KE HOACH BO MON TOAN K 11 12

Veà kó naêng : Giuùp hoïc sinh bieát caùch chöùng minh haøm soá lieân tuïc taïi moät ñieåm, treân moät khoaûng, treân moät ñoaïn vaø aùp duïng ñònh lí veà giaù trò trung gian cuûa ha[r]

(1)

tháng Tiết Tên bàidạy Trọng tâm bài pháp đồø dùngdạy học luyện Trọng tâm chương

1- ( 8)

1 - BAØI HAØM SỐ LƯỢNG GIÁC

Về kiến thức : Giúp học sinh

+ Hiểu định nghĩa hàm số lượng giác y = sinx, y = cosx, y = tanx, y = cotx, x số thực số radian (không phải số đo độ) góc (cung) lượng giác

+ Hiểu tính chẵn – lẻ, tính chất tuần hồn hàm số lượng giác ; tập xác định tập giá trị hàm số

- Biết dựa vào trục sin, trục côsin, trục tang, trục cơtang gắn với đường trịn lượng giác để khảo sát biến thiên hàm số tương ứng thể biến thiên đồ thị

+ Hiểu định nghĩa hàm số lượng y = sinx, y = cosx, y = tanx, y = cotx, x số thực số radian (khơng phải số đo độ) góc (cung) lượng giác ;

+ Hiểu tính chẵn – lẻ, tính chất tuần hoàn hàm số lượng giác ; tập xác định tập giá trị hàm số

- Biết dựa vào trục sin, trục cơsin, trục tang, trục cơtang gắn với đường trịn lượng giác để khảo sát biến thiên hàm số tương ứng thể biến thiên đồ thị

Về kó năng

Gợi mở, nêu vấn đề kết hợp với hoạt động nhóm

Bảng phụ, thước, phấn màu, compa tranh

Baøi taäp 1-2 trang 17 SGK

Về kiến thức : Giúp học sinh

+ Hiểu định nghĩa hàm số lượng y = sinx, y = cosx, y = tanx, y = cotx, x số thực số radian (không phải số đo độ) góc (cung) lượng giác ;

+ Hiểu tính chẵn – lẻ, tính chất tuần hồn hàm số lượng giác ; tập xác định tập giá trị hàm số - Biết dựa vào trục sin, trục côsin, trục tang, trục côtang gắn với đường tròn lượng giác để khảo sát biến thiên hàm số tương ứng thể biến thiên đồ thị

(2)

dạy dạy học + Giúp HS nhận biết hình dạng vẽ đồ

thị hàm số lượng giác (thể tính tuần hồn, tính chẵn – lẻ, giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất, giao với trục hoành, )

+ Giúp học sinh nhận biết hình dạng vẽ đồ thị hàm số lượng giác (thể tính tuần hồn, tính chẵn – lẻ, giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất, giao với trục hoành, )

trình lượng giác (sử dụng đường trịn lượng giác, trục sin, cơsin, tang, cơtang tính tuần hồn hàm số lượng giác) ; + Nắm vững công thức nghiệm phương trình lượng giác Giúp học sinh nắm vững cách giải số dạng phương trình lượng giác đơn giản : + Dạng phương trình bậc bậc hai hàm số lượng giác ;

+ Dạng phương trình bậc sinx cosx ;

+ Dạng phương trình bậc hai sinx cosx ; + Một vài phương trình dễ dàng quy dạng (có thể địi hỏi vài điều kiện đơn giản)

Về kó năng

(8) BÀI TẬP Giúp học sinh củng cố kiến thức tính chất chẵn – lẻ, tính chất tuần hồn hàm số, đồ thị hàm số lượng giác

Gợi mở, nêu vấn đề

Bảng phụ, thước, phấn màu, compa

Bài tập 3-8 trang 17 -18 SGK

2 -

(8) –

BAØI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN

Về kiến thức

Giúp học sinh

+ Hiểu phương pháp xây dựng công thức nghiệm phương trình lượng giác (sử dụng đường trịn lượng giác, trục sin, cơsin, tang, cơtang tính tuần hồn hàm số lượng giác) ; + Nắm vững cơng thức nghiệm phương trình lượng giác

Về kó năng

Giúp học sinh

+ Biết vận dụng thành thạo cơng thức nghiệm phương trình lượng giác

+ Biết cách biểu diễn nghiệm phương

Bảng phụ, thước, phấn màu, thước, compa

(3)

dạy dạy học trình lượng giác đường tròn

lượng giác

+ Giúp học sinh nhận biết hình dạng vẽ đồ thị hàm số lượng giác (thể tính tuần hồn, tính chẵn – lẻ, giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất, giao với trục hoành, )

+ Biết vận dụng thành thạo công thức nghiệm phương trình lượng giác ; + Biết cách biểu diễn nghiệm phương trình lượng giác đường tròn lượng giác

+ Giúp học sinh nhận biết giải thành thạo dạng phương trình nêu

4

(9) 10 BÀI TẬP

Giúp học sinh luyện tập thêm việc giải

các phương trình lượng giác Gợi mở, nêuvấn đề Bảng phụ, phấn màu Bài tập 3-7 trang 28-29 SGK

5 –

(9) 11 - 16

BAØI MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC THƯỜNG GẶP

Giúp học sinh nắm vững cách giải số dạng phương trình lượng giác đơn giản : + Dạng phương trình bậc bậc hai hàm số lượng giác ;

+ Dạng phương trình bậc sinx cosx

+ Dạng phương trình bậc hai sinx cosx

+ Một vài phương trình dễ dàng quy dạng (có thể địi hỏi vài điều kiện đơn giản)

Về kó năng

Giúp học sinh nhận biết giải thành thạo dạng phương trình nêu

Bảng phụ, thước, phấn màu, thước

Bài tập 1-2 trang 36 SGK

6

(9) 17

THỰC HAØNH MÁY TÍNH CẦM TAY

Giúp học sinh

Cách sử dụng máy tính để tìm giá trị lượng giác cung (góc) 

ngược lại tìm  biết sin, cos, tan,

cot

Cho học sinh thực hành

Máy tính cầm tay Casio-fx 570 MS

Bài tập trang 27 SGK

6 -

(10) 18 – 19 ÔN TẬP

Hệ thống, củng cố lại kiến thức

(4)

dạy dạy học CHƯƠNG I Nâng cao kĩ giải phương trình lượng

giác học sinh

vấn đề tập, phấn màu, thước,

SGK

(10) 20

KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG I

Kiểm tra kiến thức chương I Qua giúp học sinh có dịp nhìn lại củng cố khắc sâu kiến thức học

Học sinh làm

kiểm tra Đề kiểm tra

CHƯƠNG II TỎ HỢP – XÁC SUẤT.

7

(10) 21

22

BAØI QUY TẮC ĐẾM.

Giúp học sinh nắm vững hai quy tắc đếm

Về kó năng

Giúp học sinh:

+ Vận dụng hai quy tắc đếm tình thơng thường Biết sử dụng quy tắc cộng, sử dụng quy tắc nhân

+ Biết phối hợp hai quy tắc việc giải toán tổ hợp đơn giản

Bảng phụ, phấn màu

Bài taäp 1-3 trang 46 SGK

Về kiến thức:

- Giúp học sinh nắm vững hai quy tắc đếm

+ Hiểu rõ hốn vị tập hợp có n phần tử Hai hốn vị khác có nghĩa ?

+ Hiểu rõ chỉnh hợp chập k tập hợp có n phần tử Hai chỉnh hợp chập k khác có nghĩa ?

+ Hiểu rõ tổ hợp k –

(10)

23 – 26 BÀI HỐN VỊ

Về kiến thức : Giúp học sinh:

+ Hiểu rõ hoán vị tập hợp có n phần tử Hai hốn vị khác có nghĩa ?

+ Hiểu rõ chỉnh hợp chập k

(5)

dạy dạy học – CHỈNH

HỢP – TỔ HỢP

hợp chập k khác có nghĩa ? + Hiểu rõ tổ hợp k tập hợp có n phần tử Hai tổ hợp chập k khác có nghĩa ?

+ Nhớ cơng thức tính số hốn vị, số chỉnh hợp chập k số tổ hợp chập k tập hợp có n phần tử

Về kó năng : Giúp học sinh:

+ Biết tính số hốn vị, số chỉnh hợp chập k, số tổ hợp chập k tập hợp có n phần tử ;

+ Biết dùng tổ hợp, dùng chỉnh hợp toán đếm ; + Biết phối hợp sử dụng kiến thức hoán vị, chỉnh hợp tổ hợp để giải toán đếm tương đối đơn giản

vấn đề kết hợp với hoạt động nhóm

phấn màu trang 54 SGK

tập hợp có n phần tử Hai tổ hợp chập k khác có nghĩa ? + Nhớ cơng thức tính số hoán vị, số chỉnh hợp chập k số tổ hợp chập k tập hợp có n phần tử

+ Nắm công thức nhị thức Niu-tơn ; + Nắm quy luật truy hồi thiết lập hàng thứ n + tam giác Pa-xcan biết hàng thứ n Thấy mối quan hệ hệ số công thức nhị thức Niu-tơn với số nằm hàng tam giác Pa-xcan

+ Nắm khái niệm hợp giao hai biến cố ;

+ Biết hai biến cố xung khắc, hai biến cố độc lập

Về kó năng

Giúp học sinh: 10

(10) 26 BÀI TẬP

Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến

thức kĩ hai Gợi mở, vấnđáp Phấn màu Bài tập 3-7 trang 54-55 SGK

11

(11) 27 BAØI NHỊTHỨC NIUTƠN

Về kiến thức Giúp học sinh:

+ Nắm công thức nhị thức Niu-tơn ; + Nắm quy luật truy hồi thiết lập hàng thứ n + tam giác Pa-xcan biết hàng thứ n Thấy mối quan hệ hệ số công thức nhị thức Niu-tơn với số nằm hàng tam giác Pa-xcan

Gợi mở, vấn đáp, nêu vấn đề kết hợp với hoạt

Bảng phụ,

(6)

dạy dạy học

Về kó năng

+ Biết vận dụng cơng thức nhị thức Niu-tơn để tìm khai triển đa thức dạng (ax + b)n (ax – b)n ;

+ Biết thiết lập hàng thứ n + tam giác Pa-xcan từ hàng thứ n

động nhóm + Vận dụng hai

quy tắc đếm tình thơng thường Biết sử dụng quy tắc cộng, sử dụng quy tắc nhân

+ Biết phối hợp hai quy tắc việc giải toán tổ hợp đơn giản

+ Biết tính số hốn vị, số chỉnh hợp chập k, số tổ hợp chập k tập hợp có n phần tử ; + Biết dùng tổ hợp, dùng chỉnh hợp toán đếm ; + Biết phối hợp sử dụng kiến thức hoán vị, chỉnh hợp tổ hợp để giải toán đếm tương đối đơn giản

+ Biết vận dụng công thức nhị thức Niu-tơn để tìm khai triển đa thức dạng:

11 (11)

28 BAØI TẬP Aùp dụng nhị thức Niu-tơn tìm hệ số số hạng khai triển biểu thức

Gợi mở, vấn đáp

Phấn màu Bài tập 3-6 trang 58 SGK

12 (11)

29 – 31 BAØI PHÉP THỬ VAØ BIẾN CỐ

Giúp học sinh nắm khái niệm : phép thử, không gian mẫu, biến cố liên quan đến phép thử, tập hợp mơ tả biến cố

Về kó năng Giúp học sinh:

+ Biết tính xác suất biến cố theo định nghóa cổ điển xác suất ;

+ Biết tính xác suất thực nghiệm (tần suất) biến cố theo định nghĩa thống kê xác suất

Bài tập 1-7 trang 63-64 SGK

13 (11)

32 - 33

BÀI XÁC SUẤT CỦA BIẾN CỐ

Về kiến thức Giúp học sinh:

+ Nắm khái niệm hợp giao hai biến cố ;

+ Biết hai biến cố xung khắc, hai biến cố độc lập

Về kĩ năng : Giúp học sinh biết vận dụng quy tắc cộng nhân xác suất để giải toán xác suất đơn giản

(7)

(ax + b)n (ax – b)n ; + Biết thiết lập hàng thứ n + tam giác Pa-xcan từ hàng thứ n 13

(11) 34 BÀI TẬP Giúp học sinh củng cố, ơn tập kiến thức kĩ

Gợi mở, vấn

đáp Phấn màu

Bài tập 3-7 trang 74-75 SGK 14

(11) 35 ÔN TẬP

Giúp học sinh củng cố, ôn tập kiến

thức kĩ chương II Gợi mở, vấn đáp

Bài tập 1-9 trang 76-77 SGK 14

(11) 36 KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG II

Kiểm tra kiến thức chương II Qua giúp học sinh có dịp nhìn lại củng cố khắc sâu kiến thức học

Học sinh làm kiểm tra

Đề kiểm tra

CHƯƠNG III DÃY SỐ – CẤP SỐ CỘNG – CẤP SỐ NHÂN

Tuần tháng

Tiết Tên

dạy Trọng tâm bài

Phương pháp

Chuẩn bị đồ dùng dạy học

Bài tập rèn luyện

Trọng tâm chương

15

(12)

37 – 38 BAØI PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC.

+ Có khái niệm suy luận quy nạp ; + Nắm phương pháp quy nạp toán học

Về kĩ năng : Giúp học sinh biết cách vận dụng phương pháp quy nạp toán học để giải toán cụ thể đơn giản

Bảng phụ,

phấn màu Bài tập 1-5 trang 82-83 SGK

- Nhấn mạnh hai bước phương pháp quy nạp

- Liên hệ cách cho dãy số với cách cho hàm số, liên hệ khái niệm dãy số tăng, giảm với khái niệm hàm số tăng, giảm - Liên hệ tốn thực tế tính tổng số tự 15 - 16 39 – 40 BAØI

Về kiến thức : Giúp HS

+ Có cách nhìn nhận mới, xác

(8)

(12) DÃY SỐ. theo quan điểm hàm số ;

+ Nắm vững số cách cho dãy số ; + Hiểu khái niệm : dãy số tăng, dãy số giảm, dãy số không đổi, dãy số bị chặn ;

+ Nắm số phương pháp đơn giản khảo sát tính tăng, giảm dãy số Về kĩ : Giúp HS

+ Biết cách cho dãy số ;

+ Nhận biết tính tăng, giảm số dãy số đơn giản ;

+ Rèn luyện kĩ vận dụng phương pháp quy nạp vào việc giải toán

vấn đề kết hợp với hoạt động nhóm

phấn màu, thước

trang 92 SGK

nhiên từ đến 100 - Cách nhớ áp dụng cơng thức

-Liên hệ tốn thực tế

- Cách nhớ áp dụng công thức

- Ra đề tập trung vào tất kiến thức học chương I II Chỉ chỉnh sửa đề minh họa

16

(12) 41 BÀI CẤP SỐ CỘNG

Về kiến thức : Giúp HS

+ Nắm vững khái niệm cấp số cộng ; + Nắm số tính chất đơn giản ba số hạng liên tiếp cấp số cộng ; + Nắm vững công thức xác định số hạng tổng quát công thức tính tổng n số hạng cấp số cộng

+ Biết dựa vào định nghĩa để nhận biết cấp số cộng ;

+ Biết cách tìm số hạng tổng quát cách tính tổng n số hạng cấp số cộng trường hợp không phức tạp

+ Biết vận dụng kết lí thuyết học để giải toán

Bảng phụ,

(9)

dạy dạy học đơn giản liên quan đến cấp số cộng

môn học khác, thực tế sống

16

(12) 42 BÀI TẬP

Giúp học sinh:

+ Biết dựa vào định nghĩa để nhận biết cấp số cộng ;

+ Biết cách tìm số hạng tổng quát cách tính tổng n số hạng cấp số cộng trường hợp không phức tạp ;

+ Biết vận dụng kết lí thuyết học để giải toán đơn giản liên quan đến cấp số cộng môn học khác, thực tế sống

Gợi mở, vấn

đáp Bảng phụ, phấn màu

17 (12)

43 OÂN TẬP HỌC KÌ I

Giúp học sinh củng cố, ôn tập kiến thức kĩ chương I II

Phấn màu, bảng phụ

17

(12) 44 KIỂM TRA HỌC KÌ I

Kiểm tra kiến thức chương I II Qua giúp học sinh có dịp nhìn lại củng cố khắc sâu kiến thức học

Trắc nghiệm

tập trung Đề kiểm tra

18 (12)

(10)

dạy dạy học 45 - 46 BÀI

CẤP SỐ NHÂN.

ba số hạng liên tiếp cấp số nhân ; + Nắm vững công thức xác định số hạng tổng quát công thức tính tổng n số hạng cấp số nhân

+ Biết dựa vào định nghĩa để nhận biết cấp số nhân ;

+ Biết cách tìm số hạng tổng qt cách tính tổng n số hạng cấp số nhân trường hợp không phức tạp ;

+ Biết vận dụng kết lí thuyết học để giải toán đơn giản liên quan đến cấp số nhân môn học khác, thực tế sống

19

(12) 47 BÀI TẬP ÔN

CHƯƠNG

Giúp học sinh :

+ Ơn luyện kiến thức, kĩ đề cập học trước ;

+ Rèn luyện khả tổng hợp kiến thức biết

Gợi mở, nêu

vấn đề Phấn màu, bảng phụ

19 (12)

48 TRẢ BÀI THI HKI

CHƯƠNG IV GIỚI HẠN.

BAØI

Về kiến thức : Giúp học sinh nắm được: + Khái niệm dãy số thơng qua ví dụ

(11)

dạy dạy học 20 - 21

(01)

49 - 51

GIỚI HẠN CỦA DÃY SỐ

+ Các định lí giới hạn dãy số

+ Khái niệm cấp số nhân lùi vơ hạn cơng thức tính tổng

+ Nhận dạng cấp số nhân lùi vô haïn

Về kĩ năng : Giúp học sinh biết vận dụng : + Định nghĩa giới hạn dãy số , định lí giới hạn dãy số để tính số giới hạn đơn giản

+ Cơng thức tính tổng cấp số nhân lùi vơ hạn vào toán đơn giản

- Định nghĩa giới hạn dãy số

- Các định lí giới hạn dãy số để tính số giới hạn đơn giản

- Cơng thức tính tổng cấp số nhân lùi vơ hạn cơng thức tính tổng vào tốn đơn giản

- Biết nhận dạng cấp số nhân lùi vô hạn - Biết vận dụng định nghĩa định lí giới hạn hàm số để tìm giới hạn số hàm số đơn giản - Giúp học sinh biết chứng minh hàm số liên tục điểm, khoảng, đoạn áp dụng định lí giá trị trung gian hàm số liên tục để chưng minh tồn nghiệm số phương trình đơn giản 21

(01) 52 BÀI TẬP

Giúp HS :

+ Ôn luyện kiến thức, kĩ đề cập học trước ;

Phaán màu

22 - 23

(02) 53 - 55 BAØI GIỚI HẠN CỦA HAØM SỐ

Về kiến thức : Giúp học sinh nắm được: + Khái niệm giới hạn hàm số định nghĩa

+ Các định lí giới hạn hàm số

Về kĩ năng : Giúp học sinh biết áp dụng định nghĩa định lí giới hạn hàm số để tìm giới hạn số hàm số đơn giản

23 (02)

56 -57 BÀI TẬP

Giúp học sinh :

+ Ôn luyện kiến thức, kĩ đề cập học trước ;

Phấn màu

(12)

24

(03) 58 – 59

BAØI HÀM SỐ LIÊN TỤC

Về kiến thức : Giúp học sinh nắm định nghĩa hàm số liên tục điểm, khoảng đoạn, tính liên tục hàm số thường gặp tập xác định chúng hiểu định lí giá trị trung gian hàm số liên tục ý nghĩa hình học định lí

Về kĩ năng : Giúp học sinh biết cách chứng minh hàm số liên tục điểm, khoảng, đoạn áp dụng định lí giá trị trung gian hàm số liên tục để chứng minh tồn nghiệm số phương trình đơn giản

Bảng phụ,

phấn màu Bài tập 1-2 trang 140-141 SGK

25

(03) 59 BÀI TẬP

Giúp học sinh:

+ Áp dụng định nghĩa hàm số liên tục, nhận xét 1), 2) định lí để chứng minh hàm số liên tục điểm, nửa khoảng

+ Áp dụng định lí giá trị trung gian hàm số liên tục để chứng minh tồn nghiệm vài phương trình đơn giản

25 – 26

(03) 60 ÔN TẬP

+ Ơn luyện kiến thức, kĩ đề cập học chương ; + Rèn luyện khả tổng hợp kiến thức biết

Gợi mở, vấn

đáp Bảng phụ, phấn màu

Bài tập 1-8 trang 141-142 SGK KIEÅM

TRA

Kiểm tra kiến thức

(13)

dạy dạy học 26

(03) 62

TIẾT CHƯƠNG IV

nhìn lại củng cố khắc sâu kiến thức học

laøm baøi kieåm tra

Đề kiểm tra

CHƯƠNG V ĐẠO HÀM Tuần

tháng

Tiết Tên bài dạy

Trọng tâm bài Phương

pháp

Chuẩn bị đồ dùng dạy học

Bài tập rèn luyện

Trọng tâm chương

27 (03)

63 – 64 BÀI ĐỊNH NGHĨA VAØ Ý NGHĨA CỦA ĐẠO HAØM.

+ Nắm vững định nghĩa đạo hàm hàm số điểm khoảng hợp nhiều khoảng ;

+ Nhớ cơng thức tính đạo hàm số hàm số thường gặp ;

+ Hiểu ý nghĩa hình học ý nghĩa học đạo hàm

+ Biết tính đạo hàm vài hàm số đơn giản điểm theo định nghĩa ; + Nắm vững cách viết phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số điểm cho trước thuộc đồ thị có hệ số góc cho trước ;

+ Ghi nhớ vận dụng thành thạo công thức đạo hàm hàm số thường gặp ;

+ Vận dụng cơng thức tính vận tốc tức thời chất điểm cho phương trình chuyển động chất điểm

+ Nắm vững định nghĩa đạo hàm hàm số điểm khoảng hợp nhiều khoảng ;

+ Nhớ cơng thức tính đạo hàm số hàm số thường gặp ; + Hiểu ý nghĩa hình học ý nghĩa học đạo hàm + Hiểu cách chứng minh quy tắc tính đạo hàm tổng tích hàm số

(14)

tích, thương hàm số + Ghi nhớ

sin

lim

x

x x

  ;

+ Nhớ cơng thức tìm đạo hàm hàm số lượng giác

+ Hiểu định nghĩa vi phân ;

+ Nắm cơng thức tính gần nhờ vi phân

+ Nắm vững định nghĩa đạo hàm cấp hai;

+ Hiểu ý nghĩa học đạo hàm cấp hai

+ Biết tính đạo hàm vài hàm số đơn giản điểm theo định nghĩa ;

+ Nắm vững cách viết phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số 28

(04) 65 BÀI TẬP

Củng cố kiến thức : Định nghĩa đạo hàm điểm, cách tính đạo hàm hàm số điểm theo định nghĩa, đạo hàm hàm số khoảng (hay hợp khoảng), ý nghĩa đạo hàm

Gợi mở, nêu

vấn đề Bảng phụ, phấn màu Bài tập 3-7 trang 156-157 SGK

29 – 30 (04)

66 – 67 BAØI QUY TẮC ĐẠO HAØM

+ Hiểu cách chứng minh quy tắc tính đạo hàm tổng tích hàm số + Nhớ hai bảng tóm tắt đạo hàm số hàm số thường gặp quy tắc tính đạo hàm tổng, hiệu, tích, thương hàm số

Về kĩ : Giúp học sinh vận dụng thành thạo quy tắc tính đạo hàm hai cơng thức tính đạo hàm hàm số hợp y = u n(x) y u x( )

Bảng phụ,

phấn màu Bài tập trang 162 SGK

31

(04) 68 BÀI TẬP

Giúp học sinh vận dụng thành thạo quy tắc tính đạo hàm, củng cố thêm vấn đề học trước, đồng thời bổ sung thêm số toán ứng dụng thực tế đạo hàm mà SGK chưa có điều kiện nêu

Gợi mở, vấn

đáp Bảng phụ, phấn màu Bài tập 2-5 trang 163 SGK

32

(04) 69 – 70 BAØI ĐẠO HAØM CỦA CÁC HAØM SỐ

LƯỢNG GIÁC

Về kiến thức : Giúp học sinh: + Ghi nhớ

sin

lim

x

x x

  ;

+ Nhớ cơng thức tìm đạo hàm hàm số lượng giác

Veà kó năng : Giúp học sinh có kó

Bảng phụ,

(15)

dạy dạy học thành thạo việc vận dụng công

thức học để tìm đạo hàm hàm số lượng giác thường gặp

một điểm cho trước thuộc đồ thị có hệ số góc cho trước ; + Ghi nhớ vận dụng thành thạo công thức đạo hàm hàm số thường gặp ;

+ Vận dụng cơng thức tính vận tốc tức thời chất điểm cho phương trình chuyển động chất điểm

+ Giúp học sinh vận dụng thành thạo quy tắc tính đạo hàm hai cơng thức tính đạo hàm hàm số hợp y = u n(x) y u x( ) + Giúp học sinh có kĩ thành thạo việc vận dụng công thức học để tìm đạo hàm hàm số lượng giác thường gặp + Giúp học sinh: Biết cách tính vi phân 33

(05)

71 BÀI TẬP

Giúp học sinh vận dụng thành thạo quy tắc tìm đạo hàm hàm số lượng giác; củng cố kĩ vận dụng cơng thức tìm đạo hàm hàm số thường gặp, đồng thời ôn tập số kiến thức lgiác

33

(05) 72

KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG V.

Kiểm tra kiến thức chương V Qua giúp học sinh có dịp nhìn lại củng cố khắc sâu kiến thức học

Đề kiểm tra

34 (05)

73 ÔN TẬP CUỐI NĂM

Giúp học sinh củng cố, ôn tập kiến

thức kĩ năm học Gợi mở, vấnđáp Bảng phụ, phấn màu

34 (05)

74 BÀI VI PHÂN

Về kiến thức : Giúp học sinh: + Hiểu định nghĩa vi phân ;

+ Nắm cơng thức tính gần nhờ vi phân

Về kó : Giúp học sinh:

+ Biết cách tính vi phân số hàm số thường gặp

+ Hiểu ứng dụng vi phân tính gần

Bảng phụ,

(16)

dạy dạy hoïc

một số hàm số thường gặp Hiểu ứng dụng vi phân tính gần

+ Giúp học sinh: Có kĩ thành thạo việc tính đạo hàm cấp hữu hạn số hàm số thường gặp Biết cách tính đạo hàm cấp n số hàm đơn giản hàm đa thức, hàm (a  0, a

b số) hàm số y = sinax, y = cosax (a số)

35 (05)

75

BAØI ĐẠO HAØM CẤP HAI

+ Nắm vững định nghĩa đạo hàm cấp hai; + Hiểu ý nghĩa học đạo hàm cấp hai

+ Có kĩ thành thạo việc tính đạo hàm cấp hữu hạn số hàm số thường gặp

+ Biết cách tính đạo hàm cấp n số hàm đơn giản hàm đa thức, hàm (a 

0, a b số) hàm số y = sinax, y = cosax (a số).

35 (05)

76 KIỂM TRA CUỐI NAÊM

Kiểm tra kiến thức chương III, IV V Qua giúp học sinh có dịp nhìn lại củng cố khắc sâu kiến thức học

Đề kiểm tra

36 (05)

77 OÂN TẬP CHƯƠNG V

+ Ơn luyện kiến thức, kĩ đề cập học chương

Phấn màu

37 (05)

78 TRẢ BÀI KIỂM TRA CUỐI NĂM

Xem xét chỉnh sữa lỗi học sinh

Giải thích Đề kiểm tra đáp án

(17)