Con ngêi kh«ng ai cã thÓ trëng thµnh khi kh«ng ®îc sèng trong t×nh yªu th¬ng cña b¹n bÌ, ®ång chÝ vµ ngêi th©n yªu cña m×nh.. Ph¶i yªu ®ång chÝ, yªu ngêi anh em.[r]
(1)TRƯỜNG TH XN GIANG §Ị thi häc sinh giái líp 5 Tháng 12 Năm 2011 – 2012
M«n : TiÕng ViƯt
Thời gian 90 phút (khơng k chộp )
Câu 1: (4 điểm). a/ Phân loại từ ghép sau thành nhóm thích hợp Đặt tên cho nhóm
Vn cõy, rung ng, quần áo, cặp sách, sách vở, làng xóm, núi non, tàu bay, đờng sá, đờng tàu, may mặc
b/ Phân loại từ sau theo nhóm đặt tên cho nhóm:
Hoa giÊy në tng bừng Trời nắng gay gắt, hoa giấy bồng lên rực rỡ, cánh mỏng manh, lan toả thành chùm đẩy ®a tríc giã
Câu 2: (3 điểm). Khơi phục lại dấu câu đoạn văn sau viết lại cho ỳng chớnh t:
Thỏ ngạc nhiên
Rùa mà dám chạy thi với thỏ ta chấp em nửa đờng rùa khơng nói biết chậm chạp dốc chạy thật nhanh
Thỏ nhìn theo mỉm cời nghĩ chả việc mà vội rùa gần tới đích phóng thừa sức nhởn nhơ nhìn trời mây cỏ
C©u (1,5điểm) Em hÃy viết câu kể theo néi dung sau: a/ C©u kĨ vỊ sù viƯc:
b/ Câu tả vật:
c/ Câu kể nói lên ý nghĩa, tâm t, tình cảm ngời: Câu 4: (2điểm) Phân biệt cấu tạo ngữ pháp câu sau:
a/ Trờn cỏnh ng làng, dọc theo đê, đám trẻ chăn trâu nô đùa vui vẻ b/ Khoảng thời gian hoi bên bà ngoại cho em giới tràn ngập câu truyện cổ
Câu5: (3,5 điểm): Đọc nêu điều em cảm nhận đợc qua đoạn thơ ca dao sau:
Con ong làm mật yêu hoa
Con cá bơi, yêu nớc; chim ca, yêu trời Con ngêi muèn sèng ¬i
Phải yêu đồng chí, u ngời anh em
C©u 6: (6 ®iĨm): Em h·y viÕt mét bøc th cho mét ngời bạn quen kể tình hình học tËp cđa em cho b¹n biÕt
Đáp án thi học sinh giỏi lớp (Lần 4) Năm häc: 2011 - 2012
Môn Tiếng Việt: Thời gian 90 phút (không kể chép đề) Câu 1: (4điểm).
a/ Phân loại từ ghép sau thành nhóm thích hợp Đặt tên cho nhóm - vờn cây, ruộng đồng, quần áo, sách vở, làng xóm, núi non, đờng sá, may mặc - cặp sách, tàu bay, đờng tàu,
b/ Phân loại từ sau theo nhóm đặt tên cho nhóm:
- (Từ đơn) hoa, giấy, nở, trời, nắng, hoa, giấy, bồng, lên, cánh, thành, chùm, trớc, gió
(2)Câu 2: (3,5 điểm) Khôi phục lại dấu câu đoạn văn sau viết lại cho ỳng chớnh t:
Thỏ ngạc nhiên(: )
- Rùa mà dám chạy thi với thỏ sao(?) Ta chấp em nửa đờng đó(!) Rùa khơng nói gì(.) Biết chậm chạp(,) dốc chạy thật nhanh(.)
Thỏ nhìn theo(,) mỉm cời(.) Nó nghĩ(:) (“) chả việc mà vội, rùa gần tới đích(,) phóng thừa sức(” )(.) Vì vậy(,) nhởn nhơ nhìn trời(,) mây cỏ (Mỗi dấu câu điền đợc 0,25 )
Câu (1,5điểm) Em hÃy viết câu kể theo nội dung sau:
a/ Câu kể việc: (0,5)
b/ Câu tả vỊ sù vËt: (0,5)
c/ C©u kĨ nãi lên ý nghĩa, tâm t, tình cảm ngời: (0,5) Câu 4: (2điểm) Phân biệt cấu tạo ngữ pháp câu sau:
a/ Trờn cỏnh đồng làng, dọc theo đê, đám trẻ chăn trâu/ nô đùa vui vẻ b/ Khoảng thời gian hoi bên bà ngoại / cho em giới tràn ngập câu truyện cổ
Câu 5: (3điểm): Đọc nêu điều em cảm nhận đợc qua đoạn thơ ca dao sau:
Con ong làm mật yêu hoa
Con cá bơi, yêu nớc; chim ca, yêu trêi Con ngêi muèn sèng ¬i
Phải yêu đồng chí, yêu ngời anh em
- Con ong làm mật cho đời u bơng hoa rực rỡ thiên nhiên ban tặng Con cá lớn lên dòng nớc mát ln cảm nhận ngào mát lành dịng nớc Con ngời sống ngời thân, anh em, bè bạn phải biết yêu thơng, quý trọng họ (1,0) - Thông qua đặc điểm tính cách, tình cảm loài vật, tác giả muốn dăn dạy ngời sống phải có tình nghĩa, biết quan tâm, u thơng ln biết ngời, đặc biệt ngời thân Con ngời khơng trởng thành khơng đợc sống tình u thơng bạn bè, đồng chí ngời thân u Câu ca dao cuối vừa lời dạy vừa nh mệnh lệnh thay đổi: Con ngời muốn sống Phải yêu đồng chí, yêu ngời anh em (2,0) Câu 6: (6 điểm): Em viết th cho ngời bạn quen kể tình hình học tập em cho bạn bit
- Đúng thể loại văn viết th Bố cục th rõ ràng, trình tự kể hợp lý, chuyển ý xếp ý khéo léo (1đ)
- Mở đầu th, lời thăm hỏi, kể đợc tình hình học tập em cho bạn biết: nh môn học đạt kết cao, hay cần phải cố gắng Tình cảm quan tâm thầy giáo, bạn bè em Lời hứa bạn phấn đấu học tập tốt thời gian tới… Câu văn ngắn gọn, sáng, đủ ý (3,5 đ)
(3)TRƯỜNG TH XN GIANG §Ị thi häc sinh giái líp Tháng 12 Năm 2011 – 2012
m«n: tiÕng việt Thời gian: 90 phút Câu1.(3,5điểm)
a Xác định nghĩa từ "ăn" cụm từ sau: Ăn cơm ; ăn xăng ; ăn bám ; n ý
b Tìm thành ngữ, tục ngữ có từ "ăn"? Câu 2.(3,5điểm)
a / Xỏc nh trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau:
- Núi non, sông nớc tơi đẹp vịnh Hạ Long phần non sơng, gấm vóc Việt Nam
- Khi em chuẩn bị học, mẹ thờng nhắc em kiểm tra lại đồ dùng học tập b/ Các dòng dới dòng cha câu? Hãy bổ sung cho thành câu
a) B¹n Thủ víi ý thøc cđa mét ngêi hoc sinh lớp b) Em học
Câu 3: (3điểm)
Viết đoạn văn câu chủ đề "Nhân dân" dùng thành ngữ : Một nắng hai sơng; Thức khuya dậy sớm
C©u 4: (4®iĨm)
Trong thơ "Tiếng đàn Ba-la-lai-ca sơng Đà" có câu: "Biển nằm bỡ ngỡ cao nguyờn"
Theo em câu thơ nói lên điều gì? từ "bỡ ngỡ" có hay? Câu 5: (6điểm)
Sau bao ngày nắng gắt, cối khô héo, xác xơ Vạn vật thấy lả nóng nực Thế ma đến Cây cối hê, vạn vật nh đợc thêm sống
(4)§ÁP ÁN thi häc sinh giái lớp (lần 4)
môn tiếng việt (Thời gian: 90 phút) Năm học 2011 - 2012
Câu1.(3,5điểm)
a Xác định nghĩa từ "ăn" cụm từ sau: Ăn cơm ; ăn xăng ; ăn bám ; n ý
- ăn cơm: Đa cơm vào miƯng, nhai kÜ vµ nt
- ăn xăng: xe gắn động dùng nhiên liệu xăng khởi động, chuyển động tiêu tốn mức bình thờng
- ăn bám: vật, ám ngời không tự lao động tự sinh tồn mà phải sống bám vào vật thể khác
- ăn ý: Hai hay nhiều ngời có suy nghĩ, hành động nh để thực tt cụng vic
b Tìm thành ngữ, tục ngữ có từ "ăn"?
n chc, nm ch Ăn gian , nói dối Ăn đợ, nhờ Ăn vóc học hay Ăn trơng nồi, ngồi trơng hớng
Câu 2.(3,5 điểm)
a / Xỏc nh trng ng, chủ ngữ, vị ngữ câu sau:
- Núi non , sông n ớc t đẹp vịnh Hạ Long / phần non sông, gấm vóc Việt Nam
- Khi em chuẩn bị học , mẹ / thờng nhắc em kiểm tra lại đồ dùng học tập b/ Các dòng dới dòng cha câu? Hãy bổ sung cho thành câu
- B¹n Thủ víi ý thøc cđa mét ngêi hoc sinh líp - Em häc
Câu 3: (3điểm)
Vit mt on câu chủ đề "Nhân dân" dùng thành ngữ : Một nắng hai sơng; Thức khuya dậy sớm
- Nhân dân Việt Nam ta có truyền thống yêu nớc, thơng nòi; ngời Việt Nam cần cù lao động
- Trên cánh đồng thẳng cánh cị bay, ngời nơng dân tần tảo sớm hôm, nắng hai sơng không quản nắng ma, sớm hôm cấy trồng làm nông sản đa phục vụ khắp miền đát nớc
- Ngồi cơng việc đồng áng, gia đình, ngời mẹ, ngời vợ thờng phải thức khuya dật sớm chăm lo việc gia đình
- Hoặc học sinh kể cơng việc, đức tính chăm chỉ, tần tảo ngời thân gia đình
Câu 4: (4điểm)
Trong bi th "Ting n Ba-la-lai-ca sơng Đà" có câu: "Biển nằm bỡ ng gia cao nguyờn"
Theo em câu thơ nói lên điều gì? từ "bỡ ngỡ" có hay? Câu 5: (6điểm)
Sau bao ngy nng gt, cối khô héo, xác xơ Vạn vật thấy lả nóng nực Thế ma đến Cây cối hê, vạn vật nh đợc thêm sống
Em tả lại ma tốt lành
(5)Mơn Tốn: Thời gian 90 phút (không kể chép đề) Câu 1: (2,0đ) a/ (1điểm) Sắp xếp dãy số thập phân sau theo thứ tự từ bé đến lớn?
a.1 0,07; 0,5 ; 0,14; 1,1 a.2 0,4; 0,07; 0,1; 0,8
b/ (1điểm) Viết số thập phân lớn có chữ số lẻ khác phần thập phân có chữ số Giải thích cách viết?
Câu 2: (4 điểm) a, (1đ) Không tính kết thĨ em h·y cho biÕt tÝch cđa:
124 x 126 x 128 x 86 x 82 x 84 x 88 x 34 x 35 x 38 cã tËn bao nhiêu? Vì sao?
b, (1,5®) Tỉng cđa d·y tÝnh: 2+
1 6+
1 12+
1 20+
1
90 c, (1,3®) TÝnh: 5,2 + 25 % x - (
1 :
4 4 ) x 2
Câu 3: (3,0 điểm) Có 12 xe tơ, xe chở 80 hàng thu đợc
12 000 000 đồng Hỏi có 18 xe nh xe chở 100 thu đợc tiền? Câu4: (4,0điểm) Một cửa h ng cịn số mứt khơng bán đà ợc tết, cửa hàng hạ giá 15 %, không bán đợc cửa hàng lại hạ giá tiếp 15 % giá hạ bán hết số mứt Nh cửa hàng lãi 15,6 % Hỏi tết cửa hàng bán đợc lãi phn trm?
Câu 5: ( điểm)
Trong hình vẽ bên cho biết :AM = MB = BD ; AN = NE = EC
a) H·y tìm hình vẽ tam giác có diện tích Giải thích sao? b) Cho biết diện tÝch tam gi¸c AMN = cm2 H·y tÝnh diƯn tích hình tam giác ABC.
Câu 6: (3đ) Cho biÓu thøc M = 17 x b + b x 23 a/ T×m M biÕt b = 9,41
b/ Biết M = 1600 tìm giá trị b
Đáp án thi hs giỏi lớp (Lần 4) Năm học: 2011 - 2012
Mơn Tốn: Thời gian 90 phút (khơng kể chép đề) Câu 1: (2,0 điểm)
a/(1điểm) Xếp dãy số thập phân sau theo thứ tự từ bé đến lớn
a.1 1,1; 0,5 ; 0,14; 0,07 (0,5) a.2 0,8; 0,4 ; 0,1; 0,07 (0,5)
b/ (1điểm) Viết số thập phân lớn có chữ số lẻ khác phần thập phân có chữ số
(6)Chữ số lẻ 7, 5, chữ số hàng thập phân Ta có số lẻ thích hợp là: 9753,1 (0,5)
Câu 2: (4 điểm)
a, (1®) TÝch cđa:
124 x 126 x 128 x 86 x 82 x 84 x 88 x 34 x 35 x 38 cã tËn cïng lµ (0,5) Ta thấy tích có thừa số có chữ số tận chữ số chẵn, Tích số chẵn có tận chữ số chẵn Mà có thừa số 35 số lẻ Mặt khác số chẵn nhân với chữ số tận Vậy tích dÃy có tận chữ số (0,5)
b, (1,5®) Tỉng cđa d·y tÝnh: 2+ 6+ 12+ 20+
1 90 =
1 1 1
1 2 2 3 3 4 4 5 10
=
1 1 1 1 1
1
2 3 4 10
= -
1
10 =
10
c, (1,5®) TÝnh: 3,2 + 25 % x - (
1 :
4 4 ) x 2
= 5,2 + 0,25 x - (
1 12
4 ) x (0,25)
= 5,2 + 0,25 x -
53
20 x (0,25)
= 5,2 + 0,75 - 2,65 x (0,25) = 5,2 + 0,75 - 5,3 (0,25) = 5, 95- 5,3 (0,25) = 0,65 (0,25) Câu 3: (4đ)
12 xe - 80 - 12 000 000 đồng 18 xe - 100 - ? đồng?
xe chở 80 thu đợc: (0,5) 12 000 000 : 12 = 000 000 (đồng) (0,5) 18 xe xe chở 80 thu đợc: (0,5)
000 000 x 18 = 18 000 000 (đồng) (0,5) 18 xe xe chở 100 thu đợc: (0,5)
18 000 000 : 80 x 100 = 22 00 000 (đồng) (0,5) Câu4: (4,0 điểm)
Khi hạ giá 15 % số tiền thu 85% so với giá ngày tết (100-15 = 85) Nh vËy tØ lƯ tiỊn thu vỊ so víi ngµy tÕt lµ:
85
100 (0,5)
Do không bán đợc nên cửa hàng hạ giá 15% so với giá hạ nên số tiền bán đợc so với giá bán sau lần hạ giá thứ là: 100 - 15 = 85 (%) (0,5)
85 100 x
85
100= 72,25 % (0,5)
Vì cịn lãi 15,6% so với giá vốn, nên giá bán đạt tỉ số so với gia vốn là:
115,6
x (100
+ 15,6 = 115,6) (0,5)
Trong x% tỉ số phần trăm giá sách cha hạ giá so với giá vốn Do đó:
72, 25 100 =
115,6
(7)Và 72,25 x 1,6 = 115,6 nên x (tỉ số phần trăm giá định bán) = 100 x 1,6 = 160% (0,5)
Vậy tết cửa hàng bán đợc lãi: 160 - 100 = 60 (%) (0,5) Câu 5: ( điểm)
a, DT tam giác AMN = NMD (vì có chung chiều cao hạ từ đỉnh N có cạnh đáy AM = DM) DT tam giác NDE = DT tam giác EDC = DT tam giác chung chiều cao hạ từ đỉnh D cạnh đáy NE = EC =AN)
b, Nối B với N ta thấy DT tam giác ANB lần DT hình tam giác AMN (vì có chung chiều cao hạ từ N cạnh đáy AB gấp lần cạnh đáy AM) Mặt khác DT hình tam giác ABN 1/3 DT hình tam giác ABC (vì có chung chiều cao hạ từ B có cạnh đáy AN = 1/3 cạnh đáy AC)
VËy DT tam giác ANB là: x = (cm2).
DT tam giác ABC là: x = 27 (cm2)
Câu 6: (2đ) Cho biÓu thøc A = 17 x b + b x 23 a/ T×m A biÕt b = 9,41;
= 17 x 9,41 + 9,41 x 23 (0,25) = (17 + 23) x 9,41 (0,25) = 40 x 9,41 (0,25) = 376,4 (0,25) b/ Biết A = 1600 tìm giá trị cña b
1600 = 17 x b + b x 23 (0,25) 1600 = (17 + 23) x b (0,25) 1600 = 40 x b (0,25) b = 1600 : 40
b = 40 (0,25)
TRƯỜNG TH XN GIANG §Ị thi häc sinh giái líp (LÇn 4) Thỏng 12 - Năm học: 2011 - 2012
Mơn Tốn: Thời gian 90 phút (khơng kể chép đề) Câu 1: (3điểm) Tính tổng 100 số chẵn u tiờn
Câu 2: (2 điểm) Không tính kết cụ thể, hÃy so sánh:
A = 2000 x 2010 B = 2005 x 2006 (Nêu cách so sánh) Câu 3: (2 điểm). Tính x biết:
a/ (x - 1999) : 99 = 989 b/ (x - 21 x 13) : 11 = 39
Câu 4: (3 điểm) a/ Nếu xoá chữ số hàng chục chữ số hàng đơn vị số tự nhiên có chữ số số giảm 2322 đơn vị Tìm số đó?
b/ (2,5 điểm) Nếu số có hai chữ số, chia cho chữ số hàng đơn vị đợc thơng d Tìm số đó?
Nếu số cần tìm B
C E A
N M
(8)Câu 5: (3,5 điểm) Một cửa hàng bán vải, buổi sáng bán đợc
7
11 tÊm v¶t, bi chiỊu
bán đợc
3
8 lại vải vải cịn 10 mét Hỏi vải dài bao
nhiêu mét buổi bán đợc mét vải?
Câu 6: (4 điểm) Một mảnh bìa hình chữ nhật cã diƯn tÝch 432 cm2 vµ chiỊu dµi gÊp
3 lần chiều rộng Tính chu vi hình chữ nht ú?
Đáp ¸n thi häc sinh giái líp (LÇn 4) Năm học: 2010 - 2011
Mụn Toỏn: Thi gian 90 phút (không kể chép đề) Câu 1: a/ (3điểm) Tính tổng 100 số chẵn đầu tiên.
100 số chẵn dÃy số có khoảng cách 2, : , , 100 sè h¹ng (1,0)
Số hạng thứ 100 là: 100 - x = 198 (1,0) Ta tính tổng dãy số chẵn bắt đầu từ: đến 198 (0,5) Tổng dãy là: 100 x (0 + 198) : = 9900 (0,5)
b/ (2,5 điểm) Nếu số có hai chữ số, chia cho chữ số hàng đơn vị đợc thơng d Tìm số đó?
Nếu số cần tìm ab (a > 0; a,b < 0) Theo đề ta có: ab : b = d
ab = b x +
a x 10 + b = b x + (cïng bít vÕ ®i b) ta cã: a x 10 = b x +
a x x = (b + 1) x (Cùng giảm vế lần) a x = b +
a x chẵn nên b + chẵn b số lẻ Vì số d bé số chia nên b > b = b =
- NÕu b = th× a x = + a x = => a = Ta cã sè 47 - NÕu b = th× a x = + A x = 10 => a = Ta cã sè 59 Thư l¹i: 47 : = d
59 : = d
Câu 2: (2 điểm) Không tính kết cụ thể, hÃy so sánh:
(9)A = 2000 x (2005 + 5) (0,25) = 2000 x 2005 + 2000 x (0,25) B = 2005 x 2006
= 2005 x (2000 + 6) (0,25) = 2005 x 2000 + 2005 x (0,25) Ta nhận thấy A B có số hạng thứ bằng: 2005 x 200, số hạng thứ hai A = 2000 x B = 2005 x (0,5) Vậy A < B vì: 2000 x < 2005 x (Cả hai thừa số B lớn hai thừa số A) (0,5) Câu 3: (2 điểm) Tính x biết:
a/ (x - 1999) : 99 = 989 x - 1999 = 989 x 99 x - 1999 = 97911 x = 97911 - 1999 x = 99910
b/ (x - 21 x 13) : 11 = 39 x - 21 x 13 = 39 x 11 x - 21 x 13 = 429 x - 273 = 429
x = 429 - 273 x = 156
Câu 4: (3 điểm) Nếu xoá chữ số hàng chục chữ số hàng đơn vị số tự nhiên có chữ số số giảm 2322 đơn vị Tìm số đó?
Theo đề ta có: số tự nhiên cho: abcd;(a>0, a,b,c,d <10) xoá chữ số hàng chục hàng đơn vị ta có số ab
abcd - ab = 2322 ab x 100 + cd- ab = 2322 ab x 99 + cd = 2322 ab x 99 = 2322 - cd Ta thÊy: 2322 - cd chia hÕt cho 99
cd lµ sè d cđa phÐp chia 2322 cho 99.
Ta cã: 2322 : 99 = 23 d 45
cd = 45 Ta cã số cần tìm là: 2345
Thử lại: 2345 - 23 = 2322 Câu 5: (3 điểm )
Coi số mét vải lại sau bán buổi sáng phần thì: Số mét vải cịn lại bán buổi chiều là:
10 : (8 - 3) x = 16 (mÐt)
Số mét vải bán đợc buổi chiều là: 16 : x = (mét)
Số vải bán đợc buổi sáng là: 16 : x = 28 (m)
TÊm vải dài là:
28 : x 11 = 44 (mét) Đáp số: mét, 28 mét, 44 mét Câu 6: (4 điểm)
10m Sáng
(10)Diện tích hình chữ nhật có chiều dài gấp lần chiều rộng, chia hình theo chiều dài thành phần hình HV Diện tích hình vuông vừa chia lµ:
432 : = 144 (cm2).
Vì 144 = 12 x 12 nên cạnh hình vuông là: 12cm
Và cạnh hình vuông chiều rộng hình chữ nhật nên chiều dài hình chữ nhật là: 12 x = 36 (cm)
Chu vi hình chữ nhật là: (12 + 36) x = 96 (cm)