Đề cương ôn tập học kì 2 môn GDCD lớp 10 năm 2020-2021 - Trường THPT Phúc Thọ giúp các em hệ thống kiến thức môn học hiệu quả nhằm chuẩn bị thật tốt cho bài kiểm tra học kì 2 sắp tới. Mời các em cùng tham khảo đề cương.
ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP CUỐI KỲ II 2020 2021 MƠN: GDCD LỚP 10 CHỦ ĐỀ: QUAN NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC VÀ MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC I.QUAN NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC Hiểu được đạo đức là gì ? Biết phân biệt đạo đức với pháp luật trong sự điều chỉnh hành vi của con người?.cho VD Thấy được vai trị của đạo đức đối với :cá nhân,gia đình ,xã hội Từ đó biết sống theo những chẩn mực đạo đức và tn thủ pháp luật II. MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC Biết được thế nào là nghĩa vụ, lương tâm, nhân phẩm, danh dự và hạnh phúc Biết thực hiện các nghĩa vụ đạo đức liên quan đến bản thân Biết giữ gìn danh dự, nhân phẩm, lương tâm của mình Coi trọng việc giữ gìn lương tâm, nhân phẩm, danh dự và hạnh phúc Tơn trọng nhân phẩm, danh dự của người khác Bài 12: CƠNG DÂN VỚI TÌNH U, HƠN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH Hiểu được thế nào là tình u, tình u chân chính, hơn nhân, gia đình + Tình u là gì? + Thế nào là một tình u chân chính + Một số điều nên tránh của tình u namnữ thanh niên Biết được các đặc trưng tốt đẹp, tiến bộ của chế độ hơn nhân ở nước ta hiện nay + Khái niệm hơn nhân ( Phân biệt được hơn nhân hợp pháp và bất hợp pháp ) + Chế độ hơn nhân ở nước ta hiện nay: Thứ nhất: Hơn nhân tự nguyện và tiến bộ Thứ hai: Hơn nhân một vợ một chồng, vợ chồng bình đẳng Nêu được các chức năng cơ bản của gia đình + Chức năng duy trì nịi giống + Chức năng kinh tế + Chức năng tổ chức đời sống gia đình + Chức năng ni dưỡng, giáo dục con cái Hiểu được mối quan hệ giữa tình u, hơn nhân và gia đình Biết nhận xét, đánh giá một số quan niệm sai lầm về tình u, hơn nhân và gia đình Thực hiện tốt trách nhiệm của bản thân trong gia đình, u q gia đình Đồng tình, ủng hộ các quan niệm đúng đắn về tình u, hơn nhân và gia đình Bài 13: CƠNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG Nêu được cộng đồng là gì và vai trị của cộng đồng đối với cuộc sống của con người + Khái niệm cộng đồng + Vai trị của cộng đồng đối với cuộc sống của con người Nêu được thế nào là nhân nghĩa, hịa nhập, hợp tác Nêu được các biểu hiện đặc trưng của nhân nghĩa, hịa nhập, hợp tác và cho được ví dụ Hiểu được nhân nghĩa, hịa nhập, hợp tác là những u cầu đạo đức của người cơng dân hiện nay trong mối quan hệ với cộng đồng nơi ở và lớp học, trường học Biết sống nhân nghĩa, hịa nhập, hợp tác với mọi người xung quanh u q, gắn bó với lớp, với trường và cộng đồng nơi ở Bài 14: CƠNG DÂN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC Nêu được thế nào là lịng u nước, truyền thống u nước của dân tộc Việt Nam và các biểu hiện cụ thể của lịng u nước Việt Nam Trình bày được trách nhiệm của cơng dân, đặc biệt là cơng dân học sinh đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Biết tham gia các hoạt động xây dựng, bảo vệ q hương, đất nước phù hợp với khả năng của bản thân u q hương đất nước, tự hào truyền thống u nước của dân tộc Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ q hương, đất nước Bài 15: CƠNG DÂN VỚI MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẤP THIẾT CỦA NHÂN LOẠI Biết được một số vấn đề cấp thiết của nhân loại hiện nay ( như ơ nhiễm mơi trường, bùng nổ dân số, các dịch bệnh hiểm nghèo… ) Hiểu được trách nhiệm của cơng dân nói chung và cơng dân học sinh nói riêng trong việc tham gia góp phần giải quyết những vấn đề đó Tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng của bản thân để góp phần vào việc bảo vệ mơi trường, hạn chế sự bùng nổ dân số, phịng ngừa và đẩy lùi dịch bệnh hiểm nghèo Tích cực ủng hộ chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước; ủng hộ những hoạt động góp phần giải quyết một số vấn đề cấp thiết của nhân loại hiện nay do nhà trường, địa phương tổ chức ( Ví dụ: Tham gia các hoạt động tổng vệ sinh trường học và nơi ở, trồng cây gây rừng, tun truyền phịng, chống HIV/AIDS….) Bài 16: TỰ HỒN THIỆN BẢN THÂN Hiểu được thế nào là tự hồn thiện bản thân Phân tích được sự cần thiết phải tự hồn thiện bản thân theo các u cầu đạo đức của xã hội: + Mỗi người đều có những mặt mạnh và hạn chế riêng, khơng có ai là hồn thiện, hồn mĩ + Xã hội khơng ngừng phát triển, nếu con người khơng biết tự hồn thiện sẽ dần dần bị lạc hậu Biết tự nhận thức về bản thân đối chiếu với các u cầu đạo đức xã hội ( Tự nhận thức được mặt mạnh, mặt yếu, tình cảm, thái độ, hành vi, thói quen…của bản thân ) Biết đặt mục tiêu phấn đấu, rèn luyện, tự hồn thiện bản thân theo các giá trị đạo đức xã hội Coi trọng việc tu dưỡng và tự hồn thiện bản thân Tự trọng, tự tin vào khả năng phát triển của bản thân; đồng thời biết tơn trọng, thừa nhận và học hỏi những điểm tốt của người khác B. CÂU HỎI ƠN TẬP 1. CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu 1: Đạo đức là gì? Phân biệt đạo đức với pháp luật trong sự điều chỉnh hành vi của con người? Câu 2: Em hãy lấy một vài ví dụ về hành vi của cá nhân tuy khơng vi phạm pháp luật nhưng lại trái với chuẩn mực đạo đức xã hội. Qua những ví dụ này, em có thể rút ra được điều gì? Câu 3: Vì sao người có lương tâm được xã hội đánh giá cao? Câu 4: Nhân phẩm và danh dự có vai trị như thế nào đối với đạo đức cá nhân? Vì sao những người nghiện ma túy khó giữ được nhân phẩm và danh dự của mình? Câu 5: Theo em, trong tình u của nam nữ thanh niên hiện nay nên tránh những gì? tại sao? Câu 6: Thế nào là sống hịa nhập? Điều gì sẽ xảy ra đối với người sống khơng hịa nhập với cộng đồng, xã hội? Vì sao? Câu 7: Thế nào là nhân nghĩa? Phát huy truyền thống nhân nghĩa của dân tộc ta, mỗi học sinh cần phải làm gì? Câu 8: Thế nào là lịng u nước? Em nghĩ gì về truyền thống u nước của dân tộc ta? Câu 9: Em hãy trình bày trách nhiệm của cơng dân đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa? Câu 10: Vì sao ơ nhiễm mơi trường, bùng nổ dân số, các dịch bệnh hiểm nghèo là những vấn đề cấp thiết của nhân loại hiện nay? Liên hệ trách nhiệm của cơng dân đối với các vấn đề trên? Câu 11: Tại sao phải ln tự hồn thiện bản thân ?.Hãy chia sẻ câu chuyện về sự tự phấn đấu, rèn luyện của bản thân em trong học tập và trong cuộc sống? 2. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1. Danh dự là A. sự tơn trọng của người khác với mình. B. danh tiếng C. tự trọng D. Là nhân phẩm của con người được xã hội đánh giá và cơng nhận Câu 2. Người thiếu nhân phẩm hoặc tự đánh mất nhân phẩm sẽ bị xã hội và những người xung quanh? A. Đồng tình, ủng hộ. B. Xử lí. C. Bỏ rơi. D. Coi thường, khinh rẽ. Câu 3. Cá nhân có hành vi nào sau đây được coi là tự ái? A. Biết kiềm chế được các nhu cầu, ham muốn khơng chính đáng. B. Giận dỗi khi bạn bè góp ý C. Ln học hỏi những điều tốt đẹp từ người khác. D. Tiếp thu, lắng nghe khi có ai khun bảo mình. Câu 4. Khi cá nhân có hành vi sai lầm, vi phạm các chuẩn mực đạo đức, họ cảm thấy ăn năn và hối hận. Đó là trạng thái nào dưới đây? A. Hối cải B. Cắn rứt lương tâm C. Buồn phiền D. Tiếc nuối Câu 5. Nghĩa vụ của con người bao gồm những nghĩa vụ nào sau đây? A. Nghĩa vụ với bản thân, bạn bè B. Nghĩa vụ pháp lí và nghĩa vụ đạo đức C. Nghĩa vụ với bản thân và với xã hội.D. Nghĩa vụ với gia đình và với xã hội Câu 6.Khi môt ca nhân biêt tôn trong va bao vê danh d ̣ ́ ́ ̣ ̀ ̉ ̣ ự, nhân phâm cua minh thi đ ̉ ̉ ̀ ̀ ược coi la co ̀ ́ A. tinh thân t ̀ ự chủ B. tinh t ́ ự tin C. ban linh ̉ ̃ D. long t ̀ ự trong ̣ Câu 7. Câu nói nào sau đây khơng nói về cách sống hịa nhập? A. Đèn nhà ai nấy rạng, ngõ nhà ai nấy hay B. Đơng tay thì vỗ nên kêu C. Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hịn núi cao. D. Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn Câu 8. Nền tảng của hạn phúc gia đình là A. tri thức. B. đạo đức. C. pháp luật. D. phong tục tập qn Câu 9. Bảo vệ mơi trường là trách nhiệm của ai dưới đây? A. Những người lớn tuổi B.Thanh niên, học sinh C.Nhà nước D. Tất cả mọi người. Câu 10: Theo quy định của pháp luật, nam nữ được đăng ký kết hơn ở lứa tuổi nào dưới đây ? A. Nam từ đủ 20 tuổi, nữ đủ18 tuổi trở lên. B. Nam từ đủ 21 tuổi, nữ từ đủ 19 tuổi trở lên C. Nam từ đủ 22 tuổi, nữ từ đủ 20 tuổi trở lên D. Nam từ đủ 23 tuổi, nữ từ đủ 21 tuổi trở lên Câu 11. Sự kiện quan trọng đánh dấu cuộc sống hơn nhân là A. lễ đính hơn B. lễ cưới C. đăng ký kết hơn D. lễ ăn hỏi Câu 12. Ơ nhiễm mơi trường sẽ gây ra hậu quả nào sau đây? A. Thất học. B. Thất nghiệp C. Thiếu chỗ ở D. Dịch bệnh, mất cân bằng sinh thái Câu 13. Hạnh phúc là cảm xúc vui sướng, hài lịng của con người trong cuộc sống khi được đáp ứng, thỏa mãn A.các điều kiện vật chất C. các ước mơ, hồi bão B. các nhu cầu chân chính, lành mạnh D. các yếu tố tinh thần Câu 14. Điều nên tránh trong tình u của nam nữ thanh niên là gì? A.Có sự quan tâm sâu sắc đến nhau C. Có lịng vị tha B. Có sự chân thành D. Có quan hệ tình dục trước hơn nhân Câu 15. Em đồng ý với quan điểm nào dưới đây? A.Nhân ái là giúp đỡ con người vơ điều kiện B. Nhân ái là ln nhường nhịn C. Nhân ái là u thương con người theo đạo lí lẽ phải D. Nhân ái là u thương tất cả mọi người Câu 16. Câu tục ngữ nào dưới đây nói về sống hịa nhập? A.Chia ngọt sẻ bùi C. Nhường cơm sẻ áo B. Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn D. Một miếng khi đói bằng một gói khi no Câu 17. Lịng u nước là tình u q hương, đất nước và…….phục vụ lợi ích của Tổ quốc A.ý chí sẵn sàng tham gia nghĩa vụ qn sự C. tinh thần dũng cảm chống giặc ngoại xâm B. tinh thần đem hết khả năng của mình D. tinh thần lao động qn mình Câu 18. Câu ca dao tục ngữ nào sau đây nói về hạnh phúc? A. Đói cho sạch rách cho thơm. B. Con cái khơn ngoan cha mẹ vẻ vang C. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. D. Chết vinh cịn hơn sống nhục Câu 19 Lịng u nước bắt nguồn từ những tình cảm A.Thương u và q giá nhất đối với con người B Sâu sắc nhất và gắn bó đối với con người C.Chân thật nhất và gần gũi nhất đối với con người D.Bình dị nhất và gần gũi nhất đối với con người Câu 20.Nhân phẩm là A. tồn bộ những giá trị mà mỗi con người có được B. tồn bộ lương tâm mà mỗi con người có được C. tồn bộ phẩm chất mà mỗi con người có được D. tồn bộ danh dự mà mỗi con người có được Câu 21: “Các Vua Hùng đã có cơng dựng nước, Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước”, là câu nói của ai? A. Lê Duẩn. B. Bác Hồ. C. Lê Nin D. Phạm Văn Đồng. Câu 22: Hiện nay chúng ta xây dựng đất nước trong hịa bình, nhiệm vụ chiến lược trọng tâm là: A.Bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ quốc phịng. B. Xây dựng kinh tế và bảo vệ Tổ quốc. C. Bảo vệ quốc phịng và an ninh. D. Làm kinh tế, bảo vệ an ninh Câu 23: Đâu khơng phải là biểu hiện của lịng u nước A.Học để khẳng định vai trị của cá nhân B. Tình cảm gắn bó với q hương đất nước C.Đồn kết kiên cường bất khuất chống giặc ngoại xâm D.Cần cù sang sáng tạo trong lao động Câu 24: Truyền thống q báu của dân tộc Việt Nam là gì? A. Gần gũi, thân thiện. B. Hịa nhập C. Sự hợp tác. D. Tinh thần u nước bất khuất chống giặc ngoại xâm Câu 25: Ơ nhiễm mơi trường sẽ gây ra hậu quả: A. Thất học. B. Thất nghiệp. C. Thiếu chỗ ở D. Dịch bệnh, mất cân bằng sinh thái Câu 26: Con người khai thác khơng khoa học, hợp lý tài ngun thiên nhiên thì tài ngun thiên nhiên sẽ càng ngày: A. Xấu đi. B. Ơ nhiễm. C. Phát triển. D. Cạn kiệt Câu 27: Tự nhận thức đúng về bản thân khơng phải là điều dễ dàng mà cần phải? A. qua rèn luyện B. có sự lựa chọn đúng đắn C. có những quyết định đúng đắn D. qua thử thách trong xã hội Câu 28: Việc đánh giá thấp bản thân mình khiến một số người trở nên A. Tự tin và tự cao q mức B. Tự ti và mặc cảm C. Khiêm tốn, nhường nhịn D. E thẹn nhút nhát Câu 29 : Chúng ta cần tự hồn thiện bản thân để phát triển và đáp ứng được A. nhu cầu của bản thân B. tham vọng của bản thân C. địi hỏi của xã hội D. quy định của cộng đồng Câu 30: Việc đánh giá q cao bản thân mình khiến một số người trở nên? A. Tự tin và tự cao q mức B. Tự tin và mặc cảm C. Hài hước lố bịch D. Bảo thủ cố chấp ... dân hiện nay trong mối quan hệ với cộng đồng nơi ở và? ?lớp? ?học, ? ?trường? ?học Biết sống nhân nghĩa, hịa nhập, hợp tác với mọi người xung quanh u q, gắn bó với? ?lớp, với? ?trường? ?và cộng đồng nơi ở Bài 14: CƠNG DÂN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC... A. Nam từ đủ? ?20 tuổi, nữ đủ18 tuổi trở lên. B. Nam từ đủ? ?21 tuổi, nữ từ đủ 19 tuổi trở lên C. Nam từ đủ? ?22 tuổi, nữ từ đủ? ?20 tuổi trở lên D. Nam từ đủ? ?23 tuổi, nữ từ đủ ? ?21 tuổi trở lên Câu 11. Sự kiện quan trọng đánh dấu cuộc sống hơn nhân là ... hoạt động góp phần giải quyết một số vấn? ?đề? ?cấp thiết của nhân loại hiện nay do nhà? ?trường, địa phương tổ chức ( Ví dụ: Tham gia các hoạt động tổng vệ sinh ? ?trường? ?học? ?và nơi ở, trồng cây gây rừng, tun truyền phịng, chống HIV/AIDS….)