Đang tải... (xem toàn văn)
Từ đó có suy nghĩ gì về tình cảm yêu làng, yêu nước và tinh thần kháng chiến của người nông dân trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp vừa quac. Mở bài:.[r]
(1)Câu Nhà thơ Thanh Hải đặt tên cho Mùa xuân nho nhỏ Nhan đề gợi cho em suy nghĩ gì?
1 điểm
Câu Tìm thành phần biệt lập câu sau nêu rõ thành phần nào:
” Chao ơi, tất Những thật xa…Rồi, chốc, sau mưa đá, chúng xoáy mạnh sóng tâm trí tơi”
( Lê Minh Kh – Những xa xôi)
1 điểm
Câu Dựa vào ý chủ đề Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải, viết văn nghị luận( khoảng trang giấy thi) bàn lẽ sống cao đẹp người
3 điểm
Câu Phân nhân vật ông Hai truyện ngắn Làng Kim Lân Từ có suy nghĩ tình cảm yêu làng, yêu nước tinh thần kháng chiến người nông dân kháng chiến chống thực dân Pháp vừa qua
5 điểm
TRẢ LỜI:
CÂU 1: Nhà thơ Thanh Hải đặt tên cho Mùa xuân nho nhỏ Nhan đề gợi cho em suy nghĩ gì?
Tựa đề mùa xuân nho nhỏ sáng tạo độc đáo Thanh Hải.Đó hình ảnh mang nghĩa ẩn dụ sâu sắc.Mùa xuân nho nhỏ tạo nên từ tiếng chim hót, cành hoa nốt trầm Nhiều mùa xuân nho nhỏ làm nên mùa xuân lớn đất nước Nhà thơ muốn gửi vào khát vọng lớn lao mà khiêm nhường ; muốn làm mùa xuân nho nhỏ, nghĩa muốn sống đời đẹp với tất sức xn tươi trẻ, có ích mùa xn góp vào mùa xuân đất nước, đời chung
CÂU 2: Tìm thành phần biệt lập câu sau nêu rõ thành phần nào:
” Chao ơi, tất Những thật xa…Rồi, chốc, sau mưa đá, chúng xốy mạnh sóng tâm trí tơi”
( Lê Minh Kh – Những xa xôi) ” Chao ôi” -> Là thành phần cảm thán câu
CẨU 3: Dựa vào ý chủ đề Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải, viết văn nghị luận( khoảng trang giấy thi) bàn lẽ sống cao đẹp người
Mùa xuân nho nhỏ sáng tác cuối Thanh Hải , viết trước ông qua đời ( 1980) , ghi lại cảm xúc suy nghĩ trước mùa xuân thiên nhiên , trước đời va lời tâm niệm khát vọng cống hiến nhà thơ Chính hồn cảnh đời thơ làm tăng thêm ý nghĩa thơ
Mạch cảm xúc bắt nguồn từ cảm xúc trực tiếp,hồn nhiên trẻo trước mùa mùa xuân thiên nhiên Và mở rộng thêm cảm xúc mùa xuân đất nước với hình ảnh người cầm súng người đồng…
Từ cảm xúc mùa xuân , tác giả chuyển mạch thơ cách tự nhiên sang bày tỏ suy ngẫm tâm niệm lẽ sống , ý nghĩa giá trị đời người Đó ước nguyện àm mùa xuân nho bé góp thêm hương sắc xcho mùa xuân dân tộc lớn lao Đó khát vọng hịa nhập vào đời chung
Qua thơ,Thanh Hải muốn th6 ước nguyện chân thành muốn cống hiến tất đời sức xuân cho đất nước Đó lẽ sống đẹp nhà thơ
CÂU 4: Phân nhân vật ông Hai truyện ngắn Làng Kim Lân Từ có suy nghĩ tình cảm yêu làng, yêu nước tinh thần kháng chiến người nông dân kháng chiến chống thực dân Pháp vừa qua
A Mở bài:
- Kim Lân tên thật Nguyễn Văn Tài, quê huyện Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh - Truyện ngắn Làng sáng tác đầu kháng chiến, in năm 1948
(2)B.Thân
a Tình u làng, chất có tính truyền thơng ơng Hai
- Ơng Hai tự hào sâu sắc làng quê Trước Cm T tự hào làng với tinh cảm tự nhiên, ngộ nhận ơng khoe làm tổn hại đến công sức người dân làng
- Cái làng với người nơng dân có ý nghĩa quan trọng đời sống vật chất tinh thần Khi phải xa làng tản cư
b Sau cách mạng, theo kháng chiến, ông có chuyển biến tình cảm
- Được cách mạng giải phóng, ơng tự hào phong trào cách mạng quê hương, việc xây dựng làng kháng chiến quê ông Phải xa làng, ông nhớ q khơng khí “đào đường, đắp ụ, xẻ hào, khn đá…”; ơng lo “cái chịi gác,… đường hầm bí mật,…” xong chưa?
- Tâm lí ham thích theo dõi tin tức kháng chiến, thích bình luận, náo nức trước tin thắng lợi nơi
c Tình u làng gắn bó sâu sắc với tình u nước ơng Hai bộc lộ sâu sắc tâm lí ơng nghe tin làng theo giặc
- Khi nghe tin xấu đó, ơng sững sờ, chưa tin Nhưng người ta kể rành rọt, không tin không được, ông xấu hổ lảng Nghe họ chì chiết ơng đau đớn cúi gầm mặt xuống mà
- Về đến nhà, nhìn thấy con, nghĩ tủi hổ chúng “cũng bị người ta rẻ rúng, hắt hủi” Ơng giận người lại làng, điểm mặt người lại khơng tin họ “đổ đốn” Nhưng tâm lí “khơng có lửa có khói”, lại bắt ơng phải tin họ phản nước hại dân
- Ba bốn ngày sau, ông khơng dám ngồi Cái tin nhục nhã chốn hết tâm trí ơng thành nỗi ám ảnh khủng khiếp Ơng ln hoảng hốt giật Khơng khí nặng nề bao trùm nhà
- Tình cảm yêu nước yêu làng thể sâu sắc xung đột nội tâm gay gắt: Đã có lúc ơng muốn quay làng tủi hổ quá, bị đẩy vào bế tắc có tin đồn khơng đâu chứa chấp người làng chợ Dầu Nhưng tình yêu nước, lòng trung thành với kháng chiến mạnh tình u làng nên ơng lại dứt khốt: “Làng yêu thật làng theo Tây phải thù” Nói cứng thực lịng đau cắt
- Tấm lòng trung thành tuyệt cách mạng với kháng chiến mà biểu tượng kháng chiến cụ Hồ biểu lộ mộc mạc, chân thành Tình cảm sâu nặng, bền vững vơ thiêng liêng: có dám đơn sai Chết chết có dám đơn sai
d Khi tin cải chính, gánh nặng tâm lí tủi nhục trút bỏ, ơng Hai vui sướng tự hào làng chợ Dầu - Cái cách ông khoe việc Tây đốt nhà ơng biểu cụ thể ý chí “Thà hi sinh tất không chịu nước” người nơng dân lao động bình thường
- Việc ông kể rành rọt trận chống càn làng chợ Dầu thể rõ tinh thần kháng chiến niềm tự hào làng kháng chiến ông Nhân vật ông Hai để lại dấu ấn không phai mờ nhờ nghệ thuật miêu tả tâm lí tính cách ngơn ngữ nhân vật người nơng dân ngịi bút Kim Lân
- Tác giả đặt nhân vật vào tình thử thách bên để nhân vật bộc lộ chiều sâu tâm trạng - Miêu tả cụ thể, gợi cảm diễn biến nội tâm qua ý nghĩ, hành vi, ngôn ngữ đối thoại độc thoại
- Ngôn ngữ Ơng Hai vừa có nét chung người nơng dân lại vừa mang đậm cá tính nhân vật nên sinh động C- Kết bài:
- Qua truyện ngắn Làng người đọc thấm thía tình u làng, yêu nước mộc mạc, chân thành mà vô sâu nặng, cao quý người nông dân lao động bình thường
- Sự mở rộng thống tình yêu quê hương tình yếu đất nước nét nhận thức tình cảm quần chúng cách mạng mà văn học thời kháng chiến chống Pháp trọng làm bật Truyện ngắn Làng Kim Lân thành công đáng quý
(3)Câu Tìm lời dẫn đoạn trích sau cho biết lời nói hay ý nghĩ dẫn, lời dẫn trực tiếp hay lời dẫn gián tiếp
”Anh hạ giọng, nửa tâm sự, nửa đọc lại điều rọ ràng ngẫm nghĩ nhiều: … Và , ta làm việc, ta với công việc đôi, gọi được?
Huống chi việc cháu gắn liền với việc bao anh em đồng chí Công việc cháu gian khổ đấy, cất đi, cháu buồn đến chết mất…”
( Nguyễn Thành Long – Lặng lẽ sa Pa)
1 điểm
Câu Viết văn nghị luận ngắn ( khoảng trang giấy thi) trình bày suy nghĩ em việc thực nếp sống văn minh đô thị
3 điểm
Câu Phân tích đoạn thơ sau nêu suy nghĩ em tình bà cháu thơ ” bếp lửa” Bằng Việt
” … Lận đận đời bà nắng mưa Mấy chục năm rồi, đền tận bay Bà giữ thói quen dậy sớm Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm
Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn bùi Nhóm nồi xơi gạo sẻ chung vui Nhóm dậy tâm tình tuổi nhỏ Ơi kì lạ thiêng liêng – bếp lửa” ( Bằng Việt- Bếp Lửa)
5 điểm
TRẢ LỜI:
Câu 1: Tóm tắt tuyện lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long khoảng 10 – 12 dòng
Một họa sĩ già trước nghỉ hưu có chuyến thực tế vùng cao Tây Bắc Trên chuyến xe, ông ngồi hàng ghế với cô kĩ sư trẻ lên nhận công tác Lai Châu Đến Sa Pa, bác lái xe dừng lại lấy nước giới thiệu với họa sĩ “một người cô độc gian” Đó anh niên trơng coi trạm khí tượng đỉnh Yên Sơn 2600 mét
Cuộc gặp gỡ bác lái xe, họa sĩ già, cô kĩ sư trẻ anh niên diễn vui vẻ, cảm động Anh niên hào hứng giới thiệu với khách cơng việc ngày – cơng việc âm thầm vơ có ích cho sống Họa sĩ già phát phẩm chất đẹp đẽ, cao quý anh niên nên phác họa chân dung Qua lời kể anh, vị khách biết thêm nhiều gương sáng lao động, sản xuất, đem hết nhiệt tình phục vụ nghiệp xây dựng chiến đấu bảo vệ Tổ quốc
Câu 2: Tìm lời dẫn đoạn trích sau cho biết lời nói hay ý nghĩ dẫn, lời dẫn trực tiếp hay lời dẫn gián tiếp ”Anh hạ giọng, nửa tâm sự, nửa đọc lại điều rọ ràng ngẫm nghĩ nhiều:
… Và , ta làm việc, ta với công việc đôi, gọi được?
Huống chi việc cháu gắn liền với việc bao anh em đồng chí Cơng việc cháu gian khổ đấy, cất đi, cháu buồn đến chết mất…”
( Nguyễn Thành Long – Lặng lẽ sa Pa)
- ” Và , ta làm việc, ta với cơng việc đơi, gọi được?
Huống chi việc cháu gắn liền với việc bao anh em đồng chí Cơng việc cháu gian khổ đấy, cất đi, cháu buồn đến chết mất…”
Là lời dẫn trực tiếp
(4)Câu 3: Viết văn nghị luận ngắn ( khoảng trang giấy thi) trình bày suy nghĩ em việc thực nếp sống văn minh đô thị
Thế giới bị đeo dọa Nguồn nước, nguồn khơng khí … nếp sống văn minh bị ô nhiễu nặng nề Là công dân kĩ XXI bạn nghĩ phải làm ? Đó vấn đề đặt mà cần suy nghĩ giải quyết?
Con người sinh sống trái đất này, trình sinh hoạt giao tiếp ứng xử sống thể nếp sống văn minh Thức tế cho thấy ý thức giữ vệ sinh chung phận dân cư Nhà cửa người thường quét dọn Họ không vứt rác bừa bãi gia đình ngồi đường , dịng sơng bãi chiến trường
Một thực tế nửa thực an tồn giao thơng Đó thể nếp sống văn minh mà người dân chưa thực tốt Cho nên cịn nhiều vụ tai nạn giao thơng thương tâm cịn xảy Ý thức tham gia giao thơng người dân Trong năm gần đây,các phương tiện thông tin đại chúng liên tục đưa tin việc thực nếp sống văn minh đô thị Hãy tích cực tham gia hoạt động nhằm thể nếp sống văn minh Cuộc sống thêm đẹp, văn minh tiến
Câu 4: Phân tích đoạn thơ sau nêu suy nghĩ em tình bà cháu thơ ” bếp lửa” Bằng Việt? Mở bài:
Bằng Việt thuộc hệ nhà thơ trưởng thành thời kì chống Mĩ cứu nước Thơ ông trẻo, mượt mà, khai thác kĩ niệm ước mơ tuổ trẻ nê ngần gũi với bạn đọc trẻ
Bài thơ Bếp lửa sáng tác năm 1963, tác giả sinh viên trường luật Liên Xô
Đoạn thơ phần thứ ba thể suy nghĩ người cháu trưởng thành bà qua hình ảnh bếp lửa Qua thể tình bà cháu thật sâu sắc
Thân bài:
Những suy ngẫm bà hình ảnh bếp lửa:
Những suy ngẫm bà, tần tảo, đức huy sinh chăm lo cho người bà tác giả thể chi tiết tiêu biểu: ”Lận đận đời bà nắng mưa
Mấy cục năm rồi, đến tận Bà giữ thói quen dậy sớm Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm”
Một lần nửa tác giả lại khẳng định sống bà nhiều vất vả, thiếu thốn : ” lận đận đời bà nắng mưa” Tình thương yêu tác giả dành cho bà thể câu chữ.Tình cảm giản dị, chân thành mà thật sâu nặng thiết tha
Hình bếp lửa mang ý nghĩa tả thực: bếp lửa hàng ngày bà dậy sớm nhóm lên để nấu cơm, luộc khoai, luộc sắn Ý nghĩa tượng trưng: lửa ấm, tình thương, che chở, niềm tin mà người bà dành cho cháu
Trong tâm trí nhà thơ hình ảnh bếp lửa bà bình dị song ẩn giấu diều cao quý thiêng liêng Cảm xúc dâng trào, tác giả phải lên:
” Ôi kì lạ thiêng liêng- bếp lửa” Kết bài:
Bài thơ bếp lửa Bằng Việt thơ thấm đượm tình bà cháu