Giao an Mi thuat 2 ca nam co hinh minh hoa

GV nhận xét ý kiến của hs GV gợi ý 1 số họa tiết có thể dùng để vẽ trang trí hình vuông, hình tròn. GV treo hình gợi ý cách vẽ Nêu cách vẽ họa tiết dạng hình vuông[r]

(1)

Thứ Năm ngày 18 tháng 08 năm 2011 Tuần Mĩ thuật

Tiết 1

Bài: Vẽ trang trí

Vẽ đậm vẽ nhạt I: Mục tiêu:

Kiến thức:

- HS nhận biết ba độ đậm nhạt chính: Đậm , đậm vừa, nhạt

- Biết tạo sắc độ đậm nhạt đơn giản vẽ trang trí vẽ tranh Kỹ năng:

- Tạo sắc độ đậm nhạt vẽ trang trí, vẽ tranh Thái độ:

- u thích mơn nghệ thuật II: Chuẩn bị :

- GV: Tranh , ảnh vẽ trang trí có độ đậm nhạt - Hình minh họa độ đậm nhạt

- Bộ đồ dùng dạy học - HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình dạy- học Thời

gian Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò

2’

7’

ổn định tổ chức

Bài Giới thiệu

1: Quan sát nhận xét

2: Cách vẽ đậm, nhạt

GV kiểm tra sĩ số hs

Gv kiểm tra đồ dùng học tập Trong mĩ thuật vẽ màu hay lên đậm nhạt có độ đậm nhạt đậm, đậm vừa, nhạt để hiều rõ thầy em quan sát nhận xét tranh

Gv giới thiệu tranh

Trong hình a, b, c hình đậm, đậm vừa, nhạt? GV tóm tắt:

Trong tranh , ảnh có nhiều độ đậm nhạt khác

+Có độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt

+ Ba độ đậm nhạt làm cho vẽ thêm sinh động

Ngồi độ đậm nhạt cịn có mức độ đậm nhạt khác

( Gv treo tranh)

Yêu cầu hs quan sát hình VTV

Lớp trưởng báo cáo HS để ĐDHT lên bàn

HS quan sát tranh HSTL

HS lắng nghe ghi nhớ

HS quan sát tranh

(2)

21’

3’

3: Thực hành

4: Nhận xét , đánh giá

+Phần thực hành có vẽ bơng hoa giống

u cầu: dùng màu để vẽ hoa, nhị,

Mỗi vẽ độ đậm nhạt khác theo thứ tự đậm, đậm vừa, nhạt

Gv đồng thời vẽ mẫu lên bảng phấn màu độ đậm, nhạt

GV hướng dẫn cách vẽ đậm nhạt

+Vẽ đậm: Đưa nét mạnh, đan dày

+Vẽ nhạt: Đưa nét nhẹ hơn, nét thưa

GV cho hs quan sát vẽ hs lớp trước

Yêu cầu hs vẽ đậm nhạt màu

GV xuống lớp hướng dẫn hs vẽ

Nhắc hs vẽ rõ độ đậm nhạt Tránh vẽ ngồi hình vẽ GV chọn số tốt chưa tốt

GV nhận xét ý kiến hs Yêu cầu hs chọn đẹp

Hs quan sát học tập HS thực hành

HS nhận xét Vẽ màu Thể

Thứ Năm ngày 25 tháng 08 năm 2011 Tuần Mĩ thuật

Tiết 2

Bài: Thường thức mĩ thuật

Xem tranh thiếu nhi I: Mục tiêu:

Kiến thức:

(3)

- Biết mơ tả hình ảnh, hoạt động màu sắc tranh Thái độ:

- Bước đầu có cảm nhận vẽ đẹp tranh II: Chuẩn bị

- GV: Tranh in VTV - Tranh thiếu nhi khác - HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình dạy- học

Thời

gian Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò

3’

16’

17’

Kiểm tra cũ

Bài Giới thiệu

1: Xem tranh Tranh Đôi bạn

b Tranh thiếu nhi nước

GV kiểm tra sĩ số lớp GV Ktra đồ dùng học tập

GV giới thiệu qua số tranh thiếu nhi Thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi quốc tế thích vẽ tranh vẽ tranh đẹp Tiết cô hướng dẫn bạn xem tranh Đôi bạn Phương Liên

Gv treo tranh

Tranh vẽ chất liệu gì?bạn vẽ? Trong tranh vẽ gì?

Hai bạn tranh làm gì?

Em kể màu sử dụng tranh?

Em thích tranh khơng? Vì sao? GV nhận xét ý kiến hs

GV tóm tắt:

Tranh vẽ bút sáp màu bạn Phương Liên Nhân vật bạn vẽ phần tranh học Cảnh vật xung quanh hai gà, cỏ, bướm làm cho tranh thêm sinh động , hấp dẫn

Màu sắc tranh có đậm, nhạt như: cỏ, màu xanh: áo , mũ màu vàng cam…) Tranh bạn Phương Liên , học sinh lớp Trường Tiểu học Nam Thành Công tranh đẹp, vẽ đề tài học tập

Tranh tên gì? Bạn nước vẽ? Tranh vẽ đề tài gì?

Trong tranh hình ảnh , phụ gì? Màu sắc tranh sử dụng ntn? Em có nhận xét tranh này? Gv nhận xét bổ xung ý kiến hs Tranh vẽ đôi bạn Han-sen gờ-re-ten vui chơi vườn Hình ảnh tranh đằng sau nhà vườn Tranh vẽ

Lớp trưởng báo cáo HS để ĐDHT lên bàn HS quan sát tranh

HS quan sát tranh nhận xét

HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL

(4)

5’

2: Nhận xét, đánh giá

đẹp Màu vàng dùng nhiều làm bật cho hình ảnh đơi bạn Đây tranh đẹp vẽ chất liệu bột màu bạn thiếu nhi Đức

GV nhận xét tinh thần học tập hs Khen ngợi bạn hăng hái phát biểu Động viên bạn chưa mạnh dạn phát biểu

Củng cố- Dặn dò:

Về nhà tập quan sát nhận xét tranh Chuẩn bị sau:

- Sưu tầm tranh tập nhận xét nội dung, cáh vẽ tranh:

- Quan sát màu sắc thiên nhiên

HSTL

Thứ Năm ngày 01 tháng 09 năm 2011 Tuần 3 Mĩ thuật

Tiết 3

Bài:Vẽ theo mẫu

Vẽ cây I: Mục tiêu:

Kiến thức:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp vài loại Kỹ năng:

- Biết cách vẽ

- Vẽ vẽ màu theo ý thích TháI độ:

- Yêu thích trồng, chăm sóc bảo vệ xanh II: Chuẩn bị

- GV: Tranh, ảnh - Một thật

- Bài vẽ hs năm trước - HS: Đồ dùng học tập

(5)

Thời gian

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò

2’

7’

21’

Kiểm tra cũ

Bài Giới thiệu

1: Quan sát, nhận xét

2: Cách vẽ

3: Thực hành

GV kiểm tra sĩ số lớp GV ktra ĐDHT hs

Xung quan có nhiều cối khác chúng khác có trịn, dài, hình van… Tiết cô thầy giới thiệu cho em số hình dáng đơn giản GV giới thiệu số

Đây gì?

Chúng có đặc điểm , hình dáng nào?

Màu sắc thay đổi nào? Kể số khác mà em biết?

Tả lại hình dáng đặc điểm đó?

GV nhận xét kết luận

Lá có hình dáng màu sắc khác bàng:lá to, tròn màu hè có màu xanh thu có màu đỏ Lá hoa hồng có gai, nhỏ nhánh…lá trầu hình tam giác

GV yêu cầu hs quan sát minh họa Nêu cách vẽ lá?

GV hướng dẫn cách vẽ

+Vẽ hình dáng chung lá: Tam giác, Chữ nhật, lục giác

+Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho giống +Vẽ màu theo ý thích

Ngồi GV vẽ số mẫu khác lên bảng cho hs quan sát kĩ

Trước thực hành gv giới thiệu thêm cho hs số loại khác vẽ hs khóa trước

GV xuống lớp hướng dẫn hs vẽ Nhắc hs vẽ hình dáng chung trước Tránh vẽ ln hình

Nhớ quan sát kĩ hình dáng trước vẽ

vẽ màu cẩn thận vẽ màu màu hè mùa thu

Có thể vẽ VTV GV chọn số tốt chưa tốt

HS quan sát nhận xét HSTL

HSTL HSTL HSTL

HS suy nghĩ trả lời

HS quan sát hình hướng dẫn cách vẽ

HSTL

HS quan sát học tập

(6)

3’ 4: Nhận xét, đánh giá

GV nhận xét ý kiến hs GV đánh giá xếp loại Củng cố- dặn dò

GV nhắc lại cách vẽ Hoàn thành

Chuẩn bị sau

HS nhận xét Vẽ hình Vẽ màu

Thứ Năm ngày 08 tháng năm 2011 Tuần 4 Mĩ thuật

Tiết 4

Bài:Vẽ tranh

Đề tài vườn cây I: Mục tiêu:

Kiến thức:

-Giúp hs nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc vẽ đẹp vài loại -Biết cách vẽ

Kỹ năng:

- Vẽ tranh Vườn vẽ màu theo ý thích TháI độ:

- Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ trồng II: Chuẩn bị

- GV:Tranh , ảnh số loại - Hình hướng dẫn cách vẽ - Bài hs

- HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình dạy- học Thời

2’ Kiểm tra cũ

Bài Giới thiệu

Em nêu cách vẽ lá? GV ktra ĐDHT hs hs

ở nhà em có trồng khơng? Các em trồng gì?

ở nhà trồng nhiều cây, có

HSTL

HS để ĐDHT lên bàn HSTL

(7)

7’

21’

1: Tìm, chọn nội dung đề tài

2: Cách vẽ tranh

3: Thực hành

nhà có vườn Các loại có hình dáng cơng dụng khác Bằng đường nét, màu sắc em vẽ lại mà em yêu thích Gv giới thiệu tranh, ảnh

Trong tranh, ảnh có gì? Các có hình dáng đặc điểm ntn?

Màu sắc loại ntn? Em kể loại cây, hình dáng, đặc điểm mà em biết?

Nhà em có trồng khơng? Trồng hay nhiều loại cây? Em chăm sóc ntn? GV nhận xét ý kiến hs GV tóm tắt:

Vườn có nhiều loại có loại mít, xồi, ổi…Mỗi loại có hình dáng khác có quả, có hoa Khi vẽ phải ý đến hình dáng để vẽ cho

GV treo hình gợi ý cách vẽ Nêu cách vẽ tranh vườn cây? GV hướng dẫn cách vẽ

+vẽ hình dáng số loại cây( loại cây)

+Vẽ chi tiết quả, lá, hoa, vẽ thêm hình ảnh phụ

+ Vẽ màu theo ý thích

Trước thực hành gv cho hs quan sát số vẽ vườn bạn lớp trước

GV xuống lớp hướng dẫn hs thực hành Nhắc hs chọn loại dẽ vẽ phù hợp với khả Có thể vẽ loại hay nhiều loại

Vẽ thêm hình ảnh phụ quả, hoa, vật, người chăm sóc cho vẽ sinh động

Vẽ màu tránh vẽ màu có đậm , nhạt Vẽ kín hình

GV chọn số tốt chưa tốt

Gv nhận xét ý kiến hs GV đánh giá xếp loại Củng cố- dặn dò

Gv nhắc lại cách chọn vẽ đề tài vườn

HS hoàn thành chuẩn bị đất nặn cho sau

HSTL HSTL HSTL

2 HSTL HSTL HSTL

HS qs hình gợi ý HSTL

HS quan sát học tập HS thực hành

(8)

3’

Bố cục vẽ

Bổ sung:

……… ……… ……… ………

Thứ Năm ngày 15 tháng năm 2011 Tuần Mĩ thuật

Tiết 5

Bài: Tập nặn tạo dáng

Nặn vẽ, xé dán vật I: Mục tiêu:

Kiến thức:

- Giúp hs nhận biết hình dáng, đặc điểm vẻ đẹp số vật Kỹ năng:

- Biết cách nặn, xé dán vẽ vật

- Nặn vẽ, xé dán vật theo ý thích Thái độ:

- u thích bảo tồn lồi vật quý II: Chuẩn bị

- GV: Đất nặn, giấy màu - Tranh , ảnh số vật

-Bài nặn, xé dán, vẽ vật hs - HS: Đồ dùng học tập

III: Tiến trình dạy- học Th

ời gia

n

2’

6’

Ktra cũ

Bài Giới thiệu 1: Quan sát nhận xét

Nêu cách vẽ vườn cây? GV ktra ĐDHT hs

GV ghi bảng

GV Treo tranh, ảnh Đây vật gì?

Đặc điểm, hình dáng chúng? Các phận vật? Màu sắc vật?

Nhà em có ni vật nào? Tả hình dáng , màu sắc vật đó? Em chăm sóc vật ntn?

Kể số vật khác mà em biết? GV nhận xét ý kiến hs

HSTL

HS dể ĐDHT lên bàn

Hs quan sát tranh HSTL

(9)

8’

21’

3’

2: Cách nặn, vẽ, xé dán vật

Cách vẽ

Cách nặn

Xé dán vật

3: Thực hành

GV tóm tắt:

Có nhiều vật quen thuộc với chó, mèo, gà… Các vật có hình dáng màu sắc khác Khi vẽ, nặn, xé dán em phải quan sát kĩ đặc điểm vật để vẽ vào tranh

Em chọn vật nào?

Yêu cầu hs nhớ lại hình dáng, đặc điểm vật đó?

GV thực hành mẫu lên bảng

+Vẽ phận trước: Đầu, vật

+Vẽ chi tiết sau: đuôi, tai, chân… +Vẽ màu theo ý thích

GV nặn mẫu

+Chọn đất nặn phù hợp

+Nặn phận vật +Dính, ghép lại thành vật Tạo dáng vật

Từ thỏi đất, nặn, vuốt để tạo thành dáng vật

+Chọn giấy màu phù hợp Xé phần trước: Đầu, thân

+Xé hình chi tiết sau; Chân, đi, tai, mắt…

+Xếp hình vật lên giấy cho phù hợp với khổ giấy Tạo dáng vật cho sinh động

+Dùng hồ dán phần vật Có thể dán vật nhiều màu màu

GV cho hs quan sát hs khóa trước

GV yêu cầu hs nặn vật

GV xuống lớp hướng dẫn hs cách nặn Nhắc hs nặn phận vật trước

Tạo dáng vật cho sinh động Có thể nặn thêm hình ảnh phụ có liên quan

GV yêu cầu nhóm nộp

Gv nhận xét nhóm đánh giá, xếp loại

Củng cố- dặn dò

GV nhắc lại cách nặn vật

Tiết tăng cường; Chuẩn bị giấy để xé

HSTL HSTL

HS quan sát lên bảng

HS quan sát gv nặn mẫu

HS quan sát cách xé dán

HS quan sát để học tập HS thực hành theo nhóm người

Các nhóm nộp nhận xét Đặc điểm vật?

(10)

dán vật

Tiết 6

Bài:Vẽ trang trí

Màu sắc, cách vẽ mà vào hình có sẵn I: Mục tiêu:

Kiến thức:

- HS sử dụng màu học lớp

- Biết thêm màu cặp màu pha trộn với Kỹ năng:

- Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích Thái độ:

Yêu thích nghệ thuật II: Chuẩn bị

- GV; Phóng to hình vinh hoa VTV - Bài vẽ hs khóa trước

- Bảng màu

- HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình dạy- học

Thời gian

1’

7’

Kiểm tra cũ Bài

Giới thiệu

2: Cách vẽ màu

Nêu cách nặn, xé dán, vẽ vật? GV nhận xét câu trả lời

GV giới thiệu tranh , ảnh để hs thấy màu sắc thay đổi

Mọi vật có màu sắc đẹp Màu sắc làm cho sống tươi đẹp

GV treo tranh

Nêu màu học? Kể thêm màu có tranh? u cầu hs tìm hộp màu màu

Màu vàng+ màu đỏ=? Màu lam+Màu vàng=? Màu đỏ+màu lam=? Gv nhận xét

Các màu lục, tím, da cam tạo màu đỏ, vàng, lam Ngoài cịn có nhiều màu khác hồng, xanh rêu…Để vẽ tốt màu vào tranh Vinh hoa cô hướng dẫn bạn cách vẽ màu

GV treo tranh Vinh hoa Đông Hồ Yêu cầu hs nhận xét cách vẽ

HSTL

HSTL HS tìm màu HSTL HSTL HSTL

HS lắng nghe

(11)

7’

22’

3’

3: Thực hành

4: Nhận xét , đánh giá

màu tranh Đông Hồ?

Tranh Vinh hoa thể loại Đông Hồ dùng màu?

Gv treo tranh phô tô VTV Trong tranh có hình ảnh gì? Hình ảnh chính?

GV hướng dẫn hs vẽ màu vào em bé, hoa cúc, gà, tranh Các hình phải vẽ màu khác Màu em bé gà phải bật Gv cho hs quan sát vẽ mầu hs khóa trước

GV xuống lớp hướng dẫn hs vẽ Nhắc hs chọn màu tươi sáng để vẽ Vẽ màu em bé gà phải bật

Tránh vẽ màu ngoài, vẽ cẩn thận, vẽ kín tranh

GV nhận xét ý kiến hs GV đánh giá xếp loại Củng cố-dặn dị

Hồn thành Chuẩn bị sau

HS suy nghĩ trả lời HSTL

HS quan sát HSTL HSTL

Hs quan sát học tập HS thực hành

HS nhận xét Vẽ màu Cách thể

Tiết 7

Bài: Vẽ tranh

Đề tài em học I: Mục tiêu:

Kiến thức:

- Giúp hs hiểu nội dung đề tài Em học

(12)

Kỹ năng:

- Vẽ tranh đề tài Em học Thái độ:

-Yêu thích nghệ thuật II: Chuẩn bị

- GV: Tranh đề tài em học - Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ hs

Thời gian

2’

7’

Kiểm tra cũ

Bài Giới thiệu

2: Cách vẽ tranh

Gv ktra sĩ số lớp

Gv ktra đồ dùng học tập hs Thứ Tư ngày em học.Các em vẽ lại cảnh học Thứ Tư ngày Thứ Tư ngày qua tranh

Hàng Thứ Tư ngày em học ai?

Khi học em ăn mặc, mang gì?

Em học phương tiện gì?

Phong cảnh bên đường hàng Thứ Tư ngày em học ntn? GV treo tranh

Tranh vẽ đề tài nào? Khơng khí vẽ ntn? Màu sắc bạn vẽ sao?

Các bạn học có đơng khơng? Với đề tài em chọn hình ảnh để vẽ?

Gv nhận xét ý kiến hs GV tóm tắt:

Hàng Thứ Tư ngày em phải đén trường Phải mặc quần áo đồng phục Có bạn bố mẹ đèo đến trường Các em có thích đến trường khơng? Bằng đường nét em tả lại khơng khí buổi sáng đến trường Nêu cách vẽ tranh?

GV hướng dẫn hs cách vẽ +Chọn hình ảnh cụ thể đề tài em học

Lớp trưởng báo cáo

HSTL HSTL HSTL HSTL

Hs lắng nghe ghi nhớ

(13)

21’

3’

3: Thực hành

+Vẽ hình ảnh chính: nội dung đề tài

+Vẽ hình ảnh phụ: phù hợp với hình ảnh

+Vẽ màu theo ý thích

GV cho hs quan sát số vẽ khác hs khóa trước

GV xuống lớp hướng dẫn hs vẽ

Nhắc hs chọn hình ảnh dễ vẽ, phù hợp với khả Hình ảnh phụ sinh động, phù hợp với hình ảnh

Các dáng hoạt độngkhác để vẽ sinh động

Màu sắc tươi sáng tránh dùng màu đen

GV chọn số tốt chưa tốt Gv nhận xét ý kiến hs GV đánh giá xếp loại Củng cố-dặn dị

Tiết 1: Vẽ hình

Tiết tăng cường: Vẽ màu

Hs quan sát học tập

HS nhận xét vẽ hình Vẽ màu

Bổ sung:

……… ……… ……… ………

Thứ Năm ngày tháng 10 năm 2011 Tuần Mĩ thuật

Tiết

Bài:Thường thức mĩ thuật

Xem tranh tiếng đàn bầu I: Mục tiêu:

Kiến thức:

- HS làm quen, tiếp xúc tìm hiểu với tranh họa sĩ - Học tập cách xếp hình vẽ cách vẽ màu tranh Kỹ năng:

-Mô tả hình ảnh, hoạt động màu sắc tranh Thái độ:

- Yêu mến anh đội II: Chuẩn bị

- GV: Tranh Tiếng đàn bầu

- Một số tranh khác học sĩ Sĩ Tốt - HS: Đồ dùng học tập

(14)

Thời

gian Nội dung Họa động thầy Hoạt động trò

3’

26’

Ktra cũ

Bài Giới thiệu

1: Xem tranh: Tiếng đàn bầu

Nêu cách vẽ tranh đề tài ? GV ktra ĐDHT hs

GV giới thiệu số tranh với đề tài khác

Tên tranh gì?

Các hình ảnh, màu sắc tranh nào?

Các hình ảnh chính, hình ảnh phụ có rõ khơng?

Bây tập quan sát tranh Tiếng đàn bầu họa sĩ Sĩ Tốt

GV treo tranh

Tên tranh tên họa sĩ? Tranh vẽ người?

Anh đội hai em bé làm gì?

Màu sắc tranh ntn?

Em có thích tranh Tiếng đàn bầu họa sĩ Sĩ Tốt khơng?Vì sao? GV nhận xét ý kiến hs GV bổ xung:

Họa sĩ Sĩ Tốt q làng Cổ Đơ, huyện Ba Vì, Tỉnh Hà Tây

+Ngồi tranh Tiếng đàn bầu , ơng nhiều tác phẩm hội họa khác như:Em học cả: Ơ! Bố:…

+Bức tranh Tiếng đàn bầu ông vẽ đề tài đội Hình ảnh anh đội ngồi võng tre say mê gảy đàn Trước mặt anh hai em bé, em quỳ bên chõng, em nằm chõng, tay tì vào má chăm lắng nghe.Màu sắc tranh sáng, đậm nhạt rõ làm cho hình ảnh tranh sinh động Tiếng đàn bầu tranh đẹp, nói lên tình cảm thắm thiết đội thiếu nhi

+Trong tranh cịn có thơn nữ đức bên cửa vào vừa hong tóc, vừa lắng nghe tiếng đàn bầu Hình ảnh tạo cho Tiếng đàn hay khơng khí thêm ám áp.Ngoài tranh dân

HSTL

HS để ĐDHT lên bàn Hs quan sát tranh HSTL

HSTL HSTL

Hs quan sát tranh HSTL HSTL

HSTL HSTL

(15)

8’

gian Gà mái treo tường khiến cho bố cục thêm chặt chẽ nội dung phong phú

Còn thời gian gv cho hs tập quan sát tranh khác họa sĩ Sĩ Tốt Tên tranh? Tranh vẽ đề tài nào? Hình ảnh ,phụ tranh gì?

Nội dung tranh? Màu sắc tranh?

GV nhận xét câu trả lời hs Gv nhận xét chung tiết học

Khen ngợi bạn hs phát biểu, đóng góp ý kiến xây dựng Động viên bạn lúng túng phát biểu

Sưu tầm thêm tranh , ảnh họa sĩ Sĩ Tốt

Chuẩn bị sau

Thứ Năm ngày 13 háng 10 năm 2011 Tuần Mĩ thuật

Tiết 9

Bài:Vẽ theo mẫu Vẽ mũ I: Mục tiêu:

Kiến thức:

- HS hiểu hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi loại mũ ( nón ) - Biết cách vẽ mũ

Kỹ năng:

- Vẽ mũ (nón) theo mẫu Thái độ:

Biết lợi ích việc dùng mũ (nón) nắng, mưa II: Chuẩn bị

- GV: Tranh, ảnh số loại mũ - Mũ thật

- Bài hs khóa trước - HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình dạy- học

Thời

1’ Kiểm tra cũ

Bài

GV ktra sĩ số lớp Gv ktra ĐDHT hs

(16)

7’

22’

3’

Giới thiệu 1:Quan sát, nhận xét

2: Cách vẽ mũ

3: Thực hành

GV ghi bảng

GV giới thiệu số mũ

Các mũ có gống khơng? Hình dáng mũ ntn?

Trang trí mũ ntn? Màu sắc mũ sao? Mũ có cơng dụng gì?

Em kể tên loại mũ mà em biết?

Gv nhận xét ý kiến hs Gv bổ xung:

Có nhiều loại mũ khác nahu như: Mũ trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ đội Các mũ có hình dáng , trang trí màu sắc khác nhau.cơ hướng dẫn bạn cách vẽ mũ Gv treo hình hướng dẫn cách vẽ Nêu cách vẽ mũ?

GV hướng dẫn hs

Nhận xét hình dáng mũ +Phác hình mũ vừa tờ giấy +Vẽ chi tiết cho giống mũ +Trang trí mũ vẽ màu theo ý thích

GV cho hs quan sát mũ hs khóa trước vẽ

GV xuống lớp hướng dẫn hs thực hành

Nhắc hs trước vẽ phải nhớ hay nhìn kĩ lại mũ để vẽ cho hình dáng

Có thể gv vẽ mẫu số loại mũ khác lên bảng

vẽ mũ theo bước bảng Trang trí mũ vẽ màu cho đẹp Tránh vẽ màu

Gv chọn số tốt, chưa tốt

Gv nhận xét ý kiến hs Gv đánh giá xếp loại Củng cố- dặn dò:

Gv nhắc lại cách vẽ mũ Chuẩn bị sau

HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL

HS quan sát HSTL

(17)

Thứ Năn ngày 20 tháng 10 năm 2011 Tuần 10 Mĩ thuật

Tiết 10

Bài:Vẽ tranh

Đề tài tranh chân dung I: Mục tiêu:

Kiến thức:

- Giúp hs tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người - Làm quen với cách vẽ chân dung

Kỹ năng:

- Vẽ chân dung theo ý thích Th độ:

-u thích mơn II: Chuẩn bị

- GV: Tranh, ảnh chân dung - Hình bước vẽ

- Bài hs

Thời

1’

7’

Ktra cũ

Bài Giới thiệu

1: Tìm hiểu tranh chân dung

Nêu cách vẽ mũ? GV ktra ĐDHT hs

GV ghi bảng

Gv giới thiệu số tranh chân dung

Tranh chân dung vẽ gì? Tranh chân dung có thể loại

Tranh chân dung vẽ để diễn tả gì?

Khn mặt người có giống

HSTL

HS để ĐDHT lên bàn

HS quan sát HSTL

HS suy nghĩ trả lời ( khn mặt, bán thân, tồn thân)

(18)

7’

22’

3’

2: Cách vẽ chân dung

3: Thực hành

nhau không?

Nêu phần khn mặt?

Em tả lại khuôn mặt người thân em?

Gv nhận xét câu trả lời hs GV bổ xung

Tranh chân dung vẽ khn mặt, bán thân, tồn thân Mối người đề có dạng khn mặt khác có người khn mặt trái xoan, trịn, vng chữ điền, dài Trên khn mặt có phận mắt, mũi, miêng…đều khơng giống ( GV đồng thời đưa dạng khuôn mặt cho hs quan sát kĩ hơn) Vậy em nhớ lại khuôn mặt người em quý để vẽ lại vào tranh

GV cho hs xem vài tranh chân dung có nhiều cách bố cục đặc điểm khuôn mặt khác

Bức tranh đẹp? Vì sao? Em thích tranh nào? GV giới thiệu cách vẽ chân dung

+Vẽ hình khn mặt cho vừa tờ giấy: Trịn, trái xoan,,,

+Vẽ cổ, vai

+Vẽ tóc, mắt, mũi, miệng chi tiết khác

+Vẽ màu: tóc, da, áo, nền… Ngoài Gv giới thiệu thêm số cách vẽ chân dung khác Trước thực hành Gv cho hs quan sát hs khóa trước vẽ chân dung

GV xuống lớp hướng dẫn hs thực hành

Nhắc hs chọn nhân vật để vẽ: Người gần gũi với em Cách vẽ hình theo bảng Vẽ chi tiết cho rõ đặc điểm Là khó GV u cầu hs vẽ hình trước

Gv chọn số tốt chưa tốt Gv nhận xét ý kiến hs chưa để hs chỉnh

HS quan sát học tập HS suy nghĩ trả lời

HS quan sát cách vẽ

HS thực hành

(19)

sửa lại

Củng cố- dặn dò Tiết 1: Vẽ hình

Tiếng tăng cường : Vẽ màu

Thứ Tư ngày 27 tháng 10 năm 2011 Tuần 11 Mĩ thuật

(20)

Bài:Vẽ trang trí

Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm vẽ màu I: Mục tiêu:

Kiến thức:

-HS biết cách trang trí đường diềm đơn giản Kỹ năng:

- Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào đường diềm Thái độ:

- Thấy vẻ đẹp đường diềm II: Chuẩn bị

- GV: số đồ vật trang trí đường diềm - Bài trang trí đường diềm

- Bài hs

Thời

2’

7’

Kiểm tra cũ Bài

Giới thiệu

Nêu cách vẽ chân dung? Kể số dạng khuôn mặt? Trang trí đường diềm sử dụng nhiều đời sống chúng ta.Trang trí đường diềm làm cho đồ thêm đẹp hơn, phong phú Vậy trang trí đường diềm ntn? Tiết hướng dẫn bạn cách tranh trí đường diềm

Các em nêu lại đường diềm?

Đường diềm thường trang trí đâu?

Tại phải trang trí đường diềm?

Gv treo tranh

Đồ vật trang trí đường diềm?

Trang trí vị trí đồ vật? Dùng họa tiết để trang trí đường diềm?

Họa tiết giống vẽ ntn? Màu màu họa tiết ntn? Tìm ví dụ thêm đường diềm? Gv nhận xét ý kiến hs GV tóm tắt:

Đường diềm trang trí đồ vật làm đồ vật đẹp thêm

HSTL HSTL

HSTL HSTL HSTL

HSTL HSTL HSTL HSTL

(21)

7’

21’

3’

2: Cách vẽ họa tiết vẽ màu

3: Thực hành

Trong đường diềm hình giống phải vẽ vẽ màu giống nhau.Có nhiều họa tiết để trang trí đường diềm hoa lá, hình vng, tròn, vật…

GV yêu cầu hs quan sát VTV Dùng họa tiết để trang trí? Nhiêm vụ hs làm gì? Dùng màu để vẽ trang trí đường diềm?

GV hướng dẫn hs cách vẽ + Vẽ tiếp hình cho hồn chỉnh đường diềm

+Tự chọn màu cho đường diềm: đến màu

+Vẽ màu đều, khơng vẽ ngồi GV cho hs quan sát vẽ hs khóa trước

Gv xuống lớp hướng dẫn hs vẽ

Nhắc hs hình giống vẽ màu giống

Vẽ hình cho đẹp với mẫu Màu khác màu họa tiết Vẽ từ đến màu

Có thể vẽ màu theo lối xen kẽ ( bạn , giỏi) Gv chọn số tốt chưa tốt Gv nhận xét ý kiến hs Gv đánh giá xếp loại Củng cố-dặn dị:

hs lắng nghe ghi nhớ

HS quan sát VTV HSTL

HSTL HSTL

hs quan sát cách vẽ

HS nhận xét Vẽ tiếp hình Vẽ màu

Thứ Năm ngày tháng 11 năm 2011 Tuần 12 Mĩ thuật

Tiết 12

Bài: Vẽ theo mẫu

Vẽ cờ tổ quốc cờ lễ hội I: Mục tiêu:

Kiến thức:

- HS nhận biết hình dáng, màu sắc số loại cờ Kỹ năng:

- Vẽ cờ

(22)

Thái độ:

Biết Quốc kỳ cờ nước II: Chuẩn bị

- GV: Tranh, ảnh số loại cờ - Bộ ĐDDH

Thời gian

2’

7’

21’

Ktra cũ

Bài Giới thiệu

1: Quan sát , nhận xét

2: Cách vẽ cờ

3: Thực hành

GV ktra sĩ số lớp Ktra ĐDHT hs

Những Thứ Tư ngày Tết, 30-4, 1-5, 2-9 lễ hội nhà thường phải làm gì? vẽ cờ ntn? tiết cô em tập vẽ cờ Gv giới thiệu số cờ Cờ tổ quốc ntn?

Có hình ảnh gì? Cờ lễ hội ntn?

Dình dáng màu sắc cờ lễ hội?

Ngồi cịn có loại cờ khác? Gv bổ xung: Cờ Tổ quốc có đỏ, vàng Cờ lễ hội có hình dáng khác cờ hịnh chữ nhật, cờ nheo….được trang trí nhều màu sắc Ngồi cịn có cờ hình tam giác

Nêu cách vẽ cờ? Gv vẽ mẫu lên bảng Cờ Tổ quốc

+Vẽ hình có tỉ lệ vừa cờ +Vẽ vàng +Vẽ màu

Cờ lễ hội

+Vẽ hình dáng bề ngồi trước +Chi tiết sau

Gv vẽ mẫu số loại cờ khác lên bảng

GV cho hs xem vẽ cờ hs khóa trước

Có thể vẽ đến cờ

Phác hình cờ vẽ màu cẩn thận

Hs quan sát HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL

HSTL

Hs quan sát mẫu bảng

Hs quan sát để học tập HS thực hành

(23)

Có thể vẽ cờ bay

Gv chọn số tốt chưa tốt

Gv nhận xét ý kiến hs GV đánh giá xếp loại Củng cố- Dặn dò:

GV nêu lại cách vẽ cờ Chuẩn bị sau

Vẽ hình Vẽ màu Thể

Thứ Năm ngày 10 tháng 11 năm 2011 Tuần 13 Mĩ thuật

Tiết 13

Đề tài vườn hoa công viên I: Mục tiêu:

Kiến thức:

- HS thấy vẻ đẹp ích lợi vườn hoa công viên Kỹ năng:

- Vẽ tranh đề tài Vườn hoa hay cơng viên theo ý thích Thái độ:

- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường II: Chuẩn bị:

- GV: Tranh, ảnh vườn hoa, công viên - Hình gợi ý cách vẽ

- Bài hs

(24)

gian 1’

7’

2’

Ktra cũ

Bài Giới thiệu 1:Tìm, chọn nội dung đề tài

2: Cách vẽ tranh

3: Thực hành

Gv ktra sĩ số lớp GV ktra ĐDHT hs

GV ghi bảng

GV giới thiệu tranh,ảnh Đây thuộc đề tài gì?

ở vườn hoa có loại hoa gì? Màu sắc ntn?

Kể số loại hoa hình dáng chúng?

Đây bạn vẽ công viên nào? Trong cơng viên có gì? Khơng khí cơng viên ntn? Trong cơng viên có vườn hoa khơng?

Màu sắc bạn vẽ ntn?

Kể số công viên khác mà em biết?

Gv nhận xét ý kiến hs

Gv bổ xung:ở đâu có vườn hoa nhà trường, gia đình.Vườn hoa có nhiều loại hoa khác hồng, cúc, …Màu sắc khác nhau.Trong cơng viên có vườn hoa cơng viên lênin, công viên ,Thủ lệ,công viên Đầm sen Sài gịn cơng viên có đu quay, chuồng ni chim, thú q hiếm, cầu trượt, vịi phun nước Người chơi đông

Em chọn đề tài để vẽ tranh?

Hoạt động hình ảnh chính? Nêu cách vẽ tranh đề tài?

GV treo hình gợi ý cách vẽ lên bảng

+Chọn nội dung đề tài phù hợp +Tìm hình ảnh chính, để vẽ tranh

+Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động

Gv cho hs quan sát vẽ hs khóa trước

Gv xuống lớp hướng dẫn hs vẽ Nhắc hs chọn nội dung đề tài phù hợp

HSTL HSTL HSTK HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL

2 HSTL HSTL HSTL

HS quan sát cách vẽ tranh

Hs quan sát tranh học tập

(25)

4’

Vẽ hình ảnh trước tranh Hình ảnh phụ sau làm rõ cho hình ảnh

Vẽ màu tươi sáng, tránh vẽ Gv chọn số tốt chưa tốt Gv nhận xét ý kiến hs GV đánh giá xếp loại Củng cố- dặn dò

Gv nêu lại cách chọn đề tài Các bước vẽ tranh đề tài Tiết 1: Hoàn thành vẽ hình Tiết tăng cường: Vẽ màu

HS nhận xét Chọn đề tài Vẽ hình

Tiết 14

Bài: Vẽ trang trí

Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông vẽ màu I:Mục tiêu:

Kiến thức:

- Hs nhận biết cách xếp số họa tiết đơn giản hình vng Kỹ năng:

- Biết cách vẽ họa tiết vào hình vng vẽ màu theo ý thích Thái độ:

- Bước đầu cảm nhận cách xếp họa tiết cân đối hình vng II: Chuẩn bị

- GV: Đồ vật có trang trí hình vng - Bài hs

- Bài trang trí hình vng - HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình dạy học

Thời gian

1’

7’

Kiểm tra cũ

Bài Giới thiệu 1: Giới thiệu cách trang trí hình vng đơn giản

Gv kiểm tra đồ dùng học tập hs

GV ghi bảng

GV treo số trang trí hình vng

Các trang trí có đẹp khơng?

Lớp trưởng báo cáo Hs để đồ dùng học tập lên bàn

(26)

7’

22’

3’

2: Cách vẽ

3; Thực hành

4; Nhận xét, đánh giá

Dùng họa tiết để trang trí hình vng?

Các hình giống vẽ nào?vẽ màu ntn?

Màu với màu họa tiết nào?

GV nhận xét câu trả lời hs Gv tóm tắt

Có nhiều họa tiết để trang trí hình vng hoa, , vật… Các hình giống vẽ giống nhau, vẽ màu giống Hình khác hình họa tiết Họa tiết đậm hình nhạt ngược lại Gv yêu cầu hs quan sát hình VTV

Họa tiết họa tiết nào? Họa tiết phụ họa tiết nào? Bài hình chưa vẽ xong? Chúng ta phải làm gì?

Gv hướng dẫn hs

- chọn màu cho hoa họa tiết

- Chọn màu cho họa tiết phụ góc hình vng

-Vẽ màu khác với màu họa tiết

Yêu cầu hs vẽ màu hoa trước màu sau ngược lại

Màu khác với màu cánh hoa

GV giới thiệu cho hs quan sát số vẽ màu trang trí hình vng hs khóa trước Yêu cầu hs làm

Gv xuống lớp hướng dẫn hs làm

Nhắc hs vẽ theo nét chấm vẽ cân đối

vẽ màu cho phù hợp, tránh vẽ

Nhắc hs hình giống vẽ vẽ màu giống Gv chọn số vẽ đẹp chưa đẹp

Gv nhận xét ý kiến hs Gv đánh giá lại xếp loại

HSTL HSTL

HS lắng nghe

HS quan sát hình HSTL

HS suy nghĩ trả lời HS quan sát

HS thực hành

(27)

Củng cố, dặn dị: Hồn thành bài, chuẩn bị sau

Thứ Năm ngày 24 tháng 11năm 2011 Tuần 15 Mĩ thuật

Tiết 15

Bài:Vẽ theo mẫu Vẽ cốc I: Mục tiêu

- Giúp hs hiểu đặc điểm,hình dáng loại cốc Kỹ năng:

- Biết cách vẽ vẽ cốc Thái độ:

-u thích mơn mỹ thuật: II: Chuẩn bị

- GV: số cốc thật - Bài vẽ hs - HS đồ dùng học tập III: Tiến trình dạy- học

Thời

2’

7’

Ktra cũ Bài Giới thiệu

Tiết trước em vẽ gì? Nêu cách vẽ tranh đề tài? Nhà có hay nhiều loại cốc.Có cốc để uống có cốc để trang trí Các em nhớ lại hình dáng, đặc điểm cốc nhà em để vẽ vào cho tốt

GV giới thiệu tranh, ảnh cốc Có nhiều hay loại cốc?

Cốc để làm gì?

Cốc có phận nào? Trang trí cốc ntn?

Màu sắc cốc ntn?

Cốc làm chất liệu gì? Gv đưa cốc thật cho hs quan sát

Cốc để làm gì?

Hình dáng đặc điểm cốc ntn?

Cốc trang trí họa tiết gì?

HSTL HSTL

HS quan sát HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL

HS quan sát cốc thật HSTL

(28)

7’

21’

3’

2: Cách vẽ

3: Thực hành

4: Thực hành

Màu sắc cốc sao? Gv nhận xét ý kiến hs GV bổ xung:

Có nhiều loại cốc khác làm từ chất liệu khác thủy tinh, nhựa, sứ…Mỗi loại cốc có cách trang trí màu sắc khác nhau.Khi vẽ ý đến hình dáng cốc để vẽ cho

Nêu cách vẽ cốc?

GV gợi ý cách vẽ cố lên bảng +Chọn mẫu cốc để vẽ +Phác hình dáng cốc

+Vẽ nét thẳng, nét cong cho rõ đặc điểm cốc

+ Hồn chỉnh hình

+Trang trí cốc vẽ màu theo ý thích

Gv cho hs quan sát hs khóa trước

Gv xuống lớp hướng dẫn hs vẽ Nhắc hs vẽ phải vẽ phác hình bao quát cốc trước vẽ chi tiết miệng, tay cầm…sau Khi trang trí trang trí miệng, thân, gần đáy cốc

Vẽ màu theo ý thích, tránh vẽ ngồi

GV vẽ số loại cốc khác lên bảng cho hs yếu học tập Gv chọn số vẽ tốt chưa tốt

Gv nhận xét ý kiến hs GV đánh giá xếp loại Củng cố- dặn dò:

GV nhắc lại cách vẽ cốc Hoàn thành

Chuẩn bị sau

HSTL

HS yếu học tập

(29)

Tiết 16

Bài: Tập nặn tạo dáng

Nặn vẽ, xé dán vật I: Mục tiêu:

Kiến thức:

- HS biết cách nặn, cách vẽ, cách xé dán vật Kỹ năng:

- Nặn vẽ, xé dán vật theo cảm nhận Thái độ:

- u q vật có ích II: Chuẩn bị

- số tranh, ảnh vật - Giấy, đất nặn

- Bài hs khóa trước - HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình dạy- học Thời

gian

2’

6’

8’

Ktra cũ

Cách vẽ

Nêu cách vẽ cốc? GV ktra ĐDHT hs

GV ghi bảng

Kể số vật khác mà em biết? GV nhận xét ý kiến hs

GV tóm tắt:

Có nhiều vật quen thuộc với chó, mèo, gà… Các vật có hình dáng màu sắc khác Khi vẽ, nặn, xé dán em phải quan sát kĩ đặc điểm vật để vẽ vào tranh

+Vẽ chi tiết sau: đi, tai, chân…

HSTL

HS dể ĐDHT lên bàn

HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL

HSTL HSTL

(30)

21’

3’

Cách nặn

Xé dán vật

3: Thực hành

+Vẽ màu theo ý thích GV nặn mẫu

+Dùng hồ dán phần vật Có thể dán vật nhiều màu màu

GV xuống lớp hướng dẫn hs cách nặn Nhắc hs nặn phận vật trước

Tạo dáng vật cho sinh động Có thể nặn thêm hình ảnh phụ có liên quan

Tiết tăng cường; Chuẩn bị giấy để xé dán vật

HS quan sát để học tập

HS thực hành theo nhóm người

Các nhóm nộp nhận xét Đặc điểm vật?

Hình ảnh phụ? Cách thể

Thứ Năm ngày tháng 12 năm 2011 Tuần 17 Mĩ thuật

Tiết 17

Bài: Thường thức mĩ thuật

Xem tranh dân gian Phú quý, Gà mái I: Mục tiêu

-Kiến thức:

- HS tập nhận xét màu sắc hình ảnh tranh dân gian Việt Nam Kỹ năng:

(31)

Thái độ:

- Yêu thích tranh dân gian II: Chuẩn bị

- GV: Tranh phú quý, gà mái - số tranh Đông Hồ khác - HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình dạy- học Thời

gian

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động của

trò 2’

10’

12’

Ktra cũ

Bài Giới thiệu

1: Xem tranh Tranh Phú quý

Tiết trước em học gì? Nêu cách nặn, vẽ, xé dán vật? GV giới thiệu số tranh dân gian Đông Hồ

Tên tranh?

Các hình ảnh tranh?

Những màu sắc tranh? GV tóm tắt:

Tranh dân gian Đơng Hồ có từ lâu đời, thường treo vào Thứ Tư ngày lễ Tết nên gọi tranh Tết

+Tranh nghệ nhận làng Đông Hồ, huyện Thuận thành, Tỉnh Bắc Ninh sáng tác.Nghệ nhận khắc hình vẽ ( khắc nét màu) mặt gỗ in màu phương pháp thủ công +Tranh dân gian đẹp bố cục : (Cách xếp hình vẽ), đường nét, màu sắc Gv cho hs quan sát tranh Phú Quý Tranh có hình ảnh nào? Hình ảnh tranh? Hình em bé vẽ ntn?

Ngồi cịn có hình ảnh khác? Hình vịt vẽ ntn?

Màu sắc hình ảnh màu gì?

ý nghĩa tranh gì? Gv nhận xét ý kiến hs GV tóm tắt

Tranh Phú quý diễn tả em bé trai om vịt phía sau có bơng hoa sen Màu sắc tranh toàn sử dụng màu thiên nhiên màu sắc đàm thắm tươi sáng.Hình ảnh em bé vịt nói lên ước vọng người nông dân sống: mong cho khỏe mạnh, gia đình no đủ, giàu sang phú quý

GV treo tranh Gà mái

GV dành đến phút cho hs xem tranh Hình ảnh rõ tranh? Hình ảnh đàn gà vẽ ntn?

Những màu có tranh?

HSTL HSTL

HS suy nghĩ TL

(32)

13’

3’

Tranh Gà mái

Em thấy tranh ntn? GV nhận xét ý kiến hs GV bổ xung:

Tranh Gà mái vẽ cảnh đàn gà quây quần quanh gà mẹ.Gà mẹ tìm mồi cho con, thể quan tâm, chăm sóc đàn con.Bức tranh nói lên yên vui “ gia đình” nhà gà, mong muốn sống đầm ấm, no đủ người nông dân

GV nhận xét chung tiết học

Khen ngợi bạn hăng hái phát biểu Động viên bạn chưa mạnh dạn phát biểu

Củng cố- Dặn dò Chuẩn bị sau

Tiết tăng cường: Vẽ tự chọn

HSTL HSTL HSTL HSTL

Tiết 18

Bài: Vẽ trang trí

Vẽ màu vào hình có sẵn I: Mục tiêu

-Kiến thức:

- HS hiểu biết thêm tranh dân gian Việt Nam Kỹ năng:

- Biết vẽ màu vào hình có sẵn Thái độ:

- Nhận biết vẻ đẹp yêu thích tranh dân gian II: Chuẩn bị

- GV: Tranh Gà mái - Bài vẽ hs khóa trước

- Phóng to tranh Gà mái chưa vẽ màu - HS: Đồ dùng học tập

III: Tiến trình dạy- học Thời

1’ Kiểm tra cũ Bài

Gv kiểm tra đồ dùng học tập hs

(33)

7’

22’

3’

Giới thiệu 1: Giới thiệu tranh dân gian

2: Hướng dẫn hs cách vẽ màu

3: Thực hành

4: Nhận xét,

GV ghi bảng

Gv treo số tranh dân gian Tranh tên gì?

Tranh vẽ hình ảnh gì? Màu sắc tranh ntn? Em có biết ý nghĩa tranh khơng?

Kể số tranh dân gian mà em biết?

GV treo tranh Gà mái Tranh vẽ hình ảnh gì?

Dùng màu sắc để vẽ tranh Gà mái?

Gv nhận xét câu trả lời hs GV tóm tắt:

Đây tranh dân gian làng Đông Hồ huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh Gà mái tranh đẹp Cô hướng dẫn bạn vẽ màu vào tranh

GV treo tranh Gà mái phóng to Trong tranh có hình ảnh chính?

Ngồi cịn có hình ảnh khác?

Hình dáng gà ntn? Gv tóm tắt: Các em phải vẽ màu gà mái gà +Vẽ màu theo ý thích Chon màu khác để vẽ gà Tìm màu để làm bật gà Trước vẽ Gv cho hs quan sát số vẽ màu hs khóa trước

Nhắc hs chọn màu phù hợp để làm bật hình gà Dùng màu khác để vẽ chi tiết

Vẽ màu káhc với màu gà Tránh vẽ màu ngoài, vẽ màu kín hình

GV chọn số tốt chưa tốt Gv nhận xét đánh giá xếp loại

Củng cố- dặn dị Hồn thành

Hs quan sát HSTL HSTL HSTL

hs quan sát tranh HSTL

HSTL

HS quan sát HSTL HSTL HSTL

HS quan sát vẽ hs khóa trước

HS thực hành

(34)

đánh giá Chuẩn bị sau

Thứ Năm ngày 29 tháng 12 năm 2011 (HK II)

Tuần 19 Mĩ thuật Tiết 19

Bài: Vẽ tranh

Đề tài sân trường em chơi I: Mục tiêu:

Kiến thức:

- Giúp hs biết qun sát hoạt động chơi sân trường Kỹ năng:

- Biết cách vẽ tranh đề tài Sân trường em chơi Thái độ;

- Vẽ tranh theo ý thích II: Chuẩn bị

- GV: Tranh, ảnh hoạt động chơi - Bài vẽ hs khóa trước

- Hình gợi ý cách vẽ tranh - HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình dạy- học

Thời

1’

7’

Ktra cũ

Bài Giới thiệu 1: Tìm ,chọn nội dung đề tài

GV ktra sĩ số lớp Gv ktra ĐDHT hs

GV ghi bảng

GV giới thiệu tranh, ảnh Giờ chơi khơng khí ntn? Có hoạt động diễn ra?

Quang cảnh sân trường có gì?

Các em hay tham gia hoạt động

(35)

7’

22’

3’

2: Cách vẽ tranh

3: Thực hành

nào?

Em vẽ hoạt đông chơi?

GV nhận xét ý kiến hs GV tóm tắt

Khơng khí chơi diễn nhộn nhịp Có nhiều hoạt động diễn như: Bắn bi, nhảy dây, chốn tìm, học bài.Các em tự chọn nội dung đề tài để vẽ vào tranh

Nêu cách vẽ tranh đề tài? GV treo hình gợi ý cách vẽ tranh

Gv hướng dẫn hs cách vẽ +Chọn nội dung đề tài phù hợp +Vẽ hình trước cho rõ nội dung

+Vẽ hình phụ sau vẽ thêm sinh động

+Vẽ màu: theo ý thích

Gv cho hs quan sát vẽ hs khóa trước

Gv xuống lớp hướng dẫn hs thực hành

Nhắc hs chọn nội dung đề tài dễ vẽ bắn bi, học nhóm, nhảy dây, đá cầu

Vẽ hình ảnh phụ cho phù hợp Cây cối, bồn hoa, lớp học

Các hình dáng người khác cho vẽ thêm sinh động Vẽ màu tươi sáng, có đậm nhạt GV chọn số tốt chưa tốt

GV nhận xét ý kiến hs Gv đánh giá xếp loại Củng cố- dặn dò:

GV nhắc lại cách tìm, chọn nội dung đề tài

Tiết 1: Hồn thành phần vẽ hình Tiết tăng cường: Vẽ màu

HSTL

Hs thực hành

HS nhận xét

(36)

Thứ Năm ngày tháng năm 2012 Tuần 20 Mĩ thuật

Tiết 20

Bài:Vẽ theo mẫu

Vẽ túi xách (giỏ xách) I: Mục tiêu:

Kiến thức:

- HS nhận biết đặc điểm vài loại túi xách Kỹ năng:

- Biết cách vẽ túi xách Thái độ:

-Vẽ cáI túi xách theo mẫu II: Chuẩn bị

- GV: Tranh, ảnh túi xách - Hình gợi ý cách vẽ - Bài học sinh - HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình dạy- học

Thời gian

1’

7’

Ktra cũ Bài Giới thiệu 1: Quan sát, nhận xét

Tiết trước em vẽ gì? Nêu cách vẽ tranh đề tài? Gv ghi bảng

Gv treo tranh, ảnh Tranh vẽ gì?

Túi xách có phận gì? Các dáng túi sách khác ntn?

Dùng họa tiết để trang trí túi xách?

Màu sắc túi xách?

Nhìn xung quan lớp có túi xách khơng?Túi xách có hình dáng ntn?

Nhà em có túi xách khơng? Tả lại hình dáng, đặc điểm túi xách nhà em?

Em vẽ túi xách ntn? Gv nhận xét ý kiến hs GV tóm tắt:

Túi xách có nhiều loại trang trí khác Tùy thuộc vào cách sử dụng mà

HSTL HSTL

HSTL

HS Suy nghĩ trả lời HSTL

HSTL HSTL

2 HSTL HSTL HSTL

(37)

7’

22’

3’

2: Cách vẽ túi xách

3: Thực hành

túi xách có đặc điểm khác Khi vẽ túi xách em phải ý đến hình dáng, cơng dụng túi xách để vẽ cho thích hợp đẹp mắt

Gv chọn túi xách treo lên bảng Nêu cách vẽ túi xách?

GV vẽ mẫu lên bảng cách vẽ túi xách

+Vẽ phác hình dáng túi xách +Vẽ chi tiết : Quai, đáy túi +Trang trí họa tiết cho túi xách: Hoa, lá, chim thú, đường diềm… +Vẽ màu theo ý thích

GV cho hs quan sát số vẽ túi hs khóa trước

GV yêu cầu hs lên bảng vẽ tíu xách

Gv xuống lớp hướng dẫn hs cách vẽ

Nhắc hs vẽ túi cho vừa tờ giấy Nhắc hs vẽ túi xách cho mẫu

Trang trí vẽ màu cho phù hợp với túi xách

Gv nhận xét ý kiến hs GV đánh giá xếp loại GV yêu cầu hs nhận xét bảng

GV đánh giá Củng cố- dặn dị: Hồn thành Chuẩn bị sau

HS quan sát HSTL

HS quan sát cách vẽ túi

HS quan sát hs khóa trước

3 hs lên bảng vẽ

HS nhận xét Vẽ hình

Trang trí vẽ màu

HS nhận xét bảng

Thứ Năm ngày 12 tháng năm 2012 Tuần 21 Mĩ thuật

Tiết 21

(38)

I: Mục tiêu: Kiến thức:

- HS tập quan sát, nhận biết phận người Kỹ năng:

- Biết cách nặn vẽ dáng người - Thái độ:

- Nặn vẽ dáng người đơn giản II: Chuẩn bị

- GV: Tranh, ảnh dáng người khác - Tranh vẽ người hs

- Đất nặn

- HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình dạy – học Thời

gian

Nội dung Hoạt động thầy Họat động trò

2’

7’

8’

Ktra cũ

Bài Giới thiệu

2: Cách nặn, cách vẽ Cách nặn dáng người Cách

Cách 2:

Tiết trước em vẽ gì? Nêu cách vẽ túi?

GV ghi bảng

GV treo tranh ,ảnh số dáng người

Nêu phận người?

Mọi người tư nào?

Các tư có khác khơng? Nói rõ động tác tay, chân tư đó?

+Người đứng? +Người chạy? +Người ngồi học?

GV nhận xét ý kiến hs GV tóm tắt

Khi đứng, chạy, cúi… Thì phận tay, chân, mình… người thay đổi để phù hợp với tư hoạt động

Gv hướng dẫn cách nặn +Chọn màu đất nặn phù hợp +Nặn cách phận người +Ghép, dính lại cho thành hình người

+Tạo dáng người hoạt động cho phù

Lớp trưởng báo cáo HSTL

HSTL

(39)

20’

3’

Cách vẽ dáng người

3: Thực hành

hợp

Từ thỏi đất ta nhào, nặn thành dáng người

Tạo dáng người cho phù hợp với hoạt động

Có thể nặn thêm chi tiết khác cho sinh động

+Vẽ phác hình người: Đầu, chân, tay thành dáng +vẽ thêm chi tiết cho phù hợp với dáng: Đá bóng, nhảy dây…

+Vẽ màu theo ý thích Gv cho hs quan sát vẽ mẫu hs khóa trước Gv yêu cầu hs vẽ đến dáng khác nhau( hs yếu) Vẽ thành đề tài ( hs khá) Gv xuống lớp hướng dẫn hs vẽ

Nhắc hs vẽ thêm chi tiết phụ cho vẽ sinh động

Vẽ màu theo ý thích GV chọn số tốt chưa tốt

GV nhận xét ý kiến hs GV nhận xét, đánh giá xếp loại

Củng cố- dặn dò: Tiết 1: Vẽ dáng người

Tiết tăng cường: Nặn dáng người

HS quan sát cách vẽ người

HS quánát khóa trước

HS thực hành

HS nhận xét Hình dáng

Cách xếp màu sắc

Tiết 22

Bài: vẽ tranh trí Trang trí đường diềm I: Mục tiêu:

Kiến thức:

- HS cách trang trí đường diềm cách sử dụng đường diềm để trang trí Kỹ năng:

- Biết cách trang trí đường diềm đơn giản Thái độ:

- Trang trí đường diềm vẽ màu theo ý thích II: Chuẩn bị

(40)

2’

7’

2: Cách trang trí

Tiết trước em vẽ gì? Nêu cách vẽ dáng người

GV giới thiệu số chén, đĩa trang trí

Các hình trang trí kéo dài lặp lặp lại xung quanh miệng chén,đĩa gọi trang trí đường diềm Hơm giới thiệu cho em cách trang trí đường diềm

Gv treo tranh

Các đồ vật tranh trí có đẹp khơng?

Dùng họa tiết để trang trí đường diềm?

Màu sắc đường diềm ntn?

Các đường diềm có khác điểm gì?

Các hình giống vẽ màu ntn? Màu màu họa tiết ntn?

Em nhìn xung quanh lớp có đồ vật trang trí đường diềm?

Kể số đồ vật trang trí đường diềm mà em biết?

GV nhận xét ý kiến hs GV tóm tắt:

Trang trí đường diềm làm cho đồ vật thêm đẹp Đường diềm có nhiều loại hư xếp theo lối xen kẽ, Lặp lặp lại, đối xứng… Họa tiết đường diềm hình hoa, , vật Màu sắc trang trí đường diềm phong phú

Gv giới thiệu số đường diềm

Họa tiết để trang trí đường diềm? Họa tiết giồng vẽ ntn? Họa tiết xếp theo lối gì? GV tóm tắt:

Muốn trang trí đường diềm đẹp cần +Kẻ đường thẳng song song cách nhau, sau chia thành ô để vẽ họa tiết

+Vẽ màu vào đường diềm; Theo ý thích Họa tiết giống vẽ vẽ màu giống nhau.Màu khác màu họa

HSTL HSTL HS quan sát

Hs quan sát HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL

2 HSTL

(41)

21’

3’

3: Thực hành

tiết

Gv vẽ mẫu cách trang trí đường diềm bảng cho hs quan sát Gv cho hs quan sát số hs khóa trước

GV xuống lớp hướng dẫn hs vẽ Nhắc hs chọn họa tiết phù hợp với hình chia

Họa tiết giống vẽ màu giống Có họa tiết chính, phụ đường diềm Có thể vẽ họa tiết theo kiểu nhắc lại, đối xứng, xen kẽ, đảo ngược…

Gv nhận xét ý kiến hs Gv đánh gía xếp loại Củng cố- dặn dị:

Hs quan sát bảng Hs quan sát để học tập

HS thực hành

HS nhận xét Vẽ hình Vẽ màu

Tiết 23

Bài: Vẽ tranh đề tài Mẹ Cô giáo I: Mục tiêu:

Kiến thức:

- HS hiểu nội dung đề tài mẹ cô giáo Kỹ năng:

- Biết cách vẽ vẽ tranh mẹ cô giáo Thái độ:

- Thêm yêu quý mẹ cô giáo II: Chuẩn bị

- GV: Tranh ảnh mẹ cô giáo - Hình hướng dẫn cách vẽ - Tranh hs

gian

2’ Ktra cũ Bài

Tiết trước em vẽ gì? Nêu cách trang trí đường diềm?

(42)

7’

21’

Giới thiệubài

2: Cách vẽ tranh

3: Thực hành

ở nhà yêu quý mẹ, đến trường u q giá Bằng tình cảm em vẽ lại tranh mẹ cô giáo

Gv yêu cầu hs quan sát tranh Tranh vẽ nội dung gì?

Hình ảnh tranh ai? Mẹ hoạt động nào? Cô giáo hoạt động nào?

Màu sắc tranh ntn? Em thích tranh nào? Em kể lại đặc điểm , hình dáng mẹ ?

giáo mình?

Em vẽ ai? hoạt động nào?

GV nhấn mạnh

Mẹ cô giáo người thân gần gũi với Em nhớ lại hình ảnh mẹ giáo để vẽ tranh đẹp Gv yêu cầu hs nhớ lại hình ảnh mẹ giáo với đặc điểm : khn mặt, tóc, quần áo

_ nhớ lại việc mẹ hay cô giáo thường làm

_ Tranh vẽ mẹ giáo cịn hình ảnh khác vẽ thêm cho sinh động

GV Hướng dẫn hs cách vẽ +Chọn nội dung để vẽ tranh: Cô giáo hay mẹ hoạt động cụ thể

+ Vẽ hình ảnh trước: mẹ giáo làm cơng việc

+Vẽ hình ảnh phụ sau: Phù hợp với công việc hình ảnh

Vẽ màu: Theo ý thích Tránh vẽ màu tối

GV giới thiệu hs khóa trước

GV xuống lớp hướng dẫn hs làm

Nhắc hs chọn đề tài phù hợp với khả

Vẽ hình ảnh làm rõ nội dung đề tài Hình ảnh phụ làm

HS quan sát HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL

2 HSTL

HS quan sát cách vẽ tranh

(43)

cho vẽ sinh động

Vẽ màu có đậm, nhạt.Tránh vẽ

Gv nhận xét ý kiến hs GV đánh giá

Củng cố- dặn dò:

GV nêu lại cách chọn nội dung đề tài

Tiết : Vẽ hình

HS nhận xét

Chọn nội dung đề tài Vẽ hình

Tiết 24

Bài:Vẽ theo mẫu vẽ vật I: Mục tiêu

- HS nhận biết hình đáng , đặc điểm số vật quen thuộc - Biết cách vẽ vật

- Vẽ vật theo ý thích II: Chuẩn bị

GV: Tranh, ảnh vật Hình gợi ý cách vẽ vật Bài hs

HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình dạy- học Thời

2’

7’

Ktra cũ

Nêu cách vẽ tranh đề tài mẹ cô giáo?

GV ktra ĐDHT hs

GV ghi bảng

Kể số vật khác mà em biết?

HSTL

(44)

7’’

21’

3’

2: Cách vẽ vật

Cách vẽ

3: Thực hành

Có nhiều vật quen thuộc với chó, mèo, gà… Các vật có hình dáng màu sắc khác Khi vẽ, em phải quan sát kĩ đặc điểm vật để vẽ vào tranh Em chọn vật nào?

GV treo hình gợi ý cách vẽ Nêu cách vẽ vật?

Tạo dáng vật

Vẽ thêm hình ảnh phụ cho vẽ thêm sinh động

GV vẽ mẫu số vật khác cho hs quan sát

GV giới thiệu số hs khóa trước

GV xuống lớp hướng dẫn hs cách vẽ Nhắc hs chọn vật dễ vẽ, phù hợp với khả

Vẽ hình vừa với giấy Vẽ phận lớn trước đến chi tiết sau

Vẽ thêm hình ảnh phụ có liên quan Tạo dáng vật cho sinh động

Vẽ màu màu lơng vật không

Gv nhận xét HS Đánh giá xếp loại

đánh giá, xếp loại Củng cố- dặn dò

GV nhắc lại cách vẽ vật Chuẩn bị sau

HSTL HSTL

HS quan sát bảng HS quan sát vẽ hs khóa trước học tập HS thực hành

HS nhận xét Đặc điểm vật?

(45)

Tiết 25

Bài: Vẽ trang trí

Tập vẽ họa tiết dạng hình vng, hình trịn I:Mục tiêu:

- HS nhận biết họa tiết dạng hình vng, hình trịn - Biết cách vẽ họa tiết

- Vẽ họa tiết vẽ màu theo ý thích II: Chuẩn bị

- GV: Tranh trang trí hình vng, hình trịn - Bài hs

- Một số họa tiết dạng hình vng, hình trịn - HS: Đồ dùng học tập

gian

1’

7’

Ktra cũ Bài Giới thiệu 1: Quan sát nhận xét

2: Cách vẽ họa tiết dạng hình vng, hình trịn

Tiết trước em vẽ gì? Nêu cách vẽ vật?

GV ghi bảng

Gv giới thiệu số họa tiết Trong sống họa tiết dùng để trang trí gì?

Em thấy họa tiết ntn? ( phong phú hình dáng màu sắc: Họa tiết dạng hình trịn, hình tam giác, bầu dục, hình vng…)

GV giới thiệu số trang trí hình vng, hình trịn

Đâu trang trí hình vng? Đâu trang trí hình trịn? Họa tiết dùng để trang trí hình vng, hình trịn ntn? GV nhận xét ý kiến hs GV gợi ý số họa tiết dùng để vẽ trang trí hình vng, hình trịn

GV treo hình gợi ý cách vẽ Nêu cách vẽ họa tiết dạng hình vng? Hình trịn?

GV nêu cách vẽ

HSTL HSTL

HS quan sát trang trí HSTL

HSTL

HS suy nghĩ trả lời( Bằng nhau, màu giống nhau)

HS quan sát hình gợi ý ĐDDH

HSTL

(46)

21’

3’

3; Thực hành

4:Nhận xét, đánh giá

+Vẽ hình vng, hình trịn +Kẻ trục thành nhiều phần

+Vẽ họa tiết chính, phụ vào hình vng, hình trịn

+Vẽ màu có đậm nhạt

GV vẽ thêm số họa tiết dạng hình vng, hình trịn khác với hình hướng dẫn để hs quan sát học tập

GV cho hs quan sát thêm hs khóa trước

Gv xuống lớp hướng dẫn hs thực hành

Nhắc hs chọn họa tiết phù hợp với hình vng, hình trịn Các hình giống vẽ màu giống Màu khác với màu họa tiết Có thể vẽ màu xen kẽ họa tiết

Có họa tiết chính, phụ cho vẽ thêm sinh động

Gv chọn số tốt chưa tốt GV nhận xét ý kiến hs GV đánh giá xếp loại Củng cố- dặn dị

HS quan sát bảng

Hs quan sát khóa trước học tập

HS thực hành : vẽ họa tiết vào túi hình vng

HS nhận xét Chọn họa tiết Vẽ hình Vẽ màu

Tiết 26

(47)

Đề tài vật I: Mục tiêu

- HS nhận biết hình đáng , đặc điểm số vật quen thuộc - Biết cách vẽ vật

- Vẽ vật theo ý thích II: Chuẩn bị

- GV: Tranh, ảnh vật - Hình gợi ý cách vẽ vật - Bài hs

2’

7’

7’’

Ktra cũ

Bài Giới thiệu

2: Cách vẽ vật

Cách vẽ

Nêu cách vẽ họa tiết dạng hình vng, hình trịn?

GV ktra ĐDHT hs

Các em nặn, xé dán vật rồi.Tiết màu sắc , đường nét em vẽ tranh đề tài thật tốt

GV ghi bảng

Kể số vật khác mà em biết? Em vẽ đề tài vật nào? Chúng làm gì?

Có nhiều vật quen thuộc với chó, mèo, gà… Các vật có hình dáng màu sắc khác Khi vẽ, em phải quan sát kĩ đặc điểm vật để vẽ vào tranh Em chọn đề tài vật nào?

GV treo hình gợi ý cách vẽ Nêu cách vẽ vật?

+Vẽ chi tiết sau: đuôi, tai, chân…

HSTL

HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL

HSTL HSTL

(48)

21’

3’

3: Thực hành

+Vẽ màu theo ý thích Tạo dáng vật

Vẽ thêm hình ảnh phụ cho vẽ thêm sinh động

GV vẽ mẫu số vật khác cho hs quan sát

GV giới thiệu số hs khóa trước

GV xuống lớp hướng dẫn hs cách vẽ Nhắc hs chọn vật dễ vẽ, phù hợp với khả

Vẽ hình vừa với giấy Vẽ phận lớn trước đến chi tiết sau

Vẽ thêm hình ảnh phụ có liên quan Tạo dáng vật khác cho sinh động

Vẽ màu màu lơng vật không

Gv nhận xét HS Đánh giá xếp loại

đánh giá, xếp loại Củng cố- dặn dò

GV nhắc lại cách vẽ vật Tiết 1: Vẽ hình

Tiết tăng cường:Vẽ màu

HS quan sát bảng HS quan sát vẽ hs khóa trước học tập HS thực hành

HS nhận xét Chọn đề tài

Đặc điểm vật? Hình ảnh phụ? Cách thể

Tiết 27

Bài: Vẽ theo mẫu Vẽ cặp sách học sinh I: Mục tiêu

- Giúp hs nhận biết hình dáng, đặc điểm cặp - Biết cách vẽ vẽ cặp xách

- Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập II: Chuẩn bị:

(49)

- Hình gợi ý cách vẽ cặp - HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình dạy- học

Thời

1’

7’

Ktra cũ

Bài Giới thiệu 1: Quan sát, nhận xét

2: Cách vẽ túi xách

Tiết trước em vẽ gì? Nêu cách vẽ tranh đề tài vật? Gv ghi bảng

Gv treo tranh, ảnh Tranh vẽ gì?

Cặp sách có phận gì? Các dáng cặp sách khác ntn?

Dùng họa tiết để trang trí cặp sách?

Màu sắc cặp sách?

Nhìn xung quanh lớp cặp sách có hình dáng màu sắc ntn?

Cặp sách em ntn? Tả lại cặp sách mình? Gv nhận xét ý kiến hs GV tóm tắt:

Cặp sách có nhiều loại trang trí khác Tùy thuộc vào cách sử dụng mà căp sách có đặc điểm khác Khi vẽ căp sách em phải ý đến hình dáng, cặp sách để vẽ cho thích hợp đẹp mắt

Gv chọn cặp sách treo lên bảng Nêu cách vẽ cắp sách?

GV vẽ mẫu lên bảng cách vẽ cặp sách

+Vẽ phác hình dáng cặp sách +Vẽ chi tiết : Quai, khóa, dây đeo…

+Trang trí họa tiết cho cặp sách: Hoa, lá, chim thú, đường diềm… +Vẽ màu theo ý thích

GV vẽ mẫu số loại cặp sách khác với hình hướng dẫn GV cho hs quan sát số vẽ cặp hs khóa trước

GV yêu cầu hs lên bảng vẽ cặp sách

Gv xuống lớp hướng dẫn hs cách

HSTL HSTL

HSTL

HS Suy nghĩ trả lời HSTL

HSTL HSTL HSTL HSTL

HS quan sát HSTL

HS quan sát cách vẽ cặp dách

HS quan sát học tập HS quan sát hs khóa trước

(50)

22’

3’

3: Thực hành

vẽ

Nhắc hs vẽ cặp cho vừa tờ giấy Nhắc hs vẽ cặp sách cho mẫu

Trang trí vẽ màu cho phù hợp với cặp sách

Gv nhận xét ý kiến hs GV đánh giá xếp loại GV yêu cầu hs nhận xét bảng

GV đánh giá Củng cố- dặn dị: Hồn thành Chuẩn bị sau

HS nhận xét Vẽ hình

Trang trí vẽ màu

HS nhận xét bảng

Tiết 28

Bài: Vẽ trang trí Vẽ tiếp hình vẽ màu I: Mục tiêu

- HS vẽ thêm hình thích hợp vào hình có sắn - Vẽ màu theo ý thích

- Yêu mến vật nuôi nhà II: Chuẩn bị:

- GV: Tranh, ảnh loài gà - Bài vẽ hs

- Hình hướng dẫn ĐDDH - HS: Đồ dùng học tập

gian

1’ Ktra cũ Bài Giới thiệu

Tiết trước em vẽ gì? Nêu cách vẽ cặp học sinh? GV ghi bảng

(51)

7’

21

3’

2: Cách vẽ hình, vẽ màu

+Vẽ hình

+Cách vẽ màu

3: Thực hành

GV treo tranh Đàn gà học sĩ Tranh vẽ đề tài gì?

Hình ảnh tranh gì? Hình ảnh phụ tranh gì? Các gà làm gì?

Hình dáng, đặc điểm gà ntn?

Màu sắc gà ntn? GV treo ĐDDH có sẵn hình Trong vẽ tranh gì? Bài vẽ hình gì?

Bài vẽ thêm hình ảnh khác?

GV nhận mạnh: Các em vẽ thêm hình ảnh khác cho tranh sinh động; Vẽ thêm gà, cối, mây, nhà…

Nhớ lại màu sắc gà hình ảnh khác để vẽ

Nêu lại cách vẽ gà? Gv hướng dẫn hs

+Tìm hình định vẽ: Gà, cây, nhà…

Đặt hình vẽ vào vị trí thích hợp tranh

Chú ý hình dáng gà phải khác phong phú +Dùng màu khác để vẽ Có đậm, nhạt

Màu vẽ nhạt để tranh có khơng gian

GV cho hs quan sát số vẽ màu tốt chưa tốt hs khóa trước

Gv xuống lớp hướng dẫn hs cách vẽ hình vẽ màu

Vẽ thêm gà có hình dáng khác

Vẽ thêm hình ảnh phác cho sinh động

Nhớ đặc điểm gà để vẽ cho

Màu sắc theo ý thích Tránh dùng màu tối, Có đậm nhạt

HS quan sát HSTL HSTL HSTL HSTL

HS quan sát hình HSTL HSTL

2 HSTL

HSTL

HS quan sát nhận xét cách vẽ màu

HS thực hành

(52)

Gv nhắc lại cách vẽ gà , chọn hình ảnh phù hợp

Tiết 1: vẽ hình

Tiết 29

Bài: tập nặn tạo dáng Nặn vẽ, xé dán vật I: Mục tiêu

- HS biết cách nặn, cách vẽ, cách xé dán vật

- Nặn vẽ, xé dán vật theo cảm nhận - u q vật có ích

II: Chuẩn bị

- số tranh, ảnh vật - Giấy, đất nặn

gian

2’

6’

Ktra cũ

GV ktra sĩ số lớp? GV ktra ĐDHT hs

GV ghi bảng

Nhà em có ni vật nào? Tả hình dáng , màu sắc vật đó?

Lớp trưởng báo cáo HS dể ĐDHT lên bàn

(53)

8’

21’

3’

Cách vẽ

Cách nặn

Xé dán vật

3: Thực hành

Em chăm sóc vật ntn? Kể số vật khác mà em biết? GV nhận xét ý kiến hs

GV tóm tắt:

Có nhiều vật quen thuộc với chó, mèo, gà… Các vật có hình dáng màu sắc khác Khi vẽ, nặn, xé dán em phải quan sát kĩ đặc điểm vật để vẽ cho

GV nặn mẫu

+Dùng hồ dán phần vật

Có thể dán vật nhiều màu màu

GV xuống lớp hướng dẫn hs cách nặn Nhắc hs nặn phận vật trước Tạo dáng vật cho sinh động Có thể nặn thêm hình ảnh phụ có liên quan

HSTL HSTL

HS quan sát để học tập HS thực hành theo nhóm người nặn vật theo đề tài: vườn thú, đàn gà… Các nhóm nộp nhận xét Đặc điểm vật? Hình ảnh phụ?

(54)

Tiết tăng cường; Chuẩn bị giấy để xé dán vật

Tiết 30

Đề tài vệ sinh môi trường I: Mục tiêu

- HS hiểu vệ sinh môi trường - Biết cách vẽ tranh

- Vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường II: Chuẩn bị

- GV: Tranh, ảnh đề tài môi trường - Bài vẽ hs

- Hình gợi ý cách vẽ tranh - HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình dạy- học

Thời

gian Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò

2’

7’

Ktra cũ

Bài Giới thiệu

1: Tìm , chọn nội dung đề tài

Nêu cách vẽ, nặn, xé dán vật? Ktra ĐDHT hs

Vấn đề mội trường cấp thiết với chúng ta.Ai phải có trách nhiệm giữ gìn bảo vệ mơi trường Vậy em làm để bảo vệ mơi trường ?Bằng việc làm cụ thể em vẽ lại công việc hàng Thứ Tư ngày để nhắn nhủ cho người bảo vệ môi trường GV treo tranh phong cảnh Phong cảnh tranh có đẹp khơng?

Mơi trường có khơng? Muốn nơi sạch, đẹp em phải làm gì?

Gv treo tranh mơi trường

Các bạn hs làm cơng việc gì? dâu?

Khơng khí làm việc ntn?

HSTL

HS để đồ dùng lên bàn

HSTL HSTL

(55)

7’

21’

3’

2: Cách vẽ tranh

3: Thực hành

Màu sắc bạn vẽ ntn?

Ngồi cơng việc em cịn tham gia vào cơng việc khác nữa?

Bản thân em giữ gìn vệ sinh mơi trường cách nào?

Em vẽ hoạt động này? GV nhận xét ý kiến hs

GV tóm tắt: Có nhiều chiến dịch bảo vệ mơi trường như: Lao động quanh trường, làng xóm Phố phường nơi công cộng Tuyên truyền VSMT, trường em quét dọn lớp học, nhặt rác chơi, trồng xanh…

Nêu cách vẽ tranh đề tài?

GV treo hình gợi ý cách vẽ tranh +Chọn nội dung : phù hợp rõ đề tài +vẽ hình ảnh trước: Giữa tranh +Vẽ hình ảnh phụ sau: Nổi bật hình ảnh

GV cho hs quan sát vẽ hs khóa trước

GV xuống lớp hướng dẫn hs vẽ GV nhắc hs chọn nội dung dễ vẽ, phù hợp với khả

Vẽ hình ảnh bật nội dung đề tài Hình ảnh phụ cho vẽ thêm sinh động Dáng người phù hợp với hoạt động

Màu sắc sáng, có đậm, nhạt GV chọn số tốt chưa tốt

Gv nhận xét ý kiến hs GV đánh giá xếp loại

Củng cố- dặn dò: GV nhắc lại cách chọn nội dung đề tài

Tiết 1; Hồn thành phần vẽ hình Tiết tăng cường: Vẽ màu

2 HSTL HSTL

HSTL

HS quan sát hình gợi ý cách vẽ tranh

HS nhận xét

Chọn nội dung đề tài Vẽ hình

(56)

Bài:Vẽ trang trí Trang trí hình vng I: Mục tiêu học

- HS nhận biết cách trang trí hình vng đơn giản - Trang trí dược hìnhvng vẽ màu theo ý thích

- Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp cân đối trang trí hình vng II: Chuẩn bị:

- GV: Bài trang trí hình vng - Hình gợi ý cách trang trí - Bài vẽ hs

HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình dạy- học

Thời gian

2’

7’

Ktra cũ

2; Cách trang trí

Tiết trước em vẽ gì?

Nêu cách vẽ tranh đề tài môi trường? GV ktra ĐDHT hs

GV ghi bảng

Các em nhớ lại có đồ vật trang trí hình vng?

GV giới thiệu trang trí hình vng

Hình vng thường trang trí họa tiết nào?

Các họa tiết xếp ntn? Đâu họa tiết chính, họa tiết phụ? Màu sắc trang trí hình vng ntn?

GV chốt: Tranh trí hình vng trang tí Họa tiết để trang trí thường hoa, lá, vật cách điệu Họa tiết vẽ to hình vng Họa tiết phụ nằm xung quanh góc hình vng Các hình giống vẽ màu giống nhau, nàu khác với màu họa tiết dùng đến màu

Em dùng họa tiết để trang trí hình vng?

Em xếp họa tiết vào hình vng ntn?

GV treo hình gợi ý cách trang trí +Vẽ hình vng, chia hình vng thành phần

+Vẽ họa tiết vào hình

HSTL HSTL

HS để đồ dùng lên bàn

HSTL HS quan sát HSTL HSTL HSTL HSTL

HSTL HSTL

(57)

21’

3’

3: Thực hành

vuông

+Vẽ họa tiết phụ bốn góc hình vng

+Vẽ màu

Gv cho hs quan sát số vẽ trang trí hình vng khóa trước

GV xuống lớp hướng dẫn hs vẽ Nhắc hs chọn họa tiết để trang trí hình vng

Họa tiết to, rõ, màu sắc bật.Họa tiết phụ nằm xung quanh Có thể vẽ màu trước đến họa tiết ngược lại

Hình giống vẽ màu giống GV vẽ vài họa tiết để trang trí hình vng cho hs học tập

Gv nhận xét ý kiến hs GV đánh giá xếp loại Củng cố- dặn dị

Gv nhắc lại cách vẽ trang trí hình vng

HS quan sát học tập HS nhận xét

Chọn họa tiết Vẽ hình Vẽ màu

Tiết 32

Bài: thường thức mĩ thuật Tìm hiểu tượng I: Mục tiêu

- HS bước đầu nhận biết thể loại tượng

- Có ý thức trân trọng , giữ gìn tác phẩm điêu khắc II: Chuẩn bị

(58)

gian

3’

4’

10’

1: Tìm hiểu tượng

a:Tượng vua Quang Trung

b: Tượng Phật “ Hiếp- tôn- giả”

C: Tượng Võ Thị Sáu

Tiết trước em vẽ gì? Nêu cách trang trí hình vng? Gv giới thiệu số tranh tượng Tranh tượng khác ntn? Em kể số tượng mà em biết?

Ngồi có tượng vật khơng? kể tên? Cơ em tìm hiểu số tượng

Gv yêu cầu hs quan sát tranh ảnh

Kể tên tượng có tranh, ảnh? Tượng có thể loại nào?

Chất liệu tượng?

Tượng thường đặt đâu?

Hình dáng tượng vua Quang trung ntn? Em có nhận xét tượng vua Quang Trung?

Nêu số hiểu biết vua Quang Trung?

Gv nhận xét ý kiến hs GV nhấn mạnh

Tượng vua Quang Trung tượng đài kỉ niệm chiến thắng Ngọc Hồi, Đống Đa lịch sử Tượng làm chất liệu xi măng nhà điêu khắc Vương ngọc Báo Tượng tư mặt hướng phía trước, dáng hiên ngang.mắt nhìn thẳng, tay cầm đốc kiếm.Tượng vua Quang Trung tượng trưng cho sức mạnh dân tộc Việt Nam chống quân xâm lược nhà Thanh

Em nhận xét hình dáng tượng? nét mặt tượng Phật ntn?

ý nghĩa tượng? Gv tóm tắt:

Tượng phật thường có chùa, tạc gỗ( sơn son thiếp vàng) Tượng Hiếp- tôn – giả tượng cổ đuwocj đặt chùa Tây Phương làm gỗ mít biểu lịng nhân từ, khoan dung nhà phật

Hình dáng tượng ntn?

Phân tích tay, mặt, dáng người tượng?

HSTL HSTL HS quan sát HSTL HSTL HSTL

Chân dung, bán thân , toàn thân

HSTL HSTL HSTL HSTL

HSTL HSTL HSTL

(59)

10’

3’

Nhận xét, đánh giá

Vì tác giả tạc tượng Võ Thị Sáu? Em có hiểu biết Võ Thị Sáu?

Gv tóm tắt: tượng Võ Thị Sáu tạc chất liệu đồng hs Diệp Minh Châu mô tả sinh động.Hình ảnh chị Sáu trước kẻ thù bình tĩnh, hiên ngang tư người chiến thắng Gv giới thiệu thêm số tượng khác để hs hiểu biết thêm

Gv nhận xét học khen ngợi bạn hăng hái phát biểu Động viên bạn chưa hăng hái phát biểu

Củng cố- dặn dò: Yêu cầu hs tìm hiểu thêm số tượng mà hs biết

Chuẩn bị sau

HSTL

HS lắng nghe

Tiết 33

Bài:Vẽ theo mẫu Vẽ bình đựng nước I: Mục tiêu

- HS nhận biết hình dáng, màu sắc bình đựng nước - Tập quan sát, so sánh tỉ lệ bình

- Vẽ bình đựng nước II: Chuẩn bị

- GV:Cái bình đựng nước - Hình minh họa

- Bài vẽ hs

Thời

2’ Ktra cũ Bài

Tiết trước em vẽ gì? GV ktra đồ dùng học tập?

HSTL

(60)

7’

21’

Giới thiệu

2: Cách vẽ

3: Thực hành

Nhà có bình đựng nước.Bình đựng nước có nhiều loại Các em nhớ lại hình dáng, đặc điểm bình đựong nước nhà để vẽ vào cho tốt

GV giới thiệu tranh, ảnh bình đựng nước

Có nhiều hay loại bình? Bình đựng nước có phận nào?

Trang trí bình ntn? Màu sắc bình ntn?

Bình đựng nước làm chất liệu gì?

Gv đưa bình thật cho hs quan sát

Hình dáng đặc điểm bình đựng nước ntn?

Bình trang trí họa tiết gì? Màu sắc bình sao? Gv nhận xét ý kiến hs GV bổ xung:

Có nhiều loại bình khác làm từ chất liệu khác thủy tinh, nhựa, sứ…Mỗi loại bình có cách trang trí màu sắc khác nhau.Khi vẽ ý đến hình dáng bình để vẽ cho

Nêu cách vẽ bình?

GV gợi ý cách vẽ cố lên bảng + Quan sát mẫu, ước lượng chiều cao, Vẽ khung hình bình +Tìm tỉ lệ phận, vẽ nết thẳng

+ Hồn chỉnh hình

+Trang trí bình vẽ màu theo ý thích

Gv xuống lớp hướng dẫn hs vẽ Nhắc hs vẽ phải vẽ phác hình bao quát bình trước vẽ chi tiết miệng, tay cầm… sau

Khi trang trí trang trí miệng, thân, gần đáy bình

Vẽ màu theo ý thích, tránh vẽ ngồi

HS quan sát HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL

HS quan sát bình thật HS suy nghĩ trả lời HSTL

HSTL

HS yếu học tập

(61)

3’ 4: Thực hành

GV vẽ số loại bình khác lên bảng cho hs yếu học tập Gv chọn số vẽ tốt chưa tốt

GV nhắc lại cách vẽ bình Hồn thành

Chuẩn bị sau

Vẽ màu

Tiết 34

Bài: Vẽ tranh Đề tài phong cảnh I: Mục tiêu

- Giúp hs nhận biết tranh phong cảnh - Cảm nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh - Biết cách vẽ tranh phong cảnh

- Nhớ lại vẽ tranh phong cảnh theo ý muốn II: Chuẩn bị

- GV: Tranh, ảnh phong cảnh - Bài vẽ học sinh

- Cách vẽ tranh phong cảnh - HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình dạy- học

Thời

2’

5’

1; Tìm, chọn nội dung đề tài

Tiết trước em vẽ gì? Nêu cách vẽ theo mẫu?

Đất nước có nhiều cảnh đẹp

Em kể số phong cảnh đẹp mà em biết?

Hơm em vẽ phong cảnh đẹp

Gv giới thiệu tranh

Các bạn vẽ phong cảnh gì? Trong tranh có hình ảnh

HSTL HSTL

HSTL

(62)

5’

25’

3’

2: Cách vẽ tranh

3: Thực hành

nào?

Tranh phong cảnh có người vật khơng?

Màu sắc tranh phong cảnh ntn?

Em vẽ phong cảnh nào?

ở HN có phong cảnh đẹp?

Ngay chỗ em có phong cảnh đẹp khơng?

GV nhận xét ý kiến hs Gv tóm tắt

Có nhiều cảnh đẹp: Hồ Gươm, Văn Miếu, Bảo tàng…Xung quanh nhà em có phong cảnh đẹp phố, rặng cây, nhà cửa, vường, trường học.Các em chọn cảnh để vẽ vào tranh

Nêu bước vẽ tranh?

Gv treo hình hướng dẫn cách vẽ tranh

+Chọn nội dung tranh: Phù hợp, dễ vẽ, rõ nội dung đề tài

+Vẽ hình ảnh trước, vẽ to, trang giấy

+Hình ảnh phụ sau, cho rõ hình ảnh

Gv xuống lớp hướng dẫn hs vẽ Gv nhắc hs chọn đề tài dễ vẽ.Hình ảnh vẽ trang giấy.Sắp xếp hình mảng vào trang giấy cho phù hợp

Trong tranh vẽ người vật cho sinh động

Vẽ màu tươi sáng, có đậm nhạt, tránh vẽ màu

Gv nhận xét ý kiến hs GV đánh giá Củng cố- dặn dị Hồn thành nốt

HSTL

HS quan sát hình hướng dẫn

HS thực hành

HS nhận xét Chọn nội dung Vẽ hình

(63)

Tiết sau trương bày kết học tập

Tiết 35

Trưng bày kết học tập I: Mục đích

- Hs thấy kết học tập năm

- Nhà trường tổng kết thấy kết dạy- học mĩ thuật II: Hình thức tổ chức

- GV chọn vẽ đẹp - Bo vào giấy, khung kính

- Treo chỗ thuận tiện cho nhiều người xem

- Ghi trưng bày ghi rõ học tên, nội dung đề tà ivà treo theo đề tài III: Đánh giá

- Tổ chức cho hs phụ huynh hs xem vào tổng kết cuối năm - HS nhận xét vẽ

- Tuyên dương hs có vẽ đẹp

- GV lấy số làm ĐDDH cho năm sau Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Duyệt BGH:

Định dạng
Số trang	63
Dung lượng	167,86 KB