Đang tải... (xem toàn văn)
* Hoạt động 3: Hướng dẫn quy trình thực hành - Mục tiêu: Hs nắm được nội ung,các bước tiến hành.. Nội dung và các bước tiến hành: 1.[r]
(1)Ngày soạn: … / …./ 2017 Tiết 13 Ngày giảng:… /… /2017
Bài 14 THỰC HÀNH : ĐỌC BẢN VẼ LẮP ĐƠN GIẢN
I Mục tiêu:
Sau học xong HS phải: 1 Về kiến thức:
- Biết nội dung trình tự đọc vẽ lắp - Biết cách đọc vẽ lắp đơn giản 2 Về kỹ năng:
- Phân tích chi tiết vẽ lắp hình dạng kích thước - Hình thành kỹ mơ tả vị trí chi tiết vẽ lắp - Đọc vẽ lắp rịng rọc trình tự
3 Về thái độ:
- Có ý thức làm việc theo quy trình - Ham thích tìm hiểu vẽ khí II Chuẩn bị thầy trò:
1 Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, tài liệu tham khảo, vẽ lắp ròng rọc phóng to, phiếu thực hành, thước, eke, compa, giấy khổ A4, bút chì đen, bút chì màu, tẩy, giấy nháp
2 Học sinh: SGK, ghi, tập, đồ dùng học tập : Eke, thước kẻ, bút chì, giấy khổ A4, giấy nháp, compa
III Phương pháp dạy học: - Phương pháp trực quan - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp thuyết trình
- Phương pháp thực hành – làm mẫu - ƯDCN thơng tin – Trình chiếu IV Tiến trình giảg
1.Ổn định lớp:( 1phút) 2 Kiểm tra cũ:
- Mục tiêu: Đánh giá lại kiến thức HS số chi tiết có ren - Thời gian: phút
- Đồ dùng dạy học: SGK
- Cách tiến hành:
Hoạt động GV Hoạt động HS
(2)vẽ lắp ? kích thước, phân tích chi tiết, tổng hợp
3 Bài mới:
Hoạt động : Đặt vấn đề
- Mục tiêu: HS cảm thấy hứng thú vào - Thời gian: phút
- Hình thức : Hoạt động cá nhân
- Phương pháp : Nêu giải vấn đề - Kĩ thuật : Kĩ thuật đặt câu hỏi
- Đồ dùng dạy học: SGK
- Cách tiến hành:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Trong trình học tập môn kỹ thuật, em phải thông qua vẽ để hiểu rõ cấu tạo, cách vận hành máy móc, thiết bị Vì vậy, việc đọc vẽ lắp có tầm quan trọng lớn, để hình thành kỹ đọc vẽ lắp làm tập thực hành : « Bài 14 : Bài tập thực hành : Đọc vẽ lắp đơn giản »
Lắng nghe
* Hoạt động 2: Giới thiệu thực hành
- Mục tiêu: Hs nắm mục tiêu, dụng cụ vật liệu thực hành - Thời gian: phút
- Phương pháp : vấn đáp
- Hình thức : Hoạt động cá nhân
- Kĩ thuật : Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật hỏi trả lời, kĩ thuật giao nhiệm vụ - Đồ dùng dạy học: SGK
- Cách tiến hành:
Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng GV: Giới thiệu mục tiêu học
yêu cầu cần đạt: Biết nội dung trình tự đọc vẽ lắp Biết cách đọc vẽ lắp đơn giản Phân tích chi tiết vẽ lắp hình dạng kích thước Hình thành kỹ mơ tả vị trí chi tiết vẽ lắp Đọc vẽ lắp ròng rọc
I Mục tiêu, dụng cụ vật liệu thực hành:
1 Mục tiêu: a Về kiến thức:
- Biết nội dung trình tự đọc vẽ lắp
(3)trình tự Có ý thức làm việc theo quy trình Ham thích tìm hiểu vẽ khí
GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại phần chuẩn bị thực hành?
HS: Trả lời.
GV: Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ vật liệu học sinh
HS: Để vật liệu dụng cụ chuẩn bị lên bàn
GV: Nhận xét ý thức chuẩn bị học sinh
b Về kỹ năng:
- Phân tích chi tiết vẽ lắp hình dạng kích thước - Hình thành kỹ mơ tả vị trí chi tiết vẽ lắp - Đọc vẽ lắp ròng rọc trình tự
c Về thái độ:
- Có ý thức làm việc theo quy trình - Ham thích tìm hiểu vẽ khí
2 Dụng cụ vật liệu thực hành: a Vật liệu:
- Giấy khổ A4, giấy nháp - SGK, VBT
b Dụng cụ: - Thước kẻ - Ê ke - Compa
- Bút chì, đen, bút chì màu - Tẩy
* Hoạt động 3: Hướng dẫn quy trình thực hành - Mục tiêu: Hs nắm nội ung,các bước tiến hành - Thời gian: phút
- Phương pháp : vấn đáp
- Hình thức : Hoạt động cá nhân
- Kĩ thuật : Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật hỏi trả lời, kĩ thuật giao nhiệm vụ - Đồ dùng dạy học: SGK
- Cách tiến hành:
Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng GV: Nội dung học thực hành
hôm gì? HS:
- Đọc vẽ lắp ròng rọc trả lời câu hỏi theo mẫu
GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng. HS: Ghi bài.
II Nội dung bước tiến hành: 1 Nội dung:
(4)GV: Em trình bày bước tiến hành đọc vẽ lắp đơn giản?
HS:
- Bước 1: Cần nắm vững cách đọc vẽ lắp
- Bước 2: Đọc vẽ lắp ròng rọc ví dụ vẽ lắp vịng đai
- Bước 3: Kẻ theo mẫu bảng 13.1 ghi phần trả lời vào bảng
Bài làm giấy khổ A4 VBT, hoàn thành lớp
GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng. HS: Ghi bài.
2 Các bước tiến hành:
- Bước 1: Cần nắm vững cách đọc vẽ lắp
- Bước 2: Đọc vẽ lắp ròng rọc ví dụ vẽ lắp vịng đai - Bước 3: Kẻ theo mẫu bảng 13.1 ghi phần trả lời vào bảng
Bài làm giấy khổ A4 VBT, hoàn thành lớp * Hoạt động 4: Tổ chức thực hành, hướng dẫn làm tập đánh giá kết quả thực hành
- Mục tiêu: Hs thực hành hướng dẫn giáo viên - Thời gian: 18 phút
- Phương pháp : vấn đáp, luyện tập - Hình thức : Hoạt động cá nhân
- Kĩ thuật : Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật hỏi trả lời, kĩ thuật giao nhiệm vụ - Đồ dùng dạy học: SGK
- Cách tiến hành:
Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng GV: YCHS kẻ ghi kích thước khung
tên: Các tập làm khổ A4 để dọc, khung tên đặt góc phải cách mép mép phải tờ giấy 10mm, có mẫu thống
HS: Làm theo yêu cầu GV.
GV: Thực hành làm mẫu bước để học sinh quan sát
HS: Theo dõi, quan sát, làm theo bước giáo viên hướng dẫn
GV: Đi nhóm kiểm tra, theo dõi sửa sai cho học sinh
HS: Tự giác, tích cực thực hành.
III Thực hành:
- Đọc vẽ lắp ròng rọc trả lời câu hỏi theo mẫu
4 Củng cố: (3 phút)
(5)5 Hướng dẫn nhà: (2 phút)
- Về nhà học bài, làm thêm số tập tương tự. - Đọc xem trước “ Bài 15: Bản vẽ nhà”
V Rút kinh nghiệm:
……… ……… ………