Kể một việc làm tốt của em hoặc của những người xung quanh để bảo vệ môi trường2. Kể về một hành động dũng cảm bảo vệ môi trường.[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B
(2)(3)(4)(5)(6)(7)Chọn hai đề sau đây:
1 Kể việc làm tốt em người xung quanh để bảo vệ môi trường.
2 Kể hành động dũng cảm bảo vệ môi trường.
Đề bài:
(8)Gợi ý
Kể chuyện
1.Những việc làm tốt để bảo vệ môi trường:
a Giữ vệ sinh nhà cửa,trường lớp, xóm làng, đường phố (thường xuyên quét dọn nhà cửa, lau bàn ghế sẽ, tham gia làm vệ sinh xóm làng, đường phố; khơng xả rác bừa bãi; giữ nguồn nước,…)
b Trồng cây, chăm sóc cây.
c Bảo vệ, chăm sóc lồi vật có ích.
d Khun bảo bạn bè,em nhỏ, người xung quanh giữ vệ sinh chung, không bẻ cành, hái hoa nơi công cộng, không bắn
chim,…
(9)2 Những hành động dũng cảm bảo vệ môi trường:
a) Đấu tranh liệt với hành vi phá hoại môi trường:
- Khai thác gỗ bừa bãi.
- Săn bắn thú rừng bừa bãi. - Buôn bán động vật hoang dã.
- Đánh bắt cá thuốc nổ, điện.
- Làm ô nhiễm nguồn nước (xả chất thải độc hại vào nguồn nước sinh hoạt).
- Làm nhiễm khơng khí (xả khói, chất độc hại vào khơng khí,…)
b) Qn bảo vệ môi trường:
- Dũng cảm dập tắt đám cháy rừng, khắc phục tai nạn gây hại cho môi trường.
(10)- Đó câu chuyện gì?
(11)Những điểm cần nêu dàn ý:
- Tên câu chuyện?
- Diễn biến chính?
- Kết thúc chuyện?
- Ý nghĩa?
Kể chuyện
(12)Kể chuyện theo nhóm, trao đổi chi tiết, ý nghĩa câu chuyện.
Kể chuyện
Câu hỏi định hướng trao đổi như:
- Bạn cảm thấy tham gia làm việc này? - Qua câu chuyện bạn rút học cho thân?
(13)Thi kể câu chuyện, đối thoại nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
(14)Kể chuyện
Bình chọn:
(15)(16)