- Học sinh phát biểu ý kiến - Bạn nhận xét

- học sinh đọc yêu cầu BT

- Vài em giới thiệu người mà em tả - Viết trình bày đoạn văn viết vào

4/.Củng coá: (3)

(17)

- Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUẦN:15 Tiết:73

Mơn: Tốn Bài: LUYỆN TẬP CHUNG

(18)

-Hs làm tốn SGK -Tính cẩn thận làm tốn

II.Đồ dùng

-GV: Vở BT -HS:Vở BT III.Hoạt động dạy học 1/.Khởi động: Hát (1) 2/ Bài cũ: ( 5)

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Luyện tập chung b.Các hoạt động

25

* Hoạt động : Thực hành ( trang 73 )

-Mục tiêu : Rèn luyện cho HS kỹ thực hành phép chia có liên quan đến số thập phân

-Cách tiến hành :Cho HS đọc đề làm cá nhân nhóm -KL:

+Bài : Kết : a/ 7,83 b/ 13,8 c/ 25,3 d/ 0,48

+ Bài : Kết : a/ 4,68 b/ 8,12 + Baøi :

Bài giải

Số mà động chạy : 120 : 0,5 = 240 ( )

Đáp số : 240

Baøi : Kết : a/ x = 4,27 b/ x = 1,5 c/ x = 1,2

- Gọi HS nêu cách tìm số bị trừ , số hạng thừa số chưa biết

-Đọc đề

-Cho HS lên bảng làm -Nhận xét

-Lắng nghe -Đọc đề

-Cho HS làm phiếu BT -Lên trình bày, nhận xét -Đọc đề

-Cho hs làm -Nhận xét

-Đọc đề

-Cho 3HS lên bảng làm -Nhận xét

-Cho Hs nêu 4/.Củng cố: (3)

- Xem trước bài:Tỉ số phần trăm - Rút kinh nghiệm:

(19)

TUẦN:15 Tiết:15

Môn: Chính tả

Bài: Bn chư lên đón giáo

(đoạn cuối)

(20)

I.Mục tiêu

-Nghe-viết xác,trình bày Bn chư lên đón giáo (đoạn cuối)

-Làm tập đánh dấu tiếng có âm đầu tr/ch có dấu hỏi, ngã

-Cẩn thận viết II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV: Bảng lớp kẻ mơ hình cấu tạo vần - HS:Vở tập Tiếng Việt 5, tập III.Hoạt động dạy học

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Bn Chư Lênh đón cố giáo b.Các hoạt động

16

*HĐ 1:HD HS viết tả -MT:HS viết tả

-TH:Cho Hs đọc tìm tiếng khó viết nội dung Nghe viết vào

-Chaám baøi vaø nhận xét chung

*HĐ 2: Hướng dẫn làm tập tả: -MT: Hs làm BT SGK

-TH: Cho HS đọc làm cá nhân, nhóm -Nhận xét

Đọc yêu cầu đề -Nhóm BT1

-Thảo luận ,trình bày -Nhận xét

-Hs trả lời BT -HS trả lời BT3 -Nhóm BT4

-Thảo luận trình bày -Nhận xét

IV.Hoạt động nối tiếp: (1) - Về nhà sửa lỗi tả lại

- Xem trước bài:Nghe viết: Về nhà xây - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… TUẦN:15

Tiêt:30

Mơn: Tập đọc Bài: VỀ NGƠI NHÀ ĐANG XÂY

(21)

I/ Mục tiêu

- Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn văn Biết đọc diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàn - Hiểu nội dung thơ: Hình ảnh đẹp sống độngcủa nhà xâythể đổi hàng ngày đất nước ta

-Ham thích học mơn tập đọc II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

-GV: Tranh minh hoạ sách giáo khoa, tìm thêm tranh , ảnh -HS:Vở BT

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Về nhà xây b.Các hoạt động

10 10

*HĐ 1: Luyện đọc

-MT:HS đọc rút từ giải chia đoạn

-TH: Cho HS đọc nối tiếp chia đoạn tìm từ giải

-KL: khổ năm đoạn *HĐ 2: Tìm hiểu

-MT: HS trả lời câu hỏi SGK nội dung

-TH: Cho HS thảo luận trình bày -Nhận xét

-Nêu ý

*HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm -MT:HS đọc đoạn văn

-TH:Cho HS thi đọc diễn cảm theo nhóm

-Nhận xét

-1 học sinh giỏi đọc tồn

- Học sinh đọc nối tiếp đoạn ( 2/3 lớp) :

-Đọc theo cặp, học sinh đọc đoạn - học sinh đọc lại tồn

-Tìm từ giải -Chia đoạn -Lắng nghe

- Họp nhóm 4: Đọc thầm tồn bài, trả lời câu hỏi sách giáo khoa

- Đại diện nhóm đọc to trả lời câu hỏi Bạn nhận xét

- Tìm ý -Laéng nghe

- Thi đọc -Lắng nghe 4/.Củng cố: (3)

IV.Hoạt động nối tiếp: (1) - Về nhà học thc lịng thơ

- Xem trước bài:Thầy thuốc mẹ hiền

(22)

TUẦN:15 Tiết:74

Mơn: Tốn Bài: TỈ SỐ PHẦN TRĂM

-Bước đầu hiểu tỉ số phần trăm ( xuất phát từ khái niệm tỉ số ý nghĩa thực tế tỉ số phần trăm )

(23)

-Tính cẩn thận làm tốn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-GV:Chuẩn bị hình vẽ bảng phụ SGK trang 73 -HS: Vở BT

- Nhận xét 3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Tỉ số phần trăm b.Các hoạt động

10

*Hoạt động : Giới thiệu khái niệm tỉ số phần trăm ( xuất phát từ tỉ số )

- Mục tiêu : Giúp HS : Bước đầu hiểu tỉ số phần trăm ( xuất phát từ khái niệm tỉ số ý nghĩa thực tế tỉ số phần trăm ) -Cách tiến hành :

+ Bước : GV cho HS quan sát hình vẽ bảng phụ , HS đọc ví dụ

+ Bước : HS trả lời câu hỏi

- Tỉ số diện tích trồng hoa hồng diện tích vườn hoa ?

( 25 : 100 hay 25 / 100 )

+Bước : GV viết bảng 25 / 100 = 25% tỉ số phần trăm

- Đọc “ hai mươi lăm phần trăm ” vài HS đọc lại Cho HS viết kí hiệu %

- GV chốt ý : *Tỉ số phần trăm diện tích trồng hoa hồng diện tích vườn hoa 25% (hoặc : diện tích trồng hoa hồng chiếm 25% diện tích vườn hoa ) vài HS nhắc lại

* Hoạt động : Ý nghĩa thực tế tỉ số phần trăm

-Mục tiêu : HS nắm ý nghĩa thực tế tỉ số phần trăm -Cách tiến hành :

+ Bước : HS đọc ví dụ , GV viết bảng

- Tỉ số số HS giỏi số HS toàn trường : 80 : 400 hay 80

400

+Bước : HS tự viết phần trăm : 80 : 400 = 80400=¿ 20

100=¿

20%

+Bước : Dựa theo chốt ý ví dụ HS phát biểu nhận xét * Hoạt động : Thực hành ( trang 74 )

-Mục tiêu : Vận dụng kiến thức vừa học để thực hành - Cách tiến hành :

+Bước : HS đọc thầm đề

+Bước : HS làm  chữa  nhận xét

+ Bài : HS làm theo mẫu SGK trang 74  Gọi HS

- Cả lớp - Quan sát hình vẽ trả lời - Đọc tỉ số phần trăm - Thực ví dụ  đọc tỉ số phần trăm

- HS lên làm bảng chữa  nhận xét

- Nêu thứ tự bước thực  nhận xét

(24)

thực tập bảng , lớp làm vào  nhận xét - Làm theo bước ?

( hai bước : -Rút gọn phân số thành phân số thập phân

-Viết thành tỉ số phần trăm )

75

= 25 = 25% ; 60 = 15 = 15%

300 100 400 100

60

= 12 = 12% ; 96 = 32 = 32%

500 100 300 100

+Bài : Hướng dẫn HS làm :

- Lập tỉ số 95 100  viết thành tỉ số phần trăm Bài giải

Tỉ số phần trăm số sản phẩm đạt chuẩn tổng số sản phẩm :

95 : 100 = 95 = 95%

100

+Bài : HS đọc đề , HS giải , lớp làm vào  nhận xét Bài giải

a/.Tỉ số phần trăm số lấy gỗ số vườn :

540 : 1000 = 540 = 54 = 54%

1000 100

b/ Số ăn vườn : 1000 – 540 = 460 ( ) Tỉ số phần trăm số ăn số vườn :

460 : 1000 = 460 = 46 = 46% 1000 100

Đáp số : a/ 54% ; b/ 46%

-Đọc đề giải  nhận xét

- 1hs làm

-Nhắc lại thứ tự

4/.Củng cố: (3)

IV.Hoạt động nối tiếp: (1)

- Ruùt kinh nghiệm: TUẦN:15

Tiêt:15

Môn: Kó thuật

Bài: LỢI ÍCH CỦA VIỆC NI GÀ

Ngày soạn: 21/11/ Ngày dạy:2/12/ I.Mục tiêu

-HS nêu lợi ích việc ni gà -Có ý thức chăm sóc, bảo vệ mơi trường II Đồ dùng.

-GV: Tranh ảnh ninh hoạ lợi ích… -HS: Vở BT

(25)

2/ Baøi cuõ: ( 5)

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Lợi ích việc ni gà b.Các hoạt động

18

*HĐ 1: Tìm hiểu lợi ích việc ni gà -MT:HS nắm nguồn thu từ việc nuôi gà

-TH: Cho HS đọc thông tin SGK liên hệ địa phương, chia nhóm, thảo luận trình bày

-Nhận xét

*HĐ 2: Đánh giá kết học tập

-MT: Hs làm yêu cầu BT GV cho

-TH: GV phát cho HS đề cho HS làm hình thức trắc nghiệm

-Nhận xét

-Đọc thơng tin

-Chia nhóm, thảo luận -Trình bày, nhận xét -Lắng nghe

- Nhận đề -Làm -Lắng nghe 4/.Củng cố: (3)

- Xem trước bài: Một số giống gà nuôi nhiều nước ta -Nhận xét- tun dương

……… ……… TUẦN:15

Tiêt:15

Môn: Địa lí Bài: THƯƠNG MẠI DU LỊCH

- Biết sơ lượt khái niệm: thương mại, nội thương, ngoại thương; thấy vai trò ngành thương mại đời sống sản xuất

- Nêu tên mặt hàng xuất khẩu, nhập chủ yếu nước ta -Nêu điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch nước ta -GDBVMT- Tích hợp liên hệ

(26)

- GV:Bản đồ hành Việt Nam Tranh ảnh chợ, trung tâm thương mại,… -HS: Vở BT

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài:Thương mại du lịch b.Các hoạt động

12

13

*Hoạt động : Biết hoạt động thương mại nước ta

-MT: HS nắm hoạt động thương mại cảu nước ta

+ Bước : -Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK +Bước : HS lên trình bày

+ Bước 3: Kết luận:

Thương mại ngành thực việc mua bán hàng hoá, bao gồm:

+ Nội thương: buôn bán nước + Ngoại thương: bn bán với nước ngồi

- Hoạt động thương mại phát triển Hà Nội TP HCM

- Vai trò thương mại: cầu nối sản xuất với tiêu dùng

- Xuất khẩu: khoáng sản, hàng công nghiệp nhẹ, công nghiệp thực phẩm, hàng thủ cơng nghiệp, nơng sản, thuỷ sản

- Nhập khẩu: máy móc, thiết bị, nguyên vật liệu, nhiên liệu

* Hoạt động : Ngành du lịch

-MT: HS nắm khu du lịch nước ta -Cách tiến hành :

+Bước : Dựa vào SGK, tranh ảnh vốn hiểu biết trả lời câu hỏi

+Bước : Hướng dẫn HS trình bày  nhận xét +Bước 3: Kết luận:

- Nước ta có nhiều điều kiện để phát triển du lịch, số lượng hành khách du lịch nước tăng đời sống nâng cao, dịch vụ du lịch phát triển

Khách du lịch nước đến nước ta ngày tăng - Trung tâm du lịch lớn: Hà Nội, TP HCM, Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha trang, Vũng Tàu…

- Cá nhân

-Trả lời câu hỏi SGK

- HS leân trình bày bạn nhận xét, bổ sung - em nhắc lại

-Nhóm 4, thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày bạn nhận xét, bổ sung

-Laéng nghe

(27)

IV.Hoạt động nối tiếp: (1) - Về nhà học lại cho thật tốt - Xem trước bài:n tập

-Nhận xét- tuyên dương - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUẦN:15 Tiết : 30

Môn: Tập làm văn Bài: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI

Ngày soạn: 20/11/ Ngày dạy:2/12/ I.Mục tiêu

- Từ kết quan sát biết lập dàn ý chi tiết cho văn tả hoạt động bạn nhỏ em bé tuổi tập tập nói

- Biết chuyển phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả hồn chỉnh - Ham thích học phân môn tập làm văn

II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

(28)

-HS: Vở BT III.Hoạt động dạy học 1/.Khởi động: Hát (1) 2/ Bài cũ: ( 5)

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Luyện tập tả người b.Các hoạt động

25 *Hoạt đông: HD HS làm BT

-MT: HS làm BT 1,2 SGK

-TH: Cho HS đọc yêu cầu đề làm cá nhân, nhóm

-KL: +BT1:

1/.Mở bài: gợi ý cho HS mở 2/.Thân

-Tả bao quát hình dáng bé +Thân bé nào?

+Mái tóc +Khuôn mặt +Tay chân

-Tả hoạt động bé 3/.Kết bài:

Nêu cảm nghó beù +BT2:

-Cho HS đọc nối tiếp -Cho HS tự lập dàn ý -Trình bày

-Nhận xét -Lắng nghe

-Đọc yêu cầu BT -Cho HS làm vào -Sửa

IV.Hoạt động nối tiếp: (1) - Về nhà làm lại

- Xem trước bài:Tả người ( Kiểm tra) -Nhận xét- tuyên dương

(29)

TUẦN:15 Tiết:75

Mơn: Tốn

Bài: GIẢI TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM

- Biết cách tìm tỉ số phần trăm hai số

(30)

II.Đồ dùng.

-GV: Vở BT -HS: Vở BT III.Hoạt động dạy học 1/.Khởi động: Hát (1) 2/ Bài cũ: ( 5)

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hơm em học bài: Giải tốn tỉ số phần trăm b.Các hoạt động

* Hoạt động : Giới thiệu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số 315 600

- Muïc tiêu : Giúp HS : Biết cách tìm tỉ số phần trăm hai số

- Cách tiến haønh :

+Bước : GV cho HS đọc ví dụ SGK trang 75  GV ghi tóm tắt lên bảng :

Số HS toàn trường : 600 Số HS nữ : 315

+ Bước : Hướng dẫn HS làm theo yêu cầu :

- Viết tỉ số số HS nữ số HS toàn trường ( 315 : 600 )

- Thực phép chia ( 315 : 600 = 0,525 ) - Nhân thương với 100 chia cho 100 ( 0,525 x 100 = 52,5 : 100 = 52,5% )

* Thơng thường ta viết gọn cách tính sau : 315 : 600 = 0.525 = 52,5%

+Bước : Tìm tỉ số phần trăm 315 600 ta tiến hành theo bước ?

- Gồm hai bước : +Chia 315 cho 600

+ Nhân thương với 100 viết kí hiệu % vào bên phải tích tìm

- Vài HS nhắc lại

* Hoạt động : Áp dụng vào giải tốn có nội dung tìm tỉ số phần trăm

-Mục tiêu : HS biết giải tốn tìm tỉ số phần trăm dựa vào quy tắc

-Caùch tiến hành :

+Bước : GV đọc tốn SGK giải thích : Khi 80kg nước biển bốc hết thu 2,8kg muối Tìm tỉ số phần trăm lượng muối nước biển

- HS xem giải SGK trang 75

- Cả lớp

- Đọc ví dụ quan sát tóm tắt

- Thực theo hướng dẫn GV

- Neâu quy taéc

- Xem giải SGK trang 75

- Nhắc lại quy tắc

(31)

13

+Bước : GV giải thích : viết 0,035 = 3,5% tức người ta lượt bớt phần thương nhân với 100 để toán ngắn gọn

- HS nhắc lại quy tắc giải toán tỉ số phần trăm *Hoạt động : Hướng dẫn HS thực hành ( trang 75 ) -Mục tiêu : Vận dụng giải tốn đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số

-Cách tiến hành : Cho HS đọc đề làm cá nhân nhóm -KL:

+ Bài : Kết : Tỉ số phần trăm : 0,57 = 57% ; 0,3 = 30% ;

0,234 = 23,4% ; 1,35 = 135%

+ Bài : Hướng dẫn HS làm theo mẫu :

- HS tính 19 : 30 viết kết thương dừng lại chữ số sau dấu phẩy , viết 0,6333… = 63,33 %  HS thực  nêu kết  nhận xét

a/ 19 : 30 = 0,6333… = 63,33% b/ 45 : 61 = 0,7377… = 73,77%

c/ 1,2 : 26 = 0,0461… = 4,61% + Bài :

Bài giải

Tỉ số phần trăm số HS nữ số HS lớp : 13 : 25 = 0,52 = 52%

Đáp số : 52%

xeùt

-Đọc đề

-Cho HS lên bảng làm -Nhận xét

-Lắng nghe -Đọc đề

-Chia nhóm thảo luận -Trình bày, nhận xét -Laéng nghe

-Cho Hs làm vào -Nhận xét

-Lắng nghe

4/.Củng cố: (3)

IV.Hoạt động nối tiếp: (1) - Về nhà làm thêm BT - Xem trước bài:Luyện tập -Nhận xét- tuyên dương - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… TUẦN:15

Tiêt:30

Môn: Khoa học

Baøi: CAO SU

Ngày soạn: 21/11/ Ngày dạy:1/12/ I.MỤC TIÊU:

- Làm thực hành để tìm tính chất đặc trưng cao su - Kể tên vật liệu dùng để chế tạo cao su

(32)

II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Hình SGK

-HS: Sưu tầm số đồ dùng cao su bĩng, dây chun, mảnh săm, lốp… III.Hoạt động dạy học

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Cao su b.Các hoạt động

12

13

*Hoạt động 1: Thực hành

- Mục tiêu: học sinh làm thực hành để tìm tính chất đặt trưng cao su

-Cách tiến hành:

+ Bước 1:GV hướng dẫn + Bước 2: HS trình bày +Bước 3: kết luận:

Cao su có tính đàn hồi * Hoạt động 2: Thảo luận

- Mục tiêu: Kể tên vật liệu dùng để chế tạo cao su

Nêu tính chất, cơng dụng cách bảo quản đồ cao su

-Cách tiến hành:

+Bước 1:GV hướng dẫn +Bước 2: HS trả lời

+Bước 3:Nhận xét,kết luận:

- Có loại cao su: cao su tự nhiên (được chế biến từ nhựa cao su), cao su nhân tạo (thường chế biến từ than đá dầu mỏ)

- Cao su có tính đàn hồi; bị biến đổi gặp nóng, lạnh; cách điện, cách nhiệt; không tan nước, tan số chất lỏng khác

Cao su sử dụng để làm săm, lốp xe; làm chi tiết số đồ điện, máy móc đồ dùng gia đình

Khơng nên để đồ dùng cao su nơi có nhiệt độ cao (cao su bị chảy) nơi có nhiệt độ thấp (cau su bị giòn, cứng,…)

- Làm việc nhóm 2:

- Làm theo dẫn trang 63 SGK - Đại diện nhóm trình bày Bạn nhận xét, bổ sung

- Làm việc cá nhân:

- Đọc nội dung Bạn cần biết trang 63 SGK, trả lời câu hỏi

- Một số học sinh trình bày Bạn nhận xét, bổ sung

- Vài học sinh nhắc lại

-Laéng nghe 4/.Củng cố: (3)

(33)

- Xem trước bài:Chất dẻo -Nhận xét- tuyên dương - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUẦN :15

Mơn: Luyện từ câu Bài: TỔNG KẾT VỐN TỪ

Ngày soạn: 20/11/ Ngày dạy:1/12/ I- Mục tiêu

-Liệt kê từ ngữ người, nghề nghiệp, dân tộc anh em đất nước, từ ngữ miêu tả hình dáng người, câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trị, bạn bè

-Từ từ ngữ miêu tả hình dáng người viết đoạn văn miêu tả -Ham thích học từ ngữ

II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

(34)

-HS:Vở BT III.Hoạt động dạy học 1/.Khởi động: Hát (1) 2/ Bài cũ: ( 5)

3/.Bài mới: (25)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Tổng kết vốn từ b.Các hoạt động

25 *Hoạt động:Hướng dẫn làm tập: -MT: HS làm BT1,2,3,4 -TH: Cho HS đọc đề làm cá nhân, nhóm

-Nhận xét

+ Bài tập 1: Liệt kê từ ngữ:

Treo bảng phụ ghi kết làm + Bài tập 2: Tìm câu thành ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trị, bạn bè + Bài tập 3: Tìm từ ngữ miêu tả dáng người

+ Bài tập 4: Dùng từ ngữ vừa tìm (bài tập 3) viết đoạn văn ngắn tả hình dáng người thân

- Đọc yêu cầu tập

- Làm cá nhân, đọc trước lớp, bạn nhận xét

- em đọc lại

- Thảo luận theo nhóm 2, nhóm tìm câu

-Trình bày, nhận xét

- Thảo luận nhóm 4, làm - Phát biểu ý kiến, bạn nhận xét - Học sinh làm vào

- Trình bày ý kiến trước lớp, bạn nhận xét

4/.Củng cố: (3)

IV.Hoạt động nối tiếp: (1) - Về nhà tìm thêm số từ - Xem trước bài: Tổng kết vốn từ -Nhận xét- tuyên dương

……… ……… ……… Ngày tháng năm

(35)