1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Đề thi thử THPT Quốc gia 2021 môn Văn trường THPT Triệu Sơn 4 lần 2 có đáp án

5 58 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 13,1 KB

Nội dung

Câu 1 (2,0 điểm): Từ nội dung của đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) về ý nghĩa của những điều tốt đẹp bình dị trong cuộc sống.. Đoạn trích trên [r]

(1)

SỞ GD&ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT TRIỆU SƠN 4

THI KSCL LỚP 12 LẦN NĂM HỌC 2020 - 2021 Môn: NGỮ VĂN Lớp 12

Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Mã đề: 121

I ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích:

Em chờ anh trước cổng Con chim sẻ anh Con chim sẻ tóc xù Con chim sẻ phố ta Đừng buồn nhá Bác thợ mộc nói sai

Nếu đời toàn chuyện xấu xa Tại táo lại nở hoa

Sao rãnh nước đến thế? Con chim sẻ tóc xù

Bác thợ mộc nói sai

(Trích Phố ta, Lưu Quang Vũ, thơ tình, NXB Văn học, 2002) Thực yêu cầu:

Câu Đoạn trích viết theo thể thơ nào?

Câu Trong đoạn trích, nhà thơ dùng hình ảnh để gọi nhân vật trữ tình em?

Câu Nêu tác dụng câu hỏi tu từ câu thơ sau: Nếu đời toàn chuyện xấu xa

Tại táo lại nở hoa

Sao rãnh nước đến thế?

Câu Anh/chị có đồng tình với lời khẳng định “Bác thợ mộc nói sai rồi” đoạn trích khơng? Vì sao?

(2)

Câu (2,0 điểm): Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) ý nghĩa điều tốt đẹp bình dị sống Câu (5,0 điểm)

Phân tích diến biến tâm trạng hành động nhân vật Mị đêm cứu A Phủ (Vợ chồng A Phủ - Tơ Hồi)./

HẾT

-Đáp án đề thi thử THPT quốc gia 2021 môn Văn Triệu Sơn 4 I ĐỌC - HIỂU

Câu Đoạn trích viết theo thể thơ : Tự do

Câu Nhà thơ dùng hình ảnh để gọi nhân vật trữ tình em: chim sẻ, chim sẻ tóc xù, chim sẻ cuả phố ta

Câu Tác dụng:

- Phủ định sống khơng tồn chuyện xấu đồng thời khẳng định điều tốt đẹp hữu đời Câu hỏi tu từ thể niềm tin tình yêu sống nhà thơ

- Tạo tính nhạc, giọng điệu thiết tha cho câu thơ Câu 4.

* Đồng tình: vì:

- Câu thơ lời phủ định quan điểm bác thợ mộc, theo tác giả suy nghĩ khơng

- Cuộc đời khơng phải tồn chuyện xấu xa Cuộc đời nhiều điều tốt đẹp đáng sống Đó vẻ đẹp cảnh sắc thiên nhiên mang tới cho ta cảm giác bình n thư thái Đó việc tử tế người dù bình dị nhỏ nhoi mang tới cho ta niềm tin yêu, hứng khởi Đó yêu thương ta nhận từ bao người q vơ giá Vì “dù có nói với bạn điều nữa, tin đời ln kì diệu đẹp đẽ.”

(Thí sinh có lập luận khác, đảm bảo chặt chẽ, logic, thuyết phục cho điểm tối đa)

II LÀM VĂN Câu

a Đảm bảo thể thức đoạn văn b Xác định vấn đề nghị luận

(3)

- Những điều tốt đẹp bình dị khơi dậy bồi đắp cho tình yêu sống, giúp ta tin sống mến thương tươi đẹp đáng sống

- Những điều tốt đẹp bình dị thức tỉnh giá trị sống mà đeo đuổi Thành cơng, hạnh phúc khơng phải điều lớn lao, vĩ đại mà có điều tốt đẹp nhỏ bé, bình dị

- Những điều tốt đẹp bình dị ươm mầm cho giá trị lớn lao cao sinh sơi, nảy nở góp phần làm cho sống thêm tươi đẹp

- Những điều tốt đẹp bé nhỏ bình dị có ý nghĩa, giá trị lớn lao Trân trọng, nâng niu phát huy điều tốt đẹp bình dị cách để góp phần làm cho sống thêm tươi đẹp

d Sáng tạo: cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng vấn đề nghị luận

e Chính tả, dùng từ đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt Câu

1 Đảm bảo cấu trúc nghị luận

Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề Xác định vấn đề cần nghị luận

Diễn biến tâm trạng hành động Mị đêm cứu A Phủ Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm

Thí sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; đảm bảo yêu cầu sau:

3.1 Giới thiệu tác giả - tác phẩm

- Tơ Hồi nhà văn tiếng văn đàn từ trước năm 1945 Trong kháng chiến chống Pháp, ông chủ yếu hoạt động lĩnh vực báo chí, có số thành quan trọng sáng tác văn học, đề tài miền núi

- Truyện Vợ chồng A Phủ kết chuyến đội vào giải phóng Tây Bắc (1952), đánh dấu độ chín phong cách nghệ thuật Tơ Hồi Tác phẩm viết sống tăm tối khát vọng sống mãnh liệt người dân miền núi ách thống trị thực dân phong kiến

- Để lại nhiều ấn tượng lịng người đọc diễn biến tâm lí hành động Mị cởi trói cho A Phủ, cởi trói cho khỏi đọa đày đau khổ kiếp làm dâu gạt nợ nhà thống lí Pá Tra

3.2 Phân tích

a Giới thiệu sơ lược A Phủ

(4)

- Vì bất bình, đánh A Sử mà bị phạt vạ, trở thành kẻ trừ nợ nhà thống lí Pá Tra - Do đánh bị mải mê bẫy nhím mà A Phủ bị phạt trói đứng ngày đông lạnh giá…

→ Giữa Mị A Phủ có nhiều điểm tương đồng Họ người giàu nghị lực, khát khao tự do; nạn nhân cường quyền thần quyền; phải chịu đọa đày khổ ải tinh thần thể xác

b Phân tích diễn biến tâm trạng hành động Mị… * Tâm trạng Mị trước đêm cởi trói cho A Phủ.

- Sau loạn đêm tình mùa xuân, Mị trở với sống đọa đày khổ cực, có phần khắc nghiệt trước

- Thời gian đọa đày khiến Mị vốn lặng câm lại lặng câm trước Mị vô cảm trước đời, lầm lũi rùa ni xó cửa

- Những đêm đầu A Phủ bị phạt trói đứng, Mị thổi lửa hơ tay, tâm hồn Mị tê dại trước chuyện Bị A Sử đánh ngã xuống bếp, hôm sau Mị thản nhiên sưởi lửa đêm trước

- Trong lòng, Mị sợ đêm mùa đông núi cao dài buồn

- Khi nhà ngủ yên, Mị tìm đến bếp lửa Đối với Mị, khơng có bếp lửa ấy, chết héo Hành động sưởi lửa lộ tinh thần phản kháng Mị

* Thương người cảnh ngộ.

- Chính nhờ lửa, đêm ấy, Mị trơng sang A Phủ nhìn thấy dịng nước mắt lấp lánh chảy xuống gò má xám đen lại A Phủ Dòng nước mắt khiến Mị nhớ lại đêm năm trước A Sử trói Mị, Mị phải trói đứng Nhiều lần khóc, nước mắt chảy xuống miệng, xuống cổ, không lau

→ Dòng nước mắt A Phủ giúp Mị nhớ mình, xót thương cho

- Mị xót xa cho A Phủ xót xa cho thân Mị thương cho A Phủ khơng đáng phải chết

- Giả định: A Phủ trốn, Mị bị trói đứng vào chỗ, phải chết cọc Mị khơng sợ Lịng thương A Phủ cịn lớn nỗi thương vượt lên nỗi sợ hãi Lòng vị tha chiến thắng vị kỉ

→ Tình thương khiến đến hành động cởi trói cho A Phủ * Từ cứu người đến cứu mình.

- Sau cứu A Phủ, Mị đứng lặng → nội tâm giằng xé bên ý thức thân phận, bên khát vọng sống, khát vọng giải thoát

(5)

- Hành động tự cứu Mị hành động có tính chất tự phát, cội nguồn sâu sa khát vọng sống mãnh liệt Nó làm thay đổi vị hai người, từ nô lệ, cam chịu đến tự do, loạn

c Đặc sắc nghệ thuật (0.5 điểm)

- Tạo tình truyện độc đáo, hấp dẫn

- Nghệ thuật miêu tả diễn biến tâm trạng nhân vật tài tình - Nghệ thuật xây dựng nhân vật sinh động, có cá tính - Ngơn ngữ sinh động, sáng tạo, giàu tính tạo hình - Nghệ thuật kể chuyện lôi cuốn, hấp dẫn

d Sáng tạo: cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng vấn đề nghị luận

e Chính tả, dùng từ đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt Mời bạn đọc tham khảo thêm tài liệu học tập lớp 12 đây:

Ngày đăng: 25/05/2021, 18:52

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w