Tích cực, chủ động hay thụ động (Thể hiện ở mức độ chuẩn bị bài ở nhà, SGK, đồ dùng học tập, việc tham gia các hoạt động học tập dưới sự tổ chức của giáo viên…)?. - Nề nếp học tập?[r]
(1)HO
Ạ
T
ĐỘ
NG H
Ọ
C T
Ậ
P
Thái độ học tập
- Nghiêm túc, tự giác? Tích cực, chủ động hay thụ động (Thể mức độ chuẩn bị nhà, SGK, đồ dùng học tập, việc tham gia hoạt động học tập tổ chức giáo viên…)
- Nề nếp học tập
(Thể tư ngồi học, việc giơ tay phát biểu ý kiến, việc sử dụng SGK, đồ dùng học tập, nháp…)
Phương pháp học tập
- HS biết sử dụng phù hợp có hiệu phương pháp học tập môn không? Sự thích ứng phương pháp dạy học GV?
- Việc nghe, ghi, phát biểu; phát hiện, lật lại vấn đề nào?
Rèn luyện kỹ năng
Việc hình thành kỹ năng, kỹ xảo (nghe, nói, đọc, viết, tính tốn, so sánh, phân tích, tổng hợp, giải vấn đề )?
Kết học tập
-Tỷ lệ học sinh nắm bài, hiểu (thông qua việc HS nêu câu hỏi, phát biểu xây dựng bài, câu trả lời HS )
- Khả vận dụng kiến thức để làm tập, làm kiểm tra, lý giải vấn đề sống