giao an lop 1 tuan 5

@-Chuùng ta caàn bieát giöõ gìn ñoà duøng hoïc taäp cuûa mình : +Khoâng laøm baàn, vieát baäy, veõ baäy vaøo saùch, vôû.. +Khoâng gaäp saùch, vôû.[r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG TUAÀN 5

Lớp 1A

5

Thứ / ngày / tháng Môn Tên dạy

Thứ hai

19/09/2011

Học vần

Tốn

u - Số Thứ ba /

20/09/2011

Đạo đức Học vần

Tốn

Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập ( t1) x - ch

Soá Thứ tư /

21/09/2011 H

ọc vần

TNXH s - rVệ sinh thân thể Thứ năm /

22/09/2011

Học vần

Học vần Toán

Thủcơng

k - kh k - kh Số

Xé, dán hình tròn Thứ sáu /

(2)

Thứ hai ngày 19 tháng 09 năm 2011

Bài 17: u A.Mục tiêu :

-Đọc :u, ư, nụ, thư ; từ câu ứng dụng -Viết : u, ư, nụ, thư ; từ câu ứng dụng -Luyện nói từ – câu theo chủ đề : thủ đô Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi Biết yêu quê hương

B.Đồ dùng dạy học :bảng cài,bảng con,sgk,tập viết

C.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định : Sĩ số

2.Ktbc :

-Tiết trước học gì? Ơn tập -Cho hs đọc sgk

-Cho hs viết b: da thỏ,thợ nề,lá mạ Nhận xét

3.Bài mới: a/GTB:u

b/Dạy chữ ghi âm: u

b.1/ Nhận diện chữ:GV tơ u : u có nét móc nét sổ b.2/Phát âm đánh vần:

-Cho hs cài đọc : âm u -Cho hs xem tranh, gv viết: nụ +Cho hs cài,phân tích đọc:nụ +Sửa sai cho hs

-Cho hs đọc: u-nụ-tiếng nụ b.1/Nhận diện chữ:

ư

-GV tô : u có thêm dấu móc -So sánh với u?

b.2/Phát âm đánh vần: -Cho hs cài đọc:âm

-Cho hs xem tranh,gv vieát: thö

CN

-HS viết b -HS nhắc lại -HS sqát,nghe -Cài,đọc: u -Qsát tranh -Cài,đọc:nụ -CN,tổ -Qsát,nghe -CN

(3)

+Cho hs cài,phân tích,đọc:thư +Sửa sai cho hs

-Cho hs đọc:ư-thư-tiếng thư b.3/Đọc từ ứng dụng:

-GV viết : cá thu thứ tự đu đủ cử tạ

-Cho hs tìm,tơ phân tích : thu,đu,đủ,thứ,tự,cử? -HD hs đọc từ ứng dụng

-Sửa sai cho hs.GV hs giải nghĩa từ b.4/HD viết bảng con:

* u :-GV viết mẫu: u cao đv,có nét móc đầu nét móc

-Cho hs phân tích:nụ -HD hs viết bảng Sửa sai cho hs

* :-GV viết mẫu:ư cao đv,là u có thêm nét móc -Cho hs phân tích:thư

-HD hs viết bảng Sửa sai cho hs

4.Củng cố:

-Hôm học gì? -u

-GV bảng cho hs nối tiếp đọc lại -Cho hs thi tơ:u

5.Nhận xét tiết học

Tiết 2

-Tiết học gì? -u ö

-GV cài cho hs phân tích,đọc: nụ,thư,đủ,thu,thứ,cử? 3.Bài mới:

a/Luyên đọc:

-Đọc tiết 1:GV bảng cho hs nối tiếp đọc lại -Đọc câu ứng dụng:

+HD hs qsát tranh,GV viết:thứ tư,bé hà thi vẽ

-Cài,đọc:thư -CN,tổ

-HS đọc thầm -CN

-CN,lớp

-HS vieát b

-CN

-HS chơi trò chơi

(4)

+Cho hs tìm,phân tích:thứ,tư.? +HD hs đọc câu ứng dụng Nhận xét,sửa sai

b/Luyện viết:

-HD hs viết tập viết

GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs viết mẫu… -GV chấm tổ

Nhận xét viết c/Luyện nói: -GV viết:Thủ

-GV HD hs xem tranh,trả lời: +Trong tranh có ai?

(Cô giáo đưa hs tham quan chùa Một cột Hà Nội) +Hà Nội gọi gì?

+Một nước có thủ đơ?

+Em nêu tên Thủ đô Việt Nam? -GV sửa câu trả lời cho hs

4.Củng cố :

-Hơm học gì? -u -Cho hs đọc lại sgk

-Cho hs thi viết : u-nụ,ư-thư 5.Dặn dò : học Xem -Nhận xét tiết học

-CN -CN,lớp

-HS viết tập viết

-HS đọc chủ đề

-CN qsát tranh,trả lời

-Lớp đồng -HS thi viết

Mơn : Tốn Bài 17 : SỐ A.Mục tiêu :

-Biết thêm 7, viết số ; đọc, đếm từ –

-So sánh số phạm vi 7, biết vị trí số dãy số từ – Rèn kỹ đọc, viết, đếm, so sánh

Làm việc cẩn thận, xác

B.Đồ dùng dạy học: sgk, bảng con, phieáu

C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui

2/Ktbc :

(5)

-Cho hs làm bảng lớp, lớp làm b/tổ: Điền <, >, = 1…2 4…6 3….5 2…4 3…3 5….6 Sưả

-Nhận xét ktbc 3.Bài :

a/Giới thiệu số :

-Lập số : HD hs xem tranh

+Có bạn chơi? Có bạn chạy tới? …6………

“6 bạn thêm bạn bạn” +Cho hs nhắc lại

+Y/C hs lấy que tính thêm que tính, nói “6 que tính thêm que tính que tính”

+Cho hs nêu tranh vẽ sgk

+GV vào sách cho hs nêu lại : bạn, chấm trịn, tính Các nhóm có số lượng

Ta học số

-Giới thiệu chữ số -Số bảy +Số viết chữ số +GV viết đọc : số bảy -Nhận biết thứ tự số +GV viết : Cho hs đếm – –

+Vậy số đứng liền sau số số mấy? -….số b/Thực hành :

-Bài : viết số -Bài : số? +Cho hs đọc y/c

+GV trình bày hình vẽ cho hs nêu điền số +Cho hs nêu : gồm 1;

gồm 2; gồm 3; Nhận xét

-HS làm b/tổ Nhận xét

-CN, lớp nêu -HS lấy que tính ////// thêm / -CN, lớp nêu… -Lớp đồng

-HS viết b đọc số bảy -HS quan sát

-CN, lớp đếm

-HS viết vào HS nêu

(6)

-Bài : viết số thích hợp vào trống

+GV trình bày hình vng lên bảng cho hs làm phiếu +Cho hs sửa

+Nhận xét.HD hs so sánh : < 2, < 3, < 4, < 5, < 6, <

Vậy số số lớn số từ – 7 lớn tất số từ –

-Baøi : < , >, = ( dành cho hs giỏi ) +Cho hs nêu y/c

+Cho hs làm vào +Gọi hs sửa

Nhận xét 4.Củng cố :

-Hơm học gì? -Số -Cho hs đếm – – +Số số liền sau số nào?

+Trong số từ 1-7,số bé nhất?Số lớn nhất? Nhận xét

5.Dặn dò : xem -Nhận xét tiết học

-CN -CN,lớp

-Làm phiếu / CN -CN sửa -So sánh số -HS nêu lại -Điến dấu <, >, = -HS làm vào / CN -CN sửa

HS TL

-CN, lớp đếm -HS trả lời

Thứ ba ngày 20 tháng 09 năm 2011 Môn : Đạo đức

Bài : GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( t1 ) A.Mục tiêu :

-Biết tác dụng cuả sách vở, đồ dùng học tập

-Nêu lợi ích cuả việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập -Thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

Quan sát, so sánh, trả lời câu hỏi

Có ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập B.Đồ dùng dạy học : bt đạo đức

2.Ktbc :

-Tiết trước học gì? -Gọn gàng,

(7)

+Em phải làm để giữ gìn quần áo, đầu tóc gọn gàng, sẽ?

+Hơm học em có gọn gàng, chưa? Chưa gọn gàng chỗ nào? Em sửa lại cho gọn gàng, sẽ?

-Nhận xét ktbc 3.Bài :

a/GTB : Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập ( t1 ) b/Các hoạt động :

*Hoạt động : HD làm tập

-GV HD : tô màu gọi tên đồ dùng có tranh -HS gọi tên : sách TV, TV, cặp da, thước kẻ Bút mực, bút chì…

-Ngồi đồ dùng có tranh cịn có đồ dùng nữa? -Sách Tốn, màu tơ, giấy màu…

Nhận xét

-GV y/c HD : giới thiệu với bạn đồ dùng học tập

-Cho hs thực hành theo cặp +Tên đồ dùng gì?

+Đồ dùng để làm gì? +Cách giữ gìn ntn?

GV quan sát cặp làm việc -Cho cặp thực hành trước lớp Nhận xét, tuyên dương

@Được học quyền lợi trẻ em Giữ gìn đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học tập

-GV HD hs làm nhanh tập, đánh dấu + vào ô vuông tranh vẽ hành động

GV quan sát hs làm -Hoạt động lớp

+GV vào tranh hỏi:

-HS nhắc lại

-HS thực hành tơ màu -Cá nhân nêu

HSTL

-HS thực hành theo cặp

-HS nghe -CN trả lời

(8)

.Baïn tranh làm gì?

Tranh đúng, tranh sai? +Tranh 1, 2, +Tranh 3, 4, sai

.Vì em cho hành động bạn / sai? +Cho hs trả lời tranh

@-Chúng ta cần biết giữ gìn đồ dùng học tập : +Khơng làm bần, viết bậy, vẽ bậy vào sách,

+Không gập sách, +Không xé sách,

+Không lấy đồ dùng học tập để đùa, giỡn +Học xong, phải cất gọn gàng, chỗ

-Giữ gìn đồ dùng học tập, giúp em thực tốt quyền học tập

4.Củng cố :

-Hơm học gì? -Giữ gìn sách vờ, đồ dùng học tập

-Hãy kể tên đồ dùng học tập em -Vì phải giữ gìn đồ dùng học tập?

Nhận xét

5.Dặn dị : thực theo học -Nhận xét tiết học

HS TL

HS TL - CN kể -HS trả lời

Học vần Bài 18: x ch A.Mục tiêu :

-Đọc : x, ch, xe, chó ; từ câu ứng dụng -Viết : x, ch, xe, chó ; từ câu ứng dụng

-Luyện nói từ – câu theo chủ đề : xe bị, xe lu, xe tơ Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi

Biết thực an tồn giao thơng

B.Đồ dùng dạy học:bảng cài,bảng con,sgk,tập viết

C.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định:Sĩ số

2.Ktbc:

-Tiết trước học gì? -u

(9)

-Cho hs viết b: u-nụ , ư-thư Nhận xeùt

3.Bài mới: a/GTB:x ch

b/Dạy chữ ghi âm:

x

b.1/ Nhận diện chữ: GV tơ x : x có nét xiên phải nét xiên trái

b.2/Phát âm đánh vần: -Cho hs cài đọc :âm x -Cho hs xem tranh,gv viết:xe +Cho hs cài,phân tích đọc:xe +Sửa sai cho hs

-Cho hs đọc: x-xe-tiếng xe * ch :

b.1/Nhận diện chữ:

-GV tơ ch có c ghép với h -So sánh ch với c?

b.2/Phát âm đánh vần: -Cho hs cài đọc:âm ch -Cho hs xem tranh,gv viết:chó +Cho hs cài,phân tích,đọc:chó +Sửa sai cho hs

-Cho hs đọc:ch-chó-tiếng chó b.3/Đọc từ ứng dụng:

-GV viết:thợ xẻ chì đỏ xa xa chả cá

-Cho hs tìm,tơ phân tích:xẻ,xa,chì,chả? -HD hs đọc từ ứng dụng

* x :-GV viết mẫu: x cao đv,có nét cong hở phải nét cong hở trái dính liền với

-Cho hs phân tích:xe -HD hs viết bảng Sửa sai cho hs

-HS viết b -HS nhắc lại -HS sqát,nghe -Cài,đọc: x -Qsát tranh -Cài,đọc:xe -CN,tổ -Qsát,nghe -CN

-Cài,đọc:ch -Qsát tranh -Cài,đọc:chó -CN,tổ

(10)

* ch :-GV viết mẫu:ch có c ghép cới h -Cho hs phân tích:chó

4.Củng cố:

-Hôm học gì? -x ch

-GV bảng cho hs nối tiếp đọc lại -Cho hs thi tơ:x ch

Tiết 2

2.Ktbc:

-Tiết học gì? -x ch

-GV cài cho hs phân tích,đọc:xe,chữ, xã,che? 3.Bài mới:

a/Luyên đọc:

+HD hs qsát tranh,GV viết:xe ô tô chở cá thị xã +Cho hs tìm,phân tích:xe,chở,xã.?

+HD hs đọc câu ứng dụng Nhận xét,sửa sai

b/Luyeän vieát:

Nhận xét viết c/Luyện nói:

-GV viết:xe bị,xe lu,xe tơ -GV HD hs xem tranh,trả lời:

+Trong tranh có loại xe nào?Em loại xe? +Xe bò dùng để làm gì?

+Xe lu dùng để làm gì?

+Xe tơ tranh cịn gọi xe gì?Nó dùng để làm

-CN

-CN -CN,lớp -HS đọc thầm -CN

-CN,lớp

(11)

gì?

+Ngồi xe này,em cịn biết xe nữa? -GV sửa câu trả lời cho hs

4.Cuûng cố :

-Hơm học gì? -x ch -Cho hs đọc lại sgk

-Cho hs thi cài tiếng có x ch 5.Dặn dị : học Xem -Nhận xét tiết học

-Lớp đồng -HS thi cài tiếng Mơn : Tốn

Bài 18 : SỐ A.Mục tiêu :

-Biết thêm 8, viết số ; đọc, đếm từ – -So sánh số phạm vi 8, biết vị trí số dãy số từ – Rèn kỹ đọc, viết, đếm, so sánh

B.Đồ dùng dạy học: sgk, bảng con, phiếu

2/Ktbc :

-Tiết trước học gì? -Số

-Cho hs làm bảng lớp, lớp làm b/tổ: Điền <, >, = 6….7 7….7 7….4 7….3 5….7 7….2 Sưả

-Cho hs đếm 1-7, 7-1 -Nhận xét ktbc

3.Bài :

-Laäp số : HD hs xem tranh

+Có bạn chơi? Có bạn chạy tới? …7………1 “7 bạn thêm bạn bạn”

+Cho hs nhắc lại

+Y/C hs lấy que tính thêm que tính, nói “7 que tính

-HS làm b/tổ -CN,lớp Nhận xét

(12)

theâm que tính que tính” +Cho hs nêu tranh veõ sgk

+GV vào sách cho hs nêu lại : bạn, chấm tròn, tính Các nhóm có số lượng

Ta học số -Số tám -Giới thiệu chữ số

+Số viết chữ số +GV viết đọc : số tám -Nhận biết thứ tự số +GV viết : Cho hs đếm – –

gồm 2; gồm 3; gồm

Nhận xét

-Bài : viết số thích hợp vào trống +Cho hs đếm – 8, –

+Cho hs làm vào vở.Hai hs sửa +Nhận xét.Cho hs kt chéo

-Baøi : < , >, = ( dành cho hs giỏi ) +Cho hs nêu y/c

+Cho hs làm vào bảng theo tổ Nhận xét

4.Củng cố :

-CN, lớp nêu… -Lớp đồng HS đọc

-HS viết b đọc số tám -HS quan sát

-CN, lớp đếm HSTL

-HS viết vào -Điền số

-CN -CN,lớp

-CN,lớp

-HS làm vào -CN

-Điến dấu <, >, = -HS làm vào b / CN

(13)

+Trong số từ 1-8,số bé nhất?Số lớn nhất? Nhận xét

Thứ tư ngày 21 tháng 09 năm 2011 Học vần

Baøi 18: s r A.Mục tiêu :

-Đọc : s, r, sẻ, rễ ; từ câu ứng dụng -Viết :s, r, sẻ, rễ ; từ câu ứng dụng -Luyện nói từ – câu theo chủ đề : rổ, rá Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi Biết yêu lao động

B.Đồ dùng dạy học: bảng cài,bảng con,sgk,tập vieát

2.Ktbc:

-Tiết trước học gì? -x ch -Cho hs đọc sgk

-Cho hs viết b: x – xe , ch – chó Nhận xeùt

3.Bài mới: a/GTB:s r

b/Dạy chữ ghi âm: s

b.1/ Nhận diện chữ:GV tô s : s có nét cong hở phải nét cong hở trái

b.2/Phát âm đánh vần: -Cho hs cài đọc :âm s -Cho hs xem tranh,gv viết:sẻ +Cho hs cài,phân tích đọc:sẻ +Sửa sai cho hs

-Cho hs đọc:s – sẻ – tiếng sẻ b.1/Nhận diện chữ:

r

-CN

(14)

-GV tơ r : r có nét sổ nét móc lên b.2/Phát âm đánh vần:

-Cho hs cài đọc:âm r -Cho hs xem tranh,gv viết:rễ +Cho hs cài,phân tích,đọc:rễ +Sửa sai cho hs

-Cho hs đọc:r – rễ – tiếng rễ b.3/Đọc từ ứng dụng:

-GV viết:su su rổ rá chữ số cá rô

-Cho hs tìm,tơ phân tích:su,số,rổ,rá,rơ? -HD hs đọc từ ứng dụng

* s :-GV viết mẫu: s cao đv,có nét thắt nét cong hở trái

-Cho hs phân tích:sẻ -HD hs viết bảng Sửa sai cho hs

* r :-GV viết mẫu:r cao đv,có nét thắt nét móc đầu

-Cho hs phân tích:rễ -HD hs viết bảng Sửa sai cho hs

4.Củng cố:

-Hôm học gì? -s r

-GV bảng cho hs nối tiếp đọc lại -Cho hs thi tơ:s r

Tiết 2

-Tiết học gì? -s r

-GV bảng cho hs phân tích,đọc:sẻ,su,số,rễ,rơ,rá?

-Qsát,nghe -Cài,đọc:r -Qsát tranh -Cài,đọc:rễ -CN,tổ

-CN,lớp -HS viết b

-CN

-HS chôi trò chơi

(15)

3.Bài mới: a/Lun đọc:

+HD hs qsát tranh,GV viết:bé tô cho rõ chữ số +Cho hs tìm,phân tích:rõ,số?

+HD hs đọc câu ứng dụng Nhận xét,sửa sai

b/Luyện viết:

Nhận xét viết c/Luyện nói: -GV viết:rổ,rá

-GV HD hs xem tranh,trả lời: +Trong tranh vẽ gì?

+Rổ dùng để làm gì?Rá dùng để làm gì? +Rổ,rá khác nào?

+Ngồi rổ,rá,cịn có vật dụng đan tre,mây nữa?

-GV sửa câu trả lời cho hs 4.Củng cố :

-Hơm học gì? -s r -Cho hs đọc lại sgk

-Cho hs thi cài tiếng có r hay s? 5.Dặn dị : học Xem -Nhận xét tiết học

-CN,lớp -HS đọc thầm -CN

-CN,lớp

-Lớp đồng -HS thi cài tiếng

Môn:TNXH Bài 5:VỆ SINH THÂN THỂ A.Mục tiêu:

-Nêu việc nên làm không nên làm để giữ gìn vệ sinh thân thể

(16)

Biết tự giữ gìn vệ sinh thân thể hàng ngày

* Các KNS c giáo dục.

- Kĩ tự bảo vệ: chăm sóc thân thể

- Kĩ định: nên khơng nên làm để bảo vệ thân thể - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua hoạt động học tập

*Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng.

- Thảo luận nhóm - Hỏi đáp trước lớp

- Đóng vai, xử lí tình

B.Đồ dùng dạy học:sgk,tranh minh hoạ

C.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định:Hát vui

2.Ktbc:

-Tiết trước học gì? -Bảo vệ mắt tai

-Hãy kể việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt?

-Hãy kể việc nên làm không nên làm để bảo vệ tai?

-Vì phải bảo vệ mắt tai? Nhận xét

3.Bài mới:

a/GTB:Cho hs khám tay theo cặp xem tay sạch,tay chưa sạch?

-Vì phải giữ gìn tay chân sẽ? Hôm học bài:Vệ sinh thân thể b/Các hoạt động:

*Hoạt đông 1:làm việc cá nhân

-GV hỏi lớp,gọi hs trả lời:Hằng ngày,em làm để giữ thân thể,quần áo? …tắm,gội,giặc quần áo,rửa tay,chân…

-Nhận xét

*Hoạt động 2:Làm việc với sgk

-Cho hs làm việc theo cặp:Xem hình sgk,chỉ việc làm đúng,việc làm sai?Vì sao?

-GV qsát hs làm việc -Cho hs noùi tranh

-HS trả lời

-HS chơi trò chơi -HS nhắc lại -CN:

HSTL

-Làm việc theo cặp -CN nêu

(17)

Nhận xét,bổ sung

@GV kết luận:Nên:tắm,gội nước xà

phòng,thay quần áo,rửa tay chân,cắt móng tay,móng chân

Khơng nên:tắm,gội ao hồ,nơi nước không sạch… *Hoạt động 3:Thảo luận lớp

-GV nêu:Hãy nêu việc cần làm tắm -Cho hs trả lời

@Khi taém:

-Chuẩn bị:nước sạch,xà phịng,khăn lau,quần áo sạch,dép

-Tắm:dội nước,kì cọ,xát xà phịng,dội nước cho sạch,mang dép

Lau khô mặc quần áo -GV hỏi:

+Nên rửa tay nào? …trước ăn,sau tiểu tiện… +Nên rửa chân nào? …khi ngủ học…

@Tay chân phải ln giữ sẽ,khơng nên ăn bốc,cắn móng tay,đi chân đất

4.Củng cố:

-Hôm học gì? -Vệ sinh thân thể

-Chúng ta phải làm để giữ gìn vệ sinh thân thể? -Vì phải giữ gìn vệ sinh thân thể?

@Cơ thể giữ gìn giúp khoẻ mạnh,tự tin

5.Dặn dò:thực theo học -Nhận xét tiết học

-CN trả lời -HS nghe

-CN

-HS nghe -HS trả lời HS nghe

Thứ năm ngày 22 tháng 09 năm 2011 Học vần

Bài 18: k kh A.Mục tiêu :

(18)

-Luyện nói từ – câu theo chủ đề : u øù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi

Bieát yêu thích học tập

B.Đồ dùng dạy học :bảng cài,bảng con,sgk,tập viết

2.Ktbc:

-Tiết trước học gì? -s r -Cho hs đọc sgk -Cho hs viết b: s – sẻ, r – rễ Nhận xét

3.Bài mới:

a/GTB: k kh b/Dạy chữ ghi âm: * k :

b.1/ Nhận diện chữ:GV tơ k : k có nét sổ, nét xiên phải, xiên trái

b.2/Phát âm đánh vần: -Cho hs cài đọc :âm k -Cho hs xem tranh,gv viết:kẻ +Cho hs cài,phân tích đọc:kẻ +Sửa sai cho hs

-Cho hs đọc:k – kẻ – tiếng kẻ * kh :

b.1/Nhận diện chữ:

-GV tô kh : kh có k ghép với h -So sánh kh với k?

b.2/Phát âm đánh vần: -Cho hs cài đọc:âm kh -Cho hs xem tranh,gv viết: khế +Cho hs cài,phân tích,đọc:khế +Sửa sai cho hs

-Cho hs đọc:kh –khế– tiếng khế b.3/Đọc từ ứng dụng:

-GV viết: kẽ hở khe đá

-CN

-HS viết b -HS nhắc lại -HS sqát,nghe -Cài,đọc: k -Qsát tranh -Cài,đọc:kẻ -CN,tổ -Qsát,nghe -CN

-Cài,đọc:kh -Qsát tranh -Cài,đọc:khế -CN,tổ

(19)

kì cọ cá kho

-Cho hs tìm,tơ phân tích: kẽ, kì, khe, kho? -HD hs đọc từ ứng dụng

* k :-GV viết mẫu: k cao 2,5 đv, có nét khuyết nét thắt

-Cho hs phân tích:kẻ -HD hs viết bảng Sửa sai cho hs

* kh :-GV viết mẫu: kh có k ghép với h -Cho hs phân tích:khế

4.Củng cố:

-Hôm học gì? -k kh

-GV bảng cho hs nối tiếp đọc lại -Cho hs thi tơ:k kh

Tiết 2

1.Ổn định:tập thể dục chỗ 2.Ktbc:

-Tiết học gì? -k kh

-GV bảng cho hs phân tích,đọc: kẽ, kẻ, kì, khế, khe, kho?

3.Bài mới: a/Luyên đọc:

+HD hs qsát tranh,GV viết: chị kha kẻ cho bé hà bé lê

+Cho hs tìm,phân tích: kha, kẻ? +HD hs đọc câu ứng dụng Nhận xét,sửa sai

-CN -CN,lớp -HS viết b

-CN

-HS chôi trò chơi

-CN -CN,lớp -HS đọc thầm -CN

-CN,lớp

(20)

b/Luyện viết:

Nhận xét viết c/Luyện nói:

-GV viết: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu -GV HD hs xem tranh,trả lời:

+Trong tranh vẽ gì?

+Vật có tiếng kêu nào? +Con kêu sao?

+Có tiếng kêu trời mưa hay có nghe dễ sợ?

+Ngồi tiếng kêu này, cịn có tiếng kêu nữa? Em thử bắt chước xem?

-Cho hs thực hành trước lớp 4.Củng cố :

-Hơm học gì? -k kh -Cho hs đọc lại sgk

-Cho hs thi viết tiếng có k hay kh? 5.Dặn dị : học Xem

-Nhận xét tiết học

-Lớp đồng -HS thi viết tiếng

Mơn : Tốn Bài 19 : SỐ A.Mục tiêu :

-Biết thêm 9, viết số ; đọc, đếm từ –

-So sánh số phạm vi 9, biết vị trí số dãy số từ – Rèn kỹ đọc, viết, đếm, so sánh

B.Đồ dùng dạy học: sgk, bảng con, phieáu

2/Ktbc :

(21)

Điền <, >, = 8….5 8….7 6….8 8….8 7….8 5….8 8….4 8….6 8….5 Sưả

-Cho hs đếm 1-8, 8-1 -Nhận xét ktbc

3.Bài :

-Laäp số : HD hs xem tranh

+Có bạn chơi? Có bạn chạy tới? …8………1 “8 bạn thêm bạn bạn”

+Cho hs nhắc lại

+Y/C hs lấy que tính thêm que tính, nói “8 que tính thêm que tính que tính”

+Cho hs nêu tranh veõ sgk

+GV vào sách cho hs nêu lại : bạn, chấm tròn, tính Các nhóm có số lượng

Ta học số

-Giới thiệu chữ số

+Số viết chữ số +GV viết đọc : số chín -Nhận biết thứ tự số +GV viết : Cho hs đếm – –

gồm 2; gồm 3; gồm 4;

-CN,lớp Nhận xét

-CN, lớp nêu -HS lấy que tính //////// thêm / -CN, lớp nêu… -Lớp đồng -Số chín

-HS viết b đọc số chín

-HS quan sát -CN, lớp đếm HSTL

-HS viết vào -Điền số

(22)

Nhận xét -Bài : < , >, = +Cho hs neâu y/c

+Cho hs làm vào theo tổ +Gọi hs sửa

Nhaän xét Cho hs kt chéo -Bài : số?

+Cho hs đọc y/c

+GV HD maãu Cho hs làm bảng Nhận xét

-Bài : điền số thích hợp vào trống ( dành cho hs giỏi )

+Cho hs đếm – 9, – +Gọi cá nhân làm bảng lớp Nhận xét

4.Củng cố :

+Trong số từ 1-9,số bé nhất? Số lớn nhất? Nhận xét

-Điến dấu <, >, = -HS làm vào -CN

-Điền số -HS làm b -CN,lớp -CN

HSTL

-CN, lớp đếm -HS trả lời

Môn : Thủ công

Bài : XÉ, DÁN HÌNH TRÒN A.Mục tiêu :

-Biết cách xé, dán hình tròn

-Xé, dán hình tương đối trịn.Đường xé bị cưa.Hình dán chưa phẳng

Rèn kỹ xé, dán hình

Làm việc cẩn thận, giữ gìn vệ sinh B.Đồ dùng dạy học: hình mẫu, qui trình

(23)

-GV kt chuẩn bị hs -Nhận xét kt

3.Bài :

a/GTB : Xé, dán hình tròn b/GV HD qui trình :

-Lấy giấy màu, lật mặt sau vẽ hv xé hv

-Từ hình vng ta xé lại góc chỉnh sửa cho giống hình trịn – Ta hình trịn

@Cho hs thực hành – GV quan sát *HD dán hình :

-Xé xong hình trịn, ta ướm thử vào cho cân đối -Tô lớp hồ mỏng mặt sau xếp vào cho thẳng, phẳng

4.Cuûng coá :

-HD hs nhận xét sản phẩm +Đường xé thẳng, cưa +Hình xé gần giống mẫu +Dán đều, thẳng cân đối -GV nhận xét

5.Dặn dò : chuẩn bị dụng cụ thủ công -Nhận xét tiết học

…giấy màu,hồ,vở -HS nhắc lại -HS qsát ,nghe

-HS thực hành xé dán hình vào

-HS nhận xét sản phẩm lẫn

Thứ sáu ngày 23 tháng 09 năm 2011 Học vần

Bài 21 : ÔN TẬP A.Mục tiêu :

-Đọc : u, ư, x, ch, s, r, k, kh ; từ câu ứng dụng từ 17 đến 21

-Viết : u, ư, x, ch, s, r, k, kh ; từ câu ứng dụng từ 17 đến 21

-Nghe hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể : thỏ sư tử

Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi, kể chuyện Biết yêu thiện, ghét ác

(24)

C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : sĩ số, hát vui

2.Ktbc :

-Tiết trước học gì? -k kh -Cho hs đọc sgk

-Cho hs viết bảng : k – kẻ , kh – khế Nhận xét, sửa sai

-Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : Ơn tập b/HD ơn tập :

b.1/Các chữ âm vừa học : -GV vẽ bảng ôn ( ) lên bảng : +GV đọc âm – hs chữ +HS chữ, đọc âm +GV chữ – hs đọc âm -Nhận xét

b.2/Ghép chữ thành tiếng :

-GV HD hs ghép chữ cột dọc với chữ hàng ngang để tạo tiếng – GV ghi vào bảng ôn

-GV cho hs đọc lại tiếng vừa ghép -GV vẽ bảng ôn ( ) :

+HD hs ghép tiếng với dấu – GV viết vào bảng ôn +GV bảng cho hs đọc

Nhận xét

b.3/Đọc từ ứng dụng: -GV viết : xe kẻ ô củ sả rổ khế

-HD hs phân tích,đọc tiếng,từ ứng dụng Sửa sai cho hs

-GV giải nghĩa từ ứng dụng b.4/HD viết bảng con:

-Cho hs phân tích:xe chỉ,củ sả -HD hs viết bảng từ Sửa sai cho hs

-CN

-HS vieát b

-HS nhắc lại -HS đọc âm +CN

+CN +CN,lớp

-CN ghép tiếng -CN,lớp

-HS đọc thầm -CN,lớp

(25)

4.Củng cố:

-Hơm học gì? Ơn tập -GV bảng cho hs đọc lại -Cho hs cài tiếng,từ vừa ôn 5.Nhận xét tiết học

Tiết 2

-Tiết học gì? -Ôn tập

-GV bảng cho hs phân tích,đọc Nhận xét

3.Bài mới: a/Luyện đọc: -Đọc ôn tiết 1:

+GV bảng cho hs đọc tiếng bảng ôn từ ứng dụng

+Sửa sai cho hs -Đọc câu ứng dụng:

+HD hs xem tranh,GV viết:xe ô tô chở khỉ sư tử sở thú

+Cho hs đánh vần,đọc trơn câu ứng dụng Sửa sai cho hs

b/Luyện viết:

-GV HD hs viết tập viết dòng

GV qsát,sửa sai tư cho hs,nhắc nhở hs viết mẫu… -GV chấm tổ

Nhận xét viết

c/Kể chuyện:Thỏ Sư Tử

-Gv vừa tranh vừa kể diễn cảm câu chuyện -GV chia lớp thảo luận:4 nhóm thảo luận tranh -Gọi nhóm kể chuyện theo tranh

Nhận xét,bổ sung

-HD hs trả lời:Qua câu chuyện Thỏ Sư Tử,em thích vật nào?Vì sao?

Lớp đồng -HS chơi trò chơi

-CN

-CN,lớp

-HS qsát tranh -HS đọc thầm -CN,lớp

-HS nghe gv kể chuyện -HS thảo luận nhóm -CN

(26)

@Sư Tử vật gian ác,kiêu căng nên chết.Thỏ khơn ngoan nên thắng kẻ ác

4.Củng cố:

-Hơm học gì? -Ơn tập -GV bảng cho hs đọc lại -Cho hs thi viết : xe chỉ,củ sả Nhận xét

5.Dặn dò:học bài,xem -Nhận xét tiết học

-Lớp đồng -HS thi viết

Mơn:Tốn Bài 20 : SỐ A.Mục tiêu:

-Viết số ; đọc, đếm từ –

-So sánh số với số phạm vi 9, biết vị trí số dãy số từ –

Rèn kỹ đọc, viết, đếm, so sánh Làm việc cẩn thận, xác

B.Đồ dùng dạy học:bảng con,đồ dùng,hình vẽ,phiếu,vở

C.Các hoạt động dạy học 1.Ổn định:hát vui

2.Ktbc:

-Cho hs làm bảng lớp,cả lớp làm b theo tổ:điền < > = 9…8 9…9 7…9

6…8 5…9 3…7 -Cho hs đếm 1-9 , 9-1 -Nhận xét

3.Bài :

a/Giới thiệu số : -Hình thành số :

+Y/C hs lấy que tính, HD hs bớt dần : bớt que tính cịn que tính?

…HD bớt dần đến khơng cịn que tính +HD hs qsát tranh:

-CN làm tập -CN,lớp

-HS lấy que tính thực hành bớt theo HD

(27)

.Lúc đầu,trong bể có cá?Lấy con,còn con? …3 cá,bớt cá cịn cá

.Lấy tiếp con,còn con?

.Lấy nốt lại,trong bể cá? … không cá

@Để khơng cịn que tính nào,khơng cịn cá nào,ta dùng số 0.Hơm học số

-Giới thiệu chữ số 0:

+Số viết chữ số +HD hs viết b

-Nhận biết vị trí số dãy số từ 0-9 , 9-0:

+HD hs xem hình vẽ-GV cho hs trả lời : có chấm trịn?

+GV vào chấm trịn có chấm trịn : chấm trịn so với chấm trịn nhiếu hay hơn? …ít GV ghi: < 1.Vậy ta nói: “0 bé 1”

+Các số từ 0-9,số bé nhất? -Số b/Thực hành:

-Baøi : viết số

-Bài : viết số thích hợp vào trống +Cho hs đếm – ,9 –

+Cho hs làm vào phiếu.CN sửa Nhận xét

-Bài : viết số thích hợp vào trống +GV HD mẫu

+Cho hs làm vào phiếu.CN sửa Nhận xét

+HD hs làm quen “số liền trước”

Cho hs qsát dãy số từ – 9,GV giới thiệu : Số liền trước số số

Số liền trước số số

Số liền trước số số mấy? …số -Bài : điền < > =

+Cho hs làm bảng +Nhận xét

-HS nhắc lại

-HS đọc: số không -HS viết b

-HS qsát,trả lời -HS nhắc lại HSTL

-HS viết vào -CN,lớp

-HS làm vào phiếu -HS qsát,nghe HD -HS làm vào phiếu -HS nghe trả lời

(28)

4.Củng cố :

-Hơm học gì? -Số -Cho hs đếm – 9, –

-Số liền trước số số nào? …số Số liền trước số số nào? …số

-Cho hs thi khoanh vào số bé / số lớn :

Nhận xét

-CN,lớp

Hoạt động tập thể

SINH HOẠT LỚP T 5

I Mục tiêu :

-Rèn kĩ tự học cho hs

-Chấp hành nội qui cuả trường, lớp -Tham gia phong trào

-Biết noi gương học hỏi người tốt, việc tốt II Nội dung :

- Cho HS haùt vui

- GVCN tổng hợp đánh giá chung mặt :

+ Vệ sinh + Trang phục + Sĩ soá HS

+ Ý thức tự học