KE HOACH TIENG VIET

- Laäp daøn yù, hieåu vaø keå ñöôïc caâu chuyeän ñaõ nghe ñaõ ñoïc (giôùi thieäu ñöôïc caùc nhaân vaät, neâu ñöôïc dieãn bieát caâu chuyeän hoaëc caùc ñaëc ñieåm chính cuûa nhaân va[r]

(1)

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2010 – 2011

Giáo viên: Phạm Trọng Hồng MỤC TIÊU

CHUNG

1.- Hình thành phát triển HS kĩ sử dụng tiếng Việt (nghe, nói, đọc, viết) để học tập giao tiếp mơi trường hoạt động lứa tuổi

Thông qua việc dạy học

Tiếng Việt, góp phần rèn luyện thao tác tư

2 - Cung cấp cho HS kiến thức sơ giản tiếng Việt hiểu biết sơ giản xã hội, tự nhiên người, văn hố văn học Việt Nam nước ngồi

3 - Bồi dưỡng tình yêu tiếng Việt hình thành thói quen giữ gìn sáng, giàu đẹp tiếng Việt, góp phần hình thành nhân cách người Việt Nam xã hội chủ nghĩa

YÊU CẦU KIẾN THỨC VAØ KĨ NĂNG ĐỐI VỚI HỌC SINH LỚP NHƯ SAU: NGHE - Nhận biết thái độ tình cảm, chủ đích người nói giao tiếp

- Nghe nắm nội dung chủ đích viết khoa học thường thức, đạo đức, thẩm mĩ…phù hợp với

lứa tuổi; bước đầu nhận xét, đấnh giá số thông tin nghe

- Nghe nắm đại ý, đề tài tác phẩm (hoăïc đoạn trích ) văn xuôi, thơ, kịch…; bước đầu biết nhận xét nhân

vật chi tiết có giá trị nghệ thuật tác phẩm ; nhớ kể lại nội dung tác phẩm

- Ghi ý nghe

NĨI -Nói hội thoại : Biết dùng lời nói phù hợp với quy tắc giao tiếp gia đình, nhà trường nơi cơng cộng

- Nói thành bài: Biết giới thiệu lịch sử văn hóa, nhân vật tiêu biểu …của địa phương với khách … Thuật lại câu chuyện kiện biết; bược đầu có kĩ thay đổi ngơi kể

ĐỌC - Tốc độ đọc khoảng 120 tiếng / phút

- Đọc thành tiếng đọc thầm: Biết đọc phù hợp với loại văn khác nhau, biết đọc kịch, biết đọc diễn cảm thơ văn học

- Đọc hiểu: Biết tìm đại ý, tóm tắt văn, rút dàn ý bài, nhận mối quan hệ nhân vật, kiện Bước đầu biết đánh giá nhân vật, chi tiết ngôn ngữ tập đọc

VIẾT - Viết tả tốc độ khoảng 100 chữ/ 15 phút, chữ viết rõ ràng, quy định Biết viết tắt số từ cụm từ thông dụng

- Viết văn : Chuyển đoạn nói sang đoạn viết ngược lại Biết làm dàn ý chuyển dàn ý thành Biết cách tả

cảnh, tả người ; Kể câu chuyện làm chứng kiến ; Tự phát sửa số lỗi văn

(2)

ĐIỂM Tuần NĂNG CHỈNH Việt

Nam Tổ quốc em

Tuần 1 Tập đọc

Chính tả

LT và câu

Kể chuyện

Tập đọc

Tập làm văn

LT và Câu

Thư gửi học sinh - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ chỗ

-Hiểu nội dung thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn Học thuộc đoạn: Sau tám mươi năm…công học tập em.

Việt Nam thân u -Nghe viết tả, khơng mắc lỗi, trình bày hình thức thơ lục bát -Tìm tiếng thích hợp theo u cầu BT2, thực BT3

Từ đồng nghĩa.

+Hiểu từ dồng nghĩa, từ đồng nghĩa hoàn tồn khơng hồn tồn

-Tìm từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT2, đặt câu với từ đồng nghĩa BT3

Lý Tự Trọng

+ Dựa vào lời kể giáo viên tranh minh hoạ, HS kể toàn câu chuyện hiểu ý nghĩa câu chuyện -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù

Quang cảnh Làng mạc ngày mùa

-Biết đọc diễn cảm đoạn bài, nhấn giọng từ ngữ tả màu vàng cảnh vật -Nắm nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa thật đẹp

Cấu tạo văn tả cảnh -Nắm cấu tạo ba phần văn tả cảnh

-Chỉ rõ cấu tạo phần Nắng trưa

Luyện tập từ đồng nghĩa -Tìm nhiều từ đồng nghĩa

-HS thể tình cảm thân trìu mến tin tưởng

-HS , giỏi đặt với 2, cặp từ đồng nghĩa tìm

-HS , giỏi kể câu chuyện cách sinh động, nêu ý nghĩa câu chuyện

HS khá, giỏi đọc diễn cảm toàn bài, nêu đuợc tác dụng từ màu vàng

HS khá, giỏi đặt với 2,3 từ tìm BT1

-Bản đồ số tranh cảnh đẹp VN

-Từ điển Tiếng Việt

-Tranh Quang caûnh làng mạc ngày mùa

(3)

Tập làm vaên

với từ cho (BT1) đặt câu với từ tìm BT1(BT2)

-Hiểu nghĩa từ ngữ học

-Chọn từ thích hợp để hồn chỉnh BT3

Luyện tập tả caûnh

-Nêu nhận xét cách miêu tả cảnh vật Buổi sớm cánh đồng. -Lập dàn ý văn tả cảnh buổi ngày

-Bảng phụ, tranh ảnh cảnh cánh đồng vào buổi sớm Việt

Nam Tổ quốc em

Chính tả

LT câu

Kể chuyện

Tập đọc

Tập

Nghìn năm văn hiến -Biết đọc văn khoa học

-Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử thể văn hiến lâu đời nước ta

Lương Ngọc Quyến -Nghe viết đúng, trình bày hình thức văn xuôi

-Ghi lại phần vần cua tiếng BT2, chép vần vào mơ hình, theo yêu cầu BT3

Mở rộng vốn từ: Tổ quốc -Tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ Quốc (BT1), BT2 tìm số từ chứa tiếng Quốc -Biết đặt câu với từ ngữ nói tổ quốc, quê hương BT3

Kể chuyện nghe, đọc -Chọn câu chuyện anh hùng, danh nhân đất nước kể lại rõ ràng, đầy đủ

- Hiểu nội dung, biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện

Sắc màu em yêu.

-Đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết -Hiểu nội dung, ý nghĩa thơ: Tình yêu quê hương, đất nước với sắc màu, người vật xung quanh bạn nhỏ

-Học thuộc lòng thơ Luyện tập tả cảnh: (Một buổi

-HS khá, giỏi có vốn từ phong phú , biết đặt câu với từ ngữ nêu BT

-HS , giỏi tìm câu chuyện ngồi SGK , kể chuyện cách tự nhiên sinh động -HS khá, giỏi thuộc toàn thơ

-Tranh minh hoạ đọc SGK -Bút dạ, vài tờ phiếu

-Từ điển -Một số sách, truyện, báo viết anh hùng, danh nhân đất nước

-Tranh minh hoạ màu sắc nói đến thơ

(4)

làm văn

LT Câu

trong ngày)

-Biết phát hình ảnh đẹp BT1

-Dựa vào dàn ý lập tiết trước viết đoạn văn BT2

Luyện tập từ đồng nghĩa -Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn BT1, xếp từ đồng nghĩa theo nhóm BT2

-Viết đoạn miêu tả cảnh khoảng câu có sử dụng từ đồng nghĩa

Luyện tập làm báo cáo thống kê

-Nhận biết bảng số liệu, hiểu hình thức trình bày số liệu thống kê

-Biết thống kê số HS lớp theo mẫu BT3

-Bút phiếu khổ to

-Từ điển học sinh

-Bút số tờ phiếu khổ to.Bảng phụ

Vieät Nam Tổ quốc em

Chính tả

LT câu

Kể chuyện

Lòng dân

-Biết đọc văn kịch: ngắt giọng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán cách mạng

Thư gửi học sinh

-Nhớ viết tả, trình bày hình thức đoạn văn xuôi

-Chép vần tiếng cho vào mơ hình cấu tạo vần, nắm quy tắc đặt dấu tiếng

Mở rộng vốn từ: nhân dân. -Xếp từ ngữ cho trước chủ điểm Nhân dân vao nhóm thích hợp BT1, thuộc số thành ngữ ca ngợi phẩm chất người Việt Nam BT2 hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm số từ bắt đầu tiếng đồng, đặt câu với số từ có tiếng đồng vừa tìm BT3

Kể chuyện chứng kiến

HS , giỏi biết đọc diễn cảm kịch theo vai thể tính cách nhân vật

HS , giỏi nêu quy tắc đánh dấu tiếng

HS khá, giỏi thuộc thành ngữ, tục ngữ BT đặt câu với từ tìm BT 3c

-Tranh minh hoạ đọc SGK -Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch

-Bút số tờ phiếu khổ to

-Bảng phụ -Từ điển

(5)

Tập đọc

LT Câu

hoặc tham gia.

-HS kể câu chuyện nói việc làm tốt người mà em biết để góp phần xây dựng quê hương đất nước

- Biết tcâu chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện

Loøng dân (tiếp theo)

-Đọc ngữ điệu câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm Biết đọc ngắt giọng, thay đổi linh hoạt, hợp với tính cách nhân vật, tình kịch

-Hiểu nội dung, ý nghĩa cuả kịch; Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán cách mạng

Luyện tập tả cảnh

-Tìm dấu hiệu báo hiệu mưa dến, từ ngữ tả mưa hạt mưa, tả cối, vật, bầu trời Mưa rào, nắm cách quan sát chọn lọc chi tiết văn tả cảnh

-Lập dàn ý văn miêu tả mưa

Luyện tập từ đồng nghĩa. -Biết sử dụng từ đồng nghĩa cách thích hợp BT1, hiểu ý nghĩa chung số tục ngữ BT2

-Viết doạn văn miêu tả có sử dụng mơt, hai từ đồng nghĩa

Luyện tập tả cảnh.

-Nắm ý đoạn văn chọn đoạn để hoàn chỉnh theo yêu cầu BT1

-Dựa vào dàn ý văn miêu tả mưa lập tiết trước viết thành đoạn văn BT2

HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm kịch theo vai thể tính cách nhân vật

HS khá, giỏi biết dùng nhiều từ đồng nghĩa đoạn văn viết theo BT3

-HS khá, giỏi biết hoàn chỉnh đoạn văn BT1 chuyển phần dàn ý thành đoạn

ảnh gợi ý

-Tranh minh hoạ đọc SGK -Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc

(6)

văn miêu tả sinh động

Cánh chim hồ bình

Chính tả

LT câu

Kể chuyện

Tập đọc

LT Câu

Những sếu giấy - Đọc tên người, tên địa lí nước ngoài, biết đọc diễn cảm văn

- Hiểu nội dung ý nghóa: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể khát vọng sống, khát vọng hòa bình trẻ em

Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ -Viết tả, trình bày hình thức đoạn văn xi -Nắm mơ hình cấu tạo vần, quy tắc đặt dấu tiếng có ia, iê BT2, BT3 Từ trái nghĩa.

-Hiểu từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa -Biết tìm từ trái nghĩa thành ngữ, tục ngữ BT1 biết tìm từ trái nghĩa với từ cho từ cho trước

Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai.

-Dựa vào lời kể GV, hình ảnh minh hoạ lời thuyết minh cho hình ảnh kể lại câu chuyện theo lời nhân vật -Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi người lính Mĩ có lương tâm ngăn chặn tố cáo tội ác quân đội Mĩ chiến tranh xâm lược Việt Nam

Bài ca trái đất.

-Đọc diễn cảm thơ với giọng vui tươi, rộn ràng

-Hiểu nội dung, ý nghĩa: Mọi người sống hịa bình, chống chiến tranh, bảo vệ hịa bình dân tộc

-Học thuộc khổ thơ Luyện tập tả cảnh

-Lập dàn ý chi tiết cho văn tả trường, lựa chọn nét bật để tả

-Dựa vào dàn ý viết đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh

Luyện tập từ trái nghĩa -Tìm từ trái nghĩa theo

HS khá, giỏi đặt câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm BT3

-HS khá, giỏi thuộc đọc diễn cảm toàn thơ

-HS khá, giỏi thuộc thành ngữ, tục ngữ BT1, làm

-Tranh minh hoạ đọc SGK -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc -Bút dạ-phiếu phơ tơ sẵn mơ hình cấu tạo tiếng

Từ điển tiếng việt

-3,4 tờ phiếu khổ to

Các hình ảnh minh hoạ phim SGK

-Tranh minh hoạ đọc SGK -Bảng phụ để ghi câu cần luyện đọc

(7)

yêu cầu BT1, BT2, BT3

-Biết tìm từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu BT4, đặt câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm BT4

Kiểm tra viết

-HS viết văn tả cảnh hoàn thiện thể rõ quan sát chọn lọc chi tiết -Bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả văn

được toàn tập

-Bút tờ phiếu

-Giấy kiểm tra Bảng lớp viết đề cấu tạo văn tả cảnh

Cánh chim hồ bình

Chính tả

LT câu

Kể chuyện

Tập đọc

Một chuyên gia máy xúc.

-Biết đọc diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, thể cảm xúc tình bạn, tình hữu nghị người kể chuyện

-Hiểu ý nghĩa bài: Tình hữu nghị chuyên gia nước bạn với cơng nhân Việt Nam

Một chuyên gia máy xúc

-Viết tả, trình bày đoạn văn

-Tìm tiếng có chứa uô, ua văn nắm cách đánh dấu tiếng có , ua BT2, tìm tiếng thích hợp để điền vào BT3

Mở rộng vốn từ: hồ bình -Hiểu nghĩa từ hịa bình (BT1), tìm từ đồng nghĩa với từ hịa bình BT2

-Viết đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê thành phố BT3

Kể chuyện nghe, đọc. -Kể lại câu chuyện nghe đọc ca ngợi hồ bình chống chiến tranh, biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện

EÂâ-mi-li, con…

-Đọc tên riêng nước ngoài, đọc diễn cảm thơ +Hiểu từ ngữ -Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm công dân nước Mĩ tự thiêu để phản

HS , giỏi làm đầy đủ BT3

HS khá, giỏi thuộc khổ khổ 4, biết đọc diễn cảm thơ với giọng xúc động trầm lắng

-Tranh ảnh cơng trình chun gia nước ngồi hỗ trợ xây dựng

2-3 Tờ phiếu phóng to mơ hình cấu tạo tiếng Phiếu phóng to nội dung BT 2,3

-Từ điển học sinh, thơ, hát… nói sống hồ bình, khát vọng hồ bình

-Sách, báo… gắn với chủ điểm Hồ Bình

(8)

LT Câu

đối chiến tranh xâm lược Việt Nam

-Học thuộc lòng khổ thơ Luyện tập báo cáo thống kê. -Biết thống kê theo hàng BT1, thống kê cách lập bảng BT2 để trình bày kết học tập HS tổ

Từ đồng âm

-Hiểu từ đồng âm - Phân biệt số từ đồng âm, đặt câu để phân biệt từ đồng âm, hiểu tác dụng từ đồng âm qua mẩu chuyện vui câu đố

Trả tả cảnh.

-Biết rút kinh nghiệm viết văn tả cảnh, biết tham gia sửa lỗi, biết tự sửa lỗi

-HS khá, giỏi nêu tác dụng bảng thống kê kết học tập tổ

-HS , giỏi làm đầy đủ BT3, nêu tác dụng từ đồng âm qua BT3, BT4

-Số điểm lớp

-Một số mẫu thống kê đơn giản

-Một số tranh ảnh nói vật, tượng hoạt động có tên gọi giống

Cánh chim hồ bình

Chính tả

LT câu

Kể chuyện

Sự sụp đổ chế độ a-pác-thai

-Đọc từ phiên âm số liệu thống kê

-Hiểu nội dung: Chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi đấu tranh địi bình đẳng người da màu Ê-mi-li,con

-Nhớ viết đúng, trình bày hình thức thơ tự

-Phân biệt tiếng có nguyên âm đôi ưa/ươ ,nắm vững quy tắc đánh dấu theo u cầu BT2, tìm tiếng thích hợp BT3

Mở rộng vốn từ: Hữu nghị – hợp tác

-Hiểu nghĩa từ có tiếng hữu, hợp biết xếp từ đồng nghĩa theo nhóm BT1, BT2 Biết sử dụng từ học để đặt câu

Ôn tập : Kể chuyện nghe, đã đọc.

-Kể lại câu chuyện nghe đọc ca ngợi hồ bình chống chiến tranh, biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện

HS , giỏi làm đầy đủ BT3, hiểu nghĩa thành ngữ, tục ngữ

-HS , giỏi đặt câu với 2-3 thành ngữ BT

-Tranh ảnh nạn phân biệt chủng tộc, ảnh cựu tổng thống Nam Phi Nen – xơn Man-đê-la có

-3 Tờ phiếu khổ to phô tô nội dung tập

(9)

Tập đọc

LT Câu Tập làm văn

Tác phẩm Si-le tên phát xít

-Đọc tên nước ngoài, biết đọc diễn cảm văn -Hiểu ý nghĩa: Cụ già người Pháp dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách học sâu sắc

Luyeän tập làm đơn

-Biết cách viết đơn quy định thể thức, đủ nội dung, lí do, nguyện vọng rõ ràng

Ôn tập :Từ đồng âm- Từ đồng nghĩa-Từ trái nghĩa

Củng cố kiến thức từ đồng âm, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa học

Luyện tập tả cảnh. (Sông nước)

-Nhận biết cách quan sát tả cảnh đoạn văn trích BT1

-Biết lập dàn ý cho văn miêu tả cảnh sông nước BT2

HS khá, giỏi đặt câu với 2-3 cặp từ đồng âm BT

Tranh, ảnh nhà văn Đức Si-le

-Một số mẫu đơn học lớp

Tranh ảnh minh họa cảnh sông nước

Con người với thiên nhiên

Chính tả

LT câu

Những người bạn tốt.

+Bước đầu biết đọc diễn cảm văn với giọng kể chuyện phù hợp tình tiết bất ngờ câu chuỵên

+Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi thơng minh, tình cảm gắn bó cá heo với người

Dòng kinh quê hương

-Nghe –viết đúng, trình bày đoạn Dịng kinh q hương

-Tìm vần thích hợp để điền chỗ trống đoạn thơ BT ; Thực ý BT3

Từ nhiều nghĩa.

- Hiểu từ nhiều nghĩa; nghĩa gốc nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa -Phân biệt từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển câu văn BT1 ; Tìm

HS khá, giỏi làm đầy đủ BT3

HS khá, giỏi làm đầy đủ BT2

-Truyện, tranh, ảnh cá heo

Bảng phụ tờ phiếu phô tô khổ to

(10)

Kể chuyện

Tập đọc

LT Câu

ví dụ nghĩa chuyển số từ danh từ phận thể người động vật BT2 Cây cỏ nước nam.

-Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ SGK, HS kể đoạn bước đầu kể toàn câu chuyện - Hiểu nội dung đoạn, hiểu ỳ nghĩa câu chuyện Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà.

-Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự

-Hiểu nội dung thơ: Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ cơng trình thủy điện sơng Đà với tiếng đàn ba-la-lai-ca tyrong ánh trăng ước mơ tương lai tươi đẹp cơng trình hồn thành

-Học thuộc lòng hai khổ thơ Luyện tập taû caûnh.

- Xác định ba phần văn BT1; hiểu quan hệ liên kết đoạn văn Hiểu nội dung câu đoạn, biết cách viết câu mở đoạn BT2,3

Luyện tập từ nhiều nghĩa -Nhận biết nghĩa chung nghĩa khác từ chạy BT1,2 ; hiểu nghĩa gốc từ ăn mối liên hệ nghĩa gốc nghĩa chuyển ổ BT3 - Biết đặt câu để phân biệt nghĩa từ nhiều nghĩa động từ

Luyện tập taû caûnh.

- Biết chuyển phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nước, thể rõ đối tượng miêu tả, trình tự miêu tả

HS khá, giỏi thuộc thơ nêu ý nghóa

HS khá, giỏi làm biết đặt câu để phân biệt từ BT3

từ nhiều nghĩa -Tranh, ảnh minh hoạ cỡ to có

-Bảng phụ viết sẵn câu thơ, đoạn thơ cần hướng dẫn -Tranh ảnh giới thiệu cơng trình thuỷ điện Hồ Bình

-Một số văn, đoạn văn, câu văn hay tả cảnh sông nước

Con người với thiên

Kì diệu rừng xanh.

- Biết đọc diễn cảm văn với cảm xức ngưỡng mộ vẻ đẹp rừng

(11)

nhiên

Chính tả

LT Câu

Kể chuyện

Tập đọc

- Hiểu từ ngữ văn -Cảm nhận vẻ đẹp kì thú rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp kì diệu rừng

Kì diệu rừng xanh

-Nghe- viết đúng, trình bày đoạn Kì diệu rừng xanh

- Tìm tiếng chứa yê/ya đoạn văn BT2; tìm tiếng có vần un thích hợp để điền trống BT3

Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên. - Hiểu nghĩa từ thiên nhiên BT1; nắm số từ ngữ vật tượng thiên nhiên số thành ngữ tục ngữ BT2;tìm từ ngữ tả không gian, tả sông nước đặt câu với từ tìm B3,4

Kể chuyện nghe, đọc. - Kể câu chuyện nghe, đọc nói mối quan hệ người với thiên nhiên - Biết trao đổi trách nhiệm người đối thiên nhiên; biết nghe nhận xét lời kể bạn

Trước cổng trời

- Biết đọc diễn cảm thơ thể niềm xúc động tác giả trước vẻ đẹp cua thiên nhiên vùng cao nước ta

+Hiểu nội dung bài: ca ngợi ve đẹp thơ mộng cua thiên nhiên vùng núi cao sống bình lao động đồng bào dân tộc

-HTL 1số câu thơ Luyện tập tả cảnh (Cảnh địa phương em)

-Lập dàn ý cho văn miêu tả cảnh đẹp địa phương đủ phần

- dựa vào dàn ý(thân bài) viết đoạn văn miêu tả cảnh đẹp địa phương

HS khá, giỏi hiểu ý nghĩa thành ngữ, tục ngữ BT 2, có vốn từ phong phú để biết đặt câu với từ tìm ý Dcủa BT3 HS khá, giỏi kể câu chuyện SGK; nêu trách nhiệm giữ gìn thiên nhiên tươi đẹp

nếu coù

-Từ điển học sinh vài trang phục phô tô từ điển phục vụ học -Các truyện gắn với chủ

điểm Con

người với thiên nhiên

-Tranh ảnh, sưu tầm khung cảnh thiên nhiên sống người vùng cao

(12)

LT Câu

Luyện tập từ nhiều nghĩa. - Phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm tứ BT1

-Hiểu nghĩa gốc nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa BT2 Biết đặt câu phân biệt nghĩa số từ nhiều nghĩa BT3

Luyện tập tả cảnh.

- Nhận biết nêu cách viết kiểu mở bài: Trực tiếp, gián tiếp BT1

- Phân biệt cách viết bài: mơ rộng, không mở rộng BT2; viết đoạn mở kiểu gián tiếp, đoạn kết kiểu mở rộng cho văn tả cảnh thiên nhiên địa phương BT3

HS khá, giỏi biết đặt câu phân biệt nghĩa tính từ nêu BT3

Bảng phụ tờ giấy khổ to

Con người với thiên nhiên

Chính tả

LT câu

Kể chuyện

Cái quý nhất.

+ Đọc diễn cảm toàn Đọc phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật

+Hiểu từ ngữ bài; phân biệt nghĩa hai từ: Tranh luận, phân giải… -Nắm vấn đề tranh luận (Cái quý nhất) ý khẳng định: Người lao động quý

Tiếng đàn ba-lai-ca sông Đà

-Nhớ viết tả Tiếng đàn ba-la-lai-ca sơng Đà Trình bày khổ thơ, dịng thơ theo thể tự

- Làm BT2 a,b BT3 a,b Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên - tìm từ ngữ thể so sánh nhân hoá mẩu chuyện “Bầu trời mua thu”

-Biết viết đoạn văn tả cảnh đẹp thiên nhiên, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh nhân hóa

Ơn tập : Kể chuyện nghe,

-Tranh minh hoạ đọc SGK

-Giấy bút, băng dính để HS thi tìm từ láy

(13)

Tập đọc

LT Câu

đã đọc

Kể lại câu chuyện nghe, đọc anh hùng, danh nhân đất nước

- Biết trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện

Đất Cà Mau.

-Đọc diễn cảm toàn bài, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm xúc

-Hiểu nọi dung: Sự khắc nhiệt thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cường người Cà Mau Luyện tập thuyết trình, tranh luận.

- Nêu lí lẽ dẫn chứng bước đầu biết diên đạt gẫy gọn, rõ ràng thiết trình, tranh luận vấn đề đơn giản Đại từ.

-Nắm khái niệm đại từ

-Nhận biết đại từ thực tế BT1,2; bước đâù biết sử dụng đại từ thích hợp thay cho danh từ bị lặp nhiều lần BT3

Luyện tập thuyết trình, tranh luận.

-Bước đầu biết cách mở rộng lí lẽ dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản BT1,

Bản đồ, tranh, bảng phụ viết sẵn đoạn

-Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn để hướng dẫn HS nhận xét

- Viết sẵn câu chuyện Con chuột tham lam

-Bảng phụ - Phiếu khổ to

Tuần10 Tiết 1

Tiết 2 Tiết 3

ƠN TẬP GIỮA KÌ 1

Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ đọc khoảng 100 tiếng/phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ , hiểu nội dung ý nghĩa thơ, văn

Lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần1-tuần

+ Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết

+ Nghe viết tả bài, tốc độ đọc khoảng 95 chữ/15

HS khá, giỏi đọc diễn cảm thơ, văn, nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng

(14)

Tieát 4 Tieát 5 Tieát 6 Tieát 7 Tieát 8

phút, mắc không lỗi + Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết

+Tìm ghi lại chi tiết mà học sinh thích văn miêu tả học BT2

+ Lập từ ngữ chủ điểâm học

+ Tìm từ nghĩa trái nghĩa theo yêu cầu BT2 + Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

+ Nêu số đặc điểm bật tính cách nhân vật kịch Lòng dân bước đầu có giọng đọc phù hợp - Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa để thay theo BT1,

- Đặt câu nhằm phân biệt từ đồng âm, từ trái nghĩa BT3, + Kiểm tra theo mức độ cần đạt kiến thức, kỹ HK1

- Kiểm tra theo mức độ cần đạt kiến thức, kỹ HK1

- Nghe viết tả tốc độ khoảng 95 chữ/15 phút, mắc khơng q lỗi, trình bày hình thức thơ văn xuôi

- Viết văn tả cảnh theo nội dung, yêu cầu đề

-HS khá, giỏi đọc thể tính cách nhân vật kịch -HS khá, giỏi thực toàn tập

Giữ lấy màu xanh

Tuần11 Tập đọc

Chính tả

Chuyện khu vườn nhỏ. +Đọc lưu loát đọc diễn cảm văn với giọng đọc nhẹ nhàng hồn nhiên, nhí nhảnh bé Thu; giọng hiền từ, chậm rãi người ông Hiểu từ ngữ

+ Hiểu nội dung: Tình cảm yêu quý thiên nhiên hai ông cháu

Luật bảo vệ mơi trường

-Nghe viết tả

(15)

LT và câu

Kể chuyện

Tập đọc

LT và Câu

Luật bảo vệ mơi trường, trình bày hình thức văn luật nhà nước

- Làm BT2 a/b BT a/b

Đại từ xưng hô.

-Nắm khái niệm Đại từ xưng hô

-Nhận biết đại từ xưng hô đoạn văn, chọn đại từ xưng hơ thích hợp văn ngắn

Người săn nai.

- Kể lại nội dung đoạn câu chuyện theo tranh lời gợi ý BT1, tưởng tượng kết thúc câu chuyện cách hợp lý BT2 Kể lối tiếp đoạn câu chuyện

Ôn tập :Đất Cà Mau, Chuyện khu vườn nhỏ. Trả văn tả cảnh.

- HS đọc lưu loát hai tập đọc Biết đọc diễn cảm văn, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm (trong Đất Cà Mau) Đọc phân biệt giọng nhân vật, giọng hồn nhiên (của bé thu), giọng hiền từ (của người ông) (trong Chuyện khu vườn nhỏ) - Biết rút kinh nghiệm văn ( bố cục , trình tự miêu tả, diễn đạt, dùng từ); nhận biết phát sửa lỗi - Viết lại đoạn kiểm tra cho hay

Quan hệ từ.

-Bước đầu nắm khái niệm quan hệ từ; nhận biết vài quan hệ câu văn BT1; xác định cặp quan hệ từ tác dụng chúng câu hay đoạn văn BT2; biết đặt câu với quan hệ từ BT3

Luyện tập làm ñôn.

-Biết cách viết đơn

HS khá, giỏi nhận xét thái độ, tình cảm nhân vật dùng đại từ xưng hô

- HS , giỏi đặt câu với quan hệ từ nêu BT

-Bảng phụ để HS làm tìm từ nhanh

+Bảng phụ viết sẵn đoạn văn phần I

-Giấy khổ to chép đoạn văn câu phần luyện tập -Tranh ảnh minh họa SGK

-Tranh minh hoạ đọc SGK -Bảng phụ ghi sẵn câu thơ cần luyện đọc

-Bảng phụ ghi sẵn loại lỗi HS mắc phải

(16)

thể thức ngắn gọn, rõ ràng nê lý do, kiến nghị, thể nội dung đầy đủ mca6n thiết

đơn học lớp

Giữ lấy màu xanh

Chính tả LT và

câu

Kể chuyện

Tập đọc

LT và Câu

Mùa thảo quaû

- Biết đọc diễn cảm văn, nhấn mạnh từ ngữ tả hình ảnh, màu sắc, mùi vị rừng thảo

- Hiểu nội dung: Vẻ đẹp sinh sôi rừng thảo

Mùa thảo quả

-Viết tả, trình bày hình thức văn xi

-Làm BT2)a/b, BT 3a/b

Mở rộng vốn từ: bảo vệ môi trường

-Hiểu nghĩa số từ ngữ môi trường theo yêu cầu BT1)

-Biết ghép tiếng bảo (gốc Hán) với tiếng thích hợp để tạo thành từ phức BT2), biết tìm từ đồng nghĩa với từ cho BT3)

Kể chuyện nghe học -Kể lại đựơc câu chuyện học hay nghe Có nội dung liên quan đến việc bảo vệ môi trường

-Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện, biết nghe nhận xét lời kể bạn

Hành trình bầy ong -Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt nhịp câu thơ lục bát

-Hiểu phẩm chất đáng quý bầy ong: cần cù làm việc để giúp ích cho đời (Thuộc khổ thơ đầu)

Cấu tạo văn tả người. -Nắm cấu tạo phần văn tả người

-Biết lập dàn ý chi tiết tả người thân gia đình

Luyện tập quan hệ từ. -Tìm quan hệ từ biết chúng biểu quan hệ

- HS , giỏi nêu tác dụng cách dùng từ, đặt câu để miêu tả vật sinh động

- HS khá, giỏi nêu nghĩa từ ghép BT

- HS , giỏi thuộc đọc diễn cảm toàn

-HS , giỏi đặt câu với

-Tranh minh hoạ đọc SGK

Phiếu để ghi cặp tiếng cho HS bốc thăm

-Một vài trang từ điển

-Một số tranh, ảnh liên quan đến truyện gợi ý SGK

(17)

trong câu (BT1, BT2)

- Tìm quan hệ từ thích hợp theo yêu cầu BT3, biết đặt câu với quan hệ từ cho (BT4)

Luyện tập tả người. -Nhận biết chi tiết tiêu biểu, đặc sắc ngoại hình hoạt động nhân vật qua hai văn mẫu SGK

quan hệ từ nêu BT

-Bảng phụ ghi lại đặc điểm ngoại hình người bà người thợ rèn để HS làm Giữ lấy

maøu xanh

Chính tả LT và

câu

Kể chuyện

Tập đọc

Người gác rừng tí hon -Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến việc

-Hiểu ý nghĩa: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông minh dũng cảm cơng dân nhỏ tuổi

Hành trình bầy ong -Nhớ-viết tả, trình bày câu thơ lục bát

-Luyện viết từ ngữ có âm đầu s/x âm cuối t/c

Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường

- Hiểu “khu bảo tồn đa dạng sinh học” qua đoạn văn gợi ý BT1; xếp từ ngữ hành động mơi trường vào nhóm thích hợp BT2; viết đoạn văn ngắn môi trường BT3

Kể chuyện chứng kiến hoặc tham gia

- Kể việc làm tốt hành động dũng cảm bảo vệ môi trường thân người xung quanh

Trồng rừng ngập mặn -Biết đọc với giọng thông báo rõ ràng, rành mạch, phù hợp với nội dung văn khoa học

-Hiểu nội dung: Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá; thành tích khơi phục rừng ngập mặn; tác dụng rừng ngập mặn khôi phục

Luyện tập tả người

-Tranh, ảnh minh hoạ đọc SGK

-Các phiếu nhỏ ghi cặp tiếng để HS bốc thăm -Bảng phụ tờ phiếu viết nội dung BT để HS làm -Bảng phụ viết sẵn sẵn đề SGK Bức tranh khu rừng ngập mặn

(18)

LT và Câu Tập làm văn

(tả ngoại hình)

-Nêu chi tiết tả ngoại hình nhân vật quan hệ chúng với tính cách nhân vật văn, đoạn văn -Biết lập dàn ý cho văn tả người em thường gặp

Luyện tập quan hệ từ -Nhận biết cặp quan hệ từ theo yêu cầu BT1

-Biết sử dụng cặp quan hệ từ phù hợp (BT2), bước đầu nhận biết tác dụng quan hệ từ qua việc so sánh hai đoạn văn (BT3)

Luyện tập tả người -Viết đoạn văn tả ngoại hình người em thường gặp dựa vào dàn ý có

- HS khá, giỏi nêu đưỡc tác dụng quan hệ từ

ghi dàn ý chung Dàn ý HS làm từ tiết TLV trước

Vì hạnh phúc con người

Chính tả

LT và câu

Kể chuyện

Chuỗi ngọc lam

-Biết đọc diễn cảm tồn bài, biết phân biệt lời người kể lời nhân vật

-Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi người có lòng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho người khác Trả lời câu hỏi 1, 2,

Chuỗi ngọc lam

-Nghe-viết tả, trình bày hình thức đoạn văn xi

-Tìm tiếng thích hợp để hồn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu BT3, làm BT2a/b

Ôn tập từ loại

-Nhận biết DT chung, DT riêng BT1, nêu quy tắc viết hoa DT riêng học BT2, tìm đại từ xưng hô theo yêu cầu BT3 Thực yêu cầu BT4 (a,b,c)

Pa-xtơ em bé

-Dựa vào lời kể thầy cô tranh minh hoạ, HS kể lại đoạn toàn câu chuyện Pa-Xtơ em bé băng lời kể

- HS khá, giỏi làm toàn BT - HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện

-Tranh minh hoạ đọc SGK -Bảng phụ để ghi câu, đoạn văn cần luyện đọc

-Vài trang từ điển phô tô liên quan đến học, tờ phiếu khổ to để HS làm tập -Bút vài tờ giấy khổ to để HS làm tập

(19)

Tập đọc

LT và Câu

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện; Ca ngợi tài lòng nhân hậu, yêu thương người bác sĩ Pa-Xtơ khiến ông cống hiến cho loài người phát minh khoa học lớn lao

Hạt gạo làng ta

-Biết đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm -Hiểu ý nghĩa: Hạt gạo làm nên từ công sức nhiều người, lòng hậu phương với tiền tuyến năm chiến tranh

-HTL 2,3 khổ thơ em thích Làm biên họp - Hiểu biên họp, thể thức, nội dung biên

-Xác định trường hợp ghi biên (BT1), biết đặt tên cho biên cần lập BT2

Ôân tập từ loại (tiếp theo) -Xếp từ in đậm đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu BT1

-Viết đoạn văn theo u cầu BT2

Luyện tập làm biên cuộc hoïp

-Ghi lại biên họp tổ, lớp, chi đội thể thức nội dung, theo gợi ý SGK

hoạ SGK -Bảng ghi lời hát Hạt gạo làng ta có

-Bảng phụ ghi phần biên họp

Chính tả

Bn Chư Lênh đón giáo - Biết đọc trơi chảy văn, phát âm xác tên người dân tộc Biết đọc diễn cảm văn với giọng phù hợp nội dung đoạn

+Hiểu nội dung: Người Tây Nguyên quy trọng cô giáo, mong muốn em học hành

Bn Chư Lênh đón giáo. -Nghe-viết tả, trình bày hình thức đoạn văn

-Tranh minh hoạ đọc SGK -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc -Phiếu khổ to để HS làm tập

(20)

LT và câu

Kể chuyện

Tập đọc

LT và Câu

xuôi

-Làm BT2 a/b BT3a/b

Mở rộng vốn từ: hạnh phúc. -Hiểu hạnh phúc BT1; tìm từ từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu số từ ngữ chứa tiếng phúc BT2; xác định yếu tố quan tạo nên gia đình hạnh phúc BT4 Kể chuyện nghe, đọc. -Biết kể lời câu chuyện em nghe, đọc người giúp sức chống lại đói nghèo, lạc hậu hạnh phúc người theo gợi ý SGK Về nhà xây.

+Biết đọc thơ trôi chảy, lưu loát, diễn cảm ngắt giọng nhịp hợp lý theo thể thơ tự

+Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Hình ảnh đẹp ngơi nhà xây dựng thể đổi đất nướca

Luyện tập tả người (tả hoạt động)

-Nêu nội dung đoạn, chi tiết tả hoạt động nhân vật văn BT1

-Viết đoạn văn (Chân thật, tự nhiên) tả hoạt động người

Tổng kết vốn từ.

- Nêu số tục ngữ, thành ngữ, ca dao học, biết nói quan hệ gia đình, thầy trị, bè bạn; theo u cầu BT1, 2; tìm số từ ngữ tả hình dáng người theo yêu cầu BT3

-Viết đoạn văn tả hình dáng người người thân khoảng theo yêu cầu BT4ù

Luyện tập tả người. (tả hoạt động)

-Biết lập dàn ý cho văn tả

- HS khá, giỏi kể câu chuyện SGK

- HS khá, giỏi đọc diễn cảm thơvới giọng vui, tự hào

taäp

-Từ điển đồng nghĩa tiếng Việt

-Một số sách tranh, báo viết người góp sức chống lại đói nghèo, lạc hậu

-Bút 5,6 tờ phiếu giấy khổ to để HS làm tập

(21)

hoạt động người BT1 -Biết chuyển phần dàn ý lập thành đoạn văn tả hoạt động người

Chính tả

LT và câu

Kể chuyện

Tập đọc

Thầy thuốc mẹ hiền

-Biết đọc diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, thể thái độ cảm phục lòng nhân ái, khơng màng danh lợi Hải Thượng Lãn Ơng -Hiểu nội dung ý nghĩa văn: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thượng danh y Hải Thượng Lãn Ơng

Về nhà xây.

-Viết tả, trình bày hai khổ thơ đầu thơ

-Làm BT2 a/b; tìm tiếng thích hợp để hồn thành mẩu chuyện BT3

Tổng kết vốn từ

-Tìm từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ: Nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cu BT1

- Tìm từ ngữ miêu tả tính cách người văn Cô Chấm

Kể chuyện chứng kiến hoặc tham gia.

- Kể lại rõ ràng, tự nhiên câu chuyện buổi sung họp gia đình hạnh phúc theo gợi ý SGK

Thầy cúng bệnh viện.

-Đọc lưu lốt, trơi chảy, diễn cảm với giọng chậm rãi, linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện

-Hiểu nội dung câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện

Kiểm tra viết (tả người)

- Viết văn tả người hoàn chỉnh, thể

(22)

LT và Câu

được quan sát chân thực, diễn đạt trôi chảy

Tổng kết vốn từ.

- Biết kiểm tra vốn từ theo nhóm đồng nghĩa cho

-Đặt câu theo yêu câu BT2,3

Ôn tập văn tả người

-Năm vững cấu tạo văn tả người

- Làm văn tả người Vì

hạnh phúc con người

Chính tả

LT và câu

Kể chuyện

Tập đọc

Ngu cơng xã Trịnh Tường. +Đọc diễn cảm văn

+Hiểu nội dung văn: Ca ngợi ơng Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác vùng, làm thay đổi sống thôn

Người mẹ 51 đứa con. -Nghe-viết tả, trình bày đẹp Người mẹ 51 đứa

-Làm BT2

Ôn tập từ cấu tạo từ - Tìm phân loại từ đơn, từ phức; từ đồng âm, từ nhiều nghĩa; từ nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu BT SGK

Kể chuyện nghe, đọc. - Chọn câu chuyện nói người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác kể lại rõ ràng đủ ý, biết trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện Ca dao lao động sản xuất. +Đọc trơi chảy, lưu lốt ca dao, biết ngắt nghỉ chỗ

+Hiểu nội dung ca dao: Lao động đồng ruộng vất va ruộng đồng người nông dân mang lai sống âm lo, hạnh phúc cho người

- Thuộc lòng 2-3 ca dao Ôn luyện viết đơn.

- Biết điền nội dung

-HS khá, giỏi tìm truyện SGK; kể chuyện cách tự nhiên, sinh động

-Tranh minh hoạ cho đọc SGK -Bảng phụ viết đoạn

-Một vài tờ phiếu khổ to viết mơ hình cấu tạo vần cho HS làm -Bảng phụ kẻ sẵn bảng tổng kết

-Một số sách truyện, báo liên quan đến nội dung (GV HS sưu tầm)

-Tranh minh hoạ SGK phóng to -Bảng phụ để ghi để HD luyện đọc

(23)

LT và Câu

đơn in sẵn BT1

- Viết đơn xin học mơn tự chọn Ngoại ngữ Tin học thể thức , đủ nội

Ôn tập câu.

- Tím câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến nêu dấu hiệu kiểu câu BT1 - Phân loại kiểu câu kể, xác định chủ ngữ, vi ngư câu theo yêu cầu BT2 Trả văn tả người.

- Biết rút kinh nghiệm để làm tốt văn tả người (bố cục rõ ràng, trình bày miêu tả hợp lí; tả có trọng tâm; diễn đạt rõ ý; câu văn có hình ảnh)

- Nhận biết lỗi bài văn viết lại đoạn văn cho

-Phiếu phô tô mẫu đơn

-Phiếu phô tô để HS làm

-Bảng phụ để HS sửa lỗi

Oân taäp cuối học kì.

Tuần 18 Tiết 1

Tieát 2

Tieát 3

Tieát 4

Tiết 5

ÔN TẬP

- Đọc trơi chảy, lưu loát tập đọc học, tốc độ khoảng 110 tiếng/phút, biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ , hiểu nội dung ý nghĩa thơ , văn

- Biết lập bảng thống kê liên quan đến nội dung tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu câu BT2. - Biết nhận xét nhân vật tập đọc BT3

+ Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Lập bảng thống kê liên tập đọc chủ điểm hạnh phúc người BT2 +Biết trình bày cảm nhận hay số câu thơ BT3

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường

- Mức độ yêu cầu kĩ

(24)

Tieát 6

Tieát 7

Tieát 8

đọc tiết

- Nghe viết tả, viết tên riêng phiên âm tiếng nước ngồi từ ngữ dễ viết sai, trình bày Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ /15 phút

+Viết thư gửi người thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện thân học kì I đủ phần đủ nội dung cần thiết

- Đọc thơ trả lời câu hỏi BT2

* Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt KTKN KH1

* Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt KTKN KH1

- Nghe – viết tả (tốc độ viết khoảng 95 chữ /15 phút.- không mắc lỗi bài, trình bày hình thức thơ văn xuôi.) -Viết văn tả người theo nội dung, yêu cầu đề

Tân Lâm, ngày 20 tháng năm 2011

DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH

(25)

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP - HỌC KÌ II CHỦ

ĐIỂM

PHÂN MÔN

MỤC TIÊU CẦN ĐẠT ĐIỀU CHỈNH HỖ TRỢ

Tuaàn 19

Ngư ời cơng dân

Tập đọc

Chính tả LT câu

Kể chuyện

Tập làm văn Tập đọc

LT Câu

Người cơng dân số một - Đọc lưu loát, diễn cảm văn Biết đọc phân biệt lời nhân vật

- Hiểu nghĩa từ khó truyện: Thái sư, câu đương, hiệu, quân hiệu…

- Hiểu ý nghĩa: Thái sư Trần Thủ Đô người gương mẫu, nghiêm minh, công khơng tình riêng mà làm sai phép nước

Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực

- Nghe viết tả thơ: Cánh cam lạc mẹ

- Viết tiếng chứa âm đầu r/d/gi, âm o/

Câu ghép

-Nắm khái niệm câu ghép mức độ đơn giản

-Nhận biết câu ghép đoạn văn, xách định vế câu câu ghép; thêm vế câu đê tạo thành câu ghép

Chiếc đồng hồ

-Dựa vào tranh ảnh minh hoạ HS kể lại đoạn toàn câu chuyện; kể đầy đủ nội dung câu chuyện -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Qua câu chuyện, Bác Hồ muốn khuyên cán bộ: Nhiệm vụ cách mạng quan trọng cần làm tốt việc phân công, không nên suy bì nghĩ đến việc riêng

-Nghe bạn kể chuyện, nhận xét lời kể bạn kể tiếp lời bạn

Luyện tập tả người -Nhận biết hai kiểu mở

Tranh SGK phóng to, tranh bến Nhà Rồng Bảng phụ viết sẵn đoạn Một số từ ngữ Ví dụ liên hệ thưcï tế

Tranh minh hoạ SGK, đồng hồ thật Một số từ ngữ

(26)

bài văn tả người -Viết đoạn mở văn tả người theo kiểu trực tiếp cho đề BT2

Người công dân số Một (Tiếp theo) -Biết đọc phân biệt lời nhân vật, lời tác giả

-Đọc ngữ điệu câu kể, câu hỏi, câu cảm, phù hợp với tính cách, tâm trạng nhân vật

- Hiểu nội dung phần 2: Người niên Nguyễn Tất Thành tâm nước ngồi tìm đường cứu nước, cứu dân -Hiểu ý nghĩa tồn trích đoạn kịch: Ca ngợi lịng u nước, tầm nhìn xa tâm cứu nước người niên Nguyễn Tất Thành

Cách nối vế câu ghép -Nắm cách nối vế câu ghép quan hệ từ, nối trực tiếp không dùng từ nối -Nhận biết câu ghép đoạn văn, viết đoạn văn theo yêu cầu BT2

Luyện tập tả người (Dựng đoạn kết bài)

-Củng cố kiến thức dựng đoạn kết

-Viết hai đoạn kết cho văn tả người

Tuần 20 Người cơng dân

Tập đọc

Thái sư Trần Thủ Độ - Đọc lưu loát, diễn cảm văn Biết đọc phân biệt lời nhân vật

- Hiểu nghĩa từ khó truyện: Thái sư, câu đương, hiệu, quân hiệu…

- Hiểu ý nghĩa: Thái sư Trần Thủ Đô người gương mẫu, nghiêm minh, công không tình riêng mà làm sai phép nước

Cánh cam lạc mẹ

Tranh minh hoạ SGKvà số từ ngữ

Từ điển Tiếng Việt

(27)

Kể chuyện

LT câu

- Nghe viết tả thơ: Cánh cam lạc mẹ

- Viết tiếng chứa âm đầu r/d/gi, âm o/

Mở rộng vốn từ : Công dân - Hiểu nghĩa từ công dân, xếp số từ chứa tiếng cơng vào nhóm thích hợp

- nắm số từ đồng nghĩa với từ Công dân sử dụng phù hợp với văn cảnh

Kể chuyện nghe, đọc -HS kể câu chuyện nghe, đọc gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh; trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện

-Rèn kĩ nghe: HS nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn

Tả người ( Kiểm tra viết) -HS viết văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ phần, ý, dùng từ, đặt câu

Nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng

-Biết đọc đúng, đọc diễn cảm văn nhấn giọng số nói đóng góp tiền của ơng Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng

-Hiểu nội dung: Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ tài trợ tiền cho cách mạng

Nối vế câu ghép quan hệ từ (Tiết 1)

-Nắm cách nối vế câu ghép quan hệ từ

-Nhận biết quan hệ từ, cặp quan hệ từ sử dụng câu ghép

-Biết cách dùng quan hệ từ để nối vế câu ghép

Lập chương trình hoạt động -Biết lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể Xây dựng phong trào văn

gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh

(28)

nghệ lớp chào mừng ngày 20/11

-Qua việc lập chương trình hoạt động, rèn luyện tổ chức tác phong làm việc khoa học, ý thức tập thể

*KNS: - Hợp tác (ý thức tập thể, làm việc nhóm, hồn thành chương trình)

-Thê tự tin -Đảm nhận trách nhiệm Tuần

21 Người công dân

Tập đọc

Chính tả

LT câu

Kể chuyện

Tập đọc

LT Câu

Trí dũng song tồn + Đọc lưu loát diễn cảm văn, đọc phân biệt lời nhân vật

+ Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song tồn, bảo vệ danh dự quyền lợi đất nước

*KNS: -Tự nhận thức (nhận thức trách nhiệm công dân, ý thức tự hào, tự tôn dân tộc)

- Tư sáng tạo Trí dũng song tồn. -Nghe viết tả đoạn truyện Trí dũng song tồn

-Làm tập tả phân biệt tiếng có âm đầu r/d/gi/ có hỏi ngã

Mở rộng vốn từ: cơng dân -Mở rộng, hệ thống hố vốn từ gắn với chủ điểm Cơng dân: Các từ nói nghĩa vụ, quyền lợi, ý thức công dân

-Viết đoạn văn ngắn nói nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc công dân

-HS kể câu chuyện chứng kiến thể ý thức bảo vệ cơng trình cơng cộng, di tích lịch sử-văn hố, ý thức chấp hành luật Giao thơng đường bộ, việc làm thể lòng biết ơn

Một số từ ngữ, mẩu chuyện tập tục thời phong kiến

(29)

thương binh, liệt só

-Hiểu trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện

Lập chương trình hoạt động. - Biết lập chương trình hoạt động tập thể theo gợi ý SGK hoạt động chủ điểm học

*KNS: -Hợp tác (ý thức tập thể, hồn thành chương trình hoạt động)

-Thể tự tin -Đảm nhận trách nhiệm

Tiếng rao đêm

-Đọc trơi chảy tồn Diễn cảm với giọng kể chuyện linh hoạt, phù hợp với tình chuyện

-Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người anh thương binh

- Giáo dục hs ý thức giúp đỡ người

Nối vế câu ghép quan hệ từ.

-Nhận biết số quan hệ từ cặp quan hệ từ nguyên nhân - kết

- Tìm vế câu nguyên nhân kết quan hệ từ, cặp quan hệ từ nối vế câu - Thay đổi vị trí vế câu để tạo câu ghép mới, chọn quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống, thêm vế câu tạo thành câu ghép nguyên nhân - kết

Trả văn tả người. -Rút kinh nghiệm cách dựng bố cục, trình tự miêu tả, quan sát chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày văn tả người

-Biết tham gia sửa lỗi chung tự sửa lỗi; viết lại văn cho hay

Một số đoạn văn mẫu, đoạn văn hay

Tuần 22 Vì

Tập đọc Lập làng giữ biển

-Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn với giọng thay đổi phù hợp

(30)

sống thanh

bình Chính tả LT câu

Kể chuyện

Tập đọc

Tập làm văn LT Câu

lời nhân vật

-Hiểu nội dung: Ca ngợi bố ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển

Haø Nội - Ôn tập quy tắc viết hoa

-Nghe viết tả trích đoạn thơ Hà Nội

-Biết tìm viết danh từ riêng tên người, tên địa lí Việt Nam

Nối vế câu ghép quan hệ từ

-HS hiểu câu ghép thể quan hệ điều kiện- kết quả, giả thiết- kết

-Biết tìm vế câu quan hệ từ câu ghép (BT1), tìm quan hệ từ thích hợp để tao câu ghép (BT2), biết thêm vế câu để tạo thành câu ghép (BT3)

Ông Nguyễn Khoa Đăng -Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ, kể lại đoạn toàn câu chuyện

-Biết trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Nguyễn Khoa Đăng thơng minh tài trí, giỏi xét xử vụ án, có cơng trừng trị bọn cướp, bảo vệ sống yên bình cho dân

Cao Bằng

-Đọc diễn cảm thơ, thể lịng yêu mến tác giả với đất đai người dân Cao Bằng đôn hậu

-Hiểu nội dung thơ: Ca ngợi mảnh đất biên cương người Cao Bằng

-HTL thơ

Ơn tập văn kể chuyện. -Củng cố kiến thức văn kể chuyện, tính cách nhân vật truyện, ý nghĩa truyện

Nối vế câu ghép bằng quan hệ từ

-HS hiểu câu ghép thể qua hệ tương phản

Một số mẫu câu hay

Tranh minh hoạ đọc SGK

-Bản đồ Việt Nam để GV vị trí Cao Bằng cho HS

(31)

-Biết phân tích cấu tạo câu ghép, thêm vế câu ghép để tạo thành câu quan hệ tương phản, biết xác định chủ ngữ, vị ngữ câu ghép

Kể chuyện (Kiểm tra viết - HS viết văn kể chuyện theo gợi ý SGK Bài văn rõ cốt truyện, nhân vật, ý nghĩa, lời kể tự nhiên

Tuần 23 Vì sống thanh bình

Tập đọc

Chính tả LT câu Kể chuyện

Phân xử tài tình

-Đọc lưu lốt với giọng rõ ràng, rành mạch, trân trọng thể tính nghiêm túc văn

-Hiểu ý nghĩa bài: Luật tục nghiêm minh công Người Ê-đê từ xưa; kể đến luật tục nước ta

Cao Baèng

- Nghe viết tả Núi non hùng vĩ viết hoa tên riêng

- Tìm tên riêng đoạn thơ

Mở rộng vốn từ : Trật tự an ninh

-Làm BT1; tìm số DT ĐT kết hợp với từ anh ninh hiêu nghĩa từ cho xếp vào nhóm thích hợp; làm BT4

Kể chuyện nghe, đọc -HS kể câu chuyện việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh làng xóm, phố phường

-Biết xếp việc thành câu chuyện có đầu, có cuối lời kể rõ ràng Biết trao đổi với bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện

-Rèn kĩ nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn

Lập chương trình hoạt động -Củng cố hiểu biết văn tả đồ vật Cấu tạo văn tả đồ

Tranh minh hoạ SGK

Từ điển tiếng Việt

1số sách,

truyện, báo chiến só an ninh công an, bảo vệ

(32)

vật tìm hình ảnh so sánh nhân hoá văn (BT1)

- Viết đoạn văn tả đồ vật quen thuộc (BT2)

Chú tuần

- Biết đọc diễn cảm văn thể tính cách nhân vật - Hiểu ý nghĩa, nội dung văn: Ca ngợi hành động dũng cảm, mưu trí ơng Hai Long chiến sĩ tình báo Nối vế câu ghép quan

hệ từ

-Nắm cách nối vế câu ghép cặp quan hệ từ hô ứng

-Biết tạo câu ghép cặp từ hơ ứng thích hợp

Trả văn tả người -Ôn luyện củng cố kĩ lập dàn ý văn tả đồ vật -Ôn luyện kĩ trình bày miệng dàn ý văn tả đồ vật-trình bày rõ ràng, rành mạch, tự nhiên, tự tin

Tuần 24 Vì sống thanh bình

Tập đọc

Chính tả

LT câu

Kể chuyện

Luật tục xưa người Ê- đê - Luyện đọc từ khó - Đọc lưu lốt tồn với giọng rõ ràng, rành mạch, trân trọng, thể tính nghiêm túc văn

- Hiểu nghĩa từ hiểu ý nghĩa bài: Người Ê-đê từ xưa có luật tục quy định xử phạt nghiêm minh, công để bảo vệ sống yên lành buôn làng

Núi non hùng vĩ - Nghe viết tả Núi non hùng vĩ

- Nắm cách viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam - Rèn HS viết tả, viết danh từ riêng

Mở rộng vốn từ : Trật tự – An ninh

- Mở rộng hệ thống hoá vốn từ : Trật tự – An ninh Hiểu

(33)

Tập đọc

LT Câu

đúng nghĩa từ an ninh từ thuộc chủ điểm trật tự – an ninh

- Tích cực hố vốn từ thuộc chủ điểm cách sử dụng chúng để dặt câu

- Cho HS tìm câu chuyện nói việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết tham gia

- Biết xếp việc thành câu chuyện có đầu, có cuối Lời kể tự nhiên, chân thực, kết hợp lời nói với cử điệu Biết trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện bạn kể - Biết nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn

Hoäp thư mật

-Đọc trơi chảy tồn Đọc từ ngữ khó - Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể chuyện, linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện

- Hiểu nội dung văn : Ca ngợi ông Hai Long chiến sĩ tình báo hoạt động lịng địch dũng cảm, mưu trí giữ vững đường dây liên lạc, góp phần xuất sắc vào nghiệp bảo vệ Tổ quốc

Ôn tập tả đồ vật - Ôn luyện củng cố kĩ lập dàn ý văn tả đồ vật - Rèn kĩ trình bày miệng dàn ý văn tả đồ vật: trình bày rõ ràng, rành mạch, tự nhiên, tự tin

Nối vế câu ghép cặp từ hô ứng

-Nắm cách nối vế câu

(34)

ghép cặp từ hô ứng - Biết tạo câu ghép cặp từ hơ ứng thích hợp Tuần

25 Nhớ nguồàn

Tập đọc

Kể chuyện

LT vaø Câu

Phong cảnh đền Hùng -Đọc lưu lốt, diễn cảm tồn bài; với thái độ tự hào, ca ngợi -Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên

Ai thuỷ tổ lồi người -Nghe-viết tả Ai Thuỷ tổ lồi người

- Tìm tên riêng chuyện nắm quy tắc viết hoa tên riêng

Liên kết câu trong bài cách lặp từ

ngữ

-Hiểu liên kết câu cách lặp từ ngữ -Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu

- Giáo dục HS ý thức tự giác học

Vì muôn dân

-Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ, kể đoạn tồn câu chuyện Vì muôn dân

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Trần Hưng Đạo người cao thượng, biết cách cư xử đại nghĩa

-Nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn, kể tiếp lời bạn

Tả đồ vật (Kiểm tra viết) -HS viết văn tả đồ vật, có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể quan sát riêng, danh từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh , cảm xúc - Rèn kĩ viết văn tả đồ vật

Cửa sông

-Đọc diễn cảm thơ, giọng

Tranh ảnh đền Hùng

(35)

đọc nhẹ nhàng, tha thiết, giàu tình cảm

-Hiểu từ ngữ khó -Hiểu ý nghĩa: Qua hình ảnh cửa sơng, tác giả ngợi ca tình nghĩa thuỷ chung, uốngbiết nhớ nguồn

-HTL 3,4 khổ thơ

Liên kết câu bài bằng cách thay từ ngữ -Hiểu liên kết câu cách thay từ ngữ -Biết sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu hiểu tác dụng việc thay

Tập viết đoạn đối thoại -Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ gợi ý GV viết tiếp lời đối thoại kịch với nội dung phù hợp Tuần

26 Nhớ nguồàn

Tập đọc

Chính tả

LT câu Kể chuyện

Tập làm văn Tập đọc LT Câu

Nghĩa thầy trị - Đọc diễn cảm tồn với giọng ca ngợi, tơn kính tâùm gương cụ giáo Chu

- Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở người cần giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp

Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động - Nghe viết tả, trình bày hình thức văn

- Tìm tên riêng theo yêu cầu cua BT2; nắm vững quy tắc viết hoa tên riêng tiếng nước ngoài, tên ngày lễ

Mở rộng vốn từ: Truyền thống - Biết số từ liên quan đến truyền thống dân tộc.

- Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt: truyền thống gồm từ truyền từ thống; làm BT

Kể chuyện nghe, đọc -Kể câu chuyện nghe đọc truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết dân tộc VN; hiểu nội dung câc chuyện

-Giấy viết quy tắc, viết hoa tên người, tên địa lí nước ngồi

-Từ điển đồng nghĩa Tiếng Việt,

(36)

Taäp làm văn

- Rèn kĩ nghe: HS lắng nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn

Tập viết đoạn đối thoại (tt) - Dựa theo chuyện Thái sư Trần Thủ Độ gợi ý GV, viết tiếp lời đối thoại trong kịch nội dung văn

Hội thổi cơm thi Đồng Vân

- Đọc diễn cảm toàn phù hợp với nội dung miêu tả - Hiểu ý nghĩa: Lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân nét đẹp văn hoá dân tộc

Luyện tập thay từ ngữ để liên kết câu.

- Hiểu nhận biết từ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương từ dùng BT1; thay từ ngữ lặp lại hai đoạn văn BT2; bước đầu viết đoạn văn theo yêu cầu BT3

Trả văn tả đồ vật

- Biết rút kinh nghiệm sửa lỗi bài; viết lại đoạn văn cho hay

Tuaàn 27

Nhớ nguồàn

Tập đọc

Chính tả

LT câu

Kể chuyện

Tranh làng Hoà

- Biết đọc diễn cảm văn với giọng ca ngợi, tự hào

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi biết ơn nghệ sĩ làm Hồ sáng tạo ngững tranh dân gian độc đáo

Cửa sơng

-Nhớ viết tả khổ thơ cuối Cửu sơng -Tìm tên riêng hai đoạn trích SGK, củng cố khắc sâu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngồi

Mở rộng vốn từ : Truyền thống

- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ truyền thống câu tục ngữ , ca dao quen thuộc theo yêu cầu BT1, điền tiếng vao ô trống từ ngợi ý

Tranh SGK phóng to, sưu tầm số tranh làng Hồ

(37)

Tập đọc Tập làm văn LT Câu

nhưng câu ca dao , tục ngữ BT2

-HS tìm kể câu chuyện có thật truyền thống tơn sư trọng đạo người Việt Nam kỉ niệm với thầy giáo, cô giáo

- Biết trao đổi với bạn nội dung ,ý nghĩa câu chuyện -Rèn kĩ nói (kể chuyện) kĩ nghe: Chăm nghe lời kể bạn, biết nhận xét lời kể bạn

Đất nước

- Đọc diễn cảm thơ với giọng ca ngợi, tự hào vè đất nước

- Hiểu ý nghĩa: Niềm vui, niềm tự hào đất nước tự

Oân tập tả cối

- Biết trình tự tả tìm hình ảnh so sánh, nhân hóa tác gia sử dụng để tả chuối văn

- Viết đoạn văn ngắn tả phận quen thuộc

Liên kết câu bài bằng từ ngữ nối - Hiểu liên kết câu từ nối, tác dụng phép nối

- Biết tìm từ ngữ có tác dụng nối đoạn văn; biết sử dùng từ nối để liên kết câu, thực yêu cầu tập

Tả cối ( Kiểm tra viết) -Học sinh viết văn tả cối có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể quan sát riêng; dùng từ, đặt câu ; câu văn có hình ảnh, cảm xúc - Rèn kĩ diễn đạt văn trơi chảy có nhiều sáng tạo

Một số tranh minh hoạ tình thầy trị

Một số tranh ảnh minh họa nội dung kiểm tra

Tuần

28 Ôn tập

Tiết 1

(38)

kiểm tra giữa học kỳ II

đọc học, tốc độ khoảng 115 tiếng / phút, biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc 4-5 thơ , đoạn văn dễ nhớ , hiểu nội dung ý nghĩa thơ , văn

- Nắm kiểu cấu tạo câu để điền bang tông hợp BT2

- Biết nhận xét nhân vật tập đọc BT3

Tieát 2

- Tạo lập câu ghép theo yêu cầu BT2

Tieát 3

- Tìm câu ghép, từ ngữ lặp lại, thay đoạn văn(BT2)

Tieát 4

- Kể tên tập đọc văm miêu tả học tuần đầu HKII BT2

Tieát 5

- Nghe viết tả bài tả Bà cụ bán hàng nước chè tốc độ chữ viết khoảng 100

chữ 15 phút - Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ gia; biết chọn nét ngoại hình tiêu biểu để tả

Tiết 6

- Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu Biết dùng từ ngữ thích hợp để liên kết câu BT2

Tieát 7

* Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt KTKN HK II

Tieát 8

(39)

cần đạt KTKN HK II - Nghe – viết tả (tốc độ viết khoảng 100 chữ /15 phút) Không mắc lỗi bài, trình bày hình thức thơ văn xuôi Tuần

29

Nhớ nguồàn

Tập đọc

Chính tả

LT câu

Kể chuyện

LT vaø Câu

Một vụ đắm tàu + Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể cảm động, phù hợp với tình tiết bất ngờ truyện

+ Hiểu nội dung câu chuyện: Tình bạn đẹp Ma-ri-ơ và Giu-li-ét-ta, đức tính cao thượng Ma-ri-ôâ.

Đất nước

+ Nhớ – viết khổ thơ cuối thơ “Đất nước” - Tìm cụm từ huân chương, danh hiệu giải thưởng BT2,3 nắm cách viết hoa cụm từ

Ơn tập dấu câu (Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) - Tìm dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than mẩu chuyện BT1

- Đặt dấu chấm viết hoa từ đầu câu sau dấu chấn BT2; sửa dấu câu cho BT3

Lớp trưởng lớp tôi

- Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ Học sinh kể lại đoạn tồn câu chuyện “Lớp trưởng lớp tơi.”theo lời nhân vật. - Hiểu biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi lớp trưởng nữ vừa học giỏi vừa xốc vác công việc lớp, khiến bạn nam lớp nể phục

Tập viết đoạn đối thoại - HS viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh đoạn đối thoại kịch theo gợi ý SGK hướng dẫn Gv; trình bày lời đối thoại nhân vật

Tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng

(40)

phù hợp với diễn biến câu chuyện

Con gaùi

- Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể thủ thỉ, tâm tình, phù hợp với cách kể việc qua cách nhìn, cách nghĩ bé Mơ

- Hiểu ý nghĩa: Phê phán quan niệm trọng nam khinh nữ; khem ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm dũng cam cưu bạm

Ôn tập dấu câu (Dấu chấm, chấm hỏi , chấm than) - Tìm dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn BT1, chữa dấu câu dùng sai lý giải chữa BT2; đặt câu dùng dấu câu thích hợp TB3

Trả văn tả cối - Biết rút kinh nghiệm tập làm văn viết

- Học sinh biết phát sửa lỗi mắc làm thân bạn, tự viết lại đoạn tập làm văn cho hay

Tuần 30 Nam nữ

Tập đọc

Chính tả LT câu Kể chuyện

Thuần phục sư tử

- Đọc tên riêng người nước phiên âm Biết đọc diễn cảm văn, giọng đọc phù hợp với nội dung đoạn lời nhân vật

- Hiểu ý nghĩa: kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh – sức mạnh người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình

Cô gái tương lai - Nghe viết trình bày ta, viết từ ngữ dễ viết sai

- Biết viết hoa tên danh hiệu, huân chương, giải thưởng, tổ chức BT2,3

Mở rộng vốn từ: Nam nữ

- Biết số phẩm chất quan trọng

(41)

Tập đọc

Nam nữ BT1, - Biết giải thích

nghĩa số ngữ, tục ngữù

Kể chuyện nghe, đọc

- Lập dàn ý, hiểu kể câu chuyện nghe đọc (giới thiệu nhân vật, nêu diễn biết câu chuyện đặc điểm nhân vật, nêu cảm nghĩ mình, kể rõ ràng lành mạch) người phụ nữ anh hùng có tài

Ôn tập tả vật

- Hiểu cấu tạo, cách quan sát số chi tiết, hình ảnh tiêu biểu văn tả vật BT1

- Viết đoạn văn ngắn tả vật quen thuộc u thích

Tà áo dài Việt Nam

- Đọc từ ngữ, câu, đoạn, bài, đọc diễn cảm văn với giọng tự hào

- Hiểu nội dung: Chiếc áo dài Việt Nam thể vẻ đẹp dịu dàng người phụ nữ truyền thống dân tộc Việt Nam

Ôn tập dấu câu (Dấu phẩy - Nắm tác dụng dấu phẩy, nêu ví dụ tác dụng dấu phẩy BT1

- Điền dấu phẩy (và dấu chấm) vào chỗ thích hợp mẩu truyện cho BT2

Tả vật (Kiểm tra viết) - Học sinh viết văn tả vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ đặt câu đúng: câu văn có hình ảnh, cảm xúc

Ảnh số thiếu nữ Việt Nam Một chiệc áo cánh

Tranh vẽ ảnh chụp số vật

Tuaàn 31 Na

Tập đọc Công việc đầu tiên

(42)

m và nữ

Kể chuyện Tập làm văn

Tập đọc

hào cô gái buổi dầu làm việc cho cách mạng

- Hiểu nội dung: Nguyện vọng lòng nhiệt thành người phụ nữ dũng cảm muốn làm việt lớn, đóng góp cơng sức cho cách mạng

Tà áo dài Việt Nam

-Nghe viết xác, đẹp Tà áo dài Việt Nam.

- Viết hoa tên danh hiệu, giải thưởng, huy chương kỉ niệm chương BT2, a/b

Mở rộng vốn từ: Nam nữ

- Biết từ ngữ phẩm chất đáng quý phụ nữ Việt Nam - Hiểu ý nghĩa ba câu tục

ngữ ca ngợi phẩm chất phụ nữ Việt Nam BT2 Đặt câu với câu tục ngữ BT2

-HS kể lại rõ ràng, tự nhiên câu chuyện nói việc làm tốt bạn

-Biết trao đổi nhân vật truyện

Ôn tập tả cảnh

-Liệt kê văn tả cảnh học học kì I Trình bày dàn ý văn

- Biết phân tích trình tự miêu tả ( theo thời gian) số chi tiết thể quan sát tinh tế cua tác giả BT2

Bầm ơi

-Biết đọc trơi chảy, diễn cảm thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát

-Hiểu ý nghĩa thơ: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng người chiến sĩ tiền tuyến với người mẹ Viết Nam

Tên danh hiệu, giải thưởng, huy chương kỉ niệm chương - VBT tiếng Việt tập tập

(43)

Ôn tập dấu câu : Dấu phaåy

- Nắm tác dụng dấu phẩy BT1, biết phân tích chỗ sai cách dùng dấu phẩy, biết chữa lỗi dùng dấu phẩy

OÂn tập tả cảnh

- Lập dàn ý văn tả cảnh - dàn ý với ý riêng

- Trình bày miệng dàn ý văn tả cảnh - trình bày rõ ràng, rành mạch, tự nhiên, tự tin Tuần

32

Như õng chủ nhân tương lai

Tập đọc

Kể chuyện

LT Câu

Út Vịnh

- Đọc diễn cảm đoạn toàn văn

- Hiểu nội dung: Ca ngợi gương giữ gìn an tồn giao thông đường sắt hành động dũng cảm cứu em nhỏ Uùt Vịnh

Ôn tập quy tắc viết hoa (tt - Nhớ viết

tả trình bày hình thức thơ “Bầm ơi.” - Làm BT2,

Ôn tập dấu câu ( Dấu phẩy ) - Sử dụng dấu chấm, dấu phẩy câu văn, đoạn văn BT1

- Viết đoạn văn khỏng câu nói hoạt động Hs chơi nêu tác dụng dấu phẩy

Nhà vô địch

- Kể lại đoạn câu chuyện “Nhà vô địch” lời người kể bước đầu kê lại toàn câu chuyện lời nhân vật Tơm Chíp

- Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện

Trả văn tả vaät

-Biết rút kinh nghiện cách viết văn tả vật ( vế bố cục, cách quan sát chọn lọc chi tiết) nhận biết sửa lỡi

(44)

Những cánh buồm - Biết đọc diễn cảm

thơ, ngắt giọng nhịp thơ

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Cảm xúc tự hào suy nghĩ người cha, ước mơ sống tốt đẹp cua người

- Học thuộc lòng bai thơ Ôn tập dấu câu ( Dấu hai

chấm )

- Hiểu tác dụng dấu hai chấm BT1

- Biết sử dụng dấu hai chấm BT2 ,3

Tả cảnh ( Kiểm tra viết ) - Viết bài văn tả cảnh hồn chỉnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu, liên kết câu đúng, câu văn có hình ảnh, cảm xúc, trình bày

- Rèn kĩ hoàn chỉnh văn rõ bố cục, mạch lạc, có cảm xúc

Tuần 33 Nh ững chủ nhân tươn g lai

Tập đọc

Kể chuyện

Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em

- Biết đọc với giọng thông báo rõ ràng; ngắt giọng làm rõ điều luật, khoảng mục điều luật; nhấn giọng tên điều luật, thông tin quan trọng điều luật

- Hiểu nội dung điều của: Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em

Trong lời mẹ hát

- Nhớ viết đúng, trình bày đúng, đẹp thơ

- Viết hoa tên quan, tổ chức, đơn vị đoạn văn BT2

Mở rộng vốn từ: Trẻ em - Biết hiểu thêm số từ ngữ trẻ em BT1,

- Tím hình ảnh so sánh

- Văn luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em nước cộng hoà Xã hội chủ nghĩa Việt Nam

- Từ điển học sinh, từ điển thành ngữ tiếng Việt

(45)

Tập đọc

LT Câu Tập làm vaên

đẹp trẻ em BT3; hiểu nghĩa thành ngữ, tục ngữ BT4

Kể chuyện nghe, đọc - Kể chuyện nghe kể đọc nói gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc giáo dục trẻ em trẻ em thực bổn phận với gia đình, nhà trường xã hội - Hiểu nội dung biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện

Ôn tập văn tả người (Lập dàn ý, làm văn miệng) - Lập dàn ý cho văn tả người theo đề gợi ý SGK – Trình bày miệng đoạn văn rõ ràng, tự nhiên, dùng từ, đặt câu

Sang năm lên bảy - Biết đọc diễn cảm

thơ với giọng nhẹ nhàng, tự hào; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự - Hiêu điều người

cha muốn nói với con: Khi lớn lên từ giã tuổi thơ, có sống hạnh phúc thật hai bàn tay gây dựng lên

- Hoïc thuộc lòng khổâ thơ cuối

Ơn tập dấu câu (Dấu ngoặc kép)

- Nêu tác dụng dấu ngoặc kép làm tập thực hành dấu ngoặc kép

- Viết đoạn văn khoảng câu có sử dụng dấu ngoặc kép

Tả người ( Kiểm tra viết) - Viết văn tả người hồn chỉnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể quan sát riêng, dùng từ, đặt câu, liên kết câu đúng, câu văn có hình ảnh, cảm xúc, trình bày

chăm sóc giáo dục trẻ em

(46)

34 Nh ững chủ nhân tươn g lai

Kể chuyện

LT Câu

- Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể nhẹ nhàng; đọc tên riêng nước cảm xúc – - Hiểu nội dung: Sự quan tâm

tới trẻ em cụ Vi-ta-li hiếu học củạ Rê-mi

Sang năm lên bảy - Nhớ - viết “Sang năm lên bảy.”trình bày hình thức thơ tiếng - Tìm tên quan, tổ chức đoạn văn viết hoa tên riêng

Mở rộng vốn từ : Quyền bổn phận

- Hiểu nghĩa tiếng quyền để thực BT1; tìm từ ngữ bổn phận BT2; hiểu nội dung điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam và lam BT3

- viết đoạn văn khoảng câu BT4

- Kể câu chuyện việc gia đình nhà trường, xã hội, chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi kể câu chuyện lần em bạn tham gia cong tác xã hội

- Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện

Trả văm tả cảnh - Nhận biết sửa lỗi văn; viết lại đoạn văn cho hay

Nếu trái đất thiếu trẻ em + Biết đọc diễn cảm thơ nhấn giọng chi tiết, hình ảnh thể tinh thần ngộ nghĩnh trẻ thơ

- Hiêu ý nghĩa: Tình cảm yêu mến trân trọng người lớn đối trẻ em

Ôn tập dấu câu ( dấu gạch ngang)

- Lập bang tơng kết tác

Từ điển

(47)

dụng dấu ngạch ngang BT1; tìm dấu ngạch ngang nêu tác dụng chúng BT2

Trả văn tả người - Học sinh biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả người; nhận biết sửa lỗi bài; viết lại đoạn văn cho hay Tuần

35 n tập cuối kì

Tiết 1

- Đọc trơi chảy, lưu loát tập đọc học, tốc độ khoảng 120 tiếng / phút, biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 5-7 thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung ý nghĩa thơ, văn

- Biết lập bảng tổng kết chủ ngữ, vị ngữ theo yêu cầu BT2

Tieát 2

- Hoàn chỉnh bảng tổng kết trạng ngữ theo yêu cầu BT2

Tieát 3

- Biết lập bảng thống kê nhận xét bảng thóng kê theo yêu cầu BT2,

Tiết 4

- Lập biên họp thể thức, đầy dủ nội dung càn thiết

Tieát 5

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Đọc thơ trẻ Sơn Mỹ, tìm hình ảnh sống động thơ

Tieát

- Nghe viết tả đoạn thơ Trẻ Sơn My,õ tốc độ chữ viết khoảng 100 chữ 15 phút Trình bày thê thơ tự

(48)

hình ảnh gợi từ thơ Trẻ con Sơn Mỹ.

Tieát 7

* Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt KTKN HK II

Tieát 8

* Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt KTKN HK II

- Nghe – viết tả (tốc độ viết khoảng 100 chữ /15 phút) Khơng mắc q lỗi bài, trình bày hình thức thơ văn xi - Viết văn tả người theo nội dung, yêu cầu để

Tân Lâm, ngày 10 tháng 12 naêm 2010

Duyệt Ban giám hiệu Duyệt Tổ trưởng Người lập

Trương Thị Huyền

Định dạng
Số trang	48
Dung lượng	80 KB