- Hiểu ND : Ca ngợi tính kiên trì, quyết tâm sửa chữ viết xấu để trở thành người viết chữ đẹp của Cao Bá Quát. ĐDDH: -Tranh minh hoạ bài đọc,-Một số vở sạch chữ đẹp của hs năm trước. Ô[r]
(1)Tuần 13 Môn: Tập đọc
VĂN HAY CHỮ TỐT NS: 29/11/2009
NG: 2/12/2009 I Mục tiêu:
- Biết đọc văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn
- Hiểu ND: Ca ngợi tính kiên trì, tâm sửa chữ viết xấu để trở thành người viết chữ đẹp Cao Bá Quát ( TL câu hỏi SGK)
II ĐDDH: -Tranh minh hoạ đọc,-Một số chữ đẹp hs năm trước -Bảng phụ ghi câu văn cần luyện đọc
III./ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
A KTBC:-1 HS đọc đoạn Xi-ơn-cốp-xki mơ ước điều gì?-1HS đọc đoạn2,3 Ơng kiên trì thực ước mơ sao? -1HS đọc tồn Nêu đại ý
B.Bài mới:
1 Giới thiệu bài: Treo tranh minh hoạ SGK giới thiệu: GV ghi đề- 1,2 HS đọc lại
2 Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài: a./ Luyện đọc:
Lượt 1: -3 HS tiếp nối đọc đoạn Luyện đọc từ khó :khẩn khoản, oan uổng. Ngắt câu dài “Thuở đi học cho điểm kém”.
Lượt 2:-3 HS đọc nối tiếp đoạn.;-1HS đọc giải….-GV đọc mẫu
b./ Tìm hiểu bài:
+Y/c HS đọc đoạn 1, trao đổi trả lời câu hỏi
- Vì thuở học, Cao Bá Quát thờng bị điểm kém? - Bà cụ hàng xóm nhờ ơng làm gì?
- Thái độ Cao Bá Quát nhận lời giúp bà cụ hàng xóm?
+ Đoạn nói lên ý gì?
+Y/c HS đọc đoạn 2, trao đổi trả lời câu hỏi - Sự việc xảy làm Cao Bá Quát ân hận? -GV chốt ý : -Ý đoạn gì?
- Chuyển ý: -Y/c HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi - Cao Bá Quát chí luyện viết chữ nào?
- Quyết tâm luyện chữ Cao Bá Quát mang lại kết gì?;-Đoạn ý nói gì?
-Gọi HS đọc tồn TLN2 trả lời câu hỏi + Mở bài: Chữ viết xấu gây bất lợi cho Cao Bá Quát + Thân bài: Cao Bá Quát ân hận chữ viết xấu tâm luyện chữ
+ Kết bài; Cao Bá Quát thành công, danh người văn hay chữ tốt
- Câu chuyện nói lên điều gì? -Ghi ý HS đọc lại
c Đọc diễn cảm:-Y/c HS luyện đọc nhóm HS theo lối phân vai;-HS thi đọc diễn cảm
C.Củng cố dăn dò:- Câu chuyện khuyên điều gì?-Gv giới thiệu khen ngợi số chữ đẹp HS-Nhận xét tiết học.Dặn chuẩn bị sau: Chúđất nung. LG: Trong từ có gạch chân, em điền “TT” tính từ, điền”ĐT” động từ:
-Thuở học, Cao Bá Quát viết chữ xấu Mỗi buổi tối, ông viết xong mười trang ngủ
3HS đọc trả lời câu hỏi
1,2 HS đọc lại
3HS đọc Cả lớp đọc thầm 1HS đọc giải
1HS đọc
1 HS đọc to, lớp đọc thầm tìm hiểu trả lời
- cậu viết chữ xấu nên nhiều văn dù hay bị thầy cho điểm
- viết đơn kêu oan
-Cao Bá Quát vui vẻ nói: “ Tưởng việc khó, việc cháu xin sẵn lịng”
Cao Bá Qt thường bị điểm chữ xấu sẵn lịng giúp đỡ hàng xóm.; 1,2 HS nhắc lại
1HS đọc to, lớp đọc thầm
-Lá đơn Cao Bá Quát chữ q xấu, quan khơng đọc nên thét lính đưởi bà cụ về, khiến bà cụ không giải nỗi oan
+Cao Bá Quát ân hận chữ viết xấu
1,2 HS nhắc lại
1HS đọc to, lớp đọc thầm
- Sáng sáng, ông …làm mẫu, luyện viết liên tục suốt năm trời)
- Chữ viết ơng ngày đẹp Ơng tiếng khắp nước người văn hay chữ tốt)
Cao Bá Quát chí luyện chữ đã thành công.
1,2 HS đọc lại
Ca ngợi tính kiên trì , tâm sữa chữ viết xấu Cao Bá Quát.
1, HS đọc lại
(2)