Vẽ lại sơ đồ sau vào vở rồi điền các từ: bay hơi, đông đặc, ngưng tụ, nóng chảy vào vị trí của mỗi mũi tên cho thích hợp. NícëthÓr¾n[r]
(1)Chào mừng
Chào mừng
Quí thầy dự
Q thầy dự
Môn Khoa học lớp 4
Môn Khoa học lớp 4
Trường Tiểu học Gia Thụy
(2)Khoa học
(3)Nước thể lỏng Nước thể khí Nước thể rắn
Có mùi khơng? Có vị khơng ? Có nhìn thấy mắt thường khơng? Có hình dạng
nhất định không?
Không Không Không
Khơng Khơng Khơng
Có Có Có
Khơng Khơng Có
Ơn tập vật chất lượng (tiết 1)
(4)2 Vẽ lại sơ đồ sau vào điền từ: bay hơi, đông đặc, ngưng tụ, nóng chảy vào vị trí mũi tên cho thích hợp.
Nướcưởưthểưrắn
Hơi nước
Nướcưởưthểưlỏng Nướcưởưthểưlỏng
Bay hơi Nóng chảy
(5)(6)Giải thích bạn hình lại nhìn thấy sách?
(7)0
1
2
34
56
789
10
1 Chứng minh rằng: Nguồn nước bị ô nhiễm
Trả lời
Nước bị ô nhiễm
Nước có màu, có chất bẩn
Nước có mùi hôi
(8)0
1
2
34
56
789
10
Gõ tay lên mặt bàn, áp tai xuống bàn, bịt tai lại ta nghe âm
Tại gõ tay lên mặt bàn, ta nghe thấy tiếng gõ ?
(9)Rót vào
hai cốc
giống
một lượng
nước lạnh
(lạnh
hơn khơng khí xung quanh)
Quấn
một cốc khăn Sau
thời gian, theo bạn
cốc nước cịn
lạnh ?
Giải thích lí lựa
chọn bạn.
(10)Thí nghiệm
PHIẾU HỌC TẬP DÀNH CHO (NHĨM)VẤN ĐỀ CẦN
TÌM HIỂU DỰ ĐỐN KẾT QUẢ CỦA THÍ NGHIỆM
-Sau thời gian, theo bạn
cốc nước lạnh ?
- Giải thích lí lựa chọn
(11)Thí nghiệm
PHIẾU HỌC TẬP DÀNH CHO (NHĨM)VẤN ĐỀ CẦN
TÌM HIỂU DỰ ĐỐN KẾT QUẢ CỦA THÍ NGHIỆM
-Sau thời gian, theo bạn
cốc nước lạnh ?
- Giải thích lí lựa chọn
(12)