Xét về thực tế, những buổi sinh hoạt chuyên môn đã được tổ chức từ trước tới nay về cơ bản là chưa phù hợp: Thừ nhất: Sinh hoạt chuyên môn không phải nhằm mục đích tạo ra những giờ học “[r]
(1)LÀM GÌ ĐỂ SINH HOẠT CHUN MƠN TRONG NHÀ TRƯỜNG ĐẠT HIỆU QUẢ Sinh hoạt chuyên môn hoạt động thường xuyên, thiếu giáo viên
Như biết, mục đích sinh hoạt chun mơn nhằm xây dựng mối quan hệ, giúp đỡ đồng nghiệp Do đó, cần thiết phải cải tiến phương pháp thảo luận Cho đến nay, hầu hết buổi sinh hoạt chuyên môn, người dự thường có khuynh hướng thảo luận cách cải tiến nội dung vấn đề quan sát dự
Xét thực tế, buổi sinh hoạt chuyên môn tổ chức từ trước tới chưa phù hợp: Thừ nhất: Sinh hoạt chuyên môn nhằm mục đích tạo học “xuất sắc”mà tạo “các mối quan hệ học tập” nhằm thực việc học mức độ cao: Thảo luận không nên tập trung vào việc giải thích chủ đề đồ dùng dạy học thao tác dạy học giáo viên mà nên tập trung vào thực tế học tập học sinh
Thứ hai: Khả học tập lẫn giáo viên hạn chế vấn đề nghiêm trọng giáo viên không muốn học tập đồng nghiệp
Thứ ba: Tại nhiều trường học, có giáo viên cịn lớn tiếng hay áp đặt quan điểm có chi phối buổi thảo luận SHCM mà thành viên khác không phát biểu
Từ tồn trên, để giúp sinh hoạt chuyên môn hiệu quả, cần khắc phục nhược điểm cách Thứ nhất: Có trao đổi ý kiến đa dạng nhiều giáo viên khác nhau, giáo viên
được phát biểu, nêu kiến
Thứ hai: Giáo viên có ý thức học hỏi lẫn nhau, tạo dựng “tình đồng nghiệp” quan