-KT VBT làm ở nhà của các em -Nhận xét chung phần KTBC 3.. - Giới thiệu trực tiếp tên bài mới: Cái trống trường em -Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại... 3.2 Hướng dẫn viết.[r]
(1)TUẦN 1
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (tập chép)
Có cơng mài sắt, có ngày nên kim I Mục tiêu
- Chép xác CT (SGK); trình câu văn xi Khơng mắc q lổi - Làm tập 2,3,4
II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết tả, viết tập - Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
-Vì tiết nên không KTBC -Giới thiệu yêu cầu học mơn Chính tả -KT viết em
3 Dạy mới 3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu: hôm qua em học tập đọc Có cơng mài sắt, có ngày nên kim, hơm nhìn SGK viết lại câu bài, nhìn viết hay ta gọi tập chép
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn tập chép
-Đính bảng phụ viết tập chép lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: +Đoạn chép từ nào?
+Đoạn chép có câu?
+Những chữ câu viết nào?
+Cuối câu có dấu gì? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: ngày, mài, sắt, cháu
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3Chép bài
-Cho HS chuẩn bị chép bài: đề thứ, viết môn học, tựa bài, đếm từ gạch đỏ vào ô li, gạch xuống đủ để chép bài, viết chữ lỗi phía ngồi
-Cho em nhìn bảng phụ viết
-o quát lớp: nhắc nhở ngồi viết, cầm bút, đặt -Cho em soát lỗi lại
-Thu 7-8 vở, chấm
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
-Hát vui
-Chú ý
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu
-Viết
(2)* Bài tập 2: Điền vào chỗ trống c hoăc k ? … im khâu,… ậu bé, …iên nhẫn, bà ……ụ -Đính bảng phụ viết sẵn tập
-Đọc yêu cầu tập
-Giải thích yêu cầu tập: Chọn c k viết vào chỗ trống cho
- Cho em suy nghĩ làm vào VBT, em làm bảng phụ
-Nhận xét làm em
-Cho em đọc lại làm em
* Bài tập 3: Viết vào chữ thiếu bảng sau:
Số thứ tự Chữ Tên chữ
1 a a
2
3
4 bê
5 c xê
6 dê
7 đê
8 e
9 ê
-Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia em thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm -tuyên dương nhóm giỏi
* Bài tập 4: Học thuộc bảng chữ vừa viết. -Cho em nhìn chữ đọc lại tên chữ -Tổ chức cho em thi đọc thuộc 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho em thi đọc thuộc lại bảng chữ -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó bị sai Làm tập 1,2 VBT Xem
-Lắng nghe -Chú ý -Làm
-Đọc lại
-Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
- Đọc theo yêu cầu -Thi đọc
-Nói lại tựa -Thi đọc
-Chú ý Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (nghe viết) Ngày hôm qua đâu rồi? I Mục tiêu
-Nghe viết xác khổ thơ cuối Ngày hơm qua đâu rồi?; trình hình thức thơ chữ
(3)-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
-Cho HS nhắc lại tựa cũ
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
-Cho em đọc lại bảng chữ -Cho lớp đọc đồng
-Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Ngày hôm qua đâu rồi?
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo “ – Ngày hôm qua lại
……… Là ngày qua còn” -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: +Khổ thơ có dịng?
+Chữ đầu dòng thơ viết nào? +Nên viết dịng thơ từ thứ vở? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: hạt lúa, gặt hái, ước mong, hồng, chăm chỉ,
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép bài: đề thứ, viết môn học, tựa bài, đếm từ gạch đỏ vào ô li, gạch xuống đủ để chép bài, viết chữ lỗi phía ngồi
-Đọc dịng thơ cho em viết
-o quát lớp: nhắc nhở ngồi viết, cầm bút, đặt -Cho em soát lỗi chéo với
-Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
* Bài tập 2: Em chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống:
b (ng, bàn): cây……, cái…… (thang, than): hịn……., cái…… -Đính bảng phụ viết sẵn tập -Đọc yêu cầu tập
-Giải thích yêu cầu tập: Chọn chữ ngoặc viết
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Đọc cá nhân -Đồng
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo
-Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu
-Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
(4)vào chỗ trống cho
- Cho em suy nghĩ làm vào VBT, em làm bảng phụ
-Nhận xét làm em
-Cho em đọc lại làm em
* Bài tập 3: Viết vào chữ thiếu bảng sau:
Số thứ tự Chữ Tên chữ
10 g giê
11 hát
12 i
13 ca
14 l e – lờ
15 em – mờ
16 en – nờ
17 o
18
19
-Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia em thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm -tuyên dương nhóm giỏi
* Bài tập 4: Học thuộc bảng chữ vừa viết. -Cho em nhìn chữ đọc lại tên chữ -Tổ chức cho em thi đọc thuộc 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho em thi đọc thuộc lại bảng chữ -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó bị sai Làm tập 1,2 VBT Xem
-Làm
-Đọc lại
-Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
- Đọc theo yêu cầu -Thi đọc
-Nói lại tựa -Thi đọc
-Chú ý TUẦN 2
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (tập chép) Phần thưởng I Mục tiêu
-chép xác CT (SGK); trình đoạn tóm tắt Phần thưởng (SGK) -Làm tập 2a,3,4
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
(5)Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ
-Cho HS nhắc lại tựa cũ
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
-Cho em đọc lại bảng chữ 29 chữ -Cho lớp đọc đồng
-Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu: Hôm qua em học tập đọc Phần thưởng, hôm nhìn SGK viết lại đoạn tóm tắt SGK trang 15
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn tập chép
-Đính bảng phụ viết tập chép lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: +Đoạn chép từ nào?
+Đoạn chép có câu?
+Những chữ viết hoa ? Vì sao? +Cuối câu có dấu gì?
-Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: đặc biệt, đề nghị, tốt bụng, giúp đỡ
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Chép bài
-Cho HS chuẩn bị chép bài: đề thứ, viết môn học, tựa bài, đếm từ gạch đỏ vào ô li, gạch xuống đủ để chép bài, viết chữ lỗi phía ngồi
-Cho em nhìn bảng phụ viết
-Bao quát lớp: nhắc nhở ngồi viết, cầm bút, đặt -Cho em soát lỗi lại
-Thu 7-8 vở, chấm
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
* Bài tập 2a : Điền vào chỗ trống s hoăc x ? …oa đầu, ……, chim ….âu, …âu cá -Đính bảng phụ viết sẵn tập
-Đọc yêu cầu tập
-Giải thích yêu cầu tập: Chọn s x viết vào chỗ trống cho
- Cho em suy nghĩ làm vào VBT, em làm bảng phụ
-Nhận xét làm em
-Cho em đọc lại làm em
* Bài tập 3: Viết vào chữ thiếu bảng sau:
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Đọc lại
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu
-Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Lắng nghe -Chú ý -Làm
(6)Số thứ tự Chữ Tên chữ
20 p Pê
21 quy
22 e- rờ
23 ét-
24 t tê
25 u
26
27 vê
28 ích-xì
29 i dài
-Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích u cầu
-Chia em thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm -Tuyên dương nhóm giỏi
* Bài tập 4: Học thuộc bảng chữ vừa viết. -Cho em nhìn chữ đọc lại tên chữ -Tổ chức cho em thi đọc thuộc 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho em thi đọc thuộc lại bảng chữ tất 29 chữ -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó bị sai Làm tập 1,2 VBT Xem
-Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
- Đọc theo yêu cầu -Thi đọc
-Nói lại tựa -Thi đọc
-Chú ý Thứ ngày tháng năm 20
-Chính tả (nghe viết) Làm việc thật vui I Mục tiêu
-Nghe viết xác CT; trình hình thức đoạn văn xuôi
-Biết thực đung yêu cầu BT2, bước đầu biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái(BT3)
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- Cho em đọc lại bảng chữ
(7)- Cho lớp đọc đồng - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Làm việc thật vui -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo “ Như vật ….cũng vui”
-Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: +Đoạn viết có o nhiêu câu ?
+Chữ đầu câu viết nào? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: vật, người, quét nhà, nhặt rau, đỡ mẹ, bận rộn -Cho em đọc lại tiếng viết
3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho em viết -Cho em soát lỗi chéo với
-Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
* Bài tập : Thi tìm chữ bắt đầu g hay gh M : ghi, gà
-Đọc yêu cầu tập -Giải thích yêu cầu tập
- Cho em suy nghĩ tìm nhanh từ theo yêu cầu -Cho em nêu từ tìm
-Gv lớp nhận xét, viết bảng -Cho em đọc lại từ bảng
* Bài tập : Một nhóm học tập có bạn Huệ, An, Lan, Bắc Dũng Em viết tên bạn theo thứ tự bảng chữ
-Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia em thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho em thi viết nhanh tên bạn lớp -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó bị sai Làm tập VBT Xem
-Đồng
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Lắng nghe -Chú ý -Suy nghĩ
-Nêu từ tìm -nhận xét
-Đọc lại
-Chú ý
-Thảo luận nhóm
(8)-Chú ý TUẦN 3
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (tập chép) Bạn Nai Nhỏ I Mục tiêu
-Chép lại xác; trình đoạn tóm tắt Bạn Nai Nhỏ(SGK) -Làm tập 2,3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
-Cho HS nhắc lại tựa cũ
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai, sau viết tên bạn lớp -Nhận xét chung phần KTBC
3 Dạy mới 3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu: Hôm qua em học tập đọc Bạn Nai Nhỏ, hơm nhìn bảng phụ viết lại đoạn tóm tắt SGK trang 24
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn tập chép
-Đính bảng phụ viết tập chép lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: +Đoạn chép từ nào?
+Đoạn chép có câu?
+Những chữ viết hoa ? Vì sao? +Cuối câu có dấu gì?
-Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: Nai Nhỏ, khỏe, nhanh nhẹn, liều, cứu, yên lòng
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Chép bài
-Cho HS chuẩn bị chép -Cho em nhìn bảng phụ viết
-o quát lớp: nhắc nhở ngồi viết, cầm bút, đặt -Cho em soát lỗi lại
-Thu 7-8 vở, chấm
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
(9)* Bài tập : Điền vào chỗ trống ng hoăc ngh ? …ày tháng, …ỉ ngơi, ……ười bạn, ….ề nghiệp -Đính bảng phụ viết sẵn tập
-Đọc yêu cầu tập -Giải thích yêu cầu tập
- Cho em suy nghĩ làm vào VBT, em làm bảng phụ
-Nhận xét làm em
-Cho em đọc lại làm em * Bài tập 3a : Điền vào chỗ trống tr hoăc ch ? Cây …e, mái … e, …ung thành, …….ung sức -Đính bảng phụ viết sẵn tập
-Đọc yêu cầu tập -Giải thích yêu cầu tập
- Cho em suy nghĩ làm vào VBT, em làm bảng phụ
-Nhận xét làm em
-Cho em đọc lại làm em 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho em đọc lại tập làm 5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó bị sai Làm tập 1,2 VBT Xem
-Lắng nghe -Chú ý -Làm
-Đọc lại
-Lắng nghe -Chú ý -Làm
-Đọc lại
-Nói lại tựa -Đọc lại
-Chú ý
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (tập chép) Gọi bạn I Mục tiêu
-Nghe viết xác, trình bày khổ thơ cuối thơ Gọi bạn -Làm tập 2,3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
-Cho HS nhắc lại tựa cũ
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
-Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Gọi bạn -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng
-Chú ý
(10)-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo “ Một năm, trời hạn hán
……… Vẫn gọi hoài : ”Bê !Bê!” -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: +Khổ thơ có dịng?
+Chữ đầu dịng thơ viết nào?
+Tiếng gọi Dê Trắng ghi với dấu câu gì?
-Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: hạn hán, héo khơ, khắp nẻo, gọi hồi
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép -Đọc dòng thơ cho em viết -Cho em soát lỗi chéo với -Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
* Bài tập 2: Em chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ?
a (ngờ, nghiêng) : ….ngả, nghỉ… b (ngon, nghe) : …….ngóng, … -Đính bảng phụ viết sẵn tập
-Đọc yêu cầu tập -Giải thích yêu cầu tập
- Cho em suy nghĩ làm vào VBT, em làm bảng phụ
-Nhận xét làm em
-Cho em đọc lại làm em
* Bài tập 3a: Em chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ?
a (chở, trò) : ……chuyện, che…… b (trắng, chăm) : … tinh, ….chỉ -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia em thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm -Tuyên dương nhóm giỏi 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng tiếng sai nhiều
-GV lớp nhận xét 5 Nhận xét, dặn dò
-Đọc thầm theo
-Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Lắng nghe -Chú ý -Làm
-Đọc lại
-Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
(11)-Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1,2a VBT Xem
-Chú ý
TUẦN 4
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (tập chép) Bím tóc sam I Mục tiêu
-Chép lại xác tả,biết trình bày lời nhân vật -Làm tập 2,3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
-Cho HS nhắc lại tựa cũ
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
-KT VBT làm nhà em -Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu: Hôm qua em học tập đọc Bím tóc sam, hơm nhìn bảng phụ viết lại đoạn ,SGK trang 32
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn tập chép
-Đính bảng phụ viết tập chép lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: +Đoạn chép từ nào?
+Bài tả có dấu câu gì? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: bím tóc, khn mặt, nín hẵn
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Chép bài
-Cho HS chuẩn bị chép -Cho em nhìn bảng phụ viết
-o quát lớp: nhắc nhở ngồi viết, cầm bút, đặt -Cho em soát lỗi lại
-Thu 7-8 vở, chấm
-Nhận xét chữ em sai nhiều
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
(12)3.4 Làm tập
* Bài tập : Điền vào chỗ trống iên hoăc yên ? …….ổn, cơ………., chim ……., thiếu n…… -Đính bảng phụ viết sẵn tập
-Đọc yêu cầu tập -Giải thích yêu cầu tập
- Cho em suy nghĩ làm vào VBT, em làm bảng phụ
-Nhận xét làm em
-Cho em đọc lại làm em
* Bài tập 3a : Điền vào chỗ trống r, d hoăc gi ? … a dẻ, cụ ……à, ….a vào, cặp ……a
-Đính bảng phụ viết sẵn tập -Đọc yêu cầu tập
-Giải thích yêu cầu tập
- Chia em thành nhóm, phát phiếu cho nhóm làm
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho em đọc lại tập làm 5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1,2a VBT Xem
-Lắng nghe -Chú ý -Làm
-Đọc lại
-Lắng nghe -Chú ý
-Làm nhóm
-Đọc lại
-Nói lại tựa
-Đọc lại làm
-Chú ý
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (nghe viết) Trên bè I Mục tiêu
-Nghe viết xác ; trình CT -Làm tập 2, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Trên bè
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
(13)-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo “ Tôi Dế Trũi… nằm đáy” -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: +Bài CT có chữ viết hoa? Vì sao?
+ Sau dấu chấm xuống dòng, chữ đầu câu viết nào?
-Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: Dế Trũi, ngao du, say ngắm, ghép, bèo sen, băng băng, vắt, cuội
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho em viết -Cho em soát lỗi chéo với
-Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
* Bài tập : Tìm chữ có iê, chữ có yê. -Đọc yêu cầu tập
-Giải thích yêu cầu tập - Cho em tìm theo yêu cầu
-GV lớp nhận xét, viết bảng từ -Cho em đọc lại
* Bài tập : Phân biệt cách viết chữ in đậm câu :
a Hòa dỗ em đội mũ để ăn giỗ ông ngoại
Chúng lênh đênh dịng sơng rịng rã ngày -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu , giúp HS nắm vững yêu cầu tập -Chia em thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng tiếng sai nhiều viết
-GV lớp nhận xét 5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập VBT Xem
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Lắng nghe -Chú ý
-Thực theo yêu cầu -nhận xét
-Đọc lại
-Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét -Nói lại tựa -Thi viết
(14)TUẦN 5
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (tập chép) Chiếc bút mực I Mục tiêu
-Chép lại xác , trình bày CT(SGK) -Làm tập 2, 3b
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
-Cho HS nhắc lại tựa cũ
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
-KT VBT làm nhà em -Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu: Hôm qua em học tập đọc Chiếc bút mực, hôm nhìn bảng phụ viết lại đoạn tóm tắt(SGK) trang 42
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn tập chép
-Đính bảng phụ viết tập chép lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết:
+Những tên riêng viết nào? +Những câu có dấu phẩy, đọc câu -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: bút mực, ịa lên, hóa ra, mượn
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Chép bài
-Cho HS chuẩn bị chép -Cho em nhìn bảng phụ viết
-o quát lớp: nhắc nhở ngồi viết, cầm bút, đặt -Cho em soát lỗi lại
-Thu 7-8 vở, chấm
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
* Bài tập : Điền vào chỗ trống ia hoăc ya? t…nắng, đêm khu…, m…
-Đính bảng phụ viết sẵn tập
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
(15)-Đọc yêu cầu tập -Giải thích yêu cầu tập
- Chia nhóm, phát phiếu cho em thảo luận -o quát lớp
-Nhận xét, làm nhóm
-Cho em đọc lại làm em
* Bài tập 3b : Tìm từ chứa tiếngcó vần en eng:
+Chỉ đồ dùng để xúc đất + Chỉ vật dùng để chiếu sang +Trái nghĩa với chê
+ Cùng nghĩa với xấu hổ(mắc cở) M: Cùng nghĩa với xấu hổ thẹn -Đính bảng phụ viết sẵn tập -Đọc yêu cầu tập
-Giải thích yêu cầu tập
- Cho em thi đua theo đội, đội em nối tiếp lên viết kết quả, lớp cổ vũ
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho em đọc lại tập làm 5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1,2b VBT Xem
-Lắng nghe -Chú ý
-Làm theo nhóm
-Đọc lại
-Lắng nghe -Chú ý
-Làm nhóm
-Nói lại tựa
-Đọc lại làm
-Chú ý
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (nghe viết) Cái trống trường em I Mục tiêu
-Nghe viết xác, trình bày khổ thơ đầu Cái trống trường em -Làm tập 2b,3b
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
-Cho HS nhắc lại tựa cũ
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
-KT VBT làm nhà em -Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
(16)- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Cái trống trường em -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo “ Cái trống trường em
……… Chỉ tiếng ve” -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: +Trong có dấu câu nào?
+Trong có chữ viết hoa?, -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: nghĩ, ngẫm nghĩ, bọn mình, tiếng ve
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép -Đọc dòng thơ cho em viết -Cho em soát lỗi chéo với -Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
* Bài tập 2: Điền vào chỗ trống en hay eng ? “ Đêm hội, ……….vận động ”
-Đính bảng phụ viết sẵn tập -Đọc yêu cầu tập
-Giải thích yêu cầu tập
- Cho em suy nghĩ làm vào VBT, em làm bảng phụ
-Nhận xét làm em
-Cho em đọc lại làm em
* Bài tập 3a: Thi tìm nhanh tiếng có vần en hoặc eng
-Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia em thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu, vần tiếng
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm -Tuyên dương nhóm giỏi 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng tiếng sai nhiều
-GV lớp nhận xét 5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1b,2b VBT Xem
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo
-Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Lắng nghe -Chú ý -Làm
-Đọc lại
-Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
-Nói lại tựa -Thi viết
(17)TUẦN 6
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (tập chép) Mẫu giấy vụn I Mục tiêu
-Chép lại xác tả,biết trình bày lời nhân vật -Làm tập 2,3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
-Cho HS nhắc lại tựa cũ
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
-KT VBT làm nhà em -Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu: Hôm qua em học tập đọc Mẫu giấy vụn, hơm nhìn bảng phụ viết lại đoạn
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn tập chép
-Đính bảng phụ viết tập chép lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: +Câu có dấu phẩy?
+Trong có dấu câu nào? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: bỗng, sọt rác, nhặt lên
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Chép bài
-Cho HS chuẩn bị chép -Cho em nhìn bảng phụ viết
-o quát lớp: nhắc nhở ngồi viết, cầm bút, đặt -Cho em soát lỗi lại
-Thu 7-8 vở, chấm
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
* Bài tập : Điền vào chỗ trống hoăc ay? a m… nhà, m… cày
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
(18)b thính t…… giơ t…… c ch tóc nước ch… -Đính bảng phụ viết sẵn tập -Đọc yêu cầu tập
-Giải thích yêu cầu tập
- Cho em suy nghĩ làm vào VBT, em làm bảng phụ
-Nhận xét làm em
-Cho em đọc lại làm em * Bài tập 3a : Điền vào chỗ trống ? (sa, xa)? ….xôi, ………xuống (sá, xá)? Phố…., đường ……… -Đính bảng phụ viết sẵn tập
-Đọc yêu cầu tập -Giải thích yêu cầu tập
- Chia em thành nhóm, phát phiếu cho nhóm làm
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho em đọc lại tập làm 5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1,2a VBT Xem
-Lắng nghe -Chú ý -Làm
-Đọc lại
-Lắng nghe -Chú ý
-Làm nhóm
-Đọc lại
-Nói lại tựa
-Đọc lại làm
-Chú ý
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (nghe viết) Ngơi trường mới I Mục tiêu
-Nghe viết xác CT; trình dấu câu -Làm tập 2, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Ngôi trường
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
(19)-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo “ Dưới mái trường mới.… đến hết” -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: +Bài CT có chữ viết hoa? Vì sao? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: rung động, nghiêm trang, chiếc, đến
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho em viết -Cho em soát lỗi chéo với
-Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
* Bài tập : Thi tìm nhanh tiếng có vần hay ay? M: tai, chân
-Đọc yêu cầu tập -Giải thích yêu cầu tập - Cho em tìm theo yêu cầu
-GV lớp nhận xét, viết bảng từ -Cho em đọc lại
* Bài tập 3a : Tìm nhanh tiếng bắt đầu s hay x?
-Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu , giúp HS nắm vững yêu cầu tập -Chia em thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng tiếng sai nhiều viết
-GV lớp nhận xét 5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập VBT Xem
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Lắng nghe -Chú ý
-Thực theo yêu cầu -nhận xét
-Đọc lại
-Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét -Nói lại tựa -Thi viết
kiChú ý
TUẦN 7
Thứ ngày tháng năm 201
(20)I Mục tiêu
-Chép lại xác tả,trình bày đoạn văn xi -Làm tập 2,3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
-Cho HS nhắc lại tựa cũ
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
-KT VBT làm nhà em -Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu: Hôm qua em học tập đọc Người thầy cũ, hơm nhìn bảng phụ viết lại đoạn
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn tập chép
-Đính bảng phụ viết tập chép lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: +Bài tả coa câu?
+Chữ đầu câu viết nào?
+Đọc lại câu văn co dấu phẩy dấu hai chấm -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: xúc động, khung, mắc lỗi, phạt, mắc lại
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Chép bài
-Cho HS chuẩn bị chép -Cho em nhìn bảng phụ viết
-o quát lớp: nhắc nhở ngồi viết, cầm bút, đặt -Cho em soát lỗi lại
-Thu 7-8 vở, chấm
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
* Bài tập : Điền vào chỗ trống ui hoăc uy? b… phấn, h… hiệu, v… vẻ, tận t…… -Đính bảng phụ viết sẵn tập
-Đọc yêu cầu tập -Giải thích yêu cầu tập
- Cho em suy nghĩ làm vào VBT, em làm bảng phụ
-Nhận xét làm em
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
(21)-Cho em đọc lại làm em * Bài tập 3a : Điền vào chỗ trống tr hay ch? Giò ….ả, … ả lại, … ăn, ….ăn -Đính bảng phụ viết sẵn tập
-Đọc yêu cầu tập -Giải thích yêu cầu tập
- Chia em thành nhóm, phát phiếu cho nhóm làm
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho em đọc lại tập làm 5 Nhận xét, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1,2a VBT Xem
-Đọc lại
-Lắng nghe -Chú ý
-Làm nhóm
-Đọc lại
-Nói lại tựa
-Đọc lại làm
-Chú ý
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (nghe viết) Cơ giáo lớp em I Mục tiêu
-Nghe viết xác, trình bày khổ thơ đầu Cô giáo trường em -Làm tập 2,3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
-Cho HS nhắc lại tựa cũ
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
-KT VBT làm nhà em -Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Cô giáo lớp em -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo “ Sáng em đến lớp
……… Xem chúng em học bài” -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết:
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo
(22)+Trong có dấu câu nào? +Mỗi câu có chữ?
+Trong có chữ viết hoa?, -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: mỉm cười , thật tươi, thoảng, ghé
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép -Đọc dòng thơ cho em viết -Cho em soát lỗi chéo với -Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
* Bài tập 2: Tìm tiếng từ ngữ thích hợp với ô trống bảng:
Âm đầu Vần Thanh Tiếng Từ ngữ
v ui ngang vui vui, vui vẻ
th uy hỏi
n ui sắc
l uy ngã
-Đính bảng phụ viết sẵn tập -Đọc yêu cầu tập
-Giải thích yêu cầu tập, làm mẫu
- Cho em suy nghĩ làm vào VBT, em làm bảng phụ
-Nhận xét làm em
-Cho em đọc lại làm em
* Bài tập 3a: Chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống (che, tre, trăng, trắng)
Quê hương câu ….nhỏ Mẹ nón nghiêng … Quê hương đêm ….tỏ Hoa cau rụng….ngoài thềm -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia em thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu, vần tiếng
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm -Tuyên dương nhóm giỏi 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng tiếng sai nhiều
-GV lớp nhận xét 5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Lắng nghe -Chú ý -Làm
-Đọc lại
-Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
-Nói lại tựa -Thi viết
(23)1,2a VBT Xem
TUẦN 8
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (tập chép) Người mẹ hiền I Mục tiêu
-Chép xác CT; trình lời nhân vật -Làm tập 2, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
-Cho HS nhắc lại tựa cũ
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
-Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu: Hôm qua em học tập đọc Người mẹ hiền, hơm nhìn bảng phụ viết lại đoạn SGK trang 63
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn tập chép
-Đính bảng phụ viết tập chép lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: +Trong có dấu câu nào?
+Những chữ viết hoa? sao? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: xấu hổ, bật khóc, nghiêm giọng, xin lỗi
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Chép bài
-Cho HS chuẩn bị chép -Cho em nhìn bảng phụ viết
-o quát lớp: nhắc nhở ngồi viết, cầm bút, đặt -Cho em soát lỗi lại
-Thu 7-8 vở, chấm
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
* Bài tập 2a : Điền vào chỗ trống ao au ? a Một ngựa đ… , tàu bỏ cỏ
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
(24)b Trèo c….ngã đ…
-Đính bảng phụ viết sẵn tập -Đọc yêu cầu tập
-Giải thích yêu cầu tập
- Cho em suy nghĩ làm vào VBT, em làm bảng phụ
-Nhận xét làm em
-Cho em đọc lại làm em * Bài tập 3: Điền vào chỗ trống r,d gi? +con d…, tiếng …ao hàng, …ao tập nhà +dè ặt, …ặt giũ quần áo, có …ặt lồi cá -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia em thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm -Tuyên dương nhóm giỏi 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng tiếng sai nhiều
-GV lớp nhận xét 5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1,2a VBT Xem
-Lắng nghe -Chú ý -Làm
-Đọc lại
-Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
-Nói lại tựa -Thi đọc
-Chú ý
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (nghe viết) Bàn tay dịu dàng I Mục tiêu
-Nghe viết xác CT; trình đoạn văn xi; biết ghi dấu câu
-Làm tập 2, 3a II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
(25)3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Bàn tay dịu dàng -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo “ Thầy giáo bước vào lớp ….yêu thương” -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: +Tìm chữ cần viết hoa bài? +Khi xuống dòng chữ đầu câu viết nào? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: bắt đầu, buồn bã, xoa đầu, trìu mến
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho em viết -Cho em soát lỗi chéo với
-Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
* Bài tập : Tìm tiếng có vần ao, tiếng có vần au -Đọc yêu cầu tập
-Giải thích yêu cầu tập
- Cho em suy nghĩ tìm nhanh từ theo yêu cầu -Cho em nêu từ tìm
-Gv lớp nhận xét, viết bảng -Cho em đọc lại từ bảng
* Bài tập : Đặt câu để phân biệt tiếng sau: +da, ra, gia
+ dao, rao, giao
M: +Em không nghịch dao
+ Người bán hàng vừa vừa rao
+ Cô giáo giao tập cho chúng em làm -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia em thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho em thi viết nhanh từ có vần ao -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó bị sai Làm tập VBT Xem
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Lắng nghe -Chú ý -Suy nghĩ
-Nêu từ tìm -nhận xét
-Đọc lại
-Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét -Nói lại tựa -Thi viết
(26)TUẦN 9
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++ TUẦN 10
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (tập chép) Ngày lễ I Mục tiêu
-Chép xác CT; trình CT Ngày lễ -Làm tập 2, 3b
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
-Cho HS nhắc lại tựa cũ
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
-Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu: Hôm qua em học tập đọc Sáng kiến be Hà, biết năm có ngày đặc biệt người, hôm nhìn bảng viết CT nói ngày lễ Đó Ngày lễ
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn tập chép
-Đính bảng phụ viết tập chép lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết:
+ Những chữ tên ngày lễ nói viết hoa?
-Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: Quốc Tế Phụ nữ, Lao động, Thiếu nhi, Người cao tuổi -Cho em đọc lại tiếng viết
3.3 Chép bài
-Cho HS chuẩn bị chép -Cho em nhìn bảng phụ viết
-o quát lớp: nhắc nhở ngồi viết, cầm bút, đặt -Cho em soát lỗi lại
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
(27)-Thu 7-8 vở, chấm
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
* Bài tập 2a : Điền vào chỗ trống c k ? Con ….á, …iến, …ầu, dòng ….ênh -Đính bảng phụ viết sẵn tập
-Đọc yêu cầu tập -Giải thích yêu cầu tập
- Cho em suy nghĩ làm vào VBT, em làm bảng phụ
-Nhận xét làm em
-Cho em đọc lại làm em
* Bài tập 3: Điền vào chỗ trống nghỉ nghĩ ? ……học, lo…… , … ngơi, ngẩm ……
-Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia em thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm -Tuyên dương nhóm giỏi 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng tiếng sai nhiều
-GV lớp nhận xét 5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1,2a VBT Xem
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Lắng nghe -Chú ý -Làm
-Đọc lại
-Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
-Nói lại tựa -Thi viết
-Chú ý Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (nghe viết)
Ơng cháu I Mục tiêu
-Nghe viết xác CT; trình khổ thơ -Làm tập 2, 3b
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em
(28)- Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Ông cháu -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: +Tìm chữ cần viết hoa bài? +Trong có dấu câu nào? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: keo, hoan hô, thủ thỉ, rạng sang
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho em viết -Cho em soát lỗi chéo với
-Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
* Bài tập : Tìm tiếng bắt đầu c, tiếng bắt đầu k
M: cò, kẹo
-Đọc yêu cầu tập -Giải thích yêu cầu tập
- Cho em suy nghĩ tìm nhanh từ theo yêu cầu -Cho em nêu từ tìm
-Gv lớp nhận xét, viết bảng -Cho em đọc lại từ bảng
* Bài tập : Ghi chữ in đậm dấu hỏi, hay dấu ngã:
Dạy o – o lặng le – số le
Mạnh me – sứt me áo vai – vương vai -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia em thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho em thi viết nhanh từ có âm c hay k -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Lắng nghe -Chú ý -Suy nghĩ
-Nêu từ tìm -nhận xét
-Đọc lại
-Chú ý
-Thảo luận nhóm
(29)-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1, 2b VBT Xem
-Chú ý TUẦN 11
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (tập chép) Bà cháu I Mục tiêu
-Chép xác CT; trình đúng đoạn trích Bà cháu -Làm tập 2, 3, 4a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
-Cho HS nhắc lại tựa cũ
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
-Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu: Hôm qua em học tập đọc bà cháu, hơm nhìn bảng viết lại đoạn bà cháu
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn tập chép
-Đính bảng phụ viết tập chép lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Tìm lời nói hai anh em tả? + Lời nói viết với dấu câu nào?
-Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: phất quạt màu nhiệm, móm mém, dang tay
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Chép bài
-Cho HS chuẩn bị chép -Cho em nhìn bảng phụ viết
-o quát lớp: nhắc nhở ngồi viết, cầm bút, đặt -Cho em soát lỗi lại
-Thu 7-8 vở, chấm
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
* Bài tập 2: Tìm tiếng có nghĩa để điền vào các trống bảng đây:
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
(30)I Ê E Ư Ơ A U Ơ o g
gh
-Đính bảng phụ viết sẵn tập -Đọc yêu cầu tập
-Giải thích yêu cầu tập
- Cho em suy nghĩ sau nêu miệng tiếng mà em tìm
-Nhận xét viết vào bảng từ -Cho em đọc lại làm em
* Bài tập 3: Rút nhận xét từ tậpn trên: a) Trước nhừng chữ nào, em viết gh mà không viết g ?
b) Trước nhừng chữ nào, em viết g mà không viết gh ?
Đính bảng phụ viết sẵn tập -Đọc yêu cầu tập
-Giải thích yêu cầu tập
- Cho em suy nghĩ sau nêu miệng ý trả lời -Nhận xét
+ gh + i/ê/e
+g + chữ lại
* Bài tập 4a: Điền vào chỗ trống s x? Nước ôi, ăn ôi, oan, iêng -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia em thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm -Tuyên dương nhóm giỏi 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng tiếng sai nhiều
-GV lớp nhận xét 5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1,3a VBT Xem
-Lắng nghe -Chú ý -Nêu ý kiến
-Đọc lại
-Lắng nghe -Chú ý -Nêu ý kiến
-Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
-Nói lại tựa -Thi viết
-Chú ý -Chú ý
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (nghe viết) Cây xồi ơng em I Mục tiêu
(31)-Làm tập 2, 3a II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Cây xồi ơng em -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: +Cây xồi có đẹp?
-Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: xoài, xoài cát, lẫm chẫm, cuối
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho em viết -Cho em soát lỗi chéo với
-Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2: Điền vào chỗ trống g gh? + Lên thác xuống ềnh
+ Con ….à cục tác chanh + …ạo trắng nước trơng + …i lịng tạc
Bài tập 3a: Điền vào chỗ trống s x? + Nhà …ạch mát, bát …ạch ngon cơm + Cây anh …anh
Cha mẹ hiền lành để đức cho Tục ngữ -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia em thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu
-o quát lớp
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý - Chú ý
(32)-Nhận xét làm nhóm -Tuyên dương nhóm giỏi 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho em thi tìm nhanh loại trái có X -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1, 2a VBT Xem
-Nhận xét
-Nói lại tựa -Thi viết
-Chú ý -Chú ý
TUẦN 12
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (nghe viết) Sự tích vú sữa I Mục tiêu
-Nghe viết xác CT; trình hình thức đoạn văn xuôi -Làm tập 2, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Sự tích vú sữa “Từ càch lá… sữa mẹ”
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Bài tả có câu?
+ Những câu văn có dấu phẩy? + Em đọc câu
-Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: đài hoa, trổ ra, xuất hiện, căng mịn, trào
-Cho em đọc lại tiếng viết
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
(33)3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho em viết -Cho em soát lỗi chéo với
-Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2: Điền vào chỗ trống ng ngh? …ười cha, …é, suy …ĩ, …on miệng Bài tập 3a: Điền vào chỗ trống tr ch? Con …ai, …ai, …ồng cây, …ồng bát -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia em thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm -Tuyên dương nhóm giỏi 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho em thi tìm nhanh tên bạn lớp có Tr -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1, 2a VBT Xem
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý - Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
-Nói lại tựa -Thi viết
-Chú ý -Chú ý
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (tập chép) Mẹ
I Mục tiêu
-Chép xác CT; trình dịng thơ lụt bát -Làm tập 2, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
-Cho HS nhắc lại tựa cũ
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
-Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp mục tiêu Mẹ, tập phải làm
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng
(34)-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn tập chép
-Đính bảng phụ viết tập chép lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết:
+ Đếm nhận xét số chữ dong thơ bài?
+ Nêu cách viết chữ đầu dòng thơ? -Nhận xét: Một câu chữ mọtt câu chữ Chữ đầu dong thơ viết hoa
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: bàn tay, quạt, giấc trịn, gió, suốt đời
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Chép bài
-Cho HS chuẩn bị chép -Cho em nhìn bảng phụ viết
-o quát lớp: nhắc nhở ngồi viết, cầm bút, đặt -Cho em soát lỗi lại
-Thu 7-8 vở, chấm
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
* Bài tập 2a : Điền vào chỗ trống iê/ yê ya? “ Đêm khu… Bốn bề …n tĩnh Ve lặng …n gói thơi trị chu… mệt Nhưng trừ gian nhà nhỏ vẳng t….ng võng kẽo kẹt, t ng mẹ ru con.”
-Đính bảng phụ viết sẵn tập -Đọc yêu cầu tập
-Giải thích yêu cầu tập
- Cho em suy nghĩ làm vào bảng phụ theo nhóm -Nhận xét làm nhóm
-Cho em đọc lại làm em
* Bài tập 3a: Tìm thơ Mẹ tiếng bắt đầu r gi?
-Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu -Cho em xem lại thơ Mẹ
-Cho em nêu miệng tiếng mà em tìm -GV lớp nhận xét, viết bảng từ
-Tuyên dương em giỏi 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng tiếng sai nhiều
-GV lớp nhận xét 5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1,2a VBT Xem
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Chú ý
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý -Lắng nghe -Chú ý
-Làm theo nhóm
-Đọc lại
-Chú ý -Chú ý
-Nêu tiếng em tìm -Nhận xét
-Nói lại tựa -Viết theo hướng dẫn
(35)TUẦN 13
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (tập chép) Bơng hoa niềm vui I Mục tiêu
-Chép xác CT; trình đoạn lời nói nhân vật -Làm tập 2, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
-Cho HS nhắc lại tựa cũ
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
-KT VBT làm nhà em -Nhận xét
-Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên Bông hoa niềm vui “ Em hái…hiếu thảo”, tập phải làm
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn tập chép
-Đính bảng phụ viết tập chép lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Đoạn viết có dấu câu nào?
+Những chữ viết hoa? Vì sao? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: hái, trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Chép bài
-Cho HS chuẩn bị chép -Cho em nhìn bảng phụ viết
-o quát lớp: nhắc nhở ngồi viết, cầm bút, đặt -Cho em soát lỗi lại
-Thu 7-8 vở, chấm
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
* Bài tập : Tìm từ chứa tiếng có iê yê
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Chú ý
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
(36)a Trái nghĩa với khỏe
b Chỉ vật nhỏ, sống thành đàn, chăm c Cùng nghĩa với bảo n
-Đính bảng phụ viết sẵn tập -Đọc yêu cầu tập
-Giải thích yêu cầu tập
- Chia HS thành nhóm cho em suy nghĩ làm vào bảng phụ theo nhóm
-Nhận xét làm nhóm
-Cho em đọc lại làm em
* Bài tập 3a: Đặt câu để phân biệt từ cặp: Rối – dối ; rạ -
-Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu -Đặt câu làm mẫu cho em nắm rõ -Cho em đọc câu mà em đặt -GV lớp nhận xét, viết bảng câu -Tuyên dương em giỏi
4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng tiếng sai nhiều
-GV lớp nhận xét 5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1,2a VBT Xem
-Chú ý -Lắng nghe -Chú ý
-Làm theo nhóm
-Đọc lại
-Chú ý -Chú ý -Chú ý
-Nêu câu em đặt -Nhận xét
-Nói lại tựa -Viết theo hướng dẫn
-Chú ý -Chú ý Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (nghe viết)
Quà bố I Mục tiêu
-Nghe viết xác CT; trình bày đoạn văn xi có nhiều dấu câu -Làm tập 2, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
(37)- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Quà bố -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Bài tả có câu?
+ Những chữ đầu câu viết nào? + Đọc câu có dấu hai chấm?
-Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, tỏa, tóe nước, thao láo -Cho em đọc lại tiếng viết
3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho em viết -Cho em soát lỗi chéo với
-Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2: Điền vào chỗ trống iê yê? Câu chu…n, …n lặng, v…n gạch, lu…n tập Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Cho em làm vào VBT em làm bảng phụ -o quát lớp
-Nhận xét làm HS -Cho em đọc lại
Bài tập 3a: Điền vào chỗ trống d gi? Dung …ăng … ung …ẻ
…ắt trẻ chơi Đến ngõ nhà …ời Lạy cậu, lạy mợ Cho cháu quê Cho …ê học Đồng dao -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia em thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm -Tuyên dương nhóm giỏi 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý - Chú ý -Làm -Nhận xét -Đọc
-Chú ý - Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
(38)-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 2a VBT Xem
-Chú ý -Chú ý TUẦN 14
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (nghe viết) Câu chuyện bó đũa I Mục tiêu
-Nghe viết xác CT; trình bày đoạn văn xi có lời nhân vật -Làm tập 2b, 3b
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên Câu chuyện bó đũa “ từ Người cha liền bảo….đến hết’, tập phải làm -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Tìm lời nói người cha tả? + Lời người cha ghi sau dấu câu gì? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: chia lẻ, hợp, đùm bọc, lẫn nhau, đoàn kết
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho em viết -Cho em soát lỗi chéo với
-Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2b: Điền vào chỗ trống i iê? Mải m t, hiểu b…t, ch m sẻ, đ m 10
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
(39)Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Cho em làm vào VBT em làm bảng phụ -o quát lớp
-Nhận xét làm HS -Cho em đọc lại
Bài tập 3a: Tìm từ chứa tiếng có vần in hay iên: + Trái nghĩa với
+ Chỉ người tốt cóm phép lạ truyện cổ tích + Có nghĩa là(quả, thức ăn) đến độ ăn -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia em thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm -Tuyên dương nhóm giỏi 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 2btrong VBT Xem
-Chú ý - Chú ý -Làm -Nhận xét -Đọc
-Chú ý - Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
-Nói lại tựa -Viết bảng
-Chú ý -Chú ý Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (tập chép)
Tiếng võng kêu I Mục tiêu
-Chép xác CT; trình bày khổ thơ đấu Tiếng võng kêu -Làm tập 2b
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
-Cho HS nhắc lại tựa cũ
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
-KT VBT làm nhà em -Nhận xét
-Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên Tiếng võng kêu
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
(40)tập phải làm
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn tập chép
-Đính bảng phụ viết tập chép lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu viết: + Bạn nhỏ đoạn thỏ làm gì? + Chữ đầu dòng thơ viết nào? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: kễo kẹt, võng, phơ phất, bướm
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Chép bài
-Cho HS chuẩn bị chép -Cho em nhìn bảng phụ viết
-o quát lớp: nhắc nhở ngồi viết, cầm bút, đặt -Cho em soát lỗi lại
-Thu 7-8 vở, chấm
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
* Bài tập 2b : Chọn chữ ngoặc đơn điền vào chỗ trống:
(tin, tiên): ….cậy (tìm, tiềm): ….tịi (khim, khiêm): ….tốn (mịt, miệt): ….mài
-Đính bảng phụ viết sẵn tập -Đọc yêu cầu tập
-Giải thích yêu cầu tập
- Chia HS thành nhóm cho em suy nghĩ làm vào bảng phụ theo nhóm
-Nhận xét làm nhóm
-Cho em đọc lại làm em 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng tiếng sai nhiều
-GV lớp nhận xét 5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập b VBT Xem
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Chú ý
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý -Lắng nghe -Chú ý
-Làm theo nhóm
-Đọc lại
-Nói lại tựa -Viết theo yêu cầu
-Chú ý -Chú ý
TUẦN 15
Thứ ngày tháng năm 201
(41)Hai anh em I Mục tiêu
-Chép xác CT; trình bày đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩa nhân vật ngoặc kép
-Làm tập 2, 3a II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Ho t đ ng d y h cạ ộ ạ ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
-Cho HS nhắc lại tựa cũ
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
-KT VBT làm nhà em -Nhận xét
-Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên Hai anh em tập phải làm
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn tập chép
-Đính bảng phụ viết tập chép lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu viết:
+ Tìm câu nói lên suy nghũ người em tả?
+ Suy nghĩ người em ghi với dấu câu nào?
-Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: nghĩ, ni, phần
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Chép bài
-Cho HS chuẩn bị chép -Cho em nhìn bảng phụ viết
-o quát lớp: nhắc nhở ngồi viết, cầm bút, đặt -Cho em soát lỗi lại
-Thu 7-8 vở, chấm
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
* Bài tập 2b : Tìm tiếng có vần ai, tiếng có vần ay -Đính bảng phụ viết sẵn tập
-Đọc yêu cầu tập -Giải thích yêu cầu tập
- Chia HS thành nhóm cho em suy nghĩ làm vào bảng phụ theo nhóm
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Chú ý
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý -Lắng nghe -Chú ý
(42)-Nhận xét làm nhóm
-Cho em đọc lại làm em
* Bài tập 3a : Tìm từ chứa tiếng bắt đầu s hay x
+ Chỉ thầy thuốc
+ Chỉ tên loài chim + Trái nghĩa với đẹp
-Đính bảng phụ viết sẵn tập -Đọc yêu cầu tập
-Giải thích yêu cầu tập
-Cho em làm vào VBT, em làm vào phảng phụ
-Nhận xét làm em
-Cho em đọc lại làm em 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng tiếng sai nhiều
-GV lớp nhận xét 5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1, 2a VBT Xem
-Đọc lại
-Chú ý -Lắng nghe -Chú ý
-Làm theo yêu cầu
-Đọc lại
-Nói lại tựa -Viết theo yêu cầu
-Chú ý -Chú ý
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (nghe viết) Bé Hoa
I Mục tiêu
-Nghe viết xác CT; trình bày đoạn văn xi -Làm tập 2, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên Bé Hoa từ “ Bây giờ… đưa võng rue m ngủ” tập phải làm
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
(43)3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Em Nụ đáng yêu nào?
-Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: trông, đen láy, đưa võng
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho em viết -Cho em soát lỗi chéo với
-Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2: Tìm tiếng chứa vần hay ay: + Chỉ di chuyển không
+ Chỉ nước tuông thành dịng + Trái nghĩa với
-Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia em thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm -Tuyên dương nhóm giỏi
Bài tập 3a: Điền vào chỗ trống s x? ….ắp xếp, …ếp hàng, …áng… ủa, …ơn …ao Đính tập lên bảng
-Đọc u cầu giải thích yêu cầu
-Cho em làm vào VBT em làm bảng phụ -o quát lớp
-Nhận xét làm HS -Cho em đọc lại 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1, 2a VBT Xem
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý - Chú ý
-Làm theo nhóm
-Nhận xét
-Chú ý - Chú ý
- Làm theo yêu cầu -Nhận xét
-Nói lại tựa -Viết bảng
-Chú ý -Chú ý
TUẦN 16
Thứ ngày tháng năm 201
(44)Con chó nhà hàng xóm I Mục tiêu
-Chép xác CT; trình bày đoạn văn xuôi -Làm tập 2, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Ho t đ ng d y h cạ ộ ạ ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
-Cho HS nhắc lại tựa cũ
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
-KT VBT làm nhà em -Nhận xét
-Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên Con chó nhà hàng xóm tập phải làm
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn tập chép
-Đính bảng phụ viết tập chép lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu viết: + Vì từ Bé lại phải viết hoa?
+ Trong hai từ bé từ tên riêng?” Bé cô bé yêu loài vật”
-Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: Cún Bơng, quấn quýt, bất, giường, mau lành
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Chép bài
-Cho HS chuẩn bị chép -Cho em nhìn bảng phụ viết
-o quát lớp: nhắc nhở ngồi viết, cầm bút, đặt -Cho em soát lỗi lại
-Thu 7-8 vở, chấm
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
* Bài tập : Hãy tìm: + tiếng có vần ui: núi +3 tiếng có vần uy: thủy -Đính bảng phụ viết sẵn tập -Đọc yêu cầu tập
-Giải thích yêu cầu tập
- Chia HS thành nhóm cho em suy nghĩ làm vào bảng phụ theo nhóm
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Chú ý
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý -Lắng nghe -Chú ý
(45)-Nhận xét làm nhóm
-Cho em đọc lại làm em
* Bài tập 3a : Tìm từ đồ vật dùng nhà bất đầu ch
-Đính bảng phụ viết sẵn tập -Đọc yêu cầu tập
-Giải thích yêu cầu tập -Cho em nêu miệng kết -Nhận xét, viết bảng
4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng tiếng sai nhiều
-GV lớp nhận xét 5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1, 2a VBT Xem
-Đọc lại
-Chú ý -Lắng nghe -Chú ý
- Nêu câu trả lời
-Nói lại tựa -Viết theo yêu cầu
-Chú ý -Chú ý
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (nghe viết)
Trâu ơi! I Mục tiêu
-Nghe viết xác CT; trình bày ca dao thuộc thể thỏ lục bát -Làm tập 2, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên “ Trâu !”và tập phải làm
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Bài ca dao có dòng?
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
(46)+ Chữ đầu dòng viết nào? + Bài thơ viết theo thể thơ nào?
+ Các dòng thơ viết nào? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: vốn nghiệp, quản cơng, cỏ
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho em viết -Cho em soát lỗi chéo với
-Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2: Thi tìm tiếng khác vần ao hay au. Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải, thích yêu cầu, làm mẫu cho em thấy rõ
-Cho em nêu nhanh tiếng tìm -GV lớp nhận xét, viết bảng câu Bài tập 3a: Tìm tiếng thích hợp điền vào chỗ trống -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia em thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm -Tuyên dương nhóm giỏi 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1, 2a VBT Xem
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý - Chú ý
-Làm theo nhóm -Nhận xét
-Chú ý - Chú ý
- Làm theo yêu cầu
-Nhận xét
-Nói lại tựa -Viết bảng
-Chú ý -Chú ý TUẦN 17
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (nghe viết)
Tìm ngọc I Mục tiêu
-Nghe viết xác CT; trình bày tomd tắt câu chuyện Tìm ngọc -Làm tập 2, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
(47)Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Tìm ngọc -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Những chữ cần viết hoa?
+ Chữ đầu đoạn viết nào? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho em viết -Cho em soát lỗi chéo với
-Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2: Điền vào chỗ trống ui uy? + Chàng trai………
+ Mất ngọc, chàng trai……… + Chuột ……… Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Cho em làm vào VBT em làm bảng phụ -o quát lớp
-Nhận xét làm HS -Cho em đọc lại
Bài tập 3a: Điền vào chỗ trống r, d gi? …ừng núi, ….ừng lại, … ang, ….ang tơm -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia em thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm -Tuyên dương nhóm giỏi
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý - Chú ý -Làm -Nhận xét -Đọc
-Chú ý - Chú ý
-Thảo luận nhóm
(48)4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1, 2a VBT Xem
-Nói lại tựa -Viết bảng
-Chú ý -Chú ý
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (tập chép)
Gà “ tỉ tê” với gà I Mục tiêu
-Chép xác CT; trình bày đoạn văn có nhiều dấu câu -Làm tập 2, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Gà “tỉ tê” với gà “từ Gà mẹ thong thả….mồi ngon lắm”
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Những câu lời gà mẹ nói với gà con? + Cần dùng dấu câu để ghi lời gà mẹ? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: dắt, đều, nguy hiểm, kiếm mồi, mau
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Cho em nhìn bảng phụ viết vào -Cho em soát lỗi chéo với
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
(49)-Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2: Điền vào chỗ trống ao au?
S… đợt rét đậm, màu xuân Trên …ang đồng, đàn s…chuyền cành lao x… Gió rì r… b….tin vui, giục người ta m….đón ch….xn
Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Cho em làm vào VBT em làm bảng phụ -o quát lớp
-Nhận xét làm HS -Cho em đọc lại
Bài tập 3a: Điền vào chỗ trống r, d gi? + bánh án, …án, …án giấy
+ …ành dụm, tranh …ành, …ành mạch -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia em thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm -Tuyên dương nhóm giỏi 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1, 2a VBT Xem
-Chú ý
-Chú ý - Chú ý -Làm -Nhận xét -Đọc
-Chú ý - Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
-Nói lại tựa -Viết bảng
-Chú ý -Chú ý
TUẦN 18
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
(50)
TUẦN 19
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (tập chép)
Chuyện bốn mùa I Mục tiêu
-Chép xác CT; trình bày đoạn văn xi -Làm tập 2b, 3b
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ -Không KTBC
-Nhận xét phần chuẩn bị HS 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Chuyện bốn mùa “từ Xuân làm cho …đến đâm chồi nảy lộc”
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Trong đọan viết có chữ viết hoa? + Tìm tên riêng bài?
-Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: tươi tốt, tựu trường, ghét, nảy lộc
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Cho em nhìn bảng phụ viết vào -Cho em soát lỗi chéo với
-Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2b: Ghi vào chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã? + Kiến cánh vỡ tô y
o táp mưa sa gần tới
+ Muốn cho lúa to
Cày sâu, bừa ki, phân gio cho Tục ngữ
Đính tập lên bảng
-Hát vui
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
(51)-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Cho em làm theo nhóm vào bảng phụ -o quát lớp
-Nhận xét làm HS -Cho em đọc lại
Bài tập 3a: Tìm Chuyện bốn mùa chữ có dấu hỏi, hai chữ có dấu ngã
-Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu -Cho em nêu miệng chữ tìm -Nhận xét , viết bảng chữ -Tuyên dương em giỏi
4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1b, 2b VBT Xem
- Chú ý
-Làm theo nhóm -Nhận xét
-Đọc
-Chú ý - Chú ý
-Nêu chữ tìm -Nhận xét
-Nói lại tựa -Viết bảng
-Chú ý -Chú ý
Thứ ngày tháng năm 20
-Chính tả (nghe viết)
Thư Trung thu I Mục tiêu
-Nghe viết xác CT; trình bày hình thức thơ chữ -Làm tập 2b, 3b
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Thư Trung thu -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết:
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
(52)+ Bài thơ Bác Hồ có từ xưng hơ nào? + Bài tả có tất o nhiêu câu, câu chữ? + Chữ đầu câu viết nào?
-Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: ngoan ngỗn, cố gắng, tùy theo, kháng chiến, gìn giữ, xứng đáng
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép -Đọc câu thơ cho HS viết
-Cho em nhìn bảng phụ sốt lỗi chéo với -Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2b: Viết tên vật có dấu hỏi hay dấu ngã. Đính tranh tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Cho em làm vào VBT em sửa làm bảng phụ -o quát lớp
-Nhận xét làm HS -Cho em đọc lại
Bài tập 3b: Em chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống?
+ (đổ, đỗ): thi…., … rác + (giả, giã): …vờ(đị), ….gạo -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích u cầu
-Chia em thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm -Tuyên dương nhóm giỏi 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 2b VBT Xem
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý - Chú ý -Làm -Nhận xét -Đọc
-Chú ý - Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
-Nói lại tựa -Viết bảng
-Chú ý -Chú ý TUẦN 20
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (nghe viết)
Gió I Mục tiêu
(53)-Làm tập 2a, 3a II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Gió -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết:
+ Bài tả có tất o nhiêu câu, câu có o nhiêu chữ?
+ Chữ đầu câu viết nào? +tìm i chữ bắt đầu r, gi,d -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: xa, khe khẽ, mèo muớp, cánh diều, bưởi
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép -Đọc câu thơ cho HS viết
-Cho em nhìn bảng phụ soát lỗi chéo với -Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2a: Điền vào chỗ trống s hay x? +hoa en, …en lẫn
+hoa …úng, …úng xính -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia HS thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu nhóm
-o quát lớp
-Nhận xét làm HS -Cho em đọc lại
Bài tập 3a: Tìm từ chứa tiếng có âm s hay x theo nghĩa sau:
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý - Chú ý -Làm
(54)+ Mùa bốn mùa + Giọt nước động buổi sớm -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu -Cho HS nêu từ tìm -o quát lớp
-Nhận xét làm em -Tuyên dương em giỏi 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1a, 2a VBT Xem
-Chú ý - Chú ý
-Nêu theo yêu cầu -Nhận xét
-Nói lại tựa -Viết bảng
-Chú ý -Chú ý
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (nghe viết)
Mưa bóng mây I Mục tiêu
-Nghe viết xác CT; trình bày hình thức thơ chữ dấu câu
-Làm tập 2a II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Mưa bóng mây -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết:
+ Bài tả có tất o nhiêu câu, câu có o nhiêu chữ?
+ Chữ đầu câu viết nào?
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
(55)+Tìm chữ có vần ươi, ươt, oang, ay? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: thống, ướt tóc, khắp, làm nũng
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép -Đọc câu thơ cho HS viết
-Cho em nhìn bảng phụ sốt lỗi chéo với -Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2a: Chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống?
+(sương, xương): ………mù, cây……….rồng +(sa, xa): đất phù …., đường…
+(sót Xót) :….xa, thiếu… -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích u cầu
-Chia HS thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu nhóm
-o quát lớp
-Nhận xét làm HS -Cho em đọc lại 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập a VBT Xem
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý - Chú ý -Làm
-Nhận xét -Đọc -Nói lại tựa -Viết bảng
-Chú ý -Chú ý TUẦN 21
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (tập chép) Chim sơn ca cúc trắng I Mục tiêu
-Chép xác CT; trình bày đoạn văn xi có lời nói nhân vật -Làm tập 2a, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức
(56)- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Chim sơn ca cúc trắng(Từ Bên bờ rào, đám cỏ dạy….y bầu trời xanh thẳm)
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Đoạn chép có dấu câu nào?
+ Tìm chữ bắt đầu r, tr,s ? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: bờ rào, sà xuống, xinh xắn, sung sướng, véo von
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Cho em nhìn bảng phụ viết vào -Cho em soát lỗi chéo với
-Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2b: Thi tìm từ ngữ lồi vật: + Có tiếng bắt đầu ch: chào mào… + Có tiếng bắt đầu tr: trâu…
-Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Cho em làm theo nhóm vào bảng phụ phút -o quát lớp
-Nhận xét làm HS -Cho em đọc lại
Bài tập 3a: Giải câu đố sau(Tiếng có âm ch hay tr) Chân tít xa
Gọi chân mà khơng chân thành (là chân gì) -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Cho em nêu miệng đáp án tìm -Nhận xét , viết bảng đáp án
-Tuyên dương em giỏi 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý - Chú ý
-Làm theo nhóm
-Nhận xét -Đọc
-Chú ý - Chú ý
-Nêu chữ tìm -Nhận xét
(57)-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1b, 2b VBT Xem
-Viết bảng
-Chú ý -Chú ý
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (nghe viết)
Sân chim I Mục tiêu
-Nghe viết xác CT; trình bày hình thức văn xi -Làm tập 2a, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Sân chim (đoạn trích) -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Bài tả có tất o nhiêu câu?
+ Chữ đầu câu viết nào? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: tả xiết, trắng xóa, sát sơng
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết
-Cho em nhìn bảng phụ sốt lỗi chéo với -Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2a: Điền vào chỗ trống tr hay ch?
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
(58)+đánh ….ống, …ống gậy +….èo bẻo, leo….èo
+quyển …uyện, câu …uyện -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích u cầu
-Chia HS thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu nhóm
-o quát lớp
-Nhận xét làm HS -Cho em đọc lại
Bài tập 3a: Tìm từ tiếng bắt đầu tr hay ch đặt câu với tiếng
M: trường ->Em đến trường -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu -Cho HS nêu từ câu đặt -o quát lớp
-Nhận xét
-Tuyên dương em giỏi 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1a, 2a VBT Xem
-Chú ý - Chú ý -Làm
-Nhận xét -Đọc
-Chú ý - Chú ý
-Nêu theo yêu cầu -Nhận xét
-Nói lại tựa -Viết bảng
-Chú ý -Chú ý
TUẦN 22
Thứ ngày tháng năm 20
-Chính tả (nghe viết) Một trí khơn trăm trí khơn I Mục tiêu
-Nghe viết xác CT; trình bày hình thức văn xi có lời nhân vật -Làm tập 2a, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
(59)- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Một trí khơn trăm trí khơn (từ Một buổi sáng….đến lấy gậy thọc vào hang)
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Tìm câu nói người thợ săn
+ Cho biết câu nói đặt dấu câu nào? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: thấy, cuống quýt, reo lên, thọc vào hang
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết
-Cho em nhìn bảng phụ sốt lỗi chéo với -Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2a: Tìm từ tiếng bắt đầu r,gi hay d có nghĩa sau:
+ Kêu lên vui mừng + Cố dùng sức để lấy
+ Rắc hạt xuống đất để mọc thành -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu -Cho HS nêu từ câu đặt -o quát lớp
-Nhận xét, viết bảng -Tuyên dương em giỏi
Bài tập 2a: Điền vào chỗ trống r, gi hay d? Tiếng chim bé tưới hoa Mát ọt nước hòa tiếng chim
Vòm xanh đố bé tìm
Tiếng …iêng …ữa trăm nghìn tiếng chung Định Hải -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia HS thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu nhóm
-o quát lớp
-Nhận xét làm HS -Cho em đọc lại
-Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng
-Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý - Chú ý
-Nêu từ tìm -Nhận xét
-Đọc
-Chú ý - Chú ý
-Thảo luận nhóm
(60)4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1a, 2a VBT Xem
-Nói lại tựa -Viết bảng
-Chú ý -Chú ý
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (nghe viết)
Cị Cuốc I Mục tiêu
-Nghe viết xác CT; trình bày hình thức văn xi có lời nhân vật -Làm tập 2a, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Cị Cuốc (từ đầu đến ngại bẩn hở chị?)
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết:
+ Cho biết câu nói Cị Cuốc đặt sau dấu câu nào?
+Cuối câu có dấu câu gì? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: lội ruộng, bắt tép, bụi rậm, vất vả, bắn bẩn, ngại -Cho em đọc lại tiếng viết
3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết
-Cho em nhìn bảng phụ soát lỗi chéo với
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
(61)-Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2a: Tìm tiếng ghép với tiếng sau:
+riêng, giêng +dơi, rơi +dạ, rạ
-Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu, làm mẫm cho HS rõ -Cho HS nêu từ ghép
-o quát lớp
-Nhận xét, viết bảng -Tuyên dương em giỏi
Bài tập 2a: Thi tìm nhanh tiếng bắt đầu r. -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia HS thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu nhóm phút
-o quát lớp
-Nhận xét làm HS -Cho em đọc lại 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1a, 2a VBT Xem
-Chú ý
-Chú ý - Chú ý
-Nêu từ tìm -Nhận xét
-Đọc -Chú ý - Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
-Nói lại tựa -Viết bảng
-Chú ý -Chú ý
TUẦN 23
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (tập chép)
Bác sĩ Sói I Mục tiêu
-Chép xác CT; trình bày đoạn tóm tắt Bác sĩ Sói -Làm tập 2b, 3b
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức
(62)- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Bác sĩ sói (đoạn trích) -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Tìm tên riêng tả?
+ Lời Sói đặt dấu câu ? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: ăn thịt, giả, mưu, chữa, khám giúp, cắn, trời giáng
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Cho em nhìn bảng phụ viết vào -Cho em soát lỗi chéo với
-Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2b: Chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống:
+( ước, ướt): … mong, khăn… +(lược, lượt): lần… , … -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Cho em làm theo nhóm vào bảng phụ phút -o quát lớp
-Nhận xét làm HS -Cho em đọc lại
Bài tập 3b: Thi tìm nhanh từ chứa tiếng có vần ước -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Cho em nêu miệng đáp án tìm -Nhận xét , viết bảng đáp án
-Tuyên dương em giỏi 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập
-Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý - Chú ý
-Làm theo nhóm
-Nhận xét -Đọc
-Chú ý - Chú ý
-Nêu chữ tìm -Nhận xét
(63)1b, 2b VBT Xem
-Chú ý -Chú ý
Thứ ngày tháng năm 20
-Chính tả (nghe viết) Ngày hội đua voi Tây Nguyên I Mục tiêu
-Nghe viết xác CT; trình bày đoạn tóm tắt Ngày hội đua voi Tây Nguyên
-Làm tập 2a II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Ngày hội đua voi Tây Nguyên
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Bài viết có o nhiêu câu?
+Trong có chữ phải viết hoa? sao? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: Ê-đê, Mơ-nông, nục nịch, buôn, nườm nượp, váy, rực rỡ
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết
-Cho em nhìn bảng phụ sốt lỗi chéo với -Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2a: Tìm nh ng ti ng có ngh a đ n vào ữ ế ĩ ể ề
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
(64)tr ng.ố
b r l m th Tr
ươt Rượt
ươc Bước
-Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu, làm mẫm cho HS rõ -Chia HS thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu nhóm phút
-o quát lớp
-Nhận xét làm HS -Cho em đọc lại 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập b VBT Xem
-Chú ý - Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
-Nói lại tựa -Viết bảng
-Chú ý -Chú ý TUẦN 24
Thứ ngày tháng năm 20
-Chính tả (nghe viết)
Quả tim Khỉ I Mục tiêu
-Nghe viết xác CT; trình bày đoạn xi có lời nhân vật -Làm tập 2a, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Quả tim Khỉ -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
(65)-Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Bài viết có o nhiêu câu?
+Trong có chữ phải viết hoa? sao? +Tìm lời Khỉ, Cá Sấu đoạn viết, lời họ đặt sau dấu câu gì?
-Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: Cá Sấu, kết bạn, hái
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết
-Cho em nhìn bảng phụ sốt lỗi chéo với -Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2a: Điền vào chỗ trống s hay x: + ….ay sưa, …ay lúa
+…ơng lên, dịng …ơng -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích u cầu
-Chia HS thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu nhóm phút
-o quát lớp
-Nhận xét làm HS -Cho em đọc lại
Bài tập 3a:Tìm thêm tên vật bắt đầu s -Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Cho em nêu vật tìm -GV viết bảng tên
-Cho em đọc lại tên 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1a,2a VBT Xem
-Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý - Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
-Chú ý
-Nêu tên tìm -Đọc lại
-Nói lại tựa -Viết bảng
-Chú ý -Chú ý
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (nghe viết)
Voi nhà I Mục tiêu
-Nghe viết xác CT; trình bày đoạn xi có lời nhân vật -Làm tập 2a
II Đồ dùng dạy học
(66)-Phiếu làm nhóm III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Voi nhà -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Bài viết có o nhiêu câu?
+Trong có chữ phải viết hoa? sao? +Tìm câu có dấu gạch ngang câu có dấu chấm than? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: quặp chặt, vũng lầy, hươ, lùm cây, Tun
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết
-Cho em nhìn bảng phụ soát lỗi chéo với -Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2a: Chọn cchữ ngoặc đơn để điền vào ô trống?
+ (xâu, sâu): …bọ, …kim +(xắn, sắn): củ…., ….tay áo +(xinh, sinh): …sống, ….đẹp +(sát, xát): ….gạo, …bên cạnh -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia HS thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu nhóm phút
-o quát lớp
-Nhận xét làm HS -Cho em đọc lại 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý - Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
(67)-GV lớp nhận xét 5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập a VBT Xem
-Chú ý -Chú ý TUẦN 25
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (tập chép) Sơn Tinh, Thủy Tinh I Mục tiêu
-Chép xác CT; trình bày đoạn văn xi -Làm tập 2a, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Sơn Tinh, Thủy tinh “Hùng Vương…công chúa”
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Đoạn chép có dấu câu nào?
+ Đoạn viết có tên riêng nào? Được viết nào?
-Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: Hùng Vương, Mị Nương, tuyệt trần, tài giỏi
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Cho em nhìn bảng phụ viết vào -Cho em soát lỗi chéo với
-Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
(68)3.4 Làm tập
Bài tập 2a: Điền vào chỗ trống ch hay tr ? + …ú mưa, ….uyền tin, …ở hàng
+…ú ý, ……uyền cành, …ở -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia HS thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu nhóm phút
-o quát lớp
-Nhận xét làm HS -Cho em đọc lại
Bài tập 3a: Thi tìm từ ngữ chứa tiếng bắt đấu ch M: chổi rơm
-Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Cho em làm theo nhóm vào bảng phụ phút -o quát lớp
-Nhận xét làm HS -Cho em đọc lại 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1a, 2a VBT Xem
-Chú ý - Chú ý
-Làm theo nhóm
-Nhận xét -Đọc
-Chú ý - Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
-Nói lại tựa -Viết bảng
-Chú ý -Chú ý
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (nghe viết)
Bé nhìn biển I Mục tiêu
-Nghe viết xác CT; trình bày khổ thơ chữ -Làm tập 2, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
(69)3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Bé nhìn biển -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Mỗi dịnh thơ có tiếng?
+Nên bắt đầu viết dịng thơ từ thứ mấy? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: tưởng rằng, bãi giằng, phì phị, giơ gọng vó, khiêng
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết
-Cho em nhìn bảng phụ soát lỗi chéo với -Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2:Tìm tên loài cá: +Bắt đầu ch
+Bắt đầu tr -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia HS thành nhóm (mỗi nhóm em), cho em tiếp sức với viết tên lồi cá vịng phút -o quát lớp
-Nhận xét làm HS -Cho em đọc lại
Bài tập 3a:Tìm tiếng bắt đầu ch tr +Em trai bố
+Nơi em đến học ngày +Bộ phận thể dùng để
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Cho em thảo luận nhóm để làm vào phiếu -o quát lớp
-GV lớp nhận xét làm nhóm 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1,2a VBT Xem
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý - Chú ý
-Tiếp sức làm
-Nhận xét
-Chú ý
Thảo luận nhóm -Chú ý
-Nói lại tựa -Viết bảng
(70)Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (tập chép) Vì cá khơng biết nói? I Mục tiêu
-Chép xác CT; trình bày hình thức mẫu chuyện vui -Làm tập 2a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Vì cá khơng biết nói?
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Đoạn chép có dấu câu nào?
+ Đoạn viết có tên riêng nào? Được viết nào?
-Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: ngắm, Lân, ngớ ngẩn, ngậm
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Cho em nhìn bảng phụ viết vào -Cho em soát lỗi chéo với
-Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2a: Điền vào chỗ trống r hay d ? Lời ve kim…a diết
Xe sợi âm
Khâu đường rạo …ực Vào mây xanh
Nguyễn Minh Nguyên
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
(71)-Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia HS thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu nhóm phút
-o quát lớp
-Nhận xét làm HS -Cho em đọc lại 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập a VBT Xem
- Chú ý
-Làm theo nhóm
-Nhận xét -Đọc -Nói lại tựa -Viết bảng
-Chú ý -Chú ý
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (nghe viết)
Sơng Hương I Mục tiêu
-Chép xác CT; trình bày hình thức đoạn văn xi -Làm tập 2a, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Sông Hương -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Đoạn viết có câu?
+Trong có tên riêng nào? +Các tên riêng viết nào? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: đỏ rực,
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
(72)Hương Giang, dải lụa, dát vàng -Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết
-Cho em nhìn bảng phụ soát lỗi chéo với -Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2:Em chọn chữ ngoặc đơn điền vào chỗ trống?
+(giải, dải, rải): …thưởng, …rác, …núi
+(giành, dành, rành): …mạch, để…., tranh … -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia HS thành nhóm (mỗi nhóm em), cho em tiếp sức với chọn chữ thích hợp
-o quát lớp
-Nhận xét làm HS -Cho em đọc lại
Bài tập 3a:Tìm tiếng bắt đầu gi d có nghĩa sau:
+Trái nghĩa với hay
+Tờ mỏng dùng để viết chư lên -Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Cho em thảo luận nhóm để làm vào phiếu -o quát lớp
-GV lớp nhận xét làm nhóm 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1a,2a VBT Xem chuẩn bị tuần sau ôn tập
-Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý - Chú ý
-Tiếp sức làm
-Nhận xét
-Chú ý
Thảo luận nhóm -Chú ý
-Nói lại tựa -Viết bảng
-Chú ý -Chú ý
TUẦN 27 ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
TUẦN 28
Thứ ngày tháng năm 201
(73)Kho báu I Mục tiêu
-Chép xác CT; trình bày hình thức đoạn văn xi -Làm tập 2, 3b
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Không KTBC tiết trước ơn tập 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Kho báu -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Đoạn viết có câu?
+Các chữ đầu câu viết nào? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: hai sương nắng, bẫm, gáy sáng, khoai
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết
-Cho em nhìn bảng phụ sốt lỗi chéo với -Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2:Điền vào chỗ trống ua hay uơ ? + voi h…vòi +m… màmg
+ th… nhỏ + chanh ch…. -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia HS thành nhóm (mỗi nhóm em), cho em tiếp sức với chọn chữ thích hợp
-o quát lớp
-Nhận xét làm HS -Cho em đọc lại
Bài tập 3a:Điền vào chỗ trống ên hay ênh? -Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Cho em thảo luận nhóm để làm vào phiếu
-Hát vui
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý - Chú ý
-Tiếp sức làm
-Nhận xét -Chú ý
(74)-o quát lớp
-GV lớp nhận xét làm nhóm 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1a,2a VBT Xem
-Chú ý
-Nói lại tựa -Viết bảng
-Chú ý -Chú ý
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (nghe viết)
Cây dừa I Mục tiêu
-Nghe viết xác CT; trình bày câu thơ lục bát -Làm tập 2a,
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Cây dừa -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Mỗi dịng thơ có tiếng?
+ Các em có nhận xét cách ttrình bày dòng thơ ?
-Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: tỏa, gật đầu, bạc phếch, lược, hũ rượu
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
(75)-Cho em nhìn bảng phụ sốt lỗi chéo với -Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2: Hãy kể tên loài bắt đầu s hay x ?
-Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia HS thành nhóm , cho em thảo luận với viết tên lồi vịng phút
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm -Cho em đọc lại
Bài tập 3a: Có bạn chép đoạn thơ sau nhà thơ Tố Hữu quên viết hoa nhiều tên riêng Em giúp bạn sữa lại cho
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Cho em suy nghĩ làm vào VBT, em làm bảng phụ
-o quát lớp
-GV lớp nhận xét làm em 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1a VBT Xem
-Nộp -Chú ý
-Chú ý - Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
-Chú ý -Làm
-Chú ý
-Nói lại tựa -Viết bảng
-Chú ý -Chú ý
TUẦN 29
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (tập chép)
Những đào I Mục tiêu
-Chép xác CT; trình bày hình thức văn ngắn -Làm tập 2a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
(76)- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Những đào (đoạn trích)
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Tìm tên riêng tả?
+ Các tên riêng viết nào? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: Xuân, Vân, Việt, bé dại, thèm
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Cho em nhìn bảng phụ viết vào -Cho em soát lỗi chéo với
-Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2b: Điền vào chỗ trống s hay x ? -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Cho em làm theo nhóm vào bảng phụ phút -o quát lớp
-Nhận xét làm HS -Cho em đọc lại 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập a VBT Xem
-Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý - Chú ý
-Làm theo nhóm
-Nhận xét -Đọc -Nói lại tựa -Viết bảng
-Chú ý -Chú ý
Thứ ngày tháng năm 20
-Chính tả (nghe viết)
Hoa phượng I Mục tiêu
-Nghe viết xác CT; trình bày hình thức câu thơ chữ -Làm tập 2a
II Đồ dùng dạy học
(77)-Phiếu làm nhóm III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Hoa phượng -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: +Tìm dấu câu tả?
+ Mỗi dịng thơ có tiếng?
+ Các em có nhận xét cách trình bày dòng thơ ?
-Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: lấm tấm, chen lẫn, nghìn, quạt, ủ lửa
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết
-Cho em nhìn bảng phụ sốt lỗi chéo với -Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2: Điền vào chỗ trống s hay x ? -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia HS thành nhóm , cho em thảo luận với viết tên lồi vịng phút
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm -Cho em đọc lại 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập a
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý - Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét -Nói lại tựa -Viết bảng
(78)trong VBT Xem
TUẦN 30
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (nghe viết) Ai ngoan thưởng I Mục tiêu
-Chép xác CT; trình bày hình thức đoạn văn xi -Làm tập 2a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Ai ngoan thưởng
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Đoạn viết có câu?
+Trong có tên riêng nào? +Các tên riêng viết nào? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: ùa tới, quay quanh, dắt
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết
-Cho em nhìn bảng phụ sốt lỗi chéo với -Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2a:Em chọn chữ ngoặc đơn điền vào chỗ trống?
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
(79)+(chúc, trúc): … , ……mừng +(chở, trở): … lại, che…
-Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu -Chia HS thành nhóm
-Cho em thảo luận nhóm để làm vào phiếu -o quát lớp
-GV lớp nhận xét làm nhóm 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập a VBT Xem tiếp
-Chú ý - Chú ý
-Thảo luận nhóm -Nhận xét
-Nói lại tựa -Viết bảng
-Chú ý -Chú ý
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (nghe viết)
Cháu nhớ Bác Hồ I Mục tiêu
-Nghe viết xác CT; trình bày câu thơ lục bát -Làm tập 2a, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Cháu nhớ Bác Hồ -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Mỗi dịng thơ có tiếng?
+ Các em có nhận xét cách trình bày dịng thơ ?
+Những tiếng tả phải viết hoa? Vì
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
(80)sao? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: ng khuâng, cất thầm, chòm râu, bạc phơ, ngẩn ngơ -Cho em đọc lại tiếng viết
3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết
-Cho em nhìn bảng phụ sốt lỗi chéo với -Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2: Điền vào chỗ trống ch hay tr ? … ăm sóc, ….ăm, va …ạm, ạm y tế -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia HS thành nhóm , cho em thảo luận với viết tên lồi vịng phút
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm -Cho em đọc lại
Bài tập 3a: Thi đặt câu nhanh với từ chứa tiếng bắt đầu ch hay tr
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu -Cho em suy nghĩ làm vào nháp -o quát lớp
-Cho em đọc câu mà em đặt -GV lớp nhận xét
4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1a, 2a VBT Xem
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý - Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
-Chú ý -Làm -Đọc câu -Chú ý
-Nói lại tựa -Viết bảng
-Chú ý -Chú ý
TUẦN 31
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (nghe viết)
Việt Nam có Bác I Mục tiêu
-Nghe viết xác CT; trình bày câu thơ lục bát Việt Nam có Bác -Làm tập 2, 3a
II Đồ dùng dạy học
(81)III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Việt Nam có Bác -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Mỗi dịng thơ có tiếng?
+ Các em có nhận xét cách trình bày dịng thơ ?
+Những tiếng tả phải viết hoa? Vì sao?
-Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: Việt Nam, Trường Sơn, chung đúc
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết
-Cho em nhìn bảng phụ soát lỗi chéo với -Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2: Điền vào chỗ trống r, d, gi? đặt dấu hỏi hay ngã chữ in đậm ?
-Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia HS thành nhóm , cho em thảo luận với viết tên lồi vịng phút
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm -Cho em đọc lại
Bài tập 3a: Điền tiếng thích hợp vào chỗ trống -Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Cho em suy nghĩ , tiếp sức thi đua làm nhanh -o quát lớp
-GV lớp nhận xét 4 Củng cố
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý - Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
-Chú ý -Làm -Chú ý
(82)-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1, 2a VBT Xem
-Viết bảng
-Chú ý -Chú ý
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (nghe viết) Cây hoa bên lăng Bác I Mục tiêu
-Chép xác CT; trình bày hình thức đoạn văn xi -Làm tập 2a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Cây hoa bên lăng Bác
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Đoạn viết có câu?
+Trong có tên riêng nào? +Các tên riêng viết nào? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: khỏe khoắn,Sơn La, Nam Bộ, hoa ngâu
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết
-Cho em nhìn bảng phụ sốt lỗi chéo với
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
(83)-Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2a:Tìm từ bắt đầu d, r, gi: + Chất lỏng dùng để thấp đèn hay chạy máy + Cất, giữ kín, khơng cho thấy biết + (Quả, lá) rơi xuống đất
-Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu -Chia HS thành nhóm
-Cho em thảo luận nhóm để làm vào phiếu -o quát lớp
-GV lớp nhận xét làm nhóm 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập a VBT Xem tiếp
-Chú ý
-Chú ý - Chú ý
-Thảo luận nhóm -Nhận xét
-Nói lại tựa -Viết bảng
-Chú ý -Chú ý
TUẦN 32
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (nghe viết) Chuyện bầu I Mục tiêu
- Nghe viết xác CT; trình bày tóm tắt Chuyện bầu, viết hao tên riêngViệt Nam tả
-Làm tập 2b, 3b II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Chuyện bầu -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn viết
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
(84)-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Đoạn viết có câu?
+Trong có tên riêng nào? +Các tên riêng viết nào? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: Khơ – mú, Thái, Tày, Nùng, Mường, Dao, Hmông, Ê – đê, – na, Kinh
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết
-Cho em nhìn bảng phụ soát lỗi chéo với -Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2b: Điền vào chỗ trống v hay d ? -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích u cầu -Chia HS thành nhóm
-Cho em thảo luận nhóm để làm vào phiếu -o quát lớp
-GV lớp nhận xét làm nhóm
Bài tập 3b: Tìm từ chứa tiếng bắt đầu v hay d có nghĩa sau:
+ Ngược với buồn
+ Mềm bền, khó làm đứt
+ Bộ phận thể nối tay với thân mình -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
- Cho em thảo luận nhóm đơi để tìm kết -Cho em nêu ý
- Cho lớp nhận xét -GV nhận xét
4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1b, 2b VBT Xem tiếp
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý - Chú ý
-Thảo luận nhóm -Nhận xét
-Chú ý -Lắng nghe
-Thảo luận nhóm đơi -Trả lời
-Nhận xét
-Nói lại tựa -Viết bảng
-Chú ý -Chú ý
Thứ ngày tháng năm 201
(85)Tiếng chổi tre I Mục tiêu
-Nghe viết xác CT; trình bày khổ thơ theo hình thức thơ tự -Làm tập 2b, 3b
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Tiếng chổi tre -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết:
+ Những chữ tả phải viết hoa ? + Nên bắt đầu viết mối dịng thơ từ ? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: lặng ngắt, quét rác, gió rét
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết
-Cho em nhìn bảng phụ sốt lỗi chéo với -Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2: Điền vào chỗ trống it, ich ? -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia HS thành nhóm , cho em thảo luận với viết tên lồi vịng phút
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm -Cho em đọc lại
Bài tập 3a: Thi tìm nhanh từ ngữ chứa tiếng khác vần it ich
M: thịt gà – thình thịch
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý - Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
(86)-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Cho em suy nghĩ , tiếp sức thi đua làm nhanh -o quát lớp
-GV lớp nhận xét 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1b, 2b VBT Xem
-Làm -Chú ý
-Nói lại tựa -Viết bảng
-Chú ý -Chú ý
TUẦN 33
Thứ ngày tháng năm 20
-Chính tả (nghe viết) Bóp nát cam I Mục tiêu
- Chép lại xác CT; trình bày đoạn tóm tắt truyện Bóp nát cam -Làm tập 2a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Ho t đ ng d y h cạ ộ ạ ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Bóp nát cam -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Đoạn viết có câu?
+Trong có tên riêng nào? +Các tên riêng viết nào? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: âm mưu, Quốc Toản, ấm ức, căm giận, xiết chặt
-Cho em đọc lại tiếng viết
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
(87)3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết
-Cho em nhìn bảng phụ sốt lỗi chéo với -Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2a: Điền vào chỗ trống s hay x ? -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu -Chia HS thành nhóm
-Cho em thảo luận nhóm để làm vào phiếu -o quát lớp
-GV lớp nhận xét làm nhóm 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập a VBT Xem tiếp
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý - Chú ý
-Thảo luận nhóm -Nhận xét
-Nói lại tựa -Viết bảng
-Chú ý -Chú ý
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả (nghe viết)
Lượm I Mục tiêu
-Nghe viết xác CT; trình bày khổ thơ theo hình thức thơ chữ -Làm tập 2a, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Ho t đ ng d y h cạ ộ ạ ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Lượm -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
(88)-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Mỗi dịng thơ có chữ ?
+ Nên bắt đầu viết mối dịng thơ từ ? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, huýt
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết
-Cho em nhìn bảng phụ soát lỗi chéo với -Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2a: Chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống?
-Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Chia HS thành nhóm , cho em thảo luận với viết tên lồi vịng phút
-o quát lớp
-Nhận xét làm nhóm -Cho em đọc lại
Bài tập 3a: Thi tìm nhanh từ ngữ chứa tiếng khác âm s x
M: nàng tiên- lòng tin; lúa chiêm- chim sâu -Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Cho em suy nghĩ , tiếp sức thi đua làm nhanh -GV lớp nhận xét
4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1a, 2a VBT Xem
-Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý - Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét
-Chú ý -Làm -Chú ý
-Nói lại tựa -Viết bảng
-Chú ý -Chú ý TUẦN 34
Thứ ngày tháng năm 20
-Chính tả (nghe viết) Người làm đồ chơi I Mục tiêu
- Nghe viết xác CT; trình bày đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi -Làm tập 2a, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
(89)Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Người làm đồ chơi -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Đoạn viết có câu?
+Trong có tên riêng nào? +Các tên riêng viết nào? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: Bác Nhân, bột màu, xuất hiện, chuyển nghề
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết
-Cho em nhìn bảng phụ sốt lỗi chéo với -Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2a: Điền vào chỗ trống hay trăng ? Bài tập 3a: Điền vào chỗ trống ch hay tr ?
-Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu tập -Chia HS thành nhóm
-Cho em thảo luận nhóm để làm vào phiếu -o quát lớp
-GV lớp nhận xét làm nhóm 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1a, 2a VBT Xem tiếp
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý - Chú ý
-Thảo luận nhóm -Nhận xét
-Nói lại tựa -Viết bảng
(90)-Chính tả (nghe viết) Đàn bê anh Hồ Giáo I Mục tiêu
- Nghe viết xác CT; trình bày đoạn tóm tắt Đàn bê anh Hồ Giáo -Làm tập 2a, 3a
II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cho HS nhắc lại tựa cũ
- Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai
- KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp tên mới: Đàn bê anh Hồ Giáo
-Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết
-Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Đoạn viết có câu?
+Trong có tên riêng nào? +Các tên riêng viết nào? -Nhận xét
-Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: quấn quýt, Hồ Giáo, chốc chốc, rụt rè, quơ quơ,
-Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết bài
-Cho HS chuẩn bị chép
-Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết
-Cho em nhìn bảng phụ sốt lỗi chéo với -Thu 7-8 vở, chấm lớp
-Nhận xét chữ em sai nhiều 3.4 Làm tập
Bài tập 2a: Tìm từ chứa tiếng bắt đầu ch hay tr có nghĩa sau:
+ Chỉ nơi tập trung đông người mua bán + Cùng nghĩa với đợi
+ Trái nghĩa với méo -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu
-Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT
-Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại
-Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết
-Soát lỗi -Nộp -Chú ý
-Chú ý - Chú ý
(91)- Cho em thảo luận nhóm đơi để tìm kết -Cho em nêu ý
- Cho lớp nhận xét -GV nhận xét
Bài tập 3a: Thi tìm nhanh từ bắt đầu ch hoặc tr lồi cây
M: chè, tràm… -Đính tập lên bảng
-Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu -Chia HS thành nhóm
-Cho em thảo luận nhóm để làm vào phiếu phút
-o quát lớp
-GV lớp nhận xét làm nhóm 4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa
-Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét
5 Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1a, 2a VBT Xem ôn tập trước tiết sau ơn thi học kì
-Nhận xét
-Chú ý -Lắng nghe -Chia nhóm
-Thảo luận làm vào phiếu
-Nhận xét -Nói lại tựa -Viết bảng
-Chú ý -Chú ý
TUẦN 35
Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả
Ơn tập cuối học kì 2
-
-Thứ ngày tháng năm 201
-Chính tả