1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Bài giảng Tính chuyên nghiệp và Bản sắc ngành nghề: Vai trò của sinh viên năm cuối trong ứng phó đại dịch COVID-19

22 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 22
Dung lượng 7,19 MB

Nội dung

Mục tiêu của bài giảng: Người học sẽ xem xét các khái niệm cơ bản về tính chuyên nghiệp khi cuộc khủng hoảng COVID xảy ra; Người học sẽ áp dụng các khái niệm cơ bản về tính chuyên nghiệp cho những thách thức mới trong kỷ nguyên COVID; Người học sẽ được nhắc nhở rằng tự chăm sóc là một khái niệm quan trọng của tính chuyên nghiệp và sẽ xem xét các chiến lược và phương pháp để tự chăm sóc bản thân.

Tính chun nghiệp Bản sắc ngành nghề: Vài trị sinh viên năm cuối ứng phó đại dịch COVID-19 Tính chuyên nghiệp Bản sắc ngành nghề: Vai trị sinh viên năm cuối ứng phó đại dịch COVID-19 Mục tiêu học tập • Người học xem xét khái niệm tính chuyên nghiệp khủng hoảng COVID xảy • Người học áp dụng khái niệm tính chuyên nghiệp cho thách thức kỷ nguyên COVID • Người học nhắc nhở tự chăm sóc khái niệm quan trọng tính chuyên nghiệp xem xét chiến lược phương pháp để tự chăm sóc thân Vai trị sinh viên năm cuối gì? • Tiếp tục học tập tự học để nâng cao lực chun mơn • Trước trở lại thực hành lâm sàng, sinh viên phải tham gia khóa đào tạo hiệu Covid-19 • Hiểu tầm quan trọng tuân thủ nghiêm ngặt phương pháp bảo vệ • Nhận giới hạn thân yêu cầu giúp đỡ cần Sự chuyển tiếp đặc điểm tính chun nghiệp Các thách thức • Kỹ kỹ thuật • Tốc độ học tập nhanh • Tiền đóng góp cao • Sự sợ hãi lây nhiễm • Thay đổi thơng tin kiến thức nhanh chóng • Đối mặt với mâu thuẫn đạo đức Việc học trước kinh nghiệm lâm sàng chưa chuẩn bị đầy đủ cho người học COVID-19 Sự chuyển tiếp đặc điểm tính chuyên nghiệp Các hội • Được tham gia thực nhiều cấp độ khủng hoảng y tế toàn cầu chưa có • Cần có lãnh đạo, sáng tạo, tư vượt trội cách tiếp cận • Kinh nghiệm làm việc nhóm hợp tác áp dụng cho loạt vấn đề y tế sức khỏe cộng đồng • Mặc dù có nhiều người có kinh nghiệm liên quan, tất người (không riêng sinh viên) người học suốt khủng hoảng Tính chuyên nghiệp Khả hiểu chất thể hành vi chuyên nghiệp đạo đức chăm sóc y tế Điều bao gồm tôn trọng, chịu trách nhiệm giải trình, hiểu biết vượt trội, danh dự liêm chính, lịng vị tha, lãnh đạo, lực văn hóa, quan tâm & lịng trắc ẩn, bảo mật thông tin Khái quát khái niệm /nh chuyên nghiệp kỷ nguyên COVID: khái niệm kỹ quen thuộc, biểu Sự tôn trọng Kỹ Bảo vệ phẩm giá người bệnh việc sử dụng cách giải phù hợp ý đến thoải mái bệnh nhân khiêm tốn lần gặp gỡ Lựa chọn cách ăn mặc phù hợp làm việc môi trường chuyên nghiệp Xác định hỗ trợ tất lựa chọn cá nhân COVID • Thoải mái, ý đến triệu chứng bệnh nhân tảng điều trị COVID • Sử dụng bảo hộ cá nhân phù hợp với kỹ phù hợp thể tôn trọng an tồn bệnh nhân • Truy tìm nguồn lây cách ly mâu thuẫn với lựa chọn cá nhân Chịu trách nhiệm giải trình Kỹ COVID 1) • Tự chăm sóc quản lý cảm xúc khó khăn tình lâm sàng căng thẳng đại dịch • An tồn làm việc nhóm địi hỏi cảnh giác khả đưa nhận phản hồi nhóm • Nếu bạn thấy điều khiến người khác gặp nguy hiểm, bạn phải có trách nhiệm hành động • Làm việc nhóm u cầu thành viên nhóm tuân thủ kỳ vọng, tuân thủ quy tắc, bao gồm hoàn thành nhiệm vụ giao 2) 3) 4) Quản lý cảm xúc để trì kiểm sốt cá nhân hồn cảnh bất lợi cố gắng Nhận biết khiếm khuyết từ đồng nghiệp báo cáo chúng cho cấp phù hợp Thay mặt cho bệnh nhân, đồng nghiệp đồng nghiệp can thiệp người khác cư xử thiếu chuyên nghiệp; đương đầu với hành vi thiếu chuyên nghiệp Tham dự tất học bắt buộc Hiểu biết vượt trội Kỹ COVID 1) • COVID bệnh Kiến thức tiến triển thay đổi Mọi người phải ý đến triệu chứng bệnh nhân thuyết trình lâm sàng đồng thời theo kịp kiến thức mở rộng • Vì vậy, nhiều khía cạnh COVD không chắn - bác sĩ lâm sàng chuyên gia y tế công cộng phải đưa định hành động • Tự phản hồi cơng cụ để đặt câu hỏi phù hợp giúp nâng cao kiến thức, khả để đáp ứng hành động đối mặt với không chắn 2) 3) Lựa chọn kỹ lưỡng tất nhiệm vụ giao, bao gồm đọc vấn đề bệnh nhân Nhận biết quản lý không chắn Thực hành việc tự phản hồi công cụ học tập suốt đời Danh dự liêm Kỹ COVID 1) • Trung thực đối mặt với không chắn quan trọng; tất phải học cách nói “tơi khơng biết” • Liên quan đến vấn đề học cách nói tơi phạm sai lầm Lỗi sai tránh khỏi bạn phải hành động với kiến thức thông tin hạn chế không chắn • Làm việc nhóm điều cần thiết khủng hoảng Làm việc theo nhóm địi hỏi nhận thức vai trị ranh giới • Bởi giai đoạn tìm hiểu nhanh COVID - tất phải nhớ NGƯỜI BÁO CÁO xác chi tiết 2) 3) 4) 5) 6) Trung thực sắc/vai trò mức độ kinh nghiệm sinh viên tất gặp gỡ với bệnh nhân đồng nghiệp Nhận biết tôn trọng ranh giới cá nhân, tình cảm thể chất với bệnh nhân, giảng viên đồng nghiệp Chỉ báo cáo xác liệu xác nhận cá nhân Ghi nhận đóng góp thích hợp cho nguồn ý tưởng liệu Thừa nhận sai lầm sai sót Đánh giá hiệu suất trung thực thiếu sót • Các nhóm phải đảm bảo an toàn để cung cấp nhận phản hồi trung thực hiệu suất thiếu sót họ Lịng vị tha Kỹ Năng Nhận thức hạn chế tìm kiếm giúp đỡ theo cách đặt nhu cầu bệnh nhân lên ý thức tự chủ Hoạt động thành viên tích cực tích hợp nhóm mà hầu hết thời gian ưu tiên mục tiêu nhóm mục tiêu chun mơn cá nhân COVID • Trong khủng hoảng y tế công cộng lâm sàng, nhu cầu bệnh nhân cộng đồng quan trọng • Làm việc nhóm điều cần thiết khủng hoảng Nhu cầu đội đưa lên hàng đầu, trước nhu cầu cá nhân Lãnh đạo Kỹ COVID • Một khủng hoảng đưa đến hội để thể sáng tạo, sức chịu đựng khả theo cách để giải thách thức • Cách hành động ảnh hưởng đến người nhóm; đó, điều quan trọng phải nhận thức cách ảnh hưởng đến người khác toàn nhóm • Để an tồn hiệu có thể, có trách nhiệm với Nếu phạm sai lầm, phải lên tiếng Và phải mong đợi lên tiếng phạm sai lầm Thể mức độ tự tin tương xứng với kiến thức kỹ giúp người khác thoải mái Duy trì thái độ chuyên nghiệp cố gắng tối đa mội hoàn cảnh Trong hầu hết tình huống, đọc cảm xúc riêng đồng thời dự đốn đọc cảm xúc người khác Lên tiếng lo ngại lỗi tiềm ẩn, điều có nghĩa đặt câu hỏi thách thức người giám sát Năng lực văn hố Kỹ Tránh nói khó hiểu Gợi ý sở thích bệnh nhân/gia đình để họ tham gia vào việc định chung Nhận tín hiệu cảm xúc người khác giải chúng thời gian ngắn tìm kiếm giúp đỡ COVID • Ngơn ngữ rõ ràng cẩn thận đặc biệt quan trọng thứ cịn q • Đại dịch COVID đặt vấn đề sâu sắc có ý nghĩa văn hóa cụ thể sống, chết, khơng chắn, nỗi sợ hãi • Cảm xúc mạnh mẽ thay đổi nhanh chóng Điều gây căng thẳng cho đội ngũ chăm sóc sức khỏe cho bệnh nhân gia đình họ Sự quan tâm lòng trắc ẩn Kỹ COVID Thể nhạy cảm với hoàn cảnh người khác trạng thái cảm xúc, kỳ vọng chăm sóc đặc điểm kinh tế xã hội Nhận biết nên lắng nghe, nên nói nên xuất cách lặng lẽ • Sự quan tâm lịng trắc ẩn cơng cụ để chăm sóc người dân cộng đồng khủng hoảng này, đặc biệt khơng có thuốc vắc-xin đặc trị • Bởi nhiều điều chưa biết, nhân viên y tế phải khiêm tốn Bảo mật thông tin Kỹ Tôn trọng riêng tư bảo mật bệnh nhân cách thể nhận thức tình thảo luận bệnh nhân COVID • Trong khủng hoảng sức khỏe cộng cộng, tính bảo mật đơi trở thành thứ yếu nhu cầu an tồn cơng chúng • Điều quan trọng phải nhận thức thông tin chia sẻ phải giữ bí mật cách nghiêm ngặt Xung đột đạo đức tình khó xử - làm để hịa giải • Tơn trọng riêng tư, bảo mật truy =m nguồn lây • Lợi ích cần thiết phải hạn chế @ếp cận nguồn lực khan • Quyền cá nhân so với an tồn cơng chúng Tự chăm sóc • Dự đốn bình thường hóa phản ứng cảm xúc • Khơng chứng kiến khủng hoảng hay thảm họa mà không bị ảnh hưởng • Căng thẳng, lo lắng sợ hãi phản ứng bình thường khủng hoảng • Sơ cứu tâm lý (“PPE cảm xúc”) • Cách nhận biết dấu hiệu đau khổ • Đi đâu để giúp đỡ Đánh giá tính chuyên nghiệp bối cảnh COVID • Kịch Bạn học cách rửa tay cách tất tình cần phải rửa tay Bạn nhận thấy sinh viên, đồng nghiệp bạn, rời khỏi phòng bệnh nhân nghi ngờ nhiễm COVID, tháo găng tay sau đến nơi làm việc bắt đầu đăng nhập vào máy tính ü Bạn có nên nói khơng? Nói với anh ta? Nói với bác sĩ giám sát bạn? ü Có khái niệm chuyên nghiệp liên quan đến kịch - cho bạn? Đối với sinh viên đồng nghiệp bạn? ü Bạn làm bác sĩ giám sát bạn thay đồng nghiệp bạn kịch tương tự? Đánh giá tính chun nghiệp bối cảnh COVID • Kịch Bạn làm việc nhóm chăm sóc bệnh nhân bệnh nặng với COVID-19 Một bệnh nhân, người đàn ông lớn tuổi mắc nhiều bệnh mãn tính từ trước, trở nên tồi tệ vài ngày qua, đòi hỏi phải đặt máy thở ngày nhiều suy hơ hấp ngày nặng Cô gái trưởng thành bệnh nhân gọi để yêu cầu cập nhật tình trạng cha Bác sĩ giám sát bạn bận rộn yêu cầu bạn nói chuyện với Anh ta u cầu bạn nói cho cô thật mà không lấy hy vọng sau rời để chăm sóc bệnh nhân ốm yếu khác ü Bạn nên nói với gái? ü Những khái niệm chuyên nghiệp liên quan đến cách bạn chia sẻ thơng tin với thành viên gia đình? Đánh giá tính chun nghiệp bối cảnh COVID • Kịch Bạn làm việc nhóm chăm sóc bệnh nhân nặng tuần với thời gian nghỉ Bạn chưa thấy chết, bạn thấy nhiều người, kể người không coi có nguy cao bị ốm nặng Bạn đọc tất thứ bạn tìm thấy, bạn hỏi nhiều câu có thể, bạn tìm hiểu COVID-19, bạn nhận chưa biết nhiều Bạn khơng ngủ ngon, bạn ngủ, bạn mơ thấy virus, bệnh viện người bạn chăm sóc Bạn bắt đầu cáu kỉnh với đồng nghiệp bạn cảm thấy khó có lượng để thực trách nhiệm ü Chuyện xảy với sinh viên vậy? ü Khía cạnh tính chun nghiệp có liên quan đến kịch này? ü Học sinh nên làm gì? .. .Tính chun nghiệp Bản sắc ngành nghề: Vai trị sinh viên năm cuối ứng phó đại dịch COVID-19 Mục tiêu học tập • Người học xem xét khái niệm tính chuyên nghiệp khủng hoảng COVID... niệm tính chuyên nghiệp cho thách thức kỷ nguyên COVID • Người học nhắc nhở tự chăm sóc khái niệm quan trọng tính chuyên nghiệp xem xét chiến lược phương pháp để tự chăm sóc thân Vai trị sinh viên. .. người có kinh nghiệm liên quan, tất người (không riêng sinh viên) người học suốt khủng hoảng Tính chuyên nghiệp Khả hiểu chất thể hành vi chuyên nghiệp đạo đức chăm sóc y tế Điều bao gồm tôn trọng,

Ngày đăng: 27/05/2021, 00:32

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w