GA MN

- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động, biết giữ gìn đồ chơi, thích hát vận động theo nhạc.. MẠNG HOẠT ĐỘNG:.[r]

(1)

Thứ hai, ngày 05, tháng 09, năm 2011 KẾ HOẠCH TRONG NGÀY:

TRƯỜNG MẦM NON OANH VŨ.

-I M ỤC TIÊU:

- Trẻ biết tên gọi, địa trường Nhận biết số đồ dùng, đồ chơi trường Mầm Non

Trẻ biết cách bật liên tục phía trước

- Trẻ phân biệt công việc người, khu vực số đồ dùng đồ chơi trường

Trẻ ý gối khuỵu, bật liên tục phía trước, mắt nhìn thẳng trước

- Trẻ kính trọng giáo, u q bạn bè, thích học, tham gia vận động tích cực bạn II CHUẨN BỊ:

- Đồ chơi, Tranh ảnh trường mầm non - Vạch chuẩn, bóng thể dục

- Tranh lô tô đồ dùng đồ chơi, Cây xanh, cỏ hoa, phịng học, xích đu, cầu tuột,… III MẠNG HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ

- Đón trẻ, cho trẻ chơi tự

- Trò chuyện với trẻ trường Mầm Non Oanh Vũ - Con học trường nào? Con học lớp nào?

- Trường có điểm? Trường có khối lớp nào? - Kể tên số cô trường mà trẻ biết?

HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC

SÁNG

BÉ TẬP THỂ DỤC SÁNG

KẾT HỢP ÂM NHẠC: “TRƯỜNG CHÚNG CHÁU LÀ TRƯỜNG MẦM NON” - HH1: Giả làm tiếng gà gáy

- T1: Đưa tay trước, lòng bàn tay sấp, lên cao lòng bàn tay hướng vào - C1: Ngồi xỏm, đứng lên.

- B2: Tay đưa lên cao, quay người sang trái, sang phải, gập tay sau gáy - Bật 1: Bật khép chân chỗ

HOẠT ĐỘNG HỌC

TRƯỜNG MẦM NON OANH VŨ Vui Đến Trường:

- Lớp hát hát: “Vui đến trường” - Con vừa hát hát nói gì?

- Ngày vui đến trường ngày nào? - Ngày 5/9 gọi ngày gì?

(2)

- Cơ cháu tìm hiểu trường Mầm Non nhe Trường Mầm Non Oanh Vũ:

- Mỗi buổi sáng đâu? Đến trường nào?

- Trường Mầm non Oanh Vũ xây dựng đâu? - Ai người dựng lên trường nầy?

- Trường có điểm trường?

- Trường có khối lớp nào? Đó lớp gì? - Ngồi phịng học trường cịn có phịng nữa?

- Trong trường có ai? Con kể tên cô mà biết? - Con học lớp nào? Cơ giáo tên gì?

- Các làm cơng việc trường?

- Con thấy sân trường có gì? Trong lớp có gì? - Con làm để giữ cho đồ chơi đẹp?

- Đến lớp dạy học gì?

- Đến trường gặp ai? Con cảm thấy nào? - Con đoán xem năm tới lên lớp nào?

- Để lên lớp, u, bạn mến phải nào? Bé Cùng Chơi:

- Trò chơi: “Ai nhanh”, Lớp chia nhóm ghép tranh trường mầm non, lớp học, đồ chơi trường

- Trị chơi: “Thi hát”, cháu tìm hát hát trường mầm non Về Đúng Trường:

- Cô giới thiệu, giải thích trị chơi: “Về trường”: Trường học có địa chỉ, tay có địa trường, địa trường có địa

- Lớp tham gia chơi cô

- Cô đưa cháu tham quang quanh trường

BẬT LIÊN TỤC VỀ PHÍA TRƯỚC 1 Khởi động:

- Lớp ổn định hàng dọc

- Lớp kiểu chân theo vòng tròn - Về hàng ngang

2 Trọng động: a BTPTC:

- Tập BTPTC, kết hợp âm nhạc: “Trường chúng cháu trường mầm non”: HH1 - T1 - C1 - B2 - Bật 1.

b VĐCB: “Bật Liên Tục Về Phía Trước”

- Lớp chia nhóm ngồi thành hàng ngang đối diện - Cô giới thiệu tập VĐCB, cô làm mẫu lần

- Lần 2: Cô vừa làm vừa giải thích: Đứng khép chân sau vạch chuẩn, tay chống hơng, có hiệu lệnh gối khuỵu, bật liên tục phía trước mắt nhìn thẳng

- Cô làm mẫu lần 3, nhấn mạnh điểm - Mời cháu lên làm cho lớp xem

- Lần lượt cháu đội lên tập bật liên tục phía trước - Mời cháu làm đẹp lên làm lại cho lớp xem

- Hai đội thi bật liên tục phía trước xem đội nhanh, bật đội thắng

c TCVĐ: “Tung Cao Hơn Nữa” - Cơ giải thích cách chơi

(3)

- Nhận xét sau lần chơi 3 Hồi Tĩnh:

- Trẻ hít thở nhẹ nhàng vài vòng quanh sân - Trẻ vệ sinh, vào lớp chuẩn bị hoạt động góc HOẠT ĐỘNG

GĨC

RỦ BẠN CÙNG CHƠI

- XD-LG: Xây dựng trường Mầm Non, LG hàng rào bảo vệ trường - HT-TV: Chơi phân loại ĐDĐC theo công dụng, xem truyện tranh trường MN kể chuyện theo tranh

NHẬN XÉT

NÊU GƯƠNG Ba Tiêu Chuẩn Bé Ngoan: Trẻ học giờ, không khóc nhè Đi học phải mang dép, mang khăn tay

3 Biết chào cô, chào ba, mẹ Không gọi bạn tao

(4)

-Thứ ba, ngày 06, tháng 09, năm 2011 ĐỀ TÀI:

TRƯỜNG CHÚNG CHÁU LÀ TRƯỜNG MẦM NON.

- Trẻ hát câu theo cô đến hết hát, hiểu nội dung nghe hát, nhận biết tên nhạc cụ chơi trị chơi: “Ai đốn giỏi”

- Trẻ nghe hát lời, nhịp, ý lắng nghe đoán tên nghe hát đoán tên nhạc cụ chơi trị chơi: “Ai đốn giỏi”

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, thích hát theo nhịp, thích học II CHUẨN BỊ:

- Bài hát: “Trường chúng cháu trường mầm non”, “Ngày học” - Nhạc cụ gõ, đàn organ, mũ chóp kín

- Tranh in sẵn trường mầm non, bút màu, nhạc cụ góc âm nhạc, sách tranh truyện trường MN, tranh lô tô đồ dùng đồ chơi

III MẠNG HOẠT ĐỘNG:

- Cho trẻ xem tranh trò chuyện trường lớp học, cô giáo, bạn - Con thấy trường học nào? Trong trường có ai? - Con thấy sân trường? Trong lớp học?

- Cơ giáo làm gì? Các bạn làm gì? HOẠT ĐỘNG

THỂ DỤC SÁNG

- T1: Đưa tay trước, lòng bàn tay sấp, lên cao lòng bàn tay hướng vào - C1: Ngồi xỏm, đứng lên liên tục.

TRƯỜNG CHÚNG CHÁU LÀ TRƯỜNG MẦM NON Bạn Mới:

- Lớp đọc thơ: “Bạn mới” - Con vừa đọc thơ nói ai? - Con chơi với bạn nào? - Con học trường nào?

- Cô đàn giai điệu giới thiệu tên hát, tên tác giả

(5)

- Bài hát nói gì? - Trong hát có ai? - Con thích hát?

- Con thấy nhịp điệu hát nầy nào? - Cô hát diễn cảm không đàn lần

- Lần 3: Cô hát theo đàn

- Cô hát câu, lớp hát câu theo cô - Lớp hát lần không đàn, lần theo đàn - Từng tổ hát cho nghe

- Nhóm, cá nhân hát theo đàn cho nghe Ngày Đầu Tiên Đi Học:

- Cô đàn giai điệu trẻ đoán tên hát: Ngày học”, nhạc Nguyễn Ngọc Thiện, lời Viễn Phương

- Cơ hát theo nhạc cho trẻ nghe - Trị chuyện nội dung hát - Cô hát, vận động nhạc cụ theo nhạc - Cô hát múa theo nhạc

Ai Đốn Giỏi:

- Lớp lắng nghe giải thích cách chơi trị chơi: “Ai Đốn giỏi” - Trẻ tham gia chơi đoán xem bạn dùng nhạc cụ gì? (Vài lần) - Nhận xét sau lần chơi

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

DẠO CHƠI SÂN TRƯỜNG - Trò chơi: “Kết bạn”

- Trò chơi: “Ai đoán giỏi”

- Dạo chơi sân trường, nhặt hoa làm đồ chơi HOẠT ĐỘNG

GÓC

- NT: Biểu diễn văn nghệ, Tô màu tranh trường mầm non

- HT-TV: Chơi phân loại ĐDĐC theo công dụng, xem truyện tranh trường MN kể chuyện theo tranh

NHẬN XÉT

NÊU GƯƠNG - Ba tiêu chuẩn bé ngoan

- Trả trẻ

(6)

-Thứ tư, ngày 07, tháng 09, năm 2011 ĐỀ TÀI:

BÉ TỚI TRƯỜNG.

- Đa số cháu thuộc hiểu nội dung thơ: “Bé tới trường”

- Trẻ đọc thơ diễn cảm, nói ý nghĩa đoạn thơ, đọc thơ nối tiếp - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, yêu thích học

II CHUẨN BỊ:

- Bài hát: “Vui đến trường” - Trò chơi: “Con thỏ”

- Tranh minh họa thơ: “Bé tới trường”

- Tranh in sẵn trường mầm non, bút màu, nhạc cụ góc âm nhạc, xơ, nước, bình xịt, dụng cụ xới đất, khai pha màu, màu nước, bột,

- Trò chuyện hoạt động cô trẻ - Trong trường có ai?

- Cơng việc cô gi? Công việc làm gì? - Khi đến trường học gì?

BÉ TỚI TRƯỜNG Thỏ Con Đi Học: - Lớp chơi trò chơi: “Con thỏ”

- Mỗi sáng thỏ đâu?

- Khi đến lớp thỏ làm gì? Khi học thỏ cảm thấy nào? - Nhà thơ Nguyễn Thanh Sáu có thơ nói niềm vui học?

Bé Tới Trường: - Cô đọc diễn cảm kết hợp tranh minh họa - Trò chuyện với trẻ nội dung thơ

(7)

đoạn thơ: + Đoạn 1:

- Đàn chim có nhiều - Êm ả có nghĩa yên lặng - Đoạn thơ nầy nói lên điều gì? - Cảnh buổi sáng nào?

- Em bé cảm thấy nào? Vui em bé làm gì? + Đoạn 2:

- Đoạn thơ nầy nói ai? - Em bé đâu?

- Em bé chim làm gi? Vì em bé chim hát? - Cơ đố em bé có thích học khơng? Tại sao?

- Vậy có thích học khơng? Vì sao? - Con cảm thấy thơ nầy nào? - Lớp đọc thơ lần

- Từng tổ đọc thơ

- Nhóm nam, nhóm nữ đọc thơ nối tiếp - Lớp đọc lần

- Nhóm, cá nhân đọc thơ cho lớp nghe

Vui Đến Trường: - Lớp hát vận động hát: “Vui đến trường” HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

DẠO CHƠI SÂN TRƯỜNG - Trị chơi: “Tìm bạn”

- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”

- Dạo chơi quanh sân trường, Chơi tự HOẠT ĐỘNG

GÓC

- NT: Biểu diễn văn nghệ, Tô màu tranh trường mầm non - TN-KH: Chăm sóc cảnh, Pha màu nước

NHẬN XÉT

- Trả trẻ

(8)

-Thứ năm, ngày 08, tháng 09, năm 2011 ĐỀ TÀI:

CỔNG TRƯỜNG EM.

- Trẻ biết cổng trường để bảo vệ trường, lớp, biết cầm bút tay phải

- Trẻ biết phối hợp nét thẳng đứng, nét thẳng nằm ngang, nét cong để vẽ cổng trường, tô màu không lem, ghép mãnh rời tạo thành cổng trường Mầm Non

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, thích vẽ, biết giữ gìn trường lớp đẹp II CHUẨN BỊ:

- Bài hát: “Vui đến trường”, “Trường chúng cháu trường mầm non” - Cho lớp tham quan cổng trường mầm mon Oanh Vũ

- Tranh trường mầm non có cổng khác nhau, tranh cổng trường in sẵn, bút màu, mãnh rời, keo dán, giấy A4

- Cây xanh, cỏ hoa, phịng học, xích đu, cầu tuột, đồ chơi lắp ráp,…, bàn ghế, trống lắc,… Cửa hàng dụng cụ học tập

HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ

- Trò chuyện khu vực trường

- Trong trường có khu vực nào? Để làm gì? - Các cảm thấy chỗ quan trọng? Vì sao? HOẠT ĐỘNG

THỂ DỤC

CỔNG TRƯỜNG EM Tham Quan Cổng Trường:

- Lớp vừa hát hát: “Trường chúng cháu trường mầm non”, vừa tham quan cổng trường

- Con thấy bên cổng trường nào? - Cổng trường có gì?

- Con thấy biển nào? Và Biển trường để làm gì? - Mình xây cổng trường để làm gì?

(9)

Cổng Trường Em:

- Cho trẻ diễn tả lại cổng trường vừa xem nào?

- Cho trẻ xem tranh số cổng trường mầm non khác, trẻ nêu lên khác cổng trường

- Vậy hôm cô vẽ cổng trường thích nhe - Lớp xem vẽ lắng nghe cô hướng dẫn cách vẽ, cách tô màu cổng trường

- Cháu tập vẽ nét không gian

- Ngồi vẽ, tơ màu cách để tạo thành cổng trường đẹp? - Các cịn dùng mãnh rời ghép lại thành cổng trường - Con thích tạo cổng trường cách nào?

- Lớp hát hát: “Vui đến trường” chọn góc thích để tạo hình cổng trường

- Lớp tiến hành tạo hình cổng trường thích - Trẻ vận động nhẹ ngón tay

Ai Làm Đẹp Thế? - Lớp thực xong để sản phẩm theo nhóm - Trẻ tự chọn sản phẩm thích nói lý - Cô gợi ý chọn vài sản phẩm đẹp khác HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

DẠO CHƠI SÂN TRƯỜNG - Trị chơi: “Đốn xem vào”

- Trị chơi: “Dung dăng dung dẻ”

- Dạo chơi sân trường, Chơi đồ chơi tự HOẠT ĐỘNG

GÓC

- XD-LG: Xây dựng trường Mầm Non, LG hàng rào bảo vệ trường - PV: Cô giáo, Bán hàng

NHẬN XÉT

- Trả trẻ

(10)

-Thứ sáu, ngày 09, tháng 09, năm 2011 ĐỀ TÀI:

ĐỒ CHƠI CỦA BÉ.

- Trẻ biết tên số đồ chơi, so sánh to - nhỏ đồ chơi.

Trẻ giai điệu, vận động nhịp nhàng hát: “Trường chúng cháu trường mầm non” - Trẻ phân biệt khác hình dáng đồ chơi, phân biệt to - nhỏ, sử dụng cặp từ to - nhỏ

Trẻ hát, vận động theo phách phách, nhịp hát, tham gia chơi tốt trò chơi - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, biết giữ gìn đồ chơi, thích hát vận động theo nhạc II CHUẨN BỊ:

- Băng ghế to, băng ghế nhỏ Cơ cháu: Búp bê, băng ghế, xích đu… - Bài hát: “Trường chúng cháu trường mầm non”, “Ngày học” - Nhạc cụ gõ, đàn organ, mũ chóp kín

- Tranh in sẵn trường mầm non, bút màu, nhạc cụ góc âm nhạc, sách tranh truyện trường MN, tranh lô tô đồ dùng đồ chơi

- Trò chuyện với trẻ đồ chơi trường - Trong trường có đồ chơi nào? - Khi sân chơi chơi nào?

- Con làm cách để giữ cho đồ chơi đẹp? HOẠT ĐỘNG

THỂ DỤC

ĐỒ CHƠI CỦA BÉ

Trường Chúng Cháu Là Trường Mầm Non: - Lớp hát hát: “Trường chúng cháu trường mầm non” - Con vừa hát hát nói gì?

(11)

- Con xem băng ghế đỏ đâu nhe?

- Vì băng ghế đỏ sau băng ghế xanh mà khơng thấy?

- Hơm cháu phân biệt to - nhỏ đồ chơi trường nhe Đồ Chơi Của Bé:

- Cô cho trẻ xem, trẻ gọi tên: Búp bê hồng, búp bê xanh - Đố búp bê nầy so với nhau?

- Cô đặt búp bê xanh cạnh búp bê hồng, trẻ nhận xét: Búp bê hồng to hơn, búp bê xanh nhỏ

- Trẻ lên chọn xếp vị trí xích đu, băng ghế so sánh: Băng ghế nhỏ hơn, xích đu to

- Cho trẻ xem chậu vàng, chậu hồng, trẻ lên đặt theo cách nhận xét, chậu vàng to hơn, chậu đỏ nhỏ

- Đây đồ dùng đồ chơi có đâu? - Khi chơi chơi nào?

Bé Cùng Chơi:

- Lớp nghe hát: “Ngày học” Lấy đồ dùng nhóm - Lớp xem rỗ có đồ chơi gì?

- Lớp chọn xếp theo yêu cầu, nhận xét to - nhỏ

- Trẻ chọn xếp đồ chơi theo ý thích nhận xét to - nhỏ Về Đúng Nhà:

- Cơ giới thiệu, giải thích trò chơi: “Về nhà” - Lớp tham gia chơi cô

TRƯỜNG CHÚNG CHÁU LÀ TRƯỜNG MẦM NON Bạn Mới:

- Lớp đọc thơ: “Bạn mới” - Con vừa đọc thơ nói ai? - Con chơi với bạn nào? - Con học trường nào?

- Cô đàn giai điệu trẻ đoán tên hát, tên tác giả

Trường Chúng Cháu Là Trường Mầm Non:

- Lớp hát theo nhạc hát: “Trường chúng cháu trường mầm non” lần - Để hát hay hát vận động gì?

- Có nhiều loại vận động, cô dạy vận động theo phách - Cô hát kết hợp gõ nhạc cụ theo phách cho trẻ xem

- Cô vừa hát kết hợp vận động gì?

- Cơ hướng dẫn cách vỗ tay theo phách, trẻ tập theo nhịp đếm - Cơ vừa làm vừa giải thích câu, trẻ tập vỗ tay theo phách câu với cô

- Lớp hát kết hợp vận động không nhạc - Lớp hát kết hợp vận động theo nhạc

- Từng tổ hát, vận động với nhạc cụ theo nhạc

- Nhóm nam, nhóm nữ hát vận động với nhạc cụ theo nhạc cho xem - Lớp hát vận động theo nhạc

- Cháu lên tham gia biểu diễn văn nghệ cho lớp xem

- Cơ đàn giai điệu trẻ đốn tên hát: Ngày học”, nhạc Nguyễn Ngọc Thiện, lời Viễn Phương

Ngày Đầu Tiên Đi Học: - Cô hát theo nhạc cho trẻ nghe

(12)

- Cơ hát múa theo nhạc

Ai Đốn Giỏi:

- Lớp lắng nghe giải thích cách chơi trị chơi: “Ai Đốn giỏi” - Trẻ tham gia chơi đốn xem bạn dùng nhạc cụ gì? (Vài lần) HOẠT ĐỘNG

GÓC

- NT: Biểu diễn văn nghệ, Tô màu tranh trường mầm non

- HT-TV: Chơi phân loại ĐDĐC theo công dụng, xem truyện tranh trường MN kể chuyện theo tranh

NHẬN XÉT

- Trả trẻ

(13)

-Thứ hai, ngày 12, tháng 09, năm 2011 KẾ HOẠCH TRONG NGÀY:

ĐÊM TRUNG THU CỦA BÉ.

- Trẻ biết tết trung thu ngày 15/8, biết ý nghĩa nét đặt trưng ngày tết trung thu. Trẻ biết cách tung bóng bắt bóng

- Trẻ phân biệt trăng tròn vào ngày rằm, trăng khuyết vào ngày thường

Trẻ cầm bóng tay tung bóng lên cao, bắt bóng tay bóng rơi xuống - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, thích vui trung thu, tích cực vận động cô II CHUẨN BỊ:

- Tranh tết trung thu, lồng đèn, bánh trung thu, vật dụng làm lồng đèn - Bài hát: “Rước đèn ánh trăng”

- Bóng thể dục

- Bàn ghế, bánh trung thu, lồng đèn, đồ chơi LG, tranh lồng đèn in sẵn, bút màu, sách tranh, truyện tết trung thu

- Trò chuyện với trẻ tết trung thu

- Trung thu có gì? Con làm vào ngày trung thu? - Vào đêm trung thu thấy trăng nào?

- Vậy tết trung thu có vào ngày nào?

KẾT HỢP ÂM NHẠC: “RƯỚC ĐÈN DƯỚI ÁNH TRĂNG” - HH1: Giả làm tiếng gà gáy

- T1: Đưa tay trước, lòng bàn tay sấp, lên cao lòng bàn tay hướng vào

nhau.

- C1: Ngồi xỏm, đứng lên liên tục

ĐÊM TRUNG THU CỦA BÉ Bốn Mùa:

- Lớp chơi trò chơi: “Bốn mùa”

(14)

- Trong mùa nầy có lễ hội dành cho con? - Bầu trời vào ban đêm nào?

- Mình tìm hiểu đêm trung thu nhe

Đêm Trung Thu Của Bé: - Con thấy quan cảnh trung thu nào?

- Trẻ xem tranh nói lại quan cảnh đường phố ngày trung thu - Cô đố đêm trung thu người tổ chức nào?

- Hơm ngày có biết khơng? - Ngày tết trung thu vào ngày nào?

- Vào đêm trung thu làm gì?

- Trẻ xem tranh bạn rước đèn vào đêm trung thu, trẻ nhận xét - Con thấy bầu trời trăng đêm trung thu nào?

- Cho trẻ kể số lồng đèn mà trẻ biết - Rước đèn xong nhà làm gì?

- Cho trẻ xem, gọi tên, nhận xét bánh trung thu - Vài trẻ ăn thừ nói lên vị bánh trung thu

Bé Làm Lồng Đèn:

- Hôm làm lồng đèn để rước trung thu nhe

- Cơ gợi ý hịi cách làm lồng đèn :Lồng đèn lon, chai sữa, giấy,… - Lớp chia nhóm làm lồng đèn

Rước Đèn Dưới Ánh Trăng:

- cầm lồng đèn vừa làm xong, cô hát vui: “Rước đèn ánh trăng” TUNG BÓNG VÀ BẮT BÓNG

1 Khởi động:

- Tập BTPTC, kết hợp âm nhạc: “Rước đèn ánh trăng” b VĐCB: “Tung Bóng Và Bắt Bóng”

- Lần 2: Cơ vừa làm vừa giải thích: Cấm bóng tay, dùng sức tay tung bóng lên cao, mắt nhìn theo bóng, bóng rơi bắt bóng tay - Cô làm mẫu lần 3, nhấn mạnh điểm

- Mời cháu lên làm cho lớp xem

- Cháu chia nhóm theo vịng trịn, cháu tung bóng bắt bóng hết lớp

- Mời cháu làm đẹp lên làm lại cho lớp xem

- Hai đội thi tung bắt bóng xem đội nhanh, đội thắng c TCVĐ: “Bắt Chước Tạo Dáng”

- Cơ giải thích cách chơi

- Lớp tham gia chơi cô vài lần - Nhận xét sau lần chơi

3 Hồi Tĩnh:

- Trẻ hít thở nhẹ nhàng vài vòng quanh sân - Trẻ vệ sinh, vào lớp chuẩn bị hoạt động góc HOẠT ĐỘNG

GÓC

(15)

NHẬN XÉT

NÊU GƯƠNG Ba Tiêu Chuẩn Bé Ngoan: Trẻ học giờ, khơng khóc nhè Đi học phải mang dép, mang khăn tay

(16)

RƯỚC ĐÈN DƯỚI ÁNH TRĂNG.

- Trẻ hát câu theo cô đến hết hát, hiểu nội dung nghe hát, nhận biết giai điệu chậm nhanh, to nhỏ chơi trò chơi: “Ai nhanh nhất”

- Trẻ nghe hát lời, nhịp, ý lắng nghe đoán tên nghe hát hát giai điệu chơi trò chơi: “Ai nhanh nhất”

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, thích hát theo nhịp, thích vui chơi bạn II CHUẨN BỊ:

- Bài hát: “Rước đèn ánh trăng”, “Bé trăng” - Nhạc cụ gõ, đàn organ, mũ chóp kín

- Tranh lồng đèn in sẵn, bút màu, giấy màu, keo dán, sách tranh, truyện tết trung thu III MẠNG HOẠT ĐỘNG:

- Trò chuyện với trẻ đêm trung thu

- Trung thu tối qua có rước đèn khơng? Con chơi lồng đèn gì? - Trong hội trăng rằm gặp ai?

- Mâm cổ trung thu thiếu bánh gì?

nhau.

RƯỚC ĐÈN DƯỚI ÁNH TRĂNG Bé Yêu Trăng:

- Lớp đọc thơ: “Bé yêu trăng” - Con vừa đọc thơ nói gì? - Khi có trăng trịn đẹp?

- Trung thu có lễ hội vui? Con chuẩn bị cho lễ hội rước đèn? - Cô đàn giai điệu giới thiệu tên hát, tên tác giả

(17)

- Trong hát có ai? - Con thích hát?

- Nhóm, cá nhân hát theo đàn cho nghe Bé Và Trăng:

- Cô đàn giai điệu trẻ đoán tên hát: “Bé trăng”, nhạc lời Bùi Anh Tôn - Cô hát theo nhạc cho trẻ nghe

- Trò chuyện nội dung hát - Cô hát, vận động nhạc cụ theo nhạc - Cô hát múa theo nhạc

Ai Nhanh Nhất:

- Lớp lắng nghe giải thích cách chơi trò chơi: “Ai nhanh nhất”

- Trẻ tham gia chơi ý hát theo giai điệu to nhỏ, nhanh chậm (Vài lần) - Nhận xét sau lần chơi

DẠO CHƠI SÂN TRƯỜNG - Trị chơi: “Giặt chiếu phơi khơ”

- Trò chơi: “Bắt bướm”

- Dạo quanh sân trường, tham quan lồng đèn sân trường HOẠT ĐỘNG

GÓC

RỦ BẠN CÙNG CHƠI - NT: Biểu diễn văn nghệ, Xếp lồng đèn

- HT-TV: Tô màu lồng đèn, xem tranh ảnh hoạt động đêm trung thu

NHẬN XÉT

- Trả trẻ

(18)

CHÚ CUỘI, CÂY ĐA.

- Đa số cháu hiểu nội dung truyện, biết tên tác phẩm, biết tên nhân vật - Trẻ nói tên truyện, nói nội dung truyện

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, thích nghe kể chuyện, yêu thích thiên nhiên II CHUẨN BỊ:

- Bài hát: “Bé trăng”

- Tranh minh họa truyện: “Sự tích cuội đa”

- Tranh in sẵn hoạt động, cảnh vật đêm trung thu, bút màu, keo dán, kéo, giấy A4, nhạc cụ góc âm nhạc, bánh trung thu, lồng đèn loại, đồ chơi gia đình

- Trò chuyện ảnh trăng đêm trung thu

- Trung vào ngày nào? Trăng đêm trung thu nào?

- Vào ngày có trăng trịn? Ngày thường trăng nào? - Tết trung ngày vui ai?

nhau.

CHÚ CUỘI, CÂY ĐA Bé Và Trăng: - Lớp hát hát: “Bé trăng”

- Bài hát nói ai?

- Chú Cuội chị Hằng xuất vào dịp nào?

- Mời lớp đến với Cuội câu chuyện: “Sự tích cuội đa” Chú Cuội, Cây Đa:

- Cô kể diễn cảm kết hợp tranh minh họa - Trò chuyện với trẻ nội dung câu truyện

(19)

+ Đoạn 1:

- Tiều phu người đốn củi rừng - Cái rìu dao chặt củi

- Cải tử hoàn sinh người chết sống lại - Đoạn truyện nầy nói lên điều gì? - Cuội vào rừng đốn củi gặp ai? - Cọp mẹ làm để cứu con? - Vì Cuội mang lạ nhà?

- Trên đường Cuội Đã gặp ai? Và Cuội làm gì? - Ơng Lão dạy Cuội cách trồng lạ nào? + Đoạn 2:

- Đoạn truyện nầy nói gì? - Nhờ có lạ Cuội làm gì? - Vợ Cuội bị giết?

- Ai giúp Cuội cứu vợ? Giúp cách nào? - Chú Cuội làm cách để cứu chó sống lại? - Về sau vợ Cuội trở nên nào?

- Vì người ta thấy Cuội bay theo quí? Cây q tên gì? - Khi trăng trịn sáng nhìn thấy gì?

- Lớp chia nhóm chọn tranh thích thảo luận nội dung tranh

- Cháu đại diện nhóm kể chuyện theo nội dung tranh nhóm cho nghe

Trăng Trịn Trăng Khuyết: - Cơ giải thích cách chơi trị chơi: “Trăng trịn trăng khuyết” - Lớp tham gia chơi

- Nhận xét sau lần chơi HOẠT ĐỘNG

NGỒI TRỜI

DẠO CHƠI SÂN TRƯỜNG - Trị chơi: “Bắt chước tạo dáng”

- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” - Dạo chơi, Chơi đồ chơi tự HOẠT ĐỘNG

GÓC

RỦ BẠN CÙNG CHƠI - PV: Cửa hàng bán lồng đèn, bánh trung thu, Gia đình

- NT: Biểu diễn văn nghệ, Làm sưu tập hoạt động cảnh vật đêm trung thu

NHẬN XÉT

- Trả trẻ

(20)

LỒNG ĐÈN CỦA BÉ.

- Trẻ biết lồng đèn có nhiều loại, nhiều màu, Nhận biết màu

- Trẻ biết cách cầm búi, ngồi tư thế, biết chọn màu tô phù hợp với nội dung tranh, tô không lem

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, thích tơ màu II CHUẨN BỊ:

- Bài hát: “Rước đèn ánh trăng”

- Tranh cửa hàng lồng đèn, tranh lồng đèn mẫu, tranh nhiều lồng đèn, tranh lồng đèn in sẵn, bút màu

- Bút màu sáp, bút lông, màu nước, mãnh rời, keo dán, giấy A4

- Nhạc cụ góc âm nhạc, tranh lồng đèn in sẵn, bút màu, keo dán, kéo, giấy A4, tranh ảnh hoạt động, cảnh vật đêm trung thu, tranh đèn trung thu

- Trò chuyện với trẻ loại lồng đèn

- Con kể số lồng đèn mà biết? làm chất liệu gì? - Con thích lồng đèn gì? Màu gì? Vì sao?

nhau.

LỒNG ĐÈN CỦA BÉ Rước Đèn Dưới Ánh Trăng: - Lớp hát hát: “Rước đèn ánh trăng”

- Con vừa hát hát nói gì? - Cho trẻ kể số lồng đèn mà trè biết

- Trẻ xem tranh cửa hàng bán lồng đèn, trẻ gọi tên, nhận xét - Con thấy tranh lồng đèn nầy nào?

(21)

- Lớp đọc thơ: “Trăng sáng” ổn định chỗ ngồi Lồng Đèn Của Bé: - Cho trẻ xem tranh mẫu, gọi tên lồng đèn - Lồng đèn màu gì?

- Cho trẻ xem tranh nhiều lồng đèn, trẻ gọi tên, nhận xét tranh - Để lồng đèn đẹp làm sao?

- Cơ hướng dẫn cách tơ màu: Con chọn màu thích, tơ bên hình lồng đèn, tơ từ xuống, phối hợp nhiều màu để lồng đèn bật

- Con chọn bút long, màu sáp, màu nước để tô, chọn dụng cụ thích để tơ màu lồng đèn

- Trẻ chọn nhóm, tiến hành tô màu lồng đèn

- Trẻ thực xong cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng chống mệt mỏi Bé Thích Sản Phẩm Nào?

- Lớp thực xong để sản phẩm theo nhóm - Trẻ tự chọn sản phẩm thích nói lý - Cô gợi ý chọn vài sản phẩm đẹp khác HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

DẠO CHƠI SÂN TRƯỜNG - Trò chơi: “Dung dăng dung dẻ”

- Trò chơi: “Trăng tròn trăng khuyết”

- Dạo quanh sân trường, Chơi đồ chơi tự HOẠT ĐỘNG

GÓC

- NT: Biểu diễn văn nghệ, làm sưu tập hoạt động cảnh vật đêm trung thu

- HT-TV: Tô màu lồng đèn, Xem tranh ảnh hoạt động cảnh vật đêm trung thu

NHẬN XÉT

- Trả trẻ

(22)

BÉ VUI TRUNG THU.

- Trẻ biết đếm đến 3, nhận biết nhóm đồ vật nhiều - ít.

Trẻ giai điệu, vận động nhịp nhàng hát: “Rước đèn ánh trăng” - Trẻ biết cách đếm từ - 3, phân biệt nhiều -

Trẻ hát, múa nhịp nhàng, nhịp hát, tham gia chơi tốt trò chơi

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, biết giữ gìn đồ chơi, thích hát vận động theo nhạc II CHUẨN BỊ:

- Đất nặn, bảng nặn, dĩa đựng sản phẩm, khăn lau, lồng đèn thỏ, lồng đèn hoa sen, lồng đèn

- Bài hát: “Rước đèn ánh trăng”, “Bé trăng” - Nhạc cụ gõ, đàn organ, mũ chóp kín

- Bàn ghế, bánh trung thu, lồng đèn, đồ chơi LG, hột hạt, ống hút, kẻm, nhạc cụ góc ÂN III MẠNG HOẠT ĐỘNG:

- Trò chuyện với trẻ ngày tết trung thu - Tết trung thu vào ngày nào?

- Bầu trời đêm trung thu nào? - Con làm vào ngày tết trung thu?

nhau.

BÉ VUI TRUNG THU Bé Nặn Vui Thế: - Lớp nặn đồ chơi thích

(23)

- Con thấy đồ chơi so với đồ chơi bạn? Bé Vui Trung Thu:

- Lớp đọc thơ: “Bé trăng” chia làm nhóm

- bạn đại diện nhóm mua lồng đèn theo u cầu - Cơ gọi nhóm mang lên hỏi trẻ:

+ Nhóm mua gì?

- Lớp đếm có tất lồng đèn thỏ

+ Tương tự với nhóm có: lồng đèn hoa sen

- Nhóm lồng đèn thỏ so với nhóm lồng đèn hoa sen? - Nhóm nhiều hơn? Nhóm hơn? Ít bao nhiêu? - Cô mang lồng đèn hoa sen tặng bạn nhỏ

- Cơ gọi cháu nhóm lên lấy xem nhóm mua gì? - Lớp đếm với bạn có lồng đèn ngơi

- Cháu so sánh nhóm lồng đèn thỏ với nhóm lồng đèn ngơi Bé Cùng Chơi:

- Lớp nghe hát: “Bé trăng” Lấy đồ dùng nhóm - Lớp xem rỗ có đồ chơi gì?

- Lớp xếp, đếm, phân nhóm nhiều - theo u cầu

- Trẻ chọn xếp đồ chơi thích, đếm, so sánh với nhóm bạn - Đổi đồ chơi cho nhau, đếm, so sánh nhiều -

Tạo Nhóm: - Cơ giới thiệu, giải thích trị chơi: “Tạo nhóm” - Lớp tham gia chơi cô

RƯỚC ĐÈN DƯỚI ÁNH TRĂNG Bé Yêu Trăng:

- Lớp đọc thơ: “Bé yêu trăng” - Con vừa đọc thơ nói gì? - Khi có trăng trịn đẹp?

- Trung thu có lễ hội vui? Con chuẩn bị cho lễ hội rước đèn? - Cơ đàn giai điệu, trẻ đốn tên hát, tên tác giả

- Lớp hát theo nhạc hát: “Rước đèn ánh trăng” lần - Để hát hay hát vận động gì?

- Có nhiều loại vận động, cô dạy vận động theo phách - Cô hát kết hợp múa theo nhạc cho trẻ xem

- Cơ hướng dẫn cách múa, trẻ tập theo nhịp đếm cô

- Cơ vừa làm vừa giải thích câu, trẻ tập múa câu với cô - Lớp hát múa không nhạc

- Lớp hát múa theo nhạc - Từng tổ hát, múa theo nhạc

- Nhóm nam, nhóm nữ hát múa cho xem - Lớp hát múa theo nhạc

- Cô đàn giai điệu trẻ đoán tên hát: “Bé trăng”, nhạc lời Bùi Anh Tôn Bé Và Trăng:

(24)

Ai Nhanh Nhất:

- Lớp lắng nghe giải thích cách chơi trị chơi: “Ai nhanh nhất”

- Trẻ tham gia chơi ý hát theo giai điệu to nhỏ, nhanh chậm (Vài lần) - Nhận xét sau lần chơi

HOẠT ĐỘNG GÓC

- NT: Biểu diễn văn nghệ, Xếp hình ngơi sao, trăng hột hạt, tạo hình lồng đèn

- XD-LG: Xây gian hàng bán bánh trung thu, LG xe chở bánh trung thu

NHẬN XÉT

- Trả trẻ

(25)

-Thứ hai, ngày 19, tháng 09, năm 2011 KẾ HOẠCH TRONG NGÀY:

LỚP MẪU GIÁO CỦA BÉ.

- Trẻ biết tên lớp, tên cô, tên bạn, góc chơi, đồ dùng góc chơi lớp. Trẻ biết cách bò thấp chui qua cổng

- Trẻ phân biệt góc chơi, hoạt động diễn buổi học

Trẻ bò thấp người bàn tay, cẳng chân chui qua cổng, ý không chạm cổng

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, biết tình cảm dành cho trẻ, biết giữ gìn đồ chơi II CHUẨN BỊ:

- Bài hát: “Vui đến trường”, “Cơ mẹ” - Các góc chơi, tranh minh họa góc chơi - Vạch chuẩn, cổng thể dục

- Tranh lô tô đồ dùng đồ chơi, Cây xanh, cỏ hoa, phịng học, xích đu, cầu tuột,…, sách, tranh ảnh lớp mầm non

- Trò chuyện với trẻ lớp mẫu giáo - Con học lớp nào? Cô tên gì? - Trong lớp có gì? - Cơ dạy gì?

KẾT HỢP ÂM NHẠC: “VUI ĐẾN TRƯỜNG” - HH1: Giả làm tiếng gà gáy

nhau.

- C1: Ngồi xỏm, đứng lên liên tục.

LỚP MẪU GIÁO CỦA BÉ Vui Đến Trường:

- Cho trẻ dạo lớp học, trò chuyện với trẻ lớp mẫu giáo bé - Lớp học nào?

(26)

- Con học chung bạn nào? Con thích bạn nhất? Tại sao? - Con đọc thơ nói tình bạn bè, tình dành cho

Lớp Mẫu Giáo Của Bé: - Con nhớ xem giáo làm cơng việc gì? - Các làm cơng việc gì?

- Các vui chơi đâu?

- Lớp có góc chơi nào? - Các thấy góc chơi nào? - Con thích góc chơi nào? Tại sao?

- Lớp chia nhóm, ghép tranh minh họa góc chơi

- Cháu ghép tranh xong kể vế tranh nhóm vừa ghép Về Đúng Góc Chơi:

- Cơ giới thiệu, giải thích trị chơi: “Về góc” - Lớp tham gia chơi

- Nhận xét sau lần chơi

BÒ THẤP CHUI QUA CỔNG 1 Khởi động:

- Tập BTPTC, kết hợp âm nhạc: “Vui đến trường” b VĐCB: “Bật Liên Tục Về Phía Trước”

- Lần 2: Cô vừa làm vừa giải thích: Mắt nhìn thẳng, bị bàn tay, cẳng chân theo đường thẳng chui qua cổng, ý người không chạm vào cổng

- Cơ làm mẫu lần 3, nhấn mạnh điểm - Mời cháu lên làm cho lớp xem

- Lần lượt cháu đội lên tập bò thấp chui qua cổng - Mời cháu làm đẹp lên làm lại cho lớp xem

- Hai đội thi bò thấp chui qua cổng xem đội nhanh, đội thắng

3 Hồi Tĩnh:

- Trẻ hít thở nhẹ nhàng vài vịng quanh sân - Trẻ vệ sinh, vào lớp chuẩn bị hoạt động góc HOẠT ĐỘNG

GÓC

- XD-LG: Xây dựng trường Mầm Non, LG hàng rào bảo vệ trường

- HT-TV: Chơi phân loại ĐDĐC, xem sách tranh ảnh lớp MN kể chuyện theo tranh

NÊU GƯƠNG Ba Tiêu Chuẩn Bé Ngoan: Trẻ học giờ, không khóc nhè Đi học phải mang dép, mang khăn tay

(27)

-NHẬN XÉT

(28)

EM ĐI MẪU GIÁO.

- Trẻ hát câu theo cô đến hết hát, thuộc hát nhịp hát cũ, nhận biết tên nhạc cụ, tên bạn chơi trò chơi: “Tai tinh”

- Trẻ nghe hát lời, nhịp, vận động nhịp nhàng hát cũ, ý lắng nghe đoán tên bạn, tên nhạc cụ chơi trò chơi: “Tai tinh”

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, thích hát theo nhịp, thích học II CHUẨN BỊ:

- Bài hát: “Vui đến trường”, “Rước đèn ánh trăng” - Nhạc cụ gõ, đàn organ, mũ chóp kín

- Giấy màu, keo dán, tranh đồ chơi in sẵn, bút màu, nhạc cụ góc âm nhạc, cửa hàng dụng cụ học tập, bàn ghế, dụng cụ cô

- Trò chuyện với trẻ công việc cô trẻ lớp - Con học lớp nào? Cơ tên gì?

- Con đến lớp làm cơng việc gì? - Cơng việc lớp gì?

nhau.

EM ĐI MẪU GIÁO Bé Tới Trường: - Lớp đọc thơ: “Bé tới trường”

- Em bé đâu con?

- Em bé học nào? Vì em bé vui? - Cịn học vui hơn? Vì sao?

- Khi đến trường gặp ai?

(29)

Em Đi Mẫu Giáo:

- Cơ hát lần khơng đàn kết hợp trị chuyện nội dung hát: - Bài hát nói ai?

- Em bé học cảm thấy nào? Vì sao? - Con thích hát?

- Nhóm, cá nhân hát theo đàn cho nghe

- Cơ đàn trẻ đốn tên hát: “Rước đèn ánh trăng”, nhạc lời Phạm Tuyên

- Lớp hát theo nhạc lần - Lớp hát múa theo nhạc lần - Nhóm hát múa cho xem - Cá nhân biểu diễn theo nhạc

Tai Ai Tinh:

- Lớp lắng nghe giải thích cách chơi trò chơi: “Ai tinh”

- Trẻ tham gia chơi đoán xem bạn dùng nhạc cụ gì? Tên bạn gì?(Vài lần) - Nhận xét sau lần chơi

DẠO CHƠI SÂN TRƯỜNG - Trò chơi: “Kết bạn”

- Trò chơi: “Thả đĩa ba ba”

- Dạo chơi tự do, Chơi đồ chơi trời HOẠT ĐỘNG

GÓC

- NT: Biểu diễn văn nghệ, Xé dán hoa trang trí nhạc cụ Tơ màu ĐC trẻ thích - PV: Cơ giáo, bán hàng

NHẬN XÉT

- Trả trẻ

(30)

CÔ GIÁO CỦA EM.

- Đa số cháu thuộc hiểu nội dung thơ: “Cô giáo em”

- Trẻ đọc thơ diễn cảm, nói ý nghĩa đoạn thơ, đọc thơ nối tiếp - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, biết u thương kính trọng

- Bài hát: “Cô mẹ”

- Tranh minh họa thơ: “Cô giáo em”

- Tranh lô tô đồ dùng đồ chơi, xơ, nước, bình xịt, dụng cụ xới đất, sách tranh ảnh lớp mầm non, chậu nước, giấy, đá sỏi,

- Trò chuyện ngày học bé

- Cho trẻ kể trình tự cơng việc ngày học lớp - Con cảm thấy cô bạn nào? - Con thấy cô giáo nào?

nhau.

CƠ GIÁO CỦA EM Cơ Và Mẹ: - Lớp hát hát: “Cô mẹ”

- Con vừa hát hát gì?

- Con thấy giáo nào?

- Tác giả Hà Quang có thơ nói giáo em bé? Cô Giáo Của Em:

- Cô đọc diễn cảm kết hợp tranh minh họa - Trò chuyện với trẻ nội dung thơ

(31)

+ Đoạn 1:

- Đoạn thơ nầy nói lên điều gì?

- Cơ giáo đoạn thơ nầy nào? - Cơ dạy gì?

+ Đoạn 2:

- Quấn quit theo sát bên cạnh - Bố ba, cha

- Đoạn thơ nầy nói ai?

- Các bạn đoạn thơ nầy nào? - Các bạn học nào?

- Các bạn học ngoan giúp cho bố mẹ gì? - Lớp đọc thơ lần

- Từng tổ đọc thơ

- Nhóm nam, nhóm nữ đọc thơ nối tiếp - Lớp đọc lần

- Nhóm, cá nhân đọc thơ cho lớp nghe

Em Đi Mẫu Giáo: - Lớp hát vận động hát: “Em mẫu giáo” HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

DẠO CHƠI SÂN TRƯỜNG - Trị chơi: “Tìm bạn thân”

- Trò chơi: “Thả đĩa ba ba” - Dạo chơi, Chơi đồ chơi tự HOẠT ĐỘNG

GÓC

- TN-KH: Chăm sóc cây, Vật chìm vật

NHẬN XÉT

- Trả trẻ

(32)

MẶT TRỜI BÉ CON.

- Trẻ biết hình dạng, đặt điểm bật ơng mặt trời màu sắc

- Trẻ vận dụng thao tác học để vẽ, tô màu, xếp dán hồn chỉnh ơng mặt trời - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, thích vẽ, biết yêu quí thiên nhiên

- Bài hát: “Vui đến trường”

- Tranh ông mặt trời tranh vẽ mẫu, phấn, bảng, giấy A4, ông mặt trời, tia nắng, tranh ông mặt trời in sẵn, bút màu, keo dán

- Cây xanh, cỏ hoa, phịng học, xích đu, cầu tuột, đồ chơi lắp ráp,…, bàn ghế, nhạc cụ góc ÂN, giấy màu, keo dán, giấy A4, tranh xanh in sẵn

- Trò chuyện quang cảnh buổi sáng

- Mỗi sáng đâu? Trên đường học thấy bầu trời nào? - Vào buổi sáng có xuất hiện? Con thấy ơng mặt trời nào?

nhau.

MẶT TRỜI BÉ CON Trời Sáng Trời Tối: - Lớp chơi trò chơi: “Trời sáng trời tối”

- Con nghĩ xem nhờ vào đâu biết trời sáng trời tối? - Buổi sáng đâu?

- Lớp hát hát: “Vui đến trường”

- Con thấy hình ảnh hát: “Vui đến trường”?

- Cho trẻ xem tranh ông mặt trời, trẻ xem, tự nhận xét ông mặt trời - Hơm cháu vẽ ơng mặt trời nhe

Mặt Trời Bé Con:

(33)

- Cho trẻ xem tranh ông mặt trời vẽ mẫu, cho trẻ nhận xét hình dạng, màu sắc, đường nét ông mặt trời

- Nếu vẽ ơng mặt trời vẽ nào?

- Trẻ lắng nghe, xem cô làm mẫu hướng dẫn cách vẽ ông mặt trời - Cháu tập vẽ nét không gian cô

- Con tơ màu, vẽ ơng mặt trời, hay ghép hình ơng mặt trời theo ý thích

- Con thích tạo hình ơng mặt trời cách nào?

- Lớp hát hát: “Cháu vẽ ơng mặt trời” chọn góc thích để tạo hình ơng mặt trời

- Lớp tiến hành tạo hình ơng mặt trời thích - Trẻ vận động nhẹ ngón tay

Ai Làm Đẹp Thế? - Lớp thực xong để sản phẩm theo nhóm - Trẻ tự chọn sản phẩm thích nói lý - Cơ gợi ý chọn vài sản phẩm đẹp khác HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

DẠO CHƠI SÂN TRƯỜNG - Trò chơi: “Mặt trời mọc, mặt trời lặn”

- Trò chơi: “Tai tinh”

- Dạo chơi, Quan sát sân trường HOẠT ĐỘNG

GÓC

- XD-LG: Xây dựng trường Mầm Non, LG hàng rào bảo vệ trường - NT: Biểu diễn văn nghệ, tô màu xé dán xanh

NHẬN XÉT

- Trả trẻ

(34)

KÍCH THƯỚC ĐỒ DÙNG.

- Trẻ biết tên số đồ dùng, nhận biết nhóm đồ vật dài - ngắn. Trẻ hát giai điệu, vận động nhịp nhàng hát: “Vui đến trường”

- Trẻ phân biệt khác kích thước đồ vật, phân biệt dài - ngắn, sử dụng cặp từ dài - ngắn

Trẻ hát, múa nhịp nhàng theo nhạc, tham gia chơi tốt trò chơi

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, biết giữ gìn đồ dùng, thích hát múa theo nhạc II CHUẨN BỊ:

- Cây thước đỏ dài, thước xanh ngắn, túi đựng đồ dùng, rỗ dài Cơ cháu: bút chì, bút mực, thước, băng giấy…

- Bài hát: “Vui đến trường”, “Em mẫu giáo” - Nhạc cụ gõ, đàn organ, mũ chóp kín

- Tranh lơ tơ đồ dùng đồ chơi, sách tranh ảnh lớp mầm non, bàn ghế, nhạc cụ góc ÂN, giấy màu, keo dán, giấy A4, tranh xanh in sẵn, bút màu

- Trò chuyện với trẻ lớp mẫu giáo - Con học lớp nào? Cô tên gì? - Trong lớp có gì? - Cơ dạy gì?

nhau.

(35)

- Trẻ chọn đoán đồ dùng túi, đặt vào rỗ

- Trẻ đặt xong hỏi trẻ: Vì đặt vào rỗ? Vì đặt khơng được?

- Hơm cháu phân biệt kích thước dài - ngắn đồ dùng Kích Thước Đồ Dùng:

- Cơ cho trẻ xem, trẻ gọi tên: Bút chì, bút mực - Đố bút nầy so với nhau?

- Cô đặt bút chì cạnh bút mực, trẻ nhận xét: bút chì dài hơn, bút mực ngắn hơn, bút chì dư đoạn

- Trẻ lên chọn đặt thước chồng lên băng giấy, nhận xét băng giấy dài hơn, thước ngắn hơn, băng giấy dư đoạn

- Cho trẻ xem thước đỏ, thước xanh, trẻ lên đặt theo cách nhận xét, dài hơn, ngắn

- Đây đồ dùng có đâu? - Khi sử dụng dùng nào?

- Lớp hát hát: “Vui đến trường” Lấy đồ dùng nhóm - Lớp xem rỗ có đồ chơi gì?

- Lớp chọn xếp theo yêu cầu, nhận xét dài - ngắn

- Trẻ chọn xếp đồ dùng theo ý thích nhận xét dài - ngắn Kết Thân:

- Cô giới thiệu, giải thích trị chơi: “Kết thân” - Lớp tham gia chơi cô

- Nhận xét sau lần chơi

VUI ĐẾN TRƯỜNG Bé Tới Trường: - Lớp đọc thơ: “Bé tới trường”

- Em bé đâu con?

- Em bé học nào? Vì em bé vui? - Cịn học vui hơn?

- Các gặp ai?

- Cô đàn giai điệu trẻ đoán tên hát, tên tác giả VUI ĐẾN TRƯỜNG: - Lớp hát theo nhạc hát: “Vui đến trường” lần - Để hát hay hát vận động gì?

- Có nhiều loại vận động, dạy vận động múa - Cô hát kết hợp múa theo nhạc cho trẻ xem

- Cơ hướng dẫn cách múa, trẻ tập theo nhịp đếm cô

- Cơ vừa làm vừa giải thích câu, trẻ tập hát múa câu với cô - Lớp hát múa không nhạc

- Lớp hát múa theo nhạc - Từng tổ hát, múa theo nhạc

- Nhóm nam, nhóm nữ hát múa theo nhạc cho xem - Lớp hát múa theo nhạc

- Cơ đàn giai điệu trẻ đốn tên hát: “Em mẫu giáo”, nhạc lời Dương Minh Viên

Em Đi Mẫu Giáo: - Cô hát theo nhạc cho trẻ nghe

(36)

- Cô hát, vận động nhạc cụ theo nhạc - Cô hát múa theo nhạc

Tai Ai Tinh:

- Lớp lắng nghe giải thích cách chơi trị chơi: “Ai tinh”

- Trẻ tham gia chơi đoán xem bạn dùng nhạc cụ gì? Tên bạn gì?(Vài lần) - Nhận xét sau lần chơi

HOẠT ĐỘNG GÓC

RỦ BẠN CÙNG CHƠI - NT: Biểu diễn văn nghệ, tô màu xé dán xanh

NHẬN XÉT

- Trả trẻ

(37)

-DUYỆT CHỦ ĐỀ 01: TRƯỜNG MẦM NON (02 Tuần).

TẾT TRUNG THU (01 Tuần). KT

PHẠM TRẦN THU THẢO

DUYỆT CHỦ ĐỀ 01:

TRƯỜNG MẦM NON (02 Tuần). TẾT TRUNG THU (01 Tuần).

PHT