Yªu cÇu häc sinh líp nªu bµi lµm cña m×nh, häc sinh kh¸c nghe, nhËn xÐt, bæ sung.. Líp nhËn xÐt, bæ sung..[r]
(1)Tuần 25 Ngày soạn : 16/ / 2011
Ngày dạy: Thứ hai ngày 28 tháng năm 2011 Tin học
(Đ.c Hiền dạy)
-Tiếng Anh
(Đ.c Hằng dạy)
-Thứ ba ngày tháng năm 2011
To¸n
Bài tốn liên quan đến rút đơn vị ( Đã soạn buổi 1)
-Tiếng Việt ( thực hành) Chính tả
Hội vËt I Mơc tiªu :
- Nghe – viết tả ; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT2, thực hành Tiếng Việt
II
ChuÈn bÞ :
GV : Bảng phụ chép tập HS : SGK, TiÕng ViƯt thùc hµnh III Hoạt động Dạy- Học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ : Gọi HS lên viết bảng Giáo viên nhận xét, ghi điểm
2.Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi Ghi ủeà Bài : Gọi HS đọc yêu cầu BT1 (tr 26)
*Vieỏt baứi :Yêu cầu HS vieỏt baứi.Theo doừi, uoỏn naộn HS
Bµi (tr 26) : GV yêu cầu HS đọc đề.Hướng dẫn làm vào tập Gọi HS lên làm bảng, lớp làm thực hành
GV nhn xột, chữa Yờu cu HS c bi Bài (tr 26): Treo bảng phơ
Gọi HS đọc yêu cầu BT3
Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp Nhận xét, chữa cho HS
3 Cuỷng coỏ – Dặn dò:- Nhận xét tiết học
-2 HS lên viết bảng Lớp theo dõi, nhận xét
Nghe - viết đoạn Hội vật HS viết
Viết từ láy: a/ Có âm đầu tr tr b/ Có âm đầu ch ch 1HS lên làm bảng, lớp làm thực hµnh
1 HS đọc lại từ láy vừa tìm đợc HS đọc yêu cầu BT3
(2)
-Tự nhiên xà hội Động vật (Đà soạn buổi 1)
Thứ năm ngày tháng năm 2011 Toán (TH)
Luyện tập I/ Mơc tiªu:
- Giúp HS củng cố cách giải toán liên quan đến rút đơn vị II/ Đồ dùng dạy học :
- GV:bảng phụ BT3, thực hành toán 3, tập - HS : Vë luyÖn
III / Các hoạt động dạy học:
Hoạt động Dạy Hot ng Hc
1/ ÔĐTC: Cho học sinh hát. 2/ KiĨm tra bµi cị:
KiĨm tra vë thực hành toán, học sinh Giáo viên nhận xét
2/Bµi míi :
a/ Giíi thiƯu bµi : trùc tiÕp b/ Híng dÉn:
*Bµi 1: (trang 30)
Gọi học sinh nêu yêu cầu Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào Cho học sinh tự kiểm tra *Bài 2/30 : Yêu cầu HS đọc thầm đề tự làm vào luyện 1HS lên làm bảng Gọi số HS đọc làm
*Bài 3/ 31 : Treo bảng phụ Gọi học sinh đọc đề
Cho häc sinh lµm vµo luyện.1 học sinh lên bảng
GV theo dõi hớng dẫn HS làm chậm Giáo viên chấm 3-5 học sinh 3/ Củng cố - Dặn dò : NhËn xÐt tiÕt häc.
Học sinh hát đồng
Học sinh để lên bàn cho giáo viên kiểm tra
Häc sinh l¾ng nghe
Gäi HS lên bảng tóm tắt làm HS tù lµm bµi vµo vë thùc hµnh Häc sinh tù kiĨm tra bµi cđa HS tù lµm bµi vµo
1 HS lên làm bảng Lớp nhận xét
1 số HS đọc làm HS khác nhận xét, bổ sung
1 học sinh đọc yêu cầu đề
Häc sinh lµm vµo vë luyện HS lên bảng làm
HS khác nhận xét bổ sung bảng
Học sinh l¾ng nghe
(3)
I/ Mơc tiªu :
- Học sinh tập viết nét nét đậm, ứng dụng viết 42 luyện viết chữ đẹp - Học sinh thực hành viết đúng, trình bày sch p
- Rèn luyện tính kiên trì học tập cho học sinh II/ Đồ dùng dạy học:
- GV : Mẫu chữ , viết HS cị - HS : Bót viÕt, vë lun ch÷
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt ng dy Hot ng hc
1/ ÔĐTC: Cho học sinh hát. 2/ Kiểm tra cũ :
KiĨm tra vë lun bi 2, bót B¾c Ninh Cho học sinh viết thử bút
?Nêu cách ngồi viết, cách cầm bút viết, cách bảo quản bút
3/ Bµi míi:
a/ Giíi thiƯu bµi :Trùc tiÕp b/Híng dÉn HS thùc hµnh
GV chó ý híng dÉn kÜ thuËt viÕt cho häc sinh yÕu
Bµi 2:
-GV giới thiệu viết kiểu chữ sáng tạo ?Nhận xét cách viết độ cao, nét chữ, khoảng cách chữ
-Cho học sinh viết nháp sau viết vào GV nhận xét kết luận
Cho häc sinh viÕt vµo vë
Cho học sinh viết luyện vit ch p v vit mu
Giáo viên nhắc häc sinh chó ý viÕt nÐt nÐt ®Ëm
GV chó ý híng dÉn kÜ tht viÕt cho häc sinh yếu
- Giáo viên thu chấm 5-7 bài, nhận xét, nhắc nhở học sinh số lỗi sai học sinh hay mắc 4/ Củng cố- dặn dò :
NhËn xÐt tiÕt häc
Häc sinh h¸t
Học sinh để lên bàn cho giáo viên kiểm tra
Häc sinh nªu Líp nghe, nhËn xÐt cho HS quan s¸t
Học sinh nhận xét, học sinh khác nghe, nhận xét bổ sung độ cao, cấu tạo loại nét
HS viÕt thử vào giấy nháp HS lên bảng
Häc sinh viÕt vµo vë
Học sinh mở luyện viết chữ đẹp viết theo mẫu ứng dụng
Häc sinh l¾ng nghe
Häc sinh l¾ng nghe, ghi nhí
-TiÕng ViƯt (n©ng cao) Lun từ câu
(4)ễn cỏch đặt trả lời câu hỏi : Vì ? I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố cho học sinh cách phát biện pháp nhân hoá đoạn văn, đoạn thơ, nêu đợc cảm nhận thông qua biện pháp nhân hố
- Häc sinh thùc hµnh sử dụng câu hỏi Vì ? II/ Đồ dùng:
- GV : bảng phụ ( bảng phụ BT 1,2,3 ) - HS : Buổi +Sách TVNC Lớp III / Các hoạt động dạy học:
Hot ng Dy Hot ng Hc
1 /ÔĐTC: Cho học sinh hát. 2/ Kiểm tra cũ: Xen kÏ 3/Bµi míi:
a/ Giíi thiƯu bµi : trùc tiÕp b/ Híng dÉn:
Bài 1( 106) Gọi HS nêu yêu cầu bài. Cho HS thảo luận nhóm làm vào Yêu cầu nhóm HS làm phần a vào bảng phụ GV quan sát, giúp đỡ nhóm làm việc
Yªu cầu nhóm làm bảng phụ treo lên bảng cho líp nhËn xÐt
Gọi số HS đọc kết phần b nhóm
Gi¸o viªn nhËn xÐt, kÕt luËn
Bài ( 107) Gọi học sinh đọc đầu bài. Giáo viên hớng dẫn học sinh sử dụng biện pháp nhân hoá đoạn văn Lấy ví dụ cụ thể đoạn văn đợc viết theo yêu cầu Cho học sinh tự làm
Gọi số HS đọc đoạn văn Chấm 3- lớp Giáo viên nhận xét, chữa cho học sinh cần
Bài ( 106) Giáo viên treo bảng phụ chép sẵn nội dung tập Gọi 1HS nêu yêu cầu tập đọc đoạn văn
Cho häc sinh tự làm vào Gọi học sinh lên thực hành làm bảng
Yờu cu hc sinh lớp nêu làm mình, học sinh khác nghe, nhận xét, bổ sung Giáo viên nhận xét, hớng dẫn cách sử đặt
Häc sinh h¸t
- học sinh đọc
HS th¶o luËn nhãm lµm bµi vµo vë nhãm HS lµm bµi vµo bảng phụ Lớp nhận xét, bổ sung
Đại diện nhóm treo lên bảng Lớp nhận xét, bổ sung
1 số HS đọc kết phần b nhóm
Học sinh lắng nghe HS đọc yêu cầu tập Học sinh lắng nghe
Häc sinh tù lµm
2 học sinh đọc Lớp nhận xét
1 HS nêu yêu cầu tập đọc đoạn văn
Dùng câu hỏi Vì ?để hỏi cho bộ phận câu in nghiêng đoạn văn dới đây
Líp tù lµm bµi vµo vở, HS lên thực hành làm bảng
(5)câu hỏi Vì sao? cho hợp lý
3/ Củng cố -Dặn dò : Nhận xét tiÕt häc.
sinh kh¸c nghe, nhËn xÐt, bỉ sung Học sinh lắng nghe
Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Tin học
(Đ.c Hiền dạy)
-Toán ( nâng cao)
Ôn tập I/ Mơc tiªu: Gióp HS
- Giúp học sinh củng cố cách thực hành thực phép tính, biểu thức liên quan đến cộng, trừ, nhân, chia số có bốn chữ số cho số có chữ số
- Vận dụng để làm tốt tốn có liên quan II/ Đồ dùng dạy học :
- GV : bảng phụ BT, Toán bồi dỡng học sinh lớp 3, Gióp em giái to¸n - HS : Vë n©ng cao
III / Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ: Dạy mới:
a) Giới thiệu bài: trùc tiÕp : b) LuyÖn tËp
Bài (BT112/19 – Giúp em giỏi toán 3) Yêu cầu HS đọc đề
Yêu cầu HS tự làm bài, HS làm vào bảng phụ
Gọi HS nhận xét làm bạn
GV nhận xét, chữa Nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu thức
Bài (BT108/17 Toán bồi dỡng HS 3) Tìm x :
a) x : = 27 x
b) x x 132 = 312 x (5 – )
Gọi HS lên bảng lµm bµi, díi líp lµm vµo vë
Bµi
Lát phòng học nh hết 2015 viên gạch Hỏi lát hòng học nh hết viên gạch ?
? Bài toán thuộc dạng toán ?
Yêu cầu HS nêu tóm tắt toán bớc giải toán
Yêu cầu HS làm bảng, dới lớp làm vào
GV nhận xét, chữa thu chấm số
1 HS làm bảng, lớp làm nháp
Ni biu thc vi giỏ tr nó. HS tự làm bài, HS làm bi vo bng ph
2 HS lên bảng làm bµi, díi líp lµm vµo vë
Bài tốn liên quan đến rút đơn vị HS nêu tóm tắt toán bớc giải toán
1 HS làm bảng, dới lớp làm vào
(6)3 Củng cố, dặn dò : NhËn xÐt tiÕt häc
-Sinh ho¹t tập thể
Sinh hoạt lớp
Học hát: Ca ngợi Tổ Quốc I/ Mục tiêu:
- Rốn luyn ý thức đoàn kết, tinh thần đồng đội, yêu mến tự hào lớp - Biết giúp đỡ mặt
- Gi¸o dơc HS lòng yêu trờng, mến lớp II/ Đồ dùng dạy hä
- GV : nhạc cụ - HS : Chuẩn bị ý kiến III/ Các hoạt động dạy học :
1/ Sinh ho¹t Líp:
Líp trởng nhận xét tình hình tuần qua lớp, nêu rõ u khuyết điểm
Các thành viên lớp tham gia phát biểu ý kiến
Giáo viên chủ nhiệm nhận xét - Tuyên dơng đề phơng hớng tuần sau
2/ H¸t biĨu diƠn bài: Ca ngợi Tổ Quốc
Cho học sinh lớp hát Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh Cho lớp hát, dÃy hát, tổ nhóm hát, cá nhân hát
DÃy khác theo dõi nhËn xÐt GV nhËn xÐt, sưa sai cho c¸c em
Hớng dẫn học sinh số động tác múa phụ hoạ Học sinh tập Giáo viên nhận xét, sửa
3 Củng cố - dặn dò : GV nhận xét chung sinh hoạt.
Thứ bảy ngày tháng năm 2011 Luyện chữ
(7)- Học sinh tập viết nét nét đậm, ứng dụng viết 43 luyện viết chữ đẹp - Học sinh thực hành viết đúng, trình bày đẹp
- Rèn luyện tính kiên trì học tập cho học sinh II/ Đồ dùng dạy học:
- GV : Mẫu chữ, viết HS cũ - HS : Bót viÕt, vë lun ch÷
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động hc
1/ ÔĐTC: Cho học sinh hát. 2/ Kiểm tra bµi cị :
KiĨm tra vë lun bi 2, bót B¾c Ninh Cho häc sinh viÕt thư bút
?Nêu cách ngồi viết, cách cầm bút viết, cách bảo quản bút
3/ Bài mới:
a/ Giíi thiƯu bµi :Trùc tiÕp b/Híng dÉn HS thùc hµnh
GV chó ý híng dÉn kÜ tht viÕt cho häc sinh yÕu
Bµi 2:
-GV giới thiệu viết kiểu chữ sáng tạo ?Nhận xét cách viết độ cao, nét chữ, khoảng cách chữ
-Cho học sinh viết nháp sau viết vào GV nhận xét kết luận
Cho häc sinh viÕt vµo vë
Cho học sinh viết luyện viết chữ đẹp vit mu
Giáo viên nhắc học sinh ý viÕt nÐt nÐt ®Ëm
GV chó ý híng dÉn kÜ thuËt viÕt cho häc sinh yÕu
- Giáo viên thu chấm 5-7 bài, nhận xét, nhắc nhở học sinh số lỗi sai học sinh hay mắc 4/ Củng cố- dặn dò :
Nhận xét tiÕt häc
Häc sinh h¸t
Học sinh để lên bàn cho giáo viên kiểm tra
Häc sinh nªu Líp nghe, nhËn xÐt cho HS quan s¸t
Học sinh nhận xét, học sinh khác nghe, nhận xét bổ sung độ cao, cấu tạo tng loi nột
HS viết thử vào giấy nháp HS lên bảng
Học sinh viết vào vë
Học sinh mở luyện viết chữ đẹp viết theo mẫu ứng dụng
Häc sinh l¾ng nghe
Häc sinh l¾ng nghe, ghi nhí
-Tiếng Việt (nâng cao)
Tập làm văn : Kể lễ hội, ngày hội I/ Mục tiêu:
(8)- Giáo viên: Bảng phụ chép sẵn đề bài: Em đợc học thơ Ngày hội rừng “
xanh (Tiếng Việt 3, tập 2), t” ởng tợng em có mặt ngày hội đó, viết đoạn văn kể ngày hội rừng xanh.
- Học sinh: Vở, bút, sách Tiếng Việt nâng cao líp
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hot ng Dy Hot ng Hc
1/ÔĐTC:
2/Kiểm tra cũ: Không
3Bi mi: Giỏo viờn treo bảng phụ chép sẵn đề Em đợc học thơ Ngày hội “ rừng xanh (Tiếng Việt 3, tập 2), t” ởng t-ợng em có mặt ngày hội đó, viết đoạn văn kể ngày hội rừng xanh. Giáo viên gọi học sinh đọc đề *Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề. Hớng dẫn học sinh dựa vào thơ viết đoạn văn kể lại ngày hội rừng xanh, làm rõ vật, khe suối, cỏ tham dự ngày hội nh
*Giáo viên hớng dẫn học sinh kể - Cho häc sinh tËp kĨ theo nhãm bµn Gäi tõng nhãm giíi kĨ tríc líp Líp nghe, nhËn xÐt b¹n kĨ
Tuyên dơng khuyến khích em biết kể hay, hÊp dÉn
Cho häc sinh viÕt bµi vµo
4/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiÕt häc.
HS quan sát, đọc thầm yêu cầu
1 học sinh đọc đề Học sinh lắng nghe
- Häc sinh tËp kÓ theo nhãm bµn
Tõng nhãm kĨ tríc líp Líp nghe, nhận xét bạn kể
Học sinh viết vào Học sinh lắng nghe
-Toán (nâng cao) Ôn tập I/ Mục tiêu:
- Giỳp học sinh củng cố, nắm cách giải dạng tốn có lời văn điển hình đợc học
- Rèn kỹ giải toán có lời văn toán có lời văn kỹ làm cho học sinh
II/ Đồ dùng dạy häc:
- GV : b¶ng phơ ( b¶ng phụ BT 1)
- HS : toán nâng cao + S¸ch Gióp em häc giái to¸n líp
III / Các hoạt động dạy học:
Hoạt động Dạy Hoạt động Học
(9)2/Bµi míi :
a/ Giíi thiƯu bµi : trùc tiếp b/ Ôn tập:
*Bài 121/20- Giúp em học giái to¸n 3 Khèi ba cđa mét trêng tiĨu häc cã 125 häc sinh Nh vËy sè häc sinh khèi ba chØ b»ng
4 häc sinh cđa toµn trêng.
Hỏi trờng có học sinh ?
Gọi học sinh đọc đề
Cho häc sinh tù lµm bµi vµo vë Gäi học sinh lên bảng
Giỏo viờn theo dừi giỳp đỡ học sinh làm
Cho học sinh đổi kiểm tra chéo làm báo cáo kết kiểm tra
Bài : Giải toán sau cách : Tấm vải xanh dài 143m Tấm vải đỏ dài gấp lần vải xanh Hỏi hai tấm vải dài m ?
? Bài toán giải phép tính ?
Yêu cầu HS tóm tắt làm Gọi HS lên bảng làm theo cách Giáo viên chấm 3-5 học sinh, nhận xét lµm cđa líp
*Bµi 272 / 43
Có can đựng đầy 50l dầu hoả. Hỏi can nh đựng l dầu hoả ?
? Bài toán thuộc dạng toán ?
Yêu cầu HS tóm tắt làm vào HS lên bảng làm
Nhận xét, sửa
3/ Củng cố-Dặn dò : Nhận xét tiết häc
Häc sinh l¾ng nghe
1 học sinh đọc đề Học sinh tự làm vào học sinh lên bảng
Học sinh đổi kiểm tra chéo làm báo cáo kết kiểm tra
Häc sinh theo dâi, sưa bµi
Giải phép tính Học sinh tự làm vào HS lên bảng làm Học sinh lắng nghe
Toán rút đơn vị
Häc sinh suy nghĩ làm HS lên bảng làm bµi
(10)