Giáo viên hướng dẫn học sinh các thao tác thực hành trên máy, sau đó tổ chức cho học sinh tự thực hành thành thạo trên máy tính.. Giới thiệu về sự phát triển của hệ điều hành Windo[r]
(1)Mẫu số
Ban hành kèm theo Quyết định số 62/2008/QĐ-BLĐTBXH
SỞ LAO ĐỘNG - TBXH TỈNH HÀ GIANG TRUNG TÂM GIỚI THIỆU VIỆC LÀM
SỔ GIÁO ÁN TÍCH HỢP
(2)(3)(4)SỞ LAO ĐỘNG - TBXH TỈNH HÀ GIANG TRUNG TÂM GIỚI THIỆU VIỆC LÀM
SỔ GIÁO ÁN TÍCH HỢP
(5)GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: tiết
Tên học trước: Thực từ ngày / /2010 đến ngày / /2010
TÊN BÀI: PHẦN I: MỞ ĐẦU VỀ MÁY TÍNH
CHƯƠNG I: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau học xong người học có khả năng:
- Hiểu khái niệm máy tính, phân loại máy tính, hệ thống quản lý tệp tin
- Có kỹ thực hành thàn thạo
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, sổ tay, máy chiếu, máy tính - Học sinh: Máy tính, sổ ghi chép
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
Áp dụng linh hoạt phương pháp dạy học trực quan, thuyết trình Giáo viên giới thiệu mơ hình trực quan tới học sinh các thành phần đặc tính hệ thống.
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 02 phút
II THỰC HIỆN BÀI HỌC:
TT NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINHHOẠT ĐỘNG
1 Dẫn nhập
(Gợi mở, trao đổi phương pháp học, tạo tâm tích cực người học )
GV giới thiệu hướng dẫn phương pháp học tin học văn phòng
Chú ý lắng
nghe phút5
2 Giới thiêu chủ đề
(Giới thiệu nội dung chủ đề cần giải quyết: yêu cầu kỹ thuật, tiêu chuẩn kiến thức kỹ năng)
I Các khái niệm cơ bản:
II Phân loại máy tính.
1 Các siêu máy tính
- Giới thiệu cho HS biết khái niệm: Tin học, máy tính thơng tin
- Giới thiệu cách phân loại máy tính
- Lắng nghe - Ghi
15 Phút
(6)2 Các máy tính lớn Máy tính mini Máy vi tính
III Tổng quan các thành phần đặc tính hệ thống
1 Các thành phần máy tính Phần cứng a Vỏ máy b Bo mạch chủ
c Khối xử lý trung tâm (CPU)
d Bộ nhớ (Ram) e Bộ nhớ
d Các thiết bị vào e Các thiết bị Phần mềm a Khái niệm:
b Phân loại phần mềm
IV Hệ thống quản lý tệp tin
1 Các khái niệm a Bộ nhớ
b Tệp tin thư mục c Hệ thống quản lý tệp tin Mơ hình tổ chức quản lý tập tin
- Gồm: Bộ xử lý trung tâm (CPU), nhớ trong, phận nhập - xuất thơng tin - Có kiểu thiết kế vỏ máy: Kiểu tháp, kiểu nằm ngang - Là nơi cắm linh kiện: CPU, Ram, Card
- Là phận quan trọng, não máy tính
- Gồm: Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD
- Gồm: Chuột, bàn phím, máy quét
- Gồm: Màn hình, thiết bị trình chiếu, máy in
- Là tập hợp thị cho máy tính làm việc chương trình chạy máy tính
- Gồm: Phần mềm hệ thống, phần mềm ứng dụng, ngơn ngữ lập trình
- Giới thiệu KN
- Ghi
- Ghi - Ghi
- Ghi - Ghi
- Ghi
28 Phút
25 phút
3 Giải vấn đề
(Hướng dẫn học sinh rèn luyện để hình thành phát triển lực phối hợp của thầy)
Giáo viên giới thiệu mơ hình trực quan cách tổng quan thành phần đặc tính hệ thống máy tính
HS ý quan sát, hỏi GV số câu hỏi cịn thắc mắc, tìm hiểu
45 phút
(7)- Củng cố kiến thức: + Các khái niệm cơ bản:
+ Phân loại máy tính. + Tổng quan các thành phần đặc tính của hệ thống
+ Hệ thống quản lý tệp tin
- Củng cố kỹ rèn luyện:
(Nhận xét kết rèn luyện, lưu ý sai sót và cách khắc phục, kế hoạch hoạt động tiếp theo)
- Yêu cầu số HS nhắc lại kiến thức học
- GV giúp HS phân biệt rõ ràng thành phần đặc tính hệ thống
- Làm theo yêu cầu giáo viên
- HS ý quan sát củng cố lại
30 phút
5 Hướng dẫn tự học - Đưa số yêu cầu nhà cho học sinh tự học 15 phút
VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Rút kinh nghiệm cho học
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày tháng năm 2010 GIÁO VIÊN
(8)GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực hiện: tiết
Tên học trước:
PHẦN I: MỞ ĐẦU VỀ MÁY TÍNH CHƯƠNG I: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN
Thực từ ngày / /2010 đến ngày / /2010
TÊN BÀI: CHƯƠNG II: WINDOWS XP
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau học xong người học có khả năng:
- Hiểu thao tác thành phần WINDOWS XP. - Có kỹ thực hành thành thạo
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, sổ tay, máy chiếu, máy tính - Học sinh: Máy tính, sổ ghi chép
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
Áp dụng linh hoạt phương pháp dạy học trực quan, thuyết trình Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác thực hành máy, sau tổ chức cho học sinh tự thực hành thành thạo máy tính
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 02 phút
II THỰC HIỆN BÀI HỌC:
TT NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Dẫn nhập
(Gợi mở, trao đổi phương pháp học, tạo tâm tích cực người học )
GV giới thiệu hướng dẫn tới HS phương pháp học WINDOWS XP.
Chú ý lắng nghe phút
2 Giới thiêu chủ đề
(Giới thiệu nội dung chủ đề cần giải quyết: yêu cầu kỹ thuật, tiêu chuẩn kiến thức kỹ năng)
I Giới thiệu sự phát triển hệ điều hành Windows XP II Khởi động thoát khỏi win XP
a Khởi động
- Giới thiệu
- Nhấn nút nguồn Case
- Lắng nghe
- Ghi
(9)b Khởi động lại c Tắt máy
III Hộp thoại Taskbar and menu properties
a Thẻ Taskbar b Thẻ start menu
IV Các thành phần chính Windows XP
a Control Panel
b Hộp thoại Display Properties
- Thẻ Desktop - Thẻ Screen save - Thẻ Appearance - Thẻ Setting
V Windows Explorer
A Lý thuyết Khởi động:
2 Tạo thư mục
3 Chọn tệp, thư mục
- Nhấn (Ctrl + alt + delete)
hoặc nhấn nút Reset Case
- B1: Nhấn nút Start
- B2: Chọn Turn of computer
- B3: Chọn Tun off
- Giới thiệu
- Chọn Start/Settings/Control Panel
- Chuột phải hình chọn Properties - Chọn hình cho máy tính
- Chế độ hình chờ - Thay đổi mầu sắc, kiểu dáng, font
- Thay đổi độ phân giải cho hình
C1: Chuột phải vào nút Statr chọn Explore
C2: Chọn Statr\Programs\ Accessories\Windows
Explorer
- B1: Chọn ổ đĩa thư mục chứa the mục
- B2: Chọn Menu File\New\Folder
- B3: Nhập tên File nhấn Enter
- Chọn đối tượng: Nhấn chuột vào ổ đĩa thư mục bên trái
- Chọn nhiều đối tượng liên tiếp: Chọn đối tượng đầu nhấn phím Shift chọn đối tượng cuối
- Chọn nhiều đối tượng nằm rời rạc: Nhấn giữ phím Ctrl chọn
- Chọn thư mục\Edit chọn
- Ghi
- Ghi
- Ghi
- Ghi
25 phút
30 phút
(10)4 Di chuyển, chép tệp, thư mục
5 Xố tệp, thư mục Khơi phục tệp tin thư mục xoá
B Thực hành - Tạo thư mục
- Chon tệp, thư mục
- Di chuyển, chép tệp, thư mục
- Xố tệp, thư mục, khơi phục tệp, thư mục xố
VI Tìm kiếm tệp tin, thư mục trong Windows (Search)
Copy (hoặc Cut)\Chọn nơi chép di chuyển tới\ Edit chọn Paste
- Chọn tập thư mục muốn xóa
- Nhấn phím Delete - Mở Recycl Bin
- Chọn tập thư mục - Chọn Menu File\Restore - Tạo thư mục mẫu cho HS quan sát
- Yêu cầu HS tạo thư mục theo đường dẫn:
+ D:\TAILIEU\BAITAP + D:\TAILIEU\BAITAP\ CHUONG2
+
D:\TAILIEU\BAITAP\THU CHANH
- Quan sát HS sinh thực hành, hướng dẫn cho HS yếu
- Yêu cầu:
+ Chọn thư mục
+ Chọn nhiều thư mục liền
+ Chọn nhiều thư mục không liền - Quan sát HS thực hành dẫn kỹ - Yêu cầu:
+ Di chuyển thư mục BAITAP theo đường dẫn D:\ + Sao chép thư mục CHUONG2 sang thư mục THUCHANH
- Quan sát HS thực hành - Chỉnh sửa cho HS làm sai - Yêu cầu:
+ Xoá thư mục CHUONG2, THUCHANH
+ Khơi phục lại thư mục vừa xố
- Rút kinh nghiệm thực hành
- Quan sát - Thực hành
- Thực hành
- Thực hành
- Thực hành
- Lắng nghe
- Quan sát - Thực hành - Thực hành
(11)a Khởi động
b Tìm kiếm tệp tin, thư mục
- Chọn Start\Search\For File or Folder
- Yêu cầu HS thực hành theo dẫn
- Trên cửa sổ Search Results chọn All file and folder - Nhập tên phần tên file
- Chọn nơi cần tìm Loookin
- Nhấn Search để tìm kiếm - Yêu cầu học sinh tìm kiếm thư mục THUCHANH
- HS tự tìm kiếm máy
- Hướng dẫn HS cách tìm kiếm nâng cao
- Tổng kết thực hành
theo yêu cầu
3 Củng cố kết thúc
- Yêu cầu số HS nhắc lại kiến thức học
- Gọi HS làm thực hành theo yêu cầu
- Làm theo yêu cầu giáo viên
- Thực hành
4 Hướng dẫn HS tự họcvà rèn luyện - Đưa số yêu cầu nhàcho học sinh tự học thực hành
- Lắng nghe ghi
VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Rút kinh nghiệm cho học
(12)
GIÁO ÁN SỐ: 03 Thời gian thực hiện: tiết
Tên học trước: Thực từ ngày / /2010 đến ngày / /2010 TÊN BÀI: PHẦN II:
CHƯƠNG TRÌNH SOẠN THẢO VĂN BẢN MICROSOFT WORD
MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: Biết được kỹ soạn thảo word
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, sổ tay, máy chiếu, máy tính
- Học sinh: Máy tính, sở ghi chép
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Giáo viên sử dụng máy chiếu hướng dẫn học sinh phần lý thuyết.
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 02 phút
II TH C HI N BÀI H C: Ự Ệ Ọ
T
T NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Dẫn nhập:
2 I Giới thiệu phần mềm Microsoft Word II Cách khởi động
III Môi trường làm việc
VI Tạo tài liệu
- Giới thiệu
- Cách1: Chọn Start\ Programs\ Microsoft Word - Cách 2: Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm Wrod
- Của sổ soạn thảo tài liệu - Hệ thống bảng chọn - Hệ thống công cụ - Thước kẻ
- Thanh trạng thái - C1: Chọn File\New
- C2: Nhấn nút New
- Lắng nghe - Ghi
(13)V Ghi tài liệu lên đĩa
VI Mở tài liệu tồn đĩa
VII Thốt khỏi mơi trường làm việc
thanh công cụ - C3: Nhấn Ctrl + N
- Yêu cầu học sinh thực hành theo yêu cầu
- C1: File\Save
- C2: Nhấn nút Save công cụ
- C3: Nhấn Ctrl + S
- Đánh tên vào mục File Name
- Chọn vị trí lưu lục Look in
- Nhấn Save - Yêu cầu:
+ Lưu văn với tên BAITAP1 thư mục THUCHANH
+ Tự thực hành lưu văn khác
- Chọn File\ Open
- Tìm kiếm tài liệu mục Look in
- Nhấn Open - Yêu cầu:
+ Mở BAITAP1 lưu + Mở thêm số tài liệu lưu máy
- C1: Vào file\Exit - C2: Alt + F4
- C3: Nhấn nút Close
- Thực hành
- Thực hành
- Thực hành
- Thực hành
3 Củng cố kết thúc bài
- Yêu cầu số HS nhắc lại kiến thức học
- Gọi HS làm thực hành theo yêu cầu
- Làm theo yêu cầu giáo viên
- Thực hành
4
Hướng dẫn HS tự học và rèn luyện
- Đưa số yêu cầu nhà cho học sinh tự học thực hành
- Lắng nghe ghi
VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Rút kinh nghiệm cho học
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày tháng năm
(14)(15)GIÁO ÁN SỐ: 04 Thời gian thực hiện: 4 tiết
Tên học trước: Chương trình soạn thảo văn bản Microsoft Word
Thực từ ngày / /2010 đến ngày / /2010
TÊN BÀI: CHƯƠNG I: SOẠN THẢO CƠ BẢN
MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: Biết được kỹ soạn thảo word
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, sổ tay, máy chiếu, máy tính
- Học sinh: Máy tính, sở ghi chép
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Giáo viên sử dụng máy chiếu hướng dẫn học sinh phần lý thuyết.
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 02 phút
II TH C HI N BÀI H C: Ự Ệ Ọ
T
T NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI
GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN HOẠT ĐỘNGCỦA HS 1 Dẫn nhập:
2
I Nhập văn
1 Sử dụng gõ tiếng việt
2 Sử dụng bàn phím II Thao tác khối văn
1 Sao chép
2 Di chuyển khối văn
3 Thiết lập Tab
- Giới thiệu gõ Vietkey Unikey
- Giới thiệu
- B1: Chọn văn (bôi đen) - B2: Chọn Edit\Copy Ctrl+C
B3: Chọn Edit\Paste (hoặc Ctrl+V)
- Yêu cầu HS gõ đoạn văn
- Yêu cầu HS chép đoạn văn
- B1: Chọn văn (bôi đen) - B2: Chọn Edit\Cut Ctrl+X
B3: Chọn Edit\Paste (hoặc Ctrl+V)
- Yêu cầu HS di chuyển đoạn văn
(16)III Các kỹ định dạng văn
1 Định dạng đơn giản - Chọn Font chữ - Chọn cỡ chữ - Chọn kiểu chữ
- Chọn mầu cho văn
- Hộp thoại Font
2 Định dạng đoạn văn
3 Thiết lập Bullets and Numbering
- Thiết lập Bullets - Thiết lập Numbering Soạn thảo cơng thức tốn học
5 Chia văn thành nhiều cột
a Chia cột văn
b Sửa lại định dạng
6 Tạo chữ lớn đầu dòng
7 Quản lý tạo Style
8 Tìm kiếm thay văn
9 Tính nắng
Autocorrect
10 Chèn ký tự đặc biệt
- Giới thiệu
- Giới thiệu, hướng dẫn - Y/c HS gõ đoạn văn giáo trình
- Thay đổi font chữ, cỡ chữ, kiểu chữ
- Thưch theo mẫu giáo trình
- Giới thiệu thành phần chức
- Giới thiệu, hướng dẫn - Giới thiệu
- Yêu cầu HS gõ đoạn văn theo mẫu
- Giới thiệu
- Yêu cầu sọan số công thức tốn học theo mẫu
- Bơi đen\Format chon Colunms
- Giới thiệu thành phần hộp thoại
- Yêu cầu chia văn thành cột văn đánh trước
- Quan sát HS thực hành - Thực lại thao tác chỉnh sửa thông số - Thay đổi số cột văn chia
- Quan sát HS thực hành - Giới thiệu
- Yêu cầu tạo chữ lớn đầu dịng văn trước
- Quan sát HS thực hành - Giới thiệu
- Thực hành
- Thực hành - Lắng nghe - Thực hành - Thực hành
- Ghi - Lắng nghe - Thực hành
(17)IV Câu hỏi tập
chương I - Yêu cầu HS làm thực
hành giáo trình - Thực hành
3 Củng cố kết thúc bài
- Yêu cầu số HS nhắc lại kiến thức học
- Gọi HS làm thực hành theo yêu cầu
- Làm theo yêu cầu giáo viên
- Thực hành
4 Hướng dẫn HS tự họcvà rèn luyện - Đưa số yêu cầu nhàcho học sinh tự học thực hành
- Lắng nghe ghi
VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Rút kinh nghiệm cho học
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày tháng năm 2010 GIÁO VIÊN
GIÁO ÁN SỐ: 05 Thời gian thực hiện: tiết
Tên học trước: Soạn thảo bản
(18)TÊN BÀI: CHƯƠNG II: BẢNG BIỂU
MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: Biết được kỹ tạo chỉnh sửa bảng biểu word
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, sổ tay, máy chiếu, máy tính
- Học sinh: Máy tính, sở ghi chép
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
Giáo viên sử dụng máy chiếu hướng dẫn học sinh phần lý thuyết. I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 02 phút
II TH C HI N BÀI H C: Ự Ệ Ọ
TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI
GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Dẫn nhập:
2 I Tạo cấu trúc bảng Chèn bảng
2 Sửa cấu trúc bảng
3 Trộn ô Vẽ bảng
II Định dạng bảng biểu Định dạng kiệu ô
- Định dạng lề
- Cách 1: Chọn Table\Insert\ Table
+ Gõ số cột vào mục Number of columns
+ Gõ số dòng vào mục Number of rows
- Cách 2: Sử dụng công cụ
- Thực hành: Tạo bảng biểu với 10 dòng 20 cột
- Quan sát HS thực hành - Giới thiệu thao tác: + Chèn dịng
+ Chèn cột + Xố dịng + Xoá cột - Thực hành:
+ Chèn thêm dịng vào cuối bảng biểu
+ Xố cột ngồi dịng
- Quan sát HS thực hành - Giới thiệu công cụ Table and borders
- Giới thiệu
- Ghi
- Thực hành
- Thực hành
(19)- Định dạng hướng văn
2 Tơ viền kẻ lề
3 Tình tốn bảng - Tính tổng
- Tính trung bình cộng Sắp xếp liệu bảng
5 Thanh công cụ Table and Borders
II Câu hỏi tập ôn chương
- Yêu cầu HS làm theo mẫu
- HS làm tập theo yêu cầu giáo trình
- Thực hành
3 Củng cố kết thúc bài
- Yêu cầu số HS nhắc lại kiến thức học
- Gọi HS làm thực hành theo yêu cầu
- Làm theo yêu cầu giáo viên
- Thực hành
4
Hướng dẫn HS tự học và rèn luyện
- Đưa số yêu cầu nhà cho học sinh tự học thực hành
- Lắng nghe ghi
VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Rút kinh nghiệm cho học
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày tháng năm 2010
(20)GIÁO ÁN SỐ: 06 Thời gian thực hiện: 4 tiết
Tên học trước: Bảng biểu
Thực từ ngày / /2010 đến ngày / /2010
TÊN BÀI: CHƯƠNG III: ĐỒ HOẠ
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau học xong người học có khả năng:
Chèn chỉnh sửa hình khối chữ nghệ thuật Word
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, sổ tay, máy chiếu, máy tính - Học sinh: Máy tính, sở ghi chép
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
Giáo viên sử dụng máy chiếu hướng dẫn học sinh phần lý thuyết.
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 02 phút
II TH C HI N BÀI H C: Ự Ệ Ọ
T
T NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI
GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Dẫn nhập:
2 I Vẽ hình khối đơn giản
1 Sử dụng mẫu hình đơn giản
2 Sử dụng khối hình AutoShape
3 Định dạng hình vẽ Làm việc tập hợp hình vẽ
- Gom nhóm - Gỡ nhóm - Nhóm lại
II Tạo chữ nghệ thuật Chèn chữ nghệ thuật Hiệu chỉnh
III Chèn ảnh lên tài liệu
1 Chèn ảnh từ tệp
- Sử dụng nút vẽ hình cơng cụ Drawing
- Hướng dẫn cách vẽ chỉnh sửa kích cỡ cho phù hợp - Hướng dẫn cách vẽ theo mẫu có sẵn
- Hướng dẫn - Hướng dẫn
- Hướng dẫn quy trình chèn chữ nghệ thuật vào văn - Hướng dẫn nút lệnh công cụ vẽ
- Giới thiệu bước chèn
- Ghi
- Quan sát - Quan sát
(21)tin
2 Chèn ảnh từ thư viện ảnh Clip Gallery
3 Chụp ảnh từ hình vào tài liệu
IV Câu hỏi tập chương III
- Giới thiêu bước chụp hình
- Yêu cầu HS làm tập ơn tập giáo trình
- Hướng dẫn số yêu cầu khó bào tập
- Cho HS làm - Đi kiểm tra HS - Sửa lỗi cho HS
- Kết luận đánh giá thực hành
- Thực hành theo yêu cầu
3 Củng cố kết thúc bài
- Yêu cầu số HS nhắc lại kiến thức học
- Gọi HS làm thực hành theo yêu cầu
- Làm theo yêu cầu giáo viên
- Thực hành
4 Hướng dẫn HS tự họcvà rèn luyện - Đưa số yêu cầu nhàcho học sinh tự học thực hành
- Lắng nghe ghi
VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Rút kinh nghiệm cho học
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày tháng năm 2010
(22)GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: tiết
Tên học trước: Đồ hoạ
Thực từ ngày / /2010 đến ngày / /2010
TÊN BÀI: CHƯƠNG IV: IN ẤN
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau học xong người học có khả năng:
Biết cách in ấn word.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, sổ tay, máy chiếu, máy tính - Học sinh: Máy tính, sở ghi chép
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
Giáo viên sử dụng máy chiếu hướng dẫn học sinh phần lý thuyết.
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 02 phút
II TH C HI N BÀI H C: Ự Ệ Ọ
T
T NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI
GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Dẫn nhập: 2 I Quy trình in ấn
II Tính Page Setup
III Tiêu đề đầu trang cuối trang
IV Chèn số trang tự động
V Xem tài liệu trước in
VI In ấn tài liệu
VII Câu hỏi tập
- Định dạng trang in - Soạn thảo tài liệu
- Thiết lập tiêu đề đầu, tiêu đề cuối trang
- Print Preview
- Thực in giấy
- Giới thiệu thẻ hộp thoại Page Setup
- Miêu tả cụ thể qua hình vẽ giáo trình
- Hướng dẫn cachs chèn số trang thực cho HS quan sát
- Hướng dẫn cách xem tài liệu chế độ xem
- Hướng dẫn cụ thể lựa chọn in
- In mẫu cho HS quan sát - Gọi HS lên in thử - Yêu cầu HS làm tập giáo trình
- Ghi
- Quan sát
- Quan sát
(23)chương IV
3 Củng cố kết thúc bài
- Yêu cầu số HS nhắc lại kiến thức học
- Gọi HS làm thực hành theo yêu cầu
- Làm theo yêu cầu giáo viên - Thực hành
4 Hướng dẫn HS tự họcvà rèn luyện - Đưa số yêu cầu nhàcho học sinh tự học thực hành
- Lắng nghe ghi
VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Rút kinh nghiệm cho học
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày tháng năm 2010
(24)GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: tiết
Tên học trước: In ấn
Thực từ ngày / /2010 đến ngày / /2010
TÊN BÀI: CHƯƠNG V: TRỘN TÀI LIỆU
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau học xong người học có khả năng:
Biết cách trộn tài liệu word
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, sổ tay, máy chiếu, máy tính
- Học sinh: Máy tính, sở ghi chép
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Giáo viên sử dụng máy chiếu hướng dẫn học sinh phần lý thuyết.
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 02 phút
II TH C HI N BÀI H C: Ự Ệ Ọ
TT NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI
GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN HOẠT ĐỘNGCỦA HS 1 Dẫn nhập:
2
I Khái niệm trộn tài liệu
II Chuẩn bị liệu III Soạn mẫu tài liệu trộn
IV Kích hoạt tính maill merge
V Chèn trường tin lên tài liệu
VI Thực trộn tài liệu
VII Thanh công cụ Mall merge
VIII Bài tập chương V
- Giới thiệu
- Tạo bảng danh sách - Hướng dẫn
- Thực cho HS quan sát - Thực cho HS quan sát - Giới thiệu thông số hộp thoại
- Giới thiệu
- Yêu cầu HS làm tập giáo trình
- Lắng nghe
- Quan sát
- Thực hành
3
- Yêu cầu số HS nhắc lại kiến thức học
- Gọi HS làm thực hành theo yêu cầu
- Làm theo yêu cầu giáo viên
- Thực hành
4 Hướng dẫn HS tự họcvà rèn luyện - Đưa số yêu cầu nhàcho học sinh tự học thực hành
- Lắng nghe ghi
(25)Rút kinh nghiệm cho học
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày tháng năm 2010