4 hoïc sinh laøm treân baûng, hoïc sinh lôùp laøm vaøo saùch giaùo khoa nhaän xeùt söûa baøi sau ñoù cho caùc em ñoïc laïi ñeå cuûng coá baûng tröø trong phaïm vi 10.. Baøi 2 :.[r]
(1)TUẦN 33 KẾ HOẠCH BAØI DẠY Thứ hai ngày 07/05/12 Môn : Tập đọc
Bài : Cây bàng
Thời lượng : 70 phút A MỤC TIÊU :
- Học sinh đọc trơn bài, phát âm tiếng từ sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Biết nghỉ sau dấu chấm
- Ơn vần, tìm tiếng ngồi có oang oac, hiểu nội dung bàng thân thiết với trường học mùa bàng có đặc điểm riêng
B ĐỒ DÙNG :
- Tranh minh họa, sách giáo khoa C CÁC HOẠT ĐỘNG :
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt 1’
5’
12’
1 Ổn định :
Hát : Tìm bạn thân.
2 Kiểm tra cũ :
Cho học sinh đọc hồ Gươm trả lời câu hỏi sách giáo khoa hồ Gươm cảnh đẹp đâu ? Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Hoâm nay, học bàng Tiết 1
Giáo viên đọc mẫu lần Cho học sinh đọc lại Đây văn hay thơ có câu chia làm đoạn ? Cho học sinh nêu câu
Luyện đọc tiếng từ :
Cho cá nhân đọc tiếng từ phân tích Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm giải thích (khẳng khiu, trụi lá, lộc non, xanh um, chín vàng) Cá nhân đọc, dãy bàn, lớp đồng (khẳng khiu : nhỏ mảnh mai yếu, trụi : rụng hết trơ cành, lộc non : ra, xanh um : tốt, chín vàng : chín mềm có màu vàng)
Luyện đọc câu đoạn :
Cho cá nhân đọc nối tiếp câu hết Giáo viên cho học sinh đọc phân tích, chỉnh sửa phát âm cho học sinh
Cho học sinh đọc nối tiếp câu, thi đọc đoạn
(2)5’ 12’
26’
5’
3’
lớp nhận xét Giáo viên nhận xét sửa cách đọc cho học sinh
Luyện đọc :
Cho cá nhân đọc bài, thi đọc lớp nhận xét đồng
Hát : Quê hương tươi đẹp. Ôn vần oang oac :
Cho học sinh nêu yêu cầu 1, tìm tiếng có vần oang, cá nhân nêu đọc phân tích lớp đồng tiếng khoang
Cho học sinh đọc u cầu tìm tiếng ngồi có vần oang oac
Cho học sinh thi tìm tiếng ngồi bài, lớp nhận xét, giáo viên nhận xét sửa cho học sinh (khoang thuyền, vỡ hoang, khốc áo, nói khốc, …)
Cho học sinh nêu yêu cầu Nói câu chứa tiếng có vần oang oac
M : Bé ngồi khoang thuyền Chú đội khoác ba lơ vai Cho học sinh thi nói câu theo mẫu giáo viên theo dõi nhận xét sửa cho học sinh
Tiết
Luyện nói tìm hiểu :
Giáo viên đọc mẫu lần 2, học sinh đọc lại Cho học sinh đọc câu đầu trả lời câu hỏi Mùa đông bàng ?
Cho học sinh đọc câu trả lời câu hỏi Mùa xuân bàng ?
Cho học sinh đọc câu cuối trả lời câu hỏi Mùa hè bàng ? Mùa thu bàng ? Cho học sinh đọc trả lời câu hỏi Theo em bàng đẹp vào mùa ?
Hát : Hòa bình cho bé. Luyện nói :
Cho học sinh xem tranh đọc yêu cầu luyện nói Kể tên trồng sân trường em Học sinh quan sát nhớ lại kể trước lớp Lớp nhận xét bổ sung, giáo viên nhận xét sửa cho học sinh nói trịn câu
Đọc sách giáo khoa :
Cho học sinh đọc sách giáo khoa, thi đọc lớp nhận xét
4 Cuûng coá :
Cho học sinh đọc trả lời câu hỏi theo em bàng đẹp vào mùa ? Nhận xét tuyên
Nêu tiếng từ
(3)1’ dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn : Tốn
Bài : Ôn tập số đến 10
Thời lượng : 35 phút A MỤC TIÊU :
- Học sinh củng cố bảng cộng, làm tính cộng trừ số phạm vi 10 tìm thành phần chưa biết phép cộng, trừ cách ghi nhớ bảng cộng trừ
- Củng cố mối quan hệ phép cộng phép trừ, vẽ hình vng hình tam giác cách nối điểm cho sẵn
B ĐỒ DÙNG :
- Sách giáo khoa, que tính C CÁC HOẠT ĐỘNG :
1 Ổn định : (1’)
Hát : Hòa bình cho bé.
2 Kiểm tra cũ : (5’)
Cho học sinh làm bảng lớp, học sinh lớp làm bảng Nhận xét ghi điểm
6 + = + = + = + = + = + = + = + = + = 3 Bài :
Hôm học ôn tập số đến 10
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
5’ Baøi :
Cho học sinh nêu yêu cầu Tính ghi kết theo hàng ngang, học sinh làm bảng lớp học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
2 + = 3 + = 4 + = 5 + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = 10 + = + = + = 10
(4)5’
5’ 5’
5’
3’ 1’
2 + = + = 10 + = 10
+ = + = + = + = 10 + = + = + = 10 + = + = 10 + = 10
Baøi :
Cho học sinh nêu yêu cầu Tính ghi kết theo hàng ngang, học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
a)- + = + = 10 + = + = 10 + = + = 10 + = + = 10 + =
+ =
b)- + + = 10 + + = 10 + + = 10 + + = + + = + + = + + = + + = 10 + + =
Hát : Đi tới trường. Bài :
Cho học sinh nêu yêu cầu Điền số vào chỗ chấm, giáo viên hướng dẫn để học sinh nhớ bảng cộng trừ để làm học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
3 + = – = + = + = 10 – = – = + = + = – = Baøi :
Cho học sinh nêu yêu cầu Nối điểm để có a)- Một hình vng
b)- Một hình vuông hai ùinh tam giác
Cho học sinh thi nối bảng lớp, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
4 Củng cố :
Cho học sinh đọc lại bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Học sinh yếu làm cột đầu câu
Học sinh yếu làm cột đầu
Học sinh yếu làm câu a
(5)Môn : Đạo đức
Bài : Dành cho địa phương (tiết 2)ø Thời lượng : 35 phút
Thứ ba ngày 08/05/12
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn : Tập viết
Bài : Tô chữ hoa U, Ư, V Thời lượng : 35 phút A MỤC TIÊU :
- Giúp học sinh biết tô chữ hoa u, ư, v viết vần oang oac ăn ăng khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non
- Học sinh giỏi viết nét, dãn khoảng cách viết đủ số dòng số chữ quy định tập viết 1, tập
B ĐỒ DÙNG :
- Bảng viết mẫu, tập viết, bút chì, bảng C CÁC HOẠT ĐỘNG :
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt 1’
5’
20’
5’
1 OÅn định :
Hát : Hòa bình cho bé.
2 Kiểm tra cũ :
Kiểm tra học sinh hoàn thành nhà viết, học sinh lớp viết từ tiếng chim, yểng, lượm lúa, nườm nượp Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Hôm nay, học tô chữ hoa u, ư, v
Cho học sinh xem mẫu nêu nhận xét, âm u, ư, v viết hoa cao dòng li ? Gồm nét nét ?
Cho học sinh đọc phân tích vần tiếng từ oang oac ăn ăng khăn đỏ, măng non, khoảng trời, áo khoác, giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh
Hướng dẫn viết bảng :
Giáo viên nêu độ cao cách viết chữ, đọc cho học sinh viết bảng Theo dõi nhận xét sửa cho học sinh
Hát : Sắp đến tết rồi.
(6)3’ 1’
Hướng dẫn học sinh viết vào :
Giáo viên viết mẫu nêu cách nối nét trình bày tập viết Cho học sinh tô viết vần tiếng từ Theo dõi nhắc học sinh ngồi tư viết
Học sinh viết xong thu chấm lớp chấm trả Nhận xét sửa cho học sinh
4 Củng cố :
Cho học sinh đọc lại viết phân tích Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Viết phân nửa cho dòng, lại viết nhà
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn : Chính tả
Bài : Cây bàng
Thời lượng : 35 phút A MỤC TIÊU :
- Học sinh chép lại xác trình bày khơng mắc lỗi đoạn cuối bàng từ : “Xuân sang đến kẽ lá”
- Làm tập tả điền oang oac g gh B ĐỒ DÙNG :
- Vở, bút, viết mẫu, bảng C CÁC HOẠT ĐỘNG :
1 Ổn định : (1’)
Hát : Đàn gà con.
2 Kieåm tra cũ : (5’)
Kiểm tra học sinh viết bảng, học sinh lớp viết bảng gọng vó, rì rào, lũy tre, bóng râm Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Hoâm học tả bàng
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt 4’ Giáo viên đọc mẫu viết, cho học sinh đọc
lại trả lời câu hỏi Mùa xuân bàng thay đổi ?
(7)4’
5’ 12’
3’ 1’
bàn đồng
Hướng dẫn viết bảng :
Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng con, theo dõi nhận xét sửa cho học sinh (sân trường, khoảng, chi chít, chín vàng)
Hát : Đi tới trường. Hướng dẫn viết vào :
Giáo viên đọc mẫu lần cho học sinh đọc lại Cho học sinh chép vào vở, nhắc em cách chép trình bày Giáo viên theo dõi nhắc nhở tư ngồi viết em Học sinh viết xong giáo viên đọc lại cho em soát ghi lỗi
Bài tập :
Cho học sinh dấu chấm Chữ đầu sau dấu chấm viết ?
Điền vần oang hay oac : (cửa sổ mở toang, bố mặc áo khoác)
Điền chữ g hay gh : (gõ trống, chơi đàn ghi ta) học sinh làm bảng, học sinh lớp làm vào vở, giáo viên thu 5-7 chấm lớp Trả nêu nhận xét
4 Củng cố :
Cho học sinh đọc lại phân tích tiếng học sinh viết cịn sai nhiều Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Đánh vần cho viết
Chỉ cho cách trình bày viết
Cho đánh vần tiếng có vần điền cách thử hai vần hỏi học sinh yếu chọn vần nhất, nhắc em nhớ lại qui tắc tả g, gh
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn : Tốn
Bài : Ôn tập số đến 10
Thời lượng : 35 phút A MỤC TIÊU :
- Học sinh củng cố cấu tạo số phạm vi 10, phép cộng phép trừ với số phạm vi 10
- Củng cố kĩ giải tốn có lời văn, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước B ĐỒ DÙNG :
- Sách giáo khoa, que tính C CÁC HOẠT ĐỘNG :
(8)Hát : Mời bạn vui múa ca.
2 Kiểm tra cũ : (5’)
Cho học sinh làm bảng lớp, học sinh lớp làm bảng Nhận xét ghi điểm
2 + = – = + = + = – = + = + = – = + = 3 Bài :
Hôm học ôn tập số đến 10
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt 5’
5’
5’ 5’
Baøi :
Cho học sinh nêu yêu cầu Điền số vào chỗ chấm, học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
2 + + = + = + = + = + = + = + = + 10 = + = + = + 10 = + Baøi :
Cho học sinh nêu yêu cầu
Viết số thích hợp vào ô trống, học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
+ – +
+ +
– –
Hát : Bầu trời xanh. Bài :
Cho học sinh nêu tóm tắt giải, học sinh làm bảng lớp học sinh lớp làm vào nhận xét sửa ghi điểm cho học sinh
Tóm tắt :
Làm cột 1, cho học sinh yếu
Học sinh yếu làm hìmh đầu
Giáo viên gợi ý cho học sinh yếu trả lời ghi lời giải
6 9
8 10
4
(9)5’
3’ 1’
Lan gấp : 10 thuyền Cho : thuyền Còn : … … thuyền ?
Giải
Số thuyền cịn lại : 10 – = (cái thuyền) Đáp số : thuyền Bài :
Cho học sinh nêu yêu cầu, vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 10 cm
Cho học sinh nêu muốn vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm ta vẽ từ vạch số đến vạch số thước ?
Cho học sinh thi vẽ bảng lớp, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
M N 10 cm
4 Củng cố :
Cho học sinh nêu lại bước thực giải toán có lời văn, nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Làm chung
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn : Thể dục
Bài : Đội hình đội ngũ - Trị chơi vận động
Thời lượng : 35 phút (Giáo viên chuyên dạy)
Thứ tư ngày 09/05/12
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn : Tập đọc Bài : Đi học
Thời lượng : 70 phút A MỤC TIÊU :
(10)- Ơn vần, tìm tiếng ngồi có ăn, ăng Hiểu nội dung bạn nhỏ miền đồi núi học phải vượt qua suối đèo để đến lớp Đường có khó khăn có nhiều cảnh đẹp nên thơ
B ĐỒ DÙNG :
- Tranh minh họa, sách giáo khoa C CÁC HOẠT ĐỘNG :
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt 1’
5’ 12’
5’ 12’
1 Ổn định :
Hát : Bầu trời xanh.
2 Kiểm tra cũ :
Cho học sinh đọc bàng trả lời câu hỏi sách giáo khoa ? Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Hôm nay, học học Tiết 1
Giáo viên đọc mẫu lần Cho học sinh đọc lại Đây văn hay thơ, có dịng thơ ? Chia làm khổ thơ, khổ thơ có dịng ?
Luyện đọc tiếng từ, câu, đoạn, :
Cho học sinh đọc phân tích tiếng lên nương, xịe ơ, râm mát, rừng cây, hay Cá nhân dãy bàn đọc lớp đồng
Cho cá nhân đọc nối tiếp dòng thơ đến hết Dãy bàn đọc nối tiếp, cá nhân đọc phân tích Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh giải thích (lên nương : làm nương trồng lúa)
Cho học sinh đọc đoạn, thi đọc cá nhân lớp nhận xét, dãy bàn đọc đồng đoạn Cho tổ đọc nối tiếp khổ thơ
Cho cá nhân đọc bài, thi đọc lớp nhận xét đồng
Hát : Đàn gà con. Ôn vần ăn, ăng :
Cho học sinh nêu yêu cầu 1, tìm tiếng có vần ăng Cá nhân nêu đọc phân tích tiếng vắng, lặng, nắng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh
Cho học sinh nêu u cầu 2, tìm tiếng ngồi có vần ăn, ăng Cho học sinh tổ thi nêu tiếng
Đọc lại phân tích
Đọc lại phân tích
(11)16’
5’ 10’
3’ 1’
có vần ăn, ăng (ăn mặc, ăn uống, mặt trăng, thẳng) Giáo viên theo dõi nhận xét sửa cho học sinh
Tiết
Luyện nói tìm hiểu :
Giáo viên đọc mẫu lần 2, cho học sinh đọc lại
Cho học sinh đọc khổ thơ trả lời câu hỏi bạn nhỏ dắt đến trường học ?
Cho học sinh đọc khổ thơ trả lời câu hỏi trường nằm đâu ?
Cho học sinh đọc khổ thơ trả lời câu hỏi đườ ng đến trường có cảnh ?
Cho học sinh đọc trả lời câu hoi đường đến trường có cảnh đẹp ?
Hát : Tìm bạn thân.
Cho học sinh quan sát tranh trao đổi thảo luận đọc câu thơ phù hợp với tranh
Tranh :
Trường em be bé Nằm lặng rừng cây. Tranh :
Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát raát hay. Tranh :
Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm thì. Tranh :
Cọ xịe che nắng Râm mát đường em đi. Luyện nói :
Cho học sinh đọc câu hỏi thi hát hát học Giáo viên cho em hát nhận xét
Đọc sách giáo khoa :
Cho cá nhân đọc sách giáo khoa, lớp đồng Giáo viên nhận xét sửa cho học sinh
4 Củng cố :
Cho học sinh đọc lại trả lời câu hỏi đường đến trường có cảnh đẹp ? Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
nêu
Nhắc lại câu trả lời
(12)KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn : Tốn
Bài : Ơn tập số đến 10
Thời lượng : 35 phút A MỤC TIÊU :
- Học sinh biết trừ số phạm vi 10, trừ nhẩm nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ
- Biết giải tốn có lời văn B ĐỒ DÙNG :
- Saùch giaùo khoa
C CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định : (1’)
Hát : Bầu trời xanh.
2 Kieåm tra cũ : (5’)
Cho học sinh làm bảng lớp, học sinh lớp làm bảng Nhận xét ghi điểm
2 + = – = + = + = 10 – = + = + = – = + = 3 Bài :
Hôm học ôn tập số đến 10
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt 5’
4’
5’ 5’
Baøi :
Cho học sinh nêu yêu cầu, tính ghi kết theo hàng ngang học sinh làm bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa sau cho em đọc lại để củng cố bảng trừ phạm vi 10
Baøi :
Cho học sinh nêu yêu cầu Tính ghi kết theo hàng ngang học sinh làm bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
5 + = + = + = + = 10 – = – = – = 10 – = – = – = – = 10 – = + = – = – =
Hát : Hòa bình cho bé. Bài :
Làm chung
(13)6’
3’ 1’
Cho học sinh nêu yêu cầu, tính ghi kết theo hàng ngang, thực phép tính theo thứ tự từ trái sang phải học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
9 – – = – – = 10 – – = 10 – – = – – = + – = Baøi :
Cho học sinh đọc đề tốn nêu tóm tắt giải vào Giáo viên hướng dẫn cho học sinh bước cách trình bày giải Thu chấm chữa lớp
Tóm tắt :
Gà, vịt có : 10 Gà : Vịt : … … ?
Bài giải Số vịt có : 10 – = (con vòt)
Đáp số : 4 Củng cố :
Cho học sinh nhắc lại bảng trừ phạm vi 10 Nhận xét tuyên dương
5 Dăn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Laøm chung
Làm chung, giáo viên gợi ý bước để học sinh yếu làm
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn : Tự nhiên xã hội
Bài : Trời nóng, trời rét
Thời lượng : 35 phút A MỤC TIÊU :
- Học sinh biết trời nóng hay trời rét, biết sử dụng vố từ riêng để mơ tả mức độ đơn giản tượng thời tiết trời nóng trời rét
- Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết giữ gìn sức khỏe ngày nóng rét
B ĐỒ DÙNG :
- Tranh saùch giaùo khoa
(14)T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt 1’
5’
20’
5’
3’
1 Ổn định :
Hát : Mời bạn vui múa ca.
2 Kiểm tra cũ :
Cho học sinh trả lời câu hỏi cỏ lay động, gió có ích ? Lớp nhận xét bổ sung Giáo viên nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Giới thiệu: Hôm học trời nóng trời rét
Hoạt động :
Cho học sinh xem tranh sách giáo khoa tranh em mang đến lớp trao đổi thảo luận trời nóng trời rét thể tranh
Đại diện nhóm trình bày dấu hiệu trời nóng, trời rét Lớp nhận xét bổ sung Cho vài học sinh nêu cảm giác em ngày trời nóng trời rét Kể ten đồ dùng cần thiết mà em biết để giúp ta bớt nóng, bớt rét.giáo viên nhận xét kết luận
Kết luận :
Trời nóng ta thấy người bối, tốt mồ … Người ta thường mặc áo ngắn tay, màu sáng, dùng quạt máy điều hòa nhiệt độ để làm giảm nhiệt độ phòng
Trời rét làm chân tay tê cóng người run lên, da sởn gai ốc Cần mặc nhiều quần áo may vải dày, len có màu sẫm Những nơi rét cần dùng lò sưởi máy điều hòa nhiệt độ làm tăng nhiệt độ phòng
Hát : Hịa bình cho bé. Hoạt động :
Cho học sinh chơi theo nhóm Giáo viên hơ trời nóng trời rét học sinh nhóm thảo luận ghi bảng trang phục quần áo đồ dùng cần thiết cho tiết trời nóng tiết trơi rét Nhóm nhanh đưa nhiề thơng tin thắng
Kết luận :
Trang phục phù hợp giúp phòng chống số bệnh cảm nắng, cảm lạnh, sổ mũi, nhức đầu, viêm phổi
4 Củng cố :
Cho vài học sinh đọc trả lời câu hỏi
Nhắc lại câu trả lời bạn
(15)1’ sách giáo khoa Nhận xét tuyên dương.5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn : Thủ cơng
Bài : Cắt dán trang trí hình nhà (tiết 2)
Thời lượng : 35 phút A MỤC TIÊU :
- Học sinh biết vận dụng kiến thức học để cắt dán trang trí ngơi nhà, cắt dán trang trí ngơi nhà u thích
- Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngơi nhà Đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng Học sih khéo tay cắt dán ngơi nhà, đường cắt thẳng, hình dán phẳng, ngơi nhà cân đối trang trí đẹp
B ĐỒ DÙNG :
- Giấy màu, kéo, thước
- Vở thủ cơng, thước, bút chì, hồ, giấy màu C CÁC HOẠT ĐỘNG :
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt 1’
5’
20’
1 OÅn định :
Hát : Tìm bạn thân.
2 Kiểm tra cũ :
Giáo viên kiểm tra sản phẩm cắt dán hàng rào học sinh hoàn thành tiết trước Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Giới thiệu : Hôm học cắt dán trang trí hình nhà (tiết 1)
Hướng dẫn học sinh cắt dán :
(16)5’
3’ 1’
Hát : Quê hương tươi đẹp.
Giáo viên xếp hình cho học sinh xem cho cân đối sau bơi hồ vào mặt sau hình dán ngơi nhà
Cho học sinh thực hành cắt dán hình ngơi nhà theo tổ, giáo viên theo dõi giúp em kẻ cắt dán Dán xong cho cá em trang trí thêm trình bày sản phẩm trước lớp
4 Củng cố :
Cho học sinh nêu lại bước cắt dán trang trí hình ngơi nhà Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị cắt dán trang trí hình nhà
Giáo viên kẻ cho cắt hình ngơi nhà
Thứ năm ngày 10/05/12 KẾ HOẠCH BAØI DẠY
Môn : Chính tả Bài : Đi học
Thời lượng : 35 phút A MỤC TIÊU :
- Học sinh nghe đọc viết lại xác không mắc lỗi hai khổ thơ đầu thơ học - Làm tập tả điền vần ăn hay ăng vào chỗ trống, điền chữ ng hay ngh
B ĐỒ DÙNG :
- Vở, bút, bảng con, viết mẫu C CÁC HOẠT ĐỘNG :
1 Ổn định : (1’)
Hát : Bầu trời xanh.
(17)Kiểm tra học sinh viết bảng lớp, học sinh lớp viết bảng mơn mởn, xanh um Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Hoâm học tả học
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt 4’
4’
5’ 13’
2’ 1’
Giáo viên đọc mẫu lần cho học sinh đọc lại trả lời câu hỏi đọc câu thơ tả ngơi trường ? Cho đọc phân tích tiếng khó lên nương, hay, rừng cá nhân đọc, bàn đồng
Hướng dẫn viết bảng :
Giáo viên đọc cho học sinh đánh vần viết tiếng từ lên nương, mình, rừng cây, hay Nhận xét sửa chữa cho học sinh
Hát : Lí xanh. Hướng dẫn viết vào :
Giáo viên đọc mẫu lần cho học sinh đọc lại Giáo viên đọc cho học sinh viết vào chậm tùng cụm từ lặp lại 2-3 lần, theo dõi nhắc em cách trình bày viết Sau học sinh viết xong giáo viên đọc lại cho học sinh soát ghi lỗi Thu 5-7 chấm lớp
Bài tập :
Cho học sinh làm bảng, học sinh lớp làm vào nhận xét sửa
Điền vần ăn hay ăng : (bé ngắm trăng, mẹ mang chăn phơi nắng)
Điền chữ ng hay ngh : (ngỗng ngõ, nghé nghe mẹ gọi)
4 Củng cố :
Cho vài học sinh đọc phân tích lại tiếng vừa viết sai nhiều Nhận xét nhắc nhở
5 Daën dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Đánh vần cho viết
Làm câu đầu
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn : Tốn
Bài : Ơn tập số đến 100
(18)A MỤC TIÊU :
- Học sinh biết đọc đếm viết số phạm vi 100, biết cấu tạo số có hai chữ số
- Biết thực cộng trừ không nhớ phạm vi 100 B ĐỒ DÙNG :
- Saùch giaùo khoa
C CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định : (1’)
Hát : Đàn gà con.
2 Kieåm tra cũ : (5’)
Cho học sinh làm bảng lớp, học sinh lớp làm bảng Nhận xét ghi điểm
32 + = 38 69 – = 63 + 21 = 27 23 + 71 = 94 17 – = 11 + 51 = 54 25 + 10 = 35 75 – 22 = 53 76 + 23 = 99 3 Bài :
Hôm học ôn tập số đến 100
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt 5’
5’
5’ 5’
Baøi :
Cho học sinh nêu yêu cầu Viết số, học sinh làm câu bảng Học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
a)- Từ 11 đến 20 : 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20
b)- Từ 21 đến 30 : 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30
c)- Từ 48 đến 54 : 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54 d)- Từ 69 đến 78 : 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78
đ)- Từ 89 đến 96 : 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96 e)- Từ 91 đến 100 : 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100
Baøi :
Cho học sinh nêu yêu cầu, viết số vào vạch tia số học sinh làm bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa Câu a điền từ đến 10, câu b điền từ 90 đến 100
Hát : quả. Bài :
Cho học sinh nêu yêu cầu, viết theo mẫu học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo
Laøm chung
Laøm chung
(19)5’
3’ 1’
khoa nhận xét sửa
35 = 30 + 27 = 20 + 19 = 10 + 45 = 40 + 47 = 40 + 79 = 70 + 95 = 90 + 87 = 80 + 99 = 90 + 88 = 80 +
98 = 90 + 28 = 20 +
Baøi :
Cho học sinh nêu yêu cầu, tính ghi kết theo hàng dọc, học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
a)- 24 53 45 36 70 91 + 31 + 40 + 33 + 52 + 20 + 55 93 78 88 90 95 b)- 68 74 96 87 60 59 – 32 – 11 – 35 – 50 – 10 – 36 63 61 37 50 56 4 Củng cố :
Cho học sinh đếm, đọc số từ đến 100, từ 100 đến Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Làm cột 1, 2, 3, cột 5, học sinh giỏi làm
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn : Mĩ thuật
Bài : Vẽ tranh bé hoa
Thời lượng : 35 phút (Giáo viên chuyên dạy)
Thứ sáu ngày 11/05/12 KẾ HOẠCH BAØI DẠY
Môn : Tập đọc Bài : Nói dối hại thân
Thời lượng : 70 phút A MỤC TIÊU :
(20)- Ôn vần tìm tiếng ngồi có it, uyt Hiểu lời khun câu chuyện khơng nên nói dối làm lịng tin người khác, có lúc hại tới thân
B ĐỒ DÙNG :
- Tranh minh họa, sách giáo khoa C CÁC HOẠT ĐỘNG :
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt 1’
5’
12’
5’ 12’
1 Ổn định :
Hát : Hòa bình cho bé.
2 Kiểm tra cũ :
Cho học sinh đọc học trả lời câu hỏi đọc câu thơ trường cô giáo ? Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Hôm nay, học nói dối hại thân Tiết 1
Giáo viên đọc mẫu lần cho học sinh đọc lại Đây văn hay thơ Bài gồm có câu, cho nêu câu
Đọc tiếng từ :
Cho học sinh đọc phân tích tiếng từ giải nghĩa
Giả vờ : làm có thật, kêu toáng : kêu lớ to cố ý cho người nghe thấy, : nhanh bỏ tất việc mà đến nơi kêu cứu, hốt hoảng : sợ king hoàng Cho cá nhân đọc, dãy bàn, lớp đồng
Đọc câu đoạn :
Cho cá nhân đọc nối tiếp câu, đoạn Thi đọc với lớp nhận xét, dãy bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh
Hát : Mời bạn vui múa ca. Ôn vần it, uyt :
Cho học sinh nêu yêu cầu, tìm tiếng có vần it Cho cá nhân nêu đọc phân tích tiếng thịt lớp đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh
Cho học sinh nêu yêu cầu tìm tiếng ngồi có vần it, uyt cho học sinh thi tìm tiếng, từ Cho học sinh đọc yêu cầu 3, điền vần đọc trước lớp Giáo viên nhận xét tuyên dương chỉnh sửa cho
Đọc lại phân tích
Đọc lại câu đoạn
(21)16’
5’ 10’
3’
1’
các em
Tiết 2
Tìm hiểu luyện nói :
Giáo viên đọc mẫu lần cho học sinh đọc lại
Cho học sinh đọc câu của trả lời câu hỏi sách giáo khoa, giáo viên nhận xét sửa cho em
Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, chạy tới giúp ? Khi sói đến thật kêu cứu có đến giúp không ? Sự việc kết thúc ?
Lớp nhận xét bổ sung giáo viên nhận xét sửa cho học sinh
Hát : Lí xanh. Luyện nói :
Cho học sinh xem tranh đọc yêu cầu luyện nói Học sinh trao đổi thảo luận với chủ đề luyện nói, nói lời khun bé chăn cừu trình bày trước lớp
Lớp nhận xét bổ sung, giáo viên nhận xét tuyên dương
Đọc sách giáo khoa :
Cho cá nhân đọc sách giáo khoa, lớp đồng Giáo viên nhận xét sửa cho học sinh
4 Củng cố :
Cho vài học sinh đọc lại trả lời câu hỏi đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa ? Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Nhắc lại câu trả lời
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn : Kể chuyện
Bài : Cô chủ quý tình baïn
Thời lượng : 35 phút A MỤC TIÊU :
- Học sinh nghe giáo viên kể dựa vào trí nhớ tranh kể lại đoạn câu chuyện theo tranh câu hỏi gợi ý tranh
- Học sinh hiểu lời khuyên câu chuyện khơng biết q tình bạn người sống cô độc
(22)- Tranh sách giáo khoa C CÁC HOẠT ĐỘNG :
1 OÅn ñònh : (1’)
Hát : Bầu trời xanh.
2 Kiểm tra cũ : (5’)
Cho học sinh kể lại nối tiếp câu chuyện rồng cháu tiên Nhận xét ghi điểm 3 Bài :
Hôm học cô chủ quý tình bạn
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt 6’ Cho học sinh xem tranh sách giáo khoa nêu
nhận xét Có tranh ? Vẽ đọc câu tranh Truyện có nhân vật ?
Giáo viên kể lần chậm minh họa tranh
Câu hỏi gợi ý :
Tranh : Vì bé đổi gà trống lấy gà mái ?
Tranh : Cô bé đổi gà mái lấy vật ? Tranh : Vì bé đổi vịt lấy chó ? Tranh : Câu chuyện kết thúc ? Nội dung câu chuyện :
Tranh : Cơ bé có gà trống đẹp suốt ngày quấn quýt bên cô Gà gáy cho cô nghe gọi cô thức dậy Thấy người hàng xóm có gà mái mơ chủ gạ gẫm đổi gà trống lấy gà mái Gà trống biết buồn khơng biết chủ định
Tranh : Gà mái quấn quýt bên cô, ngày đẻ cho cô trứng Thấy người hàng xóm có vịt chủ gạ gẫm đổi gà mái lấy vịt Gà mái biết buồn khơng biết cô chủ định
Tranh : Con vịt quấn quýt bên cô nhắc cô không bơi xa tắm sợ cô hụt chân bị đắm Thấy người hàng xóm có chó chủ gạ gẫm đổi vịt lấy chó Vịt biết buồn khơng biết chủ định
(23)5’ 15’
2’
1
chạy khỏi nhà Khi thức dậy chủ khơng thấy cún đâu cịn lại trơ trọi có biết ngồi ơm mặt khóc
Hát : Q hương tươi đẹp. Học sinh kể :
Cho học sinh kể lại tranh câu chuyện theo câu hỏi gợi ý, kể nối tiếp Giáo viên theo dõi nhận xét sửa cho học sinh
Cho học sinh thi kể đoạn theo tranh, sau cho thi kể truyện, lớp nhận xét, giáo viên nhận xét tun dương
4 Củng cố :
Cho học sinh kể lại truyện nêu cô chủ có quý tình bạn không, cuối cô bạn không, nhận xét tuyên dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Kể lại đoạn bạn vừa kể
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn : Hát nhạc
Bài : Học hát năm ngón tay ngoan (tiếp theo)
Thời lượng : 35 phút (Giáo viên chuyên dạy)
Tổ khối trưởng Ban giám hiệu