Bài viết đã bước đầu khẳng định vai trò, giá trị nghệ thuật của câu đặc biệt không chỉ đối với tác phẩm văn học mà còn góp phần bộc lộ cá tính nữ trong sáng tạo nghệ thuật.
UED Journal of Social Sciences, Humanities & Education, ISSN: 1859 - 4603 https://doi.org/10.47393/jshe.v10iSpecial.280 TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI, NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC NGHIÊN CỨU CÂU ĐẶC BIỆT TRONG TUYỂN TẬP “TRUYỆN NGẮN HAY CÁC TÁC GIẢ NỮ” Nhận bài: 15 – 04 – 2020 Chấp nhận đăng: 10 – 09 – 2020 Trịnh Quỳnh Đông Nghia*, Lê Thị Thanha http://jshe.ued.udn.vn/ Tóm tắt: Câu đặc biệt kiểu câu có cấu trúc khác thường mang nhiều dụng ý người sử dụng hiệu ý nghĩa đa chiều người tiếp nhận Sự khác biệt cấu trúc câu tác giả nữ vận dụng sáng tạo truyện ngắn nhằm thể nhiều nội dung tu từ có giá trị Việc khảo sát phân tích câu đặc biệt viết mở hướng nhìn nhận tầm tác động tiểu loại câu đặc biệt văn cách đầy đủ, xác Bài viết bước đầu khẳng định vai trò, giá trị nghệ thuật câu đặc biệt không tác phẩm văn học mà cịn góp phần bộc lộ cá tính nữ sáng tạo nghệ thuật Từ khóa: câu đặc biệt; cấu trúc; giá trị nghệ thuật; tác phẩm văn học; tu từ; cá tính nữ Đặt vấn đề Ngay từ sớm, câu vấn đề ngơn ngữ học nói chung, ngữ pháp học nói riêng quan tâm nghiên cứu với hướng tiếp cận khác Trong năm gần đây, bình diện nghiên cứu câu mở rộng nhiều, đặc biệt vấn đề thuộc bình diện nghĩa chức Câu đặc biệt loại câu có bất thường cấu trúc Cho nên, đề cập cơng trình ngữ pháp tiếng Việt từ sớm nhiều vấn đề chúng chưa phân tích, lí giải cách triệt để thuyết phục, đặc biệt giá trị ngữ nghĩa câu đặc biệt Tuyển tập “Truyện ngắn hay tác giả nữ” (Nhiều tác giả, 2009) tập ngữ liệu lựa chọn để khảo sát nghiên cứu câu đặc biệt Tuyển tập bao gồm 19 truyện ngắn 19 tác giả nữ có nội dung xoay quanh sống gia đình, tình yêu, bạn bè Việc lựa chọn khảo sát nghiên cứu câu đặc biệt số ngữ liệu cụ thể góp phần tạo nhìn thấu đáo câu đặc biệt Đồng thời, thể nghiệm để tiếp cận truyện aTrường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng * Tác giả liên hệ Trịnh Quỳnh Đông Nghi Email: tqdnghi@ued.udn.vn ngắn hậu đại từ lí thuyết ngơn ngữ học Chúng tơi hi vọng kết khảo sát báo cho thấy vai trò, giá trị nghệ thuật câu đặc biệt tác phẩm văn học Khái quát câu đặc biệt Quan điểm ngữ pháp học truyền thống xác định câu đặc biệt sở cấu trúc chủ vị câu Diệp Quang Ban định nghĩa: “Câu đơn đặc biệt kiến trúc có trung tâm cú pháp (có thể có thêm trung tâm cú pháp phụ), không chứa hay không hàm ẩn trung tâm cú pháp thứ hai có quan hệ với quan hệ chủ ngữ với vị ngữ.” (Cao et al., 2003, 153) Trong Ngữ pháp tiếng Việt Đỗ Thị Kim Liên so sánh khác biệt cấu trúc câu đơn bình thường câu đơn đặc biệt Tác giả định nghĩa: Câu đơn “là loại câu có hai thành phần chủ ngữ vị ngữ gắn bó chặt chẽ với qua mối quan hệ ngữ pháp C – V tạo nên chỉnh thể thống (ta quen gọi nịng cốt)”(Khrapchenko, 2002, 118) Từ đó, Đỗ Thị Kim Liên đưa khái niệm câu đặc biệt câu “được làm thành từ từ cụm từ” (Khrapchenko, 2002, 119) Về mặt cấu tạo, tác giả Diệp Quang Ban Đỗ Thị Kim Liên thống quan điểm cho rằng: “Câu đơn đặc biệt làm thành từ từ cụm từ (trừ Tạp chí Khoa học Xã hội, Nhân văn Giáo dục, Tập 10, Số Đặc biệt (2020), 133-142 |133 Trịnh Quỳnh Đông Nghi, Lê Thị Thanh cụm từ chủ - vị) Các từ loại thường gặp danh từ vị từ (động từ, tính từ) (Cao et al., 2003, 152) Từ góc độ ngữ pháp chức năng, Cao Xuân Hạo quan niệm: “Câu đặc biệt câu khơng có cấu trúc Đề Thuyết” (Đỗ, 2002, 83) Như vậy, câu đặc biệt câu phần, phần hiển thị văn phần Đề Thuyết khơng biểu thị Sở Thuyết hay Sở Đề mệnh đề Như vậy, dù tiếp cận từ lí thuyết tác giả thống câu đặc biệt câu có nịng cốt câu, nịng cốt câu có thành phần chính, khơng phân biệt chủ ngữ, vị ngữ Đồng thời, cần nói rõ thêm câu đặc biệt câu khơng thể phân tích theo cấu trúc cú pháp câu bình thường khác Từ quan niệm khác câu đặc biệt dẫn đến phân loại không thống Căn vào chức năng, Cao Xuân Hạo phân câu đặc biệt thành bốn loại cảm thán, gọi đáp, gọi tên, tượng Đỗ Thị Kim Liên Diệp Quang Ban phân loại theo thành tố cấu tạo nên câu đặc biệt Trong viết mình, chúng tơi dựa phân loại để khảo sát bốn tiểu loại câu đặc biệt tuyển tập “Truyện ngắn hay tác giả nữ” Như vậy, vào cấu tạo thành phần chính, phân thành kiểu câu đơn đặc biệt sau: a Câu đặc biệt danh từ Nòng cốt câu danh từ, ngữ danh từ đại từ đảm nhiệm - Trộm! - Bom! - Hết thăm nuôi! Câu đặc biệt vị từ thường dùng với ý nghĩa khái quát sau: - Chỉ tồn hiển nhiên, xuất kiện - Mang ý nghĩa tồn cách khái quát, không cụ thể, nói chung chung tồn vật, việc - Chỉ tồn định vị - Chỉ xuất tiêu biến c Câu đặc biệt thán từ Câu đặc biệt thán từ hay gọi câu đặc biệt tình thái từ loại câu có số lượng tần số xuất lớn loại câu đặc biệt - Ái chà! - Ối! Câu đặc biệt thán từ thường bộc lộ nội dung tình thái, dụng học: biểu lộ thái độ, cảm xúc, đánh giá chủ quan người nói thực hành vi ngôn ngữ d Câu đặc biệt từ loại khác Theo cách phân loại Diệp Quang Ban khơng có tiểu loại này, nhiên q trình khảo sát, chúng tơi nhận thấy có câu đặc biệt cấu thành từ nhóm từ loại khác, danh từ, vị từ hay thán từ Trong phạm vị viết này, chúng tơi tạm thời xác định nhóm riêng lẻ câu đặc biệt từ loại khác, với xuất : - Hay là… - Thì… Vài nét tuyển tập “Truyện ngắn hay tác giả nữ” Những câu thông báo xuất vật, tượng thời điểm nói phạm vi khơng gian mà người nói quan sát (không gian hữu), kèm theo thông báo biểu lộ cảm xúc ngạc nhiên, bất ngờ vui mừng, sợ hãi… người nói Ý nghĩa khái quát câu đặc biệt danh từ tồn tại, hiển vật, việc, tượng bày trước mắt hay xuất thời điểm Tuyển tập “Truyện ngắn hay tác giả nữ” bao gồm 19 truyện ngắn 19 tác giả Mỗi tác phẩm cách viết riêng phản ánh góc cạnh sống, cảnh đời, số phận, nỗi niềm tâm trạng tác giả, xoay quanh vấn đề tình u, gia đình, xã hội, Đó diễn đời sống ngày chúng ta, từ bối cảnh nông thôn thành thị b Câu đặc biệt vị từ Trong tuyển tập truyện ngắn độc giả tiếp cận va chạm sống đời thường, câu chuyện bình dị đến lạ tất đóng góp chung vào diện mạo văn học đương đại Nịng cốt câu động từ, tính từ, ngữ động từ, ngữ tính từ đảm nhận - Lạnh quá! 134 ISSN: 1859 - 4603, Tạp chí Khoa học Xã hội, Nhân văn Giáo dục, Tập 10, Số Đặc biệt (2020), 133-142 nhìn tư tưởng ý nghĩa nội dung, lao động sáng tạo nghệ thuật Tập hợp nhiều tác giả nữ có tên tuổi, nội dung phong phú, nhiều truyện viết sâu sắc, nhiên tuyển tập chưa quan tâm nghiên cứu Việc lựa chọn khai thác câu đặc biệt tuyển tập “Truyện ngắn hay tác giả nữ” hướng nghiên cứu nhằm mục đích nhìn nhận tác phẩm văn học đại góc độ ngơn ngữ học Kết khảo sát câu đặc biệt tuyển tập “Truyện ngắn hay tác giả nữ” Khảo sát toàn tuyển tập “Truyện ngắn hay tác giả nữ”, thống kê 6224 tổng số câu, có 4404 câu đơn 423 câu đặc biệt Bảng Thống kê số câu đơn “Truyện ngắn hay tác giả nữ” Số câu Tỉ lệ % Tổng số câu 6224 100 Câu đơn 4404 70.8 Bảng Thống kê số câu đặc biệt “Truyện ngắn hay tác giả nữ” Số câu Tỉ lệ % Câu đơn 4404 100 Câu đặc biệt 423 9.6 Bảng Thống kê câu đặc biệt “Truyện ngắn hay tác giả nữ” phân theo tiểu loại Số câu Tỉ lệ % Tổng số câu đặc biệt 423 100 Câu đặc biệt danh từ 90 21.2 Câu đặc biệt vị từ 256 60.5 Câu đặc biệt thán từ 59 13.9 Câu đặc biệt từ loại khác 18 4.4 Xét mặt cấu trúc cú pháp, câu đặc biệt thực chất kiểu câu có cấu trúc bất thường khơng theo quy chuẩn, khơng có đầy đủ thành phần câu bình thường khác Tính tồn tuyển tập truyện ngắn tỉ lệ câu đặc biệt chiếm 9.6%, so với loại câu khác Nhưng loại câu bất thường, chứa trung tâm cú pháp chính, nên dù tỉ lệ 9.6% không nhỏ so với sáng tạo nghệ thuật Việc sử dụng câu đặc biệt ngữ cảnh dụng ý nghệ thuật tác giả nhằm gửi gắm hàm ý riêng Chính thế, dựa kết khảo sát thống kê này, tiến hành phân tích tầm tác động tiểu loại câu đặc biệt ngữ cảnh cụ thể nhằm thấy giá trị biểu đạt loại câu nội dung nghệ thuật tác phẩm tuyển tập Giá trị biểu đạt tiểu loại câu đặc biệt tuyển tập “Truyện ngắn hay tác giả nữ” 5.1 Câu đặc biệt danh từ Câu đặc biệt danh từ có trung tâm cú pháp danh từ hay cụm danh từ (chính phụ hay đẳng lập) Ý nghĩa khái quát câu đặc biệt danh từ “Chỉ tồn hiển vật, nêu lên vật, tượng bày trước mắt hay xuất thời điểm đó” (Đỗ, 2002, 155) Khảo sát tồn tuyển tập truyện ngắn, cho thấy số lượng câu đặc biệt danh từ chiếm không nhiều, chiếm 21.2% rải rác hầu hết truyện ngắn, chia thành nhóm sau 5.1.1 Câu đặc biệt danh từ miêu tả tồn hiển hiện, xuất vật, tượng, nêu hồn cảnh khơng gian, thời gian, xác nhận diện cảm xúc Mục đích câu đặc biệt dạng nhằm đưa người đọc vào cương vị người chứng kiến, nhằm miêu tả vật, cảm xúc cách chân thực Tác phẩm “Cái bóng”, miêu tả gái mơ mộng người trai thầm u tiếng gọi làm giật quay lại với Cịn thì, tơi trở lại tơi, gái trẻ, trịn trịa, có mái tóc chấm lưng, đáng yêu làm việc bệnh viện với anh - Cô Lan! 135 Trịnh Quỳnh Đông Nghi, Lê Thị Thanh Tiếng gọi giật giọng làm hoảng hồn (“Cái bóng”, Thụy Anh) Cũng để nói đến thời gian khứ, Thụy Anh dùng cách nói lấp lửng để miêu tả hiển thời gian: - Anh hỏi này, em làm lâu chưa? - Dạ, lâu Đã ba năm (“Cái bóng”, Thụy Anh) Ở “Xã nói” Nguyễn Thị Cẩm: Hơm qua Nghe gió thoảng - Anh! - Sao? - Tay! Đừng làm thế! Hôm Rướn Hơm qua, Hơm nay, câu bình thường thành phần chúng trạng ngữ, tác giả tách thành câu đặc biệt Hôm qua hành động hồi hộp, ngại ngùng gái trước mị mẫm người yêu, hôm lại khác, cảm giác mới, mạnh mẽ hợp tác thân gái Rướn mình, qua tác giả cho ta thấy cung bậc cảm xúc cô gái yêu Cũng tác phẩm này, tác giả mô tả thời gian mong mỏi tâm lí Huấn Sự khao khát tình u thể xác khiến cho anh chờ đợi thêm phút giây nào, bị bạn gái từ chối, anh tỏ thái độ thất vọng hờn dỗi buông câu “Tận sang năm” 5.1.2 Câu đặc biệt danh từ dùng làm lời gọi Câu đặc biệt danh từ dùng để làm lời gọi phổ biến đối thoại trực tiếp Vận dụng câu đặc biệt danh từ dùng để làm lời gọi, đem vào tác phẩm mình, mặt tác giả làm tăng giá trị nội dung nghệ thuật, mặt khác làm cho tác phẩm trở nên hấp dẫn, tạo cảm giác gần gũi sinh động với bạn đọc Câu đặc biệt danh từ dùng để làm lời gọi đáp tác giả tuyển tập “Truyện ngắn hay tác giả nữ” sử dụng với tần số nhiều Những câu đặc biệt danh từ gọi đáp liệt kê chủ yếu lời gọi tên người, lời gọi thân thuộc dành cho nhau, trao cho thang độ tình cảm, từ yêu thương trân trọng đến giận hờn, căm ghét “Bà nội 136 Má!” tiếng gọi có hoảng hốt lo lắng người cháu với bà nội, lo lắng, sợ hãi người cha với mẹ Đọc truyện ngắn “Vết chim trời”, cảm giác theo chân nhân vật “tơi” trải nghiệm tồn việc mà câu chuyện cậu chứng kiến Nhân vật “tôi” vô sâu sắc, người sống nội tâm, nhiều tình cảm, hiểu đời, hiểu chuyện Sau buổi trưa hôm ấy, bà nội khơng khóc kí ức tuổi thơ nhân vật “trôi tuột” nhanh chóng Buổi trưa hơm làm cho cậu bé phải lên hai tiếng “Bà nội” đầy sợ hãi, người cha phải kêu lên tiếng “Má” đầy khổ tâm Nguyễn Ngọc Tư thật tài tình vận dụng câu đặc biệt danh từ lời gọi để giải thích cho tất chuyện Đằng sau tiếng gọi “Bà nội”, đằng sau tiếng gọi “Má” bầu nỗi niềm người cha mà có cậu trai, nhân vật thấu hiểu Trong tác phẩm “Mẹ trần gian” Trần Thị Ngọc Lan, câu đặc biệt dùng làm lời gọi số lượng có câu có sức chứa biểu cảm cao, tình cảm người mẹ dành cho đứa đẻ sống biết điều đứa bà Khi xe rục rịch chuyển bánh, bà thảng gọi giật giọng: - Mạnh! Bà kịp choàng áo len trắng vào vai trai Tác dụng câu đặc biệt thể tình cảm người mẹ dành cho đứa chia tay, tiễn biệt Người mẹ già đứa già, bà khơng thể nhìn mặt mà khóc đứa trẻ vậy, đành gọi tên để khắc sâu vào thâm tâm lần cuối Câu đặc biệt dùng làm lời gọi thể tình cảm của nhân vật thái độ với Nó góp phần làm cho nội dung tác phẩm trở nên sâu sắc nhiều cảm xúc 5.2 Câu đặc biệt vị từ Trong tuyển tập “Truyện ngắn hay tác giả nữ”, câu đặc biệt vị từ chiếm số lượng lớn 60.5% so với tổng số câu đặc biệt, góp phần vào việc thể nội dung tác phẩm Cũng câu đặc biệt danh từ câu đặc biệt vị từ chia nhiều loại nhỏ có ý nghĩa khái quát khác Câu đặc biệt vị từ tồn hiển hiện, xuất kiện Câu đặc biệt dạng nêu kiện bày ra, vừa xuất trước mắt, đưa người ISSN: 1859 - 4603, Tạp chí Khoa học Xã hội, Nhân văn Giáo dục, Tập 10, Số Đặc biệt (2020), 133-142 đọc, người nghe đến với kiện người ta chứng kiến tiếng chửi thề Văng tiếng Đ.mẹ cho thấy anh khinh người quản giáo Trong tác phẩm “ Giọt máu đắng”, tác giả đề cập đến khía cạnh gia đình thiệt thòi người phụ nữ Bất hạnh lớn nhân vật truyện thím Nả khơng sinh Mọi phương cách cứu chữa để có mụn gia đình thím áp dụng khơng có hiệu quả, sống tẻ nhạt tuổi hai vợ chồng luống già, Trực lại trai độc đinh dịng họ Vì mà o Châu mở đường để kiếm người nối dõi cho Trực người thím Nả suy nghĩ nhiều Qua đoạn hội thoại Lương Dân, lần tác giả bộc lộ lên thái độ quan điểm cơng quyền nơi chốn trại giam hẻo lánh: - Ở quê em người ta giải việc dễ lắm! - Làm sao, làm sao? Thím gần nhìn thấy phao giã gạo dòng nước xiết O Châu đáp gọn: - Thuê đẻ (“Giọt máu đắng”, Phạm Hương Giang) Dạng câu đặc biệt tồn hiển hiện, xuất kiện giúp cho người đọc hình dung cảm nhận chi tiết kiện tác phẩm nhân vật Truyện ngắn “Xã nói” miêu tả hành động khiếm nhã Huấn, lẽ tự nhiên nhận phản kháng cô gái nhận lấy hai tát Huấn hềnh hệch: “Mắt em ướt, đẹp, mà đĩ” Nói xong, thọc tay vào cạp quần: “Ăn hai tát” Khi người đọc đọc đến hiểu mường tượng cảnh nhân vật bị hai tát đau trời giáng vô tức giận 5.3 Câu đặc biệt thán từ Theo Cao Xuân Hạo câu đặc biệt thán từ “từ - câu”, khơng phản ánh nhận định, hành động tư ngơn từ Nó vốn tiếng kêu tự phát Trong tuyển tập “Truyện ngắn hay tác giả nữ”, số lượng câu đặc biệt thán từ có 59 câu chiếm 13.9% tác giả khai thác việc thể cảm xúc, thái độ nhân vật Trong truyện ngắn “ Năm hai ngàn lẻ X.”, Lương người tù lâu năm có uy tín với bạn tù lại Lương tỏ thái độ với người quản giáo: Đ.mẹ Trốn ngon Mặc dù căm ghét người quản giáo Lương khơng dám nói thành tiếng Chỉ rít lên miệng với bạn tù - Mày tính tù làm lâm tặc hay sao? - Em chưa biết - Mày năm? - Em chưa có án - Mẹ kiếp! Khi nghe Dân nói “Em chưa có án”, Lương tiếp tục văng câu chửi tục với thái độ giận dỗi đầy bất lực “Mẹ kiếp!” Lương chửi kẻ cầm cán cân cơng lí Chưa có án Dân phải nhận án không tên để phải kẻ có án khác ngồi tù Cịn kẻ thật có tội người bà Dân lại nhởn nhơ ngồi vịng pháp luật Thái độ Lương thái độ tác giả quyền lực pháp lí: khinh thường đáng nguyền rủa Trong tác phẩm “Nước mắt làng chài”, tác phẩm nói nỗi bất hạnh phụ nữ làng chài Trong gia đình bà Quy có đến người đàn ơng phải đi, bà sinh đứa trai, sợ biển cướp sinh mạng đứa trai nên bà gửi lên huyện học không cho theo nghề biển Nhưng duyên phận run rủi nào, Phúc lại gặp cô giáo Châu lại theo làng chài theo nghề truyền thống dân làng Khi đọc đến đoạn miêu tả Phúc trúng tiếng sét tình với giáo Châu: Phúc chống người vừa nhìn thấy Châu Vậy chết! Chết nhống nhồng, đứ đừ bị sét đánh Câu nói không tỏ thái độ say tình u, mà khởi đầu tình u cịn bắt đầu cho sóng gió nơi làng chài khơng mong muốn Người ta lo ngại cho chàng trai biển, lại bỏ mạng nơi biển rộng mênh mơng Chết say theo men tình đồng nghĩa với chết Như định luật yêu chết, cha Phúc vậy, yêu say đắm mẹ anh cuối Một gia đình bốn người nộp mạng cho biển Câu nói nhấn giọng 137 Trịnh Quỳnh Đông Nghi, Lê Thị Thanh trút nỗi căm hờn, không muốn nhắc lại chuyện đáng buồn Câu đặc biệt thán từ tác giả nữ sử dụng với mục đích bày tỏ thái độ đối tượng hồn cảnh tác phẩm nhân vật Nó biểu giá trị có chiều sâu chiều rộng cho tác phẩm văn học Mặc dù cấu trúc câu đặc biệt ngắn ý biểu đạt lại cao nên có mặt câu đặc biệt tác phẩm văn học đem lại nhiều hiệu cho nội dung nghệ thuật “Chết Chết rồi” (“Giữa mưa trắng xố”, Niê Thanh Mai) Lời nói anh rể ốn trách H'Linh, H'Linh mà Y Woan chết Đay nghiến hai lần, tác giả sử dụng hai câu đặc biệt thán từ liên tục để thể thái độ đau đớn, ghét không hẳn mà hận khơng xác, biết anh rể trách móc điều đó, giận hờn điều mà khơng muốn động chạm tới 5.4 Câu đặc biệt từ loại khác Ngoài câu đặc biệt danh từ, câu đặc biệt vị từ câu đặc biệt thán từ tuyển tập Truyện ngắn hay tác giả nữ tồn tỉ lệ nhỏ câu đặc biệt khác, chiếm 4.4% Những câu đặc biệt xếp vào câu đặc biệt từ loại khác Trong “ Lộc giả”, sau hình dung lại việc mua xe phát tờ tiền tờ tiền giả, nhân vật tơi ngỡ ra: “Thì vậy” Tất thật, tờ tiền chị cầm tờ tiền giả, chị bị người ta lừa đầu năm Tờ tiền giả ám ảnh nhân vật nữ tỉnh giấc mơ, cầm tờ tiền tay chị ln thấy khó chịu dường xui xẻo đến với chị Mua xe dởm, bị thằng sửa xe lừa, chị cố đẩy lộc đầu năm xa tốt Và để đáp lại bị thằng oắt lừa chị lấy tờ tiền giả để trả cho cảm thấy thoải mái phần nào, trút nợ vay nặng lãi: “ Để trả lại mày cách mày lừa tao Thế chưa? Tao thản rồi, tao ngủ ngon đây.” Câu hỏi gằn giọng chất chứa tức giận với thằng sửa xe Qua cho thấy tác giả thể tâm trạng nhân vật tơi từ có lộc giả tay Mặc dù chị đẩy xa giấc ngủ chị mơ giấc mơ tờ tiền, chặng hành trình lưu thơng tờ tiền giả với hạng người xã hội, từ thằng sửa xe, dân xã 138 hội đen vị bác sĩ người thầy giáo già, Có thể nói người phụ nữ tác phẩm căm ghét tờ tiền giả Sự căm ghét theo chị suốt tác phẩm: Mày toi tờ tiền giả Mày kêu tao cứu mày ư? Không đời Tao ghét mày Chị thẳng thừng tuyên bố câu không thương tiếc Cũng biểu thị nội dung hiểu chuyện, tâm trạng nhân vật lại khác Trong “Tình yêu”, tác giả sử dụng câu đặc biệt “À thế” để nói lên hiểu chuyện mẹ chồng từ trước nhắc khéo dâu, đứa "Con biết rõ mẹ muốn đấy, mẹ cần đứa cháu" - À Trong truyện “Bức tranh ngơi nhà cổ” điều bí ẩn, mờ ám từ tranh làm cho ông bạn già có thú chơi ma qi với nhân vật “tơi” tị mị Lúc đầu nhân vật khơng tin, cho điều ơng bạn làm mê tín, sau điều kì lạ xảy với tranh nhân vật tơi có chút tị mị “Là nào?” cố gắng giải thích nhiều lời, nhiều dẫn chứng nhân vật không hiểu, không chịu hiểu, không chịu tin thắc mắc Trong “Giao thừa”, để diễn tả tâm lí nửa muốn nửa khơng, suy nghĩ khơng dứt khốt nhân vật gọi “ả” tác phẩm, tác giả dừng lại câu nói ả: Hay miêu tả tiếp cử nhân vật, để diễn tả ngập ngừng chờ đợi tiếp lời đó, chờ ủng hộ “hắn” Như vậy, thấy tác dụng câu đặc biệt tác phẩm văn chương khơng nhỏ Nó vừa biểu đạt thông điệp mà tác giả muốn gửi đến độc giả, mặt khác góp phần hình thành giá trị nghệ thuật cá tính sáng tạo thơng qua việc sử dụng câu đặc biệt để xây dựng tác phẩm Tầm tác động câu đặc biệt tập truyện ngắn 6.1 Câu đặc biệt góp phần khắc hoạ cá tính nữ Trong tác phẩm tuyển tập “Truyện ngắn hay tác giả nữ” câu đặc biệt đóng vai trị quan trọng việc thể thành cơng cá tính nữ, khía cạnh văn học thiên tính nữ 19 tác giả nữ tuyển tập “Truyện ngắn hay tác giả nữ” truyền tải tới độc giả vấn đề gần gũi, bình dị không phần sâu sắc Qua truyện ngắn, bắt gặp ISSN: 1859 - 4603, Tạp chí Khoa học Xã hội, Nhân văn Giáo dục, Tập 10, Số Đặc biệt (2020), 133-142 tinh thần phụ nữ thể rõ nét Đó tình u người gái thầm lặng (“Cái bóng”) mãnh liệt (“Tình u”, “Ranh giới”, “Một mùa đơng bớt lạnh”), can đảm hi sinh cho gia đình mà quên (“Giọt máu đắng”, “Mẹ trần gian”), hay mảng đề tài tế nhị tác giả nữ mạnh dạn đề cập tính dục nữ giới (“Nỗi riêng Thị Mầu”, “Niệm khúc thiên nga”, “Chuyện nhà chủ”) Trong trang viết mình, lĩnh người phụ nữ lên khẳng định vai trị trở quan trọng sống gia đình (“Lộc giả”, “Giọt máu đắng”, “Năm hai ngàn lẻ X”) vơ vàn khía cạnh nhân, tình u, gia đình, nghiệp, cái, Tất tác giả nữ chiêm nghiệm theo cách phụ nữ Nhân vật nữ “Cái bóng” điển hình cho thể tình yêu phụ nữ Cô, người gái yêu đơn phương “anh”, tình yêu thầm lặng, đầy mơ mộng vơ mạnh mẽ liệt Suốt q trình phiêu lưu thơ mộng kí ức gái, mơ hay tỉnh, đơi lúc giật bàng hồng, nhân vật lại phải hỏi “Chết! Mình có bị khơng” Tác giả Cấn Vân Khánh dùng câu đặc biệt tiêu biến để nói lên sợ hãi nhân vật nữ: “Lúc về, em quay đầu lại vấn thấy họ ơm Vì có thể, khơng lâu nữa, hai người vĩnh viễn Đấy Mất” Nhân vật nghĩ dừng lại mất, khái niệm làm cô chấp nhận Mất khơng cịn nữa, khơng tình u khơng cịn anh khơng giới hữu Sức nặng câu với từ mà tác giả nêu lên tầm quan trọng tình yêu em Và tình yêu chân thành cô kéo anh với cô muôn nẻo bộn bề phức tạp hỗn độn chung quanh Trong truyện ngắn “Niệm khúc thiên nga”, lần tình yêu người gái lên chất người phụ nữ chung tình, nhân vật nữ yêu người đàn ông châu Âu Và cô ln ln nghi ngờ, khơng thể có đáp án xác cho thân người yêu cô “Tại sao? Tại sao?” cô đặt vào anh, cảm nhận hết nỗi đau anh, dằn vặt chất vấn với mà anh phải chịu đựng Cũng giống anh Không nơi nương tựa Khơng người thân thích Khơng chỗ cậy trông Truyện ngắn chưa tới mười câu đặc biệt, nhiên điểm nhấn để làm nên ý nghĩa chủ đạo cho tác phẩm Như nói, đề tài tình yêu, tác giả nữ cầm bút nhiên ý nghĩa thông điệp mà tác giả chuyển tải lại riêng biệt Truyện ngắn “Ranh giới” tác giả Nguyễn Thị Liên Tâm, nội dung tác phẩm nói ranh giới mỏng manh chết sống, đam mê đời Một yếu tố làm nên giá trị tác phẩm hệ thống câu đặc biệt sử dụng cách hợp lí Khi miêu tả cảnh nhân vật tơi vùng vẫy bàu sen, để làm cho tình tiết hấp dẫn thêm kịch tính tác giả sử dụng ba câu đặc biệt nêu lên thời gian liên tiếp: “Có lẽ năm phút Có lẽ mười phút Có lẽ lâu Nắng rát quá, cháy bỏng da.” Thời gian trôi qua dần, nhân vật chờ đợi để có người đến cứu Sự chới với, lao đao với nước làm cho chàng trai kiệt sức người bờ lo lắng, hoảng sợ Và lần câu đặc biệt sử dụng để diễn tả cảnh người ta đưa phao cứu người: “Nó quấn dây lại vòng vào cùi chỏ quảng tiếp lần hai Trật Lần ba Cũng xa tầm với tôi.” Ở tác phẩm này, tác giả đề cao tình yêu vai trò người phụ nữ nửa giới lại Nhân vật nữ tuyển tập “Truyện ngắn hay tác giả nữ” đa số người đàn bà bất hạnh tình duyên đời sống gia đình bà Quy “Nước mắt làng chài”, o Châu thím Nả “Giọt máu đắng”, H'Linh “Giữa mưa trắng xóa” nhân vật “em” “Một mùa đông bớt lạnh”, Nhưng hết họ có thái độ chủ động tình u, dám làm tất khao khát Đây điểm lớn trào lưu văn học thiên tính nữ thể tác phẩm văn học Qua trang viết, ước mơ, khát vọng phái nữ nâng niu Nhà văn viết cảm thông sâu sắc, bộc lộ nhìn nhân bình đẳng số phận người, họ, chúng ta, phụ nữ tự giải phóng tự khẳng định 6.2 Vai trị câu đặc biệt việc thể nội dung nghệ thuật Các bút nữ xuất với nhiều dáng vẻ giọng điệu, bên cạnh đóng góp lớn giá trị nội dung tư tưởng cho tác phẩm văn học mà mặt hình thức nghệ thuật tạo dấu ấn phong cách riêng 139 Trịnh Quỳnh Đông Nghi, Lê Thị Thanh Trong tác phẩm “Lộc giả”, để làm bộc lộ tính cách nhân vật, tác giả sử dụng nhiều câu đặc biệt để diễn tả thái độ tức giận cách ăn nói bốp chát thằng sửa xe: Cô nghĩ tiền à? Sai toét Cô chưa mua hỏng Đây cách nói chuyện thằng bé với người lớn, thể thơng hiểu nghề lớn giọng phủ nhận giá tiền chất lượng xe mà người phụ nữ vừa mua Hoặc vị bác sĩ lại nói lời kẻ giang hồ, chợ búa với bệnh nhân: Cháu nợ tiền đề nên bị chém - Mày khôn ngoan Biến - Vâng “Biến”, câu ngắn gọn lột hết chất vị bác sĩ, chẳng qua chẳng khác kẻ đầu đường xó chợ Cịn cậu bé sửa xe lại tỏ thái độ khác hẳn gặp bác sĩ, với người phụ nữ sửa xe vẻ ta khác với thái độ sợ sệt kính cẩn Tính cách nhân vật gái “Xã nói”, cịn q dại cho tuổi chơi tuổi học cô trao yêu thuong nhận yêu thương nhiều chàng trai Tình u từ nhìn, liếc mắt nụ sâu khám phá Cuộc trò chuyện chàng trai cô gái tác phẩm, tác giả sử dụng câu đặc biệt liên tục: - Không! Ai lại cưới bây giờ! Có phải trị dâu rể đâu - Cưới Anh không chịu Yêu mà có ơm anh khơng chịu được! - Chờ em - Tận sang năm Bao em đủ mười tám tuổi? - Còn khướt! Cuộc hội thoại tồn câu cộc lốc, trống khơng phù hợp với đối tượng Đọc đoạn hội thoại thấy đỏng đảnh vô tư cô gái cịn chàng trai khơng cưỡng lại thân Những câu đặc biệt có tác dụng làm bật lên nóng vội chàng trai vô tư cô gái yêu Qua bộc lộ lên tính cách chất nhân vật tác phẩm Để xây dựng thành cơng tính cách nhân vật, ngồi việc sử dụng hệ thống ngôn từ, giọng điệu, kết cấu tác phẩm, câu đặc biệt yếu tố quan trọng 140 Trong “Giữa mưa trắng xóa”, kể nhân vật H'Linh, người gái xinh đẹp làng lên thành phố kiếm sống trở cô biến thành người khác Trở làng kí ức về, người thân, quang cảnh xưa có thay đổi “Quen lạ Gần gũi xa xăm ấy” Đối với H'Linh gần gũi xa xăm mơ hồ nơi sinh Khi đứng trước người cha, biết âm thầm nhìn nét khuôn mặt cha: “Giọng cha khàn khàn cổ họng Bóng cha đổ vách Già nua Cịm cõi” Mặc dù nhân vật nữ có thay đổi so với mắt buôn làng chất người tình cảm dạt sâu lắng Đó lo lắng cho người cha già cịm cõi, nỗi day dứt khó nói để giải thích cho làm Giữa anh rể có thứ tình cảm khơng thể gọi tên Cơ u vẻ ngồi đầy nắng gió anh rể, yêu thầm lặng anh rể: “Anh rể thân thuộc Gần gũi Ngực nở vồng Bắp tay dây thừng Khố nâu nhô cao, căng phồng lên Khỏe khoắn Vâm váp” Tác giả ưu cho nhân vật anh rể nhìn đẹp đẽ Cơ khơng nói qua cách miêu tả anh rể hiểu tình cảm dành cho anh thứ tình cảm đặc biệt Tính cách nhân vật cịn tác giả tái qua khao khát tình yêu tuổi xuân hừng hực nồng cháy yêu đương cô gái núi rừng đầy nóng bỏng: Vâng! Thế u Nóng hổi Cồn cào Lăn lộn Năm câu đặc biệt sử dụng liên tiếp, để diễn tả tâm trạng háo hức cô gái yêu với cảm xúc trào dâng mạnh mẽ Câu đặc biệt tham gia vào trình tạo thành văn mà tác giả sử dụng để dẫn dắt cốt truyện Trong tuyển tập “Truyện ngắn hay tác giả nữ”, tác giả ln có kết hợp tự nhiên nhuần nhuyễn mạch kể mạch tả qua hệ thống câu đặc biệt Dẫn dắt cốt truyện khía cạnh sử dụng câu đặc biệt làm cho câu chuyện kể hay hấp dẫn hơn, đồng thời thấy nhịp điệu thái độ nhân vật tác phẩm Nó làm cho người đọc rung rinh theo cảm xúc nhân vật Trong truyện ngắn “Giao thừa”, nhân vật nhà văn miêu tả trị chuyện hàng mà “hắn” đem về: - Lại đây! Hắn ngoắc tay phía ả, mắt không rời túm vải Oa! Oa! ISSN: 1859 - 4603, Tạp chí Khoa học Xã hội, Nhân văn Giáo dục, Tập 10, Số Đặc biệt (2020), 133-142 Ở đâu đồ này? - Ả trừng mắt hỏi - Lượm! Sự tò mò “ả” đẩy lên cao “hắn” hành động tay bảo lại, khơng nói ln mà bảo “Lại đây!” Thật bất ngờ thay cho nhân vật nữ túm vải, “Hàng độc” người đàn ơng đưa lại bật lên âm thanh, âm trẻ Điều làm cho “ả” vô ngạc nhiên dường chưa thể định hình chấp nhận Một đứa trẻ sơ sinh bị bỏ rơi đêm giao thừa, lại rơi vào tay kẻ ăn trộm Đó khơng phải “hắn” trộm mà “Lượm!” Từ đầu truyện cuối truyện, mạch truyện chủ yếu chậm rãi, điềm tĩnh, chờ đợi nhân vật nữ đêm giao thừa, kèm theo kí ức Nhưng đoạn miêu tả nhân vật nam nhặt đứa bé khơng khí trở nên bận rộn ngơi nhà vắng vẻ Để làm cho cốt truyện không nhàm chán nhờ vào câu đặc biệt mà tác giả sử dụng Cốt truyện trở nên hấp dẫn có tình người biểu qua câu văn, từ làm bộc lộ tính cách nhân vật nội dung cốt yếu tác phẩm Theo suốt trình tác phẩm “Giao thừa”, có điều đặc biệt linh hồn truyện ngắn đoạn hội thoại hai nhân vật nhà quạnh vắng Câu đặc biệt thoại tác giả sử dụng với mật độ dày đặc: Kết luận Việc nghiên cứu câu đặc biệt tuyển tập “Truyện ngắn hay tác giả nữ” giúp làm sáng tỏ khái niệm đặc trưng câu đặc biệt, từ nhận diện dấu hiệu đặc thù kiểu loại câu phân biệt với loại câu mặt cấu trúc Đồng thời, việc phân loại mở hướng nhìn nhận giá trị câu đặc biệt văn bản, nhằm tạo tiền đề khẳng định tồn kiểu câu này, qua lí giải vấn đề câu đặc biệt mà bỏ ngỏ Thông qua viết này, nhận thấy, câu đặc biệt có khả lớn việc chuyển tải nội dung tác phẩm văn học Với dung lượng ngôn từ cô đọng, câu đặc biệt hàm súc dung dị, ý ngồi lời, lời mà ý nhiều Khơng dừng lại đó, việc khảo sát phân tích câu đặc biệt đề tài làm rõ giá trị nghệ thuật loại câu việc chuyển tải cốt truyện lột tả tính cách nhân vật, đồng thời góp phần bộc lộ cá tính tác giả nữ - Khơng! Của trời cho Mình dễ có Kết nghiên cứu đề tài mở cho vấn đề nhận diện phân chia tiểu loại câu đặc biệt, chức câu đặc biệt mà phạm vi nghiên cứu đề tài chưa giải triệt để Đó tiền đề để thực tiếp nghiên cứu với phạm vi đề tài rộng đối tượng nghiên cứu sâu cơng trình sau - Lấy ni? Tài liệu tham khảo - Giờ tính đây? - Ả lại giựt giọng - Tính Lượm khơng lẽ bỏ? - Thì đem giao viện mồ côi Với hàng loạt câu đặc biệt dùng liên tiếp vậy, mặt làm bật lên tính cách nhân vật tác giả khéo léo dẫn dắt tâm lí nhân vật suốt chặng đường tác phẩm mặt khác thấy câu đặc biệt đóng vai trị quan trọng việc lột tả nội dung tác phẩm qua lời nói mà tác giả gửi gắm qua nhân vật Cá tính nhà văn thể qua nhân vật tác phẩm, tính cách họ phần bộc lộ qua nhân vật nữ tác phẩm tuyển tập Câu đặc biệt tác giả nữ sử dụng đạt thành công định việc thể nội dung tác phẩm, thông điệp gửi tới bạn đọc qua phong cách, cá tính nữ người nhìn nhận cơng nhận Cao, X H., Bùi T T., Hoàng, X T., & Nguyễn, V B (2003) Câu tiếng Việt: Cấu trúc – nghĩa – công dụng Giáo dục Diệp, Q B (1998) Ngữ pháp tiếng Việt – Tập hai Giáo dục Đỗ, T K L (2002) Ngữ pháp tiếng Việt Giáo dục Hoàng, P (2006) Từ điển tiếng Việt Đà Nẵng Khrapchenko M B (2002) Những vấn đề lý luận phương pháp luận nghiên cứu văn học Đại học Quốc gia Nguyễn, T M T (2005) Con mắt xanh: Tiểu luận, phê bình Thanh niên Nhiều tác giả (2009) Truyện ngắn hay tác giả nữ Văn học 141 Trịnh Quỳnh Đông Nghi, Lê Thị Thanh RESEARCH SPECIAL SENTENCES IN THE COLLECTION “SHORT STORIES FROM FEMALE AUTHORS” Trinh Quynh Dong Nghi, Le Thi Thanh The University of Danang - University of Science and Education Abstract: A special sentence is an unusual sentence structure that carries many intentions of the user as well as multidimensional meanings for the recipient The differences in the sentence structure are creatively manipulated by the authors in their short stories to show many valuable rhetorical content The survey and analysis of special sentences in this article opens a more complete and accurate view of the impact of each particular sub-type of sentence in the text The article has initially asserted the role and artistic value of a special sentence not only for literary works but also contributing to the manifestation of the female character in artistic creation Key words: special sentence; structure; artistic value; literary works; rhetorical value; female personality 142 ... Kết khảo sát câu đặc biệt tuyển tập “Truyện ngắn hay tác giả nữ” Khảo sát toàn tuyển tập “Truyện ngắn hay tác giả nữ”, chúng tơi thống kê 6224 tổng số câu, có 4404 câu đơn 423 câu đặc biệt Bảng... câu đơn “Truyện ngắn hay tác giả nữ” Số câu Tỉ lệ % Tổng số câu 6224 100 Câu đơn 4404 70.8 Bảng Thống kê số câu đặc biệt “Truyện ngắn hay tác giả nữ” Số câu Tỉ lệ % Câu đơn 4404 100 Câu đặc biệt. .. Bảng Thống kê câu đặc biệt “Truyện ngắn hay tác giả nữ” phân theo tiểu loại Số câu Tỉ lệ % Tổng số câu đặc biệt 423 100 Câu đặc biệt danh từ 90 21.2 Câu đặc biệt vị từ 256 60.5 Câu đặc biệt thán