( Phương pháp vấn đáp, quan sát và thực hành) - Tiết học này cô sẽ hướng dẫn các em luyện tập thao tác nháy chuột thông qua việc nháy chuột vào từng chú ruồi để giành điểm.. - Cách để mở[r]
(1)TUẦN 4
LỚP Ngày soạn: 26/09/2018 Ngày dạy: 2A- 3/10/2018
2B- 3/10/2018 2C- 5/10/2018 2D- 4/10/2018
BÀI 2: LUYỆN TẬP SỬ DỤNG CHUỘT MÁY TÍNH VỚI MOUSE TRAINER (tiết 3)
I MỤC TIÊU:
* Kiến thức:- Biết kiến thức chuột máy tính
* Kĩ năng: Sử dụng thành thạo chuột máy tính
* Thái độ: Vui vẻ, hứng thú với tiết học, có ý giức giữ gìn bảo quản tài sản chung nhà trường
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: máy tính, máy chiếu - Học sinh: máy tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Ổn định lớp: (1p)
2 Bài cũ (4p): Em cho biết Mouse Trainer giúp em làm gì?
-Gọi hs khác nhận xét
- Gv nhận xét, chốt ý tuyên dương
3 Bài mới:
B Hoạt động thực hành (30p)
(Phương pháp vấn đáp, quan sát thực hành) - Tiết học cô hướng dẫn em luyện tập thao tác nháy chuột thông qua việc nháy chuột vào ruồi để giành điểm?
- Cách để mở Mouse Trainer?
- Chọn mục chọn để
bắt đầu trò chơi
- HS trả lời
-Hs nhận xét
- Lắng nghe rút kinh nghiệm
(2)- Lần lượt nháy chuột vào ruồi để giành điểm
- Em nháy chuột nhanh điểm nhiều
- Sau giáo viên hướng dẫn xong, giáo viên thực hành máy tính sau u cầu vài học sinh lên máy giáo viên làm cho lớp quan sát nhận xét
- Cho học sinh mở máy thực hành chơi mục Training để luyện thao tác nháy chuột Khuyến khích em nháy chuột nhanh để điểm cao
- Gv quan sát hướng dẫn học sinh
- Sau học sinh chơi thành thạo gv tổ chức thi đua để tìm người chơi nhanh người có điểm cao
-Cả lớp tuyên dương bạn có điểm cao
4 Củng cố - dặn dò: (3p)
- Nhắc lại cách chơi mục Training
-Mouse Trainer phần mềm dùng để làm gì? - Chuẩn bị Luyện tập sử dụng chuột máy tính với Mouse Trainer.(tiết 4)
- Lắng nghe ghi nhớ
- Hs quan sát ghi nhớ
- Hs quan sát nhận biết cách chơi
- Hs thực hành mục Training
- Hs nhắc lại
- Luyện sử dụng chuột cho thành thạo
- Lắng nghe ghi nhớ
(3)MOUSE TRAINER (tiết 4) I MỤC TIÊU:
* Kiến thức:- Biết kiến thức chuột máy tính
* Kĩ năng: Sử dụng thành thạo chuột máy tính
* Thái độ: Vui vẻ, hứng thú với tiết học, có ý giức giữ gìn bảo quản tài sản chung nhà trường
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: máy tính, máy chiếu - Học sinh: máy tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ (3p)
-Gọi hs khác nhận xét
- Gv nhận xét, chốt ý tuyên dương
2 Bài mới:
B Hoạt động thực hành (30p)
(Phương pháp vấn đáp, quan sát thực hành) - Tiết học cô hướng dẫn em luyện tập thao tác nháy chuột thông qua việc nháy chuột vào ruồi để giành điểm?
- Cách để mở Mouse Trainer?
- Lần lượt nháy chuột vào ruồi để giành điểm
- Em nháy chuột nhanh điểm nhiều
- Sau giáo viên hướng dẫn xong, giáo viên thực hành máy tính sau u cầu vài học sinh lên máy giáo viên làm cho lớp quan sát nhận xét
- Cho học sinh mở máy thực hành chơi mục Training để luyện thao tác nháy chuột Khuyến khích em nháy chuột nhanh để điểm cao
- Gv quan sát hướng dẫn học sinh
- HS trả lời -Hs nhận xét
- Lắng nghe rút kinh nghiệm
- Hs trả lời câu hỏi - Lắng nghe ghi nhớ - Hs quan sát ghi nhớ
- Hs quan sát nhận biết cách chơi
(4)- Sau học sinh chơi thành thạo gv tổ chức thi đua để tìm người chơi nhanh người có điểm cao
-Cả lớp tuyên dương bạn có điểm cao
3 Củng cố - dặn dò: (3p)
- Nhắc lại cách chơi mục Training
-Mouse Trainer phần mềm dùng để làm gì? - Chuẩn bị Luyện tập sử dụng chuột máy tính với Mouse Trainer.(tt)
- Hs nhắc lại
- Luyện sử dụng chuột cho thành thạo
- Lắng nghe ghi nhớ
LỚP Ngày soạn : 26/9/2018 Ngày dạy: 3A - 5/10/2018
3B - 4/10/2018 3C - 2/10/2018
BÀI : BÀN PHÍM MÁY TÍNH (Tiết 1) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Nhận biết khu vực bàn phím máy tính
- Chỉ vị trí hàng phím khu vực bàn phím máy tính - Biết đặt tay cách bàn phím máy tính
2 Kỹ năng: Sử dụng bàn phím đặt tay vị trí bàn phím
3 Thái độ: - HS thích say mê luyện gõ
II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: máy tính, máy chiếu - Học sinh: máy tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Ổn định lớp
1.
Kiểm tra cũ (3-4p) :
Cho biết cách cầm chuột đúng?
Cho biết tư ngồi làm việc với máy tính?
- Nhận xét
2 Bài (30-32p) :
Giới thiệu (1’): Tiết trước em làm quen với chuột máy tính Vậy máy tính cịn phận quan trọng để đưa thông tin vào?
- Hs báo cáo sĩ số
- HS trả lời cách trực quan chuột máy tính
- HS trả lời - HS Nhận xét
(5)A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1 Tìm hiểu bàn phím máy tính (10p) :
- Cho HS đọc thông tin SGK
- GV giới thiệu sơ đồ bàn phím trực quan bàn phím máy tính
Trước tập sử dụng bàn phím, em làm quen với bàn phím máy tính Sơ đồ bàn phím có dạng sau: (kèm hình ảnh bàn phím/ bàn phím thật)
- Chỉ vào bàn phím thật giới thiệu sơ lược bàn phím Giới thiệu chi tiết khu vực bàn phím: đặc biệt ý đến hàng phím sở hai phím có gai
2 Khu vực bàn phím (10-12p)
* GV giới thiệu cách bố trí hàng phím, trực tiếp bàn phím Cho HS quan sát bàn phím
- Cho HS đọc thơng tin SGK quan sát bàn phím thật
*GV giới thiệu hàng phím bàn phím
- Trước hết em cần quan tâm đến khu vực bàn phím Khu vực chia thành hàng phím sau:
+ Hàng phím số: Hàng phím
+ Hàng phím trên: Ở phía hàng số
+ Hàng sở: Có phím có gai "F" " J"
+ Hàng phím dưới: Ở hàng sở + Hàng phím cùng: Có phím dài gọi là phím cách.
b) Quan sát bàn phím máy tính
1 Tìm hiểu bàn phím máy tính:
- HS đọc thơng tin SGK kết hợp với quan sát trực quan bàn phím
- Lắng nghe, quan sát
- Một vài HS nhắc lại tên hàng phím
- Lắng nghe, quan sát
- HS đọc quan sát bàn phím
- Lắng nghe, quan sát
(6)* Học sinh quan sát ghi nhớ hàng phím
- Hãy nhắc lại cách bố trí hành phím bàn phím?
- Quan sát bàn phímvà điền tiếp số chữ vào cịn thiếu?
3 Cách đặt tay lên bàn phím máy tính (10p):
- Cho HS quan thông tin SGK
- GV Hướng dẫn cách đặt tay bàn phím trực quan bàn phím thật
- Hãy cho biết cách đặt tay bàn phím nào?
- Quan sát bàn phím điền chữ cịn thiếu vào đâu ( )
- Cho HS báo cáo kết làm
Củng cố - Dặn dò (2-3p):
- Cần nắm vững khu vực bàn phím hàng phím
- Cách đặt tay lên bàn phím
* Quan sát bàn phím máy tính
- Một vài HS nhắc lại hàng phím GV giới thiệu
- Một vài HS nhắc lại đặc điểm để nhận biết hàng phím
* HS trả lời khu vực bàn phím gồm hàng phím:
- Hàng phím số:
- Hàng phím trên: Q W E R T Y U I O P
- Hàng sở: A, S, D, F, G H J K L
- Hàng phím dưới: Z X C V B N M
- Hàng phím chứa phím cách (Spacebar)
* Cách đặt tay lên bàn phím máy tính
- HS đọc thơng tin SGK - HS quan sát
- HS trả lời
+ Hai bàn tay đặt nhẹ lên bàn phím
+ Hai ngón trỏ đặt hai phím có gai (F, J)
+ Hai ngón đặt phím cách + Các ngón khác đặt nhẹ hàng phím sở
- HS điền từ cịn thiếu
+ Hai phím có gai phím F vag J Hai phím thuộc hàng phím sở
+ Trên bàn phím có phím dài cịn gọi phím cách (Spacebar) Phím cách hàng phím - HS báo cáo kết làm - Hs lắng nghe
(7)1 Kiến thức:
- Nhận biết khu vực bàn phím máy tính
- Chỉ vị trí hàng phím khu vực bàn phím máy tính - Biết đặt tay cách bàn phím máy tính
2 Kỹ năng: Sử dụng bàn phím đặt tay vị trí bàn phím
3 Thái độ: HS thích say mê luyện gõ
II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: máy tính, máy chiếu - Học sinh: máy tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Bài cũ (3-4p)
- Cho biết cách đặt tay lên bàn phím? - Cho biết vị trí hàng phím bàn phím?
- Nhận xét
2 Bài (30-32p):
- GV: Nhắc lại cách đặt tay lên bàn phím vị trí hàng phím
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH (20p) :
* Trò chơi: Theo cặp
- Một bạn đọc tên phím khu vực bàn phím, bạn cịn lại đọc hàn phím nào? Và ngược lại Mỗi lần chơi điểm
Sau lượt chơi xem bạn nhiều điểm, cho cặp - GV cho HS tập đặt tay lên hàng phím
C HOẠT ĐƠNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG (12p) :
- Cho HS thực ứng dụng theo SGK trang 22
- Cho HS nắm phần ghi nhớ
3 Củng cố - Dặn dò (2-3p):
- HS trả lời
- HS lên trực tiếp bàn phím - Nhận xét
- Lắng nghe
* HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- HS chơi theo trò chơi
- HS tập đặt ngón tay lên phím
* HOẠT ĐÔNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG
- HS thực ứng dụng theo SGK trang 22
* Em cần ghi nhớ:
- Khu vực bàn phím gồm: hàng phím số, hàng phím trên, hàng phím sở, hàng phím hàng phím
- Hai phím có gai F J nằm hàng phím sở Phím cách nằm hàng phím
- Cách đặt tay lên bàn phím
+ Hai bàn tay đặt nhẹ lên bàn phím + Hai ngón trỏ đặt lên hai phím F J
(8)- Về nhà tập đặt ngón tay lên bàn phím cho
- Hs lắng nghe
LỚP Ngày soạn: 26/09/2018 Ngày dạy: 4A- 2/10/2018 4B- 2/10/2018
4C- 3/10/2018
Bài 4: CÁC THAO TÁC VỚI TỆP (Tiết 1) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Thực thao tác chep, đổi tên, xóa tệp
2 Kỹ năng: HS thực thao tác chep, đổi tên, xóa tệp
3 Thái độ: Nghiêm túc tự giác học tập, biết bảo vệ phịng máy tính
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: máy tính, máy chiếu - HS: máy tính
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Ổn định lớp
1 BÀI CŨ (3-5p): Lên mở cửa sổ Word lưu tên tệp với tên “NGAY MOI”
2 BÀI MỚI (30-32p):
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1 Đổi tên tệp:
?Nhắc lại thao tác đổi tên tệp - Cho HS đọc thông tin SGK ?Nêu bước đổi tên tệp? - GV chốt lại:
B1: Nháy phải chuột tệp cần đổi tên chọ
Rename
B2: Gõ tên gõ phím Enter
* Chú ý: Khơng dùng kí tự sau tên tệp (? / \ : “ < > )
- Cho HS tập thao tác đổi tên tệp
2 Sao chép tệp:
- Cho HS thông tin SGK - GV thao tác mẫu
?Nêu cách chép tệp? - GV chốt lại
- HS báo cáo sĩ số lớp - HS thao tác
1 Đổi tên tệp:
- HS trả lời
- HS đọc thông tin SGK - HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS tập thao tác đổi tên tệp
2 Sao chép tệp:
- HS đọc thông tin SGK - HS quan sát
(9)B1: Nháy phải chuột tệp cần chép chọn
Copy
B2: Nháy phải chuột vào vị trí cần chép đến chọn Paste
- GV ngồi cách chép ta cịn nhiều cách chép khác
- GV nêu thêm cách chép khác cho HS giỏi tìm hiểu thêm
- Cho HS tập thao tác chép tệp
3 Xóa tệp:
- Cho HS thông tin SGK - GV thao tác mẫu
?Nêu cách xóa tệp? - GV chốt lại
Nháy phải chuột tệp cần xóa chọn Delete và gõ phím Enter
- Cho HS tập thao tác
- Cho HS báo cáo kết làm
3 CỦNG CỐ - DẶN DÒ (2-3p):
- Về nhà tập thao tác đổi tên, chép, xóa tệp cho thành thạo để tiết sau thực hành
- HS lắng nghe
- HS tập thao tác chép tệp
- HS đọc thông tin SGK - HS quan sát
- HS trả lời - HS lắng nghe
- HS tập thao tác xóa tệp - HS báo cáo kết làm
Bài 4: CÁC THAO TÁC VỚI TỆP (Tiết 2) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Thực thao tác chep, đổi tên, xóa tệp
2 Kỹ năng: HS thực thao tác chep, đổi tên, xóa tệp
3 Thái độ: Nghiêm túc tự giác học tập, biết bảo vệ phịng máy tính
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: máy tính, máy chiếu - HS: máy tính
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định lớp: 2 Kiểm tra cũ:
- GV mở ổ đĩa D
1 Lên đổi tên tệp?
2 Sao chép tệp vừa đổi tên thành
“BAI 1”
- Cho HS nhận xét bạn làm - GV chốt lại
- HS báo cáo sĩ số
- HS thao tác
- HS thao tác
(10)B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- Gọi em nhắc lại cách đổi tên, chép, xóa tên tệp
- GV cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 20
- Cho HS báo cáo kết làm
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ RỘNG:
- Cho HS thực hành theo SGK trang 20
- Cho HS khỏi máy tính
3 Củng cố - dặn dò (2-3p):
- Về nhà em cố gắng tập thao tác với tệp như: Sao chép, đổi tên, xóa tệp cho thành thạo
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- HS nhắc lại kiến thức học
- HS thực hành theo nội dung SGK trang 20
- HS báo cáo kết làm
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ RỘNG:
- HS thực hành theo SGK trang 20
Em cần ghi nhớ:
- Thư mục chứa tệp thư mục khác.
- Ta chép (Copy) tệp từ thư mục sang thư mục khác, đổi tên (RENAME) xóa tệp (Delete)
- HS máy tính qui trình
LỚP Ngày soạn: 26/09/2018 Ngày dạy: 5A- 5/10/2018 5B- 1/10/2018 5C- 1/10/2018
Bài 4: THƯ ĐIỆN TỬ (Tiếp theo)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học xong học sinh cần nắm
1 Kiến thức:
- Biết sử dụng dịch vụ thư điện tử để gửi bà nhận thư có đính kèn tệp tin - Biết cách xem lại tư gửi, thư pháp tìm kiểm thư cần xem lại nội dung
2 Kỹ năng: Thao tác mở hộp thư, mở thư, gửi thư
3 Thái độ:- u thích mơn biết giữ gìn máy tính
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên: máy tính, máy chiếu
2 Học sinh: máy tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ổn định lớp
(11)mình gửi tệp hình ảnh cho người bạn thân em
2 Bài (30-32p)
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
- Cho HS nhắc lại cách mở hộp thư, mở thư
- Cho HS quan sát SGK GV thao tác cách gửi nhận thư có đính kèm tệp ?Hộp thư điện tử gửi dạng thông tin nào?
- GV chốt lại Ta gưi văn bản, hình ảnh, âm thanh, Video
1 Gửi thư có đính kèm tệp tin (10p) :
- GV cho HS quan sát SGK GV thao tác mẫu
B1: Chọn mục “Soạn”
B2: Nhập tên người nhận tiêu đề nội dung
B3: - Soạn thư
- Đính kèm tệp tin nháy chọn mục
“Đính kèm tệp tin”
B4: Nháy chọn mục “Gửi”
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 25, 26, 27
2 Nhận thư có tệp đính kèm (10p) :
B1: Nháy chuột vào thư cần mở
B2: Nháy vào mục tải xuống đợi máy
- HS nêu lại thao tác - HS quan sat
- HS trả lời
1 Gửi thư có đính kèm tệp tin:
- HS quan sát
- HS thực hành nội dung SGK trang 25, 26, 27
(12)tải
Mở mục Download để xem tệp tin tải
3 Xem lại thư gửi, thư pháp (10p):
- Cho HS quan sát SGK kết hợp với GV thao tác mẫu
B1: Nháy chọn mục “Thư gửi” thư gửi theo danh sách, muốn xem thư ta việc nháy chọn vào thư
- Cho HS báo cáo kết làm
- GV chốt lại, nhận xét tuyên dương em làm tốt
3 Củng cố dặn dò (3-4p):
- Cần nắm vững cách gửi thư có đính kèm tệp tin nhận thư có đính kèm tệp tin
- Tập thực ành gửi nhận thư có đính kèm tệp tin
3 Xem lại thư gửi, thư pháp:
- HS quan sát
- HS báo cáo kết làm
Bài 4: THƯ ĐIỆN TỬ (Tiếp theo)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học xong học sinh cần nắm
1 Kiến thức:
- Biết sử dụng dịch vụ thư điện tử để gửi bà nhận thư có đính kèn tệp tin
- Biết cách xem lại tư gửi, thư pháp tìm kiểm thư cần xem lại nội dung
2 Kỹ năng: Thao tác mở hộp thư, mở thư, gửi thư
3 Thái độ:- u thích mơn biết giữ gìn máy tính
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên: máy tính, máy chiếu
2 Học sinh: máy tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ổn định lớp
1 Kiểm tra cũ (3-4p):
- Lên mở thư điện tử có đính kèm tệp tin
2 Bài (30-32p):
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH (20p) :
(13)- GV cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 28, 29
- GV quan sát, hướng dẫn HS thực hành, sửa sai cho HS
- Cho HS báo cáo kết
- GV nhận xét tuyên dương em thực hành tốt
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ RỘNG (10p) :
Thực theo SGK trang 29
3 Củng cố - Dặn dò (2-3p):
- Về nhà tập gửi thư nhận thư có tệp tin đính kèm
- HS thực hành theo nội dung SGK trang 28, 29
- Báo cáo kết làm
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ RỘNG:
- HS thực theo SGK trang 29 *Em cần ghi nhớ: Các thư soạn thảo chưa gửi lưu thư nháp