Các tổ thực hành đo khoảng cách giữa hai địa điểm, trong đó có một địa điểm không thể tới được. HOẠT ĐỘNG 3: Hoàn thành báo cáo, nhận xét, đánh giá - Mục tiêu: Nhận xét, đánh giá kết [r]
(1)Tuần: Ngày soạn:
Tiết: Ngày dạy:
THỰC HÀNH : ĐO KHOẢNG CÁCH GIỮA HAI ĐỊA ĐIỂM,
TRONG ĐĨ CĨ MỘT ĐỊA ĐIỂM KHƠNG THỂ TỚI ĐƯỢC
I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Giúp HS biết đo khoảng cách hai địa điểm, có địa điểm khơng thể tới
2 Kỹ năng: Biết thực thao tác cần thiết để đo đạc tính tốn tiến đến giải yêu cầu đặt thực tế, kỹ đo đạc, tính tốn, khả làm việc theo tổ nhóm
3 Thái độ: Giáo dục HS tính thực tiễn tốn học 4 Định hướng lực:
- Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, tư duy, tự quản lý, giao tiếp, hợp tác
- Năng lực chuyên biệt: Năng lực ứng dụng tam giác đồng dạng vào giải toán thực tế
II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: 1 Giáo viên: Giác kế, thước đo độ
2 Học sinh: Mỗi tổ mang thước dây, giấy bút
3 Bảng tham chiếu mức yêu cầu cần đạt câu hỏi, tập, kiểm tra, đánh giá: Nội dung Nhận biết(M1) Thông hiểu(M2) Vận dụng(M3)
Vận dụng cao (M4) Thực hành:
Đo khoảng cách hai địa điểm
Biết ứng dụng thực tế tam giác đồng dạng
Hiểu cách đo khoảng cách hai địa điểm, có địa điểm tới
Biết đo khoảng cách hai địa điểm, có địa điểm tới
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KHỞI ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG 1: Chuẩn bị thực hành
- Mục tiêu: Giúp HS biết cách chuẩn bị dụng cụ để thực hành - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: thuyết trình, gợi mở, nêu vấn đề - Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động nhóm
- Phương tiện dạy học: dụng cụ thực hành - Sản phẩm: Bộ thực hành đo đạc
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV yêu cầu tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị
thực hành tổ dụng cụ, phân công nhiệm vụ
GV kiểm tra cụ thể, giao cho tổ mẫu báo cáo thực hành
Các tổ trưởng báo cáo
Chuẩn bị dụng cụ đo gián tiếp chiều cao vật
(2)- Mục tiêu: Giúp HS biết cách đo khoảng cách hai địa điểm, có địa điểm tới
- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: thuyết trình, gợi mở, nêu vấn đề - Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động nhóm
- Phương tiện dạy học: dụng cụ thực hành
- Sản phẩm: Đo khoảng cách hai địa điểm, có địa điểm khơng thể tới HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
GV đưa HS đến địa điểm thực hành, phân công vị trí thực hành tổ
HS thực hành theo tổ
GV kiểm tra kĩ thực hành tổ, nhắc nhở, hướng dẫn thêm HS
Các tổ thực hành đo khoảng cách hai địa điểm, có địa điểm khơng thể tới
HOẠT ĐỘNG 3: Hoàn thành báo cáo, nhận xét, đánh giá - Mục tiêu: Nhận xét, đánh giá kết thực hành HS
- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: thuyết trình, gợi mở, nêu vấn đề - Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân
- Phương tiện dạy học: dụng cụ thực hành
- Sản phẩm: Báo cáo kết thực hành tổ, rút hạn chế cần khắc phục trình thực hành
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GV yêu cầu tổ hoàn thành báo cáo
Các tổ làm báo cáo theo yêu cầu GV, tự đánh giá cho điểm cá nhân Thông qua báo cáo thực tế quan sát, kiểm tra nêu nhận xét cho điểm thực hành tổ
Các tổ báo cáo kết thực hành đo khoảng cách hai địa điểm, có địa điểm khơng thể tới
D TÌM TỊI, MỞ RỘNG E HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ - Làm tập: 56, 58, 59/92 sgk - Ơn lại tồn chương III
- Trả lời câu hỏi sgk