Bài tập bổ xung : Từ lành có nghĩa là chỉ tính chất nguyên vẹn như áo lành, bát lành ; lạnh chỉ nhiệt độ xuống thấp ; mũi chỉ cơ quan khứu giác của người, động vật ; tai chỉ cơ quan t[r]
(1)Ngày soạn: Tiết : 20 Ngày giảng:
SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TỪ VỰNG (Tiếp theo)
Định hướng kiến thức mượn từ ngữ tiếng nước ngoài, luyện tập, tổng kết chủ đề
Hoạt động GV – HS Ghi bảng Hoạt động 3: Luyện tập
Bước 1: Định hướng nội dung – kiến thức (10 p)
- Mục đích: Gv kiểm tra việc nắm kiến thức HS việc tự học nhà cách phát triển từ vựng mượn từ ngữ tiếng nước
- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình - Cách thức tiến hành
- Vấn đáp học sinh (nội dung chuẩn bị nhà)
Tìm từ HV đv cho?
Các từ có nguồn gốc từ đâu? Đặc điểm chung chúng gì?
- Tiếng Hán (Trung Quốc) - Ngôn ngữ ấn- Âu
=> mượn từ tiếng nước ngồi ? Sự có mặt từ mượn từ tiếng nước ngồi có ý nghĩa từ tiếng Việt?
- Làm tăng vốn từ
? Như ta phát triển từ vựng tiếng Việt cách ?
- Mượn từ tiếng nước GV : Chiếu bảng định hướng kiến thức hoàn thiện nội dung - GV nhấn mạnh cho HS hiểu rõ tiếng Việt chưa có từ thật thích hợp để biểu thị tên, khái niệm, tích chất, hành động… mượn từ
II Mượn từ ngữ tiếng nước ngồi: 1 Khảo sát phân tích ngữ liệu Ngữ liệu 1:
Từ HV: a) Thanh minh, tiết, lễ, tảo mộ, hội, đạp thanh, yến anh, hành, xuân, tài tử, giai nhân
b) Bạc mệnh, duyên phận, thần linh, chứng giám, thiếp, đoan trang, tiết, trinh bạch, ngọc
Ngữ liệu 2:
a, AIDS
b, Ma-ket-ting
- Từ mượn tiếng nước làm tăng vốn từ
(2)
tiếng nước cách để tăng từ vựng Tiếng Việt
Hoạt động : Luyện tập ( 15 p) Mục đích: Hs vận dụng kiến thức học để giải dạng tập nhận biết sgk
- Phương pháp: Thảo luận nhóm, vấn đáp, thuyết trình
- Cách thức tiến hành
- Các nhóm trình bày bảng nhóm theo nhiệm vụ phân cơng từ tiết trước Nhóm 1: phần a,b 4/sgk – 57 Nhóm 2: phần c,d 4/sgk – 57 Nhóm 3: 2/sgk – 83
Nhóm 4: 3/sgk – 83
- Nhóm cử đại diện lên báo cáo - nhóm khác nhận xét - Phản biện
- GV chốt đáp án
Hoạt động 4:Vận dụng ( 8p)
- Mục đích: Hs vận dụng kiến thức học để giải dạng tập
III Luyện tập – tổng kết chủ đề Bài tập / sgk - 57
a,
Hội chứng chiến tranh; (nỗi ám ảnh, sợ hãi nhiều người)
- Hội chứng thất nghiệp: tình trạng việc diễn xã hội
- Hội chứng “phong bì”(một biến tướng nạn hối lộ)
b,
- Ngân hàng máu: Kho lưu trữ máu để sử dụng cần thiết
- Ngân hàng liệu: nơi lưu giữ nhiều tài liệu để tiện tra cứu, sử dụng
c,- Sốt đất: tăng đột ngột nhu cầu sử dụng khiến giá đất lên cao
- Sốt giá: giá mặt hàng tăng liên tục không dừng lại
d)- Vua cờ: người giỏi chơi cờ
- Vua bóng đá: người coi giỏi lĩnh vực bóng đá
Bài tập - sgk -83 + Bàn tay vàng
+ Công nghệ cao + Cầu truyền hình
+ Công viên nước + Cơm bụi + Đường cao tốc + Đa dạng sinh học + Đường vành đai + Hiệp định khung 3 Bài tập sgk - 83
(3)thông hiểu vận dụng
- Phương pháp: làm việc cá nhân, làm việc theo nhóm, trình bày phút Bài tập – sgk / 57
- Cá nhân trình bày - Lớp nhận xét - GV chốt
Bài tập bổ xung:
Thảo luận nhóm: Chia lớp thành nhóm
Thời gian thảo luận: phút Các nhóm báo cáo
Các nhóm nhận xét GV chốt
* Từ mượn ngôn ngữ Châu Âu: Xà phịng, tơ, ra-đi-ơ, cà phê, ca nô, ô-xi,
Bài tập – sgk – 57 Đọc y.c tập
Trong hai câu thơ: “ Ngày ngày .đỏ”, từ “ mặt trời” câu thơ thứ sử dụng theo phép ẩn dụ tu từ Tg gọi Bác Hồ “ mặt trời” dựa mối quan hệ tương đồng hai đối tượng hình thành theo cảm nhận nhà thơ Đây tượng phát triển nghĩa từ, chuyển nghĩa từ “ mặt trời” câu thơ có tính chất lâm thời, khơng làm cho từ có thêm nghĩa ko thể đưa vào giải thích từ điển
Bài tập bổ xung : Từ lành có nghĩa tính chất ngun vẹn áo lành, bát lành ; lạnh nhiệt độ xuống thấp ; mũi quan khứu giác người, động vật ; tai quan thính giác người, động vật Em tìm nghĩa từ lành, lạnh, mũi, tai cho ví dụ từ minh họa
- Lành : tính cách khơng làm hại Ví dụ hiền lành
- Lành : thực phẩm không gây hại cho thể người Ví dụ nấm lành - Mũi : phần phía trước thuyền
Ví dụ mũi thuyền
- Mũi : phần nhọn đồ vật Ví dụ mũi kim, mũi dao
- Mũi : Phần nhơ đất Ví dụ mũi đất
- Tai : Bộ phận đồ vật, dùng để tay cầm Ví dụ tai chén, tai nồi
(4)Hoạt động 5: Tìm tịi, mở rộng, phát triển ý tưởng sáng tạo (7p) -Mục đích: hs vận dụng kiến thức học để giải tập có tính chất tìm tòi, mở rộng, phát triển ý tưởng sáng tạo
-Phương pháp: thực hành nhóm, trình bày phút
Bài tập bổ xung : Sử dụng kĩ thuật thảo luận nhóm
- Đọc yêu cầu tập
- Yêu cầu thảo luận nhóm bàn - Thời gian: phút
- Các nhóm báo cáo, bổ sung - Gv: Chốt:
Tổng kết chủ đề ( 5P)
-Mục đích: hs tổng hợp lại kiến thức chủ đề
-Phương pháp: thực hành cá nhân -Cách tiến hành:
Yêu cầu HS lên bảng vẽ sơ đồ tư biện pháp tu từ thuộc chủ đề học
HS lớp thực Nhận xét
G: Chốt kiến thức, giới thiệu sơ đồ tư chủ đề để H tham khảo - Những h/thức p/triển TV có h/thức:
+ P/triển nghĩa từ ngữ + P/triển số lượng từ ngữ - Sự p/triển số lượng từ ngữ có
- Lạnh : chí tính cách cởi mở, khơng thân thiện Ví dụ lạnh lùng
Bài – SGk / 74: Từ vựng ngơn ngữ khơng thay đồi khơng? Vì
- Xã hội ln ln phát triển, người khám phá ta nhiều tri thức Vì vậy, phải có ngơn ngữ để biểu đạt vật mới, tượng mới, tính chât
- Vì vây, ngơn ngữ tất yếu phải phát triển Đây quy luật khách quan ngôn ngữ toàn giới
Bài tập bổ xung : Em suy nghĩ tượng ngơn ngữ chát bạn trẻ mạng xã hội
Ví dụ từ vựng thuộc ngơn ngữ chát Băng lời, cạn lời, hạn hán lời ; phun trưa ( full trưa) ; oh my chuối !
Tác hại : gây hiểu lầm giao tiếp ; làm sáng Tiếng Việt
Không nên lạm dụng ngôn ngữ chát Tổng kết chủ đề
(5)thể diễn cách: + Tạo TN
+ Mượn từ ngữ tiếng nước ngồi
* HDVN
+ Trình bày BT vào tập + Học ghi nhớ
+ Chuẩn bị bài: Thuật ngữ theo câu hỏi sách giáo khoa * RKN