Đang tải... (xem toàn văn)
+ Cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” + Phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực” Xây dựng kế hoạch, cụ thể thể hóa các nội [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG……… Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số: /BC-TNH ……… , ngày….tháng…… năm……
BÁO CÁO
CÔNG TÁC KIỂM TRA NỘI BỘ NĂM HỌC……….
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1 Thuận lợi:
Nhà trường có đầy đủ văn hướng dẫn ngành cấp công tác kiểm tra nội đơn vị
Đội ngũ cán giáo viên nhiệt tình, số đồng chí tích lũy nhiều kinh nghiệm giảng dạy, có kết hợp chặt chẽ thống phận tổ chuyên môn công tác kiểm tra
Được quan tâm, đạo kịp thời lãnh đạo Phịng Giáo dục Đào tạo; 2 Khó khăn:
Một vài giáo viên giảng dạy trẻ, trường nên chưa có kinh nghiệm chưa mạnh dạn việc đánh giá dạy đồng nghiệp
Một số tổ trưởng đôi lúc chưa chủ động hoạt động tổ Việc kiểm tra đánh giá chưa cụ thể cịn mang tính vị nể
II KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THANH KIỂM TRA CỦA ĐƠN VỊ 1 Kết kiểm tra nội dung quản lý
a Số lượng, chất lượng cấu đội ngũ: Về việc bố trí, sử dụng đội ngũ xếp, tổ chức máy nhà trường theo quy định (Đối tượng kiểm tra lãnh đạo nhà trường; Hồ sơ kiểm tra hồ sơ viên chức, định tổ chức định phân công).
Tổng số CB-GV:… nữ - Hiệu trưởng:…
(2)- Hỗ trợ phục vụ:… đó: Kế tốn:…., văn phịng:…, thư viện-TB:…, Đồn, Đội: 01/1, Học tập CĐ:…
- Giáo viên:….nữ đó: GVCN:….; GVDC… - Có… tổ chun mơn; … tổ Văn phịng
- Có chi Đảng gồm:… nữ
- Tổ kiểm tra nội đơn vị trường học:
Trưởng (phó) ban Số lượng thành viên, cộng tác viên kiểm tra
- Duy trì sĩ số học sinh: Đạt 100%
Sĩ số đến thời điểm báo cáo… ; Bỏ học: Tỉ lệ bỏ học: 0% b Các điều kiện sở vật chất kỹ thuật:
* Ưu điểm:
Nhiều giáo viên tích cực việc tự làm đồ dùng dạy học sử dụng có hiệu * Hạn chế:
Nhà trường chưa trang bị ĐDDH Một số giáo viên tự làm ĐDDH cịn
c Kết kiểm tra chuyên đề tổ chuyên môn TS tổ chuyên
môn
Số kiểm tra
Tỷ lệ %
Xếp loại
Tốt Khá ĐYC CĐYC
* Ưu điểm:
Hầu hết tổ có tinh thần đoàn kết, tương trợ giúp đỡ Thực đầy đủ loại hồ sơ sổ sách theo quy định
Xây dựng triển khai kế hoạch hàng tháng kịp thời, đảm bảo theo yêu cầu Sinh hoạt tổ chuyên môn quy định
(3)* Hạn chế:
Tổ trưởng chưa động phát huy vai trò trách nhiệm tổ
Việc vận động giáo viên tổ tự làm sử dụng đồ dùng dạy học tự làm hạn chế d Kết kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo
Cặp tháng kiểm tra
Tổng số giáo viên
Giáo viên kiểm tra Xếp loại
Số lượng Tỉ lệ Giỏi Khá Đạt
Tháng 9&10 Tháng 11&12 Tháng 01&02 Tháng 03&04
Tháng 05
* Kiểm tra hồ sơ sổ sách giáo viên:
-Sổ theo dõi chất lượng: Giáo viên thường xuyên theo dõi, nhận xét đánh giá học sinh xác với thực tế học sinh, thông tư
- Kiểm tra sổ dự giờ: Phần lớn giáo viên dự đủ số tiết theo quy định, có nhận xét, góp ý rút kinh nghiệm phần, đánh giá cho điểm cụ thể Tuy nhiên có trường hợp giáo viên dự chưa đủ số tiết kế hoạch dự chưa hợp lý, chưa thiết thực
- Kiểm tra sổ kế hoạch cá nhân:Đã thực theo hướng dẫn trường, xây dựng kế hoạch năm, tháng, tuần rõ ràng cụ thể Cập nhật đầy đủ nội dung theo yêu cầu Tuy nhiên chưa xác định biện pháp để thực nội dung có hiệu
- Kiểm tra sổ chủ nhiệm:giáo viên chủ nhiệm cập nhật đầy đủ thông tin lớp, học sinh Có kế hoạch hàng tháng, hàng tuần cụ thể thường xuyên theo dõi nếp hoạt động lớp
(4)-Kiểm tra lịch báo giảng:Giáo viên lên lịch báo giảng thời gian quy định, khớp với thời khóa biểu
+ Kết quả: Loại tốt:……
-Kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn giáo viên: Hầu hết giáo viên thực tốt quy chế chuyên môn, khơng có sai phạm nghiêm trọng
+ Kết quả: Loại tốt:… Loại khá:… * Ưu điểm:
Tất giáo viên có quan điểm trị vững vàng lối sống đạo đức tốt, chấp hành nghiêm đường lối, chủ trương sách Đảng pháp luật nhà nước
Chấp hành tốt nội quy – quy định quan đơn vị
Thực tốt quy chế chun mơn ngành, có đầy đủ hồ sơ sổ sách theo quy định Tinh thần, thái độ hợp tác kiểm tra tốt, chuẩn bị chu đáo
Tích cực tham gia hoạt động giáo dục trường phong trào văn hóa văn nghệ TDTT đoàn thể
Hầu hết giáo viên có loại hồ sơ theo quy định hướng dẫn ngành trường
Soạn kế hoạch giảng dạy theo PPCT hướng dẫn điều chỉnh, giảm tải Bám sát chuẩn kiến thức kỹ
Thường xuyên cập nhật nội dung, thông tin theo yêu cầu * Hạn chế:
Chưa thường xuyên ứng dụng CNTT vào giảng dạy ứng dụng hiệu đạt chưa cao Một vài giáo viên hạn chế phương pháp, chưa chủ động tổ chức tiết dạy Nội dung dạy dàn trải chưa cô động
Một số giáo viên chưa thường xuyên cập nhật thông tin, chưa chủ động việc xây dựng thực kế hoạch cá nhân, tổ, trường Làm việc mang tính đối phó, chưa khoa học
2 Kết giải khiếu nại, tố cáo:Không
(5)3 Kiểm tra việc thực vận động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện – Học sinh tích cực”
a) Triển khai thực văn đạo cấp
Tổ chức ký cam kết thực từ đầu năm học quyền, Cơng đồn, Đồn niên Đội thiếu niên với nội dung:
+ Cuộc vận động “ Hai không”
+ Cuộc vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” + Phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực” Xây dựng kế hoạch, cụ thể thể hóa nội dung văn bản, phân công trách nhiệm cho phận đoàn thể nhà trường
Tổ chức thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực” b) Tham mưu với lãnh đạo cấp tạo điều kiện để xây dựng khuông viên, cảnh quan sư phạm nhà trường an toàn lành mạnh
c) Kết kiểm tra:
Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”: Tồn thể CB,GV, NV học sinh toàn trường nhận thức sâu sắc nội dung giá trị to lớn gương đạo đức Hồ Chí Minh; Tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức tu dưỡng, rèn luyện làm theo gương Người Tích hợp giảng dạy vào số mơn học khóa hoạt động ngoại khóa “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” nhiệm vụ hàng đầu cơng tác trị tư tưởng CB,GV,NV học sinh
Cuộc vận động “Hai không”: hoạt động thường xuyên nhà trường Toàn thể giáo viên tích cực đổi phương pháp dạy học giải pháp cụ thể, tích cực ứng dụng CNTT vào giảng dạy để nâng cao kết học tập giáo dục tồn diện Đổi cơng tác kiểm tra – đánh giá học sinh, kiểm tra - đánh giá thực chất, công khai, công bằng, khách quan, nghiêm túc có trách nhiệm tinh thần “Tất học sinh thân yêu”
(6)4 Kiểm tra việc cấp phát bằng, quản lý sử dụng văn chứng chỉ
Nhà trường thực việc cấp phát chứng nhận Hoàn thành chương trình tiểu học đảm bảo kịp thời
5 Kiểm tra việc thực Luật phòng chống tham nhũng; Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí
Nhà trường quán triệt thực nghiêm túc theo văn đạo hướng dẫn cấp trên, thực hành tiết kiệm chống lãng phí hoạt động
6 Kiểm tra văn chứng CB,GV,NV
Nhà trường kiểm tra văn chứng tất CB, GV, NV năm, CB, GV, NV điều có hồ sơ riêng
III ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ CÔNG TÁC TỰ KIỂM TRA 1 Ưu điểm:
Nhà trường thực kiểm tra theo kế hoạch kiểm tra nội đơn vị Có nhận xét, đánh giá kết luận xếp loại sau đợt kiểm tra
Tập thể sư phạm nhà trường nhận thức đắn ý nghĩa mục đích việc kiểm tra nội
Thực kiểm tra nội dung, khách quan, công khai nghiêm túc
Các khoản thu nhà trường đảm bảo quy định Nhà nước công khai hàng tháng
Các loại hồ sơ sổ sách đủ, yêu cầu 2 Hạn chế:
Hiệu công tác kiểm tra đánh giá đôi lúc chưa đạt kết cao ( Vì thời gian bị động) IV BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC:
Trong thời gian tới nhà trường cần chủ động bố trí xếp thời gian để thực công tác đạt kết cao
Trên cà báo cáo Tổng kết công tác kiểm tra nội nhà trường năm học………… trường………… /