Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 6: Trình bày những đặc điểm cấu tạo trong của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạn.. - Hô hấp bằng phổi nhờ sự co dãn của cơ liên sườn.[r]
(1)1 Mơn TỐN
PHẦN ĐẠI SỐ
Bài 1: Số lượng trồng lớp trườngTHCS địa bàn thành phố Huế nhân dịp tết trồng năm 2020 thống kê sau
a Nêu dấu hiệu bảng số liệu trên?
b Trường THCS nêu có lớp? Có bao giá trị khác nhau? c Lập bảng “tần số” giá trị dấu hiệu
d Nêu nhận xét số trồng lớp?
Gợi ý câu d: ( số trồng khoảng từ đến chục cây?
Số lớp trồng bao nhiêu? Nhiều nhất? giá trị phổ biến nhất? giá trị có tần số cao nhất,…)
Bài : Thời gian đọc văn ngắn bạn học sinh lớp ghi lại sau: (Thời gian tính phút)
12 15 11 15 11 12 10 10 10
10 10 15 11 10 11 12 12
11 10 11 12 11 11 15 12 15 10
a Dấu hiệu gì? Số giá trị khác bao nhiêu? b Lập bảng Tần số
c Nêu nhận xét
( câu c tương tự câu d 1)
Bài 3: Điểm học kỳ I mơn Tốn lớp chọn (sau làm tròn đến chữ số đơn vị) ghi lại sau:
10 10 9 10 10 10
10 10 10 10 9 8
7 10 7 10 10
a Dấu hiệu gì? Số giá trị khác bao nhiêu? b Lập bảng Tần số
c Nêu nhận xét
d Từ tính số trung bình cộng?
e Số học sinh đạt điểm giỏi chiếm phần trăm số học sinh lớp? Hướng dẫn câu d: số trung bình cộng tính theo cơng thức
1 2 k k
x n x n x n
X
N
x giá trị, n tần số giá trị tương ứng N tổng giá trị- Phần em nghiên cứu thêm Sách giáo khoa “Số trung bình cộng” nhé)
HD câu e (Tổng số học sinh đạt điểm đến 10) : (tổng số học sinh ) x 100%
Bài 4: Thời gian từ nhà đến trường học sinh ( tính phút) ghi lại 21 ngày sau:
a Nêu dấu hiệu bảng số liệu trên.
30 25 25 25 30 20 25 35 30 25 24 20 30 25 30 30 24 25 25 30 35 24 35 24 20 25 24 30
25 25 20 25 25 30 15 25 25 20
30 15 25 25 30 20 25 35 30 25
25 25 20 25 25 30 15 25 25 20
(2)c Lập bảng “tần số” d Nêu nhận xét
Bài 5: Dưới bảng ghi thời lượng mà bạn làm tập mơn Tốn (tính theo phút) số buổi học
65 60 60 65 80 80 65 60 60
60 65 80 80 60 65 80 60 65
80 80 65 80 65 27 60 65 60
a Nêu dấu hiệu bảng số liệu trên. c Lập bảng “tần số”
d Nêu nhận xét
PHẦN HÌNH HỌC: Chú ý: ( kí hiệu góc : < )
Bài 1: Cho tam giác ABC; M trung điểm BC; N điểm tam giác cho NB = NC. a Chứng minh: ∆NMB = ∆ NMC
b Tam giác BCN tam giác gì? Vì sao? c Chứng minh MN vng góc với BC HD: a ∆NMB = ∆ NMC (c-c-c)
b BCN cân, Hs tự chứng minh
c Theo tính chất tam giác cân ( HS tự chứng minh)
Bài Cho ABC có AB = AC Kẻ AE phân giác góc BAC (E thuộc BC). a Chứng minh rằng: ABE = ACE
b Cho góc A có số đo 600 Tính góc cịn lại cảu hai tam giác ABE ACE. c Nếu <A = 600 thì giác ABC tam giác gì? Vì sao?
HD: a đáp số ABE = ACE (c-g-c)
d Tam giác ABC (HS tự chứng minh)
Bài Cho tam giác ABC có góc A = 400 , AB = AC Gọi M trung điểm BC Tính góc tam giác AMB tam giác AMC
ĐS: <B = <C = 700; <BAM = <CAM =200; <AMB = < AMC = 900 (Hs phải trình bày cụ thể cách tính)
Bài Cho tam giác ABC có AB = AC D, E thuộc cạnh BC cho BD = DE = EC Biết AD = AE
a Chứng minh góc EAB = góc DAC
b Gọi M trung điểm BC Chứng minh AM phân giác góc DAE HD:
(3)2 Môn SINH HỌC
HỆ THỐNG CÂU HỎI LỚP BỊ SÁT
Câu 1: Trình bày đặc điểm cấu tạo ngồi thằn lằn bóng dài thích nghi với đời sống ở cạn?
- Da khơ, có vảy sừng bao bọc → giảm thoát nước
- Cổ dài → phát huy giác quan nằm đầu, tạo điều kiện bắt mồi dễ dàng - Mắt có mi cử động, có nước mắt → bảo vệ mắt, có nước mắt để màng mắt không bị khô
- Màng nhĩ nằm hốc nhỏ bên đầu → bảo vệ màng nhĩ hướng dao động âm vào màng nhĩ
- Thân dài, đuôi → động lực di chuyển - Bàn chân có ngón có vuốt → tham gia di chuyển cạn
Câu 2: So sánh đặc điểm đời sống thằn lằn bóng dài với ếch đồng?
Đặc điểm Ếch đồng Thằn lằn bóng dài
Nơi sống bắt mồi
Ưa sống, bắt mồi nước bờ vực nước
Ưa sống, bắt mồi nơi khô
Thời gia hoạt động Bắt mồi vào lúc chập tối ban đêm
Bắt mồi ban ngày
Tập tính Thường nơi tối, khơng có
ánh sáng Trường phơi nắng
Trú đông hốc đất ẩm ướt bên bờ vực nước bùn
Trú đông hốc đất khơ
Sinh sản Thụ tinh ngồi Thụ tinh
Đẻ nhiều trứng Đẻ trứng
Trứng có màng mỏng, nỗn hồng Trứng có vordai, nhiều nỗn hồng Trứng nở thành nịng nọc, phát triển
qua biến thái
Trứng nở thành con, phát triển trực tiếp
Câu 3: Trình bày đặc điểm chung lớp bò sát?
Bò sát động vật thích nghi hồn tồn với đời sống cạn: - Da khô, vảy sừng khô
- Cổ dài
- Màng nhĩ nằm hốc tai - Chi yếu có vuốt sắc
- Phổi nhiều vách ngăn
- Tim ba ngăn có vách ngăn hụt tâm thất (trừ cá sấu), hai vịng tuần hồn, máu nuôi thể máu pha
- Là động vật biến nhiệt
- Có quan giao phối, thụ tinh trong, trứng có màng dai vỏ đá vơi bao dọc, giàu nỗn hồng
Câu 4: Trình bày vai trị lớp bị sát?
- Có ích cho nông nghiệp: diệt sâu bọ, diệt chuột, - Có giá trị thực phẩm: Ba ba, rùa,
- Sản phẩm mĩ nghệ: vảy đồi mồi, da cá sấu,
- Làm dược phẩm: Rượu rắn, mật trăn, nọc rắn, yếm rùa, - Gây độc cho người: rắn
Câu 5: So sánh xương thằn lằn với xương ếch?
(4)- Đốt sống cổ thằn lằn nhiều nên cổ linh hoạt, phạm vi quan sát rộng
- Đốt sống thân mang xương sườn, số kết hợp với xương mỏ ác làm thành lồng ngực bảo vệ nội quan tham gia vào hô hấp
- Đốt sống đuôi dài: Tăng ma sát cho vận chuyển cạn
Câu 6: Trình bày đặc điểm cấu tạo thằn lằn thích nghi với đời sống cạn? - Hô hấp phổi nhờ co dãn liên sườn
- Tâm thất có vách ngăn hụt, máu ni thể bị pha trộn - Thằn lằn động vật biến nhiệt
- Cơ thể giữ nước nhờ lớp vảy sừng hấp thụ lại nước phân, nước tiểu - Hệ thần kinh giác quan tương đối phát triển
Câu 7: Lập bảng so sánh cấu tạo quan hơ hấp, tuần hồn, tiết thằn lằn ếch? Các nội
quan
Thằn lằn Ếch
Hơ hấp Phổi có nhiều ngăn Cơ liên sườn thamgia vào hô hấp Phổi đơn giản, vách ngăn Chủ yếuhô hấp da.
Tuần hồn
2 vịng tuần hồn
Tim ngăn, tâm thất có vách hụt Máu ni thể máu pha (máu pha trộn hơn)
2 vịng tuần hồn
Tim ngăn (2 tâm nhĩ tâm thất) Máu nuôi thể máu pha (máu pha trộn nhiều hơn)
Bài tiết
- Thận sau
- Xoang huyệt có khả hấp thụ lại nước (nước tiểu đặc)
- Thận - Bóng đái lớn
Câu 8: Một số lồi Bị sát sống nước ( ba ba, Rùa biển ) chúng giữ đặc điẻm điển hình Bị sát cạn ?
Chi cấu tạo ngón
Da khô
Thở phổi
(5)3 Mơn CƠNG NGHỆ
CÂU HỎI ƠN TẬP
Câu 1: Nước ảnh hưởng đến sinh trưởng ,phát triển hoa cảnh?
Câu 2: Cho biết loại nước thường dùng để tưới cho hoa cảnh loại nước tốt ? Tại sao?
Câu 3:
-Cho biết cách chọn phân bón thích hợp?
-Thế bón phân liều lượng? Vì phải bón phân cho hoa cảnh liều lượng? Câu 4:
-Mục đích việc tỉa cành cho cảnh ?
-Cho biết thời vụ nội dung tỉa cành cho hoa cảnh
Câu 5: Kể tên số sâu hại hoa cảnh nêu cách phòng trừ ? Câu 6:
- Phân biệt bệnh truyền nhiễm bệnh không truyền nhiễm
- Kể tên số loại bệnh truyền nhiễm thường găp hoa cảnh Câu 7:
Vào buổi sáng, bạn Lan thăm vườn hoa nhà phát số hoa hồng , cẩm chướng vườn bị gây hại lá, tạo nên đốm trịn nhiều màu có viền mép rõ rệt Theo em bệnh nêu cách phịng trừ bệnh đó?
Câu 8: Cho vai trò nhiệm vụ phát triển chăn nuôi nước ta thời gian tới. Câu 9: Em hiểu giống vật nuôi ? Cho ví dụ ?
Câu 10: Thế sinh trưởng, phát dục vật nuôi ?
Câu 11: Em cho biết phương pháp chọn lọc giống vật nuôi dùng nước ta ?
Hướng dẫn trả lời: Câu:1
Nước điều kiện quan trọng ảnh hưởng đến sinh trưởng ,phát triển hoa cảnh.Nước cần cho quang hợp ,cần cho trình hấp thu chất dinh dưỡng Các hoạt đơng sinh lí hoa cảnh tiến hành có nước,khơng có nước khơng sống Câu:2
+Nước tưới cho hoa cảnh thường nước sông, nước ao, nước mưa, nước máy, nước giếng +Trong tất loại nước nước mưa tốt nhất,vì có nhiều chất tự nhiên
Câu:3
+Tùy tình trạng để chọn loại phân bón thích hợp +Căn mục đích thưởng thức để chọn phân bón thích hợp
- Xem hoa thời kì hoa nở cần bón phân đủ dinh dưỡng hoa nở đẹp -Cây xem nên bón nhiều phân đạm
-Cây xem bón phân tổng hợp
-Hoa thơm bón phân Lân ,kali mùa hoa nở -Ngắm củ bón kali củ gốc to lên
*Bón liều lượng nắm vững bón phân,nếu bón khơng có tác dụng ,nếu bón nhiều cành bị khơ có bị chết
Câu:4 * Mục đích :
(6)-Tạo dáng cây,không mọc vống -Giúp hoa nhiều
*-Mùa xn ,khi chưa có dịng nhựa chảy( gọi tỉa cành kì ngủ nghỉ).Chủ yếu tỉa thưa cành cắt cành dài
-Ví dụ: Bích đào ,dâm bụt,trúc đào trồng chậu … cần tỉa cành vào mùa xuân Câu:
1.Rệp sáp :Hút nhựa hoa hồng ,mai,bach lan ,quế
-Phương pháp phòng trừ : Phun Rogor 0,1%,ngày phun lần,phun liên tục 2-3 lần 2.Nhện đỏ: Hút nhựa làm chất diệp lục, làm cho đốm vàng rụng
-Phương pháp phịng trừ :Hái hết khơ,phun Dicofol 0,1%, DDVP 0,1% Rogor 0,1%để diệt nhện trưởng thành
3.Rệp ống :Hút nhựa lá,cành non,lá bị xoăn rụng chết.
-Phương pháp phịng trừ:khi có rệp dùng chổi lông quét phun thuốc DDVP 0,1% Rogor 0,1%
4.Rận phấn : Hút nhựa làm cho vàng khô ,rụng -Phương pháp phòng trừ :Dùng Permethrin Decis Câu: 6
*Bênh không truyền nhiễm bệnh không lây lan nhiều nguyên nhân gây nhiệt độ ,độ ẩm ,đất đai ,phân bón khơng thích hợp
-Bệnh truyền nhiễm bệnh lây lan vi sinh vât gây nấm, vi rút vi khuẩn, tuyến trùng *1.Bệnh phấn trắng
2.Bệnh gỉ sắt 3.bệnh đốm 4.Bênh thối cổ rễ Câu:7
- Bệnh đốm (vì có đốm trịn nhiều màu có viền mép rõ rệt) - Cách phòng trừ :
+ Chọn chống chịu bệnh, trồng luân canh
+ Phun nước Boocđô 0,1%, Manep 0,1% Daconil 0,1% Câu: 8
*Vai trò ngành chăn nuôi - Cung cấp thực phẩm - Cung cấp sức kéo
- Cung cấp phân bón
- Cung cấp nguyên liệu cho ngành sản xuất khác *Nhiệm vụ phát triển ngành chăn nuôi nước ta - Phát triển chăn ni tồn diện
- Đẩy mạnh chuyển giao tiến kỹ thuật vào sản xuất -Tăng cường đầu tư cho nghiên cứu quản lý
Câu:9
Được gọi giống vật ni vật ni có nguồn gốc, có đặc điểm chung, có tính di truyền ổn định đạt đến số lượng cá thể định
Câu:10
- Là tăng lên khối lượng, kích thước phận thể - Là thay đổi chất phận thể
Câu:11
(7)Là phương pháp dựa vào tiêu chuẩn định trước, vào sức sản xuất vật nuôi đàn để chọn cá thể tốt làm giống
+Phương pháp kiểm tra suất
(8)4 Môn LỊCH SỬ
Câu 1: Vì Nguyễn Chích đề nghị chuyển qn vào Nghệ An? Gợi ý trả lời:
+ Nghệ An nơi đất rộng , người đông va hiểm yếu, để dựa vào quay đánh lấy Đơng Đơ
Câu 2: Em có nhận xét kế hoạch Nguyễn Chích? Gợi ý trả lời:
+ Nguyễn Chích có nhận định đắn vị trí vùng đất từ Nghệ An trở vào Nam: đất rộng người đông, lực lượng quân Minh ít, nhân dân mong muốn tham gia khởi nghĩa, Câu 3: Trong “ Bình Ngơ Đại Cáo”, Nguyễn Trãi có hai câu thơ nói thất bại thảm hại quân Minh trận Tốt Động – Chúc Động Em đọc câu thơ đó
Gợi ý:
+ “ Ninh Kiều máu chảy thành sông, hôi vạn dặm Tốt Động thây chất đầy nội, nhơ để ngàn năm”
Câu 4: Em nêu dẫn chứng ủng hộ nhân dân khởi nghĩa Lam Sơn từ cuối năm 1424 đến cuối năm 1426?
Gợi ý trả lời: (phần chữ in nghiêng sgk trang 89)
Câu 5: Hãy nêu nguyên nhân thắng lợi va ý nghĩa lịch sử khởi nghĩa Lam Sơn? Gợi ý trả lời:
a Nguyên nhân thắng lơi:
+ Nhân dân ta có lịng u nước nồng nàn, ý chí bất khuất, tâm giành lại độc lập tự cho đất nước
+ Tất tầng lớp nhân dân không phân biệt già trẻ, nam nữ thành phần dân tộc,,
+ Nhờ đường lối chiến lược, chiến thuật đắn, sáng tạo tham mưu, đứng đầu Lê Lợi Nguyễn Trãi
b Ý nghĩa lịch sử :
+ Kết thúc 20 năm đô hộ nhà Minh
+ Mở thời kì phát triển dân tộc - thời Lê Sơ
5 Mơn GDCD
BÀI 12 SỐNG VÀ LÀM VIỆC CĨ KẾ HOẠCH I Nội dung kiến thức:
1 Sống làm việc có kế hoạch: biết xác định nhiệm vụ, xếp công việc ngày, tuần cách hợp lí để việc thực đầy đủ, có hiệu quả, chất lượng
- Biết xác định nhiệm vụ phải làm gì, mục đích gì, cơng việc phải làm có cơng đoạn nào, làm trước, làm sau, phân chia thời gian cho cơng việc tính tốn điều kiện, phương tiện, cách thức thực
- Kế hoạch sống làm việc phải đảm bảo cân đối nhiệm vụ; phải biết điều chỉnh kế hoạch cần thiết; phải tâm, kiên trì, sáng tạo thực kế hoạch đề
2 Kể số biểu sống làm việc có kế hoạch:
- ví dụ: Bạn A thực học buổi tối theo kế hoạch hôm có phim hay - bạn B đặn giúp Mẹ nấu cơm chiều có bạn đến rủ chơi
3 Nêu ý nghĩa sống làm việc có kế hoạch:
(9)- Tiết kiệm thời gian, công sức đạt kết cao
- Là yêu cầu thiếu người lao động thời đại CNH-HĐH; giúp người thích nghi với sống đại với yêu cầu lao động có kỷ thuật cao
II Hướng dẫn luyện tập, vận dụng: Bài tập a sgk trang 37
Em hiểu sống làm việc có kế hoạch: Học sinh làm nội dung nội dung kiến thức Bài tập b sgk trang 37:
Học sinh nhận xét cách sống làm việc Bạn Vân Anh Phi Hùng Bài tập c sgk trang 38:
So sánh kế hoạch Hải Bình, Vân Anh nhận xét ưu khuyết điểm:
Ví dụ: bảng kế hoạch bạn Vân Anh: Đầy đủ, chi tiết,có hoạt động,thời gian đầy đủ,hợp lí