Giao an cn 9 chuan

Hoạt động 4: Nhận xét – Củng cố GV: Nhận xét tiết dạy và quá trình hoạt động của các nhóm, thao tác làm việc, ý thức trong nhóm cũng như vệ sinh phòng thực hành.. GV: Yêu cầu học sinh[r]

(1)

Tuần 20 Ngày soạn: 31 /12 /2011 Tiết 20 Ngày giảng: 03 /01 /2012

BÀI : THỰC HÀNH

LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN(t1)

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

- Lắp đặt mạng điện quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn

II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK SGV

- Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- Thiết bị: cơng tắc hai cực, ổ cắm điện, ổ cắm

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

III Tiến trình dạy học:

Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt Động1 : Đặt vấn đề

GV: Giới thiệu bài: Mạch điện công tắc cực điều khiển đèn phổ biến mạng điện sinh hoạt gia đình Để xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch này, tiến hành học hôm

Hoạt Động : Xây Dựng Sơ Đồ Lắp Đặt Mạng Điện.

GV: Cho HS hoạt động nhóm nhỏ vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện trả lời câu hỏi sau:

GV: bóng đèn mắc với nào?

GV: Cầu chì, cơng tắc mắc vào dây pha hay dây trung hòa?

GV: Nêu phưong án lắp đặt thiết bị đóng cắt, bảo vệ phương án dây GV: Kết luận: Các thiết bị đóng cắt bảo

vệ lắp bảng điện cho dảm bảo yêu cầu kỹ thuật, an toàn diện, dễ dàng kiểm tra sửa chữa thiết bị Các dây dẫn nối với thiết bị sau bảng điện, sau nối với

Hoạt động 1: (5 phút)

HS: ý lắng nghe ghi

HS: Hoạt động nhóm nhỏ:Vẽ sơ đồ HS : Hai bóng đèn mắc song song

HS: Cầu chì, cơng tắc ln mắc vào dây pha

HS: Đảm bảo yêu cầu kỹ thuật, an toàn, dễ kiểm tra sửa chữa, dây dẫn nối với thiết bị sau bảng điện

(2)

theo sơ đồ nguyên lý, dây nối nguồn nối sau cùng, mối nối phải bọc cách điện

GV: Cho HS hoạt động nhóm lớn, xây dựng sơ đồ lắp đặt theo bước lắp mạch điện bảng điện

- Gồm bước nào?

- Kiểm tra sơ đồ nhóm

Hoạt Động 3: Lập Bảng Dự Trù Dụg Cụ, Vật Liệu Và Thiết Bị Điện:

GV: Cho HS hoạt động nhóm lớn lập bảng dự trù

- YC nhóm trình bày, bổ sung, đến thống phân công cụ thể để tiết sau thực hành

Hoạt Động 4: Củng Cố GV: Nhắc lại sơ đồ

GV: Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu thiết bị để tiết sau thực hành

HS: Xây dựng sơ đồ lắp dặt theo nhóm lớn

Gồm bước:

- Vẽ đường dây nguồn

- Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn - Xác định vị trí thiết bị bảng điện - Vẽ đường dây dẫn theo sơ đồ nguyên lý Vẽ sơ đồ

Hoạt động : (15 phút)

HS :Hoạt động nhóm lập bảng dự trù Thống nhận phân công

Hoạt động : (7 phút) HS : Nhắc lại sơ đồ

HS : Nêu dụng cụ, thiết bị cho tiết thực hành sau

NỘI DUNG GHI BẢNG 1 Vẽ sơ đồ lắp dặt

a Tìm hiểu sơ đồ ngun lí mạch điện

- Hai bóng đèn mắc song song với - Cầu chì, cơng tắc mắc vào dây pha Sơ đồ SGK trang 37

b Sơ đồ lắp đặt mạch điện

A

2.Lặp bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị

Từ sơ đồ lắp đặt, dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị sau:

Stt Tên dụng cụ, vật liệu thiết bị Số lượng Yêu cầu kĩ thuật

2

Kìm, búa, bút thử điện, khoan, tua vít, thước,

Cơng tắc hai cực, cầu chì bảng điện , dây điện , đèn huỳng quang, chấn lưu, tắc te, đế đèn ,

1

(3)

máng đèn ,băng cách điện, giấy ráp

IV – Dặn dò: (3 phút)

GV: u cầu học sinh nhà học đọc soạn trước vào soạn, chuẩn bị số đồ dùng cho học sau:

- Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện - Thiết bị: công tắc hai cực, ổ cắm điện, ổ cắm

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện HS: Lắng nghe ghi lại dặn dò giáo viên

Tuần 21 Ngày soạn: 06 /01 /2012 Tiết 21 Ngày giảng: 10/01 /2012

BÀI THỰC HÀNH

LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN(t2) I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

- Lắp đặt mạng điện quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn

(4)

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK SGV

Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra việc chuẩn bị HS

GV yêu cầu HS lên vẽ lại sơ đồ mạch điện Nhận xét sửa sai cho HS  cho điểm

GV yêu cầu HS hoạt động nhóm lớn tiến hành lắp mạch theo tiến trình

Vạch dấu  khoan lỗ  lắp thiết bị vào bảng điện  nối dây vào bảng điện  kiểm tra  vận hành

GV u cầu Hs hoạt động nhóm trình bày công đoạn thực hành

Hoạt động : Thực hành khoan lỗ bảng điện

Các cđ Nội dung công việc Dụng cụ Yêu cầu kỹ thuật

Vạch dấu

Vạch dấu vị trí lắp đặt thiết bị điện Vạch dấu đường dây vị trí lắp đặt

Thước, mũi vạch, bút chì

Bố trí thiết bị hợp lý

Vạch dấu xác

Khoan lỗ bảng điện

Khoan lỗ bắt vít Khoan lỗ luồn dây

Mũi khoan Máy khoan

Khoan xác lỗ khoan Lỗ khoan thẳng Lắp

thiết bị điện vào bảng điện

Nối dây thiết bị đóng cắt, bảo vệ bảng điện Lắp đặt thiết bị điện vào bảng điện

Kìm tuốt dây, kìm trịn, kìm điện, băng dính, tuốt nơ vít

Mối nối yêu cầu kỷ thuật

Nối dây mạch điện

Đi dây từ bảng điện đèn

Kìm

Tuốt nơ vít

Nối dây sơ đồ mạch điện Kiểm Lắp đặt thiết bị Bút thử Mạch điện

Hoạt động 1: (10 phút) HS lên bảng vẽ

HS khác nhận xét bổ sung ( cần)

Học sinh để toàn thiết bị, dụng cụ bàn

HS hoạt động nhóm Hoạt động 2: (27 phút)

HS hoạt dộng nhóm lớn

(5)

tra dây sơ đồ mạch điện

Nối nguồn Vận hành thử

điện sơ đồ, dẹp Mách điện làm việc tốt, yêu cầu kỹ thuật

Hoạt động 3: Rút kinh nghiệm.

GV: Nhận xét q trính thực hành nhóm nêu mặt được, chưa nhóm

GV: Yêu cầu nhóm nộp sản phẩm nhóm cho giáo viên

Hoạt động 3: (5 phút) HS: Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm

HS: Nộp sản phẩm nhóm

IV – Dặn dò: (3 phút)

GV: u cầu học sinh nhà học đọc soạn trước vào soạn, chuẩn bị số đồ dùng cho học sau:

- Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện - Thiết bị: công tắc hai cực, ổ cắm điện, ổ cắm

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện HS: Lắng nghe ghi lại dặn dò giáo viên

Tuần 23 Ngày soạn: 27/01/2012 Tiết 22 Ngày giảng: 31/01 /2012

LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN(t3) I Mục tiêu:

-Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện

- Lắp đặt mạch điện quy trình, đảm bảo quy trình kĩ thuật - Đảm bảo an tồn điện

II.Chuẩn bị thầy trị:

Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện III Tiến trình dạy học:

Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra việc chuẩn bị HS Hoạt động 1: (5 phút)

(6)

GV: Kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ, vật liệu học sinh

GV: Yêu cầu HS lên vẽ lại sơ đồ lắp đặt mạch điện Hoạt động : Thực hành

GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm lớn tiến hành lắp mạch theo sơ đồ

GV: Lưu ý học sinh

- Thực hành theo qui trình - Tự kiểm tra theo hướng dẫn

GV: Lưu ý cho Hs thao tác buộc dây đuôi đèn thao tác công đoạn “ dây đèn”

GV: Làm mẫu & yêu cầu HS làm lại GV: Cho HS tiến hành đồng loạt

GV: Chú ý nhắc nhở an tồn lao động q trình thực hành

GV: Yêu cầu học sinh chưa tham gia tích cực vào thực hành chưa thực quy tắc an toàn tập trung

GV: u cầu sản phẩm phải bố trí vị trì sơ đồ phải đủ

Hoạt động : Kiểm tra, vận hành

GV: Y cầu học sinh chờ giáo viên kiểm tra xong cho sơ đồ vận hành

GV: Kiểm tra theo yêu cầu sau : - Lắp quy trình

- Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt - Các nối nối chặt

-Bố trí thiết bị hợp lí thuận tiện cho việc vận hành Theo dõi khắc phục chỗ sai (nếu có) Hoạt động : Tổng kết học.

GV: Tổng kết kiến thức học GV: Nhận xét tổng kết thực hành - Kết thực hành

- Quy trình tiến hành

- Thời gian hoàn thành,thái độ tham gia thực hành nhóm, vệ sinh sau thực hành

HS: Trình dụng cụ vật liệu nhóm để giáo viên kiểm tra HS: Lên bảng vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

HS: Hoạt động nhóm tiến hành mắc mạch điện theo hướng dẫn giáo viên

HS hoạt dộng nhóm lớn HS: Tiến hành thao tác

HS: Tập trung vào thực hành

HS: Kiểm tra lại sản phẩm

HS: Theo dõi giáo viên kiểm tra sơ đồ nhóm có chỉnh sửa cần thiết

HS:Thực sau GV kiểm tra mạch vận hành

HS: Nắm lại kiến thức toàn thực hành lớp

HS: Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm chop thực hành sau

IV- Dặn (2 phút)

GV: Yêu cầu học sinh nhà học đọc soạn trước vào soạn, chuẩn bị số đồ dùng cho học sau:

- Vật liệu thiết bị: Dây dẫn điện, bóng đèn điện, đèn, cơng tắc cực, cầu chì, bảng điện, băng cách điện, giấy ráp

(7)

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, khoan điện, bút thử điện

HS: Lắng nghe ghi lại dặn dò giáo viên

LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN(t1) I Mục tiêu:

- Sau học song học sinh hiểu nguyên lý làm việc mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn ( mạch điện cầu thang )

- Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện - Lắp đặt mạnh điện đèn cầu thang

- Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an tồn

II.Chuẩn bị thầy trị:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK Bảng số kí hiệu quy ước sơ đồ điện

- Thiết bị: cơng tắc ba cực, cầu chì

III Tiến trình dạy học:

(8)

Ho

ạt động 1: Ổn định – KTBC – ĐVĐ. GV: Yêu cầu học sinh báo cáo sĩ số lớp cho giáo viên ghi sổ đầu

GV: Hãy vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc hai cực điều khiển đèn

GV: Yêu cầu học sinh lớp nhận xét, giáo viên đánh giá ghi điểm cho học sinh

GV: Lắp mạch điện công tắc cực điều khiển đèn vào học hôm

Ho

ạt động : Tìm hiểu mục tiêu học, dụng cụ vật liệu, thiết bị

GV: Trong tiết YCHS hồn thành cơng việc:

-Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạng điện,

- Lập bảng dự trù dụng cụ , vật liệu thiết bị

GV: Yêu cầu học sinh nêu dụng cụ, vật liệu, thiết bị cần dùng cho thực hành

GV: Yêu cầu học sinh nhận xét, thống ghi

GV: Yêu cầu nhóm nhận dụng cụ, thiết bị, vật liệu thực hành nhóm

Ho

ạt động : Tìm hiểu cơng tắc cực sơ đồ nghiên lý.

GV: Đưa công tắc cực:

- Yêu cầu học sinh so sánh cấu tạo bên bên công tác cực với công tắc cực?

Ho

ạt động 1: (10 phút)

HS: Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp cho giáo viên

HS: Vẽ sơ đồ:

HS: Nhận xét câu trả lời bạn HS: nghe ghi

Ho

HS: Nghe ghi lại mục tiêu thực hành vào

HS: - Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt giây, dao nhỏ, tua vít, khoan điện, bút thử điện - Vật liệu thiết bị: Dây dẫn điện, bóng đèn, đui đèn, cơng tắc cực, cầu chì, bảng điện, băng cách điện, giấy ráp

HS: Nhận xét, thống ghi

HS: Nhận dụng cụ, thiết bị, vật liệu thực hành nhóm

HS: - Bên ngồi giống

(9)

GV: Thông báo: Trong thực hành chúng ta lắp đặt mạch điện chiếu sáng dùng công tắc cực thông dụng mạch điện cầu thang

GV: Yêu cầu học sinh cho biết mạch điện công tắc cực điều khiển đèn thường dùng đâu?

GV:Yêu cầu học sinh quan sát sơ đồ nguyên lý mạch điện cho nhận xét cách nối dây hai công tắc cực hình –

Ho

ạt động : Vẽ sơ đồ lắp đặt.

GV: Từ thảo luận làm việc theo nhóm lớn vẽ sơ đồ lắp đặt cho nhóm từ cử đại diện lên bảng vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

GV: Cho học sinh nhận xét, thống ghi lại sơ đồ lắp đặt vào

Hoạt động 5: Nhận xét – Củng cố GV: Nhận xét tiết dạy trình hoạt động nhóm, thao tác làm việc, ý thức nhóm vệ sinh phịng thực hành

GV: Yêu cầu học sinh nêu lại dụng cụ, thiết bị, vật liệu cần cho thực hành GV: Yêu cầu học sinh vẽ lại nhiều lần sơ đồ lắp đặt mạch điện

HS: Chú ý lắng nghe

HS: Dùng đóng cắt mạch điện hai nơi cầu thang, hành lang nhà, buồng ngủ

HS: Quan sát cho biết: Hai công tắc có hai chốt nối với dây dẫn, chốt cịn lại hai cơng tắc nối cới cầu chì dây pha, nối với bóng đèn dây trung tính

HS: Thảo luận lên bảng vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

HS: Nhận xét vẽ sơ đồ lắp đặt vào

HS: Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm cho tiết thực hành sau

HS: Nêu lại dụng cụ, thiết bị, vật liệu cần cho thực hành

HS: lắng nghe IV- Dặn (2 phút)

(10)

- Sau học song học sinh hiểu nguyên lý làm việc mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn ( mạch điện cầu thang )

- Thiết bị: công tắc ba cực, cầu chì

III Tiến trình dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Ho

GV: Yêu cầu học sinh lên bảng vẽ lại sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn

Ho

(11)

GV: Yêu cầu học sinh khác nhận xét, giáo viên đánh giá ghi điểm cho học sinh GV: Chúng ta cần vật liệu cho thự hành quy trình thục hành ta vào tiết thực hành Ho

ạt động : Lập bảng dự trì vật liệu GV: Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm thảo luận dựa vào sơ đồ lắp đặt để lập bảng dự trù vật liệu cho thực hành

GV: Yêu cầu nhóm treo bảng dự trù vật liệu nhóm khác nhận xét, thống ghi

Ho

ạt động 3: Tìm hiểu quy trình lắp đặt mạch điện

- Hướng dẫn HS tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm chưa nối nguồn theo tiêu chuẩn sau:

+ Lắp mạch qui trình

+ Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn đẹp

- Kiểm tra lại sau HS tự kiểm tra chỗ cần sửa chữa, khắc phục

HS: Nhận xét làm bạn HS: ý lắng nghe ghi Ho

ạt động : (10 phút)

HS: Hoạt động nhóm lập bảng dự trù vật liệu

STT Tên dụng cụ, vật liệu, thiết bị

SL Yêu cầu kĩ thuật

2

Dụng cụ : kìm, dao nhỏ, bút thử điện, khoan, tua vít, thước

Thiết bị vật liệu:

-Cơngtắc ba cực, -Cầu chì, bảng điện,

- Dây điện, -Băng cách điện, giấy ráp 1,5m

Các dụng cụ thiết bị phải tốt

HS: Treo bảng dự trù vật liệu nhóm khác nhận xét, thống ghi Ho

ạt động : (1 phút) Các cđ Nội dung

công việc

Dụng cụ

Yêu cầu kỹ thuật

Vạch dấu

Vạch dấu vị trí lắp đặt TBĐ

Vạch dấu đường dây vị trí lắp đặt

Bố trí thiết bị

hợp lý Vạch dấu xác Khoan

lỗ bảng điện

Khoan lỗ bắt vít

Khoan lỗ luồn dây

Máy

khoan Khoan chínhxác lỗ khoan Lỗ khoan thẳng Lắp TBĐ vào bảng điện

Nối dây thiết bị đóng cắt, bảo vệ bảng điện

Lắp đặt Kìm điện, băng dính, tua vít

Mối nối

(12)

Hoạt động 4: Nhận xét – Củng cố GV: Nhận xét tiết dạy q trình hoạt động nhóm, thao tác làm việc, ý thức nhóm vệ sinh phòng thực hành

GV: Yêu cầu học sinh nêu lại dụng cụ, thiết bị, vật liệu cần cho thực hành GV: Yêu cầu học sinh vẽ lại nhiều lần sơ đồ lắp đặt mạch điện

TBĐ vào bảng điện Nối

dây Đi dây từbảng điện đèn

Bút thử điện

Nối dây sơ đồ mạch điện

Kiểm tra

Lắp đặt TBĐ dây sơ đồ mạch điện Nối nguồn Vận hành thử

Mạch điện

sơ đồ, đẹp

Mách điện làm

việc tốt,

yêu cầu kỹ thuật

Ho

ạt động : ( phút)

HS: Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm cho tiết thực hành sau

HS: Nêu lại dụng cụ, thiết bị, vật liệu cần cho thực hành

HS: lắng nghe IV- Dặn (2 phút)

(13)

- Sau học xong học sinh hiểu nguyên lý làm việc mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn ( mạch điện cầu thang )

- Thiết bị: công tắc ba cực, cầu chì

Ho

GV: Yêu cầu học sinh vẽ lại sơ đồ lắp đặt quy trinh thực hành

GV: Cho học sinh nhận xét, giáo viên đánh giá ghi điểm cho học sinh

Hoạt động 2: Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh

GV: Kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ, vật liệu học sinh

GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm lớn tiến hành lắp mạch theo sơ đồ

Hoạt động : Thực hành

GV: Yêu cầu học sinh thực hành theo qui trình

Tự kiểm tra theo hướng dẫn

GV: Lưu ý cho Hs thao tác cách nối dây vào công tắc cực, Gv làm mẫu & yêu cầu

Ho

HS: Lên bảng vẽ sơ đồ lắp đặt quy trình thực hành

HS: Nhận xét làm bạn Ho

HS: Để toàn thiết bị, dụng cụ bàn HS hoạt động nhóm tiến hành mắc mạch điện theo hướng dẫn giáo viên

HS hoạt dộng nhóm lớn Ho

(14)

HS làm lại

GV: Cho HS tiến hành đồng loạt

GV: Chú ý nhắc nhở an tồn lao động q trình thực hành

Hoạt động : Kiểm tra, vận hành Kiểm tra theo yêu cầu sau :

Lắp quy trình

Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt Các nối nối chặt

Bố trí thiết bị hợp lí thuận tiện cho việc vận hành

Theo dõi khắc phục chỗ sai ( có)

Hoạt động 5: Tổng kết học GV tổng kết kiến thức học GV nhận xét tổng kết thực hành Kết thực hành

Quy trình tiến hành

Ho

HS: Thực sau GV kiểm tra mạch vận hành

Ho

HS: lắng nghe rút kinh nhiệm

- Dụng cụ: Kím điện, kím tuốc dây, dao nhỏ, tuavít, khoan

- Vật liệu thiết bị: Dây dẫn điện, bóng đèn, đui đèn, công tắc ba cực, công tắc hai cực, cầu chì, bảng điện, băng cách điện, giấy ráp

HS: Lắng nghe ghi lại dặn dò giáo vieân

KIỂM TRA THỰC HÀNH I Mục tiêu:

- Lắp mạch điện công tắc hai cực điều khiển hai đèn mạch điện hai công tắc cực điều khiển đèn

(15)

- Kĩ mắc mạch điện cho học sinh - Trung thực, hợp tác nhóm II.Chuẩn bị thầy trị:

- Thiết bị: cơng tắc ba cực, cầu chì, cơng tắc cực

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

Ho

ạt động 1: Ổn định – ĐVĐ.

GV: Yêu cầu học sinh báo cáo sĩ số lớp cho giáo viên ghi sổ đầu

GV: Để ôn lại cách mắc quy trình mắc mạch điện cơng tắc hai cực điều khiển hai đèn mạch điện hai công tắc cực điều khiển đèn, ta vào học hôm

Ho

ạt động : Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh

GV: Yêu cầu học sinh đưa dụng cụ kiểm tra việc chuẩn bị học sinh

GV: Nhận xét đưa dụng cụ giới thiệu lại cho học sinh quan sát kiểm tra xem nhóm cịn thiếu dụng cụ không Ho

ạt động : Ra đề kiểm tra hướng dẫn thực hành.

GV: Yêu cầu học sinh nhóm nhóm lắp mạch điện cơng tắc cực, điều khiển hai đèn Nhóm nhóm lắp mạch điện công tắc cực điều khiển đèn

GV: Yêu cầu học sinh nêu lại bước tiến hành

- Dụng cụ?

- Thiết bị, vật liệu?

- Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý? - Vẽ sơ đồ lắp đặt?

- Lập bảng dự trù kinh phí? - Quy trình thực hành?

Ho

ạt động 1: ( phút)

HS: Nghe ghi

Ho

HS: Đưa dụng cụ cho giáo viên kiểm tra HS: Quan sát, lắng nghe kiểm tra dụng cụ nhóm

Ho

ạt động : ( 30 phút) HS: Nghe chép đề vào

(16)

GV: Yêu cầu học sinh thực hành lấy sản phẩm theo nhóm, giáo viên theo dõi, nhắc nhở uốn nắn học sinh

Ho

ạt động : Vận hành sản phẩn thực hành – Đánh giá

GV: Yêu cầu nhóm làm xong cho vận hành giáo viên kiểm tra đánh giá sản phẩm nhóm

GV: Nhận xét chung trước lớp trình làm thực hành nhóm, cá nhân nhóm

GV: Nhận xét chấm điểm thực hành cho nhóm lớp

HS: Tập trung vào làm thực hành hướng dẫn giáo viên

Ho

HS: Cho sản phẩm nhóm vận hành lắng nghe nhận xét, đánh giá giáo viên

HS: Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm cho thân

HS: Sinh ý lắng nghe điểm kiểm tra thực hành nhóm

- Dụng cụ: Kím điện, kím tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, khoan

- Vật liệu thiết bị: Dây dẫn điện, bóng đèn, đui đèn, cơng tắc ba cực, cơng tắc hai cực, cầu chì, bảng điện, băng cách điện, giấy ráp

BÀI 10: THỰC HÀNH

LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN(t1) I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học xong học sinh hiểu nguyên lý làm việc mạch điện dùng công tắc ba cực điều khiển hai đèn

- Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện - Lắp đặt mạnh điện

- Có ý thức h/tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc c/xác, khoa học, an toàn II.Chuẩn bị thầy trò:

(17)

- HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Tiến trình dạy học:

Ho

GV: KTBC: Không

GV: Chúng ta thực hành lắp mạch điện công tắc hai cực điều khiển hai đèn mạch điện hai công tắc cực điều khiển đèn Vậy mạch điện công tắc cực điều khiển hai đèn lắp đặt ta vào học hôm

Ho

ạt động : Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu và thiết bị

GV cho HS tìm hiểu dụng cụ, vật liệu thiết bị thực hành

HS: nêu dụng cụ, vật liệu thiết bị thực hành

GV: Giới thiệu yêu cầu học sinh nhận dụng cụ thiết bị vật liệu thực hành nhóm

Ho

ạt động : Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt GV:Cho học sinh quan sát sơ đồ nguyên lý mạch điện sau xác định yếu tố sau:

+ Cơng tác cực mắc với đèn nào?

HS: Cực tĩnh công tác cực nối với đèn Đ1 trở dây trung tính; cực tĩnh ( cực tĩnh cịn lại) nối với đèn Đ2 trở dây trung tính

+ Mối liên hệ đèn với hai công tắc ? HS: mối liện hệ trực tiếp

+ Hãy trình nguyên lý làm việc mạch điện ?

HS: trả lời miệng

GV: Cho học sinh làm việc theo nhóm để thảo luận phương án sơ đồ lắp đặt mạch

Ho

ạt động 1: ( 10 phút)

HS: Nghe ghi

Hoạt động : ( 10 phút)

HS: - Dụng cụ: Kìm điện, tua bvít, khoan điện…

- Vật liệu thiết bị: Dây dẫn điện, bóng đèn, cơng tác ba cực, …

HS: Nhận dụng cụ, thiết bị vật liệu nhóm

Ho

ạt động : ( 10 phút)

1 Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện.

(18)

điện

HS: thảo luận trả lời …

GV: Kết luận: Các thiết bị đóng ngắt bảo vệ lắp bảng điện cho đảm bảo yêu cầu kĩ thuật, an toàn điện, dễ dàng kiểm tra, …

Hoạt động 4: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị.

GV: Cho học sinh ghi số liệu kỹ thuật dụng cụ, vật liệu thiết bị vào bảng

Hoạt động 5: Tổng kết học GV tổng kết kiến thức học GV nhận xét tổng kết thực hành Kết thực hành

Quy trình tiến hành

Ho

ạt động : ( 10 phút) TT

Tên dụng cụ, vật liệu

thiết bị

Số lượng

Yêu cầu kỹ

thuật

2 10

Dao thợ điện Kìm tuất dây Kìm trịn Bút thử điện Khoan tay Cơng tác cực Cầu chì

Bóng đèn sợi đốt

1Cái 1Cái 1Cái 1Cái 1Cái 1Cái 1Cái 2Cái

Còn tốt Còn tốt Còn tốt Còn tốt Còn tốt Còn tốt Còn tốt 220V – 60

Ho

HS: lắng nghe rút kinh nhiệm

- Vật liệu thiết bị: Dây dẫn điện, bóng đèn, đui đèn, công tắc ba cực, công tắc hai cực, cầu chì, bảng điện, băng cách điện, giấy ráp

HS: Lắng nghe ghi lại dặn dò giáo vieân

(19)

- Có ý thức h/tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc c/xác, khoa học, an toàn II.Chuẩn bị thầy trò:

- HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Tiến trình dạy học:

Ho

GV: Hãy vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc cựa điều khiển hai đèn?

Ho

(20)

GV: Yêu cầu học sinh nhận xét, giáo viên đánh giá ghi điểm cho học sinh

GV: Để lắp mạch điện theo sơ đồ lắp đặt vào học hôm

Ho

ạt động : Tìm hiểu qui trình lắp đặt mạng điện.

- Cho HS hoạt động nhóm nghiên cứu qui trình lắp đặt gồm bước: Vạch dấu, khoan lỗ, lắp thiết bị vào bảng điện, dây đèn, kiểm tra - Cho HS phân tích bước qui trình vào phiếu học tập

Ho

ạt động 3: Tiến hành thực hành: - Cho HSthực hành theo qui trình, theo dõi, hướng dẫn, giải đáp thắc mắc

HS: Nhận xét làm bạn HS: Nghe ghi

Ho

ạt động : (10 phút) Các

cđ Nội dungcông việc Dụng cụ Yêu cầu kỹthuật Vạch

dấu

Vạch dấu vị trí lắp đặt thiết bị điện

Vạch dấu đường dây vị trí lắp đặt

Bố trí thiết bị

hợp lý Vạch dấu xác Khoan lỗ bảng điện

Khoan lỗ bắt vít

Khoan lỗ luồn dây Mũi khoan Máy khoan Khoan xác lỗ khoan Lỗ khoan thẳng Lắp thiết bị điện vào bảng điện

Nối dây thiết bị đóng cắt, bảo vệ bảng điện

Lắp đặt thiết bị điện vào bảng điện

Kìm tuốt dây, kìm trịn, kìm điện, băng dính, tuốt nơ vít

Mối nối

yêu cầu kỷ thuật

Nối dây mạch điện

Đi dây từ bảng điện đèn

Kìm Tuốt nơ vít

Nối dây sơ đồ mạch điện

Kiểm tra

Lắp đặt thiết bị dây sơ đồ mạch điện

Nối nguồn Vận hành thử

Bút thử điện

Mạch điện

sơ đồ, đẹp

Mách điện làm

việc tốt,

(21)

Ho

ạt động 4: Kiểm tra vận hành thử mạch điện.

- Hướng dẫn HS tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm chưa nối nguồn theo tiêu chuẩn sau:

- Kiểm tra lại sau HS tự kiểm tra

GV: Yêu cầu học sinh cho sơ đồ hoạt động thử cho nhận xét lẫn để rút kinh nghiệm cho thực hành sau

Hoạt động 5: Đánh giá tiết học.

GV: Yêu cầu lớp trưởng nhận xét tiết học, học sinh khác bổ sung nhận xét tiết học, làm chưa làm

GV: Đánh giá chung tiết học yêu cầu học sinh lắng nghe rút kinh nghiệm cho học sau

Ho

HS: Mắc sơ đồ thực hành theo quy trình thực hành

Ho

ạt động : (10 phút)

HS: tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm chưa nối nguồn theo tiêu chuẩn sau:

HS: Cho sơ đồ hoạt động thử nhận xét Ho

HS: Chú ý lăng nghe nêu nhận xét tiết học

HS: Chú ý lăng nghe rút kinh nghiệm IV- Dặn (2 phút)

- Vật liệu thiết bị: Dây dẫn điện, bóng đèn, đui đèn, cơng tắc ba cực, cơng tắc hai cực, cầu chì, bảng điện, băng cách điện, giấy ráp

(22)

- Có ý thức h/tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc c/xác, khoa học, an tồn II.Chuẩn bị thầy trị:

- HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Tiến trình dạy học:

Ho

GV: Hãy vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiểm đèn?

GV: Yêu cầu học sinh nhận xét, thống nhất, giáo viên đánh giá ghi điểm cho học sinh

GV: Để thực hành mắc sơ đồ vào Ho

ạt động 1: ( phút)

HS: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

(23)

tiết học hôm Ho

ạt động : Kiểm tra chuẩn bị học sinh.

GV: Yêu cầu học sinh đưa dụng cụ cho giáo viên kiểm tra

GV: Giới thiệu chức dụng cụ cách dùng dụng cụ

GV: Nhận xét q trình chuẩn bị nhóm

Hoạt động 3: Thực hành

GV: Yêu cầu học sinh thực hành theo nhóm lắp đặt mạch điện, giáo viên theo dõi nhắc nhở giúp đỡ học sinh gặp khó khăn GV: yêu cầu nhóm dựa vào sơ đồ lắp đặt để mắc sơ đồ mạch điện

Hoạt động : Hoàn thành mẫu báo cáo GV: Yêu cầu nhóm hồn thành mẫu báo cáo

GV: Nhắc nhở nhóm hồn thành mẫu báo cáo theo mẫu sgk

Hoạt động 5: Tổng kết học - GV tổng kết kiến thức học - Nhận xét lại toàn tiết thực hành + Kết thực hành

+ Quy trình tiến hành

+ Thời gian hồn thành,thái độ tham gia thực hành nhóm, vệ sinh sau thực hành

Ho

HS: Đưa dụng cụ cho giáo viên kiểm tra HS: theo dõi, lăng nghe ghi

HS: Chú ý lắng nghe nhận xét giáo viên

Ho

HS: Làm việc theo nhóm thực hành mắc sơ đồ mạch điện

HS: Mắc mạch điện theo sơ đồ lắp đặt bảng

Ho

HS: Hồn thành mẫu báo cáo nhóm HS: Làm báo cáo theo hướng dẫn giáo viên

Ho

HS hoạt động nhóm tiến hành hồn thành mẫu báo cáo

- số tranh vẽ ảnh chụp kiểu lắp đặt dây dẫn nhà

- số mẫu dây dẫn điện

- số mẩu phụ kiện lắp đặt dây dẫn điện như: ống luồn dây PVC, puli, kẹp sứ, ống nối

(24)

Tuần 32 Ngày soạn: 31/03/2012 Tiết 30 Ngày giảng: 03/04 /2012 BÀI 11: LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I Mục tiêu:

- Biết số phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà

- Tìm hiểu phương pháp lắp đặt dây dẫn điện thực tế để áp dụng vào thực hành sau

- số tranh vẽ ảnh chụp kiểu lắp đặt dây dẫn nhà - số mẫu dây dẫn điện

- số mẩu phụ kiện lắp đặt dây dẫn điện như: ống luồn dây PVC, puli, kẹp sứ, ống nối III Tiến trình dạy học:

Ho

ạt động 1: Ổn định – KTBC – ĐVĐ. GV: Ổn định: Yêu cầu học sinh báo cáo sĩ số lớp cho giáo viên ghi sổ đầu GV: KTBC: Không

GV: ĐVĐ: Đường dây dẫn điện toàn dây dẫn điện, cáp với chi tiết gia cố, kết cấuvà chi tiết bảo vệ phù hợp với qui tắc lắp đặt thiết bị điện Theo qui tắc lắp đặt điện, mạng điện nhà có kiểu: lắp đặt lắp đặt ngầm Khi lắp đặt dây dẫn đặt vật cách điện đặt dọc treo theo trần nhà, cột dầm xà Khi lắp đặt kiểu ngầm, dây dẫn đặt rãnh kết cấu xây dựng phần tử kết cấu khác nhà Để hiểu rõ cách lắp đặt dây dẫn điện, nghiên cứu bài: “Lắp đặt dây dẫn điện”

Ho

ạt động 2: Tìm hiểu khái niệm mạng điện lắp đặt kiểu nổi.

GV:Yêu cầu học sinh quan sát mạng điện lớp học cho biệt mạng điện dây dẫn mắc nào?

GV: Các dây dẫn mắc gọi mạng điện lắp đặt kiểu Vậy mạng điện lắp đặt kiểu gì?

Ho

HS: Nghe ghi

Ho

HS: Quan sát mạch điện lớp học trả lời câu hỏi giáo viên

(25)

GV: Yêu cầu học sinh nhận xét ghi Hoạt động 3: Các vật cách điện.

GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu nổi, dây dẫn đặt ống cách điện PVC sứ cách điện Cách dùng phổ biến với mạng điện nhà đơn giản

GV: Cho HS thảo luận để nêu số YC cho việc lựa chọn phương pháp lắp đặt dây dẫn kiểu

+ YC : Điều kiện môi trường lắp đặt dây dẫn, YC kỹ thuật đường dây dẫn điện YC người sử dụng

GV: Các vật liệu, phụ kiện cần thiết cho công việc lắp đặt dây dẫn điện ống cách điện PVC.(Cho HS thảo luận nhóm) GV: - Các điều kiện kèm theo ống PVC có cơng dụng gì? (Hướng dẫn HS trả lời theo SGK)

Hoạt động : Yêu cầu kĩ thuật

GV: - Lắp đặt mạng điện kiểu cần có YC kỹ thuật nào?

Cho HS đọc thơng tin SGK, phân tích, nhấn mạnh chi tiết

Tồng hợp cho HS ghi

Hoạt động 5: Tổng kết học - GV tổng kết kiến thức học - Nhận xét lại toàn tiết

+ Thời gian hoàn thành,thái độ tham gia học nhóm, vệ sinh sau học

HS: Nhận xét ghi Ho

ạt động 3: (20 phút) HS: Nghe ghi

HS: Điều kiện môi trường lắp đặt dây dẫn, YC kỹ thuật đường dây dẫn điện YC người sử dụng

HS: Hoạt động nhóm thảo luận đến kế Kết luận: Các vật liệu, phụ kiện ống nối T, ống nối L, ống nối thẳng, kẹp đỡ ống HS: Trả lời theo hướng dẫn giáo viên Ho

HS: Nêu yêu cầu kĩ thuật sgk HS: Nghe ghi chốt lại yêu cầu kĩ thuật

Ho

HS: Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm cho tiết học sau

- số tranh vẽ ảnh chụp kiểu lắp đặt dây dẫn nhà

- số mẫu dây dẫn điện

- số mẩu phụ kiện lắp đặt dây dẫn điện như: ống luồn dây PVC, puli, kẹp sứ, ống nối

Tuần 33 Ngày soạn: 06/04/2012 Kí duyệt: 01/04/2012

(26)

Tiết 31 Ngày giảng: 10/04 /2012 BÀI 11: LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ(TT) I Mục tiêu:

- Biết số phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà

- Tìm hiểu phương pháp lắp đặt dây dẫn điện thực tế để áp dụng vào thực hành sau

- số tranh vẽ ảnh chụp kiểu lắp đặt dây dẫn nhà - số mẫu dây dẫn điện

- số mẩu phụ kiện lắp đặt dây dẫn điện như: ống luồn dây PVC, puli, kẹp sứ, ống nối III Tiến trình dạy học:

Ho

ạt động 1: Ổn định – KTBC – ĐVĐ. GV: Ổn định: Yêu cầu học sinh báo cáo sĩ số lớp cho giáo viên ghi sổ đầu GV: KTBC: Khơng

GV: ĐVĐ: Đường dây dẫn điện tồn dây dẫn điện, cáp với chi tiết gia cố, kết cấuvà chi tiết bảo vệ phù hợp với qui tắc lắp đặt thiết bị điện Theo qui tắc lắp đặt điện, mạng điện nhà có kiểu: lắp đặt lắp đặt ngầm Khi lắp đặt dây dẫn đặt vật cách điện đặt dọc treo theo trần nhà, cột dầm xà Khi lắp đặt kiểu ngầm, dây dẫn đặt rãnh kết cấu xây dựng phần tử kết cấu khác nhà Để hiểu rõ cách lắp đặt dây dẫn điện, nghiên cứu bài: “Lắp đặt dây dẫn điện”

Ho

ạt động 2: Tìm hiểu khái niệm mạng điện lắp đặt kiểu ngầm.

GV:Yêu cầu học sinh quan sát mạng điện lớp học cho biệt mạng điện dây dẫn mắc nào?

GV: Các dây dẫn mắc gọi mạng điện lắp đặt kiểu ngầm Vậy mạng điện lắp đặt kiểu ngầm gì?

GV: Yêu cầu học sinh nhận xét ghi Hoạt động 3: Các vật cách điện.

GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu ngầm, yêu điểm nhược điểm mạng điện mắc theo kiểu

GV: Cho HS thảo luận để nêu số YC cho Ho

HS: Nghe ghi

Ho

HS: Quan sát mạch điện lớp học trả lời câu hỏi giáo viên

HS: Mạng điện lắp đặt kiểu ngầm dây dẫn lắp đặt ngầm dây dẫn đặt rãnh kết cấu xây dựng tường trần, sàn bê tông

HS: Nhận xét ghi Ho

ạt động 3: (20 phút) HS: Nghe ghi

(27)

việc lựa chọn phương pháp lắp đặt dây dẫn kiểu ngầm

+ YC : Điều kiện môi trường lắp đặt dây dẫn, YC kỹ thuật đường dây dẫn điện YC người sử dụng

GV: Các vật liệu, phụ kiện cần thiết cho công việc lắp đặt dây dẫn điện ống cách điện PVC.(Cho HS thảo luận nhóm) GV: - Các điều kiện kèm theo ống PVC có cơng dụng gì? (Hướng dẫn HS trả lời theo SGK)

Hoạt động 4: Yêu cầu kĩ thuật

GV: - Lắp đặt mạng điện kiểu ngầm cần có YC kỹ thuật nào?

Cho HS đọc thông tin SGK, phân tích, nhấn mạnh chi tiết

Tồng hợp cho HS ghi

Hoạt động 5: Tổng kết học - GV tổng kết kiến thức học - Nhận xét lại toàn tiết

+ Thời gian hoàn thành,thái độ tham gia học nhóm, vệ sinh sau học

YC kỹ thuật đường dây dẫn điện YC người sử dụng

HS: Hoạt động nhóm thảo luận đến kế Kết luận: Các vật liệu, phụ kiện ống nối T, ống nối L, ống nối thẳng, kẹp đỡ ống HS: Trả lời theo hướng dẫn giáo viên Ho

HS: Nêu yêu cầu kĩ thuật sgk HS: Nghe ghi chốt lại yêu cầu kĩ thuật

Ho

HS: Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm cho tiết học sau

- Một số mẫu vật dây dẫn điện cũ

-Một số thiết bị điều khiển bảo vệ mạng điện nhà: cầu chì, ổ cắm điện phích cắm điện…

- Mốt số đồ dùng điện khơng đảm bảo an tồn điện:dây dẫn

sứt lớp cách điện, phích cắm bị vỡ vỏ