- Tác giả đã sử dụng những từ ngữ, hình ảnh để miêu tả tiếng hót của con chim chiền chiện trong ba khổ thơ đó là : Khúc hát ngọt ngào, chan chứa những lời chim ca, tiếng hót làm xanh da[r]
(1)TUẦN 5
Thứ ba ngày tháng 08 năm 2012 TIẾNG VIỆT
Ôn tập đọc Chú chó hay ghen tị cảm thụ văn học 5
I,Mục tiêu.
II, ,Các hoạt động dạy học 1,Ổn định tổ chức 2, Tiến hành ơn tập
2, Ơn tập đọc trả lời câu hỏi +,Ơn đọc bài: Chú chó hay ghen tị
* Luyện đọc
- Một học sinh giỏi đọc toàn - HS quan sát tranh minh hoạ SGK
- Một HS đọc xuất xứ trích đoạn truyện sau đọc
- GV ghi bảng tiếng khó đọc Cả lớp đọc đồng thanh, đọc khẽ - HS đọc nối tiếp đọc văn –3 lượt
- HS đọc theo nhóm đôi Gọi hs đoc lại
* Làm tập: Khoanh vào đáp án 1,Chó ghen tị với mèo điều gì?
Đáp án a, Mèo biết trèo nên ngắm cảnh từ cao 2,Chó ghen tị với đàn cá vàng điều gì?
Đáp án b, Cá biết bơi nên sống nước mát 3, Chó nghe cá vàng sẻ nói gì?
Đáp án a, Ước nằm dài bãi cỏ xanh anh chó 4, Nghe cá vàng chim sẻ nói, Chó nhận điều gì?
Đáp án c, Cần phải biết quý trọng có II, Cảm thụ văn học
Tác giả sử dụng từ ngữ hình ảnh để miêu tả tiếng hót chim chiền chiện ba khổ thơ sau? cách sử dụng từ ngữ có hay Con chim chiền chiện
Bay vút ,vút cao Lòng đầy yêu mến Khúc hát ngào Chim bay chim sà Lúa tròn bụng sữa
Đồng quê chan chứa Những lời chim ca Bay cao, cao vút Chim biến Chỉ cịn tiếng hót Làm xanh da trời * Cảm thụ văn học:
- HS đọc đề
(2)- Cả lớp GV chữa chung đưa nhận định đúng:
- Tác giả sử dụng từ ngữ, hình ảnh để miêu tả tiếng hót chim chiền chiện ba khổ thơ : Khúc hát ngào, chan chứa lời chim ca, tiếng hót làm xanh da trời
- Cách sử dụng từ ngữ có tác dụng ca ngợi tiếng hót chim chiền chiện hay , bay bổng, ngào vang vọng cánh đồng , tiếng hót đầy cảm xúc gắn bó với đồng quê Việt Nam, người Việt Nam tranh bình
3 Cđng cè dỈn dß
- GV nhËn xÐt giê häc
- Chn bÞ giê sau
TỐN Ơn tập 5
(Ôn từ tập đến tập sách ôn tập hè)
I,Mục tiêu:
-,Củng cố lại số lớn nhất, bé -,Ôn tập lại cách xem biểu đồ
-, Củng cố lại phép tính cộng, trừ, nhân, chia số có nhiều chữ số -, Củng cố tốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số
II,Các hoạt động dạy học.
1,Ổn định tổ chức 2,Ôn tập
Bài ( tr 76 ) - HS nêu yêu cầu - Hs nêu cách làm
- Hs làm chữa
- Số lớn có chữ số khác nhau, số bé có chữ số khác chia hết cho 2,3,5 9870 1230
- Tổng chúng : 9870 + 1230 = 1100 Bài ( tr 76 ) - HS nêu yêu cầu
- Hs nhìn vào biểu đồ trả lời câu hỏi a, b, c - Hs làm chữa
Bài ( tr 77 ) - HS nêu yêu cầu bài: Đặt tính tính
- Hs nêu cách l m - Hs l m b i v ch a b i.à à ữ
63867 + 7695 71562
59564 + 36758 96322
26486 - 5927 10459 4672
x 89 42048 37376 415808
3746 x 405 18730 149840 1517130
785951 743 4295 1057 5801
(3)Bài tập ( tr 77 ): - GV cho HS đọc đề
- HS làm chữa bài, nhận xét kết làm bạn HS GV chốt lại kết đúng:
Bài giải:
Số lớn có chữ số khác : 98765
Số nơng trường Hịa Bình trồng : ( 98765 – 1123) : = 48821 (cây)
Số nông trường Chiến Thắng trồng : 48821 + 1123 = 49944 ( cây)
Đáp số : 48821 ; 49944
Bài tập ( tr 78 ): Thay chữ chữ số thích hợp để phép tính ( chữ khác thay chữ số khác nhau)
- GV cho HS đọc đề
- GV cho HS làm chữa - HS GV chốt lại kết aba Phép tính : 110 x c x abc 202
Các số : a = ; b = ; c số tự nhiên > < 10 Bài tập ( tr 78 ):
- GV cho HS đọc đề
- HS làm chữa bài, nhận xét kết làm bạn HS GV chốt lại kết đúng:
Bài tập ( tr 78 ): Khoanh vào chữ đặt trước hình thích hợp - GV cho HS đọc đề
- GV cho HS làm chữa - HS GV chốt lại kết : Hình có diện tích lớn hình D 3 Củng cố dặn dò
- GV nhận xét giê häc
- ChuÈn bÞ giê sau
TIẾNG VIỆT
Ơn tả 4: Hồng hôn sông Hương
I,Mục tiêu:
-, Hs viết tả Hồng hơng sơng Hương -, Viết tả rõ ràng đẹp
-, Điền vào chỗ trống phụ âm, dấu phù hợp
II,Các hoạt động dạy học.
(4)a,Ơn viết tả
-,Gv đọc Hồng sơng Hương H? Tác giả tả sông Hương nào?
Hs luyện viết chữ cần viết hoa từ khó dễ lẫn vào bảng Gv đọc cho hs viết
-,Đọc soát lại lỗi -,Thu số chấm -,Nhận xét chữa Làm tập tả b,Làm tập tả - Bài tập
Hs nêu yêu cầu : Điền chữ thích hợp vào chỗ trống Hs đọc thầm đoạn văn 1lần
Tìm chữ thích hợp điền vào chỗ trống Hs làm chữa
Chốt lại lời giải đúng:
Lũ nhỏ trò chuyện ríu ran
Róc rách nước chảy miên man suốt ngày Người cười rúc vui thay
Rinh rích tiếng rúc vui thay Ríu ra ríu rít đến trường
Râm ran cười nói đường vui s.ao Tiếng vỗ tay nghe r.ào r.ào
Rộn ràng tiếng trống xôn xao đầu Tiếng s.áo réo rắt nơi đâu
Ra rả tiếng .chú ve sầu ngân vang ( Theo toán tuổi thơ )
2,a,Điền vào chỗ trống tr ch :
- úng tơi phải đăng kí tạm ú ụ sở ủy ban với vị phó ủ tịch ơng tạm thời phụ ách công tác hộ ong thời gian đồng í cơng an học nên huyện
- ong họp ù bị, ú ịnh ọng tuyên bố
phải ấn ỉnh tổ chức, giữ vững lập trường, nâng cao uyền thống anh xã nhà
b Điền vào chỗ trống ăt, ăc, ăn ăng:
-Anh ta trơng chín ch kh khổ
-Chủ tọa c ngang lời phát biểu tổ trưởng, phòng họp im ph ph
-Một cảnh tượng đ biệt bày trước m :những thân b cột nhà v kêu r r
3 Cđng cè dặn dò
- GV nhận xét học
(5)Thứ tư ngày tháng 08 năm 2012 TỐN
Ơn tập 5
(Ơn từ tập đến tập 13 sách ôn tập hè)
I,Mục tiêu:
-,Củng cố lại cách giá trị biểu thức
-,Ôn tập lại cách tính chu vi hình bình hành
-, Ôn tập cộng trừ, nhân, chia phân số Giải toán phân số
II,Các hoạt động dạy học.
1,Ổn định tổ chức 2,Ôn tập
Bài tập ( tr 78 ): Tính giá trị biểu thức - GV cho HS đọc đề
- Bài u cầu gì? ( Tính giá trị biểu thức số tự nhiên)
- GV yêu cầu HS nói cách tính biểu thức khơng có dấu ngoặc đơn mà có phép tính cộng, trừ, nhân, chia ?
- GV cho HS làm chữa Bài tập ( tr 79 ):
- GV cho HS đọc đề bài:
- HS làm chữa bài, nhận xét kết làm bạn HS GV chốt lại kết
Bài giải :
Độ dài đáy bìa : 117 : = 13 (dm)
Chu vi bìa : (13 + 11) x = 48 ( dm) Đáp số : 48 dm
Bài tập 10 ( tr 79 ): - GV cho HS đọc đề
- HS làm chữa bài, nhận xét kết làm bạn HS GV chốt lại kết đúng:
Bài giải :
3 400 kg = 3400 kg
Tổng số thóc bác Hùng thu hoạch năm : 3400 x = 6800 ( kg)
Tổng số phần : + = 17 ( phần)
Số thóc bác Hùng thu hoạch năm ngối : 6800 : 17 x = 3200 ( kg)
(6)Đáp số : 3200 kg ; 3600 kg Bài tập 11( tr 80 ): Đố vui - GV cho HS đọc đề
- GV cho HS nói ý hiểu cách chia mảnh đất vẽ hình thể điều HS GV đưa kết luận
Bài tập 12 ( tr 80 ): Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời - GV cho HS đọc đề
- GV cho HS làm chữa HS GV đưa kết luận đúng: Bài tập 13 ( tr 81 ): Tính
- Bài u cầu gì? ( Tính giá trị biểu thức phân số)
- GV yêu cầu HS nói cách tính biểu thức khơng có dấu ngoặc đơn mà có phép tính cộng, trừ, nhân, chia ?
- GV cho HS làm chữa
- Yêu cầu HS quy đồng giấy nháp trước làm vào
3 Cñng cè dặn dò
- GV nhận xét học . Chn bÞ giê sau
TIẾNG VIỆT
Ơn luyện từ câu 5
I,Mục tiêu:
-,Gạch bỏ từ có tiếng " chí " khơng nhóm -,Tìm từ điền vào chỗ trống
-, Ôn tập câu khiến câu kể -, Giải ô chữ
II, Các hoạt động dạy học.
1,Ổn định tổ chức 2,Ôn tập
Bài 1, Hs nêu yêu cầu
- Gạch từ có tiếng chí khơng nhóm nghĩa với tiếng chí trong từ cịn lại :
- Hs làm chữa GV chốt lại đáp án Ý chí, chí lí, chí hướng, chí khí, chí
Bài 2, Hs nêu yêu cầu bài: Chọn từ có tiếng lạc điền vào chỗ trống: - Hs làm chữa GV chốt lại đáp án
a, Bài văn bị điểm viết lạc đề
b,Từ có điện thoại, liên lạc với thật dễ dàng c, Cần phải đấu tranh chống tập quán lạc hậu
d, Cần phải giữ gìn cẩn thận, khơng để hồ sơ thất lạc e, Chị sống lạc quan yêu đời
(7)- - b,Có hai trường hợp câu câu khiến Đó nói với ? - - - Hs làm chữa GV chốt lại đáp án
Bài 4, Điền tiếng thích hợp vào vòng tròn xung quanh cho ghép với tiếng
dũng ở tạo thành từ
Tổ chức cho hs làm tập dạng trò chơi tiếp sức Tìm tiếng ghép với tiếng dũng để tạo thành từ
Hs đọc lại từ tìm
Bài 5,Giải chữ viết lại từ hàng dọc :* Hàng ngang từ thiếu câu sau :
1,Thương người thể thân t h n g
2,Lá lành đùm r c h
3,Một ngựa đau bỏ cỏ t u 4,Ăn nhớ kẻ trồng c â y
5,Con cháu thảo h i ề n
6, thầy đố mày làm nên k h ô n g
7, Đoàn sức mạnh k ế t
8, Đi ngày đàng sàng khôn h ọ c
9, nước nhớ nguồn u ố n g
10, vóc học hay ă n
11,Có mài sắt có ngày nên kim c n g *,Từ hàng dọc :
3,Củng cố dặn dò
Nhận xét học Về ôn lại TỐN
Ơn tập 5
(Ơn từ tập 14 đến tập 20 sách ôn tập hè)
I,Mục tiêu:
-, Ôn tập phân số: Cộng, trừ, nhân, chia phân số -, Đổi số đo : khối lượng, diện tích, thời gian -, Tìm thành phần chưa biết
-, Làm tốn đố phân số : Tính chu vi, diện tích chữ nhật
II,Các hoạt động dạy học.
1,Ổn định tổ chức 2,Ôn tập
Bài tập 14 ( tr 81 )
(8)Chiều dài hình chữ nhật là: : = ( m)
Chu vi hình chữ nhật : ( + ) x = (m)
Đáp số : m
Bài tập 15( tr 81 ): Tính
- GV cho HS làm chữa
- GV lưu ý HS tính giá trị biểu thức khơng có dấu ngoặc đơn, có nhân chia, ta thực từ trái sang phải
Bài tập 16 ( tr 82 ): Đố vui
- GV cho HS đọc đề : Một hình vng có chu vi 1m Hỏi hình vng có diện tích ?
- HS làm chữa bài, nhận xét kết làm bạn HS GV chốt lại : Đáp số : m2.
Bài tập 17 ( tr 82 ): Tính :
- GV cho HS đọc yêu cầu
- GV lưu ý HS tính giá trị biểu thức khơng có dấu ngoặc đơn, mà có cộng, trừ, nhân chia, ta thực nhân, chia trước; cộng, trừ sau
- GV cho HS làm chữa - HS GV chốt lại kết Bài tập 18 ( tr 82 ):
- GV cho HS đọc yêu cầu đề : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời - GV cho HS đổi số đo giấy nháp trước khoanh vào
- HS GV chốt lại kết Đáp án : a – C ; b – B ; c – C ; d – D Bài tập 19 ( tr 83 ): Tìm X
- GV cho HS đọc yêu cầu - GV cho HS làm chữa - HS GV chốt lại kết
X + 6 =
6
5 X -
4 7 =
15 20 X x
2 7 -
2 3 =
1 X x
2
7 = 2 +
2 X x
2
7 = 6 X =
7 :
2 X =
49 12
X : 4 +
4 5 = 2 X :
5
4 = - X :
5
4 = X =
6 5 x
5 X =
(9)Bài tập 20 ( tr 83 ): GV hướng dẫn cho HS nhà làm : Đây tốn thuộc loại tốn tìm số biết hiệu tỉ số chúng Muốn biết số tiền mua gạch men để lát kín hội trường ta phải tìm diện tích hội trng
3 Củng cố dặn dò - GV nhận xÐt giê häc
- ChuÈn bÞ giê sau
Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2012 TIẾNG VIỆT
Kiểm tra lần 2
I,Mục tiêu.
-, Kiểm tra kiến thức HS học lớp ôn tập tuần hè
-,Rà sốt lại kiến thức Hs cịn hổng để củng cố, ôn tập tiếp cho em
II, ,Các hoạt động dạy học.
1,Ổn định tổ chức 2,Bài kiểm tra
A - Kim tra c :
I- Đọc thành tiếng
II- Đọc thầm làm tập( điểm) Bài:
Con chuồn chuồn nước TV T Trang 127
* Em khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi đây: Bài văn chuồn chuồn miêu tả hình ảnh so sánh ? Là câu ?
a Có hình ảnh so sánh b Có hình ảnh so sánh c Có hình ảnh so sánh
Các câu có hình ảnh so sánh :
Cách miêu tả chuồn chuồn bay có hay ?
a Tác giả kết hợp tả cách tự nhiên phong cảnh làng quê b Tác giả tả chuồn chuồn nước đẹp làng quê Việt Nam c Tác giả tả đầu, thân cánh chuồn chuồn đẹp
3 Câu câu kể Ai ? câu thơ sau Gạch gạch vị ngữ câu vừa tìm
a Tớ xe lu b Người tớ to lù lù
(10)4 Gạch trạng ngữ thời gian câu sau : a Bấy ong buông dế ra, đứng rũ bụi, vuốt râu thở
b Hằng năm, vào cuối thu, lịng tơi lại nao nức kỉ niệm mơn man buổi tựu trường
B Kiểm tra viết
Chính tả nghe viết (5 điểm) – 15 phút bài: Ông Trạng thả diều.
- Viết từ : “ Vào đời nghe giảng nhờ” Tập làm văn ( điểm) – 35 phút
Viết đoạn văn tả vật ni nhà mà em u thích
- GV quan sát HS làm
- Hết thu chấm 3,Củng cố dặn dò
Nhận xét kiểm tra
TOÁN
Kiểm tra lần 2
I,Mục tiêu.
-, Kiểm tra kiến thức HS học lớp ôn tập tuần hè
-,Rà soát lại kiến thức Hs cịn hổng để củng cố, ơn tập tiếp cho em
II, ,Các hoạt động dạy học.
1,Ổn định tổ chức 2,Bài kiểm tra
A- Phần kiểm tra trắc nghiệm
Khoanh tròn vào chữ trớc kết đúng
1) Ch÷ sè sè 435 869 chØ
A B 50 C 500 D 000
2) Phân số
5 phân số dới đây:
A 30
18 B 18
30 C 12
15 D
9 20
3) PhÐp trõ
18 -
18 có kết :
A
18 B 13
18 C D
36 18
4) 37 m2 9dm2 = dm2
A 379 B 3709 C 37009 D 3790
5) §iỊn dÊu thÝch hỵp ( > , < , = ) vào chỗ chấm: a)
12
13 b) 10
18 11
18 c)
8 10
16 d) 70
71
6) Trong c¸c sè 45; 39 ; 172 ; 270 : a Các số chia hết cho
là : b C¸c sè chia hÕt cho
(11)c C¸c sè võa chia hÕt cho võa chia hết cho là:
d Các số vừa chia hết cho mà không chia hết cho là:
7) Trung bình cộng sè: 72 ; 234 ; 210 lµ:
A 127 B 172 C 271 D 258
8) ViÕt vµo chỗ trống cho thích hợp Trong hình bình hành ABCD cã:
a) C¹nh AB b»ng c¹nh: b) C¹nh AD b»ng c¹nh: c) C¹nh AB song song víi c¹nh: d) C¹nh AD song song víi c¹nh:
9) Diện tích hình bình hành có độ dài đáy 25 dm, chiều cao 17 dm là: A 452 dm2 B 542 dm2 C 425 dm2
10) Bè h¬n 28 ti Ti cđa
5 tuổi bố Tính tuổi ngêi
A Ti bè lµ 28 ti lµ B Ti bè lµ 28 ti lµ C Ti bè lµ 35 ti lµ D Ti bè lµ 42 ti lµ
B -PhÇn kiĨm tra tù ln
1) TÝnh
3 -
3 +
1
3
11 :
2 x
1
2) T×m X
2 : X =
7
5 + X =
2
3 Hai cửa hàng bán đợc 665 gạo Tìm số gạo cửa hàng bán đợc, biết số gạo cửa hàng thứ bán đợc
4 số gạo bán đợc cửa hàng thứ hai
4 Một mảnh vờn hình chữ nhật có nưa chu vi l 90 mÐt, chiỊu réng kÐm chiỊu dµi 20 mÐt
a) Tính chiều dài chiều rộng mảnh vờn
b) Tính diện tích mảnh vờn đơn vị mét vuông - GV quan sỏt HS làm
- Hết thu chấm 3,Củng cố dặn dò
Nhận xét kiểm tra
TIẾNG VIỆT
Chữa kiểm tra lần 1
I,Mục tiêu.
-, GV nêu đáp án chữa
-, Nhận xét ưu điểm, khuyết điểm HS kiểm tra
II, ,Các hoạt động dạy học.
1,Ổn định tổ chức 2,Chữa kiểm tra
A,Môn Tiếng Việt
A B
(12)I Đọc thầm làm tập (5 điểm)
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thầm văn khoanh tròn vào chữ trớc ý trả lời với tập trắc nghiệm làm tập bán trắc nghiệm, đáp án nh sau:
Câu 1:b/ 0,5điểm ; Vit c cỏc hỡnh nh so sỏnh : im Câu 2:a /0,5 điểm ;
Câu 3:a ; d ; e /1,5 điểm;
C©u 4:Gạch trạng ngữ câu a : 0,5 điểm Câu b cho điểm II KIÓm tra viÕt (10 điểm)
1/ Chính tả (5 điểm)
- Giáo viên đọc trớc lợt, đọc theo từ, cụm từ có nghĩa cho học sinh viết (đọc 2 lợt). Sau học siinh viết xong đọc ton bi cho hc sinh soỏt li
b Đánh giá, cho điểm
- Bi vit khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn cho điểm
- Mỗi lỗi tả viết (sai, lẫn phụ âm đầu vần thanh, không viết hoa qui định) trừ 0,5 điểm
- Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ, trình bày bẩn tồn tr im
2/ Tập làm văn (5 điểm)
a Yêu cầu
- Vit đợc văn tả vật nuụi nhà em (có đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài) yêu cầu, độ dài viết từ 15 câu trở lên;
- Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, khơng mắc lỗi tả;
- Biết sử dụng số biện pháp nghệ thuật, quan hệ từ để liên kết câu, ý, đoạn trình tả;
- Biết lồng cảm xúc chân thực, phù hợp; - Chữ viết rõ ràng, trình bày viết đẹp
b Đánh giá
- im 5: Bi đạt tốt yêu cầu Tuỳ theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết, cho mức điểm 4,5; 4; 3,5; 3; 2,5; 2; 1,5; 1; 0,5 điểm
(nhiỊu bµi mẫu giống không chấm).
B,Mụn toán 4
A- Phần kiểm tra trắc nghiệm ( điểm) câu 1: 0,5 điểm - đáp án D
câu 2: 0,5 điểm - đáp án B câu 3: 0,5 điểm - đáp án A câu 4: 0,5 điểm - đáp án B
câu 5: 0,5 điểm - điền dấu cho 0,1 điểm cho 0,5 điểm câu 6: 0,5 điểm - ý cho 0,1 điểm ý cho 0,5 điểm câu 7: 0,5 điểm - đáp án B
câu 8: 0,5 điểm - ý cho 0,1 điểm ý cho 0,5 điểm câu 9: 0,5 điểm - đáp án
câu 10: 0,5 điểm - đáp án C
B – PhÇn kiĨm tra tù ln ( ®iĨm)
câu 1: (1 điểm) Thực phép tính cho 0,25 điểm
Câu 2: ( điểm) Thực ý cho 0,5 điểm ( bớc tính 0,25 điểm) Câu 3: ( 1,5 điểm)
- Lý luận vẽ sơ đồ để đợc tổng số gạo phần ( cho 0,5 điểm)
- Tính đợc số gạo ngày thứ ( 0,5 điểm) - Tính đợc số gạo ngày thứ ( 0,5 điểm) Câu 4: ( 1,5 điểm)
(13)- Tính chiều rộng ( 0,5 điểm) - Tính diện tích ( 0,5 điểm)
HS chữa vào 3, Củng cố dặn dò - Nhận xét học