Đây là cơ hội tốt để tập luyện giải các bài tập tương tự như các câu hỏi trong đề thi sau này, đồng thời cũng là dịp để bạn phát hiện những thiếu sót trong kiến thức cùng những sai lầm [r]
(1)Học sinh cần biết
6 Lưu ý làm thi TN.THPT năm 2012
GD&TĐ)-Bộ GD&ĐT có lưu ý quan trọng cho thí sinh chuẩn bị bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT 2012.
6 lưu ý làm thi trắc nghiệm
Thí sinh phải làm thi phiếu trả lời trắc nghiệm (TLTN) in sẵn theo quy định Bộ GD&ĐT; làm phải có hai chữ ký hai giám thị Trên phiếu TLTN viết thứ mực, mực đỏ Các ô số báo danh, ô mã đề thi, ô trả lời tơ bút chì đen Trong trường hợp tô nhầm muốn thay đổi câu trả lời, thí sinh phải tẩy chì cũ, tơ kín khác mà lựa chọn;
Điền xác đủ thơng tin vào mục trống phía phiếu TLTN, số báo danh phải tô đủ ô (kể số phía trước); điền xác mã đề thi vào hai phiếu thu thi;
Khi nhận đề thi phải để đề thi tờ phiếu TLTN; không xem đề thi giám thị chưa cho phép;
Phải kiểm tra đề thi để đảm bảo: đề thi có đủ số lượng câu trắc nghiệm ghi đề; nội dung đề in rõ ràng, không thiếu chữ, nét; tất trang đề thi ghi mã đề thi Nếu có chi tiết bất thường đề thi, có đề thi trở lên, thí sinh phải báo cho giám thị để xử lý;
Khi hết làm thi trắc nghiệm, có lệnh thu thí sinh phải ngừng làm bài, đặt phiếu TLTN lên đề thi chờ nộp phiếu TLTN theo hướng dẫn giám thị Thí sinh khơng làm phải nộp phiếu TLTN Khi nộp phiếu TLTN, thí sinh phải ký tên vào hai phiếu thu thi;
Thí sinh khơng nộp thi trước hết làm Chỉ rời phòng thi sau giám thị kiểm đủ số phiếu TLTN phịng thi cho phép thí sinh
Chỉ làm hai phần tự chọn
Thí sinh đặc biệt lưu ý, tất mơn thi, phải có mặt địa điểm thi ngày, quy định, chấp hành hiệu lệnh Hội đồng coi thi hướng dẫn giám thị Thí sinh đến chậm 15 phút sau có hiệu lệnh tính làm khơng dự thi
(2)Khi nhận đề thi, phải kiểm soát kỹ số trang chất lượng trang in Nếu phát thấy đề thiếu trang rách, hỏng, nhoè, mờ phải báo cáo với giám thị phòng thi, chậm 15 phút sau phát đề
Không trao đổi bàn bạc, quay cóp có cử chỉ, hành động gian lận làm trật tự phòng thi Muốn phát biểu phải giơ tay để báo cáo giám thị Khi phép nói, thí sinh đứng báo cáo rõ với giám thị ý kiến
Phải viết thi rõ ràng, không đánh dấu làm ký hiệu riêng, khơng viết bút chì (trừ vẽ đường trịn com pa tơ phiếu trả lời trắc nghiệm); viết thứ mực (không dùng mực đỏ); phần viết hỏng phải dùng thước gạch chéo; khơng tẩy, xố cách
Đối với đề thi có phần tự chọn, thí sinh làm hai phần tự chọn; làm hai phần tự chọn khơng chấm điểm hai phần tự chọn
Từng buổi thi, ký tên vào bảng ghi tên dự thi
Khi có hiệu lệnh hết làm bài, phải ngừng viết
Khi nộp thi, phải ghi rõ số tờ giấy thi nộp ký xác nhận vào phiếu thu thi Không làm phải nộp giấy thi Khơng nộp giấy nháp
Khơng rời khỏi phịng thi suốt thời gian làm thi trắc nghiệm Đối với mơn thi tự luận, thí sinh khỏi phòng thi sau hết 2/3 thời gian làm môn thi; trước khỏi phòng thi phải nộp thi kèm theo đề thi, giấy nháp
Trong trường hợp đặc biệt, khỏi phòng thi phép giám thị phòng thi phải chịu giám sát giám thị ngồi phịng thi cán Hội đồng coi thi Chủ tịch Hội đồng coi thi phân cơng
Khi có việc bất thường xảy ra, thí sinh phải tuyệt đối tuân theo hướng dẫn giám thị
Để học làm thi TN.THPT tốt môn Lịch sử Để học làm tốt thi môn Lịch sử
(3)Với mơn Lịch sử, trước hết thí sinh phải nắm kiến thức Không thuộc kiện lịch sử khơng thể làm Chương trình Lịch Sử lớp 12 giảm tải nhiều Để thuộc cần phải học nhiều, học có suy nghĩ hiểu nội dung khơng phải học vẹt Học vẹt không thuộc làm tốt
Cách học nên từ khái quát đến chi tiết Chẳng hạn phải nắm chương trình Lịch Sử lớp 12 gồm phần nào? nào? Mỗi phần, có nội dung quan trọng nào? Dần dần vào chi tiết kiện Tất nhiên làm phong phú, súc tích kết cao Qua kì thi tốt nghiệp ĐH gần đây, nhiều thí sinh làm sơ sài, điểm thi thường thấp
Để thuộc phải kết hợp nhiều phương pháp học tập khác làm đề cương, thảo luận tập thể, ghi chép nhiều lần, kiểm tra kiến thức thơng qua học nhóm, học tổ Việc ơn tập phải tiến hành thường xuyên, lặp lặp lại, “văn ôn, võ luyện” Kiến thức Lịch Sử khơng thường xun nhắc nhắc lại quên ngay, trở lại số không
Khi làm cần đọc kĩ đề Đề thi tốt nghiệp khơng khó có phân hóa Do nhận đề thi cần xem qua Câu dễ làm trước, khó làm sau, trả lời thẳng vào vấn đề, khơng vịng vo tam quốc Hình thức làm quan trọng Chữ viết phải sẽ, sai lỗi tả Bài làm tránh viết lan man, dài dịng, viết theo cảm hứng Lịch Sử mơn khoa học, địi hỏi xác tuyệt đối số liệu nhận định Sở dĩ điểm Sử kì thi tốt nghiệp ĐH, CĐ thấp
Những kiến thức ôn thi tốt nghiệp môn Lịch sử
Để làm tốt môn thi Lịch sử cần phải học lịch sử Thế giới Việt Nam chương trình lớp 12, nhiên cần tập trung vào nội dung sau đây( sở giảm tải Bộ kinh nghiệm giảng dạy lâu năm tôi)
Phần Lịch sử giới:
Bài Sự hình thành trật tự giới Kiến thức ban Hội nghị Yanta Liên Hợp Quốc Bài Liên Xô, Đông Âu, Liên bang Nga Kiến thức Liên Xô từ 1945 đến nửa đầu năm 70, Liên bang Nga từ 1991-2000
Bài Các nước Đông Bắc Á Nên trọng Trung Quốc từ 1945-1959, 1978-2000
Bài nước Đông Nam Á, Ấn Độ, cần trọng đấu tranh giành độc lập, Lào Campuchia, Hiệp hội nước Đơng Nam Á, sách kinh tế hướng nội hướng ngoại nhóm nước sáng lập ASEAN, Ấn Độ đấu tranh giành độc lập từ 1945-1950
Bài Châu Phi Mĩ Latinh, nên trọng khái quát đấu tranh giành độc lập châu Phi Mĩ la tinh
Bài Nước Mĩ nên trọng giai đoạn 1945-1973, 1991- 2000, tình hình kinh tế, sách đối ngoại
Bài Tây Âu, nêu tình hình kinh tế, sách đối ngoại thời kì, Liên minh châu Âu
(4)đối ngoại qua thời kì
Bài Quan hệ quốc tế, nắm mâu thuẫn Đông Tây khởi đầu chiến tranh lạnh 1945-1955, xu hịa hỗn từ đầu năm 70 chấm dứt chiến tranh lạnh, giới sau chiến tranh lạnh Bài Cách mạng khoa học cơng nghệ xu tồn cầu hóa, cần nắm nguồn gốc, đặc điểm, tác động cách mạng KHCN, biểu vai trị tồn cầu hóa
Phần Lịch Sử Việt Nam từ 1919-2000
Bài phong trào dân tộc dân chủ 1919-1925 cần nắm hoạt động tư sản, tiểu tư sản Nguyễn Ái Quốc
Bài Phong trào dân tộc dân chủ 1925-1930, trọng Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên, Việt Nam Quốc dân đảng khởi nghĩa Yên Bái, đời tổ chức cộng sản, Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam, ý nghĩa thành lập Đảng
Bài Phong trào cách mạng 1930-1935, cần trọng diễn biến, kết quả, ý nghĩa phong trào cách mạng 1930-1931 Xô viết Nghệ Tĩnh, Luận cương Chính trị tháng 10.1930
Bài Phong trào dân chủ 1936-1939, nắm hoàn cảnh, mục tiêu nhiệm vụ, hình thức đấu tranh, diễn biến, kết ý nghĩa phong trào dân chủ
Bài Phong trào giải phóng dân tộc1939-1945, cần nắm tình hình Việt Nam chiến tranh, chủ trương chuyển hướng qua Hội nghị TƯ, công chuẩn bị khởi nghĩa, cao trào kháng Nhật Tổng khởi nghĩa, thành lập nước Việt Nam dân chủ cộng hòa, nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử
Bài Việt Nam từ 2.9.45 đến 19.12.46 cần nắm tình hình Việt Nam sau cách mạng tháng 8, cơng xây dựng móng chế độ mới, sách lược đối phó với Trung Hoa quốc dân Đảng, thực dân Pháp tay sai
Bài Những năm đầu kháng chiến toàn quốc 1946-1950, cần làm rõ nguyên nhân, đường lối kháng chiến,chiến dịch Việt Bắc, chiến dịch Biên giới
Bài Bước phát triển kháng chiến1951-1953, trọng Đại hội lần Đảng
Bài Kháng chiến thắng lợi 1953-1954, nắm Tiến công chiến lược Đông Xuân 1953-1954 chiến dịch Điện Biên Phủ, nội dung,ý nghĩa Hiệp định Gio-ne-vơ, nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa kháng chiến chống Pháp
Bài Cách mạng hai miền 1954-1965, nên trọng tình hình nhiệm vụ cách mạng hai miền sau 1954, cải cách ruộng đất, Đại hội Đảng lần thứ kế hoạch năm 1961-1965 miền Bắc, phong trào Đồng khởi miền Nam, âm mưu thủ đoạn “ Chiến tranh đặc biệt” thắng lợi miền Nam 1961-1965
Bài Cả nước kháng chiến chống Mĩ 1965-1973, cần nắm âm mưu thủ đoạn
(5)tranh phá hoại Mĩ đỉnh cao trận “Điện Biên Phủ không”, nội dung ý nghĩa Hiệp định Pa ri
Bài Kháng chiến thắng lợi 1973-1975, cần nắm nội dung chủ trương, kế hoạch giải phóng hồn tồn miền Nam Đảng, diễn biến Tổng tiến công dậy mùa Xuân 1975, nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Mĩ cứu nước
Bài Việt Nam năm đầu sau ngày 30.4.1975, trọng hoàn thành thống mặt Nhà nước Bài Mười năm xây dựng bảo vệ Tổ quốc 1976-1986, lược giản
Bài Trên đường Đổi 1986-2000, cần nắm hoàn cảnh, nội dung Đổi mới, thành tựu, hạn chế kế hoạch năm1986-1990
Bài tổng kết lịch sử giới 1945-2000 lịch sử Việt Nam 1919-2000 cần nắm ý chính: nội dung, giai đoạn, nguyên nhân học kinh nghiệm
Chi tiết lịch, thời gian thi môn tốt nghiệp THPT 2012
(GD&TĐ)-Bộ GD&ĐT công bố lịch thi thời gian làm thi môn thi tốt nghiệp THPT 2012.
Thí sinh thi tốt nghiệp THPT 2011 Ảnh: gdtd.vn
Với giáo dục THPT, lịch thi, thời gian làm thi cụ thể sau:
Giáo dục thường xuyên:
*Không tổ chức Hội đồng coi thi riêng cho giáo dục thường xuyên:
(6)Giám đốc sở GD&ĐT định thành lập địa điểm thi Hội đồng coi thi để thực công việc chuẩn bị tổ chức coi thi theo quy định
Bộ GD&ĐT yêu cầu sở báo cáo sơ kết chấm thi, xét tốt nghiệp sở liệu kỳ thi, chậm ngày 18/6/2012
Sau báo cáo Bộ GD&ĐT, giám đốc sở GD&ĐT công bố kết thi tốt nghiệp thông báo cho trường phổ thông để niêm yết danh sách tốt nghiệp cấp giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời cho thí sinh Báo cáo kết tốt nghiệp thức, chậm ngày 5/7/2012
Thanh tra Thi TN.THPT
(GD&TĐ)- Bộ GD&ĐT vừa ban hành tra thi tốt nghiệp THPT năm 2012, theo đó, đáng chú ý Bộ tiến hành theo hình thức tra khơng báo trước cơng tác chuẩn bị thi, coi thi, chấm thi số tỉnh, thành phố
Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển kiểm tra Hội đồng thi tỉnh Bắc Ninh kỳ thi tốt nghiệp THPT 2011
Ngoài ta, Bộ GD&ĐT cử cán tra cắm chốt số tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương Đồn tra Bộ có nhiệm vụ tra, kiểm tra công tác đạo, tổ chức triển khai tất khâu kỳ thi Ban Chỉ đạo (BCĐ) thi cấp tỉnh, thành phố, Cục Nhà trường- Bộ Quốc phịng Trong q trình thực nhiệm vụ, cán tra, đoàn tra Bộ hoạt động độc lập, không làm thay công tác đạo BCĐ thi hoạt động tra thi sở GD&ĐT, Cục Nhà trường- Bộ Quốc phòng
(7)Việc tổ chức tra, kiểm tra công tác chuẩn bị thi, tổ chức in đề thi, Bộ GD&ĐT lưu ý, kiểm tra sở in đề thi trước Hội đồng in làm việc); cử 01 cán tra giám sát vịng với cơng an thời gian tiến hành in đề thi
Cử cán tra cắm chốt HĐCT, đến 10 phịng thi bố trí 01 cán tra để giám sát HĐCT thí sinh thực quy chế thi Trong trường hợp đặc biệt Giám đốc sở GD&ĐT, Cục Nhà trường- Bộ Quốc phòng định số lượng cán tra cắm chốt HĐCT dễ xảy cố
Tổ chức đoàn tra lưu động để tra việc thực nhiệm vụ HĐCT, nắm tình hình tổ chức biện pháp bảo đảm an toàn cho kỳ thi, ý nơi gặp khó khăn sở vật chất, địa điểm thi khơng an tồn
Công tác giải khiếu nại, tố cáo thi giải khiếu nại hồ sơ điểm thi, giải tố cáo thi giao cho Sở GD&ĐT xem xét giải
Để học tốt mơn Hóa học
I/ Học vấn đề lý thuyết hóa học :
Cần nắm định nghĩa, khái niệm, quan trọng phải hiểu chất vấn đề, biết cách vận dụng khái niệm - định luật
II/ Bài học chất : Cách học phần :
Tên gọi : nắm cách gọi tên chất (một chất nhiều cách gọi tên : Tên thơng thường, tên quốc tế)
Lí tính : thông thường ta chu ý nhớ trạng thái (rắn, lỏng , khí), màu sắc, tính tan, mùi, vị, nhiệt độ sơi, nhiệt độ nóng chảy, …
Cấu tạo : biết đặc điểm cấu tạo loại hợp chất, liên kết phân tử Viết công thức cấu tạo cho loại hợp
Hóa tính :
- Dựa vào đặc điểm cấu tạo để suy tính chất Từ hóa tính chất tiêu biểu, suy nghĩ để khái quát lên tính chất chung cho loại hợp chất
- Với chất tiêu biểu, học hóa tính ta cần nhớ kĩ loại chất cho loại phản ứng nào, tác dụng với loại chất
Điều chế :
- Nắm phương pháp chung điều chế loại hợp chất Với loại hợp chất cụ thể, phương pháp chung, cịn có phương pháp riêng để điều chế
(8)Ứng dụng : nhớ ứng dụng hợp chất, liên hệ với đời sống III/ Bài tập hóa học :
1 Các tập áp dụng :
Để làm tốt phần này, học sinh cần nắm vững hóa tính - điều chế, kết hợp với cấu tạo, lí tính, ý tượng hóa học xảy
Viết phương trình phản ứng : phải nắm vững phần hóa tính chất, suy nghĩ xem loại hợp chất tác dụng với tác chất ?
Chuỗi phản ứng : Nắm vững hóa tính điều chế, mối quan hệ chất, thay đổi mạch cacbon,…kết hợp với điều kiện phản ứng để suy luận tìm cơng thức chất (đối với dạng khó), nhớ cân ghi rõ điều kiện có
Nhận diện hóa chất : nắm thuốc thử cần dùng, dấu hiệu, viết phương trình phản ứng kèm dấu hiệu
Giải thích tượng, chứng minh : viết phản ứng xảy giai đoạn, ý tạo kết tủa – bay hay thay đổi màu sắc, mùi, …
2 Giải tốn hóa :
Nắm vững lý thuyết, có số kỹ tính tốn (áp dụng cơng thức, tính tốn theo phương trình phản ứng, lập giải hệ phương trình, …)
- Liệt kê kiện đề (các số liệu, mối quan hệ chất phản ứng, điều kiện xảy phản ứng, …) yêu cầu đề
- Đặt ẩn số (thường số mol , đặt công thức chung)
- Viết tất phương trình phản ứng xảy (nên xếp theo thứ tự, nhớ cân bằng, ghi điều kiện có)
- Thiết lập mối quan hệ kiện đề với yêu cầu đề bài, lập hệ phương trình tốn, …
- Sử dụng thủ thuật tính tốn (phương pháp trung bình, ghép ẩn,…) áp dụng định luật hóa học (định luật bảo tồn khối lượng, định luật bảo tồn điện tích, …) để giải vấn đề - Kiểm tra lại kết luận
MỘT PHƯƠNG PHÁP HỌC TIẾNG ANH
Nếu bạn thấy thua chiến để tiếng Anh áp dụng nhiều cách thức để học tiếng Anh đổ nhiều tâm sức vô việc ấy, thử phương pháp học ngoại ngữ mà tơi có kinh nghiệm áp dụng thành công Phuơng pháp nầy đặc biệt dành cho người sống quốc gia nói ngoại ngữ Nên giả sử bạn sống Úc muốn học cho giỏi tiếng Anh để lợi cho để giúp cháu Đó chưa nói việc giúp bạn thưởng thức văn hóa Úc cách
Lý dở tiếng Anh
(9)Tập đọc
Muốn đọc giỏi bạn cần biết văn phạm Anh văn (tức biết cách ráp câu), biết nhiều ngữ vựng thực hành đọc sách báo Bạn làm sau Mỗi ngày mua tờ báo tiếng Việt tờ báo tiếng Anh loại dễ đọc, thí dụ báo Daily Telegraph viết cho người bình dân, báo The Australian viết cho người có trình độ cao Hãy đọc tờ báo tiếng Việt để biết rõ tình hình thời Sau đọc tờ báo tiếng Anh Lúc đầu cần đọc tít lớn bạn chưa có đủ khả để đọc hết tin tức chữ lí tí Dầu vậy, bạn đốn nhiều tin tức tiếng Anh Nếu có chữ khơng biết tra tự điển viết riêng vào quyễn sỗ tay để dễ ôn lại Để giỏi văn phạm tiếng Anh bạn tự học từ sách Văn phạm tiếng Anh soạn tác giả ViệtNam, Lê bá Kông chẳng hạn Mỗi ngày dành khoảng nửa tiếng đồng hồ để đọc báo Khi bạn bắt đầu đọc phần chữ nhỏ chi tiết tin tức
Tập viết
Tập viết dễ Bạn học từ sách đàm thoại song ngữ Cố gắng học thuộc lòng câu tiếng Anh tương phản với câu tiếng Việt Kế đó, che câu tiếng Việt cố gắng dịch tiếng Anh Làm làm lại nhiều lần khơng cịn lỗi Nói chung thấy câu tiếng Anh hay sách hay báo chí, học thuộc lịng tự trả cách viết lại nguyên câu Mỗi ngày dành khoảng nửa tiếng đồng hồ để tập viết, sau vài tháng, bạn viết hầu hết câu đàm thoại tường thuật ngắn số tin tức
Tập nghe
Bạn tập nghe cách lắng nghe tin tức radio giờ, 9, 10, 11 sáng Hãy mua radio có cassette để thâu băng tin tức lúc nghe tin tức lần đầu Sau hát hát lại tin vài lần để xem bạn có hiểu thêm chút khơng Nhờ đọc tin tức từ báo chí bạn đốn nhiều tin nghe radio Thường thường, có chữ bạn biết người ta viết xuống nhận khơng nghe radio, bạn phát âm chữ khơng Bạn mua sách dạy phát âm theo giọng Oxfordnếu tiện Sách nầy giúp bạn đoán cách phát âm chữ Anh Tuy nhiên, điều khơng quan trọng Bạn để băng cassette ngừng chỗ có chữ mà bạn nghe không hiểu để nhờ người khác nghe dùm Khi nghe đuợc chữ bạn học cách phát âm chữ Để phụ thêm việc nghe tin tức từ radio dĩ nhiên bạn xem tin tức TV tối
Mỗi lần nghe tin tức radio bạn cần dành phút mà
Một lý khiến bạn thấy khó bắt kịp câu nói người Úc người ta nói chưa dứt câu bạn tìm cách đặt câu để trả lời Trong lúc phân vân ấy, bạn tập trung tư tưởng để lắng nghe người ta nói Bây bạn học viết kỹ, nên bạn không lo ngại gặp khó khăn đặt câu tiếng Anh để trả lời Do bạn tập trung tư tưởng hoàn toàn để lắng nghe người ta nói
Ngồi có người ta phát âm ráp hai ba chữ với nhau, bạn không cần phải tìm cách phân tách chữ Chỉ cần biết hể người ta phát âm có nghĩa
Tập nói
Ta nói dở viết dở, phát âm khơng nhát nói Nay viết rồi, cần học phát âm đừng nhúc nhát thực hành việc nói
(10)phát âm nhiều chữ Anh khơng có tiếng đương đương tiếng Việt Thật vậy, ta học ngoại ngữ trưởng thành nên thường có khuynh hướng dùng tiếng Việt phát âm tương tự để dùng cho tiếng Anh Đều khơng nên Cứ học phát âm vẹt, tức ta nít Úc, nghe người Úc phát âm lập lại y
Trở lại sách đàm thoại song ngữ, bạn nhờ người bạn Úc, hay đứa nhỏ ViệtNam lớn lên Úc, ghi âm lại số câu chữ Anh để bạn thực tập Sau đó, che câu tiếng Việt thực tập nói câu tiếng Anh cách tự nhiên Chẳng bạn tự tin nói lưu lốt số câu tiếng Anh thường dùng ngày Khi bạn phát âm nói giỏi, tự động khả nghe bạn tăng tiến Nếu bạn nhúc nhát thực tập đàm thoại với đứa nít Úc Sau mạnh dạn nói chuyện với người lớn Úc Bạn có biết khơng, 50% người Úc bạn thấy đường đời nước Úc Sau nầy bạn ngạc nhiên rắng có nhiều người Úc nói tiếng Anh tưng bừng câu nói trật chữ Anh cách phát âm khơng đúng, họ nói tự nhiên khơng mắc cở bạn
Teletext
Nếu mà TV có Teletext, thi số films tin tức có phụ đề (subtitle) ảnh TV Lời nói diễn viên in lại gần chữ Do kiểm lại nghe có hay khơng, học cách phát âm Những người đọc tin tức có phát âm rõ ràng, học dễ dàng hơn, xác với phụ đề
Vậy có số vốn liếng tin tức, tin chó cán xe Chuyện làm nói chuyện với người quen biết, người làm chung đề tài
Ngữ vựng, tiếng lóng, cách dùng chữ lập lập lại nhiều lần lại, giúp nhớ nằm lịng nói trơn tru
Tin tức ban đêm đài ABC, đài số có subtitle TV films có subtitle có chữ S góc phía bên trái ảnh
Hãy ghi nhớ bí thành công việc học tiếng Anh thực hành Chúc bạn thành công
Làm để học giỏi môn ngữ văn nhỉ?
Muôn học tốt môn văn, cách hay để giúp bạn, là:
- Siêng đọc sách Văn học học cách lập luận người ta từ định hướng cho cách viết khác Sách giúp cho bạn yêu đời hơn, gần gũi với sống trị chơi game hay câu truyện tranh vơ bổ Hãy yêu sách tôn trọng sách có giá trị bạn đến gần văn chương Đọc nhiều biết nhiều, sách sống kho tàng kinh nghiệm Nó giúp bạn sâu sắc cách nhìn nhận
- Hãy tập viết thật nhiều, viết nhiều làm cho bạn lên tay Viết mạnh dạn đưa cho giáo viên dạy bạn nhờ giáo viên sửa lại bổ sung chỗ thiếu sót cho
- Hãy thực u mơn Văn bạn yêu môn học khác
(11)các sách có giá trị văn học, đặc biệt sách, truyện, thơ có liên quan đến năm học bạn Tuyệt đối không nên đọc sách vớ vẫn, không giỏi văn mà môn học khác dần
Học văn học môn tự nhiên khác, phải thực hành nhiều giỏi Vì thế, ngồi việc biết cách lập dàn ý, mở rộng viết theo chiều sâu, có kiến riêng nghệ thuật, cảm nhận, để học giỏi văn cần phải học theo chủ đề, nắm phần cốt lõi vấn đề phải tập viết đoạn văn nhỏ để từ rèn kỹ viết xúc tích, hay
Làm để học mơn Tốn tốt hơn.
Vai trị quan trọng mơn Tốn khơng cần phải bàn, nửa học sinh lại cho mơn tốn khó số cịn lại cho học tốn dễ học tốn khơng cần phải “gạo bài” nhiều môn khác Vậy làm để học tốt mơn tốn bạn cho mơn tốn khó học?
Để học tốt mơn tốn ta cần phải nhớ kiến thức chứa đựng định nghĩa định lý toán hoc
Điều khó khăn để giỏi mơn tốn phải dành cho nhiều thời gian Dù khơng phải “mơn gạo bài” trước hết phải nhớ định nghĩa, định lý, tính chất hệ Để nhớ hiểu sâu sắc định nghĩa định lý, cách tốt làm nhiều tập
Nên xem trước nghe giảng lớp: Nhờ ta biết số khái niệm, số định nghĩa, biết phần khó để tập trung nghe giảng lớp, dễ dàng nắm vững nội dung học
Có nghe giảng hiểu tự làm lại Để kiến thức thực ta ta phải tự làm lại tập từ dễ đến khó Hãy kiên nhẫn học lại điều làm tập đơn giản
Chính kiến thức giúp ta hiểu điều nâng cao sau Một vấn đề phức tạp tổ hợp nhiều vấn đề đơn giản, tốn khó nối kết nhiều toán đơn giản Chỉ cần nắm vững vấn đề óc phân tích tổng hợp giải nhiều tốn khó
Vì thế, ơn lại thực tập đơn giản (sau nghe giảng lớp) để hiểu ghi nhớ cơng thức, tính chất cần thiết Khơng phải đọc hiểu mà phải chủ động làm tập áp dụng thục Cách học hiệu phần lý thuyết cần phải giải lần tập Hai tập đầu giải theo kiểu áp dụng bê nguyên xi phần lý thuyết, hai tập sau nâng cao mức độ khó lên, cố gắng suy nghĩ để tìm cách giải nên đọc hướng dẫn sách giải mà làm hết cách không giải Lần học hệ thống lại học làm bổ sung tập mà trước ta chưa giải
Làm tập mang tính tổng hợp kiến thức toàn chương (sau học xong chương gồm nhiều bài) Đây hội tốt để tập luyện giải tập tương tự câu hỏi đề thi sau này, đồng thời dịp để bạn phát thiếu sót kiến thức sai lầm hay mắc phải (Khi trình bày lời giải phải thể cách rõ ràng, mạch lạc, bước Vì tốn phải qua trình tự bước giải chắn đến đáp số đúng)
(12)kiệm thời gian sức lực nhiều Ví dụ học thứ hai, ta học lại vào ngày thứ ba cần nắm vững nội dung Nhưng để đến thứ bảy học chắn ta phải dùng mà nhiều để đạt kết trước Cứ thử nhẩm tính cách học hợp lý nói học ta tiết kiệm chắn tuần ta tiết kiệm khơng 10 giờ, nhờ có thời gian để nghỉ ngơi, hồi phục sức khỏe Các bạn thử thực phương pháp hiệu xem
Tóm lại, để học tốt mơn tốn, phương pháp chung học lại tất kiến thức toán từ lớp dưới, giải tập thật nhiều để thuộc định nghĩa, định lý Khi gặp tốn lạ khó bình tĩnh kiên nhẫn phân tích để đưa tốn quen thuộc, sau giải giải lại nhiều lần cho nhuần nhuyễn Chú ý nghe giảng lớp, thắc mắc phải hỏi tránh tồn đọng lâu ngày gây thành lổ hổng kiến thức Ngoài ra, tạo điều kiện xếp học theo nhóm cách tích cực dễ tiến Chú ý tránh lệ thuộc vào sách giải nên sớm học lại vừa học, giải tập thật nhiều từ đến nâng cao
Chúc bạn ngày yêu thích mơn tốn hơn!
Tại áo dài trở thành đồng phục bắt buộc học sinh thpt?
Áo dài loại trang phục truyền thống Việt Nam, che thân người từ cổ đến đầu gối đầu gối Áo dài thường mặc vào dịp lễ hội trang trọng, nữ sinh mặc học
Chiếc áo dài có cách riêng để tơn đẹp thân hình Phần ôm sát thân hai vạt buông thật mềm mại đơi ống quần rộng Hai tà xẻ chí vòng eo khiến cho cử người mặc thật thoải mái, lại tạo dáng thướt tha, tơn vẻ nữ tính, vừa kín kẽ tồn thân bao bọc lụa mềm, lại vừa khiêu gợi áo làm lộ sống eo
Chiếc áo dài mang tính cá nhân hóa cao: may riêng cho người, dành cho riêng người đó; khơng thể có cơng nghệ "sản xuất đại trà" cho áo dài Người may lấy số đo thật kỹ Khi may xong phải qua lần mặc thử để sửa nhỏ hoàn thiện
Thi tốt nghiệp THPT: điều cần biết
TT - Bộ GD-ĐT vừa ban hành hướng dẫn tổ chức thi tốt nghiệp THPT năm 2012 Trong có nhiều nội dung liên quan đến thời gian, thủ tục đăng ký dự thi, chế độ ưu tiên mà thí sinh cần phải lưu ý
Học sinh lớp 12 Trường THPT Đa Phước (TP.HCM) học toán, bắt đầu chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp - Ảnh: Như Hùng
(13)Hạn chót ngày 7-5
Theo quy định Bộ GD-ĐT, từ ngày 25-4 đến hết ngày 7-5, thí sinh nộp hồ sơ đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT
Thí sinh học sinh lớp 12 năm học 2011-2012 nộp hồ sơ đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT trường THPT học, không đăng ký dự thi sở giáo dục khác, không đăng ký dự thi theo chương trình giáo dục thường xuyên
Thí sinh tự đăng ký dự thi trường phổ thông địa bàn quận, huyện, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh nơi cư trú trường THPT nơi học lớp 12 Những trường hợp thí sinh tự cơng tác xa, có đủ việc dự thi nơi cư trú đăng ký dự thi địa bàn nơi cơng tác
Những thí sinh tự không đủ điều kiện dự thi năm trước bị xếp loại học lực lớp 12, phải đăng ký dự kỳ kiểm tra cuối năm học trường phổ thông nơi học lớp 12 nơi đăng ký dự thi số môn học có điểm trung bình
Thí sinh tự không đủ điều kiện dự thi nghỉ 45 buổi học năm trước, đủ điều kiện học lực khơng cần có xác nhận kiểm tra học lực Thí sinh tự khơng đủ điều kiện dự thi năm trước xếp loại yếu hạnh kiểm năm học lớp 12 phải có xác nhận quyền cấp xã phẩm chất đạo đức việc chấp hành sách pháp luật Nhà nước, quy định an ninh, trật tự địa phương nơi cư trú phiếu đăng ký dự thi
Thí sinh tự hệ giáo dục THPT phép đăng ký dự thi tốt nghiệp giáo dục thường xuyên không bảo lưu điểm thi thí sinh tự dự thi tốt nghiệp giáo dục thường xuyên Thí sinh tự đăng ký bảo lưu điểm không dự thi mơn có điểm bảo lưu
Nộp giấy chứng nhận ưu tiên trước kỳ thi
Những trường hợp hưởng chế độ ưu tiên gồm học sinh thương binh, liệt sĩ, bệnh binh, người hưởng chế độ, sách thương binh, anh hùng lực lượng vũ trang, anh hùng lao động, học sinh có hộ thường trú vùng cao, vùng sâu, khu kinh tế mới, xã đặc biệt khó khăn
Trường hợp cộng điểm khuyến khích gồm học sinh có chứng nhận nghề phổ thơng, học sinh đoạt giải kỳ thi ngành GD-ĐT tổ chức phối hợp với ngành chuyên môn khác từ cấp tỉnh trở lên tổ chức (thi học sinh giỏi mơn văn hóa, thi thí nghiệm thực hành vật lý, hóa học, sinh học, thi văn nghệ, thể dục thể thao, hội thao giáo dục quốc phịng, thi vẽ, viết thư quốc tế, thi giải tốn máy tính bỏ túi )
(14)