thơ hiện đại lớp 9

-1THƠ HIỆN ĐẠI VIỆT NAM- LỚP HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC THƠ TT TÊN BÀI THƠ Đồng chí Bài thơ tiểu đội xe khơng kính Đồn thuyền đánh cá TÁC GIẢ Chính Hữu (1926 /2007) Phạm Tiến Duật (1941 /2007) Huy Cận (/1919 /2005) Bếp lửa Bằng Việt (1941) Khúc hát Nguyễ NĂM 1948 1969 1958 1963 1971 TL Tự Tự Thơ chữ ĐẶC SẮC NỘI DUNG Tình đồng chí người lính dựa sở chung cảnh ngộ lý tưởng chiến đấu, thể thật tự nhiên, bình dị mà sâu sắc hồn cảnh, góp phần quan trọng tạo nên vẻ đẹp tinh thần người lính cách mạng Qua hình ảnh độc đáo – xe khơng kính, khắc họa bật hình ảnh người lính lái xe tuyến đường Trường Sơn thời kỳ kháng chiến chống Mỹ với tư hiên ngang, tinh thần dũng cảm ý chí chiến đấu giải phóng miền Nam Những tranh đẹp, rộng lớn, tráng lệ thiên nhiên, vũ trụ người lao động biển theo hành trình chuyến khơi đánh cá đồn thuyền Qua đó, thể cảm xúc thiên nhiên lao động, niềm vui sống Những kỷ niệm tràn đầy xúc động bà tình bà cháu, thể lịng kính u trân trọng biết ơn cháu bà; gia đình, quê hương, đất nước Kết hợp thơ chữ thơ chữ Chủ Thể tình yêu thương ĐẶC SẮC NGHỆ THUẬT Chi tiết, hình ảnh, ngơn ngữ giản dị, chân thực, cô đọng, giàu sức biểu cảm Chất thực sinh động hình ảnh độc đáo; giọng điệu tự nhiên, khỏe khoắn, giàu tính ngữ Nhiều hình ảnh đẹp, rộng lớn, sáng tạo liên tưởng, tưởng tượng âm hưởng khỏe khoắn, lạc quan Kết hợp biểu cảm với miêu tả & bình luận ; sáng tạo hình ảnh bếp lửa gắn liền với hình ảnh người bà Khai thác điệu ru -2TT TÊN BÀI THƠ TÁC GIẢ ru em bé lớn lưng mẹ n Khoa Điềm (1943) Ánh trăng Con cò Mùa xuân nho nhỏ Viếng lăng Bác 10 Sang thu Nguyễ n Duy 1948 Chế Lan Viên (19201989) Thanh Hải (19301980) Viễn Phươn g (1928 /2005) Hữu Thỉnh (15/2/1 942) NĂM TL yếu thơ chữ 1978 Thơ chữ 1962 Tự 1980 1976 1977 ĐẶC SẮC NGHỆ THUẬT người mẹ dân tộc ngào, trìu Tà-Ơi gắn liền với lịng mến yêu nước, tinh thần chiến đấu khát vọng tương lai Từ hình ảnh ánh trăng Hình ảnh bình dị thành phố, gợi lại mà giàu ý nghĩa năm tháng qua biểu tượng; đời người lính giọng điệu chân gắn bó với thiên nhiên đất thành nhỏ nhẹ nước bình dị; nhắc nhở mà thấm sâu thái độ sống tình nghĩa thủy chung Từ hình tượng cị Vận dụng sáng lời hát ru, tạo hình ảnh ngợi ca tình mẹ ý nghĩa giọng điệu lời ru lời ru đời sống của ca dao người ĐẶC SẮC NỘI DUNG Cảm xúc trước mùa xuân thiên nhiên đất nước, thể ước nguyện Thơ chân thành góp mùa xuân nhỏ đời vào chữ đời chung Lịng thành kính niềm xúc động sâu sắc nhà thơ Bác Hồ Thơ lần từ miền Nam viếng lăng Bác chữ Biến chuyển thiên nhiên lúc giao mùa từ hạ Thơ sang thu qua gợi cảm nhận tinh tế nhà thơ chữ Thể thơ năm chữ có nhạc điệu sáng tha thiết, gắn với dân ca; hình ảnh giản dị, so sánh, ẩn dụ sáng tạo Giọng điệu trang trọng tha thiết; nhiều hình ảnh ẩn dụ đẹp gợi cảm, ngơn ngữ bình dị đúc Hình ảnh thiên nhiên gợi tả nhiều cảm giác tinh nhạy, ngơn ngữ xác gợi cảm -3TT 11 12 TÊN BÀI THƠ Nói với Mây Sóng TÁC NĂM GIẢ Y Phươn Sau g 1975 (24/12/ 1948) Ra-bin -đra-nat Ta-go (18611941) Ấn Độ TL Tự Trong tập thơ Tự Trăng non 1909 ĐẶC SẮC NỘI DUNG Bằng lời trò chuyện với con, thơ thể gắn bó, niềm tự hào quê hương đạo lý sống dân tộc Qua lời trò chuyện bé với mẹ, thể tình yêu mẹ vơ ngần em, ca ngợi tình mẹ bất diệt thiêng liêng ĐẶC SẮC NGHỆ THUẬT Cách nói giàu hình ảnh, vừa cụ thể, gợi cảm, vừa gợi ý nghĩa sâu xa Kết cấu hai phần đối xứng nối tiếp, độc thoại lồng đối thoại, giọng điệu hồn nhiên, nhiều hình ảnh đẹp bay bổng SẮP XẾP CÁC BÀI THƠ VIỆT NAM Đà HỌC THEO TỪNG GIAI ĐOẠN LỊCH SỬ: 19451954: Đồng chí 19541964: Đồn thuyền đánh cá, Bếp lửa, Con cò 19641975: Bài thơ tiểu đội xe khơng kính, Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ Sau 1975: Ánh trăng, Mùa xuân nho nhỏ, Viếng lăng Bác, Nói với con, Sang thu  Các tác phẩm kể tái sống đất nước hình ảnh người Việt Nam suốt thời kỳ lịch sử từ sau CM/T8-1945, qua nhiều giai đoạn:  Đất nước người Việt Nam hai kháng chiến chống Pháp chống Mỹ với nhiều gian khổ, hy sinh anh hùng (Đồng chí, Bài thơ tiểu đội xe khơng kính, Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ)  Công lao động, xây dựng đất nước quan hệ tốt đẹp người (Đoàn thuyền đánh cá, Mùa xuân nho nhỏ)  Nhưng điều chủ yếu mà tác phẩm thơ thể tâm hồn, tình cảm, tư tưởng người thời kỳ lịch sử có nhiều biến động lớn lao, nhiều thay đổi sâu sắc:  Tình cảm u nước, tình q hương  Tình đồng chí, gắn bó, với cách mạng, lịng kính u Bác Hồ  Những tình cảm gần gũi, bền chặt người: tình mẹ con, bà cháu, thống với tình cảm chung rộng lớn I/ CHỦ ĐỀ TÌNH MẸ CON: Những nét chung riêng 03 thơ: Con cò, Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ, Mây Sóng  Nét chung:  Ca ngợi tình mẹ thiêng liêng, bất diệt  Sử dụng lời hát ru [lời ru mẹ], lời với mẹ  Nét riêng: -4 Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ: Sự thống gắn bó tình u với lịng u nước, gắn bó trung thành với cách mạng người mẹ Tà-Ôi thời kỳ kháng chiến chống Mỹ Hình tượng sáng tạo: hát ru lớn lưng mẹ  Con cị: Từ hình tượng cò ca dao, lời ru con, phát triển ca ngợi lịng mẹ, tình mẹ thương con, ý nghĩa lời ru sống người  Mây Sóng: Hóa thân vào lời trị chuyện hồn nhiên, ngây thơ say sưa bé với mẹ để thể tình yêu mẹ thắm thiết trẻ thơ Tình yêu mẹ bé sâu nặng, hấp dẫn tất vẻ đẹp hấp dẫn khác thiên nhiên vũ trụ II/ HÌNH ẢNH NGƯỜI LÍNH & TÌNH ĐỒNG CHÍ, ĐỒNG ĐỘI: Đồng chí, Bài thơ tiểu đội xe khơng kính, Ánh trăng  Vẻ đẹp tính cách & tâm hồn anh đội cụ Hồ, người lính CM hồn cảnh khác  Tình đồng chí, đồng đội gần gũi, giản dị, thiêng liêng người nông dân nghèo khổ năm đầu kháng chiến chống Pháp chung cảnh ngộ, chia sẻ vui buồn  Tình cảm lạc quan, bình tĩnh, tư ngang tàng, ý chí kiên cường dũng cảm vượt qua khó khăn, nguy hiểm nghiệp giải phóng miền Nam người lái xe Trường Sơn năm đánh Mỹ  Tâm người lính sau chiến tranh, sống thành phố, hịa bình: gợi lại kỷ niệm gắn bó người lính với thiên nhiên, đất nước, với đồng đội năm tháng gian lao chiến tranh Từ đó, nhắc nhở đạo lý nghĩa tình, thủy chung III/ BÚT PHÁP SÁNG TẠO HÌNH ẢNH THƠ:  Đồn thuyền đánh cá (Huy Cận): − Bút pháp lãng mạn, nhiều so sánh, liên tưởng, tưởng tượng bay bổng Giọng thơ tươi vui, khỏe khoắn Đó ca lao động sơi nổi, phấn chấn, hào hùng − Hình ảnh đặc sắc: Đồn thuyền đánh cá khơi, đánh cá, trở  Đồng chí (Chính Hữu): − Bút pháp thực, hình ảnh chân thực, cụ thể, chọn lọc đúc − Hình ảnh đặc sắc: Đầu súng trăng treo  Bài thơ tiểu đội xe khơng kính (Phạm Tiến Duật): − Bút pháp thực, miêu tả cụ thể − Hình ảnh đặc sắc: Xe khơng kính  Ánh trăng (Nguyễn Duy): − Bút pháp gợi nghĩ, gợi tả, ý nghĩa khái quát Lời tự tình, độc thoại, ăn năn, ân hận với − Hình ảnh đặc sắc: Ánh trăng im phăng phắc  Con cò (Chế Lan Viên): − Bút pháp dân tộc & đại: phát triển hình ảnh cị ca dao lời hát ru − Hình ảnh đặc sắc: Con cị, cánh cị  Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải): − Bút pháp thực & lãng mạn, chất Huế đậm đà Lời tâm nguyện trước lúc xa − Hình ảnh đặc sắc: Mùa xuân nho nhỏ -5A Bài thơ “ Đồng chí” Chính Hữu : Về tác giả : - Nhà thơ Chính Hữu lúc trị viên đại đội, trực tiếp đơn vị tham gia chiến đấu suốt chiến dịch Bài thơ kết trải nghiệm thực cảm xúc sâu xa, mạnh mẽ tác giả với đồng đội chiến dịch Việt Bắc - Bài thơ “ Đồng chí” mở khuynh hướng khác viết quần chúng kháng chiến : Cảm hứng thơ hướng chất thực đời sống kháng chiến khai thác đẹp chất thơ bình dị, bình thường, khơng nhấn mạnh phi thường Về tác phẩm : a Kiến thức trọng tâm : Vẻ đẹp tình đồng chí, đồng đội thắm thiết sâu nặng người lính cách mạng hình ảnh chân thực, giản dị mà cao đẹp anh đội thời kì đầu kháng chiến chống Pháp b Cụ thể : b1 Vẻ đẹp tình đống chí đồng đội : + Cơ sở tính đồng chí ( Quê hương anh …….Đồng chí ) - Sự tương đồng cảnh ngộ : cảnh ngộ, giai cấp xuất thân từ người nông dân nghèo - Cùng chung nhiệm vụ, chung lí tưởng , sát cánh bên chiến đấu - Tính đống chí nảy nở trở thành bền chặt chan hòa chia sẻ gian lao niềm vui - Về nghệ thuật : Chú ý khai thác cách sử dụng sáng tạo thành ngữ “ Nước mặn đồng chua, đất cày nên sỏi đá” có tính gợi nhiều tả, biện pháp ẩn dụ tượng trưng bè đôi quấn quýt “ anh” “ tôi” ba câu thơ đầu,ý nghĩa cách dùng từ “ đôi”, đặc biệt câu thơ “ Đồng chí” - Câu thơ “ Đồng chí” dịng thơ đặc biệt tạo thành nốt nhấn, vang lên phát hiện, lời khẳng định tình cảm thiêng liêng cao đẹp, kết tinh tình cảm đẹp đẽ người lính mà khiến cho người đọc đọc đến phải dừng lại để cảm nhận thám thía vẻ đẹp Đồng thời lề khép lại đoạn đầu – sở tình đồng chí ; mở biểu sức mạnh tình đồng chí + Biểu sức mạnh tình đồng chí ( Ruộng nương anh …… tay nắm lấy bàn tay) - Đồng chí cảm thông sâu sắc tâm tư, nỗi niềm : người lính gắn bó với nhau, họ hiểu đến nỗi niềm sâu xa thầm kín Họ với thái độ dứt khoát “mặc kệ” sâu xa lòng họ da diết nhớ quê hương - Đồng chí chi sẻ gian lao, thiếu thốn đời người lính.: Đó đói rét, thiếu thốn, bệnh tật…được tác giả miêu tả chân thực trải nghiệm đời - Người lính cười gian lao, lạc quan vượt qua họ có ấm, niềm vui sức mạnh tình đống chí “ Thương tay nắm lấy bàn tay” Một nắm tay họ truyền cho ấm, sức mạnh niềm tin để vượt qua chiến thắng - Nghệ thuật : Chú ý bình chi tiết, hình ảnh cụ thể , chân thực ( biện pháp tả thực ); cấu trúc câu thơ sóng đơi, đối ứng để diễn tả gắn bó, chia sẻ “ Anh” “ Tơi” ln với , có câu thơ, có sóng đơi cặp câu liền -6+ Ba câu kết thơ “ Đêm … trăng treo” -Đây tranh đẹp tình đồng chí, đồng độicủa người lính, biểu tượng đẹp đời người chiến sĩ.Trong tranh, lên cảnh rừng đêm giá rét hình ảnh người lính “ Đứng cạnh bên chờ giặc tới” Đó hình ảnh cụ thể tình đồng chí sát cánh bên chiến đấu Tình đồng chí sưởi ấm lịng họ, giúp họ có sức mạnh vượt lên tất chiến đấu tư chủ động - Câu cuối thơ “ Đầu súng trăng treo” đặc sắc Đó hình ảnh thực mà thân tác giả nhận đêm hành quân, phục kích rừng khuya Nhưng cịn hình ảnh thơ độc đáo, mang ý nghĩa biểu tượng, có sức gợi nhiều liên tưởng phong phú, sâu xa “ Súng” biểu tượng cho chiến tranh, cho thực khốc liệt ; “ Trăng”biểu tượng cho vẻ đẹp yên bình, mơ mộng lãng mạn.Súng trăng gần xa, thực mơ mộng, chiến sĩ thi sĩ… Đó biểu tượng đẹp đời người lính : người chiến sĩ mang tâm hồn thi sĩ Hình ảnh biểu tượng cho thơ ca kháng chiến – thơ giàu chất thực dạt cảm hứng lãng mạn - Nghệ thuật : Tả thực, liên tưởng tưởng tượng, ẩn dụ tượng trưng cảm hứng lãng mạn b2 Hình ảnh người lính : Đó vẻ đẹp bình dị mà cao anh đội Cụ Hồ thời kì đầu kháng chiến chống Pháp với nét tiêu biểu sau : - Đó anh đội xuất thân từ nông dân Họ sẵn sàng bỏ lại q giá thân thiết sống nơi làng quê để nghĩa lớn Nhưng người lính nơng dân gắn bó, nặng lịng với làng q thân u - Những người lính cách mạng trải qua gian lao, thiếu thốn , đói rét , bệnh tật Nhưng gian lao thiếu thốn làm bật vẻ đẹp anh đội : sáng lên nụ cười người lính - Đẹp họ tình đồng chí đồng đội sâu sắc thắm thiết, thiêng liêng cao - Kết tinh hình ảnh người lính tình đồng chí họ tranh đặc sắc cuối thơ c Đánh giá Nghệ thuật: - thể thơ tự do, Chi tiết, hình ảnh, ngơn ngữ giản dị, chân thực, cô đọng, giàu sức biểu cảm - Giọng thơ tâm tình, tha thiết, sâu lắng thể gắn kết không rời - Sử dụng bút pháp tả thực, kết hợp hài hòa yếu tố thực lãng mạn tạo nên hình ảnh thơ đẹp đầy thi vị Nd: Tình đồng chí người lính dựa sở chung cảnh ngộ lý tưởng chiến đấu, thể thật tự nhiên, bình dị mà sâu sắc hồn cảnh, góp phần quan trọng tạo nên vẻ đẹp tinh thần người lính cách mạng B Bài : Bài thơ tiểu đội xe khơng kính Phạm Tiến Duật Tác giả - Lưu ý thêm : Phạm Tiến Duật cầm súng chiến đấu công tác đội ngũ chiến sĩ vận tải dọc Trường Sơn, chở vũ khí quân trang từ hậu phương tiền tuyến Niềm vui hăm hở tuổi trẻ trận lúc ánh sáng chói chang, gió mát lồng lộng phả vào tâm hồn nhà thơ – chiến sĩ , khiến thơ Phạm Tiến Duật có giọng điệu thật khỏe khoắn, tự nhiên,sôi nổi, trẻ trung, đầy sức sống, hồn nhiên hóm hỉnh tinh nghịch tươi vui mà giàu suy tưởng Bài thơ tiểu đội xe khơng kính tác phẩm tiêu biểu giọng thơ ấy, hồn thơ Tác phẩm : -7Bài thơ sáng tạo hình ảnh độc đáo – xe khơng kính- qua làm bật hình ảnh người lính lái xe tuyến đường Trường Sơn hiên ngang, dũng cảm, trẻ trung , sôi , tinh nghịch đầy chất lính a Hình ảnh xe khơng kính - Đây hình ảnh độc đáo thực mà lạ gặp thơ văn Xưa hình ảnh, vật đưa vào thơ thường “ mỹ lệ hóa” “ lãng mạn hóa” khiến đẹp thường mang ý nghĩa tượng trưng Nhưng với Phạm tiến Duật khác, xe khơng kính hình ảnh thực, thực đến trần trụi, móp méo tưởng chừng biến dạng Tác giả giải thích ngun nhân thực Hình ảnh xe khơng kính vốn khơng chiến tranh phải có hồn thơ nhạy cảm với nét ngang tàng tinh nghịch, thích lạ Phạm Tiến Duật nhận đưa vào thơ thành hình tượng độc đáo - Hình ảnh xe khơng kính hình tượng độc đáo cịn bên trần trụi móp méo bề dày thành tích - Hình tượng độc đáo xe khơng kính làm bật vẻ đẹp chiến sĩ lái xe tuyến đường Trường Sơn - Nghệ thuật : Chú ý khai thác giọng điệu đậm chất văn xuôi, thản nhiên gây ý vẻ khác lạ xe, biện pháp nghệ thuật tả thực, điệp ngữ b Vẻ đẹp người lính lái xe - Tư : “ Ung dung ……nhìn thẳng” Ung dung, hiên ngang, thoải mái đầy tự tin Nhịp thơ cân đối 2/2/2 thản, bình tĩnh, tự tin người lái Xe khơng kính thiếu thốn với người lính lại trờ thành hưởng thụ.Cách điệp từ nhìn thể niềm sảng khối bất tận Tư nhìn thẳng chuyển đổi cảm giác Đó nhìn thẳng vào khó khăn gian khổ để chấp nhận vượt qua điều tất yếu - Cảm giác : “ Nhìn thấy gió … buồng lái” Đó cảm giác thực, thực đến chi tiết xe chạy với tốc độ nhanh đoạn đường phẳng đèo dốc Khơng có kính ngưởi lái phải đối mặt với bao khó khăn, nguy hiểm, khơng mặt đất mà bầu trời với trời, cánh chim ùa vào buồng lái Tác giả miêu tả xác cảm giác mạnh đột ngột người lái xe Cảm giác, ấn tượng căng thẳng đầy thử thách với tư hiên ngang, tinh thần dũng cảm anh vững vàng, lạc quan , đầy chất lính Với họ xe khơng kính lại điều thuận lợi, người giao hịa, bầu bạn với thiên nhiên Những cảm giác, ấn tượng thực qua cách cảm nhận tác giả trở thành hình ảnh lãng mạn Con đường không đường cho xe lao tới mà đường trái tim người lính mà đích đến chiến trường Miền Nam ruột thịt - Thái độ : “ Khơng có kính … khơ mau thôi” Với giọng thơ ngang tàng biện pháp lặp cấu trúc thể thái độ bất cháp khó khăn, gia khổ, coi thường hiểm nguy Niềm vui tiếng cười người lính trẻ sơi tinh ngịch vút lên gian khổ khắc nghiệt, nguy hiểm kề bên Cấu trúc câu thơ cân đối, nhịp nhàng , điệu phối hợp linh hoạt : Bằng – trắc ; trắc lại trắc cuối đoạn câu bảy tiếng, sáu ( Mưa ngừng gió lùa khô mau ) gợi cảm giác nhẹ nhõm, ung dung lạc quan thản.Với hình ảnh hóm hỉnh “ Phì phèo châm điếu thuốc, nhìn cười ha ”đã làm bật thái độ ngang tàng coi thường hiểm nguy, chấp nhận gian khổ điều tất yếu, làm bật nhìn lạc quan, lính -8- Tình cảm : “ Những xe …….trời xanh thêm” Một nét đẹp người chiến sĩ lái xe tình đồng chí đồng đội thật cảm động.Đó tình cảm gắn bó chia sẻ bùi Chỉ cần bắt tay qua kính vỡ họ truyền cho ấm tình thương, truyền cho sức mạnh nghị lực; cần chung bữa cơm đạm bạc rừng Trường Sơn họ trở thành người ruột thịt gia đình Chính tình cảm tạo nên sức mạnh để họ lạc quan tiến phía trước : Lại đi, lại trời xanh thêm” Câu thơ với điệp ngữ “ lại đi” ,nhịp thơ 2/2/3 tạo âm điệu thản, nhẹ nhàng gợi cảm giác xe đều lăn bánh tiến phía trước mà người lính với lịng tin sắt đá họ tiến gần tới bầu trời hịa bình - Ý chí, khát vọng giải phóng Miền Nam : “ Xe chạy …….có trái tim” Hai câu thơ lí giải bất ngờ hợp lí Chiếc xe trần trụi, khơng kính, khơng đèn, khơng mui bon bon tiến vào Miền Nam cần xe có trái tim người cầm lái đầy tình u đất nước, yêu Miền Nam ruột thịt.Sự đối lập khơng vật chất với có tinh thần làm bật vẻ đẹp người lính Hình ảnh hốn dụ “ trái tim” khẳng định : Nhân dân Miền Nam ruột thịt , đồng bào Miền Nam thân u ln có trái tim người lính Trái tim tình u ý chí khát vọng giải phóng Miền Nam mãnh liệt , niềm tin tất thắng vào kháng chiến trường kì dân tộc Trái tim vẻ đẹp rực rỡ tâm hồn người lính Người lính vẻ đẹp tiêu biểu hể trẻ Việt Nam kháng chiến chống Mỹ cứu nước dân tộc - Vẻ đẹp người lính lái xe kế thừa, phát huy nét đẹp anh đội cụ Hồ thời kì chống Pháp Đánh giá Nghệ thuật:Khai thác chất thực sinh động chiến trường làm giàu thêm chất liệu thơ ca - Giọng điệu thơ: Lạ, ngang tàng tinh nghịch, giàu tính ngữ, tự nhiên khỏe khoắn, đậ chất linh - Hình tượng thơ độc đáo lạ đầy sáng tạo PTD người đưa hình ảnh xe khơng kính vào thơ - Bài thơ mang dáng dấp tác phẩ tự đậm chất trữ tình, lời thơ gần với văn xuôi C Bài thơ “ Ánh trăng” Nguyễn Duy : Tác giả Lưu ý thêm : Nguyễn Duy viết thơ lúc kháng chiến khép lại ba năm Ba năm sống hịa bình tiện nghi đại, cịn nhớ gian khổ kỉ niệm nghĩa tình khứ Nguyễn Duy viết ánh trăng lời tâm sự, lời nhắn nhủ chân tình với mình, với người lẽ sống thủy chung, nghĩa tình Tác phẩm Bài thơ trước hết tiếng lòng, suy nghẫm riêng nguyễn Duy ý nghĩa thơ lại khơng Nhà thơ đứng giã hơm mà nhìn ngẫm lại thời qua từ tâm trạng riêng , tiếng thơ ông lời cảnh tỉnh, lời nhắc nhở Bài thơ không chuyện thái độ hy sinh, mát thời chiến tranh sống hịa bình mà cịn chuyện tình cảm nhớ cội nguồn, nhớ người khuất, lời nhắc nhở người lẽ sống chung thủy, nghĩa tình Cảm nghĩ vầng trăng khứ - Ánh trăng gắn với kỉ niệm sáng thời thơ ấu làng quê: -9“Hồi nhỏ sống với rừng Với sông với biển” - Con người sống giản dị, cao, chân thật hoà hợp với thiên nhiên lành: “trần trụi với thiên nhiên- hồn nhiên cỏ” - Ánh trăng gắn bó với kỉ niệm khơng thể quên chiến tranh ác liệt người lính rừng sâu “Hồi chiến tranh rừng Vầng trăng thành tri kỉ Trần trụi với thiên nhiên Hồn nhiên cỏ Ngỡ không quên Cái vầng trăng tinh nghĩa” ->Trăng trăng ánh sáng đêm tối chiến tranh, niềm vui bầu bạn người linh gian lao khang chiến - vầng trăng tri kỉ Nhân vật trữ tinh gắn bó với trăng năm dài khang chiến Trăng thuỷ chung, tinh nghĩa Cảm nghĩ vầng trăng Từ hồi thành phố Quen ánh điện cửa gương Vầng trăng qua ngõ Như người dưng qua đường - Vầng trăng tri kỉ ngày trở thành “người dưng” - người khách qua đường xa lạ + Sự thay đổi hồn cảnh sống- khơng gian khác biệt, thời gian khác biệt, điều kiện sống cách biệt + Hành động “vội bật tung cửa sổ” cảm giác đột ngột “nhận vầng trăng tròn”, cho thấy quan hệ người trăng khơng cịn tri kỉ, tình nghĩa xưa người lúc thấy trăng vật chiếu sang thay cho điện sang mà + Câu thơ dưng dưng - lạnh lùng - nhức nhối, xót xa miêu tả điều bội bạc, nhẫn tâm thường xảy sống => Từ xa lạ người với trăng ấy, nhà thơ muốn nhắc nhở : đừng để giá trị vật chất điều khiển c Niềm suy tư tác giả lòng vầng trăng - Trăng người gặp giây phút tình cờ + Vầng trăng xuất tinh cảm tràn đầy, không mảy may sứt mẻ + “Trăng trịn”, hình ảnh thơ hay, tinh cảm trọn vẹn, chung thuỷ năm xưa +Tư “ngửa mặt lên nhìn mặt” tư đối mặt: “mặt” vầng trăng trịn (nhân hóa) Con người thấy mặt trăng thấy người bạn tri kỉ ngày Cách viết thật lạ sâu sắc! - Ánh trăng thức dậy kỉ niệm khứ tốt đẹp, đánh thức lại tinh cảm bạn bè năm xưa, đanh thức lại người lãng quên + Cảm xúc “rưng rưng” biểu thị tâm hồn rung động, xao xuyến, gợi nhớ gợi thương gặp lại bạn tri kỉ + Nhịp thơ hối dâng trào tinh người dạt Niềm hạnh phúc nhà thơ sống lại giấc chiêm bao - Ánh Trăng lên đáng giá biết bao, cao thượng vị tha biết chừng nào: “Trăng … - 10 Đủ cho ta giật minh” + Trăng tròn vành vạnh diện cho khứ đẹp đẽ khơng thể phai mờ Ánh trăng người bạn nghĩa tình mà nghiêm khắc nhắc nhở nhà thơ chúng ta: người vơ tình, lãng qn thiên nhiên, nghĩa tình q khứ ln trịn đầy, bất diệt +“Giật mình” cảm giác phản xạ tâm lí có thật người biết suy nghĩ, nhận vơ tình, bạc bẽo, nơng cach sống Cỏi “giật mình” ăn năn, tự trách, tự thấy phải đổi thay cách sống Cái “giật mình” tự nhắc nhở thân khơng làm người phản bội khứ, phản bội thiên nhiên, sùng bái mà coi rẻ thiên nhiên => Câu thơ thầm nhắc nhở đồng thời nhắc nhở chung ta, người sống hoà binh, hưởng tiện nghi đại, đừng quên công sức đấu tranh cach mạng người trước III Kết luận: - Bài thơ “Ánh trăng” lần “giật minh” Nguyễn Duy vơ tình trước thiên nhiên, vơ tình với kỉ niệm nghĩa tình thời qua - Nó gợi lịng nhiều suy ngẫm sâu sắc cách sống, cách làm người, cách sống ân nghĩa thuỷ chung đời - Ánh trăng thật gương soi để thấy gương mặt thực minh, để tim lại đẹp tinh khôi mà chung ta tưởng ngủ ngon quên lãng / Bếp lửa (Bằng Việt) Những hiểu biết cần lưu ý tác giả, tác phẩm: ( SGK trang 145, Ngữ văn 9, tập 1) - Bằng Việt thuộc hệ nhà thơ trưởng thành thời kì chống Mĩ cứu nước Thơ Bằng Việt trẻo, mượt mà, khai thác kỉ niệm ước mơ tuổi trẻ nên gần gũi với bạn đọc - Bài thơ Bếp lửa sáng tác năm 1963, tác giả sinh viên học nghành Luật Liên Xơ, trích tập “ Hương – Bếp lửa” - Bài thơ gợi lại kỉ niệm đầy xúc động người bà tình bà cháu, đồng thời thể lịng kính yêu trân trọng biết ơn người cháu bà gia đình, quê hương, đất nước - Bài thơ kết hợp nhuần nhuyễn biểu cảm với miêu tả, tự bình luận Thành cơng thơ cịn sang tạo hình ảnh bếp lửa gắn liền với hình ảnh người bà, làm điểm tựa khơi gợi kỉ niệm, cảm xúc suy nghĩ bà tình bà cháu a Khái quát: Bài thơ gợi lại kỉ niệm đầy xúc động người bà tình bà cháu, đồng thời thể lịng kính u, trân trọng biết ơn người cháu với bà, với gia đình, quê hương, đất nước Tình cảm kỉ niệm bà khơi gợi từ hình ảnh bếp lửa Ở nơi đất khách quê người, bắt gặp hình ảnh bếp lửa, tác giả nhớ người bà b Phân tích: *Luận điểm 1: Bếp lửa khơi nguồn cảm xúc: Bài thơ bắt dầu hình ảnh vơ quen thuộc: Một bếp lửa chờn vờn sương sớm… - 14 - Với liên tưởng so sánh thú vị, Huy Cận miêu tả thực chuyển đổi thời khắc ngày đêm khiến cảnh biển vào đêm thật kì vĩ, tráng lệ thần thoại Vũ trụ nhà lớn với đêm buông xuống cửa khổng lồ với lượn sóng hiền hồ gối đầu chạy ngang biển then cài cửa Phác hoạ tranh phong cảnh kì diệu hẳn nhà thơ phải có cặp mắt thần trái tim nhậy cảm *.Khi thiên nhiên bước vào trạng thái nghỉ ngơi người bắt đầu làm việc - Màn đêm mở khép lại không gian ngày Giữa lúc vũ trụ, đất trời chuyển sang trạng thái nghỉ ngơi ngược lại, người bắt đầu hoạt động: “Đoàn thuyền đánh cá lại khơi Câu hát căng buồm gió khơi -> Sự đối lập làm bật tư lao động người trước biển + Nhịp thơ nhanh mạnh định dứt khốt Đồn ngư dân xuống đẩy thuyền khơi cất cao tiếng hát khởi hành Từ “lại” vừa biểu thị lặp lại tuần tự, thường nhật, liên tục ngày công việc lao động vừa biểu thị ý so sánh ngược chiều với câu trên: đất trời vào đêm nghỉ ngơi mà người bắt đầu lao động, cơng việc lao động khơng vất vả + Hình ảnh “câu hát căng buồm” - cánh buồm căng gió khơi- ẩn dụ cho tiếng hát người có sức mạnh làm căng cánh buồm Câu hát niềm vui, niềm say sưa hứng khởi người lao động lạc quan yêu nghề, yêu biển say mê với công việc chinh phục biển khơi làm giầu cho Tổ quốc * Bốn câu thơ nói câu hát để làm bật nét tâm hồn người dân chài: Hát cá bạc biển Đông lặng Cá thu biển đông đồn thoi Đêm ngày dệt biển mn luồng sáng Đến dệt lưới ta đoàn cá - Họ hát khúc hát ca ngợi giầu có biển Họ hát ca gọi cá vào lưới, mong muốn công việc đánh cá thu kết tốt đẹp b.Nếu hai khổ thơ đầu miêu tả đoàn thuyền đánh cá khơi khung cảnh đẹp người yêu lao động, yêu thiên nhiên bốn khổ thơ sau lại tả cảnh đoàn thuyền đánh cá biển bao la, hùng vĩ Mỗi khổ thơ nét vẽ biển trời, sóng nước, trăng có nhiều yếu tố lãng mạn, tràn đầy tưởng tượng dựa yếu tố thực đời sống người lên dáng vẻ trẻ trung, khỏe mạnh yêu đời *.Biển rộng lớn mênh mông khoáng đạt đêm trăng sáng Trên mặt biển đó, có thuyền băng băng lướt sóng: Thuyền ta lái gió với buồm trăng Lướt mây cao với biển Ra đậu dặm xa dò bụng biển Dàn đan trận lưới vây giăng - Con thuyền đánh cá vốn nhỏ bé trước biển bao la trở thành thuyền đặc biệt có gió người cầm lái, cịn trăng cánh buồm Con thuyền băng băng lướt sóng khơi - 15 để “dị bụng biển” Cơng việc đánh cá dàn đan trận hào hùng Tư khí ngư dân thật mạnh mẽ, đầy tâm không gian bao la biển trời Như vậy, tầm vóc người đồn thuyền nâng lên hịa nhập vào kích thước thiên nhiên vũ trụ Khơng cịn cảm giác nhỏ bé lẻ loi người đối diện với trời rộng sông dài thơ Huy Cận trước cách mạng Hình ảnh thơ thật lãng mạn bay bổng người có tâm hồn thật vui vẻ, phơi phới Công việc lao động nặng nhọc người đánh cá trở thành ca đầy niềm vui, nhịp nhàng thiên nhiên * Biển giầu đẹp nên thơ có thật nhiều tài nguyên: Cá nhụ cá chim cá đé Cá song lấp lánh đuốc đen hồng Cái đuôi em quẫy trăng vàng chóe Đêm thở lùa nước Hạ Long - Huy Cận ngợi ca giàu có biển cách liệt kê tên loài cá tập trung miêu tả màu sắc chúng đêm trăng Những cá song giống đuốc đen hồng lao luồng nước ánh trăng lấp lánh hình ảnh ẩn dụ độc đáo Tuy nhiên “cái em quẫy trăng vàng chóe” lại hình ảnh đẹp Ánh trăng in xuống mặt nước, cá quẫy đuôi quẫy ánh trăng tan vàng chóe Phải thật tinh tế có phát tuyệt vời Cảnh biển đêm đẹp đẽ thi vị làm sao! - “Đêm thở lùa nước Hạ Long” hình ảnh nhân hóa đẹp Đêm miêu tả sinh vật đại dương: thở Tiếng thở đêm tiếng rì rào sóng Nhưng tưởng tượng nhà thơ lại cắt nghĩa hình ảnh bất ngờ: lùa nước Hạ Long làm nên tiếng thở đêm Đây hình ảnh đảo ngược, sóng biển đu đưa lùa bóng trời nơi đáy nước khơng phải bóng lùa sóng nước Đây hình ảnh lạ - sáng tạo nghệ thuật Huy Cận khiến cho cảnh thiên nhiên thêm sinh động *.Biển khơng giầu đẹp mà cịn ân nghĩa thủy chung, bao la lòng mẹ Biển cho người cá, nuôi lớn người Những người dân chài hát ca gọi cá vào với họ: Ta hát ca gọi cá vào Gõ thuyền có nhịp trăng cao Khơng phải người gõ thuyền để xua cá vào lưới mà “trăng cao gõ” Trong đêm trăng sáng, vầng trăng in xuống mặt nước, sóng xơ bóng trăng nước gõ vào mạn thuyền thành hình ảnh “nhịp trăng cao gõ” Có thể nói hình ảnh lãng mạn đầy chất thơ làm đẹp thêm công việc lao động đánh cá biển Thiên nhiên với người hòa đồng lao động - Câu thơ “biển cho ta cá lịng mẹ Ni lớn đời ta tự buổi nào” lời hát ân tình sâu sắc ca lao động say sưa thơ mộng, hùng vĩ đầy lịng biết ơn *.Một đêm trơi thật nhanh nhịp điệu lao động hào hứng hăng say: Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng Vẩy bạc vàng lóe rạng đơng - 16 Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng Những đơi bàn tay kéo lưới nhanh thoăn gợi lên vẻ đẹp rắn rỏi, khỏe mạnh với bắp tay cuồn cuộn người dân chài kéo mẻ lưới đầy cá nặng Từ phía chân trời bắt đầu bừng sáng Khi mẻ lưới kéo lên, cá quẫy sánh sáng rạng đơng lóe lên màu hồng gợi khung cảnh thật rạng rỡ huy hoàng, tươi đẹp Câu thơ “lưới xếp buồm lên đón nắng hồng” tạo nhịp nhàng lao động người với vận hành vũ trụ Con người muốn chia sẻ niềm vui với ánh bình minh C, hình ảnh đồn thuyền đánh cá đường trở về: Câu hát căng buồm với gió khơi Đồn thuyền chạy đua mặt trời Mặt trời đội biển nhô màu Mắt cá huy hồng mn dặm phơi - Đoàn thuyền đánh cá vào lúc hoàng tiếng hát trở vào lúc bình minh tiếng hát Những câu thơ lặp lại điệp khúc ca lao động Nếu tiếng hát lúc trước thể niềm vui lao động tiếng hát sau lại thể phấn khởi kết lao động sau đêm làm việc hăng say Họ trở tư “chạy đua mặt trời” Từ “chạy đua” thể khí lao động mạnh mẽ, sức lực dồi người lao động Đoàn thuyền nhân hóa, mặt trời tham gia vào chạy đua kết người chiến thắng - Hai câu kết khép lại thơ lại mở cảnh tượng thật kì vĩ chói lọi Phải nói Huy Cận tinh tế miêu tả vận hành vũ trụ Mặt trời từ từ nhơ lên sóng nước xanh lam , chiếu tỏa ánh sáng rực rỡ, cảnh biển bừng sáng đẹp với kết lao động Con thuyền chở khoang đầy ắp cá Mắt cá phản chiếu ánh mặt trời giống mn vàn mặt trời nhỏ li ti Đó thật cảnh tượng đẹp, huy hoàng bầu trời mặt biển, thiên nhiên thành lao động III Tổng kết Về nghệ thuật:bài thơ viết khơng khí phơi phới, phấn khởi người lao động với bút pháp lãng mạn, khí tưng bừng sống tạo cho thơ vẻ đẹp hoành tráng mơ mộng Về nội dung:Ca ngợi giàu đẹp biển, giàu đẹp tâm hồn người lao động mới, phơi phới tin yêu sống mới, ngày đem chạy đua với thời gian để cống hiến, để xây dựng, họ người đáng yêu Kết luận“Đoàn thuyền đánh cá” thơ ca ngợi sống mới, người Bài thơ tràn ngập niềm vui phơi phới, niềm say sưa hào hứng ước mơ bay bổng người muốn chinh phục thiên nhiên cơng việc lao động Đây ca ca ngợi vẻ đẹp lộng lẫy, hùng vĩ nên thơ thiên nhiên đất nước qua nhìn tâm trạng hứng khởi nhà thơ Bài thơ vừa cổ kính vừa mẻ hình ảnh, ngơn ngữ Âm điệu tạo nên âm hưởng vừa khỏe khoắn sôi lại phơi phới bay bổng Điều tạo nên sức hấp dẫn thơ để đọc lại ta thấy hay số thơ khác viết đề tài rơi vào quên lãng - 17 - Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ (Nguyễn Khoa Điềm) * Đề bài: Suy nghĩ tình mẫu tử thơ “ Khúc hát ru …” Nguyễn Khoa Điềm a) Mở bài: - Giới thiệu vài nét tác giả ( Nguyễn Khoa Điềm nhà thơ thuộc hệ nhà thơ trưởng thành kháng chiến chống Mĩ dân tộc…) giới thiệu chung hình tượng người phụ nữ Việt Nam anh hùng thơ ca kháng chiến thờ kì chống Mĩ - Khái quát nội dung thơ: Từ khúc hát ru mượt mà, chan chứa tình u thương người mẹ Tà Ơi, lại hiểu them ý chí, nghị lực, lòng, trái tim người mẹ, người phụ nữ b) Thân bài: - Ý chuyển: Trong suốt chiều dài khúc hát ru, hình ảnh người mẹ Tà ôi trở trở lại Mỗi lần xuất hiện, ta lại gặp mẹ công việc Và lần vậy, ln có Cu Tai bên Mẹ địu giã gạo nuôi quân, em theo mẹ lên rẫy tỉa bắp Và năm tháng nước trận, toàn dân chiến sĩ, mẹ lại “ địu em để dành trận cuối” Chân dung người mẹ đẹp dần lên bên gắn bó với đứa bé bỏng Tình u thương mẹ đầy lên theo âm điệu lời ru * Đoạn 1: Người mẹ lên với dáng hình tần tảo, vất vả với cơng việc giã gạo nuôi đội Mẹ giã gạo em lưng mẹ Đôi vai gầy gối êm, lưng nhỏ nôi ru em trọn giấc tình yêu mãnh liệt tiếng hát ngào ru giấc em say: “ Vai mẹ gầy ……….Lưng đưa nơi ……” - Mẹ gầy cơng việc đánh giặc, mẹ gầy ni Nhưng trái tim mẹ hát ước mơ: “ Mai sau …… lún sân” * Đoạn 2: Nói việc mẹ lên núi tỉa bắp - Chính tình u đem đến cho mẹ sức mạnh diệu kì để vượt qua mn vàn khó khăn: “ Mẹ tỉa bắp ……… Lưng núi to ……….” Hình ảnh đối lập tạo nên “ lưng núi to” “ lưng mẹ nhỏ”, bên vững chắc, kì vĩ bên yếu ớt, nhỏ bé Điều làm bật sức mạnh tiềm tàng mẹ chống đỡ với gian nan, vất vả, bật tình yêu thương lớn lao mẹ dành cho Hình ảnh người mẹ trở nên vĩnh - núi to, nương bắp rộng mà sức mẹ có hạn lưng mẹ em ngủ say: “ Mặt trời bắp ………/ Mặt trời mẹ ………” Hình ảnh ẩn dụ đối sánh nhiều ẩn ý, giàu giá trị biểu cảm …Em mặt trời mẹ, em hạnh phúc, lẽ sống, ý nghĩa thiêng liêng công việc mẹ làm Mẹ mơ ước em: “ Mai sau ……Ka – Lưi.” * đoạn 3: - Giặc Mĩ đến đánh, đuổi phải rời suối, rời nương Mẹ phải chuyển lán, đạp rừng, tham gia đánh giặc Mẹ đến chiến trường em lưng: “ Từ lưng mẹ …em vào Trường Sơn” - Trong khói lửa chiến tranh, mẹ mong ước: “ Mai sau lớn làm người tự do” Giấc ngủ em say giấc mơ tuyệt đẹp Giấc mơ em ước ao thầm kín mà mạnh liệt người mẹ Tà Ơi Cứ em lớn dần lên lưng mẹ, em lớn dần lên qua câu hát ngào tình mẹ mênh mơng - Ba đoạn thơ thể cơng việc lịng người mẹ chiến khu gian khổ Người mẹ có tâm bền bỉ lao động, kháng chiến Người mẹ thắm thiết yêu tình thương bn làng, q hương, đội khao khát mong cho đất nước độc lập, tự do… - 18 - Giọng điệu thơ đoạn ba khẩn trương, dồn dập, diễn tả khí đầy cam go, vất vả đánh giặc: “ Từ lưng mẹ em đến chiến trường- Từ đói khổ …” - Bài thơ cấu tạo nhịp điệu tinh vi: + Ba đoạn lặp lại lời ru nhà thơ, lời ru người mẹ, song song song ca + Lời ru nhà thơ hướng vào thực tại, lời ru người mẹ hướng tương lai, lí giải động lực tinh thần sâu xa giúp mẹ vượt qua gian lao, thử thách - Cấu trúc thơ kết hợp giọng nói tác giả với giọng ru bà mẹ người dân tộc thiểu số, tạo nên ba khúc ru nối tiếp cấu trúc khúc ru đầu, với nội dung luân chuyển từ thấp đến cao, cao trào khúc ru thứ ba Nó khúc ca cân đối chương - Bài thơ có chất giọng giản dị, dễ hiểu, cách lập ngơn có tính hình tượng người dân miền núi c) Phần kết bài: Khẳng định lại giá trị chung thơ bộc lộ suy nghĩ tình mẫu tử: Đất nước bình ba mươi năm Khát vọng tự ngày người mẹ trở thành thực Những em bé lưng mẹ ngày trưởng thành, trở thành chủ nhân đất nước thống Vậy mà đây, lần đọc lại thơ ấy, sống lời ru ấy, lịng ta lại khơng khỏi xao xuyến Điều làm nên sức sống thơ? Phải chăng, điều cốt lõi tình cảm thiêng liêng mn đời ấy: tình mẫu tử? / Viếng lăng Bác (Viễn Phương) a) Những hiểu biết cần lưu ý tác giả, tác phẩm: ( SGK trang 59, Ngữ văn 9, tập 2) * Bổ sung: Thơ Viễn Phương thường nhỏ nhẹ, giàu tình cảm chất mơ mộng hoàn cảnh chiến đấu ác liệt chiến trường ( ví dụ Mắt sáng học trò, Đám cưới mùa xuân) quen thuộc với bạn đọc hồi kháng chiến chống Mĩ - Chủ đề: Bài thơ thể lịng thành kính niềm xúc động sâu sắc nhà thơ người Bác Hồ vào lăng viếng Bác - Giá trị nghệ thuật: Bài thơ có giọn điệu trang trọng tha thiết, nhiều hình ảnh ẩn dụ đẹp gợi cảm, ngơn ngữ bình dị mà đúc b) Gợi ý phân tích: * Cảm xúc lăng Bác ( khổ đầu) - Câu thơ mở đầu: “ Con …” lời nói nghẹn ngào đứa xa trở thăm viếng hương hồn Bác Hồ kính u Tình cảm tình cảm chung đồng bào chiến sĩ miền Nam vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc - Nhà thơ đứng lặng đi, trầm ngâm từ phía xa nhìn lăng Bác Hình ảnh hàng tre quanh lăng Bác gợi cho Viễn Phương nhiều cảm xúc liên tưởng thấm thía Màu tre xanh thân thuộc làng q Việt Nam ln ln gắn bó với tâm hồn Bác Bác “đi xa” tâm hồn Bác gắn bó thiết tha với quê hương xứ sở: “ Ôi hàng tre …Bão táp …” Cây tre, “ hàng tre xanh xanh….đứng thẳng hàng” ẩn thấp thống trước lăng Bác Cây tre nhân hóa biểu tượng ca ngợi dáng đứng người Việt Nam: kiên cường, bất khuất, mộc mạc, cao Hình ảnh tre lời thơ Viễn Phương biểu thị niềm tự hào dân tộc làm cho cảm nhận sâu sắc phẩm chất cao quý Bác Hồ người Việt Nam bốn ngàn năm lịch sử - Trong thơ ca Việt Nam đại, có nhiều thơ nói đến hình ảnh mặt trời (Liên hệ, mở rộng………) - 19 Viễn Phương có lối nói hay sáng tạo đem đến cho ta nhiều liên tưởng thú vị: “ Ngày ngày mặt trời …… ” Hai câu thơ sóng đơi, hơ ứng Một mặt trời thiên nhiên rực rỡ, vĩnh hằng” qua lăng” “ mặt trời lăng đỏ” hình ảnh ẩn dụ tượng trưng cho đạo đức, lòng yêu nước, tinh thần cách mạng sáng ngời Bác - Hòa nhập vào dòng người đến thăm lăng Bác, nhà thơ xúc động bồi hồi: “ Ngày ngày dòng người thương nhớ - Kết tràng hoa …” Viễn Phương ví dịng người vơ tận đến viếng lăng Bác “ Kết tràng hoa …” Mỗi người Việt Nam đến viếng Bác với tất lịng thành kính biết ơn vơ hạn Ai muốn đem đến dâng lên người thành tích tốt đẹp, hoa thắm tươi nảy nở sản xuất, chiến đấu học tập Hương hoa hồn người, hương hoa dân tộc kính dâng lên người Cách nói Viễn Phương hay xúc động: Lịng tiếc thương, kính u Bác gắn liền với niềm tự hào nhân dân ta – nhớ Bác làm theo di chúc Bác * Cảm xúc lăng Bác ( khổ 3) - Vào lăng Bác, cảm giác nhà thơ là: “ Bác nằm …” Khi đứng trước linh cửu Người mà nhìn ngắm Bác, nhà thơ xúc động bùi ngùi, tưởng Bác cịn Bác ngủ “ giấc ngủ bình yên” sau ngày làm việc, giấc ngủ Bác có ánh trăng vỗ Sinh thời Bác yêu trăng, gần gũi trăng, xem trăng bạn tri âm, tri kỉ Và giấc ngủ vĩnh Người có ánh trăng làm bạn - Dẫu biết Bác sống non sông đất nước, muôn vạn cháu con, đứng đối diện với thật – Bác mãi vào cõi vĩnh hằng, lòng nhà thơ thổn thức, quặn đau: “ Vẫn biết trời xanh mãi- Mà …….” Một nỗi đau nhức nhối tận tâm can! Nỗi đau nhà thơ nỗi đau chung dân tộc: “ Bác Hồ xế chiều, Nghìn thu nhớ Bác nhiêu!” ( Bác – Tố Hữu) * Cảm xúc rời xa lăng Bác (khổ cuối) Khổ thơ cuối nói lên cảm xúc nhà thơ Biết bao lưu luyến, buồn thương Nhà thơ muốn hóa thân làm “ chim”, làm “ đóa hoa tỏa hương”, làm “ tre trung hiếu” để đền ơn đáp nghĩa Người Ý thơ sâu lắng, hình ảnh thơ đẹp độc đáo, cách biểu cảm xúc “ Nam Bộ” : “ Mai miền Nam Muốn làm tre ” Điệp ngữ “ muốn làm” láy lại ba lần nói lên ước mong tha thiết hóa thân để gần gũi bên Bác Ước muốn khiêm tốn thể trách nhiệm người công dân: “ trung với nước, hiếu với dân” trở thành lẽ sống, tâm huyết nhà thơ Mùa xuân nho nhỏ ( Thanh Hải) a) Những hiểu biết cần lưu ý tác giả, tác phẩm: ( Xem SGK trang 56, 57, Ngữ văn 9, tập 2) - Trong năm kháng chiến chống Pháp , Thanh Hải làm công tác văn nghệ địa phương Những năm chống Mĩ xâm lược, nhà thơ tiếp tục làm cơng tác văn hóa – tun huấn chiến khu Sau năm 1975, Thanh Hải tổng thư kí hội văn nghệ Bình – Trị - Thiên ủy viên thường vụ Hội liên hiệp văn học nghệ thuật Việt Nam Ông năm 1980 Huế - Tác phẩm xuất bản: Những đồng chí trung kiên (1962); Huế mùa xuân ( tập – 1970, tập – 1975); Dấu võng Trường Sơn(1977); Mưa xuân đất này(1982); Thanh Hải thơ tuyển (1982) b) Gợi ý phân tích: * Mùa xuân thiên nhiên qua tâm tưởng nhà thơ ( câu thơ đầu) - Trên dịng sơng xanh q hương mọc lên “một bơng hoa tím biếc” Động từ “ mọc” đảo trật tự lên đầu câu gợi tả ngạc nhiên, vui thú, niềm vui hân hoan đón chào - 20 tín hiệu mùa xuân: “ mọc dịng … Một bơng hoa …” “Bơng hoa tím biếc” hoa lục bình, hay hoa sung mà ta thường gặp sông nước làng quê? - Màu xanh nước hòa hợp với màu tím biếc hoa gợi vẻ đẹp bình dị than quen Chỉ vài nét chấm phá mà đằm thắm Thanh Hải tạo nên tranh xuân hài hòa màu sắc, hình ảnh thơ đẹp, sống động - Ngẩng mặt nhìn bầu trời, nhà thơ vui sướng lắng tai nghe chim chiền chiền hót lảnh lót “hót vang trời” Từ “ ơi” cảm thán biểu lộ niềm vui ngây ngất, say sưa: “ Ơi chim chiền chiện/ Hót chi mà …” Hai tiếng “ hót chi” giọng điệu thân thương người dân xứ Huế tác giả đưa vào diễn tả cảm xúc thiết tha người cảnh Chim chiền chiện hót gọi xuân Tiếng chim ngân vâng, rung động đất trời đem đến bao niềm vui - Ngắm dịng sơng, nhìn bơng hoa đẹp, nghe chim hót, nhà thơ bồi hồi sung sướng: “ Từng giọt long lanh rơi/ Tôi đưa tay …” Không gian dường ngưng đọng lại Nhà thơ lựa chọn từ ngữ thật tài tình: “ hứng” cử bình dị, trân trọng, thể cảm xúc sâu xa Còn “ giọt long lanh” liên tưởng đầy chất thơ Là giọt sương mai, hay giọt âm tiếng chim chiền chiện? Sự chuyển đổi cảm giác tạo nên hình khối thẩm mĩ âm => Tóm lại ba nét vẽ: dịng song xanh, bơng hoa tím biếc, tiếng chim chiền chiện hót … Thanh Hải vẻ nên tranh xuân tươi đẹp đáng yêu vô Đó vẻ đẹp sức sống mặn mà đất trời vào xuân * Mùa xuân đất nước qua tâm tưởng nhà thơ ( khổ 2,3) - Cấu trúc thơ song hành để rõ hai nhiệm vụ chiến lược: xây dựng bảo vệ tổ quốc: “ Mùa xuân người cầm súng …………Lộc trải …….” “ lộc” chồi non, cành biếc mơn mởn “ lộc” văn cảnh tượng trưng cho vẻ đẹp mùa xuân sức sống mãnh liệt đất nước Người lính khốc lưng vành ngụy trang xanh biếc, mang theo sức sống mùa xuân, sức mạnh dân tộc để bảo vệ tổ quốc Người nông dân đem mồ hôi sức lao động cần cù làm nên màu xanh cho ruộng đồng: “ trải dài nương mạ” bát ngát quê hương Ý thơ vô sâu sắc: Máu hoa nhân dân góp phần tô điểm mùa xuân để giữ lấy mùa xuân mãi - Cả dân tộc bước vào mùa xuân với khí trẩn trương, náo nhiệt: “ Tất hối hả/ Tất xôn xao …” “ hối hả” nghĩa vội vàng, gấp gáp, khẩn trương “ xơn xao” có nhiều âm xen lẫn vào nhau, làm cho náo động Việc vận dụng từ láy linh hoạt vừa có sức gợi hình, gợi cảm, vừa làm cho lời thơ vang lên nhịp điệu vui tươi, mạnh mẽ khác thường Đó hành khúc mùa xuân thời đại Hồ Chí Minh - Bốn câu thơ khổ ba bộc lộ niềm suy tư tác giả đất nước, nhân dân: “ Đất nước bốn nghìn năm ….Cứ lên ….” Chặng đường lịch sử đất nước với bốn ngàn năm trường tồn, lúc suy vong, lúc hưng thịnh với bao thử thách: “ Vất vả gian lao” Thời gian đằng đẵng nhân dân ta từ hệ sang hệ khác đem mồ hôi xương máu, lòng yêu nước tinh thần cảm để xây dựng bảo vệ đất nước Câu thơ “ Đất nước sao” hình ảnh so sánh đẹp mang ý nghĩa Sao nguồn sáng lấp lánh, vẻ đẹp vĩnh không gian thời gian So sánh đất nước với biểu lộ niềm tự hào đất nước Việt Nam anh hùng, giàu đẹp Hành trang tới tương lai dân tộc ta không lực ngăn cản được: “ Cứ lên…” Ba tiếng “ Cứ lên” thể tâm niềm tin sắt đá dân tộc để xây dựng Việt Nam dân giàu, nước mạnh - 21 * Sau lời suy tư ước nguyện nhà thơ: “ Ta chim hót … Một nốt trầm …” Nhà thơ muốn hóa thân vào gần gũi để dâng hiến đời cho đời chung: muốn làm “con chim hót” để gọi xuân về, đem đến niềm vui cho người Làm “ cành hoa” để góp vào mn nghìn hương sắc tơ điểm cho sống, làm đẹp thiên nhiên, sông núi Làm “ nốt trầm” hòa ca bất tận để làm xao xuyến lịng người - Với Thanh Hải hóa thân để dâng hiến, để phục vụ cho mục đích cao cả: “ Một mùa xuân …….Dù ……” Lời thơ tâm tình, thiết tha Mỗi người trở thành “ Một mùa xuân nho nhỏ” để làm nên mùa xuân bất tận đất nước Ai phải có ích cho đời “ Mùa xuân nho nhỏ” ẩn dụ đầy sang tạo khắc sâu ý tượng: “ Mỗi đời hóa núi sơng ta” (Nguyễn Khoa Điềm) “ nho nhỏ” “ lặng lẽ” cách nói khiêm tốn, chân thành; “ dâng cho đời” lẽ sống đẹp, cao Bởi “ Sống cho đâu nhận riêng mình” ( Tố Hữu) Sống hết mình, thủy chung cho đất nước, đem đời phục vụ đất nước, từ lúc tuổi hai mươi căng tràn sức sống hay tóc điểm bạc Thanh Hải sống lời thơ ông tâm tình ( Liên hệ đời hoạt động cách mạng Thanh Hải hoàn cảnh sáng tác thơ để thấy rõ ý thơ vừa phân tích trên.) - Thanh Hải sử dụng biện pháp nghệ thuật điệp ngữ tài tình: “ Ta làm … ta làm … ta nhập”, “ dù tuổi … dù khi…” làm cho âm điệu thơ, giọng thơ thêm tha thiết, sâu lắng, ý thơ khắc sâu nhấn mạnh Người đọc xúc động trước giọng thơ trữ tình, ấm áp tình đời Bởi lời thơ “ tiếng hót” cuối Thanh Hải cất lên gửi trọn tâm tình với non sơng, đất nước * Tiếng hát u thương ngợi ca quê hương ( khổ cuối ) “ Nam Ai” “ Nam Bình” hai điệu dân ca Huế nởi tiếng trăm năm “ Phách Tiền” loại nhạc cụ dân tộc để điểm nhịp cho lời ca Câu thơ “ Mùa xuân ta xin hát” diễn tả niềm xúc động bồi hồi nhà thơ quê hương yêu dấu buổi xuân Sang thu ( Hữu Thỉnh)) Gợi ý phân tớch: * Khổ thơ 1: Cảm nhận tinh tế tác giả trớc tín hiệu giao mùa không gian gần hẹp - Cm nhn bng khứu giác xóc gi¸c: + Hương ổi + c¸i se lạnh giã  lan toả kh«ng gian nơi vườn th«n, ngâ xãm + "Phả"  hương thơm sánh lại, luồn vào gió  Gợi hình dung cụ thể hương ổi chín + Gợi vận động nhẹ nhàng gió đưa hương Hữu Thỉnh khơng tả mà gợi tạo liên tưởng ( màu vàng khươm, hương thơm lừng lan tỏa, bốc lên từ trái ổi, nồng nàn phả vào đất trời hồn người ) “ Hương ổi ” thơ tứ thơ mới, đậm đà màu sắc dân dã Hữu Thỉnh - Cảm nhận thị giác: + "Chùng chình"  NT nhân hố: sương thu có ý chậm lại, quấn quýt bên ngõ xóm đường làng - Cảm xúc: + “Bỗng”: cảm giác bất ngờ + “Hình như”: cảm giác mơ hồ mong manh, chưa rõ ràng  Sự giao thoa tạo vật + cảm xúc ngỡ ngàng, xao xuyến nhà thơ - 22 * Khổ thơ 2: Cảm nhận biến chuyển đất trời sang thu không gian dài, rộng, cao không gian Hữu Thỉnh mở rộng theo chiều cao, độ rộng nhiều hỡnh ảnh giàu sức biểu cảm.- Sự đổi thay tạo vật: NT đối: Sương chùng chình >< Chim vội vã  vận động tương phản + Sông dềnh dàng – NT nhân hóa + từ láy gợi hình, tả dịng sơng trơi chậm  gợi suy nghĩ trầm tư + Chim vội vã - NT nhân hoá + từ láy gợi cảm  thu se lạnh khiến lũ chim “vội vã” bay phương Nam tránh rét - Hình ảnh đám mây “vắt nửa sang thu” - NT nhân hố > gợi hình dung: + Mây mỏng dải lụa treo bầu trời + Ranh giới nửa nghiêng mùa hạ, nửa nghiêng mùa thu (Câu thơ hay, độc đáo, cách chọn từ, dùng từ sáng tạo)  Dũng sụng, cỏnh chim, đám mây nhân hóa, giàu sức gợi cảm, tạo nên tranh thu Hữu Thỉnh chứa chan thi vị: Cảm xúc say sưa, tâm hồn giao cảm với thiên nhiên * Khổ thơ 3: Cảm nhận thời tiết (tạo vật) sang thu tâm tưởng, suy tư: - “Vẫn còn”, “vơi dần”, “bớt”  từ mức độ  chuyển biến tượng tự nhiên: hạ nhạt dần, thu đậm nột  Quan sát tinh tế, tâm hồn nhạy cảm - Sấm bất ngờ, hàng đứng tuổi+ Tả thực: Sang thu, sấm thưa nhỏ dần, không đủ sức lay động hàng bao mùa thay + NT nhân hoá: bất ngờ + đứng tuổi  trạng thái ca ngi + Hình ảnh ẩn dụ: T ngoi cảnh nhà thơ suy ngẫm đời; “ sấm ”và “ hàng đứng tuổi” hình ảnh ẩn dụ tạo nên tính hàm nghĩa “ Sang thu” + Nắng, mưa, sấm biến dộng thiên nhiên, mang ý nghĩa tượng trưng cho thay đổi, biến động, khó khăn, thử thách đời + Hình ảnh hàng đứng tuổi hình ảnh ẩn dụ nói lớp người trải, tơi luyện nhiều khó khăn, gian khổ - Bài thơ đời vào năm 80 kỉ trước: đất nước độc lập, thống nhất, đứng trước nhiều khó khăn, thử thách kinh tế - xã hội Hai câu kết mang hàm ý khẳng định lĩnh cứng cỏi tốt đẹp nhân dân ta năm gian khổ, khó khăn  §Êt trêi sang thu khiÕn lòng ngời bâng khuâng, xúc cảm, gợi bao suy nghÜ vỊ ®êi ngêi lóc sang thu * Đánh giá, nhận xét giá trị thơ: Sang thu thơ hay Hữu Thỉnh Nhà thơ không sử dụng bút màu để vẽ nên cảnh thu, mùa thu rực rỡ Chỉ vài nét chấm phá tả ít, gợi nhiều, tác giả làm lên hồn thu nhẹ, trang trọng, êm đềm, mênh mang…đầy thi vị Nghệ thuật nhân hóa ẩn dụ, cách chọn lựa từ ngữ tinh tế để lại dấu ấn đẹp sâu sắc “ Sang thu ”.Bài thơ thể cách cảm, cách nghĩ, cách diễn đạt mẻ, hàm súc lắng đọng hồn nhiên - 23 - Bài thơ : Nói với Y Phương a Về tác giả : Cho hs thấy Y phương nhà thơ người dân tộc tày – Dân tộc miền núi – nên thơ y Phương thể tâm hồn chân thật ,mạnh mẽ sáng , cách tư giàu hình ảnh người miền núi b Tác phẩm : Cần cung cấp số kiến thức sau : +Tình yêu thương cha mẹ quê hương dành cho thể đoạn thơ đầu Qua hình ảnh câu thơ đầu gợi lên khơng khí gia đình ấm cúng , , êm đềm quấn qt Cha mẹ ln nâng niu đón chờ , chăm chút bước nụ cười , tiếng nói Giờ gia đình nôi em , tổ ấm nuôi lớn lên trưởng thành che chở , bảo bọc yêu thương cha mẹ Cha mẹ ln u thương Con niềm hạnh phúc vô bờ bến mà cha mẹ mong chờ nâng niu Một gia đình giản dị , hạnh phúc , tràn ngập tiếng cười tiếng nói yêu thương qua câu thơ mộc mạc giản dị lịng tác giả Mượn lời nói với con, Y Phương gợi cội nguồn sinh dưỡng người a Người lớn lên tình yêu thương, nâng đỡ cha mẹ (Phân tích câu đầu) - Gợi cảnh đứa trẻ chập chững tập xác - Tạo khơng khí gia đình đầm ấm, niềm vui cha mẹ đón nhận biểu lớn lên đứa trẻ b Con lớn lên sống lao động nên thơ quê hương - Cuộc sống lao động cần cù, tươi vui (Đan lờ cài nan hoa – Vách nhà ken câu hát) - Rừng núi quê hương thơ mộng tình nghĩa (Rừng cho hoa ; Con đường cho lịng) Mượn lời nói với để truyền cho niềm tự hào quê hương bày tỏ lòng mong ước người cha a Tự hào người đồng gian khổ mà can đảm: - Nhắc đến người đồng câu cảm thấn (Yêu lắm, thương ơi! ) : thật thắm thiết, đằm thắm, cách bộc lộ mộc mạc chân thành - Người đồng sống vất vả chí lớn (Cao đo nỗi buồn; Xa đo chí lớn,…) - Mong gắn bó với q hương dù q hương cịn nghèo đói phải biết chấp nhận vượt qua gian khổ để xây dựng quê hương: Sống đá không chê đá gập ghềnh……… Không lo cực nhọc b Tự hào người đồng mộc mạc giàu ý chí, niềm tin (thơ sơ da thịt, chẳng bé nhỏ,…); giàu truyền thống kiên trì nhẫn nại làm nên văn hố độc đáo (đục đá kê cao quê hương… làm phong tục,…) c Niềm mong muốn tha thiết trưởng thành : bốn câu thơ cuối nhắc lại hai ý trên, cách nói mạnh hơn: Con thô sơ da thịt Lên đường Không nhỏ bé Nghe - Cũng dùng câu đối lập kết hợp câu phủ định để khẳng định, thay từ mạnh (ở thô … thô sơ da thịt – chẳng nhỏ bé…; cũn cuối …tuy thô sơ da thịt –không nhỏ bé …) - 24 - Kết hợp với tiếng gọi Con ơi, với câu cầu khiến Lên đường, Nghe con: tạo nên giọng điệu dặn dò khuyên bảo, tha thiết thơi thúc,… C- Kết bài: Cùng với cách nói giàu hình ảnh vừa cụ thể vừa khái quát, vừa mộc mạc, vừa ý vị sâu xa giọng điệu tâm tình thắm thiết, trìu mến dặn dị, phù hợp với cách diễn tả cảm xúc tâm hồn chất phác người miền núi - Bài thơ diễn tả sâu sắc ty ước mong cha mẹ ni dưỡng tình gia đình quê hương đằm thắm lớn lờn phải tình nghĩa thuỷ chung, tự hào phát huy truyền thống tổ tiên quê nhà PHÒNG GD&ĐT HẠ HÒA Đề thức ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn: NGỮ VĂN Ngày thi: 21 tháng 12 năm 2015 Thời gian: 120 phút (khơng kể thời gian giao đề) (Đề thi có trang) Câu (8,0 điểm): Chuyện xưa kể lại rằng, buổi tối, vị thiền sư già dạo thiền viện, trông thấy ghế dựng sát chân tường nơi góc khuất Đốn có tiểu nghịch ngợm làm trái quy định: vượt tường trốn chơi, vị thiền sư - 25 khơng nói với ai, mà lặng lẽ đến, bỏ ghế quỳ xuống chỗ Một lúc sau, có tiểu trèo tường vào Đặt chân xuống, tiểu kinh ngạc phát khơng phải ghế mà vai thầy mình, hoảng sợ nên khơng nói gì, đứng im chờ nhận lời trách hình phạt nặng nề Không ngờ vị thiền sư lại ôn tồn nói: “Đêm khuya sương lạnh, mau thay áo đi” Suốt đời tiểu không quên học từ buổi tối hơm Cách xử vị thiền sư câu chuyện gợi cho em suy nghĩ gì? Hãy trình bày ý kiến em văn ngắn (khoảng trang giấy thi) Câu (12,0 điểm): "Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực Nhưng nghệ sĩ ghi lại có mà cịn muốn nói điều mẻ." (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ) Em hiểu nhận định nào? Hãy phân tích đoạn trích "Lặng lẽ Sa Pa" Nguyễn Thành Long (Ngữ văn 9, tập một) để làm rõ điều mẻ việc khám phá vẻ đẹp hệ trẻ Việt Nam - Hết Họ tên thí sinh: ………………………………Số báo danh: Cán coi thi không giải thích thêm PHÒNG GD&ĐT HẠ HÒA HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG LỚP VÒNG Năm học 2015 - 2016 MÔN: Ngữ văn (Hướng dẫn chấm gồm 03 trang) Câu (8,0 điểm): Yêu cầu kĩ năng: Biết cách làm văn nghị luận xã hội ngắn Bố cục viết rõ ràng, mạch lạc, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục, không mắc lỗi loại Yêu cầu kiến thức: a Giải thích: Cách xử vị thiền sư có chi tiết đáng ý: - Đưa bờ vai làm điểm tựa cho tiểu lỗi làm bước xuống - Không quở phạt trách mắng mà nói lời yêu thương thể quan tâm lo lắng ... THƠ TÁC GIẢ ru em bé lớn lưng mẹ n Khoa Điềm ( 194 3) Ánh trăng Con cò Mùa xuân nho nhỏ Viếng lăng Bác 10 Sang thu Nguyễ n Duy 194 8 Chế Lan Viên ( 192 0 198 9) Thanh Hải ( 193 0 198 0) Viễn Phươn g ( 192 8... ( 192 0 198 9) Thanh Hải ( 193 0 198 0) Viễn Phươn g ( 192 8 /2005) Hữu Thỉnh (15/2/1 94 2) NĂM TL yếu thơ chữ 197 8 Thơ chữ 196 2 Tự 198 0 197 6 197 7 ĐẶC SẮC NGHỆ THUẬT người mẹ dân tộc ngào, trìu Tà-Ơi gắn liền với... BÀI THƠ Nói với Mây Sóng TÁC NĂM GIẢ Y Phươn Sau g 197 5 (24/12/ 194 8) Ra-bin -đra-nat Ta-go (1861 194 1) Ấn Độ TL Tự Trong tập thơ Tự Trăng non 190 9 ĐẶC SẮC NỘI DUNG Bằng lời trò chuyện với con, thơ