GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP TIẾT 5: KỂ CHUYỆN: TCT 21: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.MỤc tiêu: 1/ KT, KN : - Kể câu chuyện việc làm công dân nhỏ thể ý thức bảo vệ công trình công cộng, di tích lịch sử - văn hóa, việc làm thể ý thức chấp hành Luật Giao thông đường việc làm thể lòng biết ơn thương binh, liệt sĩ 2/ TĐ : Có ý thức bảo vệ công trình công cộng, biết chấp hành luật giao thông đường II Chuẩn bị : - Bảng lớp viết đề III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu : 1.Giới thiệu bài: 1' - Nêu MĐYC - HS lắng nghe 2: HDHS tìm hiểu yêu cầu đề bài: 10' - Viết đề lên bảng + gạch - HS đọc, lớp lắng nghe từ, ngữ quan trọng 1>Kể lại việc làm công dân nhỏ thể ý thức bảo vệ công trình công cộng,các di tích lịch sử văn hoá 2>Kể lại việc làm thể ý thức chấp hành luật Giao thông đường 3>Kể lại việc làm thể lòng biết ơn thương binh liệt sĩ - Cho HS đọc gợi ý - HS đọc gợi ý SGK - Nêu tên chuyện kể - Lập nhanh dàn ý cho câu chuyện :Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện : 18' - Cho HS kể chuyện theo nhóm - HS kể nhóm + trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS kể chuyện theo nhóm theo dàn ý lập + trao đổi ý nghĩa câu chuyện theo nhóm - Cho HS thi kể trước lớp - Nhận xét + khen chuyện hay + - HS kể nêu ý nghĩa chuyện khen HS kể hay - Lớp nhận xét Củng cố, dặn dò : 2' - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn HS nhà kể lại cho người thân - HS thực nghe ... Lập nhanh dàn ý cho câu chuyện :Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện : 18' - Cho HS kể chuyện theo nhóm - HS kể nhóm + trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS kể chuyện theo nhóm theo dàn... nhóm theo dàn ý lập + trao đổi ý nghĩa câu chuyện theo nhóm - Cho HS thi kể trước lớp - Nhận xét + khen chuyện hay + - HS kể nêu ý nghĩa chuyện khen HS kể hay - Lớp nhận xét Củng cố, dặn dò : 2'... sử văn hoá 2 >Kể lại việc làm thể ý thức chấp hành luật Giao thông đường 3 >Kể lại việc làm thể lòng biết ơn thương binh liệt sĩ - Cho HS đọc gợi ý - HS đọc gợi ý SGK - Nêu tên chuyện kể - Lập nhanh