- Kĩ năng giao tiếp hợp tác lắng nghe tích cực, phân tích so sánh.. Trùng giày là ĐVNS co cấu tạo phức tạp..[r]
(1)Lớp 7D Tiết TKB: ……Ngày giảng: … tháng 08 năm 2012 Sĩ số: 23 Vắng: TIẾT BÀI 5:
TRÙNG BIẾN HÌNH VÀ TRÙNG GIÀY I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Mô tả được hình dạng, cấu tạo hoạt động của trùng biến hình trùng giày (co hình vẽ)
2 Kĩ năng
- Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin đọc sgk, quan sát tranh - Kĩ giao tiếp hợp tác lắng nghe tích cực, phân tích so sánh - Kĩ tự tin trình ý kiến trước tổ nhom lớp
3 Thái độ
- Nghiêm túc, hợp tác làm việc theo nhom
- Thấy được phần sự đa dạng, phong phú của ngành II - CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Tranh vẽ hình 5.1,2,3/sgk, PHT 2 Học sinh:
- SGK, ghi
III – HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1 Kiểm tra cũ: (4 / )
- Nêu cấu tạo, dinh dưỡng, sinh sản của trùng roi ? So sánh với thực vật ? 2 Bài mới: (1/ )
- Trùng biến hình (amíp) co cấu tạo, lối sống, đơn giản nhất ngành ĐVNS Trùng giày ĐVNS co cấu tạo phức tạp Vậy no co tiến hoa ?
Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1: (18/)
Tìm hiểu cấu tạo, đời sống trùng biến hình - GV giới thiệu tranh vẽ trùng biến
hình, nơi sống kích thước của no - Trùng biến hình co cấu tạo ?
- GV lưu ý cho HS đặc điểm của nhân, của không bào co bop
- Trùng biến hình di chuyển bộ phận gì ? Bộ phận đo được hình thành ?
- Giải thích tên gọi của no ?
- GV giới thiệu tranh vẽ biểu diễn
- HS quan sát
- HS trả lời xác định tranh
- HS trả lời
- HS giải thích
I – Trùng biến hình 1 Cấu tạo di chuyển:
- Đơn bào, gồm nhân, không bào co bop, không bào tiêu hoá
(2)quá trình bắt mồi của trùng giày
- Yêu cầu HS trao đởi theo cặp phút hồn thành lệnh sgk
- GV gọi Hs trả lời, Gọi HS khác nhận xét, đánh giá
- Trao đổi khí tiết diễn bàng cách ? - GV cung cấp thông tin đặc điểm sinh sản
- HS quan sát
- HS trả lời, HS khác NX bở sung cho hồn chỉnh - HS trả lời
- HS trả lời
- HS ý lắng nghe
2 Dinh dưỡng:
- Bắt mồi chân giả - Trao đổi khí qua màng tiết nhờ không bào co bop
3 Sinh sản:
- Vô tính theo kiểu phân đôi thể
HOẠT ĐỘNG 2: (17/)
Tìm hiểu cấu tạo, đời sống của trùng giày - GV giới thiệu tranh vẽ
trùng biến giày
- Cho biết nơi sống của trùng giày ?
- TG co cấu tạo ? - Di chuyển bộ phận gì ?
- GV yêu cầu HS nghiên cứu nội dung sgk, thảo luận theo nhom phút điền vào bảng
- GV cung cấp thông tin đặc điểm sinh sản
- GV tổng kết: bộ phận tiêu hoa được chuyên hoa cấu tạo phức tạp TBH
- HS quan sát tranh 5.3/sgk
- Đại diện HS trả lời, HS khác nhận xét
- Đại diện HS trả lời, HS khác NX, bổ sung - Hs thảo luận theo nhom hoàn thành tập
- Từng HS trả lời nội dung, HS khác nhận xét, bổ sung
- HS ý lắng nghe - HS tự rút kết luận
II - Trùng giày (trùng cỏ)
1 Cấu tạo di chuyển: - Di chuyển lông bơi 2 Dinh dưỡng:
- Bắt mồi nhờ lông bơi, chất bã thải ngồi qua lỗ Khơng bào tiêu hố di chuyển theo quỹ đạo nhất định
3 Sinh sản:
- Vô tính: cách phân đôi theo chiều ngang - Hữu tính: cách tiếp hợp
3 Củng cố: (4/ )
- Cơ thể trùng giày cấu tạo phức tạp trùng biến hình ? 4 Dặn dò: (1/ )
- Đọc phần “ Em co biết ”
- Tìm hiểu tác hại của bệnh kiết lị bệnh sốt rét