Đã học thì cũng phải đèn sách như ai nhưng sách của chú là lưng trâu, nền cát, bút là ngón tay hay mảnh gạch vỡ, còn đèn là vỏ trứng thả đom đóm vào trong.. Bận làm, bận học như thế mà[r]
(1)
(2)Có cách mở văn kể chuyện? Đó những cách nào?
Có hai cách mở văn kể chuyện:
1 Mở trực tiếp: Kể vào việc mở đầu câu chuyện.
2 Mở gián tiếp: Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể.
(3)Đọc mở sau cho biết cách mở nào?
Bác Hồ lãnh tụ nhân dân Việt Nam danh nhân giới Sự nghiệp Bác thật vĩ đại Nhưng nghiệp lại suy nghĩ giản dị, định táo bạo từ thời niên Bác Câu chuyện này:
(4)Kết văn kể chuyện
I - Nhận xét
(5)Ông Trạng thả diều
Vào đời vua Trần Thái Tơng, có gia đình nghèo sinh cậu trai đặt tên Nguyễn Hiền Chú bé ham thả diều Lúc bé, biết làm lấy diều để chơi
Lên sáu tuổi, học ông thầy làng Thầy phải kinh ngạc học đến đâu hiểu đến có trí nhớ lạ thường Có hơm, thuộc hai mươi trang sách mà có chơi diều
Sau nhà nghèo quá, phải bỏ học Ban ngày, chăn trâu,dù mưa gió nào, đứng lớp nghe giảng nhờ Tối đến, đợi bạn học thuộc mượn học Đã học phải đèn sách sách lưng trâu, cát, bút ngón tay hay mảnh gạch vỡ, cịn đèn vỏ trứng thả đom đóm vào Bận làm, bận học mà cánh diều bay cao, tiếng sáo vi vút tầng mây Mỗi lần có kì thi trường, làm vào chuối khô nhờ bạn xin thầy chấm hộ Bài chữ tốt văn hay, vượt xa học trò thầy
Thế vua mở khoa thi Chú bé thả diều đỗ trạng ngun Ơng Trạng có mười ba tuổi Đó Trạng nguyên trẻ nước Nam ta
(6)I - Nhận xét
(7)Ông Trạng thả diều
Vào đời vua Trần Thái Tơng, có gia đình nghèo sinh cậu trai đặt tên Nguyễn Hiền Chú bé ham thả diều Lúc bé, biết làm lấy diều để chơi
Lên sáu tuổi, học ông thầy làng Thầy phải kinh ngạc học đến đâu hiểu đến có trí nhớ lạ thường Có hơm, thuộc hai mươi trang sách mà có chơi diều
Sau nhà nghèo quá, phải bỏ học Ban ngày, chăn trâu,dù mưa gió nào, đứng ngồi lớp nghe giảng nhờ Tối đến, đợi bạn học thuộc mượn học Đã học phải đèn sách sách lưng trâu, cát, bút ngón tay hay mảnh gạch vỡ, cịn đèn vỏ trứng thả đom đóm vào Bận làm, bận học mà cánh diều bay cao, tiếng sáo vi vút tầng mây Mỗi lần có kì thi trường, làm vào chuối khô nhờ bạn xin thầy chấm hộ Bài chữ tốt văn hay, vượt xa học trò thầy
Thế vua mở khoa thi Chú bé thả diều đỗ trạng ngun Ơng Trạng có mười ba tuổi Đó Trạng nguyên trẻ nước Nam ta
(8)3 Thêm vào cuối truyện lời đánh giá, nhận xét làm đoạn kết bài.
Mẫu: Câu chuyện giúp em thấm thía lời khuyên người xưa: “Có chí nên” Ai nỗ lực vươn lên, người đạt điều mong ước.
I - Nhận xét
(9)4 So sánh cách kết sau:
1/ Kết truyện Ông Trạng thả diều
Thế vua mở khoa thi Chú bé thả diều đỗ Trạng ngun Ơng Trạng có mười ba tuổi Đó Trạng nguyên trẻ nước ta
2/ Cách kết
bài tập Thế vua mở khoa thi bé thả diều đỗ Trạng nguyên Ông Trạng có mười ba tuổi Đó Trạng nguyên trẻ nước Nam ta
Câu chuyện giúp em thấm thía lời khuyên người xưa: “Có chí nên” Ai nỗ lực vươn lên, người đạt điều mình mong ước.
Kết khơng mở rộng
Chỉ cho biết kết cục câu chuyện, khơng bình luận thêm
Trong trường hợp này, đoạn kết trở thành đoạn thuộc thân Sau cho biết kết cục câu chuyện, cịn có lời đánh giá đưa lời bình luận thêm câu chuyện
(10)- Có cách kết bài? Đó cách kết nào? - Thế kết không mở rộng?
- Thế kết mở rộng?
Có hai cách kết bài: 1 Kết mở rộng:
2 Kết không mở rộng:
Chỉ cho biết kết cục câu chuyện, không bình luận thêm.
(11)1/ Sau số kết truyện Rùa thỏ Em cho biết là kết theo cách nào.
a/ Lúc sực nhớ đến thi, ngẩng đầu lên, thỏ thấy rùa gần tới đích, vắt chân lên cổ mà chạy Nhưng muộn Rùa tới đích trước nó.
b/ Câu chuyện Rùa thỏ lời nhắc nhở nghiêm khắc ai hay ỷ vào sức mà chủ quan, biếng nhác.
c/ Đó tồn câu chuyện thỏ hợm hĩnh phải nếm mùi thất bại trước anh rùa có tâm cao.
d/ Nghe xong câu chuyện cô giáo kể, tự nhủ: không được lơ học tập rèn luyện thân.
e/ Cho đến bây giờ, nhớ lại chuyện chạy thi với rùa, đỏ mặt xấu hổ Mong đừng mắc bệnh chủ quan, hợm hĩnh thỏ ngày nào.
(12)1/ Sau số kết truyện Rùa thỏ Em cho biết kết theo cách nào.
a/ Lúc sực nhớ đến thi, ngẩng đầu lên, thỏ thấy rùa gần tới đích, vắt chân lên cổ mà chạy Nhưng muộn Rùa tới đích trước nó.
III - Luyện tập
(13)1/ Sau số kết truyện Rùa thỏ Em cho biết kết theo cách nào.
b/ Câu chuyện Rùa thỏ lời nhắc nhở nghiêm khắc hay ỷ vào sức mà chủ quan, biếng nhác.
III - Luyện tập
(14)1/ Sau số kết truyện Rùa thỏ Em cho biết kết theo cách nào.
c/ Đó tồn câu chuyện thỏ hợm hĩnh phải nếm mùi thất bại trước anh rùa có tâm cao.
III - Luyện tập
(15)1/ Sau số kết truyện Rùa thỏ Em cho biết kết theo cách nào.
d/ Nghe xong câu chuyện cô giáo kể, tự nhủ: không lơ học tập rèn luyện thân.
III - Luyện tập
(16)1/ Sau số kết truyện Rùa thỏ Em cho biết kết theo cách nào.
e/ Cho đến bây giờ, nhớ lại chuyện chạy thi với rùa, đỏ mặt xấu hổ Mong đừng mắc bệnh chủ quan, hợm hĩnh thỏ ngày nào.
III - Luyện tập
(17)K t bµi aK t bµi aếế
Kết cKết bài c Kết dKết bài d Kết bKết bài b
K t b i không m r ngế ộ
K t b i m r ngế ộ
Kết mở rộng K t b i m r ngế ộ Kết eKết e K t b i m r ngế à ở ộ
(18)2/ Tìm phần kết truyện sau Cho biết kết theo cách nào.
a/ Một người trực (SGK trang 36 - 37)
b/ Nỗi dằn vặt An-đrây-ca (SGK trang 55)
(19)2/ Tìm phần kết truyện sau Cho biết kết theo cách nào?
Tên truyện Kết bài Kiểu kết bài
a/ Một người chính trực
b/ Nỗi dằn vặt An-đrây-ca Kết không mở rộng Kết không mở rộng
Tô Hiến Thành tâu: “Nếu Thái hậu hỏi người hầu hạ giỏi thần xin cử Vũ Tán Đường, hỏi người tài ba giúp nước, thần xin cử TrầnTrung Tá.”
(20)3/ Viết kết truyện Một người trực
(21)(22)(23)Củng cố
(24)(25)543210
Có cách kết bài? Đó cách kết bài nào?
Có hai cách kết bài: 1 Kết mở rộng
(26)Thế kết mở rộng?
543210
(27)Thế kết không mở rộng?
Kết không mở rộng: cho biết kết cục của câu chuyện, khơng bình luận thêm.
(28)Em cho biết kết sau theo cách nào?
Ý chí, nghị lực chịu khó học tập của Trạng nguyên Nguyễn Hiền đời nhà Trần đáng tuổi trẻ hôm học tập, noi theo.
Kết mở rộng
(29)(30)Dặn dò:
- Xem lại bài.
(31)