HS nắm được thành phần cấu trúc của TB bao gồm: màng sinh chất, chất TB ( lưới nội thất, riboxôm, ti thể, bộ máy, Gôngi, trung thể, nhân gồm NST và nhân con).. HS p/biệt được c/năng [r]
(1)Ngày soạn: … / /… Ngày giảng
Lớp 8A……… Lớp 8B………
Tiết Bài 3: TẾ BÀO
I MỤC TIÊU 1 Kiến thức:
HS nắm thành phần cấu trúc TB bao gồm: màng sinh chất, chất TB ( lưới nội thất, riboxôm, ti thể, máy, Gôngi, trung thể, nhân gồm NST nhân con) HS p/biệt c/năng cấu trúc TB CM TB chức thể
2 Kĩ năng:
Rèn KN q/s tranh hình vẽ& KN suy luận lơgic, hoạt động nhóm
Kĩ sống: Kĩ GQVĐ, tự tin, định, hợp tác, ứng phó với tình huống, lắng nghe, quản lí thời gian
Kĩ giải thích vấn đề thực tế, Kĩ lắng nghe tích cực, kĩ hợp tác ứng xử, giao tiếp, kĩ tìm kiếm xử lí thông tin
3 Thái độ:
GD ý thức học tập u thích mơn
Định hướng phát triển lực học sinh
- Năng lực tự học, giải đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên : - Tranh vẽ sơ đồ cấu tạo tế bào bảng 3.2 SGK/t12 - Thông tin bổ sung( SGV /t30 &31)
2 Học sinh : Sách sinh 8, học btập kẻ bảng 3.2 SGK III.PHƯƠNG PHÁP
- PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đơi - chia sẻ, trình bày phút, Vấn đáp, hoạt động nhóm
IV TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC 1 Ổn định tổ chức :(1')
Kiểm tra cũ: (5')
? Cơ thể người gồm phần? Có hệ quan nào? 3 Bài mới: (33’)
(2)Hoạt động 1: Cấu tạo tế bào (7')
- Mục tiêu: HS nắm thành phần TB: màng, TB chất, nhân
- Phương pháp: - PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm - Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đơi - chia sẻ, trình bày phút - Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm
- Tiến hành
Hoạt động GV Hoạt động HS
Gv ?
Gv Gv
- Giới thiệu tranh vẽ cấu tạo TB hỏi:
Một TB điển hình gồm thành phần nào?
- Treo tranh câm cho HS điền tên phận để hoàn chỉnh sơ đồ - Nhận xét giảng giải thêm: thành phần NST nhân ADN
( axit đêoxiribonucleic)
ADN mang mã di truyền, qui định đặc diểm cấu tạo Prôtêin tổng hợp riboxôm TB
……… ……… ………
- HS q/s H.3.1 SGK + Tế bào gồm phần: +/ Màng
+/ TB chất: Các bào quan
+/ Nhân: NST, nhân
- Đại diện nhóm điền hồn chỉnh thành phần TB; nhóm khác bổ sung
- HS rút KL
Tiểu kết luận:
Tế bào gồm phần: + Màng
+ TB chất: Các bào quan + Nhân: NST, nhân
Hoạt động 2: Chức phận tế bào (10') - Mục tiêu: HS nắm chức quan trọng phận TB Thấy cấu tạo phù hợp với chức thống thần phần củaTB CM TB đơn vị chức thể
(3)- Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm - Tiến hành
Hoạt động GV Hoạt động HS
Gv ? ? ? ? Gv Gv ?
?
Gv
- Giới thiệu bảng 3.1 SGK Y/c hs trả lời câu hỏi:
+ Màng sinh chất có vai trị gì?
+ Lưới nội chất có vai trị hoạt động sống TB?
+ Năng lượng cần cho hoạt động lấy từ đâu?
+ Tại nói nhân trung tâm TB? - Nhận xét hoàn thiện
- Y/c hs thảo luận nhóm 4' trả lời câu hỏi: + Hãy giải thích mối quan hệ chức năng giữa màng sinh chất, TB chất nhân con?
+Tại TB đơn vị chức cơ thể?
- NX, hoàn thiện kiến thức
……… ……… ………
- HS ng/cứu bảng 3.1 trao đổi thống ý
+ Giúp Tb thực TĐC + Lưới nội chất tổng hợp vận chuyển chất
+ Năng lượng cần cho hđ sống lấy từ ti thể
+ Vì nhân điều khiển hoạt động sống tế bào - Các nhóm thảo luận thống ý kiến Đại diện nhóm báo cáo:
+ Màng sinh chất thực TĐC để tổng hợp lên chất riêng Tb Sự phân giải vật chất để tạo lượng cần cho hđ sống Tb thực ti thể NST nhân quy định đặc điểm cấu trúc Pr tổng hợp Riboxom => Các bào quan Tb có phối hợp hoạt động để Tb thực chức sống + Vì thể có đặc trưng TĐ chất , sinh trưởng, sinh sản, di truyền tiến hành tế bào
- Nhóm khác NX, bổ sung Tiểu kết luận:
(Nội dung bảng 3.1 SGK tr11)
Hoạt động 3: Thành phần hoá học tế bào (7')
- Mục tiêu: HS nắm thành phần hố học TB chất hữu vô
(4)- Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đơi - chia sẻ, trình bày phút - Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm
- Tiến hành:
Hoạt động GV
- Y/c hs nghiên cứu thông tin mục III-12 + Cho biết thành phần hoá học TB?
- Bổ sung:Axit nucleeic có loại là: ADN ARN mang thơng tin di truyền cấu tạo từ nguyên tố hoá học C, H, O, N, P
+ Có nhận xét thành phần hố học TB so với ngun tố hố học có tự nhiên? Rút KL gì?
Hoạt động HS
- HS đọc thông tin SGK tr12 trao đổi
+ TP hóa học Tb gồm: +/ Chất hữu cơ: Prơtêin, Glyxit, Lipít, Axit
nuclêic( ADN, ARN)
+/ Chất vô cơ: Muối khoáng chứa, nước
Gv ?
Gv
+ Các chất hố học cấu tạo nên TB có mặt đâu?
- Cung cấp: Trong khhẩu phần ăn người cần có đủ: prơtêin,Lipít,Gluxit, Vitamin, Muối khống để xây dựng TB ………
……… ………
- HS đọc thông tin SGK tr12 trao đổi
+ TP hóa học Tb gồm: +/ Chất hữu cơ: Prơtêin, Glyxit, Lipít, Axit
nuclêic( ADN, ARN)
+/ Chất vơ cơ: Muối khống chứa, nước
+ Các nguyên tố HH có TB nguyên tố có sẵn tự nhiên Điều chứng tỏ thể ln có trao đổi chất với mơi trường
+ Có tự nhiên
(5)- TB gồm hỗn hợp nhiều chất hữu vô
+ Chất hữu cơ: Prôtêin, Glyxit, Lipít, Axit nuclêic( ADN, ARN) + Chất vơ cơ: Muối khoáng chứa, nước
Hoạt động 4: Hoạt động sống tế bào (9')
- Mục tiêu: HS nêu đặc điểm sống TB trao đổi chất , lớn lên - Phương pháp: - PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm - Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đơi - chia sẻ, trình bày phút - Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm
- Tiến hành:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Gv
? ?
? ?
Gv
- Giới thiệu sơ đồ H.3.1 gợi ý mối quan hệ thể với môi trường thể ntn? TB thể có chức gì?
+ Cơ thể lấy thức ăn từ đâu?
+ Thức ăn biến đổi chuyển hoá ntn thể?
+ Cơ thể lớn lên đâu?
+ Chức Tb thể là gì?
- NX, bổ sung hồn thiện kiến thức: Chức TB thực TĐC lượng, cung cấp lượng cho hoạt động sống thể, Ngoài phân chia cử TB giúp thể lớn lên tới giai đoạn trưởng thành gia vào q trình sinh sản Như hoạt động thể liên quan đến hoạt động sống TB nên TB đơn vị chức thể
+ Tế bào có hoạt động sống nào?
……… ………
- HS ng/cứu sơ đồH.3.2 SGK/12 trao đổi nhóm/ cặp trả lời câu hỏi
+ Từ môi trường
+ Thực TĐC tổng hợp chất riêng tạo lượng cần cho hoạt động sống + Do phân chia TB + Chức Tb thể thực TĐC W cung cấp cho hoạt động sống thể, giúp thể lớn lên sinh sản
(6)………
Tiểu kết luận:
- Các hoạt động sống Tb gồm: TĐC, lớn lên, phân chia, cảm ứng Củng cố (5')
- Làm bài1 SGK/13 vào btập: 1c, 2a, 3b, 4e, 5d - Trình bày cấu tạo TB
- Đọc phần ghi nhớ
5 Hướng dẫn học nhà (1') - Học , trả lời câu hỏi SGK
- Đọc mục “Em có biết” - Ơn tập phần mơ TV
- Tìm hiểu: Khái niệm mơ, phân biệt loại mơ chức loại mơ
- Kẻ sẳn bảng vào btập V RÚT KINH NGHIỆM