tuan 35 lop3 Uyen vy

-Xác định được thời gian chỉ trên đồng hồ -Giải được bài toán bằng hai phép tính (BT5). - GDHS yêu thích học toán. -nhận xét, chữa.. -Hệ thống kiến thức vừa luyện. -HS nhận xét, chữa..[r]

(1)

TuÇn 35

Thứ hai, ngày tháng năm 2012

Tập đọc: Ôn tập kiểm tra cuối học kì (tiết 1)

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/ phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc, thuộc 2-3 đoạn(bài) thơ học học kì

- Biết viết thông báo ngắn (theo kiểu quảng cáo) buổi liên hoan văn nghệ liên đội: gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn bạn đến xem

II Đồ dùng dạy - học: -Phiếu tên tập đọc III.Các hoạt động dạy - học

:

ND - TL Giáo viên Học sinh

1/Kiểm tra cũ: 2/Bài mới: a Kiểm tra tập đọc:

b HD làm tập:

3 Củng cố, dặn dị:

-Lồng vào ơn -Giới thiệu:

-1/4 số HS lớp Cho HS lên bảng gắp thăm tập đọc

HS đọc đoạn hay theo quy đinh phiếu

GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc -HS đọc yêu cầu

-Khi viết thông báo ta cần ý điểm ?

-HS làm việc theo nhóm theo gợi ý sau:

-Về nội dung: đủ theo mẫu bảng lớp -Về hình thức: cần đẹp, lạ mắt, hấp dẫn

-GV gọi vài nhóm lên thơng báo đọc -Tun dương nhóm có đẹp

- Nhận xét học, chuẩn bị sau

Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuẩn bị

- HS đọc trả lời

-HS đọc thầm lại quảng cáo: -Chương trình xiếc đặc sắc

-Cần ý viết lời văn ngắn gọn, trang trí đẹp

-Hoạt động nhóm

-Chương trình liên hoan văn nghệ -Liên đội: Nguyễn Du

-Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam

-Các tiết mục đặc sắc -Địa điểm:

-Thời gian: -Lời mời:

-Dán thông báo, HS nhóm theo dõi, nhận xét bình chọn có thơng báo viết trình bày hấp dẫn

Tập đọc - Kể chuyện: Ôn tập kiểm tra cuối học kì (tiết 2)

- Tìm số từ ngữ chủ điểm: Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật

.

ND - TL

Giáo viên

Học sinh

(2)

bài cũ: 2.Bài mới: b) Kiểm tra tập đọc c) Bài tập

3 Củng cố, dặn dò:

a) Giới thiệu:

-Tiến hành tương tự tiết - Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm theo nhóm Đại diện nhóm báo cáo, đọc Chốt lời giải

*Tìm từ với bảo vệ Tổ quốc:

- Từ ngữ nghĩa với Tổ quốc: Đất nước, non sông, nước nhà, đất mẹ, - Từ hoạt động Tổ quốc: Canh gác, kiểm soát bầu trời, tuần tra biển, tuần tra biên giới, chiến đấu, chống xâm lược,

*Tìm từ với Sáng tạo:

- Từ trí thức: kĩ sư, bác sĩ, giáo sư, luật sư

- Từ hoạt động trí thức: Nghiên cứu khoa học, lập đồ án, khám bệnh, dạy học

*Tìm từ với Nghệ thuật

- Từ người hoạt động Nghệ thuật: Nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, đạo diễn

- Từ ngữ hoạt động Nghệ thuật: Ca hát, sáng tác, biểu diễn, đánh đàn, nặn tượng, quay phim

- Từ ngữ môn nghệ thuật: Âm nhạc, hội hoạ, văn học, kiến trúc - Nhận xét tiết học, nhà tiếp tục ôn luyện

- Lắng nghe

- Bốc thăm đọc, trả lời câu hỏi

- HS đọc yêu cầu sgk - HS đọc yêu cầu - HS tự viết vào

- Nêu miệng- Lớp nhận xét, bổ sung

-Lắng nghe

Tốn: Ơn tập giải tốn (tiếp theo)

- Biết giải toán hai phép tính tốn liên quan đến rút đơn vị - Biết tính giá trị biểu thức

II Đồ dùng dạy - học: III.Các hoạt động dạy - học:

1/Kiểm tra cũ: 2/Bài mới: Bài 1:

-Lồng vào ôn a.Giới thiệu b.Luyện tập: -HS đọc

Yêu cầu HS làm vào Nhận xét- Chốt:

Bài giải

Độ dài đoạn dây thứ

- Lắng nghe

- HS đọc đề tốn, nêu tóm tắt - Làm vào vở, HS lên bảng làm

(3)

Bài 2:

Bài 3:

Bài 4: Củng cố, dặn dò:

9135 : = 1305 (cm) Độ dài đoạn dây thứ hai

9135- 1305 = 7830 (cm) Đáp số: 1305cm; 7830cm

-Yêu cầu HS đọc bài, nêu tóm tắt giải vào Tóm tắt

5 xe: 15700 kg xe: ? kg Nhận xét- Chốt:

Bài giải

Mỗi xe tải chở số ki- lô- gam muối là:

15700 : = 3140 (kg)

Đợt đầu chuyển số ki- lô- gam muối là: 3140 x = 6280 (kg)

Đáp số: 6280 kg

*Củng cố tốn giải phép tính có kiên quan rút đơn vị

-Yêu cầu HS đọc bài,nêu tóm tắt giải vào vở: Tóm tắt

42 cốc: hộp 4572 cốc: ? hộp Nhận xét- Chốt ý đúng:

Bài giải

số cốc đựng hộp là: 42 : = (cốc)

Số hộp để đựng hết 4572 cốc là: 4572 : = 762 (hộp) Đáp số: 762 hộp -Bài yêu cầu ?

GV chốt lời giải đúng:

a, khoanh vào C ; b, Khoanh vào B - Nhận xét học

Dặn HS ôn lại

- Nhận xét

2 HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi sgk

Làm vào nháp, nêu miệng- Lớp nhận xét

- Lắng nghe -Thực

Tự nhiên Xã hội: Ơn tập kì 2: Tự nhiên.

- Khắc sâu kiến thức học chủ đề tự nhiên - Kể tên số ,con vật địa phương

- Nhận biết nơi em sống thuộc dạng địa hình :đồng ,miền núi hay nơng thơn , thành thị

- Kể mặt trời, Trái đất ngày tháng mùa II Đồ dùng dạy học :

III Các ho t

ạ độ

ng d y h c :

ạ

ọ

1/Kiểm tra cũ: 2.Bài Hoạt động 1:

-Nêu đặc điểm đồi núi, đồng cao nguyên

-Giới thiệu : * Quan sát lớp

-2HS trả lời (Giang, Hiếu) - Nhận xét

(4)

Hoạt động :

Hoạt động 3:

Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò:

Tổ chức cho HS quan sát tranh ,ảnh phong cảnh thiên nhiên , cối ,con vật quê hương

Yêu cầu HS nhận xét sau quan sát tranh ,ảnh

* Vẽ tranh theo nhóm

Các em sống vùng ?

Yêu cầu HS liệt kê em quan sát từ thực tế quan sát theo nhóm Yêu cầu HS vẽ tranh tô màu theo gợi ý: đồng tô màu xanh cây, đồi núi tô màu da cam

* Làm việc cá nhân Nhóm

ĐV

Tên vật

Đặc điểm Côn

trùng muỗi, gián,… Là ĐV khơng có xương sống …

Tôm,

cua tom , cua Là ĐV xương sống, có lớp vỏ cứng bao bọc

Cá Cá chép,

cá mập,…

Là ĐV có xương sống, có vẩy, vây

Chim Hoạ mi, đại bàng…

Là ĐV có xương sống, có lơng vũ, có mỏ hai cánh Thú Trâu, bị,

dê, … Có lơng mao, đẻ ni sữa mẹ * Trò chơi "Ai nhanh, đúng"

Nêu tên trị chơi, HD cách chơi, luật chơi sau cho HS tiến hành chơi

- Hệ thống toàn bài, nhận xét học - GV nhắc HS nhà học

- Quan sát tranh, ảnh phong cảnh quê hương

- Nhận xét quan sát

- Trả lời

- Liệt kê quan sát từ thực tế tranh ảnh

- Vẽ tranh

- Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét

- Tham gia chơi trò chơi

- Nhận xét, biểu dương đội thắng

- Lắng nghe - Ghi nhớ

HDTHTV:

Hướng dẫn làm tập tiết (Tuần 35 )

- Điền từ ngữ thích hợp vào chổ trống để hoàn chỉnh đoạn văn (BT1) -Chỉ cách nhân hóa vật, vật đoạn văn BT1 (BT2)

-Đặt câu hỏi (Để làm gì?, Khi nào?, Bằng gì?) cho phận câu in đậm (BT3) -GDHS yêu thích học Tiếng Việt

II Đồ dùng dạy - học: Sách thực hành Tiếng Việt

III Hoạt động dạy - học:

ND - TL Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.Bài cũ:

(5)

Bài1: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hồn chỉnh đoạn văn: Bài1

Bài Đọc đoạn văn hoàn chỉnh (ở BT1),cho biết

các vật, vật nhân hóa cách nào?

Bài Đặt câu hỏi (Để làm gì?, Khi nào?, Bằng gì?) cho phận in đậm: Củng cố-dặn dị

-Gọi HS đọc Y/C tập đoạn văn chưa hoàn chỉnh

-Y/C HS làm vào -Gọi 1HS lên bảng làm,

-Gọi số HS nêu miệng kết

-Gọi số HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh -GV HS nhận xét, bổ sung

*Đáp án: Từ ngữ cần điền theo thứ tự là: rụng, sửa soạn, đỏ, non, chuyền, lảnh lót, tỏa, tíu tít, trụi, bất -Gọi HS đọc Y/C tập

-Y/C HS

đọ đ ạ

c o n v n, tìm s v t, v t

ă

ự ậ

ậ

c nhân hóa v cách nhân hóa

đượ

à

Tên vật, vật nhân hóa

Cách nhân hóa Gọi vật

bằng từ dùng để gọi người

Tả hoạt động, đặc điểm vật, từ ngữ dùng để tả người

Mùa xuân Cây cối Cây bưởi

-Y/C HS làm BT vào -Gọi 1HS lên bảng làm,

-Gọi số HS nêu miệng kết GV HS nhận xét, bổ sung

-Gọi HS đọc Y/C BT câu văn có phận in đậm

-Y/C HS làm BT vào

-Gọi số HS nêu câu hỏi đặt -GV HS nhận xét, chữa ghi điểm

*Đáp án: a) Khi đào nở hoa? Hoặc: Cây đào nở hoa nào?

B) Cây cối thay áo để làm gì?

c) Những chim chích chịe báo mùa xn đến gì?

-Hệ thống kiến thức vừa luyện -Dặn HS ôn lại

-2 HS đọc Y/C BT -HS làm

-1HS lên bảng làm -1số HS nêu miệng kq

-1số HS đọc đoạn văn

-Lớp nhận xét, chữa -3 HS đọc Y/C -HS đọc đoạn văn tìm

-HS làm vào -1HS lên bảng làm -1số HS nêu miệng kq

-Lớp nhận xét, chữa -3 HS đọc Y/C -HS làm vào -1số HS nêu câu hỏi đặt

-Lớp nhận xét, chữa

-Nêu lại học -Nghe thực

Thể dục: Nhảy dây kiểu chụm hai chân Tung bắt bóng theo

nhóm

– người Trò chơi: “chuyển đồ vất”

-Thực nhayr dây kiểu chụm hai chân nhẹ nhàng, nhịp điệu -Biết cách tung bóng theo nhóm – người,

-Biết cách chơi tham gia chơi

II / Địa điểm phương tiện: -Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh sân tập đảm bảo

an toàn luyện tập Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , Cứ em có bóng III/ Các hoạt động dạy học :

(6)

lượng tập a/Phần mở đầu :

-G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

-Tập thể dục phát triển chung lần x nhịp -Chơi trị chơi ưa thích

-Chạy chậm địa hình tự nhiên 200 – 300 m b/ Phần :

* Ơn tung , bắt bóng cá nhân theo nhóm ba người

-Yêu cầu thực tung bắt bóng cá nhân chỗ số lần , sau tập di chuyển

* Di chuyển tung bắt bóng theo nhóm hai người :

-Hai ba em tung bắt bóng qua lại cho hai tay

Tung bóng cho bóng bay thành vịng cung vừa tầm bắt bạn lần đầu tung , bắt theo di chuyển tiến lên hay lùi xuống sau chuyển sang phải , sang trái để bắt bóng Khi tung bóng cho bạn ý dùng lực vừa phải

*Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân : – phút

-Các tổ tự ôn nhảy dây theo khu vực quy định *Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “

-Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm - Yêu cầu tập hợp thành đội có số người

-Học sinh cặp thực chơi thử lượt Sau cho chơi thức -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập chơi ý số trường hợp phạm qui c/Phần kết thúc:

-Yêu cầu học sinh làm thả lỏng

-Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà ôn tung bắt bóng cá nhân

1phút 2phút 2phút

14 phút

6phút

3phút 2phút

-Đội hình hàng ngang

§§§§§§§§ §§§§§§§§ §§§§§§§§ §§§§§§§§

- Đội hình vịng trịn

GV

Thứ ba, ngày tháng năm 2012

Toán: Luyện tập chung.

- Biết đọc, viết số có đến năm chữ số

- Biết thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trị biểu thức - Biết giải tốn có liên quan đến rút đơn vị

- Biết xem đồng hồ (chính xác đến phút) II/ Đồ dùng:

III/Các hoạt động dạy họ

c:

1.Kiểm tra cũ: B/ Bài mới: Bài 1:

-Gọi 1HS lên bảng làm BT tiết trước -Nhận xét, đánh giá

a)Giới thiệu: b)Luyện tập: -Bài yêu cầu ?

-Y/C HS HS làm bảng -Kiểm tra, chốt ý đúng: a, 76245 b, 51807

-1HS lên bảng làm (lâm -Lớp nhận xét, chữa -Nghe

- Nêu yêu cầu -HS làm bảng

(7)

Bài 2:

Bài 3:

Bài 4:

Bài 5:

3, Củng cố- dặn dò:

c, 90900 d, 22002 -Đặt tính tính

-Y/C HS HS làm bảng Nhận xét- chốt ý đúng:

a, 83795 ; 53427 ; b, 13524 ; 6925 -Yêu cầu HS quan sát trả lời

Đồng hồ giờ? Nhận xét- Chốt ý đúng: A 10 18 phút

B 50 phút 10 phút C 34 phút 26 phút -Củng cố cách tính giá trị biểu thức Nhận xét- Chốt ý đúng:

a, (9 + 6) x = 15 x b, 28 + 21 : = 28 +

= 60 = 31 + x = + 24 (28 + 21) : = 49 :

= 33 = Tóm tắt

đôi dép: 92500 đồng đôi dép: … đồng? Nhận xét- Chốt ý đúng:

Bài giải Giá tiền đôi dép là:

92500 : = 18500 (đồng) đôi dép phải trả số tiền là:

18500 x = 55500 (đồng) Đáp số: 55500 đồng - Nhắc lại ND học

- Nhận xét học

- Nêu yêu cầu HS làm bảng

- Quan sát mơ hình đồng hồ SGK, trả lời câu hỏi- Lớp nhận xét

- Nêu yêu cầu - HS lên bảng giải

Lớp làm vào - Lớp nhận xét

- HS đọc nêu tóm tắt giải vào

- HS lên bảng chữa bài- Lớp nhận xét

- Nhắc lại ND - Ghi nhớ

Chính tả: Ơn tập kiểm tra cuối học kì (tiết 3)

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/ phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc, thuộc 2-3 đoạn(bài) thơ học học kì - Nghe- viết thơ viết theo thể lục bát Nghệ nhân Bát Tràng ( tốc độ khoảng 70 chữ/15

phút); không mắc lỗi bài; biết trình bày thơ theo thể thơ lục bát II/ Đồ dùng dạy- học : -Phiếu viết tập đọc sách tiếng Việt tập III/ Các hoạt động dạy họ

c

1/Kiểm tra cũ: 2/ Bài b.Kiểm tra đọc

c, Luyện tập: Bài 2:

-Lồng vào ôn a, Giới thiệu:

-Thực tiết

*Nghe viết bài: Nghệ nhân Bát Tràng -GV đọc lần

-Gọi HS đọc phần giải

Lắng nghe

-1/4 HS lớp bốc thăm đọc - Theo dõi GV đọc

(8)

*Chấm Củng cố, dặn dò:

-Dưới ngòi bút nghệ nhân Bát Tràng cảnh đẹp ? -Bài viết theo thể thơ ?

-Cách trình bày thể thơ ?

-Những chữ phải viết hoa ? -Hướng dẫn viết từ khó

u cầu HS tìm từ dễ lẫn viết tả

-Yêu cầu HS đọc viết từ vừa tìm

- Viết - Soát lỗi

-Thu số để chấm, nhận xét - Nhận xét học

-Dặn HS tiếp tục ôn tập

-Các cảnh đẹp là: sắc hoa, cánh cò bay dồn dập, luỹ tre, đa, đò, trúc, trái mơ, bòng, mưa rơi, Hồ Tây

-Thể thơ lục bát

-Dòng chữ viết cách lề li, dịng chữ viết cách lề li -Những chữ đầu dịng phải viết hoa tên riêng: Hồ Tây, Bát Tràng -Cao lanh, bay lả bay la, luỹ tre, tròn trĩnh, nghiêng

-HS viết

-Nghe đọc viết vào -Đổi soát lỗi

-Nghe, thực

HDTHToán: Hướng dẫn làm tập tiết (Tuần 35)

-Đọc, viết số phạm vi 100 000 Tìm số liền trước, liền sau số cho trước (BT1)

-Biết đặt tính làm tính cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100 000 (BT2) -Xác định số lớn nhất, số bé số cho (BT3)

-Xác định thời gian đồng hồ -Giải tốn hai phép tính (BT5) - GDHS u thích học tốn

II Đồ dùng dạy - học: IIICác hoạt động dạy học:

1.Bài cũ 2.bài Bài1: Viết vào chỗ chấm

Bài2 Đặt tính tính:

-Gọi 2HS lên bảng làm BT3 tiết – tuần 34 -GV nhận xét, đánh giá

-Giới thiệu

-Gọi HS đọc Y/C BT

a) Số ba mươi nghìn sáu trăm tám mươi mốt viết là: b)Số liền trước 42 580 là: ; số liền sau 6778 là: -Gọi 2HS lên bảng làm

- Lớp làm vào

-GV HS nhận xét, đánh giá -Gọi HS đọc Y/C BT

a) 45136 + 38691 b) 93485 – 62876 c) 2715 x d) 43652 : -Gọi 2HS lên bảng làm, lớp làm bảng -GV HS nhận xét, đánh giá, chữa

-2HS lên bảng (Tâm, Tuấn)

Lắng nghe -1HS đọc

(9)

Bài3

Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

Bài Đồng hồ giờ?

Bài 5.Bài toán

3 Củng cố -dặn dò

a)Số bé số: 94 768 ; 95 123 ; 94 678 ; 94 687 là:

A 94 768 B 95 123 C 94 678 D 94 687 b)Số lớn số: 49 999 ; 54 211 ; 54 198 ; 54 189 là:

A 49 999 B 54 211 C 54 198 D 54 189 -Gọi 2HS lên bảng làm, lớp làm bảng

-GV HS nhận xét, đánh giá, chữa -Gọi HS đọc Y/C BT

-Y/C HS quan sát hình vẽ đồng hồ nêu số đồng hố

-GV HS nhận xét, chữa - Gọi HS đọc toán:

+Trong tháng, người làm 17 250 sản phẩm Hỏi tháng người làm sản phẩm (biết số sản phẩm người làm nhau)?

-Hướng dẫn HS phân tích tóm tát tốn -Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm

-GV HS nhận xét, đánh giá, chữa -Hệ thống kiến thức vừa luyện -Dặn HS ôn lại

-Lớp nhận xét, chữa -2HS nêu Y/C BT

-2HS lên bảng làm -Cả lớp làm bảng -HS nhận xét, chữa - HS đọc Y/C BT - HS quan sát đồng hồ nêu kết

-3HS đọc tốn

-HS phân tích tóm tát toán

-1HS lên bảng, lớp làm

-Lớp nhận xét, chữa -Nêu lại học -Nghe thực

Thứ tư, ngày tháng năm 2012

Tập đọc:

Ôn tập kiểm tra cuối học kì (tiết 4).

- Nhận biết từ ngữ thể nhân hoá, cách nhân hoá(BT2) II/Đồ dùng dạy học: -Phiếu ghi tên tập đọc

-Tranh minh hoạ thơ(SGK) III/Các hoạt động dạy học:

1/Kiểm tra cũ: 2/ Bài mới: b, Kiểm tra đọc:

-Thực tiết c, HD làm tập:

+ Tìm tên vật kể ? Gv ghi bảng

Yêu cầu HS làm vào VBT

Mỗi vật nhân hoá nhờ từ ngữ nào? Chốt lời giải đúng:

Những Từ ngữ nhân hoá vật

Lắng nghe Số HS lại HS đọc yêu cầu

(10)

3 Củng cố, dặn dị :

con vật nhân hố

các vật gọi

Các vật tả Cua Càng thổi xôi, hội, cõng nồi

Tép đỏ mắt, nhóm lửa, chép

miệng

ốc cậu vặn mình, pha trà

Tơm lật đật, chợ, dắt tay bà Còng

Sam bà dựng nhà

Cịng bà

Dã Tràng ơng móm mém, rụng hai răng, khen xơi dẻo

+ Em thích hình ảnh ? Vì ? - Nhắc lại ND

- Nhận xét học

trong

Làm vào VBT, nêu miệng

- Biết tìm số liên trước số ; số lớn nhất( số bé nhất) nhóm số - Biết thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia giải tốn hai phép tính - Đọc biết phân tích số liệu bảng thống kê đơn giản

II/ Đồ dùng dạy- học: III/Các hoạt động dạy họ

c

1/Kiểm tra cũ: 2/ Bài mới: Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

Bài 4:

- Kiểm tra VBT HS - Nhận xét- Đánh giá a) Giới thiệu bài: b) HD luyện tập

-Yêu cầu HS làm bảng ý a, ý b SGK Chốt ý đúng:

a, 8269; 35 460 ; 9999 b, Khoanh vào ý D -Gọi HS đọc Y/C BT

-Gọi 2HS lên bảng làm, lớp làm bảng

- Nhân xét- chốt ý đúng:

14065 ; 46426 ; 18420 ; 324(dư 2) -Gọi HS đọc tốn

-Hướng dẫn HS phân tích tóm tắt toán

Gọi 1Hsleen bảng làm, lớp làm vào

-GV HS nhận xét, chữa

-Mở VBT kiểm tra chéo - Nhận xét

- Đọc yêu cầu SGK

- Làm vào SGK, bảng con, nêu miệng

- HS đọc yêu cầu - Làm bảng

- Đọc đề toán, nêu tóm tắt, làm vào vở, HS lên bảng làm - Nhận xét- chữa

Bài giải

Số bút chì bán là: 840 : = 105( cái) Số bút chì cửa hàng lại là:

(11)

3 Củng cố, dặn dò:

Chốt ý đúng:

a, Kể từ trái sang phải, cột nêu tên người mua hàng; cột nêu giá tiền búp bê số lượng búp bê người mua; cột nêu gía tiền tơ số tơ người mua; cột nêu giá tiền máy bay số máy bay người mua; cột nêu tổng số tiền phải trả người mua

b, Nga mua búp bê ô tô; Mỹ mua búp bê,1 ô tô,1 máy bay; Đức mua ô tô máy bay

c, Mỗi bạn phải trả 20000 đồng d, Em mua tơ máy bay để phải trả 20000 đồng

( vì: 2000 x = 8000( đồng) 6000 x = 12000 (đồng) 8000 + 12000 =20000 (đồng) ) - Nhận xét học

-Dặn HS ôn

câu hỏi

- HS chọn cách trả lời thích hợp (dành HS giỏi)

- Lắng nghe -hực

Luyện từ câu: Ôn tập kiểm tra cuối học kì (tiết 5)

- Nghe- kể câu chuyện Bốn cẳng sáu cẳng II/ Đồ dùng dạy - học: -Phiếu ghi tên tập đọc -Tranh minh hoạ câu chuyện (SGK) III/ Các hoạt đông dạy- hoc

1/Kiểm tra cũ: 2/ Bài mới: b, Kiểm tra đọc:

c, HD làm tập: Bài 2:

-Lồng vào ôn a, Giới thiệu: -Kiểm tra 1/3 lớp

- Kể chuyện lần 1, hỏi HS:

+ Chú lính cấp ngựa để làm gì?( Để làm cơng việc khẩn cấp.)

+ Chú sử dụng ngựa nào? ( Chú dắt ngựa đường không cưỡi mà đánh ngựa cắm cổ chạy theo.)

+ Vì cho chạy nhanh cưỡi ngựa? ( Vì nghĩ ngựa có bốn

-Từng học sinh lên bốc thăm, xem lại sgk vừa chọn HS đọc trả lời câu hỏi với ND đọc

-HS mở sgk trang 142 đọc câu hỏi gợi ý quan sát tranh minh hoạ SGK

(12)

3 Củng cố- dặn dò:

cẳng, chạy với ngựa thêm hai cẳng thành cẳng, tốc độ chạy nhanh hơn.)

- Kể lần

- Truyện gây cười điểm nào? (Truyện gây cười lính ngốc tưởng tốc độ chạy nhanh hay chậm phụ thuộc vào số lượng cẳng: ngựa người chạy, số cẳng lớn tcs độ chạy cao.)

Nhận xét- Chốt ý - Nhận xét học - Giao nhà

Lắng nghe GV kể chuyện HS giỏi kể lai câu chuyện Từng cặp HS tập kể

Thi kể lại ND câu chuyện Nhận xét

Lắng nghe Ghi nhớ

BDT Việt: :

Hướng dẫn làm tập tiết (Tuần 34)

-Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn, viết lại tả (BT1) -Nối câu với mẫu câu tương ứng (BT2)

-Đọc tóm tắt tin (BT3) -GDHS chăm học

II Đồ dùng dạy - học: Sách thực hành Tiếng Việt III Hoạt động dạy - học:

ND - TL Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.Bài cũ: 2, Bài mới: Bài1.Điền dấu chấm, dấu hai chấm dấu phẩy Viết lại chữ hoa đầu câu

Bài3 Nối câu với mẫu câu tương ứng

-Gọi 2HS làm BT1,2 tiết 1– T35 -Giới thiệu

-Gọi HS đọc Y/C BT từ cần điền

-Gọi HS đọc Y/C BT đọan văn chưa điền dấu câu hoàn chỉnh

-Y/C HS làm vào

-GV treo bảng phụ ghi đoạn văn, hướng dẫn HS tìm hiểu đoạn văn

-Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm vào -Gọi số HS đọc lại đoạn văn điền dấu câu viết lại tả hồn chỉnh

-GV HS nhận xét, chữa ghi điểm

*Đáp án: Thứ tự dấu câu cần điền là: phẩy, chấm, phẩy, chấm, hai chấm, hai chấm, hai chấm, phẩy

- Gọi HS đọc Y/C BT câu cột A, B -GV treo bảng phụ ghi BT2

A B

a) Cả lớp học môn thủ công

1.Ai gì? b) Bốn chân ghế Ai làm gì?

(Hằng, Hưng) -Nghe

-3HS đọc Y/C BT -HS làm vào - 1HS lên bảng làm

-1 Số HS đọc lại đoạn văn điền dấu câu viết lại tả hồn chỉnh

-Lớp nhận xét Chữa

(13)

Bài 3.Tóm tắt tin sau câu:

Củng cố-dặn dị

khơng

c) Món q Anh – Xtanh ghế nhỏ xấu xí

3 Ai nào?

-Y/C HS làm tập vào -Gọi HS lên bảng làm

- GV HS nhận xét bổ sung chữa - Gọi HS đọc Y/C BT mẫu tin -GV treo mẫu tin.(BT3)

-Y/C HS làm vào -Gọi 3HS lên bảng làm

-Gọi số em nêu miệng kết - GV HS nhận xét bổ sung chữa -Hệ thống kiến thức vừa luyện

-Dặn HS ôn lại

- HS làm tập vào -1 HS lên bảng làm -Cả lớp nhận xét, chữa -3 HS đọc Y/C BT mẫu tin

-Cả lớp làm vào -3HS lên bảng làm

- số em nêu miệng kết

-Lớp nhận xét, chữa -Nêu lại học -Nghe thực

Thứ năm ngày10 tháng năm 2012

Thể dục: Tổng kết năm học.

-Nhắc lại nội dung học năm học thực số tập theo yêu cầu GV

II / Địa điểm phương tiện: -Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh III/ Các hoạt động dạy học :

Nội dung phương pháp dạy học lượngĐịnh Đội hình luyệntập a/Phần mở đầu :

-G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

-Tập thể dục phát triển chung lần x nhịp -Chơi trị chơi ưa thích

-Chạy chậm địa hình tự nhiên 200 – 300 m b/ Phần :

* Ôn tung , bắt bóng cá nhân theo nhóm ba người

-Yêu cầu thực tung bắt bóng cá nhân chỗ số lần , sau tập di chuyển

* Di chuyển tung bắt bóng theo nhóm hai người :

-Hai ba em tung bắt bóng qua lại cho hai tay

Tung bóng cho bóng bay thành vịng cung vừa tầm bắt bạn lần đầu tung , bắt theo di chuyển tiến lên hay lùi xuống sau chuyển sang phải , sang trái để bắt bóng Khi tung bóng cho bạn ý dùng lực vừa phải

*Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân : – phút

-Các tổ tự ôn nhảy dây theo khu vực quy định *Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “

-Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm - Yêu cầu tập hợp thành đội có số người

1phút 2phút 2phút

14 phút

6phút

-Đội hình hàng ngang

§§§§§§§§ §§§§§§§§ §§§§§§§§ §§§§§§§§

(14)

-Học sinh cặp thực chơi thử lượt Sau cho chơi thức -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập chơi ý số trường hợp phạm qui c/Phần kết thúc:

-Yêu cầu học sinh làm thả lỏng

-Đi chậm xung quanh vịng trịn hít thở sâu -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà ơn tung bắt bóng cá nhân

3phút 2phút

tròn GV

- Biết tìm số liền sau số; biết so sánh số; biết xếp nhóm số; biết cộng, trừ, nhân, chia với số có đến chữ số

- Biết tháng có 31 ngày

- Biết giải tốn có nội dung hình học hai phép tính II/ Đồ dùng dạy- học:

III/Các hoạt động dạy- họ

c:

1/Kiểm tra cũ: 2/ Bài mới: Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

Bài 4:

-Gọi HS lên bảng đặt tính tính: 103 x ; 540 x ; 672 x Nhận xét- chấm điểm

a, Giới thiệu: b, HD giải tập: -Gọi HS đọc Y/C BT

-GV nhận xét, chữa a, 92 457 ; 69 510

b, 69 134; 69 314 ; 78 507; 83 507 -Đặt tính tính:

-GV nhận xét, chữa

90 385 ; 63007 ; 21 080 ; 504(dư3) -Trong năm, tháng có 31 ngày?

Chốt ý đúng: Trong năm, tháng có 31 ngày là: tháng 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12

-HS đọc

-Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ?

Củng cố tốn tính chu vi hình chữ nhật

-Phân tích, tóm tắt giải

Củng cố tốn tìm phần số

- HS lên bảng làm

(Linh,Trinh,Nguyên), lớp làm vào bảng

- Nhận xét -Nghe

- HS nêu yêu cầu - Viết bảng

- Làm vào bảng

- Trả lời - Lớp nhận xét, bổ sung - Đọc yêu cầu

- Cả lớp làm vào vở- - HS đọc đề toán - Tìm hiểu đề tốn - HS tóm tắt giải Tóm tắt

Cuộn vải dài: 81m Đã cắt: 1/3 cuộn Còn lại: ?m

Giải

Số mét vải cắt 81 : = 27 (m) Số mét vải lại

(15)

Bài 5:

3 Củng cố -Dặn dò:

-Gọi HS đọc Y/C BT -Gọi HS lên bảng làm Lớp giải vào

Củng cố cách tính giá trị biểu thức - Nhận xét học

81 - 27 = 54 (m) Đáp số: 54m Tính giá trị biểu thức 25 x + 30 = 50 + 30 = 80 75 + 15 x = 75 + 30 = 105 70 + 30 : = 70 + 10 = 80 -Nêu cách tính

Lắng nghe

Tập viết: Ơn tập kiểm tra cuối học kì (tiết 6).

- Nghe- viết đúng, trình bày sẽ, quy định Sao Mai(BT2 tr 143) II/ Đồ dùng dạy - học: - Phiếu ghi tên tập đọc

III/Các hoạt động dạy học:

1/Kiểm tra cũ: 2/ Bài mới: b, Kiểm tra học thuộc lòng: c/ Hướng dẫn làm tập (Nghe- viết Sao Mai)

3/ Củng cố, dặn dị:

-Lồng vào ơn a, Giới thiệu

-Cho HS lên bảng bốc thăm đọc Đọc trả lời câu hỏi - GVđọc lần tả

* Sao Mai : tức Kim, có màu sáng xanh, thường thấy vào lúc sáng sớm nên có tên Sao Mai Vẫn mọc vào lúc chiều tối có tên Hơm

Ngôi Mai thơ chăm nào?

- Nhắc lại cách trình bày thơ bốn chữ - Đọc cho HS viết vào

- Chấm chữa - Nhận xét tiết học

-Dặn HS tiếp tục ôn chuẩn bị tiết sau kiểm tra

Lắng nghe

Lần lượt HS lên gắp thăm chuẩn bị

Đọc trả lời câu hỏi - Lắng nghe

- 2- HS đọc lại - Lắng nghe

- Trả lời câu hỏi

- Nhắc lại cách trình bày - Viết vào

Chính tả: Kiểm tra đọc.

Đạo đức: Thực hành kĩ cuối hoc kì - năm.

(16)

- Thực hành kĩ cuối học kì II cuối năm II/ Chuẩn bị:

III/ Các ho t

ạ độ

ng d y - h c ch y u

ạ

ọ

ủ ế

1/Kiểm tra cũ: 2/ Bài mới: b, HD ơn tập:

3 Củng cố, dặn dị:

-Kể tên đạo đức học từ đầu năm đến ?

-Hãy nêu điều Bác Hồ dạy thiếu nhi nhi đồng ?

-Thế giữ lời hứa ?

-Tự làm lấy việc có ích lợi ? -Em làm để thể quan tâm chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em ? -Vì phải chia sẻ vui buồn bạn ?

-Tích cực tham gia việc lớp việc trường có lợi ?

-Ngày 27/7 hàng năm ngày - Nhắc lại ND

- Nhận xét học

- Suy nghĩ, kể

B1: Kính yêu Bác Hồ B2: Giữ lời hứa

B3: Tự làm lấy việc B4: Quan tâm chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em

B5: Chia sẻ vui buồn bạn B6: Tích cực tham gia việc lớp việc trường

B7: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng

B8: Biết ơn thương binh liệt sĩ

-HS nêu điều Bác Hồ dạy -Đã hứa phải thực

- Tự làm lấy việc giúp mau tiến - HS phát biểu

- Niềm vui nhân lên, nỗi buồn vơi thông cảm chia sẻ

- Tham gia việc lớp, việc trường quyền, bổn phận Hs

- Kỉ niệm ngày thương binh liệt sĩ -HS nêu lai nội dung

-Nghe

Thứ sáu, ngày 11 tháng năm 2012

Tốn: Kiểm tra định kì (cuối học kì II).

Tập làm văn: Kiểm tra viết.

(17)

Tự nhiên xã hội: Ôn tập kiểm tra học kì - Cả năm.

- Khắc sâu kiến thức học chủ đề tự nhiên - Kể tên số ,con vật địa phương

- Nhận biết nơi em sống thuộc dạng địa hình :đồng ,miền núi hay nông thôn , thành thị

- Kể mặt trời, Trái đất ngày tháng mùa II Đồ dung day - học:

III Các ho t

ạ độ

ng d y h c :

ạ

ọ

1/Kiểm tra cũ: 2.Bài Hoạt động 1:

Hoạt động :

Hoạt động 3:

-Nêu đặc điểm đồi núi, đồng cao nguyên

-Giới thiệu : * Quan sát lớp

Tổ chức cho HS quan sát tranh ,ảnh phong cảnh thiên nhiên , cối ,con vật quê hương

Yêu cầu HS nhận xét sau quan sát tranh ,ảnh

* Vẽ tranh theo nhóm

Các em sống vùng ?

Yêu cầu HS liệt kê em quan sát từ thực tế quan sát theo nhóm u cầu HS vẽ tranh tơ màu theo gợi ý: đồng tô màu xanh cây, đồi núi tô màu da cam

* Làm việc cá nhân Nhóm

ĐV Tên vật Đặc điểm Côn

trùng

muỗi, gián, …

Là ĐV khơng có xương sống …

Tơm,

cua tom , cua Là ĐV khơng có xương sống, có lớp vỏ cứng bao bọc

Cá Cá chép,

cá mập,… Là ĐV có xương sống, có vẩy, vây

Chim Hoạ mi,

đại bàng… Là ĐV có xương sống, có lơng vũ, có mỏ hai cánh Thú Trâu, bị,

dê, …

Có lơng mao, đẻ nuôi sữa mẹ

- 2HS trả lời (Hi

ếu, Trang

- Lắng nghe

- Quan sát tranh, ảnh phong cảnh quê hương

- Nhận xét quan sát

- Trả lời

- Liệt kê quan sát từ thực tế tranh ảnh

- Vẽ tranh

(18)

Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò:

* Trò chơi "Ai nhanh, đúng"

Nêu tên trò chơi, HD cách chơi, luật chơi sau cho HS tiến hành chơi

- Hệ thống toàn bài, nhận xét học - GV nhắc HS nhà học

- Tham gia chơi trò chơi

- Nhận xét, biểu dương đội thắng

HDTHToán:

Hướng dẫn làm tập tiết (Tuần 35)

I Mục tiêu:

- Biết đặt tính với phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trị biểu thức (BT1,BT2) -Biết tìm thành phần chưa biết (BT3)

- Biết giải tốn có hai phép tính (BT4) - GDHS u thích học toán

II Đồ dùng dạy - học: IIICác hoạt động dạy học:

1.Bài cũ 2.Bài Bài1: Đặt tính tính

Bài2 Tính giá trị biểu thức

Bài Tìm x: Bài 4.Bài tốn

Bài Đố vui:

-Gọi 2HS lên bảng làm BT2 tiết – tuần 35

-GV nhận xét, đánh giá -Giới thiệu

-Gọi HS đọc Y/C BT:

a) 78645 + 2348 b) 37826 -19543

c) 23215 x c) 24687 : - Gọi 2HS lên bảng làm, lớp làm bảng

GV HS nhận xét, đánh giá -Gọi HS đọc Y/C BT

a) 72734 – 10916 = b) 49628 : + 16325 =

-GV HS nhận xét, đánh giá, chữa -Gọi HS đọc Y/C BT

a) x x = 15730 b) x : = 687 -Y/C HS làm tập vào

-Gọi số HS lên bảng làm

-GV HS nhận xét, chữa, đánh giá -Gọi HS đọc toán

+Học sinh tồn trường qun góp 24 080 học sinh khối lớp ba quyên góp 1/3 số Hỏi bốn khối lớp cịn lại quyên góp

-Hướng dẫn HS phân tích tóm tát tốn

-Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm -GV HS nhận xét, đánh giá, chữa -Gọi HS đọc câu đố

-2HS lên bảng (Thanh Hùng, Ngà)

-Lắng nghe -1HS đọc

- 2HS lên bảng làm, lớp làm bảng

-Lớp nhận xét, chữa -3HS đọc Y/C BT

-2HS lên bảng, lớp làm bảng -Lớp nhận xét, chữa

-2HS đọc Y/C BT -HS làm tập vào -2HS lên bảng làm -Lớp nhận xét, chữa -3HS đọc toán

-HS phân tích tóm tát tốn -1HS lên bảng, lớp làm

(19)

3 Củng cố -dặn dò

+Dựa vào quy luật lập biểu thức ba hàng đầu đây, điền số thích hợp vào dấu chấm hỏi (?) hàng thứ tư tính giá trị biểu thức vừa lập

1 x + = 12 x + = 98 123 x + = 987

???? x ? + ? =

-Y/C HS giải câu đố nêu kết -GV nhận xét, chữa

-Hệ thống kiến thức vừa luyện -Dặn HS ôn lại

-HS giải câu đố nêu kết

-Nêu lại học -Nghe thực

Sinh hoạt:

Sinh hoạt lớp

- Biết ưu, khuyết điểm học tập hoạt động học sinh tuần học vừa qua để khắc phục phát huy

- Đề phương hướng hoạt động tuần tới

- Giáo dục học sinh có ý thức việc phê tù phê II/ Đánh giá lại hoạt động tuần năm học - Lớp trưởng tiến hành điều khiển cho bạn sinh hoạt

-Các bạn học giờ, học làm nhà đầy đủ trước đến lớp hăng say phát biểu xây dựng bài, vệ sinh trường lớp đẹp

* Đánh giá GV: Nề nếp

- Nghiêm túc, chấp hành tốt nề nếp lớp học - Đi học đầy đủ,

2 Học tập:

- Cần học làm nhà nhiều

- Chú ý việc giữ gìn chữ đẹp, cố gắng rèn luyện chữ viết Vệ sinh:

- Các tổ luân phiên làm vệ sinh lớp học, sân trường

-Các em cần ý công tác vệ sinh cá nhân , thường xuyên tắm rữa ,cắt móng tay, móng chân

4 Hoạt động khác: