Bai soan lop 5 tuan 18

-Về nhà hoàn thành bài tập số 2 vào vở, tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc và HTL -Nhận xét tiết học... -Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi của BT2. HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :.. HO[r]

(1)

Ngày dạy : thứ … ngày … tháng … năm 20…

Tập đọc – tiết 35

- Tên dạy : ÔN TẬP (1)

( chuẩn KTKN :30 ; SGK: 173)

A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ )

-Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn

-Lập bảng thống kê tập đọc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu BT2

-Biết nhận xét nhân vật đọc theo yêu cầu BR3

-HS khá, giỏi đọc diễn cảm thơ, văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài.

*GD kĩ sống:

-Thu thập , xử lí thơng tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể). -Kĩ hợp tác làm việc nhóm, hồn thành bảng thống kê.

B CHUẨN BỊ :

-Phiếu ghi tên tập đọc, học thuộc lịng , bảng nhóm C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

GIÁO VIÊN HỌC SINH Hổ trợ đặc biệt

1) Giới thiệu

2) kiểm tra đọc (1/5 sh)

-Gọi HS lên bốc thăm đọc -Đặt câu hỏi sau HS đọc xong -Nhận xét, đánh giá

-Bốc thăm đọc trả lời câu hỏi -Nhận xét

Bài 2:Thống kê tập đọc chủ điểm giữ lấy màu xanh -Hướng dẫn học

sinh lập

(2)

thống kê tập đọc.

-Cho HS thảo luận nhóm 4

-HS thảo luận nhóm , trình bày kết quả.

TT Tên Tác giả Thể loại

1 Chuyện khu

vườn nhỏ

Vân Long văn

2 Tiếng vọng Nguyễn Quang

Thiều

thơ

3 Mùa thảo Ma Văn kháng Văn

4 Hành trình

bầy ong

Nguyễn Đức Mậu thơ

5 Người gác rừng tí

hon

Nguyễn Thị Cẩm Châu

văn

6 Trồng rừng ngập

mặn

Phan Nguyên Hồng

Văn

Bài 3: Thực hiẹn

sgk/ 173s D CỦNG CỐ - DẶN DÒ :

(3)

Ngày dạy : thứ … ngày tháng năm 20

Tập đọc - Tiết: 36

( chuẩn KTKN : 30; SGK: 174)

A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

-Nghe-viết CT, viết tên riêng phiên âm tiếng nước từ ngữ dễ viết sai, trình bày Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút

*GD kĩ sống: -Thể cảm thông. -Đặt mục tiêu

B CHUẨN BỊ : -

C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

GIÁO VIÊN

HỌC SINH 1 Bài mới:

a Giới thiệu mới: “ Ôn tập tiết 4”

- Nghe giới thiệu

b Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng:

(4)

- Đặt câu hỏi sau HS đọc xong

- Nhận xét, đánh giá - Nhận xét

c Bài tập 2: (HS rèn luyện theo mẫu)

- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung bài tập

- GV đọc toàn tả. - Gọi HS đọc lại

- Giáo viên lưu ý từ viết hoa, từ mình dễ viết sai - Giáo viên đọc từ, tiếng khó cho học sinh viết

- GV nhắc nhở tư ngồi. - GV đọc cho HS viết.

- Giáo viên đọc lại tồn tả một lựơt

- GV chấm

- học sinh đọc - lớp đọc thầm - Theo dõi

-1 Học sinh đọc lại, lớp đọc thầm theo

- Học sinh gạch từ khó - Học sinh viết bảng con

- Sửa tư ngồi. - Học sinh viết bài Học sinh dị lại - Rà sốt lỗi.

3 Củng cố - dặn dò:

- Hệ thống

(5)

Chính tả - Tiết 18

A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

-Lập bảng thống kê tập đọc, chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo yêu cầu BT2

-Biết trình bày cảm nhận hay số câu thơ theo yêu cầu BT3

*GD kĩ sống:

-Thu Thập, xử lí thơng tin (Lập bảng thống ke theo u cầu cụ thể). Kĩ hợp tác làm việc nhóm, hồn thành bảng thống kê.

B CHUẨN BỊ : -

GIÁO VIÊN HỌC SINH Hỗ trợ đặc biệt

1) kiểm tra đọc (1/5 sh)

-Hướng dẫn học sinh lập thống kê tập đọc -Cho HS thảo luận nhóm

-HS đọc yêu cầu tập

(6)

bày kết

2) Bài 2:Thống kê tập đọc chủ điểm Vì hạnh phúc người HS thảo luận

TT Tên bài Tác giả Thể loại

1 Chuỗi ngọc lam Phun-tơn O-xlow Văn

2 Hạt gạo làng ta Trần Đăng Khoa thơ

3 Buôn Chư Lênh đón giáo Hà Đình Cẩn Văn

4 Về nhà xây Đồng Xuân Lan thơ

5 Thầy thuốc mẹ hiền Trần Phương Hạnh Văn

6 Thầy cúng bệnh viện Nguyễn Long Văn

3) 3:

* Lời giải: rồi, vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, rồi, dị

- Cho -3 HS đọc lại mẫu chuyện hoàn thành

Hs nêu câu thơ hay chủ điểm Vì hạnh phúc người

-Lớp nhận xét

D CỦNG CỐ - DẶN DÒ :

(7)

Luyện từ câu - Tiết 35

- Tên dạy : KIỂM TRA (3)

( chuẩn KTKN : 30 ; SGK:174 )

A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường

-HS giỏi nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng các thơ, văn.

B CHUẨN BỊ : -

Giáo viên Học sinh

1 Bài

-Giới thiệu bài: ôn tập, củng cố kiến thức kiểm tra kết học môn tiếng việt

-Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng -Gv đặt câu hỏi để hs trả lời

-Gv nhận xét cho điểm

-Hs lắng nghe

-Một số em đọc thực yêu cầu Gv

Bài 2: Tổ chức cho Hs làm việc theo nhóm báo cáo kết

(8)

Gv giúp hs hiểu rõ giải thích thêm từ sinh quyển, thủy quyển, khí

T ng k t v n t v môi tr ngổ ế ố ề ườ

Sinh

(Môi trường động, thực vật)

Thủy quyển

(Môi trường nước)

Khí quyển

(Mơi trường khơng khí)

Các vật môi trường

Rừng; người; hổ, báo, chồn, khỉ, vượn , hươu , nai, sếu; lâu năm (lim, gụ, sến, táu, thơng…); ăn quả( cam , qt, sồi, ổi, mít, na…)

Sông, suối, ao, hồ, biển, đại dương, thác, ngịi…

Bầu trời, vũ trụ, mây, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, khí hậu…

Những hành động bảo vệ môi trường

Trồng gây rừng; phủ xanh đồi trọc; chống đốt nương; trồng rừ ngập mặn Chống săn bắn thú rừng; chống buôn bán động vật hoang dã,…

Giữ guồn nước;xây dựng nhà máy nước; lọc nước thải cơng nghiệp…

Lọc khói cơng nghiệp; xử lí rác thải;chống nhiễm bầu khơng khí,…

D CỦNG CỐ - DẶN DỊ :

(9)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Ngày dạy : Thứ … ngày tháng năm 20

Luyện từ câu-Tiết 36

- Tên dạy : KIỂM TRA (Đọc) (7)

( chuẩn KTKN : 31; SGK:177 )

-Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKI (nêu tiết 1, Ôn tập)

B CHUẨN BỊ : -

C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Kiểm tra đọc hiểu, luyện từ câu

Hs đọc thầm “Bài luyện tập” Trang 177

Dựa vào nội dung đọc, chọn ý trả lời cho câu hỏi SGK trang 177 Đáp án:

Câu 1: ý b (Những cánh buồm) Câu 2: ý a (Nước sông đầy ắp)

Câu 3: ý c (Màu áo người thân gia đình)

(10)

Câu 8: ý a (Một cặp Đó từ: ngược / xi) Câu 9: ý c (Đó hai từ đồng âm )

Câu 10: ý c (Ba quan hệ từ Đó từ: cịn, thì, như)

D CỦNG CỐ - DẶN DÒ : -

(11)

Tập làm văn - Tiết 35

( chuẩn KTKN :31; SGK:176 )

A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Đọc thơ trả lời câu hỏi BT2 B CHUẨN BỊ :

-

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Bài cũ:

- Gọi HS đọc lại thư viết tiết trước

- Nhận xét

- HS thực - Nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu mới: “ Ôn tập tiết 6” - Nghe giới thiệu

(12)

- Gọi HS lên bốc thăm đọc lại - Đặt câu hỏi sau HS đọc xong

- Bốc thăm đọc - Trả lời câu hỏi

- Nhận xét, đánh giá

- Nhận xét

c Bài tập 2:

- Gọi 1HS đọc yêu cầu, HS đọc Chiều

biên giới

- học sinh đọc - lớp đọc thầm

- Cho HS thảo luận nhóm làm - Gọi Hs trình bày kết

- Học sinh thảo luận làm - Trình bày kết

 Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải (dán bảng phụ chuẩn bị)

_ HS nhận xét

3 Củng cố - dặn dò:

- Hệ thống

(13)

Ngày dạy :thứ … ngày tháng năm 20

Tập làm văn - Tiết 36

- Tên dạy : KIỂM TRA (cuối học kì I

( chuẩn KTKN : 31 ; SGK: 179 )

Kiểm tra (Viết) theo mưc độ cần đạt kiến thức, kĩ HKI:

-Nghe-viết CT (tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút, không mắc lỗi bài; trình bày hình thức thơ (văn xi)

-Viết văn tả người theo nội dung, yêu cầu đề B CHUẨN BỊ :

(14)

(15)

Ngày dạy :thứ … ngày tháng năm 20

Kể chuyện - Tiết 18

( chuẩn KTKN : 31; SGK: 175 )

-Viết thư gửi người thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện thân học kì I, đủ ba phần (phần đầu thư, phần phần cuối thư), đủ nội dung cần thiết

B CHUẨN BỊ : -

GIÁO VIÊN HỌC SINH

I.Ổn định: - Hát

II Bài mới:

Giới thiệu mới: “ Ôn tập tiết 4”

Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng:

- Gọi HS lên bốc thăm đọc lại - Đặt câu hỏi sau HS đọc xong - Nhận xét, đánh giá

- Bốc thăm đọc + Trả lời câu hỏi - Nhận xét

3 Bài tập 2:

(16)

tập

- GV đọc tồn tả - Gọi HS đọc lại

- Giáo viên lưu ý từ viết hoa, từ dễ viết sai - Giáo viên đọc từ, tiếng khó cho học sinh viết

- GV nhắc nhở tư ngồi - GV đọc cho HS viết

- Giáo viên đọc lại tồn tả lựơt

- GV chấm

- Theo dõi

-1 Học sinh đọc lại, lớp đọc thầm theo - Học sinh gạch từ khó

- Học sinh viết bảng

- Sửa tư ngồi - Học sinh viết Học sinh dị lại - Rà sốt lỗi

IV Củng cố - dặn dò:

- Hệ thống

- Chuẩn bị : ôn tập cuối HK I (tiết 4) - Nhận xét tiết học

(17)

Toán - Tiết 86

- Tên dạy : DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC

( chuẩn KTKN :68 ; SGK:87)

A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) -Biết diện tích hình tam giác

B CHUẨN BỊ : -Bài 1,

- Thầy: Phấn màu + Hộp thiết bị dạy học toán

- Trò: Sách giáo khoa - Nháp + Hộp thiết bị dạy học toán

GIÁO VIÊN HỌC SINH Hổ trợ đặc biệt

1) Bài cũ

- Giáo viên vẽ ba hình tam giác theo ba dạng khác

- Gọi học sinh yếu lên vẽ chiều cao ghi tên góc, đỉnh, cạnh đáy

- Gọi học sinh yếu nêu chiều cao ghi tên góc, đỉnh, cạnh đáy 2) Bài :

a) Cắt hình tam giác

b) Ghép thành hình chữ nhật - Kẽ chiều cao hình tam giác chiều cao hình chữ nhật

c) So sánh đối chiếu với yếu tố hình học hình vừa ghép + Cạnh đáy hình tam giác chiều dài hình chữ nhật với ?

+ Chiều cao hình tam giác với chiều hình chữ

+ Chúng

(18)

nhật ?

+ Diện tích hình chữ nhật gấp lần diện tích hình tam giác?

chữ nhật

+ Gấp hai lần

d) Hình thành cơng thức :

- Giáo viên hình thành cơng thức từ cách tính diện tích hình chữ nhật sau chia cho hai

- Giáo viên tóm lại cách tính diện tích hình tam giác

hs nhận xét trước cách tính diện tích hình tam giác :

Bằng diện tích hình chữ nhật chia cho

hs học yếu đọc lại qui tắc tính diện tích hình tam giác

sgk

* Bài tập :

- Giáo viên ghi đề lên bảng

- Học sinh đọc lại đề

- Lớp làm vào nháp nhận xét làm bạn bảng lớp

học sinh yếu tính diện tích hình tam giác

Bài 2: (HS giỏi giải)

Kết quả: a) m2

b) 110m2 D CỦNG CỐ - DẶN DÒ :

Về nhà xem lại

Giáo viên nhận xét tiết học h

(19)

- Tên dạy : LUYỆN TẬP

( chuẩn KTKN : 68 ; SGK: 88)

A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) Biết:

- Tính diện tích hình tam giác

- Tính diện tích hình tam giác vng biết độ dài hai cạnh góc vng B CHUẨN BỊ :

-Bài 1, Bài 2, Bài 3, -Thầy: phấn màu

-Trò: sách giáo khoa, nháp.

Bài cũ :

+ Muốn tính diện tích hình tam giác ta làm ?

+ Ta lấy cạnh đáy nhân với chiều cao đơn vị đo chia cho

2) Bài :luyện tập a) Bài tập :

- Giáo viên nhận xét

- Học sinh đọc lại đề - Lớp làm vào nháp nhận xét làm bạn bảng lớp

Gọi học sinh

học yếu lên thực

phép tính b) Bài tập :

- Giáo viên vẽ hai sgk lên bảng

Hình : Đường cao AB đáy AC

(20)

Hình : Đường cao DE đáy DG

- Giáo viên nhận xét tuyên dương

- Lớp nhận xét bổ sung ý kiến

c) Bài tập 3:

- Giáo viên chia lớp thành nhóm

hướng dẫn cách thực - Giáo viên qui định thời gian

theo dõi

- Học sinh đọc lại đề Các nhóm thảo luận

Câu 3a : 4 x : = 6 (cm2)

Câu 3b : 5 x : = 7,5

(cm2 )

- Đại diện nhóm lên đính bảng phụ vào bảng lớp

d Bài ( HS giỏi làm) Kết quả: Dài: 4cm Rộng: 3cm

Diện tích hình tam giác: 12cm2

+ Muốn tính diện tích hình tam giác ta làm ?

+ Ta lấy cạnh đáy nhân với chiều cao đơn vị đo chia cho 2 - Về nhà xem lại làm tập số

(21)

Toán -Tiết 88

- Tên dạy : LUYỆN TẬP CHUNG

A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) Biết:

- Giá trị theo vị trí chữ số số thập phân - Tìm tỉ số phần trăm hai số

- Làm phép tính với số thập phân

- Viết số đo đại lượng dạng số thập phân B CHUẨN BỊ :

-Phần 1, Phần 2: Bài 1,2

1) Bài cũ

2) Bài :luyện tập chung A) Phần 1 :

- Giáo viên chia lớp thành nhóm

- Giáo viên qui định thời gian

theo dõi

- Đại diện nhóm đọc lại đề nhóm

- Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên đính bảng phụ vào bảng lớp Bài tập : câu b Bài tập : câu c Bài tập : câu c

(22)

B) Phần 2 : * Bài tập :

- Giáo viên nhận xét nêu điểm

- Nhận xét sửa sai cho HS 39,72 31,05 46,18 x 2,6 85,80 18630 6210 80,730

- Học sinh đọc lại đề - Lớp làm vào nháp nhận

xét làm bạn bảng lớp

95,64 77x5 2x5

27,35 02 31 68,29

* Bài tập : - Học sinh đọc lại đề

Câu a : 8,5 m Câu b :8,05 m2

* Bài tập : (HS giỏi giải) Bài giải

Chiều rộng hình chữ nhật : 15 + 25 = 40 (cm)

Chiều dài hình chữ nhật : 2400 : 40 = 60 (cm)

Diện tích hình tam giác MDC : 60  25 : = 750 (cm2)

Đáp số : 750 cm2 D CỦNG CỐ - DẶN DÒ :

(23)

- Tên dạy : KIỂM TRA ĐK (Cuối HKI)

( chuẩn KTKN : ; SGK: )

A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) Tập trung vào kiểm tra:

- Xác định giá trị theo vị trí chữ số số thập phân - Kĩ thực phép tính với số thập phân

- Giải tốn liên quan đến diện tích hình tam giác B CHUẨN BỊ :

(24)

(25)

- Tên dạy : HÌNH THANG

( chuẩn KTKN : 68 ; SGK: 91)

A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) - Có biểu tượng hình thang

- Nhận biết số đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang với hình học

- Nhận biết hình thang vng B CHUẨN BỊ :

- Bài 1, Bài 2, Bài

- Thầy: Phấn màu + Hộp thiết bị dạy học tốn

- Trị: Sách giáo khoa - Nháp + Hộp thiết bị dạy học toán

GIÁO VIÊN HỌC SINH Hỗ trợ đđặc biệt

1) Bài cũ :

- Giáo viên công bố kết kiểm tra cuối học kì I 2) Bài : hình thang

a)Hình thành biểu tượng hình thang :

- GV giới thiệu hình dạng thang

- HS quan sát hình vẽ ABCD sgk so sánh chúng với thang

b) Nhận biết số đặc điểm hình thang:

+ Hình thang có cạnh? + Chúng có hai cạnh sonhg

+ Có cạnh

(26)

song với ?

- Hai cạnh vừa nêu ta gọi cạnh đối

+ Vậy HT hai cạnh đối chúng với nhau?

- cạnh song song gọi hai cạnh đáy, cạnh dài gọi đáy lớn cạnh ngắn gọi đáy bé, hai cạnh lại gọi hai cạnh bên

- GV kẽ đường cao H.thang

+ Hai cạnh đối chúng song song

- Học sinh quan sát + Đường cao vng góc với đáy

* Bài tập : + Đường cao vng góc với 2đáy

- Học sinh thảo luận nhóm đơi v trình bày ý kiến : Hình 1, 2, 4, 5,

* Bài tập : Cả ba hình có cạnh góc Hình 1, có cặp cạnh đối song song Hình có cặp cạnh đối diện song song

Hình có góc vng * Bài tập :

-Hình thang ABCD có góc vng là: góc A góc D

-Cạnh bên vng góc với đáy cạnh AD

D CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Về nhà xem lại

- GV nhận xét tiết học A

D

B

(27)

Lịch sử - Tiết 18

- Tên dạy : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HKI

( chuẩn KTKN : 105; SGK: )

- Hệ thống kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến trước chiến dịch Điẹn Biên Phủ 1954

B CHUẨN BỊ : -

(28)

(29)

Ngày dạy : thứ … ngày … tháng … năm 20…

Đạo đức - Tiết 18

- Tên dạy : THỰC HÀNH CUỐI HK I-Kiểm tra

( chuẩn KTKN : ; SGK: )

- Biết kính già u trẻ, tơn trọng phụ nữ hợp tác với người xung quanh

B CHUẨN BỊ : Nội dung

C H AT Ọ ĐỘNG D Y H C CH Y U :Ạ Ọ Ủ Ế

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Bài cũ:

- Em có hợp tác với người xung quanh chư? Đó cơng việc gì?

- Học sinh nêu - Nhận xét - Nhận xét, tuyên dương

2 Bài mới:

a Giới thiệu mới: Thực hành cuối HKI

b.Tiến hành ôn tập :

(30)

từng (3 dãy dãy ôn bài) - Cho dãy bắt thăm chọn

- Yêu cầu nhóm đặt câu hỏi cho ( nhóm trả lời câu hỏi)

- Nhận xét chung, sửa sai Tuyên dương nhóm trả lời câu hỏi

- Bắt tham chọn

- Thảo luận nhóm - Đặt câu hỏi cho nhóm bạn - Lần lượt trả lời câu hỏi

3 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét

- Cho Hs thi đua đọc thành ngữ tực ngữ, ca dao liên quan đến nội dung đạo đức vừa ôn

- Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc nhiều câu hay,

- dãy thi đua

- Tuyên dương bạn - Chuẩn bị bài: Em yêu quê hương

(31)

Khoa học - Tiết 35

- Tên dạy : SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT

- Nêu ví dụ số tính chất thể rắn, thể lỏng thể khí B CHUẨN BỊ :

-Nước đá, li, cốc

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 KTBC:

- Hỏi số kiến thức người sức khỏe

- Nhận xét, cho điểm 2 Bài mới:

1 GTB: Sự chuyển thể chất 2 Các hoạt động

Hoạt động :Trò chơi tiếp sức “Phân biệt thể chất”

* Cách tiến hành :

Bước : Tổ chức hướng dẫn Bước : Tiến hành chơi

Bước : Cùng kiểm tra - Nhận xét chung

Hoạt động : Trò chơi “Ai nhanh, đúng”

Bước : Phổ biến cách chơi luật chơi Bước : Tiến hành chơi

- Nhận xét chung, chốt lại đáp án

- Hát

- Trình bày lại học - Nghe giới thiệu

- HS theo dõi để nắm luật chơi - HS tiến hành chơi

- Giáo viên HS không chơi tham gia kiểm tra

(32)

1 – b; - c; - a.

Hoạt động : Quan sát thảo luận

* Cách tiến hành : Bước :

Bước :

- Giáo viên chốt lại kiến thức SGV / 127

Hoạt động : Trò chơi “Ai nhanh, đúng”

Bước : Tổ chưc hướng dẫn - Giáo viên chia nhóm, giao nhiệm vụ + Kể tên số chất thể rắn, thể lỏng, thể khí

+ Kể tên số chất chuyển từ thể sang thể khác

Bước : Làm việc theo nhóm

Bước : Cùng kiểm tra

- Nhận xét chung, tun dương nhóm tìm nhiều đáp án

3 Củng cố – dặn dò: - Hệ thống

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài: “Hỗn hợp”

- HS quan sát hình / 73 SGK nói chuyển thể nước

- HS tự tìm thêm ví dụ khác - HS đọc mục Bạn cần biết / 73 SGK - Nhận nhiệm vụ

- Các nhóm thảo luận ghi tên chất thể khác tên số chất chuyển từ thể sang thể khác vào phiếu

(33)

Khoa học - Tiết 36

- Tên dạy : HỖN HỢP

A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) - Nêu số ví dụ hỗn hợp

- Thực hành tách chất khỏi số hỗn hợp (tách cát trắng khỏi hỗn hợp nước cát trắng, …)

*GD kĩ sống:

-Kĩ tìm giải pháp để giải vấn đề (tạo hỗn hợp tách chất ra khỏi hỗn hợp).

-Kĩ lựa chọn phương án thích hợp.

-Kĩ bình luận đánh giá phương án thực hiện.

B CHUẨN BỊ :

-C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

KTBC:

- Các chất tồn thể nào? Thế chuyển thể chất? - Nhận xét, cho điểm

2 Bài mới: GTB: Hỗn hợp Các hoạt động:

Hoạt động : Thực hành “Tạo hỗn hợp gia vị”.

Bước 1 : Làm việc theo nhóm Hỏi :

- Để tạo hỗn hợp gia vị cần có

- HS trình bày lại học - Nhận xét

- Các nhóm tạo hỗn hợp gia vị gồm muối, bột ngọt, tiêu.

(34)

những chất nào? - Hỗn hợp ?

Bước 2 : Làm việc lớp

- Nhận kết luận SGV / 128

Hoạt động 2 : Thảo luận * Cách tiến hành :

Bước 1 : Làm việc theo nhóm Bước 2 : Làm việc lớp

- Nhận xét kết luận SGV / 130. Hoạt động 3 : Trò chơi “Tách chất khỏi hỗn hợp”

Bước 1 : Tổ chức hướng dẫn - Giáo viên phổ biến luật chơi

- Giáo viên đọc câu hỏi (ứng với hình); - Các nhóm thảo luận ghi đáp án, trả lời nhanh

Bước 2 : Tổ chức cho HS chơi - Nhận xét chung

Hoạt động 3 : Thực hành tách chất khỏi hỗn hợp

Bước 1 : Làm việc theo nhóm

Bước 2 : Làm việc lớp

- Nhận xét chung, tuyên dương nhóm làm nhanh, kĩ thuật

3 Củng cố – dặn dò: - Hệ thống

- Chuẩn bị - Nhận xét tiết học

- Đại diện nhóm nêu cơng thức trộn gia vị

- Các nhóm nhận xét, so sánh. - HS phát biểu hỗn hợp ? - Nhận xét.

- Nghe

- Các nhóm thảo luận câu hỏi hỗn hợp SGK.

- Đại diện nhóm trình bày - Nghe

- Theo dõi

- HS tiến hành chơi - Nhận xét

- Các nhóm làm yêu cầu mục Thực

hành / 75

(35)

Địa lí - Tiết 18

- Tên dạy : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HKI

( chuẩn KTKN :117; SGK: )

B CHUẨN BỊ :

(36)

(37)

Kĩ thuật - Tiết 18

- Tên dạy : THỨC ĂN NUÔI GÀ (2)

-Nêu tên biết tác dụng chủ yếu số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà

-Biết liên hệ thực tế để nêu tên tác dụng chủ yếu số thức ăn sử dụng nuôi gà gia đình địa phương (nếu có)

B CHUẨN BỊ : -

C H AT Ọ ĐỘNG D Y H C CH Y U :Ạ Ọ Ủ Ế

1) kiểm tra:

+ Thức ăn cho gà gồm loại ? + Thức ăn làchủ yếu gà ?

+ Gồm có loại chất bột đường, chất đạm, chất khống, vi – ta –

+ Thức ăn cung cấp chất bột đường loại chủ yếu

2) Bài mới: Thức ăn nuôi gà

a) Hoạt động 4: Tìm hiểu tác dụng cách sử dụng loại thức ăn nuôi gà (tiếp theo)

- Đọc thông tin mục II SGK - Cho HS thảo luận nhóm ( phát phiếu

học tập cho nhóm)

* phiếu học tập Nhóm thức ăn

1 Nhóm thức ăn cung cấp chất khống 2.Nhóm thức ăn cung cấp vitamin 3.Nhóm thức ăn hỗn hợp

- Nhận phiếu học tập thảo luận Tác dụng Sử dụng

(38)

- Nhận xét chung chốt lại

- u cầu HS nêu tên thức ăn chứa chất bột đường

- Yêu cầu HS nêu tên thức ăn chứa chất đạm

- Yêu cầu HS nêu tên thức ăn chứa chất khoáng

Yêu cầu HS nêu tên thức ăn chứa chất vitamin…

b) Hoạt động 5: Đánh giá kết học tập

- Vì phải sử dụng nhiều loại thức ăn để nuôi gà?

- Rút học

IV Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét, bổ sung - Nghe

- Bắp, gạo, khoai, sắn…

- Cá,cua, ốc, cào cào, châu chấu… - vỏ sò, vỏ hến, xương động vật… - Các loại rau, củ,

- Vì cung cấp đầy đủ kuo7ng5 dinh dưỡng cho gà - Đọc lại

- Hệ thống

(39)

Mĩ thuật - Tiết 18

A MỤC TIÊU:

- Hiểu giống khác trang trí hình chữ nhật trang trí hình vng, hình trịn

- Biết cách trang trí hình chữ nhật - Trang trì hình chữ nhật đơn giản

* HS giỏi :chọn xếp họa tiết cân đối phù hợp với hình chữ nhật, tơ màu đều, rõ hình

B CHUẨN BỊ:

- Một số đồ vật hình chữ nhật có họa tiết trang trí + Dụng cụ học vẽ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ:

- Kể tên số tác phẩm họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung

- Kiểm tra dụng cụ học tập * Nhận xét, đánh giá

- HS trả lời

- Trình bày dụng cụ học tập

2 Bài mới:

1.GTB:VTT: trang trí hình chữ nhật - Nghe giới thiệu

Các hoạt động:

* Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét.

- Yêu cầu HS kể tên số đồ vật hình chữ nhật có họa tiết trang trí

- Khăn trải bàn, khay, thảm…

- GV cho HS quan sát đồ vật hình chữ nhật có họa tiết trang trí trả lời câu hỏi

+ Khi trang trí hình chữ nhật cần ý đặc điểm gì?

- Quan sát trả lời câu hỏi

+ Hình mảng vẽ to, hình mảng phụ xung quanh họa tiết, màu sắc thường xếp qua trục + Có thể dùng họa tiết để trang trí?

+ Vẽ màu nào?

+ Họa tiết hoa, lá, chim, thú… + Có đậm, có nhạt làm rõ trọng tâm

* Hoạt động 2:cách vẽ -GV hướng dẫn cách vẽ

(40)

+ Muốn vẽ đẹp trước hết ta làm gì? + Kế tiếp ta làm gì?

+ Cuối làm gì?

* Hoạt động 3: thực hành

- Yêu cầu HS thực hành giấy vẽ - Theo dõi giúp đỡ HS

Lưu ý : HS vẽ màu gọn, không nên dùng nhiều màu, chọn họa tiết đơn giản để hoàn thành lớp

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu trình bày sản phẩm

- GV nhận xét chung, đánh giá 3 Củng cố – Dặn dò:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách trang trí hình chữ nhật

- Nhận xét, tuyên dương

- Dặn HS chuẩn bị dụng cụ cho sau: “ Vẽ tranh: Đề tài Ngày Tết, lễ hội màu xuân”

- Nhận xét tiết học

- Vẽ hình chữ nhật cân khổ giấy - Vẽ trục đối xứng mảng to nhỏ - Hoàn chỉnh họa tiết vẽ màu

- HS thực hành vẽ

- HS vẽ song treo lên bảng - Nhận xét

- Nghe

(41)

Tập đọc – tiết 31

Tập đọc - Tiết: 32

Chính tả - Tiết 16

Luyện từ câu - Tiết 31

Luyện từ câu-Tiết 32

Tập làm văn - Tiết 31

Tập làm văn - Tiết 32

Kể chuyện - Tiết 16

Toán - Tiết 76

Toán - Tiết 77

Toán -Tiết 78

Toán - Tiết 79

Toán - Tiết 80

Lịch sử - Tiết 16

Đạo đức - Tiết 16

Khoa học - Tiết 31

Khoa học - Tiết 32

Địa lí - Tiết 16

Kĩ thuật - Tiết 16