- Về thái độ: Nhận ra hiện trạng môi trường VN đang bị suy thoái, từ đó có ý thức và hành động bảo vệ môi trường.[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI DẠY
1 Chủ đề / bài: HIỆN TRẠNG MÔI TRƯỜNG Ở VIỆT NAM
2 Thời lượng: tiết
3 Đối tượng: Sinh viên năm thứ khoa ĐỊA LÍ Địa điểm: Giảng đường D
5 Người dạy: Nhóm Hướng Dương
6 Mục tiêu Sau học xong sinh viên phải:
- Về tri thức:
▪ Nêu khái niệm môi trường
▪ Giải thích trạng suy thối mơi trường tự nhiên (đất, nước, khơng khí, động thực vật…) VN
▪ Nêu biện pháp khắc phục suy thối mơi trường (đất, nước, khơng khí, động thực vật…) VN
- Về kĩ năng: Lấy ví dụ suy thối mơi trường - Về thái độ: Nhận trạng môi trường VN bị suy thối, từ có ý thức hành động bảo vệ môi trường
7 Phương pháp phương tiện:
Diễn giảng nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm nhỏ…
8.Nội dung
Đề mục Nội dung /
Nguồn Phương pháp, pt
Thời gian A Mở
đầu
- Thu hút quan tâm sinh viên
Nêu vấn đề
- Xem “Video clip 1”
(2)- Hướng vào chủ đề học: “Hiện trạng môi trường VN”
- Nêu cấu trúc dạy
- Nêu vấn đề: “Môi trường VN”
- Phát triển vấn đề • Mơi trường gì? • Hiện trạng mơi trường VN?
• Nguyên nhân trạng?
• Các biện pháp khắc phục?
B Phát triển I Khái niệm môi trường tự nhiên
- Mơi trường: Đất, nước, khơng khí, động thực vật,…
- Các thành phần có quan hệ chặt chẽ với
- Một thành phần thay đổi kéo theo thành phần khác thay đổi
- Đặt câu hỏi: MT tự nhiên bao gồm thành phần nào?
- Đặt câu hỏi: Các thành phần có quan hệ với
nhau khơng?
- Nêu ví dụ
(3)II Thực trạng môi trường Thực trạng
Nguyên nhân
3 Hậu
Phá rừng => đất xói mịn, hạ thấp mực nước ngầm, lũ lụt, hạn hán, hệ sinh thái bị phá hủy,…
- Suy thoái, ô nhiễm
- Hoạt động sản xuất
- Sinh hoạt người
- Cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên
- Ảnh hưởng đến sản xuất đời sống
Thảo luận nhóm nhỏ
Chia nhóm ngẫu nhiên
Câu hỏi: “Chỉ thực trạng môi trường VN nguyên nhân nó?”
- Nhóm 1: đất - Nhóm 2: nước - Nhóm 3: khơng
khí
- Nhóm 4: động thực vật
Thảo luận 10 phút Đại diện nhóm trình bày phút
(4)4 Biện pháp khắc phục
- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường,
- Trồng bảo vệ rừng,
- Xử lý chất thải công nghiệp,…
bảo vệ môi trường, em sử dụng biện pháp dự án mình?
C Kết thúc
- Củng cố ý dạy
• Ơ nhiễm mơi trường tự nhiện • Bảo bệ mơi trường
- Đánh giá mực độ lĩnh hội học
- Giao nhiệm vụ tự học cho sv
Cảm ơn tham gia, hợp tác bạn!
Trực quan
- Xem hình ảnh số 2, ô nhiễm môi trường
- Xem hình ảnh số 4, 5, bảo vệ môi trường xanh – – đẹp
- Trình chiếu trắc nghiệm 10 câu Bài tập
“Thiết kế trình diễn (PPT) thực trạng ô nhiễm môi trường VN”
(5)