Sè lîng tÕ bµo sinh tinh vµ tÕ bµo sinh trøng cÇn thiÕt ®Ó hoµn thµnh qu¸ tr×nh thô tinh?. 4..[r]
(1)Tổng hợp đề thi HSG cấp huyện Đề thi số 1
C©u 1:
a.Phản xạ ? Vì phản xạ sở thích nghi mơi trờng sống ? b Nêu mối quan hệ PXCĐK phản xạ khơng có điều kiện? í nghĩa chúng đời sống ?
C©u 2:
a Vì máu mơ liên kết ? vẽ sơ đồ truyền máu ? Giải thích sơ đồ ? b Vì máu lại chảy đợc từ tĩnh mạch chân, tay, thân đợc tim ? Câu 3:
a.Hãy cho biết Gluxit vào ống tiêu hoá đợc biến đổi nh ? b Tìm chất hố hc ?
- Phân giải mỡ miệng ? - Phân giải Pr ruột non - Chuyển hoá glucô máu - Phân giải Mantôrơ dày
Câu 4: Theo dõi khả nhịn thở lúc bình thờng với sau lặn xuống nớc phút? Trờng hợp nhịn lặn ? Sao ?
- Vì Oxi từ ngồi khơng khí lại đến đợc tế bào ? Đáp án
Câu 1:
a/ Khái niệm :
- Phạn xạ phản ứng thể trả lời lại kích thích môi trờng hay môi trờng thể thông quan hệ thần kinh
- Môi trờng sống luôn thảy đổi Để tồn phát triển ngời phải có hoạt động thích hợp với thay đổi môi trờng
- Phản xạ giúp thể phản ứng kịp thời có hiệu thày đổi mơi tr-ờng bên ngồi bên thể giúp cho thể thích nghi với điều kiện sống
b Phản xạ khơng điểu kiện sở để hình thành nên phản xạ có điều kiện.
- ý nghÜa :
+ PXKĐK sở hoạt động mang tính chất động vật ngời + PXCĐK: sở hoạt động nhận thức tinh thần, t duy, trí nhớ ngời số động vật bậc cao
C©u 2:
(2)Vì máu mô liên kết * Sơ đồ truyền máu :
* Giải thích sơ đồ truyền máu:
- O nhóm chuyên cho : Trong nhóm máu O hồng cầu chất bị ngng nên truyền không xảy ngng máu
- Nhóm AB nhóm chuyên nhận vì: nhóm máu AB chất gây ngng nên nhóm máu khác truyền hồng cầu không bị kết dính , không xảy ngng máu - Nhóm A chuyên cho nã vµ AB
- Nhãm B chØ chuyene cho AB b/ Máu từ tĩnh mạnh
- Sức đẩy tim: Do tâm thất co - Lùc hót cđa tim : Di nhÜ gi·n
- Sức hút mông ngực : Khi hít vào , lông ngực giÃn ra, tĩnh mạnh chủ giÃn, huyết ¸p giÈm Hót m¸u
- Sù co bãp cđa bắp: tĩnh mạch chân tay, có hệ thống van tổ chim giúp máu chảy chiều tim Kho co bóp , ép van đẩy máu tim
Câu 3: A Ghu xít vào ống tiêu hoá đợc biến đổi:
- Khi vào miệng phần biến đổi thành đờng Mantôrơ dới tác dụng Amilara - Xuống dày trình tiếp tục diễn 20-30 phut
- Xuống ruột non lại tiếp tục biến đổi, dới tác đụng dịch tiêu hố + Tinh bột ( Amilara) Mantơ
+ Man to ( Mantara) gluc« + Sacazoz … Gluc« + Fructôrơ + Lắc tô zơ Ghucô + Glăctôrơ
b Không có chất phân giải mỡ miệng : - Phân giải Pr ruột non : Tripsơn, chinotrip sơn
- Chuyển hoá glucô máu có :Isunin( giảm) Glucgen ( tăng ) - Không có chất phân giải Mantôrơ dày
Câu 4:
a Lúc bình thờng nhịn thở lâu sau lặn phút : Khi lặn thể phải nín thở lặn dẫn đến hàm lợng CO2 phế nang lớn, xi thấp , kích thích hoạt động
để cung cấp o xi
b Để đến đợc tế bào oxi phải qua phế nang vào máu đến tế bào
Cụ thể : phổi phân áp oxi máu, oxi từ phế nang vào máu theo………… Vào máu kết hợp lỏng lẻo với hêmơglíin(HbO2) để tế bào oxi tiếp
nhá khuÕch t¸n
(3)Câu 1: a/Huyết áp ? Nguyên nhân làm thay đổi huyết áp ?
b/ hệ mạch huyết áp đâu thấp nhất? Cao ? Vì tim hoạt động theo nhịp gián đoạn nhng máu lại đợc chảy liên tục hệ mạch ?
câu 2: Hãy so sánh tế bào thực vật tế bào động vật ? ý nghĩa giống khác ?
câu 3: Có lọ máu bị nhãn chứa nhóm máu : A,B,O,AB Hãy sử dụng huyết chuẩn để xác định lọ máu ?
c©u 4:
a Nêu chế đóng mở mơn vị? í nghĩa chế ? b Giải thích câu “Ăn phải nhai, nói phải nghĩ”
Câu 5: Cấu tạo xơng ngời thích nghi với trình lao động đờng thẳng nh ?
Đáp án : Câu 1:
a Huyt ỏp áp lực dòng máu tác dụng lên thành mạch di chuyển Nguyên nhân thay đổi huyết ỏp :
- Nguyên nhân tim : Tim co bóp mạnh huyết áp tăng ngợc lại
- Tim co bóp mạnh nhiều nguyên nhân nh sau : Lao động, TDTT, cảm xúc mạnh, nồng độ số hoà máu nh
- - Nguyên nhân tăng máu : c Huyết áp cao động mạch chủ d Huyểt áp thấp tĩnh mạch chủ
Vì dóng máu chảy từ động mạch chủ sang mao mạch tĩnh mạch chủ có huyết áp giảm dần, động mạch chủ có huyết áp cao tĩnh mạch chủ có huyết áp thấp Sự chênh lệch huyết áp làm cho máu chảy tịm nghỉ
C©u 2:
a Gièng :
- Cã mµng, vµ bào quan
(4)- KHông có màng xennulô - Không có diệp lục
- Có trung thể - Không cnhỉ
có màng xennunô - Có diệp lục
- Không có trung thể
- Không bào lớn, có vai trß quan träng
c ý nghÜa :
– Sự giống c/m Thực vật động vật có trì nguồn gốc tiêu hố
Sự khác chứng minh thực vật động vật có chung nguồn gốc nhng phát triển thành hớng: tự dỡng dị dỡng
- Sự giống khác thực vật động vật có mối quan hệ chặt chẽ Câu 3:
LÊy lam kinh nhỏ huyết nh hình vẽ Câu 4:
Nguyên nhân :
- Nguyờn nhân mở : Là nồng độ kiềm hành trá trang cao ( mật, tuỵ tiết ) kích thích mỏ mơi vị
- - Ngun nhân đóng thức ăn dày chuyển xuống có nồng độ axít cao , hành tá tràng nồng độ kiềm giảm, axit tăng kích thích đóng mơi vị
- í nghĩa: đóng mỏ mơn vị làm cho thức ăn cuống ruột non giúp cho tieue hoá thức ăn hấp thụ thức ăn ruột non xảy ta triệt để
c ăn phải nhai nhai làm cho thức ăn nghiền nhỏ ngấm dịch vị tiêu hoá triệt để mặt hoá học tạo cjo tế bào TĐC ăn phải nhai
d * Nói phải nghĩ : Nói phản xạ để có lời nói giá trị hồn cảnh phải cân nhắc tức chuyển phản xạ thành nhiều phạn xạ để lời nói có độ xác cao
C©u 5:
a Thích nghi lao động :
- Xơng lồng ngực phát triển rộng bên, chi trứơc cách xa nhau, hoạt động đối lập, thực nhiều động tác phức tạp
- Xơng ngón tay dài, có nhiều đốt, ngón khơng nằm mặt phẳng với ngón cịn lại, dễ cầm nắm
- Xơng chi dới to, để nâng đỡ thể di chuyển không trung thực nhiều công việc khác
b THích nghi với đứng thẳng :
(5)- xơng chi dới to, khoẻ găn với xơng chậu để nâng dỡ thể - Xơng bàn chân, hình vịm, giữ vững khơng gian
- Xơng ssống cong chỗ thành hình chữ S nối tiếp Đề số 3:
C©u 1:
a Đặc điểm đời sống tế bào đợc thể nh ? b Giải thích câu “ Trời mát chóng khát, trời mát chóng đói” câu 2:
a Vì tim hoạt động suốt đời không mỏi ? b Nêu chế hoạt động vạn tim ? Câu 3:
a bán cầu não lớn, dày, ruột non có nhieuè nếp nhăn, Em cho biết tác dụng nếp nhăn ?
b Cho chất sau : Amilaza, Try psin, Lipaza, mantaza, Sacca za, Lacza za, Muối Những chất đợc tiết từ đau ? có tác dụng biến đổi thức ăn ? tạo sản phẩm ?
C©u 4: Suy hô hấp ? Nguyên nhân gây suy ho hấp? Bệnh nhân bị suy hô hấp hệ quan lhác có bị ảnh hởng nh thÕ nµo ?
Câu 5: NST biến đổi nh trình phần bàp tế bào ?
c Loµi A cã 2n = 20 nhãm TB cđa loµi A mang 400NST kÐp Hái tế bào nhóm kỳ trình phân bào/ số lợng tế bào nhóm ?
Đáp án :
Câu 1: Mỗi té bào thể có đặc điểm sống nh : Trao đổi chất, cảm ứng, sinh trởng sinh sản
* Trao đổi chất : trình tổng hợp chất hữa phức tạp, từ chất dinh d -ỡng máu mang đến Kèm theo tích luỹ lợng chất hữu
- Dị hoá trình phân huỷ hợp chất hữu giải phóng l ợng cho thể hoạt động Hai q trình đồng hố dị hố ln tòn song song tế bào * Cảm ứng khả tiếp nhận phản ứng lại lọ kích thích lý, hố mơi tr ờng xung quanh
* Sinh trởng sinh sản :
(6)- Sinh sản tế bào có nhiều hình thøc sinh s¶n :
_ Trực phân : Từ tế bào phân đôi thành tế bào ( Thực vật động vật bậc thấp _ - Giảm phân : Từ tế baò mệ (2n) thành 4tb cú nNST, giao t
- Nguyên phân : Tõ TB mĐ thµnh Tb gièng hƯt mĐ
b Trời nóng chóng khát trời nóng thể tiet mồ nhiều, để điều hồ thân nhiệt, thể nhieu nớc, chóng khát
- Trời mát chóng đói : Khi trời mát đặc biệt mùa lạnh thể cần nhiều lợng để giữ nhiệt độ thể ổn định (370) nên tiêu tốn nhiều thức ăn, nen chóng đói.
C©u 2:
a Tim hoạt động suốt đời không mỏi :
- Trong chu kỳ hoạt động tim, tim có nửa thời gian nghỉ chung (0.4s) nghỉ xen kẽ, làm cho tim hồi phục hoàn toàn sau chu kỳ
- Tim có hệ tuần hồn riêng cung cấp cho tim 1/20 lợng máu thể, tim có đủ chất dinh dỡng để họat động
b Cơ chế hoạt động van tim : * Hoạt động van nhĩ thất :
- Khi tâm thất co, áp suất tâm thuyết tăng cao làm sơ dây chằng van tim dãn van đạp kín
- Khi tâm thất giãn, áp suất TT giảm dây chằng co lại………… * Hoạt động van thất động ( tổ chim )
- Khi thất co dây máu chảy vào động mạch mảnh van bị đảy chút - Khi thất giản van chữ đầy máu lồi đóng lại, ………
Câu 3:
a Nếp nhăn BCNL tác dơng
- Diện tích vỏ não rộng có nhiều tế bào thần kinh, khả sử lý điều khiển hot ng phự hp
- Nếp nhăn dµy :
+ Làm thểtích dạy lớn, cha đợc nhiều thức ăn + Tiết đợc nhiều dịch vị , làm n nhuyễn thức ăn - Nếp nhăn ruột non:
- - TiÕt nhiỊu dÞch rt
- Diện tích ruột non rộng, số lợng vi lây ruột lớn, hấp thụ triệt để thức ăn b Tự chữa
Câu 4: Suy hô hấp suy giảm khả TĐC phổi dẫn đến thiếu oxi cho trình TĐC tế bào
(7)- Hậu : Suy ho hấp, thể thiếu oxi, trao đổi chấ giảm, thể thiếu l-ợng, Tất trình hoạt động yếu dần
C©u 5:
a Sự biến đổi NST qua kỳ phân bào * Nguyên nhân :
- Kỳ chuẩn bị : Sợi mảnh sau nhân đơi , NST kép - Kỳ đầu : NST xoắn co ngắn
_kỹ : NST xoắn cực đại + Tập trung mp, xích đạo,
- Kỳ sau : 1NST kép tách thành NST đơn - Kỳ cuối : NST duỗi sợi mảnh số lợng 2n * Giảm phân :
LÇn 1:
- Kỳ chuẩn bị : NST tự nhân đôi - Kỳ đầu : - Xoắn co ngắn
- Các NST dồn dạng nằm sát có TĐ chéo tách - Kỳ giã “ NST trạng thái kép
- Kỳ sau : NST trạng thái kép
- Kỳ cuối : NST trạng thái kép ( số lợng 2n) Lần 2:
- Kỳ : NST trạng thái kép
- K sau : NST tách đôi thành NST đơn - Kỳ cuối : NST duỗi dạng sợi mảnh
b, Các tế bào kỳ đầu, kỳ nguyên phân Kỳ đầu, kỳ giữa, kỳ sau, kỳ cuối lần giảm kỳ giảm phân
* Sè tÕ bµo :
Kú chuẩn bị, kỳ đầu, kỳ nguyên phân đầu sau giảm phân 400/20 = 20 tế bào
Kỳ cuối giảm phân ; sè TB = 400/20 = 40 TÕ bµo Bµi tËp :
Một tế bào lỡng bôi loài nguyên phân liên tiếp lần lấy từ môi trờng nội bào nguyên liệu tạo từ môi trờng nội bào nguyên liệu tạo tơng đơng với 20400 NSt đơn
1.Xác định 2n loài
(8)3 1/8 sè tÕ bµo cđa nhãm tế bào lại tiếp tục nguyên phân số lần tạo tế bào
Các tế bào giảm phần lấy từ môi trờng nội bào tạo tơng dơng với 40960 NST kộp
a Số lần nguyên phân tế bào
b Số NST theo trạng thái chúng nhóm tế bào kỳ sau lần phân bào I lần phân II
c Số trinhtrùng trứng đợc hình thành số NST chúng Giải :
1.Ta có : Số NST tơng đơng mơi trờng nội bồ cung cấp : 2n( 28 – 1) = 20.400
2n = 80
2 Lần nguyên phân thứ có số TB tham gia nguyên phân : 27 = 128 tb
ë kú gi÷a NST trạng thái kép có số lợng : 2n 128 = 10.240 NST
kỳ sau NST trạng thái NST đơn có số lợng : 2n.2 128 = 20.480 NST
3
A, Số tế bào tham gia nguyên phân : 28 1/8 = 25 = 32 TB
- Sè tế bào tạo thành sau k lần nguyên phân lµ : 40960 : 80 = 512
Ta cã : 32.2k = 512
2K = 16
K =
b> Kỳ sau 1: 40960 NST kép Kỳ sau 2: 81920 NST đơn
c Nếu Tế bào ban đầu tế bào sinh dỡng số tinh trùng : 512 = 2048
Sè NST : 2048 40 = 81920 Sè trøng : 512.1 = 512 Sè NST : 512 40 = 20480
Đề số 4: Câu 1:
a, Vì trớc ăn khơng nên uống nớc đờng ?
(9)gi¶i thÝch :
+ Uống cốc nớc muối + Chơi bóng đá
C©u 2:
a MiƠn dịch ? Vì thể có khẳ miễn dịch ? Nêu hàng rào bảo vệ c¬ thĨ ?
b So sánh MD chủ động MD thụ động Câu 3:
a So sánh đông máu ngng máu> ( Hiện tợng, nguyên nhân, chế ý nghĩa ngời )
b nêu vai trò CO2 hô hấp ?
câu 4: nêu kiện nguyên phân giảm phân
Cõu 5: Một tế bào sinh dục sơ khai có (2n = 44) qua kỳ sinh sản môi trờng tế bàođã cung cấp 11176 NST đơn cho tế bào có số NSTđơn hồn tồn Các tế bào trở sinh trởng vàd vào vói trứng Hiệu suất thụ tinh trứng 30%, tinh trùng 3.25 %
1 Tìm số lần nguyên phân tế bào sơ khai ? Số hợp tử đợc hình thành
3 Số lợng tế bào sinh tinh tế bào sinh trứng cần thiết để hồn thành q trình thụ tinh?
4 Tìm số NST đơn mà tề bào cung cấp cho tế bào sinh tinh sinh trứng qua… để tạo thành tinh trùng tréng Biết tế bào sinh trứng v sinh tinh c to t
Đáp ¸n : C©u 1:
a Cơ thể cảm thấy đói nồng độ glucơ máu hạ thấp Nớc đờng vào thể nhanh chóng chuyểnt hố thành gluocô ngấm thảng vào máu làm nồng độ đờng máu tăng lên, cảm giác đối, không muốn ăn nên ăn không ngon
b Khi uống cốc nớc muối làm tăng lợng nớc tiểu uống nớc muối làm nồng độ khoáng thể tăng cao , thể phải vận động để điều hồ nồng độ khống, lợng nớc tiểu quan thận nhiều, lợng nớc tiểu giảm khoáng thừa
- Khi chơi bóng đá thể thao trao đổi chấ mạnh, nhiệt độ tăng, thể tiết nớc qua tuyến mồ để điều hồ thân nhiệt, thể nớc nhiều, lợng nớc tiểu giảm
C©u 2: Miễn dịch khả mắc số bệnh * Cơ thể có khả miễn dịch :
(10)* Các hàng rào bảo vƯ c¬ thĨ :
- Bạch cầu : Tiết thựac khuẩn - Gan : Khử độc diệt khuẩn chống mùi
- H¹ch b¹ch tuyÕt : vật khoáng khuẩn bị giữ lại - Da : Ngăn vi khuẩn xâm nhập vào thể
b So sánh miễn dịch thụ động miễn dịch chủ động : * Giống “ Đều giúp đỡ thể chống lại số bệnh * Khác :
- Miễn dịch chủ động - Phòng bệnh
- Tiêm vào thể vi khuẩn bị làm yếu chết
- Tiêm chủg vào thể vi khuẩn làm yếu chết hay độc tố vi khuẩn tiết
- Tác dụng chậm - Dài
thể tạo đợc chất không độc trữ
- Ch÷a bƯnh
- Truyền vào huyết khống thể chống lại độc tố vi khuẩn tiều diệt vi khuẩn - - tác dụng nhanh
- - Ng¾n
- - Cơ thể chống đợc vi khuẩn gây bệnh
C©u 3:
* Giống : Đều mÃu loÃng biến thành sợi máu * Khác :
- Xảy bị thơng
- Máu loÃng sau khỏi mạch tạo thành sợi máu
- Do sợi tơ máu tạo thành màng lới giữ hồng cầu, bạch cầu, cục máu - Tiểu cầu vỡ, men kết hợp, Pr hoà tan huyết tơng
- Chống máu bị thơng
- Xảy truyền máu
- Hồng cầu ngời cho vón thành cục mạch ngời nhận
- Chất gây ngng huyết tơng, hồng cầu bÞ kÕt dÝnh,
- Khi trun chÊt gaya ngng làm cho bị kết dính
- Tránh tử vong truyền máu Câu 4:
a.Nguyên nhân - Kỳ chuÈn bÞ :
+ NST đơn chuẩn bị tự nhân đôi thành NST kép ( Không nhân đôi + Trung t nhõn ụi
- Kỳ đầu :
(11)+ Nhân con, màng nhân biến - Thoi vô sắc hình thành
- Kỳ gi÷a:
+ NSTkép soắn cực đại, tập trung mơ xích đạo thoi vơ sắc - Kỳ sau : NST kép tách đôi
NST đơn trợt theo dày tơ vô sắc hai cực - Kỳ cui :
+NST dÃn dày sợi mảnh + Thoi vô sắc biến
+ màng nhân nhân xuất + TBC phân chia thành tế bào b Giảm phân:
* Lần 1:
- Kỳ chuẩn bị : +NST đơn tự nhân dôi + Trung th nhõn ụi
- Kỳ đầu :
- + NST xoắn co ngắn
- + NST đồng dạng áp sát, xoắn vào - - Màng nhân nhân biến
- Kỳ : NST kép tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi vơ sắc - K cui :
+ Thoivô sắc biến mất.NST giữ nguyên hình dạng
Màng nhân nhân xuất hiƯn chia tÕ bµo mĐ thµnh tÕ bµo cã NST kÕp * LÇn 2:
- Kỳ chuẩn bị : Không đáng kể
- Kỳ giữa: NST kép tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo Tâm động bắt đầu tách đôi
- Kỳ sau : NST kép tách đôi thành NST - kỳ cuối :
§Ị sè 5:
Câu 1: Phân tích đặc điểm phù hợp cấu tạo chức phận hồng cầu bạch ngời ? thể ngời sống núi cao số lợng hồng cầu tăng lên so với hồng cầu ngời sống vùng thấp ?
Câu 2:
a Cho bảng số liệu thành phần khí oxi boníc không khí hút vào thể thở ngời trởng thành
Thành phần Loại khí
KhÝ oxi KhÝ c¸c bonÝc
KhÝ hÝt vµo 20.94 % 0.03 %
(12)- NHận xét thay đổi thành phần không khí - Ngun nhân dẫn đến thay đối
- Tại không nên ho hấp miệng ? C©u 3:
a Nêu bớc hình thành đợc phản xạ? Vỗ tây có lên mặt nớc ? b Để nhờ lâu em phải học nh th no ?
Câu 4:
a Trình bày vai trò tính chất enzim tiêu hoá ?
b Giải thích phản xạ nuốt Khi ăn uống làm động tác nuốt đợc khơng ? Tại sao?
C©u 5;
a Tim mạch chịu điều hoà hệ thần kinh nh ? b Nguyên nhân gây mạch đạp? ý nghĩa mạch đập Câu 6: Nêu hình thức sinh sản vơ tính động vật ngời ? ỏp ỏn :
Câu 1: a Hồng cầu
- Hình đĩa dẹt , dễ di chuyển dóy mỏu
- Lõm mặt, tăng diện tích tiếp xúc hô hấp với oxi boníc
- KHông nhân :, giảm trọng lợn g tiêu hao lợng nên vận chuyển khơng đợc nhiều, thi gian nhiu hb
b Bạch cầu :
- Bạch cầu có khả hình thành chân giảđể dễ vận chuyển di chuyển Câu 3:
a Các bớc hình thành phản xạ : Vỗ tay cá lên mặt nớc Bớc 1: Lựa chọn hình thức kết hợp phù hợp
- Kích thích có điều kiện : vỗ tay
- Kích thích không điều kiện: Cho cá ăn Bớc 2: kết hợp hai kích thích , vỗ tay tay cho cá ăn
Bớc 3: Củng cố, làm nhiều lân liên tục nh Dần dần hình thành đờng liên tục đồng thời khu trung tâm tính giác trung khu ăn uống
Khi đờng liên hệ tạm thời đợc hình thành thị cần vỗ tay cá lên mặt nớc C.Đọc nhiều viết lại nhiều lần liên tục đọc viết lại nhiều lần hình thành đ-ờng liên hệ tạm thời vùng thị giác, vùng hiểu chữ, viết tiếng nói, vùng thính giác, nhớ lâu
(13)a Vai trò enzim : chất xúc tác sinh học làm tăng hoạc giảm tốc độ phản ứng
b TÝnh chất:
- enzim tác dụng lên trình sinh lý - Enzim bịn huỷ đun nãng
- En zim tác dụng môi trờng xác định: axit, kiềm trung tính - Làm tăng giảm tốc độ phản ứng
Câu 6:
- Trực phân : Động vật bậc thấp - -Đứt đoạn :Đỉa
- Mc tri : Thuỷ tức - Nhân vơ t ính : ngời Đáp án chấm đê khảo sát Câu 1:
- HƯ h« hÊp
+ Hoạt động : Tăng nhịp hơ hấp để lấy đủ khó oxi + Cấu trúc : Tăng số lợng phế nang
- HƯ tn hoµn :
+ Hoạt động : Tăng nhịp tim để vận chuyển đủ oxi đến tế bào + Cấu trúc : tim dày hơn, số lợng mao mạch tăng
Máu : Tốc độ chảy tăng, số lợng hồng cầu tăng Câu 2:
1 Nguyên nhân dân đến thay đổi nhịp tim ? a Do trạng thái thể ( điều hoà hệ thần kinh ) - Hoạt động : Hoạt động tăng
Hoạt động giảm - Cảm xúc: Cảm xúc mạnh b Do thể dịch :
- Một số chất vào máu làm tăng nhịp tim - Một số chất vào máu làm giảm nhịp tim Cơ chế đóng mở van tim :
* Hoạt động van nhĩ thất :
- Khi tâm thất co, áp suất tâm thuyết tăng cao làm sơ dây chằng van tim dãn van đạp kín
- Khi tâm thất giãn, áp suất TT giảm dây chằng co lại………… * Hoạt động van thất động ( tổ chim )
(14)- Khi thất giản van chữ đầy máu lồi đóng lại, ……… Câu 3:
Ta có sơ đồ truyền máu Giải thích :
Mũi tên chiều mái truyền Không truyền ngợc lại Dựa vào sơ đồ ta thử mỏu :
- Lấy máu nạn nhân èng nghiƯm
- Nhá Ýt m¸u túi máu truyền vào ống nghiệm
- Nu khụng xảy ngng máu túi máu đêm truyền Cịn xảy ngng sai
- Cã thĨ sư dơng hut chun C©u 4:
1 NhËn xÐt :
- P áp khí khơng khí cao pa khí phế nang dẫn đến khơng khí vào pế nang
- PaO2 phế nang > PaO2 máu tĩnh mạch - Khi PaO2 động mạch máu
Câu 5: Nếu cắt túi mật làm tiêu hố pr, g giảm khơng tạo nene đợc liptít - Vì dịch mật có muối mật, tơng hố lipit để tạo điều kiện cho lipaza biến đổi
lipit
- Bị bệnh gan phải kiêng mỡ :
Dịch mật đợc tạo từ tế bào gan bị bệnh, dịch mật tiêu ít, ăn mỡ khó tiêu làm bệnh gan nặng thêm
C©u 6; Di trun chÐo :
- tợng gen quy định TT nằm NST X di truyền từ ông sang cháu trai
- Ví dụ : Bệnh mù màu gen a nằm NST X quy định ông ngoại bị bệnh mù màu có thẻ di truyền cho cháu trai
- Di truyền thẳng : Là tợng gen quy định tính trạng nằm NST Y di truyền từ bố cho trai
- VD ; BƯnh dÝnh ngãn tay 2-3 gen a n»m trªn NST Y quy điịnh Nếu bố bị benẹh dính ngãn tay th× cã thĨ di trun cho
Câu 7:
1 Các loại giao tử : ABCDE,ABCdE
(15)2 AND nhân đôi sở để NST nhân đôi
-NST phân li làm cho gen AND alen phân chia giao tử - NST tiết hợp TD chéo làm thay đổi phân ly gen giao tử - Sự đb NST đột biến gen
- Sè giao tõ lµ : 2x-y
- Số giao từ có n cặp TĐ chéo : 2x-y + n
Câu 8:
Xét tỷ lệ : đỏ: Hồng : trắng = 1:2:
A, Nếu hoa đỏ hồn tồn so với hoa trắng
B Thì tính trạng mằu sắc hoa gen không alen quy định tính trạng trội Nếu tính trạng kieuẻ gen có gen lai có kiểu gen hình trung gian Sơ đồ lai :
Quy định : A trợ B đỏ A B hồng a b trắng
A: A abb x aaBb
GP: Ab; ab ; aB;ab
F1: A aBb, A abb, aaBb, aabb đỏ : hồng : trắng
b Hoa đỏ khơng hồn tồn so với hoa trắng
- Tính trạng hoa gen quy định gen trội át khơng hồn tồn gen nên thể có kiểu gen dị hợp biển tính trạng trung gian
Đề khảo sát giáo viên giỏi Câu 1:
a Ph©n biƯt :
- Tái sinh ; Là khả mọc lại phần hay phận thể VD: đỉa
- Mäc tråi : từ vị trí thể mẹ mọc chồi tách thành thể Vd : Thuû tøc
- Sinh sản từ tế bào sinh dục nguyên phân nhiều lần thành thể - Nhân từ tế bào gốc đợc ni cấy thành phơi sau phơi vào thể mẹ
để phát triển thành thể
- Thụ tinh kết hợp giao tử đực giao tử thành hợp tử b Đặc điểm:
c Vì tâm nhĩ co vat tĩnh mạch sát tim đồng thời co đóng đờng vào tĩnh mạch
(16)1.Lới thức ăn Bậc dinh dỡng : - sinh vật sản xuất : Cỏ
- Tiêu thụ bậc 1: Dê, thỏ, đo, gà
- Sinh vật tiêu thụ bậc 2: Hỏ cáo, ếch, ngời - Sinh vËt tiªu thơ bËc
Sinh vËt tiªu thơ bËc Sinh vËt ph©n hủ C©u 3:
C©u 4:
1 Gen cha đột biến có : N = 25 5x2x104
3 =150 000 nu A=T = 45.000 nu
G=X = 30.000 nu
- Đoạn gen bị : M = (1.02.2.104) : 3.4 = 6.000 Nu
A=T = 12.000 n G=X = 18.000 nu - Sau đột biến
N= 150.000-6.000 = 144.000 N A=T = 45.000-12.00 = 43.800 N G=X = 30.000-1800= 28200
Trờng hợp 1: NST cha nhân đôi A=T = (25-1).43.800
G=X= (25-1)282.00
TH: NST nhân đôi A=T = (26-1).43800
G=X= (26 -1)28200
C©u 5:
1 Xét di truyền cặp tính trạng * Sự di truyền tính trạng quy định sắc hoa : Hoa tím : Đỏ :” Vàng = 80.25: 18.75: 18.75: 6.25 = 9: 3:3:1
Tỷ lệ kết phân ly độc lập
(17)Quy ớc : A-B : Tím A-bb: đỏ aaB : vàng aabb trắng Phép lai tính trạng:
F1xF1: A aBb x A aBb F2: 9A-B: TÝm
3A-B-: §á 3aaB-: vàng 1aabb: Trắng
S di truyn ca cặp tính trạng quy định chiều cao thân ta có :
Cao/ thÊp = 3/1
Đây tỷ lệ định luật phân tính nên F1 dị hợp cặp gen