Đang tải... (xem toàn văn)
Tác giaû muốn giáo dục học sinh phải biết yêu mến các làn điệu dân ca và tinh thần lạc quan trong lao đông,trong cuộc sống .giáo dục các em ý thức trân trọng và bảo vệ bản sắc văn h[r]
(1)Môn âm nhạc 9
(2)(3)Tiết 12: Học hát bài: Lí kéo chài
Dân ca Nam Đặt lời mới: Hoàng Lân
(4)? Hãy cho biết tính chất âm nhạc hát vừa nghe
? Nội dung Lí kéo chài ?
Bài hát thể sống lao động (kéo chài )của người dân vùng biển Nam bộ vất vả lạc quan ,yêu đời ,yêu sống Sơi ,nhiệt tình ,tươi trẻ , khoẻ khoắn
Tiết 12: Học hát bài: Lí kéo chài
Dân ca Nam Đặt lời mới: Hoàng Lân
(5)? Những kí hiệu âm nhạc sử dụng cần ý gì?
? Bài Lí kéo chài được chia làm câu ?
- Nhịp lấy đà, dấu luyến ,dấu nối ,dấu chấm dơi ,dâu lặng …
Hai câu lớn :
Câu 1: “Kéo lên ….Hò ”
Câu Biển khơi …… đến hết bài
1/ Tìm hiểu bài
Tiết 12: Học hát bài: Lí kéo chài
(6)LUyện THANH:
Mì mi mí mi maø .
Tiết 12: Học hát bài: Lí kéo chài
Dân ca Nam Đặt lời mới: Hoàng Lân
(7)(8)(9)(10)Tập hát theo kiểu xướng (Một em hát) xô (Cả lớp hát ) sau :
Xướng: “Kéo lên thuyền cho nhiều tôm cá lưới ta vang hát câu ca ”
Xơ : “Hị ”
Xướng: “Biền khơi thân thiết với ta”
Xô : “Khoan khoan hị ”
Xướng: “Gió to ma mưa lớn ”
Xơ : “Khoan khoan hị ”
Xướng: “Băng qua sóng trào ”
(11)(12)? Qua nội dung hát Lí kéo chài ,Tác giả
mu nố giáo dục điều ?
(13)Hướng dẫn nhà
-Thuộc lời ca Lí kéo chài, tập đặt lời ca theo điệu Lí kéo chài -Chuẩn bị :
+ Đọc trước phần cấu tạo Gam Rê thứ tự nhiên Rê thứ Hoà