-Chí coâng voâ tö laø phaåm chaát ñaïo ñöùc cuûa con ngöôøi, theå hieän ôû söï coâng baèng, khoâng thieân vò, giaûi quyeát coâng vieäc theo leõ phaûi, xuaát phaùt töø lôïi ích chung [r]
(1)CHÍ CÔNG VÔ TƯ I-MỤC TIÊU BÀI HOÏC:
1.Kiến thức:
-Nêu chí cơng vơ tư -Nêu biểu chí công vô tư
-Hiểu ý nghĩa phẩm chất chí cơng vơ tư 2.Kĩ năng:
-Biết thể chí cơng vơ tư sống ngày 3.Thái độ:
-Đồng tình, ủng hộ việc làm chí cơng vơ tư, phê phán biểu thiếu chí cơng vơ tư
II-PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC. 1.Giáo viên:
-Phương pháp: thảo luận nhóm, động não
-Phương tiện: Câu nói danh nhân, tục ngữ nói phẩm chất chí cơng vơ tư 2.Học sinh:
-Đọc truyện trả lời câu hỏi gợi ý, tìm hiểu trước nội dung học
-Sưu tầm câu nói danh nhân, tục ngữ nói phẩm chất chí cơng vơ tư III-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG ( )
Khởi động 1.Ổn định
2.Kiểm tra cũ 3.Bài mới
-Kiểm tra sĩ số lớp
Các em thử hình dung xem nếu trong xã hội, tập thể cũng nghĩ đến quyền lợi thân mình, khơng quan tâm đến lợi ích của tập thể, người khác tình hình sao? Xã hội có phát triển khơng? Quyền lợi của mỗi người có cịn đảm bảo khơng? Tiết học hôm sẽ giúp em hiểu vấn đề này.
-Ghi tựa lên bảng
-Baùo cáo só số -Lắng nghe
-Ghi vào tập HOẠT ĐỘNG ( ’)
-Tìm hiểu truyện đọc
-GV yêu cầu học sinh đọc câu chuyện SGK
HỎI:Nhận xét em việc làm Vũ Tán Đường Trần Trung Tá?
HỎI:Vì Tơ Hiến Thành lại chọn Trần Trung Tá thay ông lo việc nước nhà?
-Học sinh đọc câu chuyện -Cá nhân trả lời:
+Khi Tô Hiến Thành ốm, Vũ Tán Đường ngày đêm hầu hạ bên giường bệnh chu đáo
+Trần Trung Tá mải việc chống giặc nơi biên cương
(2)HỎI:Việc làm Tơ Hiến Thành biểu đức tính gì?
HỎI:Mong muốn Bác Hồ gì?
HỎI:Mục đích mà Bác theo đuổi là gì?
HỎI:Tình cảm nhân dân ta đối với Bác nào? Hãy nêu suy nghĩ thân em?
HỎI:Việc làm Tơ Hiến Thành Hồ Chí Minh có chung phẩm chất đức tính gì?
HỎI:Qua hai câu chuyện Tô Hiến Thành Bác Hồ, em rút học cho thân người?
-GV kết luận: Chí cơng vơ tư phẩm chất đạo đức tốt đẹp, sáng cần thiết tất người Những phẩm chất khơng biểu lời nói mà thể việc làm cụ thể, kết hợp nhận thức khái niệm, ý nghĩa với thực tiễn sống
vác công việc chung đất nước -Cá nhân trả lời:việc làm Tô Hiến Thành xuất phát từ lợi ích chung, ơng thực người công bằng, không thiên vị, giải công việc theo lẽ phải
-Cá nhân trả lời:mong muốn Bác Hồ Tổ quốc giải phóng, nhân dân hạnh phúc, ấm no
-Cá nhân trả lời:Mục đích sống Bác Hồ “làm cho ích quốc, lợi dân”
-Cá nhân trả lời:
+Nhân dân ta vơ kính trọng, tin u khâm phục Bác Bác ln gắn bó gần gũi thân thiết
+Bản thân em tự hào cháu Bác Hồ Sẽ khơng có ngơn từ để ca ngợi, để biết ơn, để kể hết tình cảm em bạn
-Cá nhân trả lời:là biểu tiêu biểu phẩm chất chí cơng vơ tư -Cá nhân trả lời:bản thân học tập, tu dưỡng theo gương Bác Hồ để góp phần xây dựng đất nước giàu đẹp mong muốn Bác Hồ
-Laéng nghe
HOẠT ĐỘNG ( ’) -Tìm hiểu nội dung học
HỎI:Em đưa ví dụ về lối sống chí cơng vơ tư khơng chí cơng vơ tư?
-GV gọi học sinh nhận xét bổ
-Cá nhân nêu ví dụ:
Chí công vô tư Không chí công vô tư
-Làm giàu sức lao động đáng
-Hiến đất để xây dựng trường học
-Bỏ tiền xây cầu cho nhân dân lại -Dạy học miễn phí cho trẻ em nghèo
-Chiếm đoạt tài sản nhà nước
-Lấy đất công bán thu lợi riêng
-Bố trí việc làm cho con, cháu họ hàng -Trù dập người tốt
(3)1.Thế chí cơng vơ tư? -Chí cơng vơ tư phẩm chất đạo đức người, thể công bằng, không thiên vị, giải công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung đặt lợi ích chung lên lợi ích cá nhân
sung
-GV nhận xét ví dụ học sinh nêu
HỎI:Thế chí công vô tư ?
-Lắng nghe sửa chữa -Cá nhân trả lời:
2.Ý nghóa phẩm chất chí
công vô tư
-Chí cơng vơ tư đem lại lợi ích cho tập thể, cộng đồng xã hội, góp phần làm cho đất nước thêm giàu mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh
HỎI:Những hành vi đây trái với phẩm chất chí công vô tư? a/Giải công việc thiên vị. b/Sống ích kỉ, lo lợi ích cá nhân. c/Tham lam vụ lợi.
d/Cố gắng vươn lên thành đạt bằng tài năng.
đ/Che giấu khuyết điểm cho người thân, người có chức, có quyền. HỎI: Hãy nêu ý nghĩa phẩm chất chí cơng vơ tư sống?
HỎI:Tìm gương thể chí cơng vơ tư sống, sách báo?
HỎI:Tìm hành vi trái với phẩm chất chí cơng vơ tư?
-Cá nhân trả lời:các hành vi trái với phẩm chất chí cơng vơ tư là:a-b-c-đ
-Cá nhân trả lời:
-Cá nhân trả lời:
-Cá nhân trả lời:
+Thiên vị công việc +Sống ích kỉ
+Tham lam vụ lợi
+Che khuyết điểm thân, cấp lãnh đạo…
3.Rèn luyện phẩm chất chí công vô tư nào?
-Ủng hộ, q trọng người có đức tính chí cơng vơ tư -Phê phán hành động trái chí cơng vơ tư
HỎI: Để rèn luyện phẩm chất chí cơng vơ tư học sinh cần phải làm gì?
-Cá nhân trả lời:
HOẠT ĐỘNG ( ’) - Luyện tập
Bài tập 1
-Hành vi (d-e) thể chí cơng vơ tư Vì Lan Nga giải công việc
-Y/c HS đọc tập SGK -Y/c HS xác định yêu cầu tập
-Y/c HS trình bày
-Y/c HS nhận xét bổ sung
-Cá nhân đọc
-HS xác định yêu cầu tập -Cá nhân trình bày
(4)xuất phát từ lợi ích chung -Hành vi (a-b-c-đ) chí công vơ tư Vì họ xuất phát từ lợi ích cá nhân tình cảm riêng tư chi phối mà giải công việc thiên lệch, không công
Bài tập 2
-Tán thành quan điểm: d-đ -Không tán thành: a-b-c
Bài tập 3
Trong trường hợp: a/ Phản đối
b/Phản đối c/Phản đối Tục ngữ:
+Nhất bên trọng, bên khinh
+Cơng nhớ, tội chịu
+Luật pháp bất vị thân Ca dao:
“Ai giữ chí cho bền Dù xoay hướng đổi nền mặc ai”
-GV nhận xét chung -Lắng nghe
4.Củng cố đánh giá.
HỎI:Câu ca dao sau nói lên điều gì? Em có hành động câu ca dao khơng?
“Trống chùa vỗ thùng Của chung khéo vẫy vùng nên riêng”. HỎI:Em có thực câu danh ngôn Bác Hồ “Phải để việc công, việc nước lên trên, lên trước việc tư, việc nhà”?
-Cá nhân trả lời:
-Cá nhân trả lời:
5.Hoạt động tiếp nối.
-Về nhà học chuẩn bị Tự chủ cần nắm:
+Tự chủ gì?
+Vì người phải biết tự chủ +Cách rèn luyện tính tự chủ
-Nhận xét kết học tập học sinh