Những hình ảnh chi tiết đó giúp em cảm nhận được mẹ rất vất vả, chăm chút tùng li từng tí mọi công việc mẹ đều làm. - Củng cố lại cộng, trừ số có nhiều chữ số. - Củng cố cách tìm trung b[r]
(1)TUẦN 1
Thứ ba ngày 10 tháng 05 năm 2012 Tiếng Việt
Ôn tập đọc I.Mục đích yêu cầu :
- HS đọc Lừa đội lốt sư tử
- Khoanh vào đáp án câu hỏi tập đọc
- Đọc khổ thơ thơ mẹ ốm cảm nhận hay đẹp khổ thơ
II Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức Ôn tập
a,Đọc Lừa đội lốt sư tử
* Luyện đọc
- Một học sinh giỏi đọc toàn - HS quan sát tranh minh hoạ SGK
- Một HS đọc xuất xứ trích đoạn truyện sau đọc
- GV nghi bảng tiếng khó đọc Cả lớp đọc đồng thanh, đọc khẽ - HS đọc nối tiếp đọc văn –3 lượt
* Học sinh làm trắc nghiệm
Câu 1: Sau ăn cắp lông sử tử thợ săn Lừa gây chuyện gì? Đáp án a, Khốc lơng sư tử làng làm người thú khác hoảng loạn bỏ chạy
Câu 2: Điều làm cho người nhận lừa Đáp án c, Lừa cao hứng hí lên tràng
Câu 3: Lừa bị ông chủ trừng trị nào? Đáp án b, Nện cho trận nên thân
Câu 4: Câu chuyện khuyên điều gì?
Đáp án a, Không nên giả danh người khác trước sau bị lộ chân tướng b, Cảm thụ văn học:
Học sinh đọc câu thơ thơ mẹ ốm Lá trầu khô cơi trầu
Truyện Kiều gấp lại đầu Cánh khép lỏng ngày
(2)( Trần Đăng Khoa ) Tác giả dùng hình ảnh chi tiết cho thấy mẹ ốm + Trầu không ăn
+ Truyện Kiều không đọc
+ Công việc ruộng vườn bị đọng lại không làm + Màn bị buông ngày
Những hình ảnh chi tiết giúp em cảm nhận mẹ vất vả, chăm chút tùng li tí cơng việc mẹ làm Tác giả thương yêu mẹ
- HS làm
- Gọi HS đọc làm - GV HS chữa
3 Củng cố dặn dị: Nhận xét học Về ơn lại
Tốn
Ơn tập 1
Làm từ tập đến tập
I.Mục đích yêu cầu
- Củng cố cách đọc viết, giá trị chữ số - Củng cố lại cộng, trừ số có nhiều chữ số - Củng cố cách tìm trung bình cộng số
II Các hoạt động dạy học:
4 Ổn định tổ chức Ơn tập
a, ơn đọc viết số, giá trị chữ số:
- Bài ( trang 4) Học sinh nêu yêu cầu ? Bài yêu cầu gì?
- hs làm vào
- gọi hs lên bảng khoanh vào đáp án
a, số gồm bố mươi triệu, ba trăm linh tám nghìn, trăm hai mươi lăm viết là: Khoanh vào A 40 308 125
(3)c,Số thích hợp để viết vào chỗ chấm 38 kg = kg là: Khoanh vào C 7038
d,Số thích hợp để viết vào chỗ chấm m2 65 cm2 = cm2
Khoanh vào B.30065
e, Số thích hợp để viết vào chỗ chấm 15 phút = phút là: Khoanh vào C 315
- Gv hs chữa - Chốt lại lời giải
Bài tập ( trang 4) Học sinh nêu yêu cầu ? Bài yêu cầu gì?
- hs làm vào
- g i hs lên b ng i n v o ô tr ng giá tr c a ch sọ ả đ ề ố ị ủ ữ ố
Số 43578 736200 30806725
Giá trị chữ số Giá trị chữ số
- gv hs chữa
b,Ơn cộng trừ số có nhiều chữ số tìm trung bình cộng
Bài ( trang 4) hs đọc đề
Bài toán cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?
Muốn tìm trung bình cộng năm bác Hà thu ta làm nào? Gọi hs lên bảng giải, lớp giải vào
Bài giải
2 360 kg = 2360 kg 30 kg = 3030 kg Số thóc năm 2009 thu là:
2360 + 710 = 3070 ( kg ) Trung bình năm bác Hịa thu là:
( 2360 + 3070 + 3030 ) : = 2820 ( kg ) Đáp số : 2820 kg
Bài ( trang ) Học sinh nêu yêu cầu ? Bài yêu cầu gì?
- Hs nhìn biểu đồ đọc số lượng sách năm - Dựa vào biểu đồ trả lời phần b,c,d
Bài ( trang ) Học sinh nêu yêu cầu ? Bài yêu cầu gì?
(4)- Hs làm vào
254365 436356 437684
+ 5793 + 72545 + 245875
260158 508901 683559
746534 564939 863592
- 6829 - 49365 - 796246
739705 515574 67346
6 Củng cố dặn dò: Nhận xét học Về ơn lại
Tiếng Việt Ơn tả I.Mục tiêu.
-,Học sinh viết tả Con chuồn chuồn nước
Viết tả rõ ràng đẹp
- Làm tập tả : Điền phụ âm;vần dễ lẫn vào chỗ chấm
II.Các hoạt động dạy học
1,Ổn định kiểm tra 2,Ôn tập
a,Ơn viết tả
-,Gv đọc Con chuồn chuồn nước
H? Tác giả miêu tả chuồn chuồn nước nào? -,HS viết tiếng từ dễ lẫn vào bảng
-,Gv đọc cho học sinh viết -,Hs viết vào
-,Đọc sốt lại lỗi tả
-,Thu số chấm chữa lỗi b,Làm tập tả
*,Hs nêu yêu cầu tập
Điền chữ thích hợp vào chỗ trống Học sinh đọc thầm đoạn văn lần Tìm điền chữ thích hợp
(5)-,Chữa
Gv nhận xét chốt lại lời giải
Chỉ- rừng rậm – rực rỡ - dịu dàng – xuân – xanh- – rẫy- xanh –xao- gió - chạy – chân trời- sàn – dài –suối – trên- rừng
*Bài 2,Điền vào chỗ trống L N -, Gọi học sinh nên điền
-,Gv học sinh nhận xét chữa
-,Người lái lợn mua lợn nái tốt nái
-,Cô nàng người làng uống ngon lành cốc sữa đậu lành -,Trời nắng nóng tháng nóng nực làm người lo lắng Điền vần iết iêc
Hs làm chữa 3,Củng cố dặn dò Nhận xét học Về làm lại
Thứ tư ngày 11 tháng 05 năm 2012 Tốn
Ơn tập 1( tiếp )
Làm từ tập đến tập 10
I.Mục đích yêu cầu
- Củng cố cách tính nhanh, nhân chia nhẩm với 10,100,1000 - Củng cố lại phép nhân phép chia cho số có chữ số - Củng cố cách tìm hai số biết tổng hiệu hai số
II Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức 2.Ôn tập
a,Ơn tính nhanh, nhân chia nhẩm với 10,100,1000.
- Bài ( trang 6) Học sinh nêu yêu cầu ? Bài yêu cầu gì?
- hs làm vào
- Gọi hs lên bảng chữa bài, hs chữa vào
(6)b, + + + + 97 + 98 + 99 + 100 = ( + 100 ) :
= 5050
- Bài 9( trang 7) Học sinh nêu yêu cầu bài: Tính nhẩm ? Bài u cầu gì?
Muốn nhân nhẩm với 10,100,1000 ta làm nào? Muốn chia cho 10,100,1000 ta làm nào? - hs làm vào
- Gọi hs lên bảng chữa bài, hs chữa vào
a, 136 x 10 = 1360 568 x 100 = 56800 276 x 1000 = 276000 b, 250 : 10 = 25 3200 : 100 = 32 53000 : 1000 = 53
b, Ôn phép nhân phép chia cho số có chữ số.
Bài 10( trang ) Học sinh nêu yêu cầu ? Bài yêu cầu gì?
- Hs nêu lại cách đặt tính tính - Hs làm vào
141305 28364 3724
x x 30 x 700
706525 850920 2606800
165297 467389 863592 70 15 55099
029 27
c,Củng cố cách tìm hai số biết tổng hiệu hai số.
Bài ( trang 6)2 hs đọc đề
Bài toán cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?
Muốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số ta làm nào? Gọi hs lên bảng giải, lớp giải vào
Bài giải
Sau rót 30 lít từ thùng thứ sang thùng thứ hai số lít dầu thùng thứ hai có là:
(480 + 24 ) : = 252 ( lít )
(7)252 – 30 = 222 ( lít )
Số lít dầu thùng thứ lúc đầu có là: 480 – 222 = 258 ( lít )
Đáp số 258 lít dầu ; 222 lít dầu
Bài ( trang ) cho hs vẽ theo mẫu tô màu Củng cố dặn dị:
Nhận xét học Về ơn lại
Tiếng Việt
Ôn luyện từ câu I.Mục tiêu.
-Tìm từ khác nghĩa (Khơng nhóm với từ cho trước) -,Hiểu nghĩa từ tự lập tự lực
-,Tìm tiếng ghép với tiếng học để tạo thành từ -,Biết cách phân tách từ câu
II.Các hoạt động dạy học
1,Ổn định kiểm tra 2,Ôn tập
Bài 1, Hs nêu yêu cầu Hs đọc từ nhóm
Tìm từ có nghĩa khác với từ cịn lại nhóm gạch chân từ a, nhân vật, nhân hậu, nhân từ, nhân phẩm
b,nhân dân, nhân loại, nhân đức, nhân gian c,nhân sự, nhân lực, nhân quả, nhân công Hs làm chữa
Bài 2,Hs nêu yêu cầu
Chọn từ điền vào chỗ trống-giải thích chọn a,Anh sống tự lập từ bé
b,Chúng ta phải tự lực làm
Bài 3,Hs dùng gạch chéo phân tách từ câu theo hai cách hiểu khác Hoa / mua ven đường
(8)Tổ chức cho hs chơi trị chơi ‘xì điện’
Tìm tiếng ghép với tiếng học để tạo thành từ Đi học, học bài, học giỏi, chăm học
3,Củng cố dặn dò Nhận xét học Về làm lại
Tốn
Ơn tập 1( tiếp )
Làm từ tập 11 đến tập 15
I,Mục tiêu:
-,Ôn phép tính nhân, chia số có chữ số -,Ơn cách tính giá trị biểu thức
-,Ơn lại dấu hiệu chia hết
II,Các hoạt động dạy học.
1,Ổn định kiểm tra 2,Bài
a, Ôn phép nhân phép chia cho số có ba chữ số.
Bài 12( trang ) Học sinh nêu yêu cầu ? Bài yêu cầu gì?
- Hs nêu lại cách đặt tính tính
- Hs l m b i v o à
4635 3452 3456
x 47 x 206 x 575
14756 34 56749 453 475890 572
*)Ơn cách tính giá trị biểu thức, tính cách thuận tiện nhất
Bài 13 ( trang ),Hs nêu yêu cầu Nối hai biểu thức có giá trị
Hs nêu l i cách tính giá tr c a bi u th c.Sau ó tìm giá tr có bi u th c ị ủ ể ứ đ ị ể ứ b ng n i l i.ằ ố
(9)25 x 54 x 658+34563
45+27+55 25 x x 54
673 x + x 127 874 x 38 38 x 874 (673+127) x (49 x 27) : 27x (49 : 7) ?Khi đổi chỗ số hạng tổng tổng nào?
? Khi đổi chỗ thừa số tích tích nào? ? Nêu quy tắc số nhân với tổng, tích chia cho số
Bài 14 ( trang ),Hs nêu yêu cầu : Tính cách thuận tiện - HS nêu cách làm
- HS làm chữa
a, 125 x x = (125 x 4) x = 500 x = 3500
b, ( 25 x 72 ) : = ( 25 x x 9) : = 25 x = 25 x 10 – 25 = 250 – 25 = 225 c, 352 x 24 + 718 x 24 – 70 x 24 = ( 352 + 718 – 70 ) x 24 = 1000 x 24 = 24000
*)Ôn lại dấu hiệu chia hết
Bài 15 ( trang 10 ),Hs nêu yêu cầu : -,Nêu lại dấu hiệu chia hết cho
-,Nêu lại dấu hiệu chia hết cho -,Nêu lại dấu hiệu chia hết cho Hs làm chữa
Gv hs nhận xét chốt lời giải -,Số chia hết cho : 68,126,234,312,160 -,Số chia hết cho 5: 90,165,230
-,Số chia hết cho không chia hết cho 9: 2121,3615 -,Số chia hết cho 3: 342,426,2736
3,Củng cố dặn dò Nhận xét học Về làm 16,20
Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012
Tiếng Việt
Ôn tập làm văn I,Mục tiêu
-,Ôn tập cách tả đồ vật
(10)1,Ổn định kiểm tra 2,Ôn tập
2,Ôn cách tả đồ vật
H?.Bài văn tả đồ vật gồm phần ( phần Mở , thân , kết ) Mở Giới thiệu đồ vật cần tả
Thân bài:
+,Tả bao quát đồ vật cần tả +,Tả chi tiết đồ vật cần tả +,Nêu cơng dụng đồ vật
Kết bài:Nêu cảm nghĩ em đồ vật Nêu đồ vật có tranh:
Đồng hồ , cặp , búp bê
Hs tự chọn đồ vật em thích Viết đoạn văn tả đồ vật Hs làm
Gv thu số chấm
Nhận xét cách dùng từ đặt câu Hs đọc đoạn văn viết 3,Củng cố dặn dị
Nhận xét học
Toán
Ôn tập 1( tiếp )
Làm từ tập 16 đến tập 20
I,Mục tiêu:
-,Ơn cách tính giá trị biểu thức -,Ơn lại dấu hiệu chia hết
-, Ơn tìm hai số biết tổng hiệu hai số -,Ơn cách tính diện tích hình chữ nhật
II,Các hoạt động dạy học.
1,Ổn định kiểm tra 2,Bài
(11)Bài 17 ( trang 10 ),Hs nêu thứ tự thực phép tính biểu thức.Hs làm chữa
a,76589 + 254 x 68 – 68975 = 76589 + 172720 – 68975 = 249309 - 68975 = 180334
b,1748 x 325 + 9900 : 495 = 568100 + 20 = 568120
*)Ôn dấu hiệu chia hết cho 3,dấu hiệu chia hết cho 9bằng cách lập số có chữ số
Bài 18 ( trang 11 ),Hs nêu yêu cầu : -,Nêu lại dấu hiệu chia hết cho
-,Nêu lại dấu hiệu chia hết cho
*)Ôn cách tính diện tích hình chữ nhật
Bài 19 ( trang 11 ), Hs đọc đề H?Bài cho biết gì?
H?Bài tốn hỏi gì?
H?Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nào? -,Hs nên bảng giải
-,Chữa
Nửa chu vi hình chữ nhật 168 : = 84(m) Chiều dài hình chữ nhật ( 84 + 16 ) : = 50 ( m ) Chiều rộng hình chữ nhật 50 - 16 = 34 (m) Diện tích mảnh vườn
50 x 34 = 1700(m ❑2 )
Đáp số:1700m ❑2
3,Củng cố dặn dò Nhận xét học Về làm 20
Tiếng Việt
(12)I,Mục tiêu
-,Ôn kể lại câu chuyện
II,Các hoạt động dạy học
1,Ổn định kiểm tra 2,Ôn tập
Bài 2,Học sinh nêu yêu cầu
Là học sinh gặp khó khăn học tập, em gặp trở ngại làm toán khó, tập làm văn,một thủ cơng em cố gắng vượt qua Em kể lại cho bạn câu chuyện
Hs nhớ lại câu chuyện gặp phải Tập kể nhóm đội
Hs kể trước lớp
Gv hs nhận xét sửa chữa Hs viết lại câu chuyện vào 3,củng cố dặn dò
Nhận xét học