Giao an CN 9 HK I

Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện - Hiểu được các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện.. - Nối và cách điện được các loại mối nối [r]

(1)

Phân phối chương trình c«ng nghƯ 9 Mô đun lắp đặt mạng điện nhà

Tiết Bài

1 Bài Giới thiệu nghề điện dân dụng

2 Bài Vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà 3 Bài Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện

4,5,6 Bài Thực hành: Sử dụng đồng hồ đo điện 7,8,9 Bài Thực hành: Nối dây dẫn điện 10 Kiểm tra

11,12,13 Bài Thực hành Lắp mạch điện bảng điện

14,15,16 Bài Thực hành: Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

17 Ôn tập

18 Kiểm tra học kỳ I

19,20,21 Bài Thực hành: Lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn 22,23,24 Bài Thực hành:Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn 25,26,27 Bài 10 Thực hành:Lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn 28 Bài 11 Lắp đặt dây dẫn của mạng điện nhà

29,30 Bài 12 Kiểm tra an toàn của mạng điện nhà 31 Kiểm tra thực hành

32,33 Ôn tập ( Lý thuyết thực hành )

34,35 Kiểm tra học kỳ II ( Lý thuyết thực hành )

(2)

I) Mơc tiªu:

1/KiÕn thøc

- Biết đợc vị trí, vai trị nghề điện dân dụng sản suất đời sống - Biết đợc số thông tin nghề điện dân dụng

- Biết đợc số biện pháp an toàn lao động nghề điện dân dụng 2/ Kỹ năng: Biờ́t cỏch bảo vệ an toàn điện cho người thiờ́t bị

3/ Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dựng bài.

II) Chuẩn bị:

- Tranh vẽ hình 1.1, 1.2 SGK

- HS su tầm hát nghề điện dân dụng III) Tiến trình lên lớp

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Giới thiệu học(5 phút)

GV: Môn cơng nghệ có mơ đun, Trờng ta chọn mô đun “Lắp đặt mạng điện nhà”

Trong kinh tế quốc dân nghề điện góp phần đẩy mạnh tốc độ cơng nghiệp hố, đại hố đất nớc Ngời thợ điện có mặt sở sản xuất sửa chữa khí, thiết bị điện Các em nghiên cứu học hôm

- HS chuÈn bÞ häc tËp

Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trị, vị trí nghề điện dân dụng sản xuất và đời sống(7ph)

- Yêu cầu HS đọc SGK

Hỏi: Vai trò, vị trí nghề điện dân dụng sản xuất đời sống?

- GV nhËn xÐt vµ rót kết luận:

- GV yêu cầu HS lấy ví dụ

- HS Tìm hiểu thông tin SGK

- HS tr¶ lêi: - Trong sản xuất đời sống hầu hết hoạt động gắn liền với việc sử dụng điện

- Nghề điện góp phần đẩy nhanh cơng nghiệp hố, đại hoá của đất nước - HS tù ghi chÐp:

- HS lÊy VÝ dô

Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng(28ph)

- Yêu cầu HS đọc mục 1) SGK

- Hỏi: Đối tợng lao động bao gồm gì?

- GV nhËn xÐt vµ rót kÕt luËn:

- Hỏi: Nội dung lao động nghề điện dân dụng?

- GV nhËn xÐt vµ rót kÕt luËn:

- Hỏi: Điều kiện lao động nghề điện

HS đọc SGK nêu đợc: 1) Đối tợng lao động:

- Thiết bị bảo vệ, đóng cắt lấy điện - Nguồn điện xoay chiều chiều U < 380 V

- ThiÕt bÞ ®o lêng ®iƯn

- VËt liƯu vµ dơng làm việc nghề điện

- Cỏc loi dùng điện

2) Nội dung lao động nghề điện dân dụng

- Lắp đặt mạng điện sản xuất sinh hoạt - Lắp đặt thiết bị đồ dùng điện

- Vận hành, bảo dỡng sửa chữa mạng điện, thiết bị đồ dùng điện

(3)

d©n dơng?

- GV nhËn xÐt vµ rót kÕt ln:

- u cầu HS đọc mục 4) SGK

- Hỏi: Yêu càu nghề điện dân dụng ngời lao động?

- Hỏi: Triển vọng nghề điện dân dụng? - GV nhËn xÐt vµ rót kÕt ln:

- u cầu HS đọc mục 6) SGK

- Hỏi: Những nơi đào tạo nghề điện dân dụng?

? Nghề điện dân dụng hoạt động đâu?

dông

- Làm việc trời - Phải lu động - Làm việc nhà - Nguy hiểm

- Làm việc cao

4) yờu cu ca nghề điện dân dụng ngời lao động

- VỊ kiÕn thøc: Tèi thiĨu tèt nghiƯp THCS - Về kĩ năng: Có kĩ đo lờng, sử dụng thiết bị điện

- V thỏi Yu thớch cơng việc nghề điện

- VỊ søc kh: Tèt 5) Triển vọng nghề: - Luôn phát gtriển

- Gắn liền với phát triển điện - Có điều kiện phát triển thành phố n«ng th«n

6) Nơi đào tạo nghề: Ngành điện tr-ờng dạy nghề, TH chuyên nghiệp, CĐ, ĐH kĩ thuật

7) Những nơi hoạt động nghề: hộ GĐ tiêu thụ điện, quan xí nghiệp

Hoạt động 4: Tổng kết học(5ph)

- GV tổng kết khen thởng cá nhân, nhóm có câu phát biểu hay, tích cực tham gia thảo luËn

- GV lu ý HS: Để làm đợc nghề điện phải có ý thức bảo vệ mơi trờng, an tồn lao động, làm việc khố học, kiên trì cẩn thận

- C«ng viƯc vỊ nhà:

Su tầm mẫu dây dẫn, dây cáp ®iƯn, Ghi nhí néi dung bµi häc vµ néi dung học tập nhà

Tuần 2: Tiết Ngày soạn : 16 - - 2011

Bài 2: Vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà.

I) Mơc tiªu:

1/ KiÕn thøc:

- Biết đợc số vật liệu thờng dùng lắp đặt mạng điện nhà - Nắm đợc cơng dụng, tính tác dụng loại vật liệu - Biết cách sử dụng số vật liệu thơng dụng cách hợp lí 2/ Kỹ năng: Nhận biờ́t số vật liệu thụng dụng thực tờ́

(4)

II) Chuẩn bị:

- Tranh vẽ hình 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 SGK - HS su tầm mẫu dây dẫn dây cáp - Các mẫu dây dẫn dây cáp

III) Tiến trình lên lớp.

Hot ng ca GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: KTBC - Giới thiệu học(10ph)

- KTBC:

? Vai trò nghề điệndân dung?

? Đối tợng , nội dung điều kiện làm việc nghề điện dân dụng?

? Yêu cầu triển vọng nghề điện dân dụng?

GV: Giới thiệu mục tiêu bµi häc

- GV giới thiệu mạng điện lớp học để HS kể đợc số dây dẫn

- HS trả lời câu hỏi giáo viên

Nghe qua sát mạng điện lớp học

Hoạt động 2: Tìm hiểu dây dẫn điện (13 phỳt)

Hỏi: Kể tên số loại dây dẫn điện mà em biết ?

- GV yêu cầu vài cặp trình bày, HS khác bổ xung

- GV yêu cầu nhóm khác làm tập điền từ vào chỗ

- GV kết luận

- GV trng bµy vËt mÉu - Hìng dẫn quan sát hình 2.2 - Hỏi: Cấu tạo dây dẫn điện? GV kết luận:

-Khi sử dụng dây dẫn điện cần ý gì? - Giải thích kí hiệu: M (2x1,5)

Dây dẫn điện 1) Phân loại: - HS tr¶ lêi

+ Có nhiều loại dây dẫn điện Dựa vào lớp vỏ cách điện dây dẫn đợc chia thành dây dẫn trần dây dẫn có vỏ bọc cách điện + Theo vật liệu làm lõi có dây đồng, dây nhơm

+ Dùa vµo sè lõi số sợi lõi có dây lõi dây nhiều lõi, dây lõi nhiều sợi, dây lõi sỵi

2) Cấu tạo dây điện đợc bọc cách in : - Lừi dõy:

- Vỏ cách điện - Vỏ bảo vệ học 3) Sử dụng dây dẫn điện

- Lựa chọn dây dẫn điện thiết kế - Sử dụng dây dẫn điện sèng

Hoạt đơng 3: Tìm hiểu dây cáp điện(10ph)

- GV trng bày mẫu dây cáp, dây dẫn - Yêu cầu mô tả cấu tạo?

- GV nhËn xÐt

- Liên hệ thức tế cáp điện c dựng õu

Dây cáp điện 1) Cấu tạo: - lõi cáp

- Vỏ cách điện - Vá b¶o vƯ 2) Sư dơng

Cáp đợc dùng để lắp đặt đờng dây hạ áptừ lới điện phân phối gần đến mạng điện nhà

Hoạt đơng 4: Tìm hiểu vật liệu cách điện (7ph)

- Vật liệu cách điện gì? - GV nhận xét

- Yêu cầu làm tập SGK

Vật liệu cách điện

(5)

Hot động 5: Tổng kết học(5ph)

- Gỵi ý trả lời câu hỏi cuối

- Yêu cầu HS su tầm dây dẫn dây cáp điện - Đọc trớc SGK

Trả lời câu hỏi ci bµi Ghi nhí néi dung häc ë nhµ

Tuần Tiết 3 Ngày soạn : 23 - - 2011

Bài 3: Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện nhà.

I) Mơc tiªu:

1/ KÕn thøc:

- Biết phân loại, công dụng số đồng hồ đo điện

- Biết công dụng số dụng cụ khí , dụng cụ điện dùng lắp đặt điện - Có ý thức sử dụng giữ gìn đồ dùng

2/ Kỹ năng: Nhận biết số dông cô thông dụng thực tế

3/ Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dựng bài.

II) ChuÈn bÞ:

- Tranh vẽ đồng hồ đo điện - Tranh vẽ dụng cụ khí -Đồng hồ đo điện loại - Thớc cuộn, kìm

III) Tiến trình lên lớp

Hot ng GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: ổn định lớp - KTBC - giới thiệu mục tiêu bài(8ph)

- KTBC: Nêu cấu tạo dây dẫn, dây cáp điện nêu tên số vật liệu cách điện? GV: Yêu cầu HS kể tên dụng cụ dùng lắp điện học

GV nêu mục tiêu

- Trả lời câu hỏi GV

- Đọc mục tiêu học

Hoạt động 2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện (20 phút)

GV: Em hóy kờ̉ tờn cỏc đụ̀ng hụ̀ đo điện mà em biờ́t? Chúng đo đại lợng nào? Đờ̉ hiờ̉u rừ GV cho HS hoạt động nhúm làm vào bảng 3.1 SGK

- Chỉ định vài HS trình bày

GV: Tại người ta phải lắp vôn kế ampe kế vỏ máy biến áp?

? Công tơ điện lắp mạng điện nhà với mục đích gì?

Các đồng hồ đo điện có cơng dụng gì? - GV rút kết luận

- Một số loại đông hồ đo điện: Ampe kế, Oát kế, Vôn kế, Cơng tơ, Đờng hờ vạn năng, Ơm kế

- Đại lưong cần đo của đồng hồ đo điện: Cường độ dịng điện, điện trở mạch điện, cơng suất tiêu thụ của mạch điện, điện tiêu thụ của đồ dùng điện, điện áp

- Để kiểm tra trị số định mức của đại lượng điện của mạng điện

(6)

- Yêu cầu HS làm tập điền đại lợng cần đo SGK

- GV yêu cầu quan sát số kí hiệu đồng hồ đo điện

- GV hoµn thiƯn vµ kÕt luËn:

- GV yêu cầu nhóm HS đọc kí hiệu Đ H Đ Đ giải thích

- C«ng dơng:

+ Để kiểm tra trị số định mức đại l-ợng điện

+ Biết đợc tình trạng làm việc dựng in

+ Phát phán đoán nguyên nhân h hỏng

+ Kim tra cỏc thụng số đánh giá chất lợng thiết bị

2) Phân loại đồng hồ đo điện _ HS làm tập

-HS quan sát đồng hồ đo điện - HS làm việc cá nhân

- Nhãm HS lµm viƯc

Hoạt đơng 3: Tìm hiểu dụng cụ khí dùng lắp đặt mạng điện nhà (10ph)

- Yêu cầu HS làm việc theo cặp điền chỗ trống SGK

- GV bổ sung hoàn thiÖn

- GV trng bày số dụng cụ khí để HS nhận biết , nêu cơng dụng dụng cụ khí

Dơng c¬ khÝ

- HS làm việc theo cặp sau kiểm tra chéo

- HS tËp së dơng dơng c¬ khÝ

Hoạt động 4: Tổng kết học(7ph)

- Yêu càu HS đọc ghi nhớ SGK - Gợi ý trả lời câu hỏi cuối

- Yêu cầu HS quan sát đồng hồ đo điện lắp MBA gia đình

- Đọc trớc SGK

-HS c ghi nhớ SGK

Ghi nhí néi dung häc ë nhµ

Tuần Tiết Ngày soạn 30 - - 2011 BÀI 4: THỰC HÀNH : SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học xong học sinh biết chức của số đồng hồ đo điện

- Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng - Đo điện tiêu thụ của mạch điện

- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học an toàn

(7)

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài SGK

- Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan

- Chuẩn bị: Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện – từ ( thang đo 300V) , ốt kế, ơm kế, đờng hờ vạn cơng tơ điện

- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn - Ng̀n điện xoay chiều 220V

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung học III Tiến trình dạy học:

HĐ KTBC - Giới thiệu học (7ph) Kiểm tra cũ:? Em nêu tên công

dụng của dụng cụ khí bảng 3- 4? Bài mới: Nêu nội dung học

Trả lời câu hỏi GV

H 2.Chun b v nêu yêu cầu thực hành (10ph) - chia nhóm thực hành

- Nêu mục tiêu, yêu cầu của thực hành nội quy thực hành

- Nêu rõ tiêu chí đánh giá: + Kết thực hành

+ Thực quy trình thực hành, thao tác xác

+ Thái độ thực hành đảm bảo an tồn vệ sinh mơi trng

- Nhận nhóm

- Đọc mục tiêu, yêu cầu thực hành - Nắm vững nội quy thùc hµnh

- Nắm vững tiêu chí đánh giá

HĐ Tìm hiểu đồng hồ đo điện (20ph) - GV: giao cho nhóm đờng hờ đo điện:

ampe kế, vôn kế, công tơ điện…

GV: Giao nhiệm vụ thực hành cho nhóm

GV: Dùng phiếu học tập yêu cầu học sinh giải thích ý nghĩa của kí hiệu mặt đờng hờ đo điện

GV theo dâi, híng dÉn HS tìm hiểu, nhắc nhở HS làm việc khoa học, nghiêm tuc, cẩn thận, tránh làm h hỏng dụng cụ ®iƯn

HS: Làm việc theo nhóm theo nội dung sau:

+ NhËn dông cô theo nhãm

+ Đọc giải thích kí hiệu ghi mặt đồng hồ đo điện

+ Chức của đờng hờ đo điện đo đại lượng gì?

+ Tìm hiểu chức của núm điều khiển của đồng hồ đo điện

(8)

: Hướng dẫn học sinh tự đánh đánh giá chéo nhóm kết thực hành theo tiêu chí đặt trước bước vào thực hành

- Kết đo

- Trình tự thao tác đo

- Về nhà thực hành tập đọc thang đo mặt đờng hờ, kí hiệu, thao tác đo

- Đọc xem trước phần sử dụng đồng hồ

HS tự đánh giá chéo

- Ghi nhí néi dung häc ë nhµ

Tuần Tiờt: Ngày soạn: 06 - - 2011 BÀI 4: TH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN ( Tiếp ) I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết chức của số đồng hồ đo điện

- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng II Chuẩn bị thầy trò:

- Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan

- Chuẩn bị: Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện – từ ( thang đo 300V) , ốt kế, ơm kế, đồng hồ vạn công tơ điện

- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn - Nguồn điện xoay chiều 220V

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung học III Tiến trình dạy học:

(9)

Kiểm tra cũ:?

Kiểm tra chuẩn bị vật liệu dụng cụ của học sinh

Giới thiệu học

Tr¶ lời câu hỏi GV

H 2.Tỡm hiu cách sử dụng đồng hồ đo điện (35ph) GV: chia nhóm thực hành

GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu của thực hành nội quy thực hành

GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá:

GV: Gọi học sinh giải thích kí hiệu ghi mặt cơng tơ điện

GV: Cho học sinh nghiên cứu sơ đồ mạch điện công tơ điện SGK

GV: Mạch điện có phần tử ? Kể tên phần tử đó?

GV: Ng̀n điện nối với đầu của công tơ điện ?

GV: Phụ tải nối với đầu của công tơ điện?

GV: Dựa vào kết phân tích mạch điện công tơ điện GV hướng dẫn học sinh nối mạch điện theo sơ đồ mạch điện cơng tơ hình 4-2 SGK

GV: Hướng dẫn học sinh, làm mẫu cachs đo điện tiêu thụ của mạch điện theo bước sau:

+ Đọc ghi số của công tơ trước tiến hành đo

+ Quan sát tình trạng làm việc của cơng tơ + Tính kết tiêu thụ điện sau 30/

GV: Đi tới nhóm để hướng dẫn chi tiết, giải đáp thắc mắc

- NhËn nhóm

- Đọc mục tiêu TH nội quy thùc hµnh

- Làm việc theo nhóm theo nội dụng sau:

+ Lần lượt lên đọc KH

+ học sinh nghiên cứu sơ đồ mạch điện công tơ điện SGK

+ Làm vào bảng SGK (19)

+ Nguồn điện nối với đầu của công tơ điện

+ Phụ tải nối với đầu của công tơ điện

+ học sinh nối mạch điện theo sơ đờ mạch điện cơng tơ hình 4-2 SGK

- học sinh đo điện tiêu thụ của mạch điện theo bước sau:

+ Đọc ghi số của công tơ trước tiến hành đo

+ Quan sát tình trạng làm việc của cơng tơ + Tính kết tiêu thụ điện sau 30/

H§4 Củng cố hướng dẫn nhà (5ph) Củng cố:

GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh đánh giá chéo nhóm kết thực hành theo tiêu chí đặt trước bước

(10)

vào thực hành - Kết đo

- Trình tự thao tác đo Hướng dẫn nhà.

- Đọc xem lại phần sử dụng đồng hồ để sau viết báo cáo thực hành

- Ghi nhí néi dung häc ë nhµ

TuÇn Tiết: Ngày soạn: 13 - - 2011 BI 4: TH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN ( Tiếp ) I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết chức của số đồng hồ đo điện

- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng II.Chuẩn bị thầy trò:

Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung học

III Tiến trình dạy học:

HĐ KTBC - Giới thiệu học (5ph) Kiểm tra chuẩn bị của học sinh

Giới thiệu học

(11)

HĐ 2.Viết báo cáo thực hành (25ph) GV: Cho học sinh viết báo cáo thực hành

theo nội dung thực hành của trước theo mẫu SGK

Tiến hành vbiết báo cáo thực hành theo mẫu, ghi lại số liệu thu thập đợc trớc, tính điện tiêu thụ, ghi kết vào bảng,

HĐ4 Củng cố hướng dẫn nhà (10ph) Nhận xét, đánh giá thực hành,

bài báo cáo, tuyên dơng nhóm làm tốt, phê bình nhóm làm cha tốt để rút kinh nghiệm cho thực hành sau

Hướng dẫn nhà.

- Đọc xem trước chuẩn bị dụng cụ vật liệu để sau thực hành

- Nghe nhËn xÐt, rót kinh nghiƯm

- Ghi nhớ nội dung học tập chuẩn bị nhà

Tuần Tiết Ngày soạn 20 - - 2011

Bµi Thùc hµnh NốI DÂY DẫN ĐIệN

I Mc tiờu:

1 Kiến thức: Sau học song học sinh biết yêu cầu của mối nối dây dẫn điện - Hiểu phương pháp nối cách điện dây dẫn điện

- Nối cách điện loại mối nối dây dẫn điện

2 Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: - Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, số mẫu loại mối nối - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, mỏ hàn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, … - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung học

(12)

Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ KTBC - Giới thiệu học (5ph)

Kiểm tra chuẩn bị của học sinh

Giới thiệu học GV: Trong trình lắp đặt sửa chữa đờng dây dẫn điện thiêt bị điện thờng phải thực mối nối dây dẫn điện Chất lợng mối nối dây dẫn điện ảnh hởng tới chất lợng làm việc mạng điện Nếu mối nối lỏng lẻo gây cố làm đứt mạch phát sinh tia lửa điện

HĐ2: Chuẩn bị nêu mục tiêu thực hành.(5ph) GV: Chia nhãm, Nêu nội quy thực hành

GV: Nêu mục tiêu thực hành + Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

+ Nối dây dẫn theo quy trình thao tác kỹ thuật

+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an tồn lao động vệ sinh mơi trường

- Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu, nắm đợc mục tiêu thực hành

HĐ Tìm hiểu mối nối dây dẫn điện ( 8ph) GV: giao cho nhóm loại mối nối

mẫu, Giao nhiệm vụ cho nhóm: quan sát hình 5.1 sgk loại mối nối dây dẫn điện

GV: Hướng dẫn học sinh phân loại nối mẫu theo hình vẽ sách

GV: Hướng dẫn học sinh nhận xét mối nối mẫu để rút kết luận yêu cầu kỹ thuật

Quan s¸t c¸c mÉu nèi

Các loại mối nối dây dẫn điện: - Mối nối thẳng

- Mối nối phân nhánh - Mối nối dùng phụ kiện b.Yêu cầu mối nối. - Dẫn điện tốt

- Có độ bền học cao - An toàn điện

- Đảm bảo mặt mỹ thuật HD4.Tìm hiểu quy trình chung nối dây dẫn điện (7ph) GV: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu quy

trình chung nối dây dẫn điện giải thích tạo lại khơng đảo thứ tự bước quy trình

? Mối nối dây dẫn điện có u cầu gì? Những u cầu thể

- Quy trình chung nối dây dẫn điện : Bóc vỏ cách điện Làm lõi

 Nối dâyKiểm tra mối nốiHàn mối

nối  Cách điện mối nối.

(13)

bước của quy trình nối dây ntn? GV: Bổ sung kết luận:

+ Bóc vỏ cách điện làm lõi để mối nối dẫn điện tốt

+ Hàn mối nối để làm tăng độ bền học cho mối nối tăng khả dẫn điện + Bọc cách điện để đảm bảo an tồn điện

- Bóc cắt vát hình 5.2 - Bóc phân đoạn hình 5.3 Bước 2: Làm lõi - Hình 5.4 SGK Bước 3: Nối dây

HĐ TH nối nối tiếp dây dẫn điện(15ph) GV: Giao dụng cụ thực hành cho

nhóm

GV: Giao nhịêm vụ thực hành

GV: Thao tác mẫu bước quy trình bóc vỏ cách điện làm lõi; nối dây

GV: Thực thao tác mẫu hướng dẫn ban đầu cho cơng đoạn của quy trình nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải

- giỏo viờn quan sỏt hướng dẫn thường xuyờn cho nhúmvà tới học sinh - GV theo dõi, giám sát, uốn nắn kịp thời - Lu ý HS dùng dao gọt vỏ cách điện an toàn lao động

- GV theo dõi, giám sát, uốn nắn kịp thời - Lu ý HS dùng dao gọt vỏ cách điện an tồn lao động

Thùc hµnh nèi ®ay d©n :

* Quan sát GV làm mẫu, nêu đợc bớc Của Nối nối tiờ́p dõy dẫn lừi sợi : - Uốn gập lừi

- Vặn xoắn

- Kiểm tra mối nối

HS thực hành nối dây dẫn

4 Cng c - Hướng dẫn nhà(5ph). * Củng cố.

GV:Hướng dẫn học sinh tự đánh giá đánh giá chéo kết thực hành theo tiêu chí

+ Làm có quy trình khơng? + Thời gian hoàn thành phút? + Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật khơng?

+ Thái độ tham gia thực hành ntn?

GV:Tổng kờ́t, nhận xột quỏ trỡnh học tập của cỏc nhúm học sinh - GV đánh giá vài sản phẩm điển hình

* Hướng dẫn nhà.

(14)

- Về nhà tập thực hành thao tác cho yêu cầu kỹ thuật, mối nối cho chắc, tiếp súc tốt, có độ an tồn điện thẩm mỹ cao

- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính… để sau thực hành

- Ghi nhớ nội dung học tập chuẩn bị nhà

Tuần Tiết Ngày soạn 27 - - 2011

Bµi Thùc hµnh NốI DÂY DẫN ĐIệN(Tiết 2)

I Mc tiờu:

2 Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an toàn Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: - Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, số mẫu loại mối nối - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, mỏ hàn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, … - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung học

H§ 1: KTBC - Híng dÉn ban đầu (10 phút) - GV kiểm tra chuẩn bị HS

? quy trình nối dây?

- GV thao tác mẫu kết hợp giảng giải

- HS kiểm tra lại đồ dùng thiết bị - Quy trỡnh chung nối dõy dẫn điện : Búc vỏ cỏch điện  Làm lừi

(15)

phơng pháp nối dây lõi nhiều sợi: + Bóc vỏ cách điện: Khi bóc vỏ ý khơng để đứt sợi Độ dài đoạn bóc vỏ tuỳ thuộc vào S lõi cho xoắn đợc -7 vũng

+ Làm lõi: Dùng giấy ráp dao làm sợi

+ Vn xon: Xoộ đầu lõi thành hình nan quạt, lồng vào sau lần lợt quấn miết sợi dây vào dây Các vịng quấn xít vào

- HS quan sát ghi chép

* Hoạt động 2: Học sinh thực hành (25 phút). - GV giám sát uốn nắn kịp thời

- GV lu ý lỗi thờng mắc phải - GV híng dÉn nh÷ng HS u

- Lu ý HS dùng dao gọt vỏ cách điện an ton lao ng

- HS tiến hành nối thẳng dây dẫn lõi nhiều sợi

- HS tiến hành nối phân nhánh dây dẫn lõi sợi

Hoạt động 3: Hớng dẫn kết thúc (10 phút). - GV đánh giá vài sản phẩm điển hình

- GV nhận xét TH - dăn dò:

Về nhà tập nối dây theo hớng dẫn học Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu cho TH sau: dây lõi nhiều sơị, hộp nối dây

- Nghe nhận xét đnáh giá

Ghi nhớ nội dung học nhà

Tuần Tiết Ngày soạn - 10 - 2011

Bài Thực hành NốI DÂY DẫN ĐIệN(Tiết 3)

I Mục tiêu:

2 Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an toàn Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng II.Chuẩn bị thầy trò:

(16)

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, mỏ hàn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, hép nèi d©y, băng cách điện, …

* Hoạt động 1: Hớng dẫn ban đầu (10 phút

- GV kiĨm tra sù chn bÞ HS

? quy trình nối dây?

- GV: Trong trình lắp đặt, sửachữa mạng điện sinh hoạt phải dùng mối nối dùng phụ kiện

- GV thao t¸c mÉu mèi dïng phơ kiƯn kÕt hợp giảng giải:

- Với mối nối dùng phụ kiện + Bóc vỏ cách điện

+ Làm lõi

+ Xoắn chặt sợi lõi

(Dùng kìm mỏ trịn uốn lõi thành vịng trịn ơm sát vít) Đối với khuyên kín phải để thừa đoạn để quấn - vòng

- Xoắn chặt đầu vào lõi cắt phần thừa - Nối dây: Đặt vòng khuyên vào mối nối, đặt vòng đệm, dùng ốc vít vặn chặt lại

- HS kiểm tra lại đồ dùng thiết bị - Quy trỡnh chung nối dõy dẫn điện : Búc vỏ cỏch điện  Làm lừi

nối  Cách điện mối ni.

- HS quan sát ghi chép

* Hoạt động 2: Học sinh thực hành (15 phỳt).

- GV giám sát uốn nắn kịp thời - GV lu ý lỗi thờng mắc phải - GV híng dÉn nh÷ng HS u

- Lu ý HS dùng dao gọt vỏ cách điện an ton lao ng

- HS tiến hành nối dây dïng phơ kiƯn

* Hoạt động 3: Tìm hiểu cách điện mối nối (10 phút)

- GV thao tác mẫu kiện kết hợp giảng giải: + Khi bọc băng cách điện quấn từ trái sang phải, lớp sau qn chång lªn líp tríc chiÕm 1/3 chiỊu réng, líp quấn chồng lên vỏ

Hc sinh tin hnh bọc cách điện mối nối thẳng nối phân nhánh tiến hành trớc

* Hoạt động 4:: Hớng dẫn kết thúc (10 phút).

- GV hớng dẫn cách đánh giá: + Thực theo quỷtình + Thời gian hồn thành

+ Sản phẩm đạt tiêu chuẩn kĩ thuật - GV đánh giá vài sản phẩm điển hình - GV nhận xét TH

- dăn dò:

- HS thu dọn dơng cơ, vËt liƯu

- HS tự đánh giá sản phẩm HS rút kinh nghiệm

(17)

Chn bÞ cho giê kiĨm tra tiết

Tuần 10 - Tiết 10 Ngày soạn 19 -10 - 2011

KiÓm tra tiÕt

( Soạn sổ chấm trả kiểm tra)

I Mục tiêu:

1 Kiờ́n thức: Kiểm tra kiến thức học nghề điện, vật liệu dụng cụ dùng lắp đặt, cách sử dụng đồng hồ đo điện, yêu cầu kĩ thuật nối dây điện

2 Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc

II.Chuẩn bị thầy trũ: - GV : đề kiểm tra - HS : ôn tập III Tiờ́n trỡnh dạy học:

(18)

TuÇn 11 - TiÕt 11 Ngày soạn 25 -10 - 2011

Bài Thực hành lắp mạch ĐIệN bảng điện

(tiÕt 1)

I Mục tiêu: Kiến thức:

- Hiểu chức của bảng điện

- Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện

Kỹ : Rèn luyện kỹ nối dây dẫn điện Rèn tính cẩn thận, chu đáo thẩm mỹ Thái độ: Cẩn thận, xác, tích cực học Làm việc kiên trì, cẩn thận, khoa

học an toàn II Chuẩn bị:

* Thầy: Kìm điện, kìm mỏ trịn Dao gọt vỏ Tua vít (2 loại) Bút thử điện Khoan tay (dùi) Thớc kẻ, chì Kéo Bảng điện 200 x 250 x 20 (mm) Dây dẫn 2Cx 0,5 Cầu chì Cơng tắc Giấy ráp Băng cách điện ổ cắm Bóng đèn + Đui

- Bảng phụ vẽ phân bố bảng điện mạch điện nhà

* Trị: Chuẩn bị học Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn Dây dẫn điện lõi sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện

III Tiến trình lên lớp:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài(5ph)

Mọi hệ thống điện nói chung mạng điện nhà nói riêng dù đơn giản hay phức tạp có phận điều khiển khác Trong phòng thiết bị điện đợc lắp bảng điện Vì bảng điện phần khơng thể thiếu mạng điện nhà

* Hoạt động 2: Chuẩn bị nêu mục tiêu TH (10)

- GV chia nhóm TH - GV định nhóm trởng - GV nêu yêu cầu TH - GV nêu nội quy TH

- GV giao nhiệm vu cho nhóm, Nhận kiểm tra đồ dùng thiết bị

- Nhắc nhở an toàn lao ng

HS vị trí nhóm

- Các nhóm trởng kiểm tra việc chẩn bị nhận dụng cơ, thiÕt bÞ

- HS ghi chÐp

Hoạt động 3: Tìm hiểu chức bảng điện (10 Phút)

GV hớng dẫn quan sát mạng điện phòng học Hỏi: Bảng điện dùng để làm gì?

- GV hớng dẫn quan sát sơ đồ hình 6.1 SGK Hỏi: Mạng điện phòng học gồm loại bảng điện

Hỏi: Bảng điện dùng để làm gì? Có thiết bị gì?

Bảng điện nhánh dùng để lm gỡ?

- HS quan sát mạch điện - HS thảo luận

- Các nhóm trình bày GV kÕt luËn

- HS ghi vë:

Bảng điện dùng để lắp thiết bị, đóng cắt bảo vệ lấy điện mạng điện - HS quan sát sơ đồ

(19)

? Em h·y liÖt kê thiét bị lắp bảng điện chức cđa chóng

- GV kÕt ln

Hái: H·y mô tả cấu tạo mạng điện nhà

- GV nhËn xÐt, rót kÕt luËn Yêu cầu hoạt động nhóm: Mơ tả cấu tạo của số bảng điện nhánh của mạng điện lớp học

-Bảng điện lớp học bảng điện hay bảng điện nhánh của hệ thống trường học?

®iƯn chÝnh có cầu dao, cầu chì (hoặc aptomat tổng)

+ Bảng điện nhánh.: cung cấp điện tới đồ dùng điện, có lắp cơng tắc, ổ cắm, hp s qut

- HS thảo luận, trình bày - HS ghi vở:

+ Cầu chì: Bảo vệ mạch điện + ổ cắm: Là nơi láy điện

+ Công tắc: Đóng cắt dụng cụ với nguồn điện

+ Cầu dao: Đóng cắt mạch điện tay

+ áp tô mát: Tự đong ngắt mạch điện sảy cố ngắn mạch t¶i - HS tr¶ lêi

- HS ghi chép: Bảng điện mạng điện nhà dùng để phân phối , điều khiển nguồn lợng điện cho mạch điện đồ dùng điện

- HS th¶o luận, trình bày

* HOT NG 4: Tỡm hiu sơ đồ nguyên lý mạch điện(8ph): Hỏi: Mạch điện, bảng điện gồm phần tử

nào, chúng nối với thế nào? - Yêu cầu học sinh vẽ sơ đờ ngun lí Cho HS hoạt động nhóm hồn thành sơ đờ Theo dõi giúp đỡ cần thiết

Cho nhóm trình bày sơ đờ, nhóm khác theo dõi bổ sung

Thống cho HS vẽ sơ đồ vào vỡ

*Sơ đồ nguyên lý nói lên mối quan hệ phần tử mạch điện, để lắp đặt ta phải dựa vào sơ đồ lắp đặt

I Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện: Bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm, cơng tắc điều khiển đèn

1/ Sơ đờ ngun lí:

O A

* HOẠT ĐỘNG 5: Tìm hiểu sơ đồ lắp đặ(7ph)t: - Hỏi: Trong lắp đặt dây dẫn, thiết bị

trong bảng điện có vị trí thế nào?

Hướng dẫn HS xây dựng sơ đồ theo bước:Vẽ dường dây dẫn điện, xác định vị trí để bảng điẽn,

(20)

bóng điện, xác định vị trí thiết bị bảng điện, vẽ đường dây dẫn điện theo sơ đờ

Cho HS ghi qui trình

theo sơ đờ ngun lí

Hoạt động 6: Đánh giá tiết học (5ph)

- Nhận xét tiết học

- Củng cố: Chức thiết bị bảng điện

Dặn dò: Mang thiết bị bảng điện, dây dẫn kìm, tuavit, băng keo để sau thực hành

TuÇn 12 - TiÕt 12 Ngày soạn 01 -11 - 2011

THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN( TT) I Mục tiêu:

Kiến thức:

- Biết qui trình lắp mạch điện bảng điện - Thực tốt bước của qui trình

- Nghiêm túc, khoa học đảm bảo an toàn lao động

Kỹ năng: Rèn luyện kỹ nối dây dẫn điện Rèn tính cẩn thận, chu đáo thẩm mỹ Thái độ: Cẩn thận, xác, tích cực học Làm việc kiên trì, cẩn thận, khoa

học an tồn II Chuẩn bị: * Thầy:

- Một bảng điện lắp sẵn - Các thiết bị bảng điện - Dây dẫn điện

(21)

* Trị: Chuẩn bị học Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn Dây dẫn điện lõi sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện

III Tiến trình lên lớp:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài(5ph)

- Kiểm tra chuẩn bị của HS - Bài cũ: Yêu cầu HS vẽ sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp ráp bảng điện mạch điện

2 HS lên bảng

* Hot ng 2: Tìm hiểu qui trình thực hành(15ph) -Cho HS hoạt động nhóm nhỏ,

nghiên cứu nội dung cơng đoạn của qui trình lập bảng qui trình lắp đặt mạch điện sau: Vạch dấu khoan lỗ bảng điện dây mạch điệnlắp thiết bị vào bảng điện kiểm tra

Nhóm nhỏ

Đặt dụng cụ thiết bị lên bàn Vẽ sơ đờ theo YC

Hồn thành qui trình theo bảng sau Các cơng

doạn

Nội dung công viêc

Dụng cụ Yêu cầu kỹ thuật: Vạch dấu

- Bố trí TBĐ bảng điện - Vạch dấu lỗ

khoan

Thớc kẻ, chì

- Bố trí TBĐ hợp lí - Vạch dáu

chính xác Khoan lỗ

bảng điện

- Chän mòi khoan phi 5,

phi - Khoan Khoan, mũi khoan, dùi - Khoan xác thẳng Đi dây mạch điện

- Nối dây TBĐ bảng

in - Ni dõy ốn

Kìm, tô vít, dao

- Ni dõy ỳng SNL

- Đạt yêu cầu kĩ thuật Lắp TBĐ

vào bảng điện

- C nh cu chỡ, cỏc thit b

khác vít Tô vít

- Đúng vị trí, chắn,

p Kim tra

- Lắp TBĐ đấu dây

S§NL - Vận hành thử

Bút thử điện

- Mch điện sơ đồ - Mạch điện làm việc tốt

* Hoạt Động 3:Tiến hành thực hành(20ph) - Yêu cầu học sinh tiến hành lắp

mạch điện bảng điện theo qui trình (Tiết thực bước đầu của qui trình) nhắc nhở an tồn lao động

- Tiến hành theo nhóm nhỏ theo qui trình,(bước 1+2) ý an tồn lao động

* Hot ng 4: Đánh giá tiết học (5ph)

-Nhắc nhở điều cần chý ý trình thực hành

(22)

(23)

TuÇn 13 - Tiết 13 Ngày soạn 09 -11 - 2011

BÀI THỰC HÀNH : LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (tt) I Mục tiêu :

Kiến thức :

- Lắp đặt bảng điện gờm cầu chì, ổ cắm, cong tắc điều khiển bóng đèn qui trình yêu cầu kỹ thuật

- Làm việc nghiêm túc, khoa học đảm bảo an toàn lao động

Kỹ : Rèn luyện kỹ nối dây dẫn điện Rèn tính cẩn thận, chu đáo thẩm mỹ Thái độ : Cẩn thận, xác, tích cực học Làm việc kiên trì, cẩn thận, khoa

học an toàn II Chuẩn bị : * Thầy :

- Một bảng điện lắp sẵn - Các thiết bị bảng điện - Dây dẫn điện

- Kìm, tua vít, băng keo

* Trò : Chuẩn bị học Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn Dây dẫn điện lõi sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện

III Tiến trình lên lớp :

* Hoạt Động 1: Kiểm tra cũ(5ph) Qui trình lắp mạch điện bảng điện

- Kiểm tra chuẩn bị của HS

Trả lời theo yêu cầu

Đặt dụng cụ lên bàn, mạch điện thực hai bước của qui trình

* Hoạt Động 2:- Tiến hành thực hành (20ph) Cho HS tiến hành tiếp bước cịn lại của

qui trình lắp mạch điện bảng điện

Trong trình HS thực hành theo dõi, nhắc nhở thực qui trình, ý an toàn lao động

Tiến hành bước cịn lại của qui trình

Chú ý làm qui trình an tồn lao động

* Hoạt Động 3: Thử hoạt động mạch (10ph)

- Lắp mạch điện vào nguồn:

+ Nếu bóng đèn sáng tốt: mạch tốt + Nếu đèn khơng sáng: cho HS kiểm tra: - Đèn có đứt khơng, kiểm tra ôm kế, bút thử điện, hay quan sát

- Đường dây có điện hay khơng: dùng bút thử điện kiểm tra

- Kiểm ta việc tiếp điện cơng tắc, cầu chì, đui đèn

Thử mạch theo hướng dẫn

(24)

* Hoạt Động 4: Tổng kết học(10ph) : Để thực hành “lắp mạch điện bảng điện”

cho tốt cần tiến hành theo đủ bước nào? - Nhận xét thực hành:

+ Tinh thần thái độ, + Tác phong làm việc,

+ Thực an toàn lao động ý thức bảo vệ môi trường

- Dặn dũ chuẩn bị sau Chuẩn bị “ TH lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang”

Trả lời theo yêu cầu: Vẽ sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp ráp Lập bảng dự trù vật liệu theo mẩu Lắp thiết bị vào bảng điện, đấu dây vào đui đèn Lấy

dấu đường của mạch điện, vị trí bảng điện Tiến hành dây Đấu mạch theo sơ đồ Kiểm

tra lại mạch điện, Đưa ng̀n điện vào cho mạch hoạt động

Tn 14 - Tiết 14 Ngày soạn 15 -11 - 2011

Bài Thực hành lắp mạch ĐIệN đèn ống huỳnh quang

(tiÕt 1)

I) Môc tiªu:

1 KiÕn thøc:

- Hiểu đợc nguyên lí làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang - Lập đợc bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị

2 Kỹ : Rốn luyện kỹ vẽ sơ đồ mạch điện (sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt) Rốn tớnh cẩn thận, chu đỏo thẩm mỹ

Thái độ: Cẩn thận, xác, tích cực học Làm việc kiên trì, cẩn thận, khoa học an tồn

II) Chuẩn bị:

Cho nhóm HS:

Kìm điện, kìm mỏ trịn Dao gọt vỏ Tua vít (2 loại) Bút thử điện Khoan tay (dùi) Thớc kẻ, chì Kéo Bảng điện 200 x 250 x 20 (mm) Dây dẫn 2Cx 0,5 cầu chì Cơng tắc Giấy ráp Băng cách điện ổ cắm Bộ đèn huỳnh quang

III) Tiến trình lên lớp.

Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (5 phút)

(25)

thông dụng (Đèn tp) Tuỳ theo hình dáng, kích thớc màu sắc, công suất mà đèn đợc dùng nơi khác Để hiểu đợc nguyên lí làm việc, vẽ cđợc sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt em tìm hiểu học

* Hoạt động 2: Chuẩn bị nêu mục tiêu TH (5 phút)

- GV chia nhóm TH - GV định nhóm trởng - GV nêu yêu cầu TH - GV nêu nội quy TH

- GV giao nhiệm vu cho nhóm, Nhận kiểm tra đồ dùng thiết bị

- Nhắc nhở an tồn lao động

HS vỊ vÞ trÝ nhãm

- C¸c nhãm trëng kiĨm tra viƯc chÈn bị nhận dụng cụ, thiết bị

- HS ghi chÐp

* Hoạt động 3: Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện (20 Phút)

GV yêu cầu thảo luận phân tích sơ đồ nguyên lí mạch điện đèn huỳnh quang nội dung:

- M¹ch điện gồm phần tử nào? Chức phần tö

- Các phần tử đợc đấu nối với nh nào?

GV hớng dẫn HĐ nhóm xây dựng sơ đồ lắp đặt

GV trng bày kết yêu cầu đánh giá chéo

1) Xây dựng sơ đồ lắp đặt - HS thảo luận

- Các nhóm trình bày

- H nhúm xõy dựng sơ đồ lắp đặt

* Hoạt động 4: Lập bảng dự trù vật liệu thiết bị (10 phút)

- GV híng dÉn HS lËp b¶ng dù trï vật liệu,

thiết bị HS lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị.Tên vật liệu Số lợng Y/ c KT (thiết bị)

Kìm điện kìm mỏ tròn Dao gọt vỏ Tua vít (2 loại) Bút thử điện Khoan tay (dùi) Thớc kẻ, chì Kéo

Bảng điện

Dây dẫn 2Cx 0,5 Cỗu chì

Công tắc Giấy ráp

Băng cách điện ặ cắm

(26)

* Hoạt Động 5: Tổng kết học(5ph) -Nhắc nhở điều cần chý ý

trình thực hành

Dặn dị: Tiết sau mang tất dụng cụ, thiết bị tiết để tiếp tục thực hành

TuÇn 15- TiÕt 15 Ngày soạn 22 -11 - 2011

(tiÕt 2)

I) Mơc tiªu:

1 Kiến thức: Hiểu đợc quy trinh lắp đặt mạch điện đèn huỳnh quang

2: Kĩ năng: Lắp đặt đợc mạch điện đèn ống huỳnh quang ( bớc bớc 2) yêu cầu kĩ thuật

3 Thái độ: Có ý thức làm việc theo quy trình, cẩn thận khoa học, nghiêm túc có hiệu

II) Chuẩn bị:

Cho nhóm HS:

Kìm điện, kìm mỏ trịn Dao gọt vỏ Tua vít (2 loại) Bút thử điện Khoan tay (dùi) Thớc kẻ, chì Kéo Bảng điện 200 x 250 x 20 (mm) Dây dẫn 2Cx 0,5 Cỗu chì Cơng tắc Giấy ráp Băng cách điện ặ cắm Bộ đèn huỳnh quang

III) Tiến trình lên lớp

* Hoạt động 1: KTBC(10ph)

- Bài cũ: Yờu cầu HS vẽ sơ đụ̀ nguyờn lý, sơ đụ̀ lắp rỏp mạch điện đèn huỳnh quang

2 HS lên bảng

* Hot ng 2: Tìm hiểu quy trình lắp mạch điện đèn huỳnh quang(15ph)

? Việc lắp mạch điện đèn huỳnh quang thực theo quy trình nào?

? Bíc v¹ch dấu cần thực công viêc nào?

? Bớc khoan lỗ ta cần khoan lỗ nào? ? Những thiết bị cần lắp bảng điện?

? Cần nối dây dẫn đến phận ?

? Sản phẩm cần đạt tiêu chuẩn gì?

- Vạch dấu  khoan lỗ  lắp TBĐ BĐ  nối dây đèn  nối dây mach điện  kiểm tra

- Vạch vị trí láp đạt TBĐ, vạch dâud đờng dây vị trí lắp đạt đèn ống

- Khoan lỗ bắt vít, khoan lỗ luồn dây

- Các thiết bị đóng cắt, bảo vệ bảng điện

- Nối dây đèn huỳnh quang, Đi dây từ bảng điện đèn

(27)

* Hoạt động 3: Thực hành lắp mạch điện đèn huỳnh quang (15ph)

- Yêu cầu HS thực thao tác - GV kiểm tra, giám sát nhóm - Lu ý an toàn lao động

- HS thùc hiƯn bíc vµ

- HS nhóm tiến hành lắp mạch điện theo quy trình xây dựng

* Hoạt động 4: Tổng kết bài(5ph)

- GV nhËn xÐt tæng kết về: + Thực theo quy trình + Thêi gian hoµn thµnh

Tuần 16- Tiết 16 Ngày soạn 29-11 - 2011

(tiÕt 3)

I) Mơc tiªu:

1 Kiến thức: Hiểu đợc quy trinh lắp đặt mạch điện đèn huỳnh quang

2 Kĩ năng: Lắp đặt đợc mạch điện đèn ống huỳnh quang ( bớc lại) yêu cầu kĩ thuật, kiểm tra đánh giá sản phẩm

3: Thái độ: Có ý thức làm việc theo quy trình, cẩn thận khoa học, nghiêm túc có hiệu

II) ChuÈn bị:

Cho nhóm HS:

Kỡm in, kìm mỏ trịn Dao gọt vỏ Tua vít (2 loại) Bút thử điện Khoan tay (dùi) Thớc kẻ, chì Kéo Bảng điện 200 x 250 x 20 (mm) Dây dẫn 2Cx 0,5 Cầu chì Cơng tắc Giấy ráp Băng cách điện ổ cắm Bộ đèn huỳnh quang

III) TiÕn trình lên lớp.

Hot ng ca GV Hot ng HS

* Hoạt động 1: KTBC(10ph)

- Bài cũ: Yờu cầu HS vẽ sơ đụ̀ lắp rỏp mạch điện đèn huỳnh quang

Yờu cầu HS quy trình lắp đặt mạch điện đèn huỳnh quang

2 HS lên bảng

* Hot ng 3: Thực hành lắp mạch điện đèn huỳnh quang (20ph)

- Yêu cầu HS thực thao tác lại quy trình lắp đặt mạch đèn huỳnh quang

- GV kiểm tra, giám sát nhóm - Lu ý an toàn lao động

- HS thực thao tác cịn lại quy trình lắp đặt mạch đèn huỳnh quang

* Hoạt động 6: Kiểm tra vận hành thử mạch điện đèn huỳnh quang(10ph).

- Lắp mạch điện vào nguồn:

(28)

+ Nếu đèn không sáng: cho HS kiểm tra: - Đèn có đứt khơng, kiểm tra ơm kế, bút thử điện, hay quan sát

- Đường dây có điện hay khơng: dùng bút thử điện kiểm tra

- Kiểm ta việc tiếp điện công tắc, cầu chì, đui đèn

* Hoạt động 7: Tổng kết (5 Phút)

- GV nhËn xÐt tổng kết về: + Thực theo quy trình + Thêi gian hoµn thµnh

- dăn dò:

Chuẩn bị ôn tập kiểm tra học kì

Tuần 17- Tiết 17 Ngày soạn -12 - 2011 ôn tập

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	136,82 KB