Đang tải... (xem toàn văn)
4.Phát triển năng lực: Rèn HS năng lực tự học ( Lựa chọn các nguồn tài liệu có liên quan ở sách tham khảo, thực hiện soạn bài ở nhà có chất lượng ,hình thành cách ghi nhớ kiến thức, ghi [r]
(1)Ngày soạn: Tiết 18 Ngày giảng:
Tập làm văn
TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ I Mục tiêu cần đạt
1.Kiếnthức:
- Giúp HS nắm mục đích, cách thức tóm tắt văn tự 2 Kỹ năng:
- Luyện tập khả tóm tắt văn tự đọc hiểu , nắm bắt toàn cốt truyện Vb tự Phân biệt khácnhau tóm tắt khái quát tóm tắt chi tiết Tóm tắt Vb tự phù hợp với y/cầu sử dụng
- Rèn KNS: Giao tiếp( trình bày suy nghĩ, ý tưởng phản hồi, lắng nghe )suy nghĩ sáng tạo, định( lựa chọn cách tómtắt) 3 Thái độ
- Giáo dục ý thức tập trung, nắm vững nội dung văn tự sự; học sinh có trách nhiệm việc xác định chủ đề, bố cục, cách liên kết, cách trình bày đoạn văn văn 4.Phát triển lực: Rèn HS lực tự học ( Lựa chọn nguồn tài liệu có liên quan sách tham khảo, thực soạn nhà có chất lượng ,hình thành cách ghi nhớ kiến thức, ghi nhớ giảng GV theo kiến thức học), lực giải vấn đề (phát phân tích ngữ liệu ), lực sáng tạo ( có hứng thú, chủ động nêu ý kiến), lực sử dụng ngơn ngữ nói, tạo lập đoạn văn; lực hợp tác thực nhiệm vụ giao nhóm; lực giao tiếp việc lắng nghe tích cực, thể tự tin chủ động việc chiếm lĩnh kiến thức học
II Chuẩn bị
- GV: Nghiên cứu SGK, chuẩn kiến thức- kĩ năng, TLTK, giáo án, bảng phụ - HS : Trả lời câu hỏi mục I II
III Phương pháp
- Phương pháp vấn đáp, thảo luận nhóm, thực hành có hướng dẫn IV Tiến trình dạy học giáo dục
1- Ổn định tổ chức (1’) 2- Kiểm tra cũ (5’)
? Liên kết đoạn văn văn có tác dụng gì? Có cách liên kết nào? ? HS :Trình bày tập 3(55)
* Đáp án
- Tác dụng: Giúp đoạn văn liền ý, liền mạch phương tiện liên kết - Cách liên kết: + Dùng từ ngữ có tác dụng liên kết: quan hệ từ, đại từ, từ, cụm từ ý liệt kê, so sánh
+ Dùng câu nối
(2)3- Bài
Hoạt động 1: Khởi động (1’) - Mục tiêu: Đặt vấn đề tiếp cận học.
- Hình thức: Hoạt động cá nhân. - PP:Thuyết trình
Chúng ta sống thời đại bùng nổ thông tin, lượng thông tin cập nhật nhiều phương tiện có sách Để nắm bắt kịp thời lượng thơng tin đó, phải biết đọc tóm tắt VB Vậy tóm tắt văn tự thao tác tóm tắt Mục đích việc tóm tắt văn tự gì?Là kể lại cốt truyện để người đọc hiểu nội dung văn
Hoạt động : ph
- Mục tiêu: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu Thế tóm tắt văn tự
- Phương pháp:Phân tích ngữ liệu, phát vấn, khái quát,.
- Hình thức:Hoạt động cá nhân - Kĩ thuật: Động não.
- HS đọc tình (SGK)
? Vậy theo em, tóm tắt VB tự sự? ?Suy nghĩ lựa chọn câu trả lời nhất trong câu? - ý : b
I.Thế tóm tắt văn tự sự
1 Khảo sát, PT ngữ liệu * VD : Tình (SGk) * Nhận xét :
Dùng lời văn trình bày lại l cách ngắn gọn, trung thành ND Vb tự
Hoạt động : 25ph
- Mục tiêu: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu cách tóm tắt VB tự
- Phương pháp:Phân tích ngữ liệu, phát vấn, khái quát,.
- Hình thức: Hoạt động cá nhân - Kĩ thuật: Động não.
- HS đọc VB tóm tắt
?VB kể lại ND VB nào? Dựa vào đâu mà em nhận điều đó? VB có nêu được ND VB khơng?
- VB tóm tắt truyện : Sơn Tinh Thuỷ Tinh - Dựa vào nhân vật, việc chi tiết tiêu biểu
- Vb nêu nhân vật việc truyện
? VB tóm tắt có khác so với VB ấy
II Cách tóm tắt văn tự sự (20p)
1 Những yêu cầu văn tóm tắt
a Khảo sát, pt ngữ liệu
*.Ví dụ: Vb tóm tắt truyện “Sơn Tinh Thuỷ Tinh” sgk (60)
* Nhận xét
- Bảo đảm tính khách quan: trung thành với VB tóm tắt
(3)khơng?(độ dài, lời văn, số lượng nhân vật, việc )
- Độ dài Vb tóm tắt ngắn nhiều đọ dài Tp tóm tắt
- Số lượng n/vật việc VB tóm tắt lựa chọn n/vật chínhvà việc quan trọng
- Vb tóm tắt khơng phải trích nguyên từ Tp mà phải lời người viết tóm tắt
?) Từ văn tóm tắt trên, nêu yêu cầu văn tóm tắt?
?) Muốn viết văn tóm tắt, theo em phải làm việc gì? Thực hiện theo trình tự nào?
- HS đọc ghi nhớ (61) GV nêu số lưu ý:
- Không đưa đánh giá chủ quan người tóm tắt
- Tước bỏ chi tiết , việc, yếu tố không cần thiết Chú ý tính khách quan - Chú ý tính cân đối
- Bảo đảm tính cân đối : số dịng cho việc, NV chính, chi tiết tiêu biểu… cho phù hợp Các bước tóm tắt văn
- Đọc kỹ tác phẩm, nắm ND
- Xác định ND : lựa chọn NV quan trọng, việc tiêu biểu
- Sắp xếp ND theo trật tự hợp lí
- Viết tóm tắt lời văn
3 Ghi nhớ : sgk(61)
4 Củng cố: 2’
- Mục tiêu: Củng cố kiến thức học, học sinh tự đánh giá mức độ đạt được những mục tiêu học.
- Phương pháp: Phát vấn - Kĩ thuật: Động não.
? Em trình bày nội dung cần nhớ tiết học HS xung phong trình bày, nhận xét, bổ sung
GV nhận xét, khái qt
+ Mục đích việc tóm tắt văn + Khái niệm việc tóm tắt văn + Yêu cầu việc tóm tắt văn + Các bước tóm tắt văn
5 Hướng dẫn nhà(3’) - Học bài: Học ghi nhớ
- Soạn: Luyện tập tóm tắt văn tự
+nghiên cứu BT SGK, tìm hướng giải BT Tập viết đoạn văn tóm tắt ba văn học: Lão Hạc, Trong lòng mẹ, Tức nước vỡ bờ V Rút kinh nghiệm
(4)